推荐《宝贝宝贝》(孙晓双)

第一篇：推荐《宝贝宝贝》(孙晓双)

推荐《宝贝宝贝》

周国平先生近来出了一本新书——《宝贝，宝贝》，其间他如此认真做父亲的态度、如此热烈爱孩子的心情着实令人震撼和感动。在一次电视采访中，主持人问他：“以后啾啾嫁人了，你会不会很失望？”他认真地思考后才回答：“我要调整好自己，她嫁得好我就高兴。对方不一定成功，但一定要优秀。”“不一定成功，但一定要优秀。”我希望自己成为这样的人，也希望教育我的学生成为这样的人。“成功”也许需要一些“天意”，但“优秀”却是可以“人为”的。杭州市委党校的钟丽娜女士为此书写过一篇读后感，写得极好。接下来，我就以这篇读后感抛砖引玉，向各位老师推荐《宝贝宝贝》一书。（文章略有删节）

《宝贝宝贝》是一本育儿手记，是作者周国平历经11年完成的，称得上是中国版《爱的教育》，以父亲的名义，从平视的角度去记录女儿的成长，这个健康的女儿，她忽闪着大眼睛，说出来的话是那么可爱。“妈妈，我是谱子，你来唱我吧。”“我吃过雪，是天上的味儿。云的味儿，太阳的味儿，月亮的味儿。因为月亮的味儿多，所以雪是冷的”“北京生病了，到处都挖，它疼，都流眼泪了。”

也许，在生活节奏越来越快的今天，当宝宝降生后，你没有多少精力去照顾她，也许当你忙忙碌碌之中，她就悄无声息地长大了，留给你的是遗憾。

记得多年前，看《妞妞》的时候，那种悲恸，直入人心，灰黑色封面上的眼睛看得人心惊。今天有了这本《宝贝宝贝》，如此温暖的红色封面，一定是为了昭示一个父亲最平凡也最庞大的幸福吧？当年的《妞妞》，以哲学的悲恸感动了无数人，几乎所有的父母都不忍却又忍不住去读它；此次《宝贝，宝贝》描写的就是妞妞的妹妹——啾啾的故事，哲学家周国平记录了女儿七岁前成长过程中的父爱、哲思和父女亲情。

在书中，我们看到那个名为“啾啾”的小女孩怎样从初生的婴儿渐渐长大，伴着她的成长，我们从阅读中学习着怎样为人父母，怎样做人，怎样与孩子相处，这是我的一大收获。佩服周先生的冷静理性，对问题透彻的分析理解力，以及独特的视角，更佩服他与女儿平等的观念，以及由此衍生出来的面对女儿的谦虚态度真的令人动容。

书中“个性空间”一节周先生选取生活中些许小事，比如，听到周先生对小保姆的批评时，小啾啾说：“你说一遍就行了。你想说的话一次都说出来就行了”，“你说多了就好像你对每个人都在生气似的”――看见一个人在对另一个人生气，作为旁人也会有压抑感，她准确地说出了这种感觉。通过类似的小事周先生诠释了情感的细腻，胸怀的大度，自尊和对他人的尊重就是优雅，是一种人性的美。对小啾啾待人接物的方式赞不绝口，他说：“面对女儿的优雅，我常心生敬意”，甚至说“从我女儿的身上，我学到的东西太多太多”，这一章节是我读得最认真的部分，也是最喜爱的部分。

还有给我感触最深的周先生的观点：“爱孩子是一种本能，尊重孩子是一种教养，而没有教养，爱就失去了风格，仅仅停留在动物性的水准上”，说得多么好，启示我们为人父母、为人师者必先修练自身，完善自身，进而领悟在某种程度上父母与孩子是在共同成长着的。书中多次提到家庭生活中夫妻之间因一些小事而生气斗嘴，而此时啾啾总是以她孩子式的温和的方式小事化了，她的教养体现在不喜欢父母间的争吵，不喜欢一切争吵，因此，每当当着孩子的面争吵之后，周先生都会在心里感到内疚，一再提醒自己：“我们要自重，我要自重！”相信这样的事情在每一个家庭都会出现，而为人父母的成人又有多少能做这样的反思呢？

