太原师范政法系2014届教育实习计划 2

第一篇：太原师范政法系2014届教育实习计划 2

政法系2014届教育实习计划

教育实习是高等教育教学计划的一个组成部分。通过教育实习和见习，使学生学习运用所学的基本理论、基本知识和基本技能，获得有关中学教育、教学工作的实际锻炼，培养学生运用所学教育理论，专业知识和基本技能，独立从事教育工作和教学工作的能力。同时，通过教育实习，全面检查学生的学习质量，摸清薄弱环节，采取改进措施，全面提高办学质量。

实习时间

本次实习班级为201001、201002、201003班，实习单位时间安排为时间安排在2013年3月3日至4月27日之间，时间为八周，2014年4月28日至5月11日回校边上课并实习总结二周，师范类学生实习总周数为十周，所有2010级师范类学生必须参加教育实习，无故不参加教育实习者，其成绩按不及格论，教育实习成绩不及格不得毕业。

实习班级的时间安排。

1.3月3日为准备阶段。各实习小组按所分配的实习地点，与指导老师制定实习计划等相关事宜。

2.2月4日——4月26日为正式实习阶段。

3.4月27日，全体实习生返校，各实习小组进行总结评议，4月28日正式上课。教育实习的内容和要求

教育实习以课堂教学为主，同时担任一定的班主任工作和其他工作。

1．准备阶段：

（1）了解和熟悉实习学校的教育教学工作的基本情况，听取实习学校领导介绍学校的基本情况。

（2）听取实习学校有关教研组长介绍本学科的教学情况和基本经验。

（3）听取实习生所在班级的班主任介绍本班学生情况及班级工作计划、要求、工作经验。

（4）有计划地阅读或了解实习学校有关教育教学工作的文件、资料。

（5）观摩有关学科原任课教师的课堂教学，随堂听课每个实习生不得少于20节。

（6）观摩教学和班主任工作，旨在锻炼学生观察和分析问题的能力，要认真学习，做好记录，并在公开课和活动后组织评议。

2．课堂教学实习

（1）实习生首先要了解所实习课程的教学目的、重点、难点、时间分配、作业布置及课外活动安排等。在个人钻研、集体讨论的基础上，写出教案，内容包括：课的类型、基本内容、教学目的、教学方法、提问和思考题、作业及各个环节的时间安排。

（2）每个实习生在上课前必须进行试讲。通过试讲全面检查备课情况，培养讲课的能力。试讲一般由带队指导教师主持，同一小组成员必须参加。试讲次数视试讲效果而定，试讲后，要及时进行评议。实习生应根据评议意见对教案进行修改补充，试讲不合格者不能正式上课。

（3）每个实习生必须完成至少10节以上课堂教学时数，带队指导教师要参加听课，并作听课记录，作为考核实习成绩的依据。

（4）在实习期间要认真批改作业和进行学习辅导。每个学习生在实习期间进行二次

1以上作业讲评，要多到学生中去了解他们的学习情况，帮助在学习上有困难的学生端正学习态度，改进学习方法，辅导学习内容，使他们获得进步。

（5）实习结束时，每个实习生都应完成以下任务：

①上交4份完整的实习教案和1节课的多媒体课件。

②实习结束后，认真地做出书面的自我分析并写出实习总结报告，系统地总结实习收获与心得体会，也可以对实习单位中的某些问题进行分析，并提出建议。字数不少于3000字。

③结合教育实习体会，每位实习生必须完成一份教育调查或教学研究的总结报告，字数不得少于3000字。

3．班主任工作实习

（1）实习生要进行班主任工作实习，学习和初步掌握班主任的工作内容和方法。班主任实习要在原班主任指导下进行，基本任务是协助原班主任搞好班集体工作。

（2）根据具体情况，争取每个实习生讲班课一次或主持组织一次班级活动。每个实习生要重点了解一、二个中学生的学习情况、思想特点、健康情况、行为习惯和爱好等，有针对性地进行教育帮助。做好班主任的日常工作，如指导读报、编黑板报、文体活动、团和班委会工作、检查学生学习、批改周记等。

带队指导教师职责

参加指导教育实习的带队教师要以身作则，言传身教，对实习生全面负责，要关心实习生的思想、工作和生活，督促实习生遵守纪律，努力完成实习任务。每位指导教师一般要指导10名左右实习生，其主要职责是：

