毕业生实习提防五篇范文

第一篇：毕业生实习提防

毕业生实习提防“黑公司”

来源：CCTV.com日期： 2008-05-05

现在正是高校应届毕业生找工作的时候，一般大家会先到中意的单位实习一下，到期争取能签合同，不过有些用人单位却是打着自己的小算盘。

小周今年电子信息专业毕业，去年底，他在一次招聘会上,应聘了一家深圳的电子产品公司，通过两轮面试，公司通知他前往深圳实习4个月，期间只包两顿饭和住宿。但是，到了实习快结束时，公司告诉小周，他不具备公司的要求，因此，拒绝跟他签合同。小周觉得，企业到实习期结束才作出这个决定，对毕业生很不公道。小周：应届毕业生当时我有问过为什么这么迟才说，但他就推搪我，就觉得完全浪费了我这段最宝贵的时间。

其实和小周同样遭遇的学生还有很多，一些学生干脆在校园论坛上列出一大批这样的“黑公司”名单，以提醒师弟师妹们不要再次陷入它们的陷阱。

据法律专家讲，只要没有毕业，学生的权益就不能受到劳动法的保护，所以如果遇到这种企业，只能认栽。在应聘和面试之前，最好多听听老师和同学的建议。

大学生拒绝“低档实习”

来源：重庆晚报日期： 2008-05-01

日前，今年春季重庆市最后一场应届大学毕业生就业双选会，在陈家坪技术展览中心举行。大会首次开设实习单位双选区，帮助在校大学生寻找实习单位、培养工作经验，30多家单位提供的数百个实习岗位，因其太“低档”而难以吸引学生目光。

据悉，《劳动合同法》施行后，很多单位招人首选熟手，对应届毕业生不“感冒”，大学生们常为找不到实习机会而头疼。昨天现场提供的大量实习岗位，还给予一定报酬，学生为什么反应冷淡呢？“都是些下力的粗活儿，学不到什么东西。”在现场求职的重庆工商大学学生雷某说，在这些岗位实习太“低档”，完全是廉价劳动力。

用人单位提供的大多是广告、设计、销售、送货等吃苦受累的一线工作岗位，“技术含量”确实比较低。学广告设计的大三学生小胡抱怨，去年去一家广告公司实习，本想积累点广告设计和策划方面的经验，却被经理安排出去拉广告，每天早出晚归，累得不得了。眼看明年就要毕业了，小胡还是想找家广告公司去“长长见识”，应聘时他的第一句话就是“莫喊我去拉广告”。但是，他转了一圈，没有一家单位接纳他去实习。

“我们不可能让实习一两个月的大学生做什么重要工作。”几家用人单位的招聘人员都说，什么事情都要从最基本的东西做起，学生们不愿意打“下手”、不愿意做“粗活”，也让他们很为难。

市大学生就业指导中心郑和老师说，大学生的实习分为两种，一种是专业的实习，跟所学的专业密切相关，学生通过实际操作提高工作技能和经验；另外一种实习相当于社会实践，不一定要跟专业有直接关系，而是在实践中去熟悉工作氛围、更快地融入社会。

郑和认为，大学生在保证学业的前提下，多参加一些“低档”的社会实践性实习，对以后就业有很大帮助。

第二篇：提防诈骗温馨提示

提防诈骗温馨提示

各位同学：

当前，各类诈骗案件高发，特别是电信诈骗、网络诈骗、街头诈骗尤为突出，为此，我们特别整理了七种主要的诈骗方式及相应的防骗措施，让广大同学认清骗局，谨防上当受骗。

一、盗录视频、冒充QQ好友

诈骗手法：嫌疑人盗录QQ好友视频聊天时的影像，然后以各种方法盗取QQ密码，在QQ上播放好友视频影像，冒充好友向其亲友声称遇到紧急情况，通过借钱、帮忙付款、充值等方式诈骗钱财。

防骗对策：QQ密码被盗后，要及时通知QQ好友。对于亲朋好友或合作伙伴在网上发出的汇款、付款、充值要求，请不要轻信，一定先要电话确认，谨防他人冒充好友骗钱。

二、电话或短信恐吓

诈骗手法：嫌疑人通过电话或短信冒充电信、公安、银行人员声称事主家中电话欠巨额话费、身份证被他人盗用、银行账户有漏洞、内有“涉毒”物品的包裹无法送达等事由恐吓事主，要求事主按照指令将银行卡内资金转入指定账户进行所谓的“资金保护”或“银行卡升级”，从而诈骗钱财。

