07级审计学专业实习专题

第一篇：07级审计学专业实习专题

07级审计学专业 “专业实习”课程

实习指 导 书

一、实习要求

1、对实习单位的会计核算过程有较全面的了解，并进行必要的实际操作；

2、听取实习单位有关负责同志和会计部门业务指导人员对企业情况进行讲解、介绍；

3、在条件允许的情况下，积极参加企业与会计工作有关的各种会议，如计划和预算的编制、日常的审计或会计检查和分析（凭证检查、财务报表分析）、财务分析会议和决策会议。

4、遵守实习纪律，不无故缺勤，有事向单位请假；

5、爱护实习单位公物；

6、遵守财经纪律，妥善使用资料，注意资料的保密性，未经实习单位允许，不许将有关资料公开引用或外传；

7、遵守实习单位的规章制度和作息时间，尊重企业的干部和职工，虚心学习，服从企业工作安排。

二、实习安排

1、实习时间

本次实习安排在2010年第6学期的暑期，为期3周，放假前发放各种相关表格；第7学期开学第2周提交各种材料和实习总结报告。

2、实习地点

实习采用分散的形式进行，由学生自己联系实习单位，或到校外实训基地实习，学生与单位签订实习协议书；在实习单位的选择上偏向于会计师事务所。

3、实习方式和实习指导

实习方式根据实习单位实际采用调研、查阅、模拟和顶岗等方式进行；实习期间由指导老师对学生进行指导。

全体学生的实习活动均应在实习单位的有关部门领导下进行，请相关部门的有关师傅根据实习要求组织一些必要的讲解与介绍，并且具体指导、督促检查学生的实习情况，学生应深入审计实践进行调查研究、收集资料，绘制流程图，送请实习单位指导师傅或部门负责同志审阅，写出评语（包括实习表现），返校后交指导教师按一定比例计入成绩；

各指导教师负责学生的具体实习工作，协助学生选题，解答实习过程及实习报告中的有关问题。实习学生要求一周与指导教师联系一次，及时汇报本人实习情况及遇到的问题。

4、实习内容

根据审计专业教学计划的要求，学生专业实习的主要内容如下（但不限于以下内容）：

1.实习单位类型：会计师事务所

在注册会计师事务所等单位进行专业实习的学生，应熟悉注册会计师的实务工作、独立完成审计工作。具体应当了解以下内容：

（1）与注册会计师行业相关的政策与法律法规

（2）实习事务所的基本情况（含规模、类型、注册资本等）

（3）实习事务所的组织构架与管理体系

（4）注册会计师审计业务约定书的签订

（5）注册会计师审计计划

（6）财务报表主要项目的审计程序与审计方法

（7）注册会计师审计工作底稿的编制方法

（8）注册会计师审计报告（含类型、内容、撰写方法等）

（9）企业内部控制制度的测试与评价

（10）注册会计师验资程序、方法与验资报告

（11）实习所管理层与审计客户的关系沟通

（12）审计客户的行业特征、公司治理结构、组织机构与管理体系

（13）审计客户的会计核算体系（含电算化会计处理）

（14）审计客户的财务管理体系

（15）审计客户的内部审计体系

2.实习单位类型：企业等单位

在企业等单位进行专业实习的学生，熟悉企业业务流程和内部控制。具体应当了解以下内容：

（1）实习企业所处行业的特征及其重要性

（2）与实习企业相关的政府经济政策

（3）实习企业的基本情况（含规模、经营范围、注册资本、产品品种、市场份额等）

（4）实习企业的公司治理结构

（5）实习企业的组织机构与管理体系

（6）实习企业的生产流程与经营系统

（7）实习企业的会计制度、财务制度与审计制度

（8）实习企业的内部控制体系与运行效率

（9）实习企业的会计核算体系（含电算化会计处理）

（10）实习企业的财务管理（含投资、融资、收益分配等）

（11）实习企业的资产管理与重组情况

（12）实习企业的财务分析以及对财务报表信息的利用情况

（13）实习企业与其利益相关者的关系处理

（14）实习企业的内部审计体系与运行情况

（15）实习企业的项目投资决策程序与可行性分析

（16）实习企业的激励与约束机制（含股权激励等）

5、分组指导情况

第一组：

第二组：

三、考核方式

学生搜集、调研并提交相关实习资料，具体包括：

1．主要业务的工作底稿，如审计约定书、审计计划、各种审计证据、审计差异调整表、审计报告等

2.企业的相关财务、会计管理制度

3.撰写实习总结报告

4.实习日志及相关的文件资料（包括实习协议书、实习回执、实习指导日志等）

5.就审计学的一些热点问题让学生进行调研，撰写调研报告。

指导老师主要根据学生的出勤与表现情况（由实习单位提供考核依据）；实习工作日志（由学生自己记录、提供）；实习总结报告等对学生进行考核并评定成绩。

四、成绩评定

优：实习认真，日志记录完整、资料收集齐全，主动请教，能掌握大纲要求实习内容，严格遵守纪律，无缺席，实习单位反映好，实习报告符合要求，内容充实、正确，体会深，有自己的观点。

