周末社会实践报告写作格式细则

第一篇：周末社会实践报告写作格式细则

周末社会实践报告写作格式细则

一、封面

（一）作品标题：黑体，二号，粗体

（二）团队名称：仿宋_GB2312，三号，粗体

（三）团队成员：仿宋_GB2312，三号，粗体

二、目录

推荐目录从菜单栏 “插入”选项卡中的“引用”选项中，通过“索引和目录”选项自动生成。要求内容格式对应正确，框架清晰，结构清楚。

三、正文格式要求

实践主题：（宋体三号 加粗）

内容（宋体五号）

实践目的：（宋体三号 加粗）

内容（宋体五号）

实践意义：（宋体三号 加粗）

内容（宋体五号）

实践成果：（宋体三号 加粗）

内容（宋体五号）

注：可通过其他媒介将成果最直接的展现出来。

实践过程：（宋体三号 加粗）

内容（宋体五号）

注：内容必须详细，将项目进行过程中每天的活动都要做详细记录。

实践体会：（宋体三号 加粗）

内容（宋体五号）

汇报人：XXX

XX年XX月XX日

（注：可适当按需要对内容进行修改、增删但须按照以上统一格式。允许对页面进行个性化简单美化，但注意不要过度）

四、“实践名称”相关报道：

（注：报道板式根据需要由各小组自由安排。网站、报纸报道需截图；报道网站、报纸名称，网站链接，实践活动名称报道时间，报道人，需清晰可见）

五、附录

报告附录中的内容包括：各单位签发的证明、导师推荐信、调查问卷样稿、访谈记录、团队照片以及其他和实践活动相关的不适合放在正文中的附件。

六、其他

（一）背景

报告的背景没有详细要求，但要保证清晰、美观，不能影响文字的阅读。

（二）图片

实践活动相关图片建议分成两部分放置：与正文内容联系较强，能较好反应实践过程的图片建议放在正文中，图片位置自行调整，力求美观；与正文内容联系不紧密，但能较好反应实践过程的图片，建议放在附件中，形式自定。

第二篇：社会实践报告格式写作

晋中学院

社会实践报告格式要求及模版

为规范我院社会实践活动社会实践报告，现对实践报告格式要求如下，请参照本要求施行。

一、社会实践报告格式及模版

1.纸张为A4纸，页边距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm；装订线0.5cm

2.标题：2号黑体居中，上下各空一行。

3.正文：四号仿宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍,1.25。

4.一级标题：序号为“

一、”，三号黑体字，独占行，起首空两格，末尾不加标点。

5.二级标题：标题序号为“

（一）”，小三号黑体，独占行，起首空两格，末尾不加标点。

6.三级标题：序号为“1.”，空一格后接排正文，四号仿宋体，加粗。

7.页码在页面底端居中。

二、报告内容有关要求

字数要求:社会实践总结报告字数一般不低于3000字。一份完整的社会实践论文应由以下部分组成：

1．论文题目

论文题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过15个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。

2．作者名称及单位信息

作者姓名应在题目下方注明，单位信息含学院和专业班级，在作者姓名下方注明并加括号。(封面)

3．摘要

论文需配摘要，摘要应反映论文的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜；英文摘要一般至少要有100个实词（选写）。

4．关键词

关键词是为了文献索引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇论文可选取3—8个词作为关键词。

5．论文正文

正文是实践论文的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。

要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。字数一般控制在2000字以内。

6．结束语

结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。

7．致谢

致谢通常以简短的文字对在实践过程与论文撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。

8．参考文献

参考文献是实践论文不可缺少的组成部分，它反映实践论文的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。

9．附录

对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践论文的附录中。（如：调查问卷、团队规章、团队项目计划书等等）