1．做好实习前的准备工作，初步了解所指导的实习生的思想、学习情况，布置学习有关实习文件、大纲和教材，了解实习期间有关学科教学进度和准备到实习学校后第一周的活动安排（与实习学校联系安排报告、情况介绍、教学观摩、班主任工作经验介绍等）。

2．与实习学校的原任课教师密切配合，组织和指导实习生认真钻研教材，编写教案。抓好集体备课和试讲，听实习生讲课，全面掌握教学实习情况，及时发现与解决有关问题。主持评议会，总结推广经验。

3．协同原班主任指导、组织实习生制订好班主任工作计划，指导实习生了解、分析班集体和个别学生的情况，帮助解决实习工作中的有关问题。

4．加强与实习学校各方面的联系，协调和处理好与实习学校的关系，对于难处理的问题，及时向系领导汇报。

5．实习结束后，实习指导教师应就本人指导实习情况提交以下报告。

①实习工作总结报告。内容应包括指导实习具体情况，实习效果的总体评价，存在的主要问题，对学校实习工作的意见和建议等。

②实习基地简介。

③学生实习成绩分析。按15%选出优秀实习生，并写明优秀毕业生名单。

④实习单位对学生的实习意见反馈。

实习报告经系实习工作领导小组组长审阅签字后，送教学秘书处存档，作为计算工作量依据。

实习生注意事项

（一）实习小组以每组10人左右为宜；每一组设正副组长各一名，实习小组长的任务是：

1．督促本组同学完成实习计划，反映本组同学的情况和要求。

2．协助指导教师做好本组的备课、试讲、相互听课等活动的组织工作。

3．关心本组同学的工作、思想、生活和健康，相互帮助，共同搞好实习工作。

4．检查实习生执行《实习生守则》情况，协助指导教师做好教育工作。

（二）实习生守则

实习生既是学生，又是教师。实习生在实习学校的工作、学习和生活中，必须自觉地以言传身教、为人师表的原则指导自己的言行、切实做到：

1．认真学习教育实习的有关文件及各项规定，明确目的，端正态度，严肃认真地对待每一次实习工作。

2．严格执行教育实习的一切规定，模范地遵守实习学校的规章制度。

3．尊重教师，服从领导，虚心接受双方教师的指导。对实习工作如有意见和建议，应与带队教师研究后按组织系统反映。

4．遵守财务制度，爱护公共财物，注意节约水电；借用物品要及时归还，如有损坏要按价赔偿。

5．衣履整洁，仪表端庄。

6．按规定日期和程序将课堂教学的教案送请双方指导教师审批，将实习班主任计划送请实习学校原班主任审批。

7．遵守作息制度，不得迟到、早退；处处以身作则，成为学生的表率。

8．实习期间一般不许请假。遇有疾病或特殊情况，必须持证明，向指导教师和实习学校的领导小组请假，如假期在一周以上（含一周）须由系主任批准。

凡违犯上述各条要求者，视情节轻重，影响大小，进行批评教育，或停止实习，直至给予必要的处分。

教育实习与见习的总结与成绩评定

（一）总结

1．实习生个人小结，小组交流。

2．完成实习报告中的各项内容，需要注意的是：按照山西省教师资格认定中心的要求，实习报告中的太原师范学院本科毕业生教育实习成绩评定表、太原师范学院本科毕业生教育实习成绩评定表（续）两页必须反正页打印，太原师范学院本科毕业生教育实习成绩评定表右上角必须是具有招收高中资格的学校公章，政教处等其他公章报教师资格无效。教育实习教案也必须是高中政治课教案。实习成绩总表、教育实习学生教案汇总表和教育实习组织班级活动汇总表一个实习单位填一张，单独回原籍的一人填报一张。

3．评定实习成绩。

4．完成小组总结，选优秀实习生。

（二）实习成绩评定

由实习学校指导教师初步决定学生成绩，并加盖实习学校公章后由各小组组长带回学校，最后综合各方面情况核定实习生的实习成绩。优秀实习生按15%上报。

教育实习成绩评定按定性与定量相结合的方式评定。定性评定即写出每个实习生的实习鉴定，用评语的方式反映实习生的实习状态、水平和质量；定量评分即用具体分数反映，评定成绩的标准如下：