一般的育儿书都是在给人指引方向，用具体的技巧来帮助家长解决孩子身上的问题，而这本书则完全不同，它是一本用爱心写出来的书，所以读者看到的，感受到的，满纸皆是爱！由此，你会突然发现生活中很多琐碎的细节，原来是如此的充满智慧，充满感动。正如莎士

比亚所说，了解自己孩子的父亲才是聪明的父亲。而用哲学的眼光来看待儿童的世界，那就不仅是充满童趣的，那个世界是一个精灵的世界。

《宝贝，宝贝》虽然是以啾啾的成长为线索，但并不是一本育儿心得，更多的是对生命的礼赞，用的是周国平先生最擅长的笔调——以文学的形式散谈哲学。周国平曾经说过，“无论这个世道多么繁杂、浮躁和功利，总有人洁雅、沉静和单纯。这就像河边的一株芦苇。这种人不是很多，但我们这个时代不可或缺。”

周国平先生就是这样一株芦苇。他曾以《妞妞——一个父亲的札记》，让无数读者潸然泪下。现在，捧出了《宝贝，宝贝》，又将使无数人感动。“能感动人的人，往往不动声色。但是，在不动声色的背后，是柔弱的坚硬、痛楚的欢歌和感伤的美丽。”

这篇文章打动了我，希望也能打动各位老师。如果你因这一点点心动而愿意翻开此书，那么你将收获的会是更多的感动、欢乐与智慧，你一定会被这位父亲征服和感染，从而更珍惜“父亲”、“母亲”亦或是“教师”的身份，也会更认真负责地对待每一个孩子。

孙晓双2010.11.16

第二篇：宝贝标题

1丶 新建一个文件，如txt文档

2丶打30个正：正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正 确保你30个关键词都是满的

3丶 确定主关键词（如果不知道，可以用数据魔方淘词去找）4丶确定意向关键词（分类冷词丶温词丶热词）

热词：主关键词、下拉最热门组合词，举例：急救包

户外急救包

温词：非热门主关键词，二级热水长尾词：举例：应急包、急救箱、急救包 便携 冷词：非热门词，由二级三级词构成，举例：急救包户外便携 急救包家用

为什么要分类词，因为前期，你的新品，不会有太多的权重

你的权重更多来自于你店铺的权重，就是店铺质量得分，例如dsr，动销率等等 还有就是新品标签，但是新品标签不是每个类目每个产品都会有

所以我们要的就是展现，有展现才会有点击，你热词肯定是竞争不过那些本身就是具有销量，评价好的产品

所以一开始我们别想着拿到多少热词的流量转化，当然女装快消类目除外，因为有上下架权重存在

补充一点，本文是针对上下架权重较小的类目提供的方法，针对女装，箱包，鞋类，还需要考虑上下架时间 5丶确定促销关键词（买一送一，2件32元，包邮等等）：

6丶开始组词

是否觉得很简单，又觉得打出来的高大空呢？？ 别急 现场实操 举例：急救包

正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正 主关键词

先去用【数据魔方淘词】找出来

大家看图

上面已经标注

什么是主关键词，什么意向关键词了 把主关键词，意向关键词罗列出来 按照搜索人气，或者搜索指数都可以 我一般按照搜索人气 主关键词

急救包 1306 医疗包 283 医疗包 243 救生箱 206 应急包 195 急救箱 124 救生包 79

意向关键词

急救包 家用 237 急救包 便携 175 急救包 车用 158 户外急救包 154 户外装备 112 野外生存装备包 109 地震应急包 64 车载急救包 91 急救包 户外 76