三、文件装订相关要求

1．红头文件

订两颗钉在文件左边，第一颗订在封面红线以下，第二颗钉在最后一页主题词黑线以下；

2．普通文件

订两颗钉在文件左边，两颗钉位于整个纸张的1/3和2/3处。盖章要正且清晰，章要盖在落款与时间上。

3.特别提醒：

凡是交的材料，必须注明您的专业班级，辅导员老师及联系方式以及您个人的联系方式。谢谢您的合作！若不附上联系方式等信息，责任自负！

第三篇：社会实践报告写作格式

盐城师范学院社会实践报告写作格式细则

一、封面

（一）作品标题：黑体，二号，粗体

（二）学院：楷体，三号，粗体

（三）班级：楷体，三号，粗体

（四）作者姓名：楷体，三号，粗体

二、目录

目录要求从菜单栏 “插入”选项卡中的“引用”选项中，通过“索引和目录”选项自动生成，不得自行攥写。

三、文字格式

（一）字体、字号

1． 标题：黑体，二号，粗体

2． 一级标题：二号，宋体，粗体

二级标题：三号，宋体，粗体

三级标题：四号，宋体，粗体

四级标题：小四，宋体，粗体

3． 正文：小四，宋体

（二）行距：1.5倍行距

（三）其他：各级标题前的序号形式要求和范例中的形式保持一致，其中：

1．一级标题序号：中文数字加顿号2．二级标题序号：中文数字加括号

3．三级标题序号：阿拉伯数字加点4．四级标题序号：阿拉伯数字加括号

【例】

一、村民自治的历史[一级标题]

（一）村民自治的概念[二级标题]

1．村民自治[三级标题]

（1）村民自治[四级标题]

三、版面格式

（一）页眉，内容为：作品标题；字体为：五号，居中

（二）页面设置

1．页边距：上：2.5厘米下：2.5厘米

左：3厘米右：3厘米装订线：0厘米

2．页眉：1.5厘米页脚：1.5厘米

3．纸型：A4，纵向

（三）插入页码

位置：页面底端对齐方式：外侧

（四）注释

采用尾注，自定义标记为[1]，[2]，[3]„„

注：专著为[M]，报纸为[N]，期刊文章为[J]，论文集为[C]，学位论文为[D]，报告为

[R]，标准为[S]，专利为[P]

【例】

[1] [美]詹姆斯·W·沃克.人力资源战略[M].北京：中国人民大学出版社，2001：23-24

[2] 李强.转型期冲突性的职业声望评价[J].中国社会科学2000（4）：20-29

[3] Whyte, M.K.& L.Parish.1984, Urban Life in Contemporary China, Chicago: University of Chicago Press, P78-79

（五）参考文献

格式同上，先中文后英文；中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。

四、附录

报告附录中的内容包括：各单位签发的证明、生涯导师或团总支推荐信、调查问卷样稿、访谈记录、实践照片以及其他和实践活动相关但不适合放在正文中的附件。

五、其他

（一）背景

报告的背景没有详细要求，但要保证清晰、美观，不能影响文字的阅读。

（二）图片

实践活动相关图片建议分成两部分放置：与正文内容联系较强，能较好反应实践过程的图片建议放在正文中，图片位置自行调整，力求美观；与正文内容联系不紧密，但能较好反应实践过程的图片，建议放在附件中，形式自定。

（三）打印及包装

实践报告应装订整齐，禁止过度包装，除必要的实践图片外不允许彩色打印，建议采取双面打印。

注意：

一、11级共有三个作业：

1.大学生素质拓展手册（白皮书），填好个人信息，还有第十六页【盐城师范学院大

学生社会实践(生涯实践)活动考核登记表】。必须盖章。

2.大学生素质拓展手册（白皮书）第十三页的【生涯人物访谈】，进行访谈并写一份

总结报告，于8月15日之前上传至“盐城师范学生大学生生涯人物访谈专题网站：http://org.yctc.edu.cn/shsj/syft/index.asp”.(网站地址在十三页上方)。这个很重要，请大家通知到位。