（1）热爱人民的教育事业，遵循党的教育方针，积极进行实习工作。虚心学习，有钻研精神，尊重实习学校和指导教师教导，实习期间进步较快。

（2）能独立编写教案，无政治性、科学性、原则性错误，教材处理恰当。

（3）课堂教学中，根据大纲、教材，对基础知识和基本技能的教学，讲述清楚透彻，层次分明。不单纯传授知识，重视启发思考，培养智能，能用普通话教学，语言清晰，板书清楚无误，教学效果好。

（4）能深入学生进行学习辅导，解决学生疑难问题，并注意因材施教。能认真批改学生作业。

（5）在教学实习评议活动中，能运用教育理论知识和要求，分析、评议教学质量。凡符合上述标准，出色完成教学实习任务，评为“90-100”。

凡基本符合标准，教学效果较好，仅在次要方面存在一些不足，评为“80-89”。重要标准基本符合，虽有缺点或较多缺点，但有进取心，教学实习过程中有明显进步，评为“70-79分”。

经指导教师较多帮助后，一般能完成教学实习任务，没有严重错误，评为“60-69分”。基本不符合标准，有显著错误，造成不良影响的，评为“60分以下”。

第二篇：政法系行政管理专业实习报告2

实习报告

司法局基层科实习心得

宝鸡文理学院政法学院行政管理专业2011级4班 张菲

[实习地点] 陕西省宝鸡市行政中心2号楼216室 [实习单位] 陕西省宝鸡市司法局

[实习时间] 2014-10-13至2014-11-21 [正 文] 一：实习目的

实习是大学里必不可少的一项内容，一直以来，我们作为学生，只是一味地获取知识，真正实践的机会少之又少。话说“读万卷书，行万里路”，作为一名大学生，虽没有读万卷书，但我们从小到大一直在读书，可行的路却太少了。因而毕业实习对我们来说就是大学学习中一个非常重要的环节了，通过实习可以教会我们把校内与校外联系起来，把理论与实际结合起来，使我们能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论与实践相结合，一方面让自身的知识得到深化理解和运用，提高动手实践的意识和能力，另一方面，通过实践，我们可以学到一些课本上没有的知识，可以得到新的启示和收获，这也为我们以后更好地把所学知识运用到实际工作中打下坚实的基础，这将会对我们应届毕业生有很大的帮助。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自身的能力，以便毕业后能真正地进入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面问题，我们一行五个人服从学校安排在老师的带领下于2014年10月13号来到了宝鸡市司法局，进行为期一个多月的毕业实习，在实践的同时也为以后工作打下良好的实践基础。二：实习单位概况

司法局是政府的司法行政部门，受党委与政府领导，规格比法院、检察院略低，是政府宣传管理法律的专业职能部门。主要职是研究起草司法行政方面的地方性法规、规章草案；编制本市司法行政工作的发展规划及计划，并监督实施；负责本市司法行政系统的队伍建设和思想政治工作等。三：实习内容与过程(一)踏上学习之路

2014年10月13号早晨我们一行五人在老师的带领下来到了司法局，江科长热情的接待了我们。刚来司法局我们什么都不知道，也不知道该干什么。江科长亲切的给我们介绍了司法局的所属地理位置和职能，带我们参观了司法局的各个办公室。司法局位于宝鸡市行政中心2号楼，办公室主要分布在2层和1层。主要有办公室、政治处、公律科、宣传科、基层科，而我被分配到了宣传科，我们科室主要有5个人，梁主任、邹科长、康副科长、张老师和王老师。刚到新环境的我首先要弄清楚自己能干什么、该干什么，我积极主动向张老师请教、学习，并暗下决心在这实习的一个多月内要认真、负责的做好每一件事情。

