体育艺术学院2009级教育实习须知

第一篇：体育艺术学院2009级教育实习须知

体育艺术学院2009级教育实习须知

为更好完成体育艺术学院2009级教育实习工作，现将有关实习工作的注意事项说明如下：

一、集体实习

（一）实习生派遣及实习结束时间

1.集体实习的实习生进驻实习单位的时间为：2012年10月1日至10月8日，各实习队于10月8

日之前安排好在各实习单位的生活起居；

2.各实习队实习结束的时间为：完成该实习单位的教学任务及组织完成学生体育课考试，经实习

单位领导同意后在实习队长的带领下于统一时间返校，返校后由实习队长负责收齐实习材料并于2013年1月8日以前上交实习指导办公室。

（二）集体实习应完成的工作任务和实习作业

1.完成实习单位交付的各项工作任务（体育课教学、体育课复习考试、见习班主任、课外体育活

动等）；

2.按要求完成实习生教案本上的相关内容：教案本内容包括周工作计划、实习生课程表、班级学

生情况分析、体育课教案、理论课讲稿、体育课练习密度测定登记表、练习密度分析、体育课学生心率测定登记表、运动负荷的分析、实习工作总结，调研报告等十一个方面；

3.每位实习生必须按照实习指导课具体要求书写体育课教案。

4.填写《毕业生实习考核鉴定表》，按要求填写个人信息、自我鉴定并粘贴登记照片，填写完毕后

由实习单位指导老师填写“实习单位意见”并由实习指导老师签字后加盖实习单位公章。“成绩评定”等内容由体育艺术学院实习工作领导小组填写，另需注意：“实习工作总结”不等同于“实习自我鉴定”，两者内容不能相同；

5.完成社会调研工作：实习生在实习期间须进行完成社会调研，完成社会调研报告（手写在教案

本后的相应位置），并在返校时与其他作业同时提交年级办公室。社会调研要求提交“调查问卷”（调查问卷统一使用A4纸，不少于50份）；

6.实习材料内容必须由实习生本人撰写，若出现摘抄他人文字记录、内容雷同的情况，一律视为

抄袭，按实习不合格处理。

（三）集体实习纪律要求

1.实习生必须按照实习单位要求认真开展实习工作，严格遵守实习单位对实习教师的一切规章制

度；

2.实习生应服从实习单位的住宿安排，严格遵守宿舍管理制度，不得无故外宿，如遇有特殊情况，需跟实习队长请假并说明原因，经实习单位批准后方能另作安排；

3.实习生上课不得迟到、早退、必须持教案上课，严格规范教学过程，确保学生人身安全；

4.实习生在实习期间，应积极养成看课、评课的习惯，要求暂无课程安排的实习生应观摩其他实 1

习生的课程，协助其完成运动负荷、运动密度的测量，定时在实习队长的组织下对上课情况进行点评，做好课后小结工作；

5.任何实习生不得旷课、随意调课或停课，如遇到特殊情况无法依原计划授课时，必须及时向原

任课教师汇报，在征得原任课教师的同意后，报请实习单位领导批准其请假及调整课程安排，不得影响课程教学计划完成；

6.实习生必须注重个人形象，穿着得体，言谈举止文明大方；实习生在实习期间，不得同学生谈

恋爱，一经发现，暂停其实习工作，实习成绩以零分记载并报请学院给予相应处分；

7.实习生要必须严格遵守实习单位学生教学管理制度，严谨教学，不得收受学生财物，不得随意

接受学生的请客吃饭及其他娱乐活动，不得体罚学生；

8.遇事冷静，出现问题妥善解决。各实习队应同心协力，认真踏实地开展实习，发现问题及时向

实习单位领导和实习指导办公室反映,积极配合实习单位完成各项教学实习任务。

二、分散实习

（一）实习生派遣及实习结束时间

1.分散实习的实习生统一于2012年10月1日以后进驻实习单位；

2.实习结束时间为：2013年1月4日至1月8日。（分散实习的实习生须在2013年1月9日之前）

（二）分散实习应完成的工作任务和实习作业

1.分散实习中属于教育教学性质的实习生

(1)需完成与集体实习生相同的教育教学的工作任务和实习作业；

① 完成实习单位交付的各项工作任务（体育课教学、体育课复习考试、见习班主任、课外体育活动等）；

② 按要求完成实习生教案本上的相关内容：教案本内容包括周工作计划、实习生课程表、班级学

生情况分析、体育课教案、理论课讲稿、体育课练习密度测定登记表、练习密度分析、体育课学生心率测定登记表、运动负荷的分析、实习工作总结，调研报告等十一个方面；

③ 每位实习生必须按照实习指导课具体要求书写体育课教案。

④ 填写《毕业生实习考核鉴定表》，按要求填写个人信息、自我鉴定并粘贴登记照片，填写完毕后

由实习单位指导老师填写“实习单位意见”并由实习指导老师签字后加盖实习单位公章。“成绩评定”等内容由体育艺术学院实习工作领导小组填写，另需注意：“实习工作总结”不等同于“实习自我鉴定”，两者内容不能相同；

⑤ 完成社会调研工作：实习生在实习期间须进行完成社会调研，完成社会调研报告（手写在教案

本后的相应位置），并在返校时与其他作业同时上交年级办公室。社会调研要求提交“调查问卷”（调查问卷统一使用A4纸，不少于50份）；

⑥ 实习材料内容必须由实习生本人撰写，若出现摘抄他人文字记录、内容雷同情况，一律视为抄

袭，按实习不合理处理。

(2)按要求填写《实习生工作周志》（在年级QQ群下载并打印，并按照页面顺序装订成册），《实习

生工作周志》分六部分组成（封面、周总结、月计划、月总结、实习总结、调研报告），要求实习生自实习工作开始时起，每周进行一次小结，每月进行一次总结，实习期间至少撰写10篇 “周小结”和3篇 “月总结”。《实习生工作周志》均要求用A4纸打印后手工填写，实习结束后装订成册于返校时提交到年级办公室。

(3)每月月末（25日至30日）填写《实习生月工作情况汇总表》（年级QQ群下载），提交至年级

办公室汇报自己前一个月的实习情况，即每月以邮件附件的形式发送至wipe461@qq.com，发送时将文件名更改为“某某某几月工作情况汇报”例如“王子健11月工作情况汇报”。

(4)各实习生自实习开始，必须认真完成每日的实习日记，实习日记要求客观认真地记录自己每天的生活、工作、思想情况，统一要求书写在武汉体育学院作业本上，直至实习结束。

(5)填写《体育艺术学院2009级分散实习实习生登记表》（年级QQ群下载），实习结束后连同其他

材料一并上交。

(6)实习材料内容必须由实习生本人撰写，若出现摘抄他人文字记录、内容雷同的情况，一律视为

抄袭，按实习不合格处理。

2.分散实习中其他方向的实习生

(1)完成实习单位交付的各项工作任务；

(2)按要求填写《实习生工作周志》（在年级QQ群下载并打印，并按照页面顺序装订成册），《实习生工作周志》分六部分组成（封面、周总结、月计划、月总结、实习总结、调研报告），要求自实习工作开始时起，每周进行一次小结，每月进行一次总结，实习期间不少于至少撰写10篇 “周小结”和3篇“月总结”。《实习生工作周志》均要求用A4纸打印后手工填写，实习结束后装订成册于返校时提交到年级办公室；

（3）每月月末（25日至30日）填写《实习生月工作情况汇总表》（年级QQ群下载），提交至年级办公室汇报自己前一个月的实习情况，即每月以邮件附件的形式发送至tkd-wen@qq.com，发送时将文件名更改为“某某某几月工作情况汇报”例如“王子健11月工作情况汇报”。

(4)各实习生自实习开始，必须认真完成每日的实习日记，实习日记要求客观认真地记录自己每天的生活、工作、思想情况，统一要求书写在武汉体育学院作业本上，直至实习结束。

（5）填写《体育艺术学院2009级分散实习实习生登记表》（年级QQ群下载），实习结束后连同其他材料一并上交。

（6）填写《毕业生实习考核鉴定表》，按要求填写个人信息、自我鉴定并粘贴登记照片，填写完毕后由实习单位负责人填写“实习单位意见”并由实习单位负责人签字后加盖实习单位公章。“成绩

评定”等内容由体育艺术学院实习工作领导小组填写，另需注意：“实习工作总结”不等同于“实习自我鉴定”，两者内容不能相同；

（7）完成社会调研工作：实习生在实习期间完成社会调研，完成社会调研报告（手写在《实习工作周志》上），并在返校时与其他作业同时上交年级办公室。社会调研要求上交“调查问卷”（调查问卷统一使用A4纸，不少于50份）；

（8）实习材料内容必须由实习生本人撰写，若出现摘抄他人文字记录、内容雷同的情况，一律视为抄袭，按实习不合格处理。

（三）分散实习纪律要求

1.分散实习的实习生应遵守国家的各项法律法规，严禁从事非法活动，一经发现，暂停其实习工

作，情节较轻的由学校给予纪律处分，情节严重的，由司法机关依法处理；

2.分散实习的实习生应遵守实习单位的各项规章制度；

3.分散实习的实习生应如实提供实习单位负责人的联系电话，在随访的过程中，如发现有弄虚作

假者，实习成绩以零分计算；

4.分散实习的实习生应时刻注重自身形象，服从实习单位工作管理与安排，谨防各类事故的发生，出现问题及时与实习单位沟通解决并上报学院实习指导办公室，因个人原因出现损毁学校声誉的，停止其实习工作，并由学校处理，实习成绩记零分。

三、其他事项

1.实习期间，请各实习生随时关注年级QQ群动态。学校的各类通知将全部利用网络予以公布不

另行通知到个人；

2.实习期间，实习生如有任何疑问，请主动与实习指导办公室联系：

年级办公室电子邮件：tkd-wen@qq.com

武体艺术０9级QQ号码：193267314、182963515

耿老师：***

温老师：***

体育艺术学院2009级办公室

2012年9月10日

第二篇：体育艺术学院2009级教育实习须知

体育艺术学院2009级教育实习须知

为更好完成体育艺术学院2009级教育实习工作，现将有关实习工作的注意事项说明如下：

一、集体实习

（一）实习生派遣及实习结束时间

1.集体实习的实习生进驻实习单位的时间为：2012年10月1日至10月8日，各实习队于10月8日之前安排好在各实习单位的生活起居；

2.各实习队实习结束的时间为：完成该实习单位的教学任务及组织完成学生体育课考试，经实习单位领导同意后在实习队长的带领下于统一时间返校，返校后由实习队长负责收齐实习材料并于2013年1月8日以前上交实习指导办公室。