打出来后，我们会发现一个问题 凑不够30个关键词，不凑齐就是浪费 怎么办？ 放心，我们还有属性关联热词

这个时候 我们找词 一定要分清楚 什么是相关词 什么是不相关词 属性关联词

家用 339

车用 319 便携 215 户外 200 车载 39 套装 37 野外 32 地震 30 生存 20 家庭 8

词旁边的数字，是根据搜索人气排列的，当然也可以搜索指数，我是为了方便 那好

现在开始组词了 我之前说过 紧密关联词 权重高 所以主关键词 前后放什么关键词 相当重要 这个时候

我们要用淘宝指数来测试 shu.taobao.com

主关键词是急救包

现在测试户外放前面还是放后面更好

户外急救包比急救包 户外搜索量，优选户外急救包 急救包 后面可以放便携丶家用丶车用，3个词的搜索指数差不多，3个词都可以放，这个时候，我们只考虑急救包放什么词更好，应该有个紧密关联权重

我们直接去淘宝网搜下：分析3个词下面的结果宝贝价格，首图，成交量

这个时候，我们要分析，我们的宝贝在0销量的时候，用哪个词更有竞争力，我们的价格是否有优势，我的首图是否有吸引力，前期冲量的时候，可以考虑说顺丰包邮，或者说是买一送一，提高点击率，如果你本身就是0

本身就是0销量的宝贝，你找的词，必须就是相对比较冷门的词，还有个前提就是有转化率了 有转化率的

如果你的词，都是几百笔，你在里面就是等死，或者找死 淘宝搜索也不会推荐你 细心的人，如果是做车品的朋友，肯定有留意一个问题，这个【急救包车用】，出现了2个类目的产品，一个户外类目的，一个车用品的，这是怎么回事呢？ 我们可以用数据魔方以及淘宝指数来分析，就知道答案了

备注：淘宝指数类目分布，没数据魔方准，所以特意红字标注，汽车/用品/配件/改装>急救包

搜索占比：52.11% 户外/登山/野营/旅行用品>急救包/急救箱

搜索占比：46.48% 从类目匹配原则，如果我们在产品放在【户外/登山/野营/旅行用品>急救包/急救箱】 只能分配到这个关键词46.48%的展现，就是假如100展现，有46个展现才会分到我们类目

46个展位，也会根据人气分赛马来决定你是否上首页

我们可以看到这个词，流量会分成2个类目，所以这个词，如果放在急救包后面，会减少一半的展现量，如果不是紧密关联，展现量会更低，这样的词，可以选择用，但是不一定选择用来做紧密关联的意向关键词

所以我们分析：急救包便携 vs急救包家用哪个更合适，我们分析下这里面的对手 我们发现：这2个词下架权重低，销售笔数都是低于5笔的，但是急救包家用这个词，低于5笔的比较多，2个词搜索量都差不多，只要我卖的产品对，价格对，淘宝搜索引擎就会推荐我 以下截图是4月20号的截图，急救包家用：销量平均 3，最低销量 0 急救包便携：销量平均10，最低销量 0 洞察：

一丶2个词，都是最低0销量就可以上首页了

二丶急救包家用：销量平均 3，急救包便携：销量平均10，这个是机会，而且下架权重低，只要我卖的产品对，价格对，淘宝搜索引擎就会推荐我 作为实战派的，你以为我刚才说的就一定对吗？

不一定，这2个词选择急救包 家用，只是目前环境的选择，我们要考虑到自身店铺的人气质量分，人气分有什么，看我理论篇

根据我的经常的实战结果，有时候看起来环境竞争，急救包便携，你0销量卡不到的，往往被你卡了，这个是很神奇的事情，为什么呢？这个是搜索引擎的神秘之处了，好，现在开始可以组词了 什么叫组词

就是把你找到的词，按照先进行紧密关联来划分，进行优先选择词 然后再将非主流，又有转化的词放入标题 如：急救包是主关键词

应急包是也 主关键词，但是没急救包热

正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正 正品户外急救包家用车载用户外装备便携医疗包地震应急救生包套装

组成的标题 就是这样

大家学会了没有 是不是觉得很简单 接下来 我们说说拆词 这个标题可以组成什么词呢？我跟大家拆解下 户外急救包 急救包 户外 急救包 家用 急救包 车载 急救包 车用 户外装备 户外装备急救包 地震急救包 地震应急包 医疗急救包 医疗应急包