（二）维护环境卫生，保持办公室干净、整洁

美好的一天从早晨开始，来到宣传科，我主动承担起了打扫卫生的责任，每天早上我会早早来到到办公室，打扫办公室的卫生，给办公室打好热水，确保工作环境的整洁、舒适。

（三）撰写材料、整理档案、打印、复印、装订整理

在科室我经常会看一些文件、宣传期刊和报纸，偶尔科长和康姐会让我写个总结的初稿，比如刚来的时候康姐让我写了一篇《法制副校长和法制辅导员的工作总结》，然后帮我指导，我再加以修正。有时我也会帮忙把一些比较散乱的文件录入word文档，做一些必要的打字、文字处理工作。由于宣传科文件、期刊、杂志比较多，我经常也会帮忙整理文件，报纸等，并做好收文、发文的工作。在整理文件的过程中打印和复印工作是必不可少的，在实习期间我学会了怎样打印、复印红头文件和一般文件，然后分类整理、装订。

（四）收发传真，交换文件，呈送材料

传真是现代办公的重要形式，接收其他部门发来的传真，向其他部门发传真是我的主要责任。在实习期间，我曾向麟游县司法局和其他县区发过有关依法治市的传真，并主动认真学习收到的传真的内容，感觉自身有了很大的提高、受益匪浅。同时，在实习期间，我还有一个主要的工作就是交换文件。我经常会把文件送到一号楼的领导办公室，或去各个局、科室取文件，去邮局给各县区递信、宣传期刊等，也会负责收文件、取快递等工作。

（五）参加会议、参加活动

会议是人们为了解决某一件事情而聚在一起进行集中讨论并解决问题的一个过程，在政府机构开会、组织报告会是必不可少的。实习期间，我于2014年11月10号在行政中心2号楼9楼早上9点20参加了题为“道德讲堂”的报告会，主办单位为政协宝鸡市委员会机关精神文明建设领导小组，主讲杨教授。11月12号早上9点参加了题为“党的十八届四中全会精神宣讲报告会”的主题讲座，参与者为市所属各机关单位；下午2点在行政中心2号楼9楼东观看了题为“文明宝鸡在我心中”的演讲比赛，比赛选手为市属各机关单位成员，值得高兴的是我们司法局在大赛中获得了第一名。11月13号下午在行政中心2号楼9楼东听了王满强主讲的题为“坚守信念、一心为民、扎根农村、无私奉献”的道德讲堂，会中我们都被王满强同志十年来扎根农村、无私奉献的精神所感动，励志以后一定从小事做起，多做好事，多做善事。11月20号陕西省举行了2014年国家公务员学法用法无纸化考试，宝鸡市为我们科室具体负责，在考试当天，领导和记者、报社对具体考试情况也进行了巡查，我也参与在其中。在参加这么多会议、报告期间我严格遵守纪律并认真做好会议纪要，以备查阅。

同时，在实习期间，我们几个实习生积极响应局里组织的志愿服务活动，如2014年10月18号我们来到金台区与烟厂南岗东南角进行交通志愿服务活动，主要是站在十字路口提醒行人按红绿灯的指示过马路；2014年10月22号我们去宝鸡市六川河进行了植树活动，此次的植树活动是司法局每年都会进行的一次活动，同时参与此次植树活动的还有宝鸡市市属各机关单位；10月31号我们几个实习生同局里一起来到到宝鸡市八鱼镇进行了打扫卫生的志愿服务活动，主要打扫路边街道，清除路边垃圾。四：实习心得

1．不足：知识储备不足、理论和实践的脱轨、自学能力不足

在实习中我认识到自己很多的不足。刚到司法局时我对一些工作感到无从下手,茫然不知所措。一方面是因为自己以前从来没有实践过，不会运用。比如，我们之前学过的基本办公技能在实际操作起来还是和理论有一些差距的。还有一个原因就是我们在课堂上学的东西是必学在实践以后才能深化理解的，刚步入社会我们会对自己大学里学到的知识在运用起来感到吃力，除了英语和计算机操作，课本上学的理论知识用到的非常少。在这个信息化的时代，知识更新太快，我们也必须与时俱进，必须在工作中勤于动手动脑慢慢琢磨，不断学习、不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行则虚心请教他人，没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。2.感受到学校和社会的距离

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中知识的匮乏,刚开始的一段时间里,我对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难过。在学校时我总以为自己学的不错,但直到接触到实际,我才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到“学无止境”的含义。3.不懂就要问