（二）集体实习应完成的工作任务和实习作业

1.完成实习单位交付的各项工作任务（体育课教学、体育课复习考试、见习班主任、课外体育活动等）；

2.按要求完成实习生教案本上的相关内容：教案本内容包括周工作计划、实习生课程表、班级学生情况分析、体育课教案、理论课讲稿、体育课练习密度测定登记表、练习密度分析、体育课学生心率测定登记表、运动负荷的分析、实习工作总结，调研报告等十一个方面； 3.每位实习生必须按照实习指导课具体要求书写体育课教案。

4.填写《毕业生实习考核鉴定表》，按要求填写个人信息、自我鉴定并粘贴登记照片，填写完毕后由实习单位指导老师填写“实习单位意见”并由实习指导老师签字后加盖实习单位公章。“成绩评定”等内容由体育艺术学院实习工作领导小组填写，另需注意：“实习工作总结”不等同于“实习自我鉴定”，两者内容不能相同；

5.完成社会调研工作：实习生在实习期间须进行完成社会调研，完成社会调研报告（手写在教案本后的相应位置），并在返校时与其他作业同时提交年级办公室。社会调研要求提交“调查问卷”（调查问卷统一使用A4纸，不少于50份）；

6.实习材料内容必须由实习生本人撰写，若出现摘抄他人文字记录、内容雷同的情况，一律视为抄袭，按实习不合格处理。

（三）集体实习纪律要求

1.实习生必须按照实习单位要求认真开展实习工作，严格遵守实习单位对实习教师的一切规章制度；

2.实习生应服从实习单位的住宿安排，严格遵守宿舍管理制度，不得无故外宿，如遇有特殊情况，需跟实习队长请假并说明原因，经实习单位批准后方能另作安排；

3.实习生上课不得迟到、早退、必须持教案上课，严格规范教学过程，确保学生人身安全； 4.实习生在实习期间，应积极养成看课、评课的习惯，要求暂无课程安排的实习生应观摩其他实

习生的课程，协助其完成运动负荷、运动密度的测量，定时在实习队长的组织下对上课情况进行点评，做好课后小结工作；

5.任何实习生不得旷课、随意调课或停课，如遇到特殊情况无法依原计划授课时，必须及时向原任课教师汇报，在征得原任课教师的同意后，报请实习单位领导批准其请假及调整课程安排，不得影响课程教学计划完成；

6.实习生必须注重个人形象，穿着得体，言谈举止文明大方；实习生在实习期间，不得同学生谈恋爱，一经发现，暂停其实习工作，实习成绩以零分记载并报请学院给予相应处分； 7.实习生要必须严格遵守实习单位学生教学管理制度，严谨教学，不得收受学生财物，不得随意接受学生的请客吃饭及其他娱乐活动，不得体罚学生；

8.遇事冷静，出现问题妥善解决。各实习队应同心协力，认真踏实地开展实习，发现问题及时向实习单位领导和实习指导办公室反映,积极配合实习单位完成各项教学实习任务。

二、分散实习

（一）实习生派遣及实习结束时间

1.分散实习的实习生统一于2012年10月1日以后进驻实习单位；

2.实习结束时间为：2013年1月4日至1月8日。（分散实习的实习生须在2013年1月9日之前）

（二）分散实习应完成的工作任务和实习作业 1.分散实习中属于教育教学性质的实习生

(1)需完成与集体实习生相同的教育教学的工作任务和实习作业；

① 完成实习单位交付的各项工作任务（体育课教学、体育课复习考试、见习班主任、课外体育活动等）；

② 按要求完成实习生教案本上的相关内容：教案本内容包括周工作计划、实习生课程表、班级学生情况分析、体育课教案、理论课讲稿、体育课练习密度测定登记表、练习密度分析、体育课学生心率测定登记表、运动负荷的分析、实习工作总结，调研报告等十一个方面； ③ 每位实习生必须按照实习指导课具体要求书写体育课教案。

④ 填写《毕业生实习考核鉴定表》，按要求填写个人信息、自我鉴定并粘贴登记照片，填写完毕后由实习单位指导老师填写“实习单位意见”并由实习指导老师签字后加盖实习单位公章。“成绩评定”等内容由体育艺术学院实习工作领导小组填写，另需注意：“实习工作总结”不等同于“实习自我鉴定”，两者内容不能相同；

⑤ 完成社会调研工作：实习生在实习期间须进行完成社会调研，完成社会调研报告（手写在教案本后的相应位置），并在返校时与其他作业同时上交年级办公室。社会调研要求提交“调查问卷”（调查问卷统一使用A4纸，不少于50份）；

⑥ 实习材料内容必须由实习生本人撰写，若出现摘抄他人文字记录、内容雷同情况，一律视为抄袭，按实习不合理处理。

(2)按要求填写《实习生工作周志》（在年级QQ群下载并打印，并按照页面顺序装订成册），《实习生工作周志》分六部分组成（封面、周总结、月计划、月总结、实习总结、调研报告），要求实习生自实习工作开始时起，每周进行一次小结，每月进行一次总结，实习期间至少撰写10篇 “周小结”和3篇 “月总结”。《实习生工作周志》均要求用A4纸打印后手工填写，实习结束后装订成册于返校时提交到年级办公室。

(3)每月月末（25日至30日）填写《实习生月工作情况汇总表》（年级QQ群下载），提交至年级办公室汇报自己前一个月的实习情况，即每月以邮件附件的形式发送至wipe461@qq.com，发送时将文件名更改为“某某某几月工作情况汇报”例如“王子健11月工作情况汇报”。(4)各实习生自实习开始，必须认真完成每日的实习日记，实习日记要求客观认真地记录自己每天的生活、工作、思想情况，统一要求书写在武汉体育学院作业本上，直至实习结束。(5)填写《体育艺术学院2009级分散实习实习生登记表》（年级QQ群下载），实习结束后连同其他材料一并上交。

(6)实习材料内容必须由实习生本人撰写，若出现摘抄他人文字记录、内容雷同的情况，一律视为抄袭，按实习不合格处理。2.分散实习中其他方向的实习生(1)完成实习单位交付的各项工作任务；

(2)按要求填写《实习生工作周志》（在年级QQ群下载并打印，并按照页面顺序装订成册），《实习生工作周志》分六部分组成（封面、周总结、月计划、月总结、实习总结、调研报告），要求自实习工作开始时起，每周进行一次小结，每月进行一次总结，实习期间不少于至少撰写10篇 “周小结”和3篇“月总结”。《实习生工作周志》均要求用A4纸打印后手工填写，实习结束后装订成册于返校时提交到年级办公室；

（3）每月月末（25日至30日）填写《实习生月工作情况汇总表》（年级QQ群下载），提交至年级办公室汇报自己前一个月的实习情况，即每月以邮件附件的形式发送至tkd-wen@qq.com，发送时将文件名更改为“某某某几月工作情况汇报”例如“王子健11月工作情况汇报”。

(4)各实习生自实习开始，必须认真完成每日的实习日记，实习日记要求客观认真地记录自己每天的生活、工作、思想情况，统一要求书写在武汉体育学院作业本上，直至实习结束。

（5）填写《体育艺术学院2009级分散实习实习生登记表》（年级QQ群下载），实习结束后连同其他材料一并上交。

（6）填写《毕业生实习考核鉴定表》，按要求填写个人信息、自我鉴定并粘贴登记照片，填写完毕后由实习单位负责人填写“实习单位意见”并由实习单位负责人签字后加盖实习单位公章。“成绩

评定”等内容由体育艺术学院实习工作领导小组填写，另需注意：“实习工作总结”不等同于“实习自我鉴定”，两者内容不能相同；

（7）完成社会调研工作：实习生在实习期间完成社会调研，完成社会调研报告（手写在《实习工作周志》上），并在返校时与其他作业同时上交年级办公室。社会调研要求上交“调查问卷”（调查问卷统一使用A4纸，不少于50份）；

（8）实习材料内容必须由实习生本人撰写，若出现摘抄他人文字记录、内容雷同的情况，一律视为抄袭，按实习不合格处理。

（三）分散实习纪律要求

1.分散实习的实习生应遵守国家的各项法律法规，严禁从事非法活动，一经发现，暂停其实习工作，情节较轻的由学校给予纪律处分，情节严重的，由司法机关依法处理； 2.分散实习的实习生应遵守实习单位的各项规章制度；

3.分散实习的实习生应如实提供实习单位负责人的联系电话，在随访的过程中，如发现有弄虚作假者，实习成绩以零分计算；

4.分散实习的实习生应时刻注重自身形象，服从实习单位工作管理与安排，谨防各类事故的发生，出现问题及时与实习单位沟通解决并上报学院实习指导办公室，因个人原因出现损毁学校声誉的，停止其实习工作，并由学校处理，实习成绩记零分。

三、其他事项

1.实习期间，请各实习生随时关注年级QQ群动态。学校的各类通知将全部利用网络予以公布不另行通知到个人；

2.实习期间，实习生如有任何疑问，请主动与实习指导办公室联系：

年级办公室电子邮件：tkd-wen@qq.com

武体艺术０9级QQ号码：193267314、182963515 耿老师：*** 温老师：***

体育艺术学院2009级办公室

2012年9月10日

第三篇：2015小学教育《艺术学概论》复习资料

艺术学概论题库

单选题

A1.按照作品的性质和塑造形象的方式不同，诗歌可分叙事诗和 抒情诗 B 1.被誉为“现代舞蹈之母”的舞蹈家是 邓肯 2.白马寺位于 洛阳

3.别号为“八大山人”的画家是 朱耷

4.标志着电影从无声到有声的作品是 《爵士歌王》 5.被誉为“画圣”的唐代著名画家是 吴道子 6.《百鸟朝凤》是一首 唢呐独奏曲 7.芭蕾舞起源于意大利，形成于 法国 8.别号为“八大山人”的画家是 朱耷