……能够组成很多组长尾的关键词，这个长尾词的魅力

一旦你会组词了，做标题是相当顺利的 一般新品标题，我做标题要花一个小时

但是同款，类似款去做标题的时候，只需要15分钟，因为之前花的一个小时是在做市场分析，关键词分析

这种方法合适

1、非标品类目

2、长尾词多类目

3、小类目

第三篇：宝贝歌词

我的宝贝宝贝 给你一点甜甜 让你今夜都好眠 我的小鬼小鬼 逗逗你的媚眼 让你喜欢这世界 哗啦啦啦啦,我的宝贝 整个时候有个人陪 哎呀呀呀呀,我的宝贝 让你知道你最美 我的宝贝宝贝 给你一点甜甜 让你今夜都好眠 我的小鬼小鬼 逗逗你的笑脸 让你喜欢整个明天 哗啦啦啦啦,我的宝贝 整个时候有个人陪 哎呀呀呀呀,我的宝贝 让你知道你最美 我的宝贝宝贝 给你一点甜甜 让你今夜都好眠 我的小鬼小鬼 逗逗你的媚眼 让你喜欢这世界 哗啦啦啦啦,我的宝贝 整个时候有个人陪 哎呀呀呀呀,我的宝贝 让你知道你最美 我的宝贝宝贝 给你一点甜甜 让你今夜都好眠 我的小鬼小鬼 逗逗你的媚眼 让你喜欢这世界 哗啦啦啦啦,我的宝贝 整个时候有个人陪 哎呀呀呀呀,我的宝贝 让你知道你最美 我的宝贝宝贝 给你一点甜甜 让你今夜都好眠 我的小鬼小鬼 逗逗你的笑脸 让你喜欢整个明天 哗啦啦啦啦,我的宝贝 整个时候有个人陪 哎呀呀呀呀,我的宝贝 让你知道你最美

第四篇：宝贝记叙文

宝贝记叙文

相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是占有重要地位的记叙文，记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。写这类作文需要注意哪些事项呢？下面是小编收集整理的宝贝记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。

今天，我一个人坐车去乡下看望奶奶，爸爸再三叮嘱我要帮奶奶多干活。

来到奶奶家已经是中午了，吃饭的时候，我看到奶奶做了一罐汤，我尝了一口，哇！简直是人间美味，奶奶做的汤怎么这么好喝，比大饭店里的星级厨师都做得好。奶奶笑了笑，说：“奶奶煲汤可是有法宝的，奶奶这个罐子啊，是我妈妈传下来的宝贝，煲汤就靠它了。”

听完之后，我觉得好神奇啊！对这个罐子产生了浓厚的兴趣。因为是祖传下来的宝贝，所以或多或少都会有一些岁月的痕迹。

我捧着奶奶的宝贝罐子，左看右看，跟普通的罐子没什么区嘛，它到底神奇在哪里呢？我实在找不到什么与众不同的地方，于是，我一直缠着奶奶给我讲这个罐子的来历。

这个故事啊，已经很久远了，得追溯到我太奶奶那里，那个时候，他们正在闹旱灾，庄稼都死了，没有吃的，一家人带着妻儿老小四处逃难，寻找能够填饱肚子的食物。那个时候看见什么就吃什么，吃草根树皮，不然就得活活饿死。

有一天，太奶奶他们在逃难的途中，实在饿的走不动了，这时，出现了一个神秘的人，他给了我太奶奶一个罐子，没有留下任何线索，然后就神秘地消失了。罐子里竟然装满了食物，尽管不能维持太久，但至少因为这个食物，他们才得以生存下来。食物吃完之后，他们就一直留着这个罐子，他们认为，是这个罐子带来的好运。

而这个罐子，代代相传，就是现在传到了奶奶手里，成为了煲汤的宝贝。其实，它不是什么神奇的`宝贝，也只是一个工具而已，只是因为流传下来的缘故，才显得它弥足珍贵。此外，用爱煲出来的汤才是最美味的。