良：实习认真，日志记录完整，资料搜集较齐全，实习态度积极，能基本掌握大纲要求实习内容，能遵守纪律，实习单位反映好，实习报告基本符合要求，有较深体会。

中：实习比较认真，日志记录基本完整，资料收集有欠缺，实习比较主动，能大致掌握大纲要求内容，能遵守纪律，实习单位反映较好，实习报告基本符合要求，体会一般。

及格：实习表现一般，日志记录不太完整，资料搜集不全，主动性较差，实习大纲要求内容掌握一般，实习纪律和实习单位反映一般，实习报告质量一般，体会不太符合要求。

不及格：实习表现差，实习单位反映差；实习期间旷假或缺席1／3以上者；实习报告抄袭且质量差，符合以上之一者评为不及格。

会 计 系

2010年7月1日

第二篇：审计学实习报告

实习报 告 书 专 用 纸 引言

此次审计学模拟实习共一周，同时又安排在期末实习，我们不免有点紧张。不过大家还是都高质量地完成了实习，主要是弥补审计理论课堂教学“纸上谈兵”的不足。通过实训，使得学生可以将审计基础知识、审计基本理论和审计实务有机结合起来，并在“实战”演练中增强对审计的感性认识，加深对审计过程的了解，熟悉审计基本理论和技能的运用，为将来从事审计会计工作打下坚实的基础。实习概况

以企业的会计报表为实训资料，采用风险导向审计模式进行系统操作实验，包括接受被审计单位的委托，签订业务约定书，编制审计总体策略和具体审计计划，运用检查记录或文件、检查有形资产、观察、询问，函证、重新计算、重新执行、分析程序等主要审计程序，收集充分适当的审计证据，编制审计工作底稿。最后对审计证据进行整理、分析、鉴别、汇总，形成恰当的审计意见，并出具审计报告。实习过程

本实验以注册会计师审计为主线，以审计准备阶段、审计实施阶段、审计报告阶段三大阶段为核心，以审计的执业规则、审计目标与审计计划、审计风险与重要性、内部控制与评审、审计抽样、审计证据等基本理论与技术方法为依托；按照销售与收款循环、购货与付款循环、生产循环、筹资与投资循环、存量资产五大部分进行审计实验。在这其中，我们重点实习了销售与收款循环审计、采购与付款循环审计和生产与存货循环审计。其他程序是这几个过程的基础，我们也比较细致地了解并完成了。实习内容

4.1审计基本原理

4.1.1审计目标

财务报表审计目标分为两个层次，即财务报表层次和交易、余额列报认定层次。财务报表审计的总目标是对财务报表的合法性和公允性发表审计意见。此次实训我们做了管理层认定实训、审计目标与财务报表认定的确定和审计目标实训。4.1.2计划审计工作

计划审计工作包括初步业务活动、制定总体审计策略和制定具体审计计划。此次实训我们做的事审计业务约定书实训和审计重要性实训。4.1.3审计抽样

审计抽样是指注册会计师对某类交易或账户余额中低于百分之百的项目实施审计程序。使所有抽样单元都有被选取的机会；为注册会计师针对整个总体得出结论提

实习报 告 书 专 用 纸

供合理基础。其中，控制测试程序和细节测试程序需要采用审计抽样。在此次实习中我完成了选取项目测试方法实训还有审计抽样步骤实训和审计抽样风险实训。

4.1.4审计证据和审计工作底稿

审计证据是指注册会计师为了得出审计结论、形成审计意见而使用的所有信息，包括财务报表依据的会计记录中含有的信息和其他信息。审计证据的特征包括充分性和适当性；审计证据质量上的特征叫做适当性，包括相关性和可靠性。审计工作底稿是指注册会计师对制定的审计计划、实施的审计程序、获取的相关审计证据，以及得出的审计结论作出的记录。此次实习我们做了审计证据的充分性与适当性实训和审计证据与审计目标实训。

4.2审计测试流程

4.2.1风险评估

风险评估程序是指为了解被审计单位及其环境而实施的程序。风险评估程序评估的是重大错报风险。评估的重大错报风险包括财务报表层次和交易、余额、列报认定

实习报 告 书 专 用 纸

层次。此次实习我们做了风险评估程序实训、了解被审计单位及其环境实训（不含内部控制）、了解被审计单位的内部控制实训和评估的重大错报风险实训。4.2.2风险应对

注册会计师针对评估的重大错报风险实施程序，即针对评估的财务报表层次重大错报风险确定总体应对措施，并针对评估的认定层次重大错报风险设计和实施进一步审计程序，以将审计程序降至可接受的低水平。在实习中有风险应对实训、控制测试实训和实质性程序实训。