9.芭蕾舞动作要求规范化，尤其注意稳定性和 外开性 10.被誉为“世界第八大奇观”的是 秦始皇兵马俑

11.悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看”，说此话的是 鲁迅

12表现于艺术生产活动的全过程，包括艺术创作、艺术作品和艺术欣赏中的基本特征是 主体性 13.伯格曼导演的《第七封印》的主题是 生与死

14.把小说分为武侠小说、神话小说、爱情小说等，这种分类法依据的是 题材不同

15.北京天坛的整体平面是正方形，中央的圜丘是三层圆台，这种造型的象征意义是 天圆地方 16.被称为“盛在铁盒子里的大使”的艺术是 电影 17.版画除了凹版、凸版，还有平版 18.被人们称为“想象的艺术”的是 文学

19.表现性与形式美是（）艺术的一个审美特征。实用 20.《悲怆交响曲》的作者是 柴可夫斯基

21.被认为是欧洲绘画之你和现实主义画派鼻祖的画家是 乔托 22.我国迄今发现最早的乐器是骨哨。

C 1.传说夏禹之子启从天帝那里偷记下来并带回人间的是 音乐 2.从狭义上来讲，不属于艺术门类的是 文学 3.除了实用、美观，建筑的另一个基本原则是 坚固

4.创作了无数新型雕塑如《国王与王后》、《家庭》的英国雕塑家是 亨利*摩尔 5.创作了《幻想交响曲》的法国浪漫派作曲家是 柏辽兹 6.常被人们称作“第七艺术”的是 电影

7.从制作工艺看，雕塑可以分为两大类，即雕和 塑或画 8.从表现形态来看，我国舞蹈《编钟乐舞》属于 歌舞

D 1.当我们在欣赏一幅画的时候，最先注意到的是 线条、色彩和构图 2.东晋顾恺之绘画思想的核心是 以形写神 3.雕塑作品《巴尔扎克像》的作者是 罗丹

4.动态艺术、静态艺术的分类，依据是 艺术作品的物化形式 5.对曹雪芹《红楼梦》进行评点并提出修改意见的是 脂砚斋

6.对于艺术来讲，（）大系统作为一种总的文化氛围或文化条件，直接制约着作家、艺术家和读者、观众、听众等每一个人“文化心理结构”的形成，从而间接对艺术的创作与欣赏产生巨大的影响。社会文化 E1.20世纪以来关于艺术起源问题，在西方至今任占据优势地位的是 巫术说 F1.佛教传入中国的时间是 东汉

2.法国人卢米埃尔兄弟放映《火车进站》、《水浇园丁》等短片的这一天，被电影史家们定为电影正式诞生的日子，这一年是 3.《伏尔加河纤夫》的作者列宾是 俄国画家

G 1.关于“艺术语言”，以下错误的描述是 艺术语言本身没有独立的审美意义 2.冈察洛夫的长篇小说《奥勃洛摩夫》中的奥勃洛摩夫，其主要性格特征是 懒惰 3.古希腊剧作家索福克勒斯的《俄底浦斯王》是一部 命运悲剧 4.工艺美术品的审美特性集中体现为 造型美 5.歌舞戏和参军戏出现于 唐代 H 1.《韩熙载夜宴图》的作者是 顾闳中

2.获得戛纳电影节金棕榈奖的《现代启示录》的导演是 科波拉 3.黑格尔指出：最杰出的艺术本领就是 想象

4.绘画作品《我们是谁？我们从哪里来？我们到哪里去？》的作者是 高更 5.绘画史上流传的“吴带当风”形容的是吴道子所画的栩栩如生的 衣服 6.画家马蒂斯属于 野兽派

7.汉武帝时代的作品《狩猎纹车饰》采用的工艺是 金银错 绘画作品《向日葵》是以下哪位画家的代表作 凡高 8.绘画是（）艺术中最主要的一种艺术形式。造型 9.哈姆雷特的悲剧根源是 恋父情节或性格缺陷

J 1.架在哲学和艺术这两座人类精神王国之间的桥梁是 美学 2.“君子和而不同，小人同而不和”一语出自 《论语》 3.“计白当黑“是哪种艺术的术语 书法

4.兼有油画厚重感和水彩画透明感的绘画种类是 水粉画

5.鉴赏主体与艺术形象之间契合一致，物我同一，物我两忘，这种审美生化的现象叫做 共鸣 6.荆浩山水名作《匡庐图》的空间构图形式是 全景式 7.镌有名家苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄书法的古名园是 狮子林 8.京剧“麒派”创建者是 周信芳

9.鉴赏主体达到精神的自由境界，在艺术作品和艺术形象中直观自身，实现本质力量的对象化，这是艺术鉴赏中的 审美升华 10.（）阶段，主要是鉴赏主体反作用于艺术作品整个心理活动处于一种主动状态，体现为一种积极的审美再创造活动。审美体验 11.建筑的艺术语言是 空间、形体、比例、均衡、节奏、色彩、装饰等 12.节奏是音乐的基本表现手段，是指音响的长短、强弱和 轻重 13.交响曲创作的基本原则 是 对比和展开

K 1.开创“无表演的表演”先河的好莱坞“国际影后”是 葛丽泰*嘉宝 2.可以从四面观赏的立体雕塑是 圆雕 3.狂草的创造者是张旭和 怀素 4.堪称音乐灵魂的是 旋律

5.刻画人物的艺术有多种，具有更大自由，可以全方位刻画人物的艺术是 小说 L 1.鲁迅塑造的阿Q形象最突出的性格特征是 精神胜利法 2.老渔夫桑提亚哥与鲨鱼搏斗的故事情节，出自小说 《老人与海》 3.“临池“是学习哪门艺术的代称 书法 4.刘安所说的“群形者亡焉”指的是 神不似

5.鲁迅说，描写饥饿的作品，富人是不会懂的如果饿他几天他就明白作品的好鲁迅强调的是艺术鉴赏力的提高离不开 生活经验 6.罗可可式建筑兴起于 法国

7.罗丹的规模宏大的青铜雕刻《地狱之门》取材于 但丁的《神曲》 8.《梁山伯与祝英台》是一首 小提琴协奏曲

M1.“每一个典型对于读者都是似曾相识的不相识者” 别林斯基

2.美声唱法追求声音效果，讲究发声方法，注意运用华彩和装饰，源于 意大利 3.米开朗基罗的雕塑成名作是 《哀悼基督》

4.民族舞蹈家刀美兰和杨丽萍都表演过的舞蹈 是 孔雀舞

5.美学之父鲍姆嘉通第一次使用“美学”这个术语，标志着美学诞生，是在 1750年

6.“蒙太奇”是法文 montage的音译，意为装配、组合、构成等，原是哪一学科的术语 建筑学 7.美育的核心是 艺术教育

8.明清时期形成的四合院，是中国哪一地区的住在形式

北方 N1.女主人公娜拉形象出自易卜生的作品 《玩偶之家》 P 1.“庖丁解牛”的寓言故事出自《庄子》中的 《养生主》

2.帕提农神庙之所以美，是因为它的高、宽和柱间距等，都符合 黄金分割比例 3.“平行蒙太奇”的心理根据是 类比联想 Q 1.取材于德国中世纪的民间传说，花了近60年时间才最终完成的可选作品是 《浮士德》 2.其美学思想核心为“感觉即表现”的意大利美学家是 克罗齐 3.情节性与主人公是哪类艺术的一个审美特征 综合 R 1.人类文化起源的标志是 工具的制造

S 1.苏轼说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”摩诘是指 王维 2.诗句“国破山河在，城春草木深“出自 杜甫《春望》 3.擅长画虾的现代画家是 齐白石

4.诗句“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”出自 《琵琶行》

5.生前无钱举行一次个人画展，作品无人知晓，直到一年后人们才在巴黎为他举办了作品回顾展的画家是 塞尚 6.说“搜尽奇峰打草稿”这句名言的绘画大师是 石涛 7.书法艺术的鼎盛时期是 唐代

8.斯坦尼斯拉夫斯基体系和布莱希特体系指的是戏剧的 表演艺术 9.摄影艺术独具的审美特征主要集中在艺术性与 纪实性的统一

10.生前无钱举办一次个人画展，作品无人知晓，直到逝世一年后人们才为他在巴黎办了作品回顾展的画家是 塞尚 11.书法艺术的灵魂是 笔意

12.书法的用笔方法多种多样，米*称自己的用笔方法是 刷 13.18世纪后半叶开始，罗可可式建筑逐渐让位给 新古典主义建筑 14.抒情长诗《凤凰涅槃》的作者是 郭沫若

15.所谓（）是指一种活跃的、丰富的、深刻的内心活动，它伴随着强烈的情感情绪，把艺术家长期对于生活的感受、观察和思考，形成艺术创作的基础和前提，乃至萌发不可遏制的创作欲望。艺术体验

16.（）是指艺术家在创作总体上表现出来的独特创作个性与鲜明的艺术特色。艺术风格 17.（）是中国传统艺术的精神性。道 18（）是中国传统艺术的生命性。气 19.（）是中国传统艺术的审美性。心 20.（）是中国传统艺术的音乐智慧。舞 21.（）是中国传统艺术的直觉思维。悟 22.（）是中国传统艺术的辩证思维。和

23.（）是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。艺术鉴赏

24.（），是指人们在审美活动或艺术鉴赏活动中，对于审美对象或艺术形象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力，使人刹那间暂时忘却一切，聚精会神地观赏它，全部身心沉浸在审美愉悦之中。审美直觉

25.（）是指鉴赏主体在审美直觉和审美体验的基础上达到一种精神的自由境界，通过艺术鉴赏的审美再创造活动，在艺术作品和艺术形象中直观自身，实现本质力量的对象化。审美升华

26实用艺术中，实用性与（），二者相互促进，缺一不可，密不可分，它们构成了实用艺术最基本的原则和特征。审美性 27.摄影家陈复礼在代表作品《千里共婵娟》，取意于“但愿人长久，午里共婵娟”，词句作者是 苏轼 T 1.提出艺术起源“多元决定论”的学者是 阿尔都塞