防骗对策：遇到此类恐吓，不要惊慌，切记公安机关办案有严格司法程序，不可能通过电话联系简单操作，切勿轻信他人诱导随意在ATM机操作转账。

三、虚构身份、骗取同情

诈骗手法：嫌疑人假称自己是来自香港、新加坡等外地，在路上或车上钱包被偷了或者来本地调研与老师走散了，人生地不熟，需要帮助。借用事主银行帐号转账，然后将事主银行账上的钱全部转走，或以其他理由借手机、笔记本电脑、钱等物品，骗走财物。

防骗对策：只要是陌生人开口借钱、借手机、笔记本电脑、银行卡等，提高警惕，不滥用同情心。切勿将私人物品借给陌生人，建议对方若有困难，请他拨打110找警察。

四、QQ或短信中奖

诈骗手法：嫌疑人通过QQ、手机短信、邮件等方式发送虚假中奖信息，一旦事主主动联系，则以支付邮费、个人所得税、公证费、手续费等才可兑奖实施诈骗。

防骗对策：不要按照所谓的咨询电话或网页进行查证，任何需要预付保证金、所得税的中奖信息，均为骗局。戒除贪念，牢记“天上绝不可能掉馅饼”。

五、网络兼职

诈骗手法：嫌疑人在网上发布诱人的网络兼职信息，工作轻松又赚大钱。事主与其联系，嫌疑人会要求事主先购买充值卡、游戏点卡等帮其刷信誉，并承诺到时返还购物本金及佣金，引诱事主上当受骗。

防骗对策：网络招聘信息真真假假，在网上找兼职和工作时，首先一定要找知名招聘网站，不要轻信论坛和QQ里的招聘信息。其次在决定接受对方聘用之前通过各种方式去求证，应聘中一旦遇到要先掏钱、押保证金的，应果断放弃。再次，不要轻易泄漏自己手机号、银行卡、身份证等信息。

六、网络购物

诈骗手法：嫌疑人自己建立电子商务网站，或通过比较知名、大型电子商务网站发布虚假商品销售信息，以所谓“超低价”“私货”“免税品”等名义出售商品，诱骗买家上钩，然后以“减少手续费”“支付时间长”“交易快捷”等借口劝说买家不要用有保障的第三方网络支付平台（如支付宝）支付，而要买家直接汇款、转账。

防骗对策：俗话说“一分钱一分货”，如卖家商品远远低于市场价格，就要加倍小心。坚持使用第三方支付货款（如：支付宝）或货到付款方式，切勿给指定账户直接汇款或转账，若发现对方有不良用心，果断终止交易。

七、特价票

诈骗手法：嫌疑人利用五一、十一、春节等节假日票源紧张，或某明星演唱会门票紧俏时机，在网上发布特价飞机票、火车票、演唱会门票的虚假信息，以超低折扣引诱消费者订票，骗取钱财，甚至以各种理由要求绑定银行卡，然后套取卡号和密码盗空账户钱财。

防骗对策：登陆正规官方网站订票，若遇到要绑定银行卡的，肯定是骗局，切记不向陌生人账户汇款、转账。

结束语：

骗子行骗手段繁多，让人防不胜防。但只要大家牢记一点：骗子无论使用什么手段，落脚点都会回到“钱”上，只要提到借钱、借银行卡、汇款、转账或借私人贵重物品的，一定要加倍小心，提高警惕。自己拿不定或不懂的事情，不要马上作出决定，三思而后行，及时与辅导员或熟人联系，寻求帮助。

第三篇：提防可疑陌生人教案

珍爱生命 提防可疑陌生人

莱西市滨河小学 程辉辉

[教学目标] 知识目标：懂得人身安全的重要性，时刻提高警惕； 情感目标：掌握应对陌生人的技巧，保护自身免受伤害。能力目标：憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。

[教学重点] 1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。

[教学难点] 憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。

[教学准备]课件、视频 [适合学段]小学 [教学过程]

一、实例导入，揭示课题

1、结合实际案例，分析陌生人常用伎俩

同学们，今天我和大家一起来上一节生命安全教育课。希望这节课大家都能做最棒的自己，上课能够大胆的发言，说出自己的看法，认真聆听老师的讲解，还要认真聆听同学们发表的见解。