4.3 各类交易和账户余额的审计

4.3.1销售与收款循环审计

企业的不同收入主要来自出售商品、提供服务等，由于所处行业不同，企业具体的收入来源有所不同。一个企业所处的行业和经营性决定了该企业的收入来源，以及为获取收入而相应产生的各项费用支出。注册会计师需要对被审计单位的相关行业活动和经营性质有比较全面的了解，才能胜任被审计单位收入、指出的审计工作。这次实习有营业收入与应收账款的审计、税费的审计、应交税费销售费用的审计和综合。

4.3.2采购与付款循环审计

三部分内容，一是不同行业类型的采购和费用支出；二是本循环涉及的主要凭证与会计记录；三是本循环设计的主要业务活动。这次实习遇到了固定资产及累计折旧审计、应付账款审计、预付款项审计、管理费用审计、其他应收款和其他应付款审计。4.3.3生产与循环审计

三部分内容：一是不同行业类型的存货性质；二是本循环涉及的主要凭证和会计记录；三是本循环设计的主要业务活动。此次实习有存货与营业成本审计。4.3.4人力资源与工薪循环审计

应付职工薪酬审计 4.3.5投资与筹资循环审计

实习报 告 书 专 用 纸

借款审计、所有者权益项目审计、长期投资审计、交易性金融资产审计和营业外收支项目审计。

4.4完成审计工作与出具审计报告

审计完成阶段是审计的最后一个阶段。注册会计师按业务循环完成各财务报表项目的审计测试和一些特殊项目的审计工作后，在审计完成阶段汇总审计测试结果，进行更具综合性的审计工作，如评价审计中的重大发现，评价审计过程中发现的错报，关注期后事项对财务报表的影响，复核审计工作底稿和财务报表等。审计报告是指注册会计师根据审计准则的规定，在执行审计工作的基础上，对财务报表发表审计意见的书面文件。注册会计师签发的审计报告，主要具有鉴证、保护和证明三方面的作用。审计报告分为标准审计报告和非标准审计报告。此次实习里只有一项:出具审计报告实训。实习心得

审计作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开审计，经济越发展审计工作就显得越重要。

实习报 告 书 专 用 纸

通过这段时间的实践，使我们切身体会到了将审计理论实际应用于审计实务操作中的重要性。正所谓“百闻不如一见”。经过这次自身的切身实践，我们才深切地理会到了“走出课堂，投身实践”的必要性。平时，我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对审计知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然！这些都是十分有害的，其极大地限制了我们审计知识水平的提高。虽然我们已经历了审计实训的磨砺，但那毕竟只是个虚拟的业务处理程序，其与实际的业务操作相比还是有一定的差距的，这是审计实训所替代不了的，是要我们“走出去”才能学到的。每做一次实训，感觉大家的收获总会不少。做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决 问题的能力。在实训的过程中，我们深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及，所以我们就没有去研究过，做的时候突然间觉得真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我们必须在 以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促我们在学习的过程中不断的完善自我。虽说时间不长，但其中的每一次实训都使我们收获很大、受益匪浅，它不但极大地加深了我们对一些审计知识的理解，从而真正做到了理论联系实际；更让我们学到了很多之前在课堂上所根本没法学到的东西，这对于我们的学业，乃至我们以后人生的影响无疑都是极其深远的。如今，实训课程即将结束，以上就是我们就对本学期实训做的一个小结，经过这次审计实训，我们明白了很多事情，使我们更认真的学习。为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中锻炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败地！

第三篇：审计学实习报告

目录实习目的..............................2实习要求..............................2实习内容..............................2

3.1熟悉软件使用流程........................2

3.2做好查账前的准备工作.......................2

3.2.1 设置查账期间..........................2

3.2.2 行业科目对照..........................2

3.2.3数据准备及测试....................2

3.3生成未审报表......................3

3.4项目负责人进行审计风险评估...............3

3.4.1风险评估调查........................3

3.4.2编辑风险评估底稿...................3

3.5 项目负责人结合实质性程序做人员分工..................3

3.5.1选择人员及负责底稿......................3

3.5.2选择实质性执行程序......................3

3.5.3批量生成各人员初始底稿.....................3

3.6 审计人员根据初始底稿执行程序进行审计工作.............3

3.6.1基本查账.....................3

3.6.2 账龄综合分析..........................4

3.6.3调整分录录入....................4

3.7 生成正式的工作底稿......................4

3.7.1批量生成底稿........................4

3.7.2二次编辑底稿........................4

3.7.2 底稿表头批量变更.........................4实习心得..............................41 实习目的通过实习过程中对审计的相关软件的使用，了解审计业务的主要流程，以及每个步骤需要的程序，以达到熟悉审计业务流程，并能进行简单的审计问题的处理。理论联系实践，对所学内容融会贯通，为日后的工作打下一些基础。实习要求

要求能通过实习，对于软件能较为熟练地运用，能系统地认识到审计业务的严谨的工作程序。具体的实习要求如下列示：

◇熟悉软件使用流程；

◇做好查账前的准备工作；

◇生成未审报表；

◇项目负责人进行审计风险评估；

◇项目负责人结合实质性程序做人员分工；

◇审计人员根据初始底稿执行程序进行审计工作；

◇生成正式的工作底稿。实习内容

实习的内容便是依据实习要求中的具体流程操作。我们首先是听老师讲述了软件使用的相关流程，然后听教学录音文件对软件的使用中会出现的问题有了了解。这些准备工作完毕后，我们才开始实用软件进行简单的业务处理。具体的操作内容列示如下：