2.提出“艺术乃是有意味的形式”的英国艺术理论家是 克莱夫*贝尔 3.提出“乐而不淫，哀而不伤”的是 孔子 4.提出“发生认识论”的让*皮亚杰是个 心理学家 5.透纳是哪国画家 英国

6.体现于艺术生产活动的全过程，包括艺术创作、艺术作品和艺术欣赏中的基本特征是 主体性 7.通常所说的“凝固的音乐”是指 建筑 8.托马斯*曼是哪车作家 德国

9.提出“发生认识论”的让*皮亚杰是个 心理学家 10.唐代擅长青绿山水的画家是 李思训 W 1.文学最早的源头是 神话 2.《文心雕龙》的作者是 刘勰

3.5岁开始作曲，11岁就完成了第一部歌剧的创作的奥地利天才作曲家是 莫扎特 4.我国迄今最早发现的乐器 骨哨

5.我国文学史上第一位杰出的诗人屈原创作了古代最早的抒情长诗 《离骚》 6.文学发展史上出现最早的文学体裁是 诗歌 X 1.小说《包法利夫人》的作者是 福楼拜

2.心理学家荣格认为，民族文化心理结构的积淀方式是 集体无意识 3.“席勒—斯宾塞理论“是指艺术起源的 游戏说

4.现代心理学把人的气质分为四种基本类型，研究表明，俄国作家普希金属于 胆汁质 5.刑浩山水名作《匡庐图》的空间构图形式是 全景式 6.现代联想心理学的创立者是 艾宾浩斯

7.西方文艺理论中，曾经把文艺作品中性格单一化的人物称之为“扁形人物”，而把具有复杂性格的人物称之为： 圆形人物 8.西方绘画艺术源远流长，品种繁多，尤其是（）艺术更可以说是世界绘画艺术中最有影响的画种。油画 Y 1.“以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”是艺术审美什么作用的主要特点 教育 2.“扬州八怪”中画竹堪称最杰出的是 郑板桥 3.印像派绘画作品《青蛙塘》的作者是 莫奈

4.艺术代表着人类感性的最高形式，代表人类理性认识最高形式的是 哲学 5.有“千佛洞“之称的石窟遗迹是 敦煌莫高窟 6.1997年考古学家在澳大利亚发现的岩画距今 七万年

7.“颜色似乎有温度，声音似乎有形象“说的是审美直觉中的 通感 8.英文中的“art”愿意是指 技术

9.印象主义绘画作品《日出*印象》、《草垛》的作者是 莫奈 10.“有机建筑”理论的提倡者是美国著名建筑学家 赖特 11.《意大利随想曲》的作者是 柴可夫斯基

12.用学马跑跳腾跃等动作来观察和体验吗的元代大画家是 赵子昂 13.以下采用魔幻现实主义手法创作的小说的是 《百年孤独》

14.一般来说，节奏缓慢、沉重的音乐作品，传达给听众的情绪情感总是偏于 忧郁悲伤 15.“以美育代宗教” 的思想是（）提出的。蔡元培 16.一般认为，西方雕塑史上有（）个最为辉煌的高峰期。四 17.1936年11月2日，世界上第一座电视台正式开播，它在

Z 1.主张将美学与艺术学区分开来，标志着艺术学作为一门独立学科正式开成，因此而被称为“艺术学之父”的人是 费德勒 2.著有《三吏》、《三别》，补尊称为“诗圣”的诗人是 杜甫

3.哲学、社会科学总是以抽象的、概念的形式来反映客观世界，艺术用来反映社会生活和表现艺术家情感的则是 艺术形象 4.在欧洲雄霸了两千余年的艺术起源说是 模仿说 5.作为一门学科，艺术学形成于 19世纪末叶

6.著名长卷《韩熙载夜宴图》中韩熙载本人出现过 5次 7.中国画中菊花象征“君子“，是因为菊花 傲霜斗雪 8.中国画钩、勒、皴、点是指 笔法

9.中国传统艺术感性直觉的审美思维方式，以什么为核心 悟 10.1936年11月2日，世界上第一座电视台正式开播，它在 英国 11.综合艺术的中心环节是 表演艺术

12.中国园林真正的精华与核心是它的 文化美

13.郑板桥所说的“胸中之竹”相当于艺术创作过程中的 构思活动

14、中国戏曲传统剧目多取材于 历史故事 15.著名歌舞大曲《霓裳羽衣舞》创作于 唐代 16 中国第一故事片是拍摄于1913年的 《难夫难妻》 17.著名演员常香玉表演的剧种是 河南梆子 18.最早提出“寓教于乐”的美学家是 贺拉斯 19.中国园林真正的精华与核心是它的 文化美

20.作为主要类型之一，历来被认为是戏剧之冠，肯有崇高地位的是 悲剧 21.作曲家格里格、德活夏克、穆索尔斯基、鲍罗丁属于 民族乐派 22.宗教雕塑的繁荣始于 魏晋

23.中国戏曲中的程式化动作“起霸”表现的是 将士整盔束甲 24.哲学家尼采强调“日神精神”和“酒神精神”，他认为代表“酒神精神”的艺术是 音乐

多选

B 1.被称为“后印象主义”的代表大师有 塞尚、凡高、高更

2.表演过同一出京剧《霸王别姬》而风格各异的艺术家是 梅兰芳、尚小云 3.表演艺术具有 抒情性与表现性、表演性与形象性、节奏性与韵律性

C 1.从导致悲剧的原因来看，悲剧可以分为 社会悲剧、命运悲剧、性格悲剧 2.持艺术起源于模仿说的哲学家有 德谟克利特、亚里士多德

3.从体裁来区分，雕塑可分为 宗教雕塑、纪念性雕塑、城市园林雕塑

4.从表现风格区分，艺术舞蹈可以分为 古典舞、现代舞、民间舞、芭蕾舞、宫廷舞 5.从表现手法和形式区分，雕塑一般可分为 圆雕、浮雕、透雕 6.从体系来划分，绘画可以分为 东方绘画、西方绘画

7.从艺术分类的美学原则来看，可以将整个艺术区分为 实用艺术、造型艺术、表情艺术、综合艺术、语言艺术 8.从艺术作品的角度来看，艺术形象可以分为 综合形象、视觉形、听觉形象、文学形象 9.长篇小说《战争与和平》描写了几个贵族家庭的命运和遭遇，这几个家庭是 罗斯托娃、别索霍夫、包尔康斯基、库拉根

10.春秋中晚期和战国时代的青铜器不同于殷商时期，体现在纹饰上是出现了各种生活图景，比如 宴饮、攻战、狩猎、采桑 11.从体系来划分，绘画可以分为 东方绘画、西方绘画

12.从整体上看，中国古代青铜器都具有的特点是 铭文清晰、造型生动、装饰华丽、纹饰精细 13.从体裁来看，电影的样式有 散文电影、诗电影、小说电影、戏剧式电影 14.长篇小说《战争与和平》描写了几个贵族家庭的命运和遭遇，这几个家庭是 罗斯托娃、别索霍夫、包尔康斯基、库拉根 D1.电影的镜头有 特写、俯拍、主观、远景、变焦

2.典型与意境的区别 典型重描绘人物形象，意境重抒发艺术家的内心世界;典型重再现，意境重表现;典型重写实，意境重抒情 3.雕刻家必须掌握的技艺和手法包括 琢、塑、镂、刻、铸

4.电影的诞生离不开哪些现代科学技术的发展 电学、化学、光学、声学 5.（）等许多因素是建筑的艺术语言 空间、形体、比例、均衡

6.代表古希腊悲剧艺术最高成就的是 埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯 7.电影艺术的主要语言有 画面、声音、蒙太奇

8.对音乐、舞蹈来说，首先需要进行一度创作，即 作曲、编舞、配器、作词 E 1.20世纪70年代后，电影在艺术语言上显著的创新包括 综合运动镜头、快速摄影、跳接、定格

2.20世纪西方现代主义雕塑的代表人物 阿尔普 亨利。摩尔

3.20世纪以来影响较大的批评方法和流派有 阐释学、结构主义、语义学派、现象学批评、原型批评 G 1.根据艺术分类的美学原则，可将整个艺术区分为

语言艺术、表情艺术、实用艺术、综合艺术、造型艺术 电影镜头有远景镜头、变焦镜头、特写镜头、俯拍镜头、主观镜头。

2.关于艺术意蕴以下说法正确的是艺术作品应在有限中提现无限，偶然中蕴藏必然，个别中包含普遍比起主题思想，艺术意蕴是更加形而向上的东西 是艺术作品蕴藏的文化含义和人文精神 并非每一个艺术作品都都具有艺术意蕴 3.构成中国传统美学的美学思想体系是 禅宗美学、道家美学、儒家美学 H 1.汉字书法分为 行书、草书、楷书、篆书、隶书 2.荷兰画家伦勃朗的绘画代表作有 《自画像》、《夜巡》 J 1.京剧行当包括丑、净、生、旦、末

2.“界画”是采用界笔直尺画线的方法，主要画 楼台、屋宇、亭阁、宫殿 3.建筑的基本原则是 实用、坚固、美观

4.建筑的艺术语言和表现手段有 形体、比例、空间、均衡 5.近年风靡欧美的音乐剧有机地融合了 歌剧、舞剧、话剧 6.接受美学研究的艺术系统全过程包括 读者、作品、作家 7.接受美学提出的影响最大的概念是 期待视野、空白 L1.梁启超小时候读李商隐的哪几首诗不懂却觉得美 《锦瑟》、《燕台》、《碧城》

M1.蒙太奇的完整概念应当包括 从艺术层面讲是电影的基本结构手段和叙事方式、从技术层面讲是剪辑、从美学层面讲是影视艺 2.明代四家又称“吴门四家”，包括画家 文徵明、唐寅、沈周、仇英 S 1.摄影艺术的样式和体裁繁多，按题材分，可能分为

肖像摄影、风光摄影、舞台摄影、建筑摄影、体育摄影 2.世界园林体系包括 欧洲园林、东方园林、阿拉伯园林 3.世界上古老的戏剧艺术有 印度梵剧、中国戏曲、古希腊戏剧 4.宋代文人画家的代表 范宽 夏珪