首先，我们来看一段视频，是英国电视台做的关于诱拐儿童的实验，结果只用了33秒钟，就成功的诱拐了一名儿童。（课件）

（视频的内容是：一辆冰激凌车缓缓靠近3名女孩，司机问她们要不要免费的冰激凌，女孩们都向冰激凌车走去，摄影棚里的家长都不敢相信，一句话竟然让所有的小孩往冰激凌车跟前跑，看的家长们脸色开始沉重，这时警官的女儿开始迟疑了，她拉着另一位小女孩的手往旁边走。而另一名小女孩却上了这辆冰激凌车。）

谁来说说，他是通过什么方式把小女孩诱拐上车的？ 这个小女孩问什么会上车？

2、出示几组图片，揭示课题

其实这类事件在日常生活中屡有发生，不信，大家一起来看这几幅图片（课件，播放音乐《假如爱有天意》）（1、失踪儿童

2、乞讨儿童

3、寻找亲人）

看完这些图片，谁来说说你现在的心情？谁来谈谈感受？ 对！平日里，我们要提高警惕，提防可疑的陌生人。（板书课题）

二、问题切入，掌握方法

（一）室外遇到陌生人怎么办

1、心理准备——提高警惕

（1）我们在什么情况下，可能遇到可疑陌生人？（自己在家的时候、人多的时候、小胡同里……）

（2）请同学们来欣赏这一段录像，看看这位同学遇到了怎样的情况？（视频的内容是：下午放学的时候，在学校的门口，一位叔叔一位同学说：“你叫王小林是吧？”同学回答：“对呀。”叔叔又说：“你妈妈让我过来接你，晚上带你去吃饭，看电影。她现在在开会没有时间。”王小林问：“你是谁？”“我是你妈妈的同事，你妈妈叫李雪，在一家房地产公司上班，电话是……对吧。”孩子听到叔叔说的都对，就放心的跟着陌生的叔叔走了。）

（3）放学的时候发生了一个怎样的事情？（4）如果遇到这样的事，你会怎么做？

学生回答：（可以给家长打电话、可以不理他、……）（5）让我们一起看看这位同学是怎么做的？

视频：孩子问：“真的是妈妈让你来接我的吗？那请说出正确的密码是什么？”陌生人问：“密码？”“对呀，妈妈说，如果让别人来接我的话，就要告诉我正确的密码，如果你不知道的话，我就不能跟你走了，叔叔，再见”孩子边说边跑进了教学楼。教师总结。

对！面对陌生人，我们一定要提高警惕，有防备之心！（板书：提高警惕 防备之心）

如果，你以前的邻居，来接你，你总可以跟他走了吧？（不行）为什么呀？（如果他现在变成了坏人怎么办、如果他被别人收买了怎么办……）谁有好主意来应对这种情况吗？

（可以给爸妈打电话确认一下、可以用暗号……）小结：

其实啊，据公安部门统计，有一半以上的儿童案件是熟人作案。所以，面对一些曾经见过的“熟人”，也应有必要的防范意识。

2、坏人跟踪怎么办？

师：（1）可是现实中的坏人是很狡猾的，他们往往把自己伪装成弱者或好人的模样，来博取你的好感与同情，从而降低你的防范意识。

（2）如果遇到坏人跟踪时，你知道怎么处理吗？（课件）（分组讨论，总结方法，然后全班交流）

（3）遇到坏人的方法（课件）

老师把你们想的这些办法，总结归纳了一下，我们来看一下： A、加快脚步，甩掉陌生人

B、跑到公共场所 C、找警察叔叔帮忙

D、千万不要被坏人追到小巷子或死胡同里 E、求助，按别人家门铃或敲门大喊救命（4）发布安全小广播（课件）

上下学、外出游玩时不要单独活动，尽量与同学、伙伴结伴而行。不要为了抄近路而走不熟悉的小路。

不去偏僻、行人稀少、照明差的地方玩，不要为了探路、满足好奇心等独自到人少的地方去。

4、温馨提示（课件）

师：我们一起来看看警察叔叔给我们的温馨提示： 路遇生人警惕高，不吃不喝赶快跑。结伴而行走大道，人多地方危险小。别人信息不透露，电话求救方法好。

（二）绑架事件

师：有时，陌生人会躲在暗处窥视我们的行踪，如果我们警惕性不高，可能会发生更为严重的情况。我们一起来看看这位小同学发生了一件怎样的事？（课件）

视频：有两位陌生人开车在校门口，看到一位同学走出校门，上前问道：“小同学问你个事，你是哪个班的？”“我是四年级一班的。”孩子回答道，“那你知道四年级三班放学了没有？”看到孩子准备要走，另一位陌生人说道：“这个游戏特别难，叔叔玩不过去，你能帮我玩过去吗？” 孩子经不住游戏的诱惑，开始帮助叔叔玩游戏，过了一段时间，另一位陌生人说：“天这么冷，我们上车玩吧。”这时孩子放松了警惕，跟着陌生人上车了，随后陌生人给孩子的家长打电话：“听好了，你的孩子现在在我手上，准备好50万不要报警，等我电话。”