3.1熟悉软件使用流程

熟知软件的使用流程是十分必要的。工欲善其事，必先利其器。流程中包括十个步骤左右，我们本次实习主要练习其中的六个步骤。因而实习中实际用到的流程如下：

做好查账前的准备工作→生成未审报表→项目负责人进行审计风险评估→项目负责人结合实质性程序做人员分工→审计人员根据初始底稿执行程序进行审计工作→生成正式的工作底稿

3.2做好查账前的准备工作

首先点击【建立审计项目】按钮，选择需要登录的被审单位账套。然后按照流程图所示，逐步进行如下操作：

3.2.1 设置查账期间

在“查前准备”主界面中点击“设置查账期间”按钮

3.2.2 行业科目对照

在“查前准备”主界面中点击“行业科目对照”按钮。具体操作如下：

选择对照2010→选择对应的行业→点击“第1步、1级对照”→点击“第二步 对照校验”→选择对照2008→点击“点击第二步对照校验”→点击“明细对照”

3.2.3数据准备及测试

在“查前准备”主界面中点击“数据准备及测试”按钮。具体操作如下：

账户平衡校验→损益类科目冲销校验→间科目结转校验→凭证校验及红字对冲检查→历年科目设置连续性校验

至此，查账前的准备工作结束，开始进行下一步——生成未审报表。

3.3生成未审报表

在审计工作记录的主界面中，单击【工作底稿】上的【行业报表】，在报表生成及分析生成窗口中，生成未审报表。

3.4项目负责人进行审计风险评估

在本阶段主要包括两个方面：风险评估调查和编辑风险评估底稿。具体操作如下所示：

3.4.1风险评估调查

在审计风险评估阶段，我们可以根据每个调查阶段生成不同阶段的审计风险评估的调查底稿。在每个阶段的底稿中我们只需要按照所需要到内容填写，或者选择就可以了。

3.4.2编辑风险评估底稿

首先第一步我们选取此次项目中所参与的人员以及他们各自负责的科目。点击第二步来选择每个科目我们执行那些工作.在对每一个科目进行完实质性测试程序的选择后只要执行第三步，初始化底稿就会自动的过渡到审计工作记录中。

3.5项目负责人结合实质性程序做人员分工

系统内置的几套工作底稿可以任意选择，在生成工作底稿之前，最好先进行抽凭，账龄分析等。因为：底稿模板中是有取数公式的，如果不做好之前的准备工作会取不到数。

3.5.1选择人员及负责底稿

审计工作记录主界面中，单击【审计工作记录】上的【工作底稿】按钮，弹出操作界面。首先、点击“选择人员及底稿”进入。在这里首先在左上角选择人员，然后将这个人员所需要负责的底稿从左边选到右边。

点击确认以后，继续点击“选择人员及底稿”按钮，进行其他人员分工。

3.5.2选择实质性执行程序

选择某个科目底稿点击“第二步，选择执行程序”，来进行实质性测试程序的选择。

3.5.3批量生成各人员初始底稿

设置完实质性测试程序后,点击“第三步，生成初始化底稿”，这样就批量生成了各人员的初始底稿，初始底稿生成在“审计工作记录”中的”工作底稿”中。

3.6 审计人员根据初始底稿执行程序进行审计工作

3.6.1基本查账

§明细账查询：直接双击“集成查账中心”中的科目名称即可对该科目进行明细账查询。

§ 银行询证函的生成：点击财务审计中的“科目汇总查询”来打开科目汇总表。在科目余额表中选中需要生成函证的银行科目，点击“函证”；单击【生成多张函证】后，出现操作界面。