知识的获得与技能的提高往往是通过自己的学习体会和与别人交流、向别人请教两方面来实现的。其中，向别人请教具有易掌握、易理解、时间短的特点。因此，在遇到不懂的问题时，应主动请教已经解决问题的、有经验的人。刚实习的时候，我对司法局的日常办公事务可以说是“一窍不通”，在办公时也发生了一些尴尬的事情，但事后我总结经验教训，不断的学习与体会，不断向前辈请教，也很快地掌握了工作技巧，熟悉了工作流程，适应了工作需要。

4.学会了一些处理一系列人际关系的技巧

人际关系学也是一门学问，在司法局我学会了为人处世的一些小道理：首先不要贪小便宜，做好自己的本职工作最重要，对工作要认真负责，一般情况下最好不要管闲事；其次注意领导的指示,认真领悟其中的意思.学会察言观色，同时面对多个领导时要注意保持平衡，要不偏不倚。对领导要热情，要多关心领导，除对领导热情外，对来访人员也要好，要一视同仁；最后要热情大方，学会处理好和同事的关系。五．实习总结

到实际单位实习，从最开始的什么都不知道，无从下手，后来慢慢了解了单位的实际运作和业务处理流程，也明白了理论与实践的差距，解决了在课程学习中难以理解的问题和弥补了理论知识的不足，为走上工作岗位后能够较快的进入角色并迅速发挥作用奠定了基础。通过这次实习我了解了单位内部和外部是如何运作的，学会了如何将上级的命令执行下去，学会如何与领导打交道，也懂得在单位运作过程中上下级、平级内部沟通协调的重要性并懂得如何跟其他部门进行合作，交流，共同完成上级领导下达的命令，并做到最好。

指导教师评语

指导教师签名：

年 月 日

第三篇：政法系会计专业10级实习计划

政法系会计专业10级实习计划

一、会计模拟综合实习的目的毕业实习是学生综合运用所学专业知识分析和解决实际问题的一个重要的实践环节，也是大学三年所学知识的一次全面的综合训练，它对提高毕业生质量、增强毕业后的竞争能力至关重要。在近三年的专业学习期间，学生系统地学习了有关会计的基础知识、基本理论、基本方法及其结构体系，为培养学生理论联系实际的能力，培养学生综合运用多学科的理论、知识和技能，解决具有一定复杂程度的财务实际问题的能力；培养从事科学研究的能力，培养严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，培养勇于实践、勇于探索和开拓创新的精神，必须要经过会计模拟实习环节。通过会计模拟综合实习教学与教育功能的实现，有益于学生科学智能结构的形成及综合素质的全面培养。

其目的在于：

1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际管理工作，并从理论的高度对管理工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。

2、了解和熟悉企事业单位的会计流程。通过会计模拟综合实习，让学生了解企事业单位财务运行的基本环节，身临其境地按照会计制度与准则的要求处理会计业务，锻炼基本业务素质，以培养自己的事务操作能力和分析解决实际问题的工作能力。

3、预演和准备就业工作。通过会计模拟综合实习/毕业论文环节，让学生发现自身状况与社会实际需要的差距，及时补充相关知识，为求职与正式工作以及继续深造学习做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

二、对学生的要求

为加强对模拟实习、毕业论文工作的规范化管理，根据教育部有关规定和本科专业培养目标的要求，结合我院实际情况，特制定本细则。

1、在实习期间，各位同学要切实端正态度，明确实习任务，按期完成各项实习任务要充分利用这次实习机会，结合自己学习的专业知识，深入查找和分析实际工作中存在的问题，并进行深入的探讨和研究。

2、在实习期间，要严格遵守学校的各项规章制度和实习纪律，尊重老师，勤奋好学，增强学习的主动性和积极性。在校外单位实习的同学要严格遵守实习单位的规章制度，谦虚好学，树立甘肃民族师范学院的良好精神风貌和形象。通过实习，要增强自身的动手能力和解决实际问题的能力，为毕业后走向工作岗位奠定基础。实习期满后，要及时返校，不得以任何理由推迟返校时间。

3、按时按量完成会计实习任务。在校外实习的同学，必须按时按量自觉完成会计模拟实习的任务，不应以在校外实习单位多承担的工作为借口延误会计模拟实习任务的完成。

4、在校外实习单位参加实践实习的同学，一方面要服从学校的各种安排，另一方面要严格遵守所在实习单位的财务制度以及其他各种规章规定。这一环节以自行联系为主，在落实好实习单位后，同学们可以凭借学校开具的介绍信到单位实习。但是，必须将实习单位的名称、详细地址、联系电话以及实习单位的指导教师联系方式告知校内指导教师，以便校内指导教师及时了解实习情况。