5.世界各国不同风格和流派的摄影艺术主要有

6.18、19世纪法国浪漫主义美术的代表有 藉里柯、德拉克洛瓦

前卫派摄影、抽象派摄影、纪实主义摄影、绘画主义摄影、印象主义摄影 6.散文种类丰富多样，一般将其分为 议论散文、抒情散文、叙事散文

7.神话出现的原因是 祈祷某种神秘力量能征服大自然 对变幻莫测的大自然的恐惧 8.世界三大宗教是 基督教、佛教、伊斯兰教 9.视觉设计范围十分广泛，包括：

印刷设计、包装设计、装帧设计、展示陈列设计、视觉形象设计

10.莎士比亚“四大悲剧”是 《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克佩斯》 11.实用艺术具有（）等美学特征 实用性与审美性、表现性 与形式性、民族性与时代性 12.摄影构图的方式有 垂直式、十字式、对角线、水平式 13.18、19世纪法国浪漫主义美术的代表有 德拉克洛瓦、藉里柯

14.“三一律”是古典主义戏剧的结构形式，它规定并限制了戏剧的 地点、时间、情节 T1.唐代诗论家司空图提出诗歌应该具有 象外之象、味外之旨、景外之景、韵外之致 2.钢管乐器包括 大号、长号、圆号、小号

看完莎士比亚名剧《哈姆雷特》后，反应截然相反的俄国作家是

谢尔岑

托尔斯泰。W 1.文化大系统主要包括 精神文化、制度文化、物质文化 2.王昌龄的《诗格》把诗分为 物境、情境和意境 3.我国声乐一般被分为 民歌、美声、通俗

4.为了在矛盾的两个侧面中寻求平衡，中国古代哲人常用“A而不B”的语言逻辑来表达，中国传统艺术中也不乏这样的表达，比如 重而不滞，轻而不飘、动而不燥，静而不死、熟而不滑，生而不嫩、虚而不空，实而不塞 5.为了达到逼真的艺术效果，西方绘画十分讲究 明暗、色度、透视、解剖、比例 6.我国著名舞蹈理论家吴晓邦认为，构成舞蹈的要素是 表情、构图、节奏 X1.西方现代主义艺术思潮中包括了众多的艺术流派和创作主张，比如 野兽派绘画、存在主义文学、新浪潮电影、意识小说、荒诞派戏剧 2.西方现代主义艺术思潮在20世纪初形成，其代表作品有

《未来主义诗集》、电影《卡里加里博士》、文学作品《可溶解的鱼》、小说《尤利西斯》 3.欣赏者可以通过视觉感官直接感受到的艺术门类是 舞蹈、绘画、电影 4.西班牙阿尔塔米拉洞穴的壁画上画的动物包括 母鹿 野牛 野狗 5.写了同题散文《浆声灯影里的秦淮河》的作家是 朱自清、俞平伯 6.现代建筑艺术的代表作包括

7.西方古典乐派的主要代表人物是 贝多芬、海顿、莫扎特 8.小说不可缺少的基本要素是 人物、情节、环境 9.心理学把想象分为 再造想象、创造想象

10.心理学家把人所特有的复杂的社会性情感称为高级情感，并划分为 道德感、美感、理智感

11.西方雕塑艺术的四个高峰期是 古希腊罗马时期、文艺复兴时期、20世纪多元化发展时期、19世纪法国雕塑 朗香教堂、蓬皮杜艺术文化中心、古根汉姆艺术馆、流水别墅、悉尼歌剧院

7.戏剧艺术历史悠久，种类繁多。按照作品的样式类型划分，可以分为 悲剧、喜剧、正剧 中国画作画运用的工具材料有宣纸、墨、毛笔、绢帛。

8.西方现代派艺术主要有 象征主义、存在主义、表现主义、未来主义 9.戏剧表演艺术的“五法”是指 口、眼、身、手、步 10.现代建筑艺术的代表作包括 朗香教堂、蓬皮杜艺术中心、悉尼歌剧院、流水别墅、古根汉姆艺术馆 Y1.艺术与科学联姻，创造了人类文化史上的辉煌时期是当代社会、古希腊时期、文艺复兴时期 2.以下属于李安导演的电影是 《推手》、《断背山》、《饮食男女》、《冰风暴》、《喜宴》 3.以下人物形象出自鲁迅作品的有阿Q、祥林嫂、华老栓、闰土、孔乙己 4.以下属于巴尔扎克作品的是《幻灭》、《高老头》、《欧也妮*葛朗台》

5.意大利佛罗伦萨蒂奇教堂内保存着米开朗基罗的4件大理石雕刻，名为《暮》、《晨》、《昼》、《夜》 6.艺术必然具有的基本特征是主体性、形象性、审美性

7.以下诗句出自王维诗歌的是 晚年惟好静，万事不关己、月出惊山鸟，时鸣春涧中、空山不见人，但闻人语响 8.以下属于“超现实主义”的作品是 《巴黎的农民》、《一条安达鲁狗》、《记忆的永恒》、《动物与人》 9.以下属于卡夫卡的小说是 《审判》、《城堡》、《地洞》、《变形记》

10.以下属于托尔斯泰作品的是 《战争与和平》、《安娜*卡列尼娜》、《复活》 11.音乐形象具有 不确定性、多义性、朦胧性

12.以下属于范宽作品的有《溪山行旅图》、《雪山萧寺图》、《雪景寒林图》、《临流独钓图》

13.以下哪些情节出自小说《水浒传》 大闹野猪林、雪夜上梁山、怒 杀西门庆、拳打镇关西、火烧草料场 14.艺术概论课程对艺术活动基本规律的研究，其注重的理论基础是 美学、人类文化学 15.艺术的具体社会功能有许多种，但主要的是审美的 认知、教育、娱乐

16.以下哪些属于进行二度创作的艺术家 指挥家、作曲家、歌唱家、舞蹈家、演奏家 17.艺术的审美认知作用表现在 社会、历史、人生、自然现象

18.以下那些是自觉形成的艺术流派 新月派、达达主义、未来主义、表现主义 19.艺术形象的特点是 客观与主观的统一、个性与共性的统一、内容与形式的统一

20.艺术游戏说包含的有价值成分是 某种程度上揭示了艺术的部分特殊性;认识只有生产达到一定的水平，才有肯能从事精神生产 21.元明清时期，小型玩赏性雕塑日趋繁荣，包括

无锡的泥塑、石湾的陶塑、嘉定的竹刻、德化的瓷塑、潮州的木雕

22.艺术 鉴赏的审美心理中包含着（）理解等基本要素 注意、感知、联想、理解、情感 23.艺术的创作过程大致可分为（）个阶段 艺术体验、艺术构思、艺术传达 24.以下哪些艺术门类所塑造的艺术形象属于视觉形象 工艺品、雕塑、书法、绘画 25.依据教材，综合艺术是()等一类艺术的总称 戏剧、戏曲、电影、电视 26.依据教材，造型艺术主要包括 绘画、雕塑、摄影艺术、书法艺术 27.依据教材，语言艺术被分为 诗歌、散文、小说、剧本

28.依据教材，实用艺术主要包括 建筑艺术、园林艺术、工艺美术、现代设计 29.依据教材，表情艺术主要包括 音乐、舞蹈

30.语言艺术独具的审美特征是 情感性与思想性、间接性与广阔性、结构性与语言性 31.影视艺术的主要语言是 画面、声音、蒙太奇

32.艺术的发生虽然是多元决定的，但以下哪些理论更为重要，发挥了决定性的作用 生产劳动说和巫术说 33.艺术批评的特点是 艺术性、科学性

34.以下哪些人物形象出自小说《红楼梦》 薛宝钗、贾宝玉、焦大、王熙凤、林黛玉 35.艺术作品由哪些层次组合而成 艺术形象、艺术语言、艺术意蕴 36.以下属于巴金创作的小说是 《家》、《春》、《秋》 37.以下属于汉族民间舞的是 狮子舞、腰鼓舞、二人转、秧歌

38.意大利诗人但丁的《神曲》，描写了诗人在哪些地方的游历见闻 炼狱、天堂、地狱

39.艺术鉴赏作为一种审美再创造活动，主要体现在 艺术作品只有通过鉴赏才能发挥它的社会意义和美学价值、鉴赏主体在鉴赏的审美活动中同样可以享受创造愉悦、在鉴赏过程中鉴赏者是积极主动地进行审美再创造 40.以下哪些人物形象是以“丑”来表现出审美价值 夏洛克、阿巴贡、达尔杜弗、麦克白夫人

以下描述符合俄国作曲家穆索尔斯基的钢琴曲《图画展览会》的有

表现了作曲家观画后的体验和感受 每首小曲都有一幅图画为依据

运用漫步主题链接小曲

套曲由十首小曲组成

Z 1.著名导演谢晋拍摄的电影有《芙蓉镇》、《牧马人》、《天去山传奇》 2.在中国画中象征“君子”的植物有 竹子、梅花、兰花 3.中国画用笔的笔势有 中锋、侧锋、逆锋 4.中国画的墨法包括 烘、染、泼、积 5.主体性作为艺术的基本特征，主要体现在 艺术鉴赏、艺术创作、艺术作品 6.中国戏曲的形式美讲究“以一求多”，以“一”为起点，比如

服饰脸谱一服多用、角色行当一行多用、舞台布景一景多用、声腔音乐一曲多用、表演动作一式多用 7.中国画按装裱形式可以分为 册页、挂轴、手卷 8.中国园林的美学特征有 建筑美、文化美、自然美

9.综合艺术具有（）等美学特征 综合性与独特性、情节性与主任公、文学性与表演性 10.中国戏曲具有自身的审美特征。尤其是表现在 综合性、程式化、虚拟性

11.造型艺术与实用艺术的区别是 造型艺术是再现艺术，实用艺术是表现艺术、造型艺术主要具有审美功能，实用艺术兼具实用 12.中国画的款书，一般包括 时间地点、姓名字号、标题、诗文、印章

判断

B1.毕达哥拉斯学派提出了“黄金分割”理论，并运用到建筑、雕刻、绘画、音乐等各门艺术中去。对 2.比起审美直觉阶段，审美体验阶段更能提现审美在创造的特点 对 3.贝多芬的《英雄交响曲》首次公演就收到听众追捧而大获成功 错 4.表情艺术是人类历史上最古老的艺术门类。对 5.报告文学的重要特征是应当具有充分的真实性。对 6.悲剧被思想家狄德罗和作家博马舍称为“严肃剧” 错 C1.从印刷到电影和广播出现，人类用了400年。对 2.《茶馆》、《龙须沟》都是老舍的剧作。对