§查账中进行抽凭：在打开的明细账界面中，点击界面上的抽凭按钮，即可对该笔凭证进行抽凭。

§自由抽凭和批量抽凭

自由抽查：在上图中点击【自由抽查】功能，弹出操作界面

批量抽查：在上图中点击【批量抽查】功能，可以对凭证进行批量抽查。

§查账中生成截止测试：生成截止测试可在打开的明细账界面中进行生成。点击界面中的“截止测试”按钮，选择生成方式进行生成。

3.6.2 账龄综合分析

此功能可分析往来科目核算中的下级往来明细或辅助核算往来单位明细、重分类调整分录的自动生成、查询。

§进行账龄分析

§往来询证函的生成在账龄分析结果界面中，首先选中要生成函证的往来单位，可多选，然后点击上面的“函证”按钮，在审计工作记录--函证管理中查看。

§生成重分类调整分录

单击【重分类】中的【批量生产所有科目的重分类调整分录】。

§设置关联方单位

单击【分析流程】中的【关联方包含单位设置(支持导入Excel关联单位清单)】。§生成替代测试

单击【替代测试】按钮，来生成替代测试表。

3.6.3调整分录录入

§单击【审计工作记录】上的【调整分录】，弹出操作界面。

§调整分录清单窗口，点击【新增】按钮，进入审计调整分录输入窗口。

§选择分类标志：【调整】、【重分类】、【未调整】、【年初调整】、【年初重分类】。

§输入调整分录明细内容、科目代码，选择对应资产负债报表项目或对应损益表项目。§点击【保存】按钮，设置好的分录清单将显示审计调整分录窗口中。

3.7 生成正式的工作底稿

3.7.1批量生成底稿

在审计工作记录的“工作底稿”界面中，点击“底稿工具”中的‘批量重新生成底稿’。

3.7.2二次编辑底稿

首先，在审计工作记录中的“工作底稿”界面中，找到已生成的相应的底稿，直接双击打开底稿，比如我们在下图Excel底稿中有一个查账按钮，我们可以通过查账来找到我们所需要的内容加到底稿中。

3.7.2 底稿表头批量变更

在任何Excel界面中，点击左上角的工具按钮中的第二个“批量复核人签名及变量变更”，可以对表头的信息进行批量的变更，如单位、日期、编制人复核人等。实习心得

在实习中，我们跟随着老师的讲解逐步熟悉了软件的使用流程。整个审计业务的完成要经过很复杂的程序。我们是会计专业，专业所涉及到的软件很多，而且技术性的软件总是更新很快。在开始接触中普审计软件时，我觉得特别难，那么多复杂的操作，似乎很难记得清

楚。可是我渐渐发现，只要对理论知识比较清楚，理解起来还是很快的。也许不仅仅是审计学，其他的专业课程也是一样，只要明白了本质的东西，便容易触类旁通了。

记得我在刚接触会计相关的知识时，总是一头雾水。我总是觉得困惑，似乎找不到什么规律可循。但学习，又岂能是完全无规律可寻呢？而如今，两年过去了，专业带来的压力和不便也已经逐渐减弱，我也渐渐明白了财经类的课程，其实也是和那些文学类、理工类的课程一样，是有一定的潜在规律的。那便是，找出它的本质，找出线索以及核心。在学习审计学课程时，我在想只要是循着这门课的框架来把握要点，便是容易理解了。而事实上，我正是这样做的。而实习，实习过程也是依赖于对于理论知识的掌握。也许教育的本质，不在于仅仅学会一门知识，会使用一门软件，而更重要的是，我们从中学到的理解能力和判断能力。只要我们能够拥有这样的学习能力，我想，即使科学技术更新的速度如何迅捷，我们也能凭借这样的触类旁通的能力去适应社会日新月异的改变。

另外，审计的内容也在不断地完善中，要想不断地理解掌握变化的知识，也是需要毅力和勤奋的。我们还有很长的路要走。

第四篇：审计学专业毕业实习大纲、实施计划

南京审计学院金审学院2010届审计学专业毕业生毕业实习大纲

一、毕业实习的目的和要求

毕业实习是四年本科专业教学计划中重要的实践性教学环节，它可以使学生了解社会，接触实际，增强事业心和责任感，有利于巩固已学知识，有利于学生理论联系实际和培养动手能力，是达到培养目的的重要手段。具体说通过毕业实习达到：

1、学生在走上工作岗位前，了解、熟悉社会政治、经济、文化等背景，使之对社会有个较为客观的认识，特别是对自己未来的工作岗位、工作条件及其审计业务的艰巨性等有心理准备；

2、通过四年基础理论学科和专业理论、方法的学习后，在毕业实习中巩固已有知识，并将在校所学知识用于专业实践，使理论与实践达到沟通，一方面使理论知识深化，另一方面提高其动手操作能力，为其毕业后走上工作岗位打下坚实的基础；

3、通过实践开发学生智慧潜能，培养其发现问题、分析问题和解决问题的能力，同时检查学生的学习质量，提高其综合素质；

4、培养学生应有的职业道德，提高政治思想修养。

二、毕业实习内容

1、熟悉审计程序。包括进入被审计单位之前应做好哪些准备工作，了解审计计划和审计方案的编写；悉知进入被审计单位后应如何与被审计单位取得联系，如何深入调查研究；掌握如何了解被审计单位内部控制制度，如何对其必要的测试，如何办理文件资料的借阅手续；掌握如何根据了解的情况，编写审计方案，对现有审计资源进行分配调度使用，以发挥最大的审计效能；掌握审计文书的写作，特别是掌握审计工作底稿、审计日记的编制；掌握基本审计方法的使用操作，并根据具体情况改进和调整所用方法；悉知审计证据的收集整理，对审计证据进行分析、鉴定和综合，并能形成证据的指向；掌握审计报告的写作，了解审计报告形成后如何与被审计单位交换意见，并形成审计报告上报；了解审计机关对审计报告的处理程序，了解审计决定和审计意见书（社会审计中，了解如何发布和使用审计报告，注意国家审计、内部审计与社会审计报告的区别）的形成及其作用。