1、提高防范意识

你们知道，歹徒为什么要绑架这些孩子们吗？（向家长要钱）对！歹徒铤而走险为的就是钱。

平日里我们应该怎么做，才能尽可能的不引起歹徒的注意，避免发生绑架事件呢？

学生回答： 不要带太多钱

不随意向别人透露自己家的情况 不攀比，不炫耀 ……

对！我们要做到平日里不炫耀，生活上俭朴、低调，不搞特殊。

2、应对措施

师：有时，突发事件令人防不胜防，如果不幸被绑架，也不要害怕，只要我们有足够的心理准备和得当的应对方法，就一定能安全脱险！遇到突发事件，要沉着冷静，根据周围的具体情况随机应变。（板书：随机应变）

3温馨提示（课件）平日生活要俭朴，不攀比，不炫耀。遭人绑架别硬拼，假装顺从把命保。沉着冷静不吵闹，随机应变想高招。

（三）在家遇到有人敲门怎么办 同学们，如果星期天你一个人在家，遇到有人敲门，你该怎么办？ 学生回答。

（从门镜里看看认不认识，问他是谁、让他改天再来、喊爸爸妈妈吓跑他、告诉爸爸妈妈、110报警……）

1、课件 陌生人敲门

师：请同学们认真看这位同学是怎么做的？做的对不对？

（课件：星期天，乐乐一个人在家画画，突然外面响起一阵敲门声，谁呀，谁呀，乐乐问道，我是你爸爸的朋友，门外有人回答，乐乐忙从门镜往外看，乐乐想我从来没有见过这个人，要是坏人怎么办呢？于是乐乐对敲门人说，请你把姓名和电话号码留下，我爸爸快回来了，我好转告他，乐乐没有给陌生人开门，同学们，乐乐没有给陌生人开门，你觉得这样做对不对呢？）

2、如果遇到陌生人敲门说抄电表、水表或修理电器时，你该怎么办？（课件）

3、如果陌生人还是不肯离开，坚持要你开门时，应该怎么办？（课件）应打电话向父母或警察求救。4、110电话的注意事项（课件）

5、温馨提示（课件）

师：来！我们一起来读温馨提示： 独自在家遇敲门，先从门镜仔细瞧。来者身份要问清，拨打电话确认好。推三阻四请他回，千万不能大门开！

（四）实例演练（课件）

1.暑假的一天晚上，爸爸妈妈都去上班了，你正在自己卧室里睡觉，突然有人闯进你们家翻东西，很快就要朝你的房间走来，你会怎么办？

2.学生分组讨论应该怎么办。3.教师小结：（课件）

如果歹徒已经撬门入室，但他没有发现你。你必须快速地藏起来，一旦有机会就立即逃走、求救。

三、全课小结，拓展延伸（课件）

我们生活的社会上，是比较复杂的，有好人也有坏人，所以我们与人交往时，一定要有自我保护的意识，要有很高的警惕性，不能随便吃陌生人的东西，不能跟陌生人走，不能给陌生人开门，如果遇到坏人，要想办法保护自己，避免自己受到不必要损失与伤害。在危险临近时，要沉着冷静，运用学到的知识，并根据周围的实际条件随机应变，保护好自己的生命，绽放出生命的精彩！（课件）最后,老师要送给大家几句话——生命对于每个人只有一次！当面对陌生人时，我们一定要提高警惕。

第四篇：毕业生实习

******经济管理系毕业生实习管理办法（试行）

第一条 学生毕业实习是经济管理类专业在校学生参加社会实践的主要形式之一，是我系教学工作中的一个重要环节。它对于学生接触社会、了解企业经营管理、培养学生的社会责任感和使命感，对于巩固所学的理论知识，提高专业技能具有重要的意义。为了进一步做好各专业学生的毕业实习工作，提高学生的实习质量，根据学院有关规章制度的要求，特制定本管理办法。