3.从整体风格和艺术水平看，魏晋隋唐时期的石窟雕刻艺术成就最为显著。对 4.从狭义上讲，戏剧主要是指话剧。对 5.草书始于汉代。对

D1.东方美学比西方美学更重视道德与艺术的联系。对

2.德莫克得特认为，人的“游戏”本能或冲动，是艺术创作的动机。错 3.电影语言的基本元素是故事情节。错

4.对艺术构思来讲多种审美心理因素都在发挥积极作用在这些心理因素中“想象”和“灵感”具有特别重要的地位和作用。错5 达*芬奇既是大艺术家，又是科学家和工程师，他在解剖学、植物学、光学、力学、工程机械等科学领域都有巨大成就。对

6.对艺术构思来讲，多种审美心理因素都在发挥积极作用在这些心理因素中“想象”和“灵感”具有特别重要的地位和作用。

错

应为“想象和情感” 7.雕塑属于实用艺术。错

8.达芬奇的代表作品《最后的晚餐》取材于《旧约全书》中犹大出卖耶稣的宗教故事 错

9.雕塑与绘画、书法、摄影最大的区别在于雕塑师三度空间里创造出来的可以触摸的实体形象而后三者创造出的都是平面形象 10.典型，又称典型人物、典型性格或典型形象。对

11.德国戏剧家布莱希特倡导一种“间离效果”的演剧方法，主演员要设身处地体验角色的生活、性感和思想，并体现于表演之中 12.电视综艺节目是电视艺术的主要类型。错

13.杜甫《望岳》“会当凌绝顶，一览众山小”，描写的是对华山的敬仰热爱之情 错 F1.丰子凯强调，鉴赏绘画应当特别注重第一印象，鉴赏建筑则需要伴以运动感觉。对 G1.更多理论认为原始舞蹈主要是模仿各种动物的动作和再现劳动生产的过程。错 2.关于艺术起源的问题，曾被人们称为发生学的哲学。错 3.感觉是一切认识活动的基础，也是审美感受的心理基础。对

H1.“荒诞派戏剧”这一流派是由评论家马丁*埃斯林命名的，代表人物是尤内斯库。对 2.黑格尔说过，艺术作品有一个纯然是技巧的方面，很接近于手工业。对 3.韩干、赵孟頫都是画马的名家。对

4.黑格尔认为悲剧的根源在于，冲突双方一方正义，另一方邪恶，从而不可避免地造成悲剧性冲突。错 5.黑格尔说过，艺术作品有一个纯然是技巧的方面，很接近于手工业。对 6.“和”体现在中国传统艺术的各个门类中 对

7.《红楼梦》写了500多个人物，其中性格鲜明的人物形象就有几十个。错 8.何园是苏州四大古名园之一。错

9.湖北随县曾侯乙墓出土的编钟，全部音域贯穿五个八度组，已构成完整的半音阶。对 10.绘画是在二度空间里塑造静态视觉形象的艺术。对

J1.据《补梦溪笔谈》记载，吴道子《钟馗捉鬼图》是依据唐玄宗所描述的梦境画成的。对 2.京剧中主帅出场大多用“朝天子”等曲牌伴奏。错 3.鉴赏是一种审美再创造。对

4.接受美学代表人物之一姚斯认为，应当重写文学史，把文学史变成文学效果史 对

5.“交响乐”一词源于希腊语，原意是“一齐响”，也有音与音之间和谐结合的意思，其内涵一直沿用至今。错 6.剧本就是影视文学的剧本。错

K1.昆曲发源于浙江，是我国古老的剧种之一，迄今已有六七百年的历史。错 2.科学技术革命对艺术的发展没什么影响 错

L1.乐山大佛又名凌去大佛，是世界上最大的石刻佛像之一。对

2.六月降雪，大旱三年，恶人最终遭到惩处，这些情节均出自《秦香莲》 错 3.《离骚》是我国古代最早最长的一首叙事诗。错 4.龙门石窟现存佛像1万多座 错

5.罗丹的青铜雕刻《地狱之门》共塑了186个人物形象。对 M1.孟子明确提出“兴于《诗》，立于礼，成于乐”。错

2.《卖火柴的小女孩》、《白雪公主》都是丹麦作家安徒生的作品。错 3.玛祖卡舞是斯里兰卡舞蹈。错 4.没有表演，也就没有音乐和舞蹈。对

5.“马踏飞燕”是甘肃武威东汉墓中出土的艺术品 对

6.蒙太奇主要体现在后斯剪辑中，与前期的文学剧本和分镜头剧本创作无关 错 N1.南宋画家马远被人戏称为“马一角” 对 O1.欧洲古典诗歌中的十四行诗是格律诗。对

P1.偏于娱乐性、功利性或纪实性的作品，同样具有艺术意蕴。错 2.蓬皮杜艺术文化中心从外表看像一座现代化的工厂 对 R1.人类最初的艺术活动始于几万年前的冰河时期。对

2.任何艺术分类的方法都只具有相对的意义,因为各门艺术之间存在内在的联系性和一致性。对 3.人的审美直觉能力是天生具备的 错

S1.视觉形象的构成材料都是空间性的，听觉形象的构成材料都是时间性的。对 2.生活中“丑”经过艺术家的能动创造而具有了艺术美。对 3.《诗经》是我国历史上第一部诗歌总集。对 4.索绪尔认为，“语言”不同于“言语” 对

5.生活中绝大多数人进电影院、剧院、音乐厅或美术馆，都是为了休息和娱乐，而主要不是为了获取知识或接受教育。6.史前艺术遗迹保存下来的大多是实用艺术。错 7.摄影艺术最重要的美学特征是纪实性或表现性。错

8.审美心理是多种心理因素的统一体，其中，理解是多种心理因素统一起来的中介。错 9.书法用墨讲究变化，董其昌常用浓墨，而颜真卿多用淡墨 错

10.所谓“空白”是指本文中向读者暗示而未写出的部分，需要读者用自己的想象去填补 对 11.《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》” 对 12.生活舞蹈中最为流行的是华尔兹舞。错

13.所谓实用艺术，是指实用与审美相结合的再现性空间艺术。错 T 1.托尔斯泰根据自己的真实经历创作了长篇小说《复活》。错 W1.文学形象最鲜明的特征是间接性 对

2.《维纳斯的诞生》《春》都是画家波提切利的代表作品 对

3.我国各民族都有自己传统的舞蹈形式，比如瑶族的铜鼓舞、傣族的孔雀舞、苗族的长鼓舞等。错 4.我国西周时就有专门掌管音乐和音乐教育的乐官。对 5.舞蹈既是视觉艺术，也是听觉艺术。对

X1.徐悲鸿的《风雨鸡鸣》受《诗经*郑风*风雨》的启发，画了一只站在石头上引吭长鸣的大公鸡。对 2.《西游记》原名《石头记》 错

3.西班牙阿尔塔米拉洞穴的壁画距今3万年。错

对 4.西方美术在19世纪前都严格遵循“模仿论”的原则，忠实描摹和逼真再现客观的人物或事物。对

5.西方现代主义艺术思潮，涵盖了文学、戏剧美术、音乐、舞蹈、建筑、电影等多个艺术门类并具有为数众多的艺术流派。对 6.肖邦是匈牙利著名的钢琴家、作曲家。错

7.西方现代主义艺术思潮，涵盖了文学、戏剧、美术、音乐、舞蹈、建筑、电影等多个艺术门类并具有为数众多的艺术流派。8.现代主义力图打破整体性观念，以解构主义作为理论基础，以零散化、边缘化、多元化、不确定性来取代整体性 错 9.细腻深刻的心理描绘，是小说独具的艺术特色，也是其他艺术各类难以企及的。对 10.西方美术史常常把16世纪到19世纪中叶的油画概称为近代油画。错 11.西方绘画以人物画为代表。错

12.西方绘画追求对象的真实和环境的真实。对 Y 1.艺术形象是艺术作品的核心 对

2.音乐的主要内容是作者对现实生活的主观体验和感受。对 3.艺术从产生的那一天起，就与宗教结下了不解之缘。对 4.艺术中的“真”就是生活真实。错

5.艺术形象个性与共性的统一，最集中地体现为艺术风格。错 6.有些艺术类型可以没有形象。错 艺术形象个性与共性的统一，最集中地体现为艺术风格。错

8.音乐的旋律除了可以塑音乐形象外，还可以体现音乐的民族特色和地域特征。对 9.艺术从产生的那一天起，就与宗教结下了不解之缘。对 10.艺术作品对鉴赏活动的想象起着规定、引导和制约的作用。对 11.艺术形象个性与共性的统一，最集中地体现为艺术风格。错 12.艺术观是世界观不可或缺的组成部分 错

13.艺术鉴赏中的自由联想，就是可以离开作品的内容和情绪，做没有限制的广阔联想 错 14.艺术语言是艺术作品的核心 错

15.艺术起源于生产劳动的理论，在中国文艺理论界占主导地位。对 16.油画颜料有较强的覆盖力，易于修改。对

17.艺术作品对鉴赏活动的想象起着规定、引导和制约的作用。对

18.亚里士多德认为，模仿所用的媒介不同，便产生了不同各类的艺术，诗人、戏剧演员和歌唱家都是用声音来模仿的。19.有的研究者运用理论力学中运动学的原理，研究古老的中国书法艺术。对

20.1936年美国广播公司正式播出电视节目，人们普遍把这一天作为世界电视业的开端。错 21.音乐属于时间艺术，舞蹈属于空间艺术，但人们常常将它们划归一类。错 22.越剧的特点之一是以女演员扮演各行当角色。对

23.由于音乐形象具有抽象性、象征性和复杂性的特点，使得音乐最富有哲学的深度。对

24.艺术分类的美学原则，是把艺术形态的物质存在方式与审美意识物态化的内容特性作为根本的依据。对 25.艺术批评不同于艺术鉴赏，因此可以脱离艺术鉴赏而单独进行。错 26.1839年，法国人达盖尔发明了摄影技术。对 27.艺术观是世界观不可或缺的组成部分。对 28.议论散文订是指杂文。对