2、掌握审计的基本内容方法。学生毕业实习的地点各异，接触审计工作的内容有所区别，但学生应注意掌握国家审计机关对财政、金融、税务、银行等部门审计的基本内容，初步掌握固定资产投资审计业务，掌握企业财务审计内容（特别是社会审计组织，这部分内容是重点），以上三项内容是审计毕业实习的侧重所在，特别是对企业财务审计要注意掌握对货币资

金的审计、对存货的审计、对应收及预付款项的审计、对投资业务的审计、对无形资产的审计、对流动负债和长期负债的审计、对投入、成本和费用的审计、对利润的审计、对财务报告的审计等；在实习中学生不可能对上述所有内容均有全部深入的接触了解，但应根据实习单位所提供的条件，以及接触实践的情况，对其某一个或某几个方面有较为全面的了解；经过实习应对有关专业问题有一较为深入的认识和看法。掌握手工审计的基本方法，特别是运用查账方法，对有关财政财务收支情况进行检查分析，能初步运用计算机对实行电算化会计核算的单位进行审计分析，并能参与、协助审计人员得出审计结论。

3、熟悉有关审计政策、法规，特别是了解新近颁布的国家审计基本准则和若干具体准则，以及中国注册会计师执业准则指南和操作规范；了解中央办公厅和国务院办公厅关于经济责任审计的文件，并能够贯彻落实于审计实际之中，具有初步领悟能力和指导实践之能力。

4、注重审计理论研究和实际问题分析，在审计实践中不仅要动手，而且要动脑，对一些专业问题要善于分析研究，运用自我自身的知识服务于审计实践，并力求在一些问题中形成自己的新的观点和认识。

三、毕业实习组织管理

2010届审计1-

6、9班毕业实习时间为9周，实习时间从2010年1月4日始至2010年4月9日止，审计7-8班毕业实习时间为13周，实习时间从2009年12月7日始至2010年4月9日止。

1、毕业实习的组织机构

本次金审学院毕业实习是由金审学院综合教研室和教学部共同组织进行的。为了更好的达到毕业实习的目的，高质量地完成毕业实习内容，我院成立了以蒋建华为组长，以吴中春为副组长，以王品正、阮星光、赵南江、刘银凤、谢刚、朱法建、江萍、赵苍丽、况广收为组员的金审学院毕业实习工作领导小组。同时，成立了以吴中春为组长，以顾正娣为副组长的审计学专业毕业实习工作小组负责审计学专业毕业实习的具体工作。

2、毕业实习管理

毕业实习由院统一组织安排，具体工作程序是：进行实习动员——宣讲实习计划安排——根据实习大纲提出实习要求——进行实习准备——进行毕业实习——实习完毕进行总结——进行一次毕业实习经验总结交流大会。

由于学院实习基地不能满足所有学生的实习，学生实习可以采用学院统一组织到实习基地实习，也可以根据专业需求自行联系实习单位实习。

（1）由学院联系实习单位，根据学生具体情况组成实习小组（人数不等，根据实习单位接受情况而定），每个实习点由带队教师负责具体管理工作。学生组成实习小组进行实习，并

确定一名小组长协助带队老师搞好毕业实习工作，带队老师应与院毕业实习工作领导小组保持联系，加强沟通，共同完成毕业实习工作。

（2）另有一部分自行联系实习单位实习的同学，应经本人申请，院领导批准，且必须要有实习单位的接受函和联系方式和地址。对分散实习的学生，由审计学专业毕业实习工作小组指定教师进行过程管理，实习期间指定教师以电话或网络方式进行指导和不定期到实习单位抽查的方式进行检查，以防实习流于形式。

四、毕业实习具体要求

1、对学生的要求

（1）在实习单位指导老师和学院指导老师的指导下，完成实习计划任务和实习单位交给的各项工作。实习计划的内容结合各实习单位具体情况，由实习单位统筹安排，各类实习内容尽可能轮流、交换进行。

（2）虚心求教，在指导老师指导下进行调查、研究、学习和操作。

（3）做好实习笔记，由学院指导教师定期检查，作为考评依据。

（4）严格遵守实习单位各项规章制度、劳动纪律、考勤制度，不得退到、早退，有事提前请假（病假急诊除外，但必须出具急诊证明）。一天以内由实习单位指导老师或学院指导教师批准；三天以上需经院领导批准（由指导教师根据实际情况报院领导审批）；病假需有医生证明。