5、撰写实习报告。实习结束后，要求按时返校并提交实习报告。实习报告主要包括实习情况介绍和业务收获两大部分。实习情况介绍部分应包括实习日志、主要工作等内容。业务收获部分应结合所从事的具体工作，分析总结其中存在的问题，并结合理论知识来解决这些问题。实习报告应该结构严谨、层次清晰、文理通顺、行文规范、书写工整，一律打印。16、经常与自己的指导教师交流。在实习期间，各位同学要将自己遇到的问题和体会及时与指导教师进行沟通，以获取指导教师的指导。同时，每位同学要将自己的去向及时告知指导教师，以方便指导教师及时调整实习安排。

7、按时上交毕业实习的成果。实习完毕，每位同学都要在规定的时间将实习报告，含实习日志和有关凭证、账册、报表等实习资料交给指导教师。在校外单位实习的同学，还要上交实习单位开具的实习鉴定。

三、实习指导教师的确定

毕业实习的指导教师有该班班主任负全责，同时由经管教研室其他老师协助。

四、指导教师的职责

加强毕业实习、论文的指导，是顺利完成毕业论文并保证其质量的关键。指导教师一般应由讲师以上职称或有经验的教师担任，也可以根据需要和可能配备一定数量的青年教师或者聘请校外具有实践经验和中高级职称的管理人员、科技人员参加指导。

指导教师应努力做到以下几点

1、指导教师在指导学生毕业实习的过程中，对学生要严格要求，记录实习情况，真实反映实习全过程。对违纪学生应及时批评教育。情节严重者，可判定毕业实习成绩为不及格，并及时报告学校领导。

2、指导教师在实习期间，要加强同实习单位的联系，以便得到实习单位更多的支持。实习结束时，指导教师应与实习单位的有关人员共同对学生实习进行考评，做好实习总结工作。

3、采用科学的指导方法。指导教师应抓住关键时机、关键环节进行指导和督促检查。通过启发引导，充分发挥学生的主动性和创造性，既不包办代替，也不放任自流。对学生必须严格要求，让他们独立完成课题所规定的任务，获得全面锻炼，以实现教学的基本要求。2

第四篇：政法系2007—2008学上学期组织生活计划

物电学院党委2010年工作计划

为进一步加强我院的党组织建设，增强党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，根据学校有关文件精神，结合我院实际，现就本学期我院党组织开展工作做如下安排。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，围绕学校中心工作，结合《目标责任书》中的党群、学生工作和院党委目标责任状，以党员、党员领导干部作风建设为重点，加强对党员的教育管理，进一步增强党员的机遇意识、责任意识、改革创新意识、大局意识和奉献意识，永葆党的先进性，充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用以及党员的先锋模范作用，为实现学校“二次崛起”提供坚强有力的思想和组织保障。

二、主要内容安排

（一）日常学习

1、组织理论学习

党支部要利用理论学习时间学习领会《中共中央关于加强和改进新 形势下党的建设若干重大问题的决定》、《中国共产党员纪律处分条例》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《襄樊学院关于进一步加强教师队伍建设的意见》、《襄樊学院物电学院开展腐败风险预警防控工作的实施方案》等内容。

学习学校党委其他有关政策精神，深刻地理解其内涵，坚决贯彻落实学校的各项工作部署，发挥党员的先锋模范作用，为实现“二次崛起”的工作目标作出应有的贡献。

要在政治理论学习中加强自身建设，充分发挥党员和教职工在教学改革、人才培养等方面的政治核心和战斗堡垒作用；学生党支部要在认真学习的同时，继续开展以签定目标责任状为形式的全体入党积极分子、重点培养对象、预备党员和正式党员参与的“我为学风建设作贡献”活动；以签定目标责任状为形式的全体入党积极分子、重点培养对象、预备党员和正式党员参与的“党员联系学生寝室保安全稳定”活动。