3.暑期社会实践报告，内容为各班开展的暑期社会的主题，并将其打印出来。开学带

过来。格式为前边所要求的，请严格按照要求写。

二、10级作业

1、大学生素质拓展手册（白皮书）第十八页【盐城师范学院大学生社会实践(生

涯实践)活动考核登记表】。必须盖章。

2、暑期社会实践报告，内容为各班开展的暑期社会的主题，并将其打印出来。开

学带过来。格式为前边所要求的，请严格按照要求写。

第四篇：周末社会实践制度

周末社会实践制度

培训板块：1、2、3、4、5、6、7、每个团支部都分为两个层次的人员培训。即一个层次为面向整个团支部的大众培训，另一层次为精英培训。

用excel记录每次参加培训或者是义诊的同学，鼓励积极分子。

根据积极分子、优秀分子（学习能力强，求知欲强，工作认真负责等等）挑出精英培训的人选，每个团支部5人左右（可以酌情增减）

精英培训由师兄师姐主讲，面对大众的培训则由精英们负责 各个团支部面的培训（面向大众的与精英培训）应考虑定期进行

每次义诊培训报名控制好人数，对报名人员进行考核，考核过关的方能义诊。考核分为两部分，理论与实操

条件允许，可以邀请针协、推协会等针灸推拿专业的师兄师姐甚至是老师们来培训

义诊版块：1、2、3、4、5、6、各个团支部的义诊以宣传为主，推拿、艾灸、拔火罐为辅

低年级的推拿、艾灸、拔火罐等环节可以由高年级的师兄师姐带领，并从中学习如何诊断与治疗。

义诊的宣传要求形式多样，能够生动活泼，吸引居民。

各个团支部的周末社会实践宣传应该确定好1~3个主题（根据主题内容的丰富程度决定主题的数量）

宣传时要用通俗易懂的语言，主题要贴近生活。

各个团支部在进行义诊的前三个星期就应准备好义诊时的宣传主题，并上交电子版的给分团委以及高年级的团支部，以便了解可行度的高低，若可行性低或者与有其他团支部有冲突的，便有相对充裕的时间进行改动。

各个团支部要严格按照分团委给出的周末社会实践计划表的时间安排来举行活动，若有其他活动的冲突，应提前一两个星期自行与其他团支部进行沟通并交换时间。协商结果应告知分团委

每次的义诊都要穿上白大褂

积极鼓励团支部之间进行义诊合作7、8、9、注意事项：

1、注意自己的言辞，要意识到义诊过程中我们的每一句话对于居民来说都是举足重轻的，可能对其心理有很大的作用！

2、无论是义诊还是培训，希望大家态度端正，虚心求教，不要过于看低自己，也不要妄自菲薄！

3、每次义诊之前都要联系好通讯员，做好通讯工作，并在义诊结束后及时上交通讯稿，以便辅导员老师上传。

个人建议： 能否也考虑联系一附院或者是省中医，让精英分子去见习呢？

第五篇：周末社会实践小结

周末社会实践小结

社会实践是大学生涯的一笔重要的财富，是个人与社会接触的桥梁。在大学中我们主要以理论知识的学习为主，但与社会所呼吁的人才有一定的距离。因为只有把理论付诸于实践中才更好地适应社会的需求。因此这次周末的社会实践提供了一个个人与社会互动的机会和平台。

周末社会实践活动是课堂教育向社会的一项延伸，能帮助我们学到课本上学不到的东西，增加我们的课外知识和锻炼我们的能力，有助于我们接触社会，了解社会，关注社会。同时，社会实践也是我们服务社区，回报社会的一种重要形式。

秉着“和谐社会，关心你我他”的实践目标，我们实践小组在组长魏雪红的带领下，展开了深圳教职工福利待遇的社会调查，以此透析深圳发展30年来教育一线的教职工的待遇情况。活动前期我们准备一切的调查资料，制作调查问卷，在网页上查找有关的信息，希望做好充分的准备，能把这次活动做好。第一个实践活动的地点是我们的本校,深圳大学。因为它是深圳唯一的具有本地特色的本科综合性大学，是全国十大美丽校园之一。环境优雅的校园，教职工的福利待遇可想而知。

我们分工合作，手持着调查问卷，在任课老师们，宿舍管理员，保安等教职工展开了调查。她们了解我们这次活动的目的后，都很乐意伸开帮助之手，认真地填写调查表，同时还给我们提供宝贵的意见和建议。