（5）实习期间，确保人身安全，做好资料、信息保密工作。

（6）实习结束，实习鉴定表由实习单位作出鉴定，盖章后交学院指导教师。

（7）实习最后一周写出实习报告连同相关材料一并交学院指导教师，作为评审实习成绩的依据，由指导教师评审后列入学生的成绩档案。

2、对实习指导教师的要求

（1）实习指导教师要提前下单位，了解和熟悉实习单位情况，会同实习单位负责人共同拟定实习进度计划。

（2）实习过程中，指导教师要按照实习计划的要求，严格要求同学，加强指导，引导学生深入实际，虚心求学。

（3）学生实习期间违反纪律或犯有其他错误，指导教师应及时给予批评教育。性质严重者可令其停止实习，送返学校。

（4）实习指导教师要主动向实习单位负责实习的领导人汇报实习情况，取得实习单位的支持和指导。

（5）实习结束，指导教师要认真做好学生的实习考核工作，批阅实习报告，推荐优秀实

习成果。

五、毕业实习考核

金审学院审计学专业毕业实习工作小组根据实习单位的意见、带队老师的意见、实习考勤考评记录、学生实习笔记、实习报告和实习日志，综合评定学生的实习成绩。实习成绩分为优、良、中、及格和不及格五等。实习成绩记入学生学籍档案，不及格者不能毕业也不能补考。对实习中出现的好人好事，金审学院实习领导小组应加以总结，对表现突出的确做出重要贡献者应给予表彰和奖励；对实习违纪人员要给予批评教育，情节严重者要给予纪律处分。

六、实习报告的要求

1、实习报告不同于学年论文和毕业论文，应针对被实习单位的情况展开。

2、实习报告字数不少于3000字，由封面（见学院具体规范要求）、正文组成。

3、实习报告编辑排版的规格及要求

（1）实习报告一律用Word编辑、排版，A4纸、纵向横排、单面打印。

（2）页面设置：上方2.5cm，下方2.2cm，左侧2.7cm，右侧2.2cm。

（3）题目一般取居中编排格式，字体为3号宋体加粗；一级标题采用4号宋体加粗；正文内容一律用小4号宋体。

（4）正文中的图与表需要注明图序（序号）与图题（图的名称）、表序（序号）与表题（表的名称）。图、表中文字用6号黑体排版。图表标号采用如下方式：

表1-1，1-2，……表6-1,6-2, ……（标在表上方左上角处）；表的名称与表的序号同行，排在表的上方。

图1-1，1-2，……图6-1,6-2, ……（标在图的下方）；图的名称与图的序号同行，排在图的下方。

（5）正文与题目二倍行距，正文编辑字体为小4号宋体，1.5倍行距。

（6）电子版实习报告。除按规定打印纸质实习报告外，还需提交与纸质实习报告相同格式的电子版实习报告（将实习报告的电子稿按学号、姓名、题目统一格式对文件名进行命名）。

南京审计学院金审学院

审计学专业毕业实习工作小组

2009年9月20日

南京审计学院金审学院2010届审计学专业毕业生毕业实习实施计划

南京审计学院金审学院2010届审计学专业毕业生共437人。按照《关于金审学院2006级毕业实习工作的通知》的精神以及《南京审计学院金审学院2010届审计学专业毕业生毕业实习大纲》，特制定本届毕业实习实施计划。

一、毕业实习目标

毕业实习是四年本科专业教学计划中重要的实践性教学环节，它可以使学生了解社会，接触实际，增强事业心和责任感，有利于巩固已学知识，有利于学生理论联系实际和培养动手能力，是达到培养目的的重要手段。具体说通过毕业实习达到：

1、学生在走上工作岗位前，了解、熟悉社会政治、经济、文化等背景，使之对社会有个较为客观的认识，特别是对自己未来的工作岗位、工作条件及其审计业务的艰巨性等有心理准备；

2、通过四年基础理论学科和专业理论、方法的学习后，在毕业实习中巩固已有知识，并将在校所学知识用于专业实践，使理论与实践达到沟通，一方面使理论知识深化，另一方面提高其动手操作能力，为其毕业后走上工作岗位打下坚实的基础；