2、开展主题活动

教工党支部开展以45岁以下中青年教师讲课竞赛为内容的“教学竞赛”活动和学校师德师风建设中需要开展的各种活动；学生党支部、学生社团可结合专业要求和学科特点，以党支部为单位，围绕“我为学风建设作贡献”开展至少一次活动；教工党支部和学生党总支要在党组织、党员中开展“创先争优”活动，通过活动在我院形成一种“创先争优”的良好氛围。

3、召开民主生活会

本学期末，以支部为单位组织召开党员和领导干部专题民主生活会，认真查找并剖析在思想政治建设、党性党风等方面存在的突出问题。通过生活会增强党员的党性意识和党组织的凝聚力、战斗力

4．中心组学习

本学年中心组学习6次，主要学习《襄樊学院二级学院“五好班子”创建活动实施方案》、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设

若干重大问题的决定》、《中国共产党员纪律处分条例》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《襄樊学院关于进一步 加强教师队伍建设的意见》、《襄樊学院物电学院开展腐败风险预警防控工作的实施方案》并展开讨论。

（二）组织发展计划

按照学院党委“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，重视在中青年教师和大学生中发展党员，重点在于入党前的培养考察。

1、坚持标准，严格程序

各支部应对非党员进行摸底，将那些政治思想素质好，工作、学习表现突出，积极向党组织靠拢的同志，有意向地进行教育培养，吸收他们为入党积极分子，通过党校培训，尽早让其在思想作风上入党，然后坚持标准，严格程序，做到成熟一个，发展一个，不断为党注入新鲜血液，培养党的后备力量。

2、具体发展计划

（1）教工支部：本学年拟转正党员2人；发展预备党员1-2名；确定为入党积极分子1-2名；确定为重点发展对象1-2名。

（2）学生支部：按照院党委组织部下达的组织发展比例和计划，积极慎重地发展大学生党员。

（三）作风建设

1、开展“一帮一活动”，党员和非党员“一帮

一、结对子”，主要帮助非党员认真履行教师岗位职责，端正师德师风，提高教育教学技能，一丝不苟地完成各种工作任务。

2、发挥党员示范作用。

教工党员应在岗位上发挥模范作用，机关党员应在积极主动、热情服务，公文处理、规范高效，传送信息、及时准确，请示批示、及时办理，会议安排，周到细致等方面工作表率；教师党员要做到“教学无事故”，“每课都精彩”；学生党员应当做“遵章守则”，“比学赶帮超”、“实践创新”和学风建设的模范。

对于在机关、教学岗位上不能起带头作用，甚至成为群众的尾巴的党员应给予教育，必要时应给予党内处理，直至党纪处分。学生应视情节，给予取消入党积极分子和重点培养对象资格，延长预备期，或其他党内处分。确保党风党纪，确保学院工作任务的完成。

三、学生工作

本学期学生工作坚持以学风建设为中心，以班风建设、寝室建设为载体，大力加强学生的素质教育，促进学生素质的全面提高。

1、做好10级新生的迎新及入学教育工作，针对今年我院招生专业特点，着重加强对新生的成才、人生规划、专业发展等方面的教育。

2、完成院学生会、分团委及各个社团的换届工作，针对我院学生会、分团委的实际要求，对有些岗位进行适当调整，配备好岗位要求，以有利于我院学生活动的需要和开展。

3、完成院学生会、各个社团本学期工作计划的制定，指导学生会、各社团工作计划的落实，重点做好安全稳定、考研考级、科学研究、学费收缴、毕业就业等工作。

4、做好奖学金评选及评优、评模工作，本着公正、公开的原则，力求使此项工作顺利进行。

5、抓好“三早一晚”工作，促进班风建设和寝室建设，继续开展好我院级新生的寝室文化建设。

6、做好学生的日常教育和管理工作。

7、完成好学校布臵的其他工作。

四、工会工作

我院的工会工作紧紧依靠校工会的领导，积极宣传学院的有关办学精神，动员和依靠广大教职员工，积极完成好学校安排的各项工作，并结合我院实际适当开展一些教职工文体活动。

1、开好教职工代表大会，讨论院改革和发展及其它事宜。

2、完成好院工会交办的其他事宜。

五、有关要求

1、高度重视。各支部要坚持和完善以“三会一课”为基本内容的组织生活制度，坚持做到理论学习与党员的思想实际、党组织自身建设等密切结合，提高针对性，力求学有所获、学以致用，尽可能的丰富活动内容、创新教育的载体、方式和活动的形式，进一步提高组织生活质量和工作效率。