我和蔡莹是负责采访调查环节的。我们刚开始时，有点紧张。采访对象是本校的一位英语老师。刚开始时有点紧张，毕竟是第一次进行采访活动，而且对象又是我们的老师，尊敬的学者。我们分别就“工资水平；职工的年假，婚假，产假；奖金，补贴”等方面进行了访问。老师待人热情，对于我们的提问总是进行详细的回答，而且很真诚。在回答问题的时候，该老师还对我们的活动表示了关注的态度，同时指出我们应该怎样做，怎样把了解的东西整理利用。虽然是短短的采访，但是意义非凡。因为平时不怎么说话的我居然能够勇敢地踏出第一步。尽管刚开始时说话有点颤音，但渐渐地我能够流利的说出我要提问的内容。说真的，在采访过程中我意识到原来采访并不是一件容易而轻松的事情。平时看新闻时，那些记者面对名人，学者，陌生人，那种淡薄从容的表情，随机应变的机智貌似顺其自然，不会有难度。结果到亲临现场的而时候，我才领会到这一切是靠勇气和智慧的结晶的效果。正所谓“台上一分钟，台下十年功”。这世界上没有免费的午餐，只有在默默地努力才会有在工作时从容淡定。一份耕耘，一分收获。当然，实践活动单靠个人的力量是完成不了的。这时，团队精神尤其重要。我们始终坚持以团队为主，大家分工合作。有负责调查问卷的，有采访的，有拍照的。正因为我们完美的配合才使实践得以顺利完成。

我们的第二个实践地点是南山区的，位于人人乐旁边的小学。那天是星期六中午去的。可惜天公不作美，下起了大雨。我们冒着雨在小学教职工中进行了调查。大雨抹杀不了我们的热情与干劲。经过大家的努力协作，终于顺利任务完成。为了保证调查的准确性和可操作性，我们先后到过南山区的数所学校节进行调查访问。

这次社会实践活动，在查找深圳职工的福利待遇状况我了解到深圳政府是如何使教职工的生活保持稳定安宁，如何办好一个服务者的身份，实现了指导型政府向服务型政府的角色过渡。在平时很少去关注社会的变化，但是这一次活动中

我深深的体会到，经济发展后，社会各个方面的变化。与深圳经济发展刚起步时，教职工福利待遇情况相比，无论在基本工资，各种补贴，还是医疗保险，养老保险等，都有了巨大的变化。同时我们还了解到在现在物价持续上涨的阶段，政府为了不影响教职工的生活，力保他们能安心工作，还相应的提供补贴。这是值得令人欣慰的事情！

变化是必然的。但在变化中我们知道什么，了解到什么才是最重要的。我们从教职工福利待遇变化，看到了政府的职能的转变；社会经济的发展；教育的重要性和教育者的社会地位的变化等。这是什么引起的变化呢？事实上，一切归功于竞技水平的发展情况。经济发展了，人们的生活水平也会随之提高，政府的作用也会越来越趋于服务化。因此发展才是硬道理是千真万确的。

有人说：“大学是一个小社会。”的确，我们生活在其中应该积极地让它和谐的发展。这次活动把大家聚在一起，一起工作，一起研究，一起分享彼此的劳动成果。我们学到了课本上，老师嘴里无法得知的知识，体会到实践活动中团队精神的重要性。著名学者李开复说过：“单靠一人的单枪匹马是换取不来成功，团队精神才是赢得竞争的灵魂！”个人是社会中的一滴水，只有放进社会的大海中才会有生命力。社会实践正是个人与社会的桥梁，架起了彼此的空间。光有纸上谈兵是不行的，我们还得将学到的付诸于实践。因此我们必须在学习理论知识的同时，还要多参加社会实践活动，提高自己，锻炼自己，把自己培养成合格的大学生，适应社会的人才需求。

社会实践是一种动力，强烈责任感会油然而生。相信此次周末社会实践是一个良好的开端。良好的开端是成功的一半。希望以此次经验为动力，我可以尽所能去参加其他的社会实践，提高自己，开阔视野，使自己与社会密切地联系起来，当社会的一份子，做好社会的一滴水，为社会做贡献，更好地服务社会，回报社会！

学院：经济学院

姓名：杨金平

学号：2007020431