3、通过毕业实习开发学生智慧潜能，培养其发现问题、分析问题和解决问题的能力，同时检查学生的学习质量，提高其综合素质；

4、通过毕业实习增强学生应有的职业道德，提高政治思想修养。

二、毕业实习要求

1、实习单位的鉴定表：实习结束时，每个学生均须由实习单位负责人写出其个人实习表现的鉴定意见，并加盖公章。回校后交给实习指导教师。

2、实习报告：实习结束时，每位学生需交个人实习总结报告。

3、实习日志。

三、毕业实习内容

1、熟悉审计程序。

2、掌握审计的基本内容方法。

3、熟悉有关审计政策、法规，特别是了解新近颁布的国家审计基本准则和若干具体准则，以及中国注册会计师执业准则指南和操作规范。

4、注重审计理论研究和实际问题分析。

四、毕业实习方式

综合考虑各种因素，本次实习采取集中实习与分散实习相结合的方式。

集中实习由金审学院统筹安排，在教师的指导下完成实习任务。

分散实习是指由学生自己联系好实习单位，按照教学大纲要求的内容，在企事业单位的专业人员指导下进行实习。对分散实习的学生，指导教师要通过多种途径，了解其实习进程。

五、毕业实习时间安排

审计1-

6、9班1、2009年10月31日前确定毕业实习领导小组及审计学专业毕业实习工作小组，制定毕业实习计划、大纲；

2、2009年11月20日前审计学专业毕业实习工作小组根据实习基地情况安排集中实习的学生，收齐分散实习、组团实习单位接受函，安排实习指导老师；

3、2009年12月21日—2009年12月31日，实习动员周，指导教师进行毕业实习指导；

4、2010年1月4日-2010年4月9日，毕业实习；

5、2010年4月16日前，审计学专业毕业实习工作小组收齐毕业实习材料，包括毕业生实习报告（实习报告字数不少于3000字）、日志、鉴定表、工作总结、成绩评定表。

审计7、8班1、2009年10月31日前，确定毕业实习领导小组及审计学专业毕业实习工作小组，制定毕业实习计划、大纲；

2、2009年11月20日前，审计学专业毕业实习工作小组根据实习基地情况安排集中实习的学生，收齐分散实习、组团实习单位接受函，安排实习指导老师；

3、2009年11月30日—2010年12月4日，实习动员周，指导教师进行毕业实习指导； 4、2009年12月7日-2010年4月9日，毕业实习；

5、2010年4月16日前，审计学专业毕业实习工作小组收齐毕业实习材料，包括毕业生实习报告（实习报告字数不少于3000字）、日志、鉴定表、工作总结、成绩评定表。

六、毕业实习成绩考核与成绩评定方法

实习结束后，指导教师应对学生进行成绩评定。评定成绩从思想、业务两方面综合考核。考核依据：学生在实习期间的表现，包括组织纪律性、工作态度、工作能力和工作成效，实习总结，实习单位的鉴定等。毕业实习成绩按优、良、中、及格和不及格五级记分制评定。

南京审计学院金审学院

审计学专业毕业实习工作小组

2009年9月20日

第五篇：审计学专业就业前景

审计学专业就业前景

审计学专业培养具备管理、经济、法律、会计和审计等方面的知识和能力，能在国家审计机关、部门及各单位内部的审计机构和社会审计组织从事审计工作以及在学校、研究单位从事教学和研究工作的德才兼备的高级专门人才。该专业学生主要学习会计、审计等方面的基本理论和基本知识，受到会计、审计方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计、审计问题的基本能力。

专业能力要求

本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.系统地掌握审计基本理论、专业知识和操作技能;

2.掌握审计的定性和定量的分析方法;

3.熟悉国家有关法规和政策，了解国内外审计学科的现状和发展趋势;

4.能运用计算机处理有关会计和审计业务，尤其是具有较强的调查研究、综合分析和解决实际问题的能力，并有较强的外语和语言文字能力;

5.了解本学科的理论前沿和发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

就业方向

本专业学生毕业后可在大中型企业和跨国公司从事内部审计工作，可在政府审计机关和司法机关从事审计检查与鉴定工作，也可在会计师事务所、律师事务所、资产评估公司等中介机构从事审计服务与咨询工作，还可以在学校和科研部门从事教学和科研工作。

审计学培养熟悉国际会计准则、掌握审计技术、具有扎实的审计理论与实务，具备注册会计师(CPA)、注册内部审计师(CIA)和信息系统审计师(CISA)的业务知识与专业技能，能在企、事业单位和政府机关以及社会中介机构从事审计实务、会计鉴定、资产评估以及教学、科研工作的高级专门人才。

审计学学生毕业后可在大中型企业和跨国公司从事内部审计工作，可在政府审计机关和司法机关从事审计检查与鉴定工作，也可在会计师事务所、律师事务所、资产评估公司等中介机构从事审计服务与咨询工作，还可以在学校和科研部门从事教学和科研工作。

就业前景

现代审计是现代市场经济发展的产物。由于科学技术的发展，商品经济的发达，对经济管理与监督提出了更高的要求。由于审计职能的扩大，不仅财务审计有了很大发展，经营审计、管理审计、绩效审计也应运而生。不仅政府审计日渐完善，随着股份公司的发展，跨国公司的涌现，也促进了内部审计和社会审计的发展，特别是会计电算化之后，使审计又提出了新的挑战，这些都为现代审计体系的建立和发展创造了良好的条件。由于把哲学的世界观和方法论应用于审计科学领域，使世界审计理论水平有了很大提高，审计理论结构体系正在逐步形成。审计学科是任何学科均不能包容或代替的一门独立学科，其主要研究对象是审计理论、审计方法、审计组织和审计制度等审计活动。

审计学专业的就业前景不错，毕业生可在大中型企业和跨国公司从事内部审计工作，可在政府审计机关和司法机关从事审计检查与鉴定工作，也可在会计师事务所、律师事务所、资产评估公司等中介机构从事审计服务与咨询工作，还可以在学校和科研部门从事教学和科研工作。

某名企人力资源总监曾先生表示，审计是独立于被审计单位的机构和人员，对被审计单位的财政、财务收支及其有关的经济活动的真实、合法和效益进行检查、评价、公证的一种监督活动。中国的审计包括三种类型，即国家审计、内部审计和社会审计。

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