第二条 本办法适用于经济管理系2010届毕业生。

第三条 毕业生在申请校外毕业实习时，如有课程不及格者，将不允许在校外实习，必须在参加重修考试成绩合格后，才可以提出校外实习申请。

第四条 毕业实习的要求

（一）各专业要加强内涵建设，规范毕业实习的安排、检查、跟踪、指导和考核等工作，将毕业实习纳入人才培养方案，做到毕业实习与专业人才培养目标、学生就业相关联。

（二）毕业实习作为必修课程，学生毕业实习考核合格方能取得相应学分，并鼓励学生与毕业实习单位签订就业协议。

（三）毕业实习单位应是与本专业对口或其业务性质与专业相关的单位。我系毕业生不得进入不符合国家相关规定的单位实习就业，原则上不允许我系毕业生在娱乐场所就业实习。实习单位由系推荐或学生自主联系确定，鼓励学生自主联系实习单位。

（四）学生毕业实习期间是实习单位的准员工（或称实习员工），要接受实习单位和学院的共同管理，学生应遵守实习单位的各项规章制度。

第五条 毕业实习的组织安排

（一）毕业实习由经济管理系、实习单位、学生三方共同参与完成。学生是毕业实习的主体和受益者，经济管理系是毕业实习的组织和推动者，实习单位是毕业实习的载体和实践者。

（二）毕业实习采取系统一管理，各专业具体负责实施的原则。经济管理系成立毕业实习指导小组，成员由系领导班子成员，各专业带头人，实习指导教师以及毕业生辅导员组成，指导小组办公室设在系实习就业办公室。

（三）毕业实习的学生由实习单位及系实习指导教师共同指导和管理，系为每一个实习班级均配备一名专职实习指导教师，扮演着实习班级班主任工作。

（四）经济管理系鼓励学生以就业为导向，在不影响专业课程学习和正常参加考试的情况下，经毕业实习指导小组审批，个别学生可提前进入毕业实习阶段。

第六条 毕业实习各方主要职责

（一）毕业实习指导小组职责

1．负责与企业、行业的联系，签订校企合作协议，拓宽学生毕业实习和就业的渠道。

2．负责制订毕业实习各项规章制度，建立毕业实习质量监督与评价运行机制，确保毕业实习有序进行。

3．根据各专业人才培养计划安排，在学生进行毕业实习前，负责审核各专业毕业实习计划和实习大纲等教学文件，并向各专业教研室统一下发《经济管理系毕业实习申请表》（附件一）、《致学生家长的一封信》（附件二）和《学生毕业实习安排表》（附件三）。

4．如有需要负责为自主联系实习单位的学生开具《自主联系实习单位介绍信》（附件四）。负责实习学生有关信息的统计，统筹协调，明确各方职责。

（二）实习单位及实习单位指导教师职责

1．实习单位是毕业实习学生的直接管理者，应积极落实校企双方共同签订的有关协议，与学院共同确定好实习学生的岗位、实习内容等，实习结束时在《学生毕业实习考核表》（附件六）上为学生填写实习考核意见并评定实习成绩。

2．实习单位指导教师具体负责毕业实习学生的实习指导，落实毕业实习任务，做好实习学生的安全及思想教育工作，向实习单位提出实习学生的具体考核意见和实习成绩。

（三）系专业带头人和指导教师职责

1．各专业带头人和实习指导教师在毕业生离校前，要对毕业生必须进行毕业实习内容教育和安全教育，要让学生明确实习的目的、要求和具体规范，并具体落实毕业实习指导小组的各项工作。在对学生进行安全教育时，要有详细的书面记录，必须让每一名学生在《经济管理系毕业生实习安全承诺书》（附件五）上签字，并在履行相关的离校手续后才能同意其离校实习。

2.指导教师为实习学生实习期间安全第一责任人，应根据院系相关规定履行工作职责，负责对所指导的学生进行安全教育和实习检查。要经常与实习学生联系（每周至少两次），以便及时了解实习及安全情况；要定期向教研室主任和系领导汇报情况（正常情况每两周一次，非正常情况及时汇报），以确保及时发

现并解决问题，做到全面了解实习进度。如因教师指导不力而发生的安全事故，由指导教师承担相关责任。

3．各专业带头人根据专业人才培养计划及毕业实习大纲要求，具体负责所属专业学生毕业实习的联系、安排、统计、管理及服务等工作，制定本专业毕业实习计划和实习指导手册。

4．各专业带头人和实习指导教师协助、配合实习单位及指导老师对学生进行业务指导和组织管理，每周至少与每一名实习学生联系两次，并做好书面记录。在毕业实习学生相对集中的实习单位或地区，选派教师经常与实习单位、实习单位指导教师、实习学生进行沟通和交流，掌握学生的思想动态与实习工作情况。