2、制定计划。各支部要根据以上安排内容，制定具体的支部工作计划，于本月20日前交院党委，并一丝不苟地按自己的计划组织落实，做到每次组织生活要围绕中心议题，有准备、有记录。有特色的活动应及时总结汇报到院党委和学校组织部、宣传部。

3、督促检查

①各支部应以目标责任状和支部工作计划为主要内容开展工作，保证学习、工作和活动时间。教工支部坚持每月至少一次组织生活；学生党支部在分管学生工作的领导领导下，坚持两周一次组织生活。

②院党委每月检查一次组织生活、政治学习和活动记录情况，学期末小结，年终总评，为评选推荐优秀党组织和优秀党员作好准备。

物电学院党委 2010年3月2日

第五篇：太原师范学院学生自主实习管理办法

太原师范学院学生外出实习安全责任书

甲方： 院（系）

乙方：

为进一步拓宽学生实习渠道，扩大学生择业空间，更好地将实习工作与学生就业有机地结合起来，我院决定在集中实习的前提下，允许部分学生自主联系实习单位，分散进行实习。

院（系）级 班 同学（乙方）提出自主实习的申请，经研究决定，同意该同学的申请。

为确保该同学安全顺利地完成实习任务，经双方协商订立本协议。（1）甲方按《太原师范学院本科人才培养方案》，对乙方提出实习的任务、目标和要求，并提供实习报告和鉴定表格等。

（2）甲方对乙方实习期间的教育教学工作有检查的权利，甲方如发现乙方有违反校纪校规行为，经与实习单位协商，有权予以处理。

（3）乙方必须按甲方的要求及实习单位的安排，按质按量地完成实习任务。（4）乙方必须按甲方规定时间返校进行实习总结，并按要求交回所有实习鉴定表格等有关材料。

（5）乙方在外实习期间应遵守实习单位的工作纪律和规章制度，服从实习单位的安排；遵守社会公德，遵纪守法；自觉维护太原师范学院声誉。如发生任何违反《太原师范学院学生手册》规定和与毕业实习无关的问题或事故，均由乙方自行负责，甲方不承担任何责任。本协议一式二份，甲、乙双方各执一份。

甲方 院、系（公章）乙方（签名）

年 月 日

学生自主实习安全协议书

（与实习单位签订）

甲方：

乙方：

为进一步拓宽学生实习渠道，扩大学生择业空间，更好地将实习工作与学生就业有机地结合起来，太原师范学院决定在集中实习的前提下，允许部分学生自主联系实习单位，分散进行实习。

院（系）级 班 同学（乙方）提出自主实习的申请，经研究决定，同意该同学前往（甲方）进行实习。

为确保实习学生安全顺利地完成实习任务，经双方协商订立本协议。（1）甲方为乙方提供必要的实习条件，保证实习生在实习期间的人身安全和财产安全。

（2）乙方必须按甲方的要求进行实习，按质按量地完成实习任务。（3）甲方对乙方实习期间的教育教学工作有检查的权利，甲方如发现乙方有违反本校校规行为，经与学生所在学校协商，有权予以处理。

（4）乙方在校实习期间应遵守实习单位的工作纪律和规章制度，服从实习单位的安排；遵守社会公德，遵纪守法；如发生任何违反实习单位管理规定和与毕业实习无关的问题或事故，均由乙方自行负责，甲方不承担任何责任。本协议一式三份，甲、乙双方各执一份，二级学院（系）留一份。

甲方（公章）乙方（签名）

年 月 日

太原师范学院自主实习学生家长承诺书

我（女/儿）就读于 院（系）专业，自愿参加太原师范学院 年自主实习，现已联系好实习单位，我们将按太原师范学院学生自主实习的要求监督孩子，并遵守《太原师范学院学生自主实习管理办法》有关规定，在实习期间发生任何违反《太原师范学院学生手册》规定和与实习无关的问题或事故，均由我和实习生本人负责承担与解决，太原师范学院不负任何法律责任，特此承诺。

承诺人：

年 月 日