41.1935年，使用彩色胶片拍摄的美国电影《浮华世界》诞生，这是世界上第一部彩色电影 对 Z1.“左岸派”是法国诗歌流派。错

2.在西方文艺理论中，典型论占有重要地位；在中国古代文艺理论中，意境论占有重要地位。对 3.中国传统美学强调美与真的统一。错

4.早在新石器时代，人类的宗教观念就开始萌芽了。错

5.作为美学范畴的意境，孕育于先秦到魏晋南北朝，诞生于唐代。对 6.“左岸派”是法国诗歌流派。错

7.作为美学范畴的意境，孕育于先秦至魏晋南北朝，诞生于唐代。对 8.造型艺术与实用艺术都属于空间艺术。对 9.最党见的均衡方式是中轴线的左右实现对称。对 10.早在新石器时代，人类的宗教观念就开始萌芽了。错 11.在远古的原始社会，雕塑已经成了一门独立的艺术。错

对 12.造型艺术与空间艺术都属于空间艺术 对

13.中国画家在画上盖章，其印章内容处了名号之外，往往还有格言，画家的心语等等 对 14.直觉总是与事物的外在感性形式联系在一起，与具体事物的形象联系在一起。对 15.在构图方法上中国画用的是焦点透视法。错 16.在欧洲，人们通常把教堂称为“石头的史书”。错 17.组舞也称集体舞，指四人以上合作表演的舞蹈。错

18.造型艺术是运用一定的物质材料，通过塑造动态的视觉形象来反映社会生活，表现艺术家的思想情感。19.著名摄影家陈复礼的代表作品《千里共婵娟》拍摄于西湖。错 20.中国传统美学与传统艺术主张“中和为美” 对

21.中国园林通常在入口处有一座假山或照壁，挡住浏览者的视线。对 22.中国戏曲起源较晚，直到宋金时期才算形成。错 23.在远古的原始社会，雕塑已经成了一门独立的艺术。错

24.只有到了审美升华阶段，鉴赏者才更加集中于欣赏作品内在的艺术意蕴。对 25.早在3000年前，古罗马建筑师维特鲁威就提出了建筑的三条基本原则。错错 26.早在新时期时代，人类的宗教观念就开始萌芽了。错 27.最常见的均衡方式是中轴线的左右实现对称。

对

第四篇：体育教育实习工作总结

篇一：体育教学实习工作总结 体育教学实习工作总结

实习对于我们体育教育专业的师范生来说，是一门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转折点，是必须要经历的、在这段实习期间，我经历了很多人生中的第一次：第一次真正站上讲台，第一次在这么多学生面前讲授知识，第一次体会到为人师表的滋味|。那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸甜苦辣的实习生活，犟成为我人生中一次刻骨铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。现对这段实习生活的感想记忆收获总结如下: 作为一名体育教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前我了比较充分的准备，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，就需要慢慢的摸索与积累。实习的第二天，我希望听听指导老师的课。出乎意料的是，指导老师让我直接就开始上课。我当时在想，这是指导老师在考验我吗？？对于听课，我是想先认真做好听课笔记，听课的重点是注意指导老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以吸收老师的有点。但是遗憾的是，指导老师直接就把课交给了我，是想看看我的能力吧？

在教育实习过程中，我深深感到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。经过我的充分准备与不断改进，以及指导老师的悉心指导，我的教学技能水平得到了很大提高，上课也能得心应手了。在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较害怕伤公开课的，但公开课是检验一个教师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不停，还经常向指导教师请教，在备课当中我深深体会到上好一个好的体育课要做的准备工作真是很多很多。公开课的时候，实习学校的体育教师都过来听课，而我也好好的完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。虽然现在的我与指导教师还不能相比较，但是我从指导教师身上学到了很多的教学经验，也学到了许多运动队训练的经验，我真的很感谢我的指导教师。

在实习过程中，我认真工作，任劳任怨，老师吩咐的任务，有效率有质量的完成。学校田径运动会的秩序册编排工作，校运会的鲜花队排练，顺德区运动会鲜花对的排练，几千份奖状的盖章，组织课间操等大大小小工作，我都积极主动做好。

做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。

一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同事，也要努力的做好班主任的工作。对于原班主任交付了一些工作任务，我都按时认真的完成。早上去看他们早读，课间操，晚上晚修前到班上去维持纪律等等。在这同时，我有了一些领悟，要做好班主任就必须要多一点了解学生，关心学生，信任学生。在这段时间的班主任实习中，我逐渐记住每一个学生的姓名，并初步了解他们的性格，特长以及优缺点，这是终于哦为一个班主任的基本要求。关心学生就不但要关心学生的学习，生活以及思想情感，而且也应该相信学生的能力，让他们有发挥的个人空间。但信任不等于放纵。所以我注意把握了一个度，多与学生沟通，从心了解学生，做好学生的思想工作，与学生打成一片。而我在上课时，经常要求他们上课就要有上课的样子，一定要认真听课，下了课我们可以有说有笑。但是这就要求我们在学生面前保留一定的严肃。在这期间，我认真准备并召开了一次题为“凝聚班魂，营造快乐大家庭”的主题班会。让学生有所感悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，促进同学间更进一步的了解，能够自觉维护集体的荣誉。

在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但如果你能够主动就能为你赢得更多的机会。只要勤问，勤学、勤做，就会有意想不到的收获。回顾这一个多月的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，还缺乏教学经验，甚至因为说话时候普通话说的不够好或者说错了，学生把我的错误指出来而觉得无地自容、羞愧一两天的事情也有过。

在实习中，你会遇到各种各样的情况，就像天气一样千变万化。当遇到了自己喜欢的还是不喜欢的，容易完成的还是很难完成的，我们都要勇敢面对。虽然我一开始的时候都会有顾虑去做，但是事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即使我在尝试中失败了，也能让自己成长，如果连锻炼的机会都没有的话，哪来积累经验和成长呢？这么一想我上的那么多节课也是很有价值的。这一切，只能靠自己去争取。如果我们只是在那里等待别人给你的机会，哪我们只会在沉默中消亡，只有主动，才能为自己制造良机。实习，让我们受了挫折，也让我享受了快乐。

回忆起刚来到学校的我们是那么的迷糊，那么的胆怯，而现在的我们进步了，成长了，开始变得老练了，坚定了。两个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了当教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的七点，我相信在未来的路上我会做的更好。篇二：体育实习总结 体育实习总结

实习对于体育教育专业的的师范生来说，是门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转折点，是必须要精力的。在这段期间我精力了很多，第一次真正站上讲台，第一次在这么多学生面前讲授知识，第一次体会到为人师表的滋味，那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸甜苦辣的实习生活将成为我人生中一次刻苦铭心的精力，也将是我今后走上工作岗位的一笔财富。转眼间实习工作已经结束，这时间里从学生一下变成老师，感觉有些不适应，可是这一段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到老师的华丽转身。

回想这段实习工作历历在目。这一路走来颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是老师。作为学生，我虚心求教，不耻下问；作为人师，我兢兢业业。付出了很多，收获的更多。

“十年树木，百年树人。”实习期间，我以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己。不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

近两个月的实习，使我真正体会到做以为老师的乐趣，同时，使我的教学理论变为教学实践报告，使虚拟教学变为真正的面对面教学，现在回想起来，短短的实习生活，感觉很不错。当我漫步在校园里，那出自学生的一声声“老师好”：老师好”的感觉很漆面，从最开始的不习惯变得上瘾了。

作为一名体育教师，首先上好课识最基本的要求。在实习前我做了比较充分的准备。但真正的中学教学对我说还是第一次。从学生转变为老师，就需要慢慢的摸索与积累。实习的第二天，我希望听听指导老师的课，出乎意料的是，指导老师让我直接就开始上课了。当时我在想，这是指导老师在考研我吗？对于听课，我识想先认真做好笔记，听课的重点是注意指导老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以吸收老师的优点。过了两天，我已经能够把课上好了，学生们也喜欢我的课，我们彼此配合的很好，指导老师也满意。

在教学实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。经过我的充足准备与不断改进，以及指导老师的悉心指导，我的教学技能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了。虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从知道老师身上学到了许多的教学经验，也学到了许多运动队训练的经验，我真的很感谢我的指导老师。

在实习过程中，我认真工作，任劳任怨，老师吩咐的任务有效率有质量的完成。总之，在这实习期间，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。总而言之，教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！篇三：体育教育实习个人总结 体育教育实习个人总结

我是体教20121516班的王鑫，学号2012151613.实习对于我们体育教育专业的师范生来说，是一门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转折点，是必须要经历的。在这段实习期间，我经历了很多人生中的第一次：第一次真正站上讲台，第一次在这么多学生面前讲授知识，第一次体会到为人师表的滋味„„那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。现对这段实习生活的感想以及收获总结如下： 生活篇

还记得10月12日的下午两点多钟，我们实习队的12个队员怀着憧憬，带着一份喜悦终于来到了顺德郑裕彤中学。这间中学是我们实习队三个实习点之中环境最好的一个了，我很幸运能够在那么好的环境中实习，真希望能够快点进入实习阶段，其实现在已经是处在实习阶段了，确切点说，应该是希望早点可以上课，当个真正的老师，这是在来实习前就已经那么期待了。我们利用一个下午加晚上的时间，把行李搬上宿舍楼后，打扫了一遍宿舍，要呆在这两个多月呢！然后把电脑搬到了我们的办公室，以方便我们以后工作，工作环境不错吧！晚餐时间到了，我们一行人来到饭堂，我们被安排在一张大圆桌用餐，往后的日子都是在这张大圆桌上用餐了。在用餐礼节方面，我觉得我们已经做到很有礼貌。来到了顺德这个美食天堂就一定离不开吃，在实习的第一个星期

六、日，我们几个队员一起去品尝了大良著名的特产，然后去逛街，对附近的环境做了“摸底”调查。在这里，有位我们湛师的师姐，她毕业于物理学院。我们来了两个礼拜后，她非常热诚地邀请我们吃饭，那天，我们每个人都很开心。以后的每个星期