5．各专业带头人和实习指导教师应采取多种形式和渠道经常关心实习学生的工作和生活情况，维护好实习学生的利益，及时向实习学生提醒并传达学院和系有关实习、重修补考、就业、毕业和安全等注意事项，帮助学生解决实习中存在的相关问题。

6．各专业负责人和学院实习指导教师负责督促实习学生及时认真完成实习日记，指导学生撰写《毕业实习总结》和《毕业实习报告》，实习结束后，做好实习日记、《毕业实习总结》和《毕业实习报告》的检查、收交、批阅、考核、成绩汇总等工作。

6.各专业带头人和实习指导教师在本专业所有学生毕业实习结束后，应将学生毕业实习材料汇总存档。

（四）实习学生职责

1．学生在毕业实习离校前须听从学院和系关于毕业实习工作安排，认真学习毕业实习管理办法和《经济管理系学生安全手册》，明确实习任务。

2．凡系推荐实习单位的学生应按协议规定时间到实习单位进行毕业实习，实习期间无正当理由不得擅自离开实习单位，不允许实习学生先离岗后报告。未经系及实习单位同意，擅自离开实习单位者，实习考核成绩按不合格处理。若因毕业实习单位单方面原因，学生必须及时向实习指导教师报告，经由专业带头人和系实习指导教师核实后，方可办理离岗手续。离开实习单位后，原则上学生转入自主联系实习单位行列。

3．无论是自主联系实习单位的学生还是系推荐实习单位的学生，必须在规定时间内向实习单位报到，学生自报到之日起一周内本人必须亲自向实习指导教师汇报自己的具体实习岗位和作息时间安排，以便系专业带头人和实习指导教师

组织实习抽查和指导。实习学生可通过电话、短信、QQ、E-mail、网上留言等多种方式，每周至少与实习指导教师保持联系两次。

4．毕业实习的学生具有双重身份，既是一名学生，又是实习单位的准员工，要自觉遵守国家法律法规，遵守实习单位、学院的规章制度和安全生产规定，有事必须向实习单位和系实习指导教师双方请假，不做损人利己，有损实习单位形象和学院声誉的事情，不参与违法犯罪活动。

5．应按照毕业实习计划，实习单位工作任务和岗位职责特点，安排好自己的学习、工作和生活，发扬艰苦朴素的工作作风和谦虚好学的精神，努力锤炼并提高自身的业务技能。实习学生要具有高度的安全事故防范意识，视安全责任重于泰山，所有学生在实习过程中均必须办理有关保险。

6．自主联系实习单位的学生根据情况可自主变更实习单位，不过每次变更均需在系登记（具体由各班级实习指导教师负责），并报系实习就业办公室备案。所有实习学生应认真填写好《毕业实习手册》并按要求完成《毕业实习总结》和《毕业实习报告》。实习结束后，应将加盖实习单位公章的《学生毕业实习考核表》带回学校交给实习指导教师，作为实习成绩的一部分。

7.在实习期间，如学校有重大事情，必须学生本人参与的，学生本人必须回到学校，待完成此件事情后，方可回到单位继续实习。

第七条 附则

本办法自正式公布之日起试行，如与学院规定冲突，执行学院有关规定。本办法由经济管理系负责解释。

附件一：《经济管理系毕业实习申请表》

附件二：《致学生家长的一封信》

附件三：《学生毕业实习安排表》

附件五：《经济管理系毕业生实习安全承诺书》

附件六：《学生毕业实习考核表》

***********************************

***

二OO九年八月二十七日

第五篇：毕业生实习

xxxx学校学生毕业实习鉴定表

系别：专业：班级

注：此表自然状况和自我总结由学生填写，实习报告成绩和实习总成绩由实习带队教师评定填写。

毕 业 实习日 志

系别：专业：班级：学号：姓名：

实习指导教师签字：年月日

注：此表由实习学生填写

毕业实习报告（不少于xxxx字）

（一律使用A4复印纸单面打印，上交学校1份，标题字体为黑体3号，正文字体为宋体4号，系专业班级学号姓名用宋体五号字，每页上、左页边距各留25mm，下、右页边距各留20mm。左侧装订）

实习基本情况介绍：（不少于xxxx字）

实习单位生产或经营情况：（不少于xxxx字）

实习心得：（结合三年来学校所学专业知识，谈谈实习的收获，不少于xxxx字）