六、日，我们的队员或多或小都会出去走走，轻松一下。随着时间的流逝，记载着我们实习队员的生活照片就越来越多了。我们实习队员从一开始的陌生到逐渐的认识，再到现在深厚的感情，这一切一切永远都会藏进我记忆的深处！教学工作篇 作为一名体育教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充分的准备，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，就需要慢慢的摸索与积累。实习的第第二天，我希望听听指导老师的课。出乎意料的是，指导老师让我直接就开始上课。我当时在想，这是指导老师在考验我吗？对于听课，我是想先认真做好听课笔记，听课的重点是注意指导老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以吸收老师的优点。但是遗憾的是，指导老师直接就把课交给了我，是想看看我的能力吧？。

过了两天，我已经能够把课上得很好了，学生们也很喜欢上我的课，也 许是所教授的学生是高三学生的原因，我们彼此配合得很默契。指导老师也很满意，还跟在后面当起了学生。那时候我真的很意外，我害怕自己做得不好，害怕自己的教案会出现大的错误，害怕自己会怯场。事实证明，我真的能应付过来。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于写教案，我现在已经能够随心所欲了，已经能够驾轻就熟了。我感到很幸运，在校外实习能够教授自己的专业，那是很幸运的了，要知道，很多同学出去实习并不是教授自己的专业，因此对实习有一定的阻碍，所以我很幸运。郑裕彤中学的体育课是选项教学，上课是按年级来上的，每个星期我需要交两份教案给指导老师，日子就是在这样的写教案、上交教案的过程中度过的。

在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。经过我的充足准备与不断改进，以及指导老师的悉心指导，我的教学技能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了。在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较害怕上公开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不停，还经常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的准备工作真是很多很多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从指导老师身上学到了许多的教学经验，也学到了许多运动队训练的经验，我真的很感谢我的指导老师。

在实习过程中，我认真工作，任劳任怨，老师吩咐的任务，有效率有质量的完成。学校田径运动会的秩序册编排工作，校运会的鲜花队排练，顺德区运动会鲜花队的排练，几千份奖状的盖章，组织课间操等等大大小小工作，我都积极主动做好！班主任工作篇

做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，也要努力地做好班主任的工作。对于原班主任交付了一些工作任务，我都按时认真的完成。早上去看他们早读，课间操，晚上晚修前到班上去维持纪律等等。在这同时，我有了一些领悟，要做好班主任就必须要多一点了解学生，关心学生，信任学生。在这段时间的班主任实习中，我逐渐记住每一个学生的名字，并初步了解他们的性格，特长以及优缺点，这是作为一个班主任的基本要求。关心学生就不但要关心学生的学习，生活以及思想情感，而且也应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我注意把握了一个度，多与学生沟通，从心了解学生，做好学生的思想工作，与学生打成一片。而我在上课时，经常要求他们上课要有上课的样子，一定要认真听课，下了课我们可以有说有笑。但是这就要求我们在学生面前保留一定的严肃。在这期间，我认真准备并召开了一次题为“凝聚班魂，营造快乐大家庭”的主题班会。让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，促进同学间更进一步的了解，能够自觉维护集体的荣誉。

第五篇：体育教育实习报告

体育学院体育教育专业

教育（专业）实习报告

年级：20012级姓名：xxx学号：081601022

3一、实习基本情况

实习学校：广西大学附属中学

实习班级：初二（1）班

指导老师：xxxxxx

实习时间：2011年10月8日至11月26日

实习学校指导老师：xxx xxx

二、实习主要内容

这次实习的主要内容包括班主任工作、教学工作、教育调查。

太阳伴随着国庆的结束终于露出了它那可爱的脸庞，同时，也迎来了体育学院08级全体同学实习的日子，带着激动而又紧张的心情我们在2011年10月8日早上9:25分坐着载满行李的大巴离开了广西师范学院长岗校区，历经一个小时的颠簸我们十点半左右抵达了广西大学附属中学。我深深地知道自打车驶入西大附中中学校门的那一刻开始我已经变为老师了。应该改变作为学生那种不良的言行举止，在日常生活中都应该做好每一个细节。当时的心情是兴奋、激动的，毕竟这是我人生中第一次到中学的顶岗实习，而且天天都要和学生在一起，在学生面前我是老师，在老师面前我又是大四的学生。因而心情也是很复杂的，总之今后这段时间的实习也是充满了艰辛，需要我付出更大的努力和勤奋才能顺利地完成的实习任务。

实习期间，体育课的课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。因是初来乍到，所以中午十一点多就和附中的所有体育老师以及相应的原班主任互相见面。一来是相互认识；二来以便我们实习老师了解自己所在班级的基本情况，从而分担原班主任的一些工作。合理的我见到了我体育课的指导老师唐永江和我所在的班级初二（1）班的原班主任毛肇荣老师并跟他了解了班上的基本情况。同时在指导老师那里得知初二（1）和初

二（2）的体育课将由我来担任。我为了尽快了解我所在的班级初二（1）班，在不占用学生的学习时间为前提下我听了一节唐老师上的课，唐老师的专业课上得很精彩。从听课中我也确实成长了不少，尤其是面对突发状况我的同学都能很好的应付过来，不至于课堂无法继续进行。下面我就来重点谈谈实习的主要内容。

首先，就是备好和上好体育课了。体育老师是一个学校的灵魂，只有一个具有道德崇尚、职业技能高超的体育老师才能真正做好学校体育教学工作，西大附中的老师唐老师就是这样的老师。面对学生我有很大的压力，怕自己上课上得不好，更怕自己因没引导好而对学生的健康成长造成影响…… 但我不能因此而退缩，毕竟上好体育课是我实习工作中最重要的了。怀着极其不安的心我顺利地完成了自己的教学流程，虽然只是整个框架建构的初略完成，但我为自己感到无比的欣慰和自豪，至少我没有因害怕而放弃，虽然在很多细节上我做得不好，我了解到自身的不足。但我接受这样的不足，因为这是我继续我教师生涯的勇气和动力！同时，在真正站在三尺讲台的那一刻甚至是那短短的四十分钟让我领略到了不同的人生意义。

其次，就是做好班主任工作，班主任是学生成长的重要人物，在一个具有教师职业道德良好的班主任带领下，学生才能有纪律、有信心并乐意去配合班干部管理工作；也只有在一个具有经验丰富的班主任带领下，班干部的选举和推荐才能顺利、公平、公开地进行；也只有一个具有关爱学生如子女的班主任，班级的集体荣誉感和和谐氛围才能萦绕、充盈着整个班集体。然而我们初二（1）班的班主任毛肇荣老师就是这样的这个老师，在他的带领下，班干部积极负起责任管理班级的日常学习和生活常规，同学们很热情地配合班干部的工作。因而作为班主任助理的我只好每天都忙着查看学生的学习生活状况了，每天早读、早操、晚自修的下班辅导，我仅仅问问班干部的管理工作怎样就可以，并没有什么要亲力亲为的事情。在此真的很佩服毛老师的管理方式，给我印象最深的是有一个星期的早晚六点四十毛老师差不多都没有到教室，因为办公室的缘故除了早晚的六点四十我有事能找到黄老师商量外就很少能在办公室找到黄老师了，毕竟他是有家庭的人而且还上了好几个班的数学课，猛然想起才问学生：“你们最近几天看见毛老师了吗？”学生都说没看见并且还跟我说：“覃老师，我们很想毛老师了！”。是啊！我能感觉出来虽然毛老师没有每天都来看看学生，但他这棵大树的根却深深的扎进了每个学生的灵魂深处，好一个无为而治呀！所以这次实习对于班级的管理我从毛老师身上学到了很多同时毛老师也教会了我很多的东西。对于班主任工作，除了班级管理外留给我印象最深的还有一个就是我花了几个周的时间做了一个有关理想主题的——“点燃心

中的圣火”主题班会，同学们的表现让我很满意，没有白费我那么多的时间和精力，因为班主任黄老师完全放手让我自己来做这个方案，我也常常被主题班会方案的事折腾得吃不好睡不好。录像的结果没有让我失望，而且我们初二（1）班还获得了一等奖，通过这样的主题班会我觉得我跟学生的心又更近了一步，是幸福还是感动…… 在当时我都不知道我该用怎样的词语来表达我的那份感受或者说那种感觉真的是无法用语言来表达的……

最后，就是做好教育调查了。我的初步计划是结合我的论文在高中针对学生的课堂问题行为进行一次教育调查问卷。我打印了300份关于学生课堂问题行为的调查问卷，并根据西大附中的分班情况发放了我的问卷。因考虑到初三没有我们实习老师的身影加上高三的学生都忙于学业，我就把问卷在我们初二年级和初一年级各放了150份问卷。通过对比让我更明确学生的课堂问题行为在不同的班级所呈现的不同情况做出科学的分析和研究。

三、实习总结与体会

一个半月的实习就这样过去了，实习的这一个多月是我过得最充实，也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光，在每一个星期我都有很好的规划，有明确的目标，在这段时间里我所遇到的事情是很多的，这些事情的成功解决都有利于提高自己教师从业能力，从而为今后的工作打下坚实的基础。或许就是这样吧，人生就是在不断去接触和体会，只有经历过的事情才是自己的，也只有自己亲身感受到的失落才能奋勇前进。经历了这次实习生活，让我再次尝试了身为一名教师的喜怒哀乐，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这次实习里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育学专业的形象，给实习学校留下了好的印象。

在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我对他们的爱有点过度，以至于有时迁就他们，我想对学生的爱一定有个度，而且必须和严结合，该严的时候就严，学生就会理解你的爱。我们用这次难得的机会锻炼了自己，这是我们走向社会的前奏，不知将来是否可以当老师，但我已经有了一次当老师的经验，体会到一名老师的辛

苦，了解老师的付出和汗水。在整个实习过程中，我真的非常感谢指导教师唐老师对我的照顾和耐心指导，感谢所有的学生，感谢所有指导教师，让我知道世上最光辉的事业就是人民教师，我将会在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一名优秀的人民教师而努力。

我深感知识学问浩如烟海，也深深体会到了教学相长的深刻内涵，教师要有精神的精深的学科专业知识，广博的科学文化知识，丰富的教育和心理科学知识。热爱学生是老师热爱教育事业的直接体现，是师德的核心内容，教育是知识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和交流。师生之间架起情感的桥梁，学生才能主动接受教师的指导。

xxx

2011年11月30日