我听完这个故事，愈发觉得神奇了。这个罐子陪在奶奶身边，一直如此。

爸爸、妈妈的爱也许注定会被忽略，因为是那样平常而又平凡，但却那样每时每刻都存在着，它充斥着我身边的每个角落，毫无保留地给予全部，给了我一个充满爱与温暖的家，因为我是你们的宝贝。

我还没有出生时，爸爸、妈妈就开始用心的呵护我，成天猜测我的样子，争论像谁多一些，并且给我设计了很多个不同的形象，当听说欣赏漂亮的娃娃小孩就会长得好看，所以没事就盯着漂亮娃娃看，就是让我帅帅的与众不同，而出生时还是被我的丑丑模样吓了一跳，但是爸爸、妈妈还是义无反顾地爱我，只要我健健康康、平平安安，爸爸、妈妈就放心，因为我是你们的宝贝。

给我印象最深的是我生病时，有一次那是晚上2点，我突然觉得耳朵后面疼痛，睡着睡着疼哭了，爸爸、妈妈听到后马上起来，焦急地查看询问后立刻领我去医院，进了急诊室检查后才知道得了腮腺炎，去小儿科打了针还是疼痛，拿了药后，医生说回家要用要用仙人掌煳，因为怕传染，一个星期都没上幼儿园，在家煳仙人掌时，爸爸、妈妈非常仔细地把仙人掌的尖和刺去掉，再捣碎给我轻轻地煳上，每天不停地给我做好吃的，加上吃药，过了几天就不疼了，我想这一定是父母爱的伟大力量，因为我是你们的宝贝。

同样在20xx中央电视台“希望之星宝威杯”英语风采大赛招远市初赛中我取得了第一名的好成绩，心里特别地开心，在准备进入烟台市复赛时，爸爸、妈妈放学后就送我去培训，晚上回来再听我说，并不断地纠正，当我做不好时，爸爸、妈妈总是耐心地告诉我，当我觉得还是做得不好不自信时，妈妈就说：“妈妈非常佩服你，因为你学英语时间不是很长就掌握这么多的单词，两三天的时间里就能把30幅图用流利的英语说下来，真的非常棒，很了不起，”当我比赛前晚因紧张睡不着觉时，妈妈说：“你要明白参加比赛就是锻炼自己最好的机会一定要记住，成长比成绩更重要，体验比名次更珍贵，只要尽力，不管怎么样，我们都不后悔……”虽然比赛那天还是有点紧张，但我最终取得了第二名的好成绩。比赛让我明白了不管做什么，有付出才会有收获，同样也让我从心里深深地感受到，我是你们的宝贝。

生活中，我也能感受到爸爸、妈妈那细致贴心的爱，当出门坐公交车时，有人让座，爸爸、妈妈让我坐下；当吃饭时，爸爸、妈妈总是先问我吃什么，提前准备好；当夜晚，爸爸、妈妈会小心翼翼地一次次为我拉蹬开的被子而不吵醒我……爸爸、妈妈经常说他们最快乐的事情就是和我一起快乐地成长，我想，如果我是一条飞鱼可以腾空而起，但却离不开水，因为水是我的爸爸、妈妈，而我是你们的宝贝；如果我是一只兔子，但却不想离开森林，因为森林是我的爸爸、妈妈，而我是你们的宝贝。爸爸、妈妈，你们的宝贝爱你们！

“叮铃”“叮铃”…… 上课了，老师拿着一个神秘的盒子走进了教室，老师说：“同学们，这个盒子里有一个好宝贝，请你们猜一猜，会是什么呢？”同学们顿时感觉很好奇，于是纷纷议论起来，“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”，但是过了好一会都没答案！老师说：“请一位同学上来看一下，不过，不可以告诉别的同学噢。”

老师先请了王子瑜同学上去，他一看就“噗嗤”笑了起来，这使同学们的好奇心更加重了！然后老师请我也上去看，啊！原来是一面镜子！而镜子里面就是我，我愣了一下才回过神来，原来神秘的宝贝就是“我”，哈哈……我心里美滋滋的带着答案下了讲台。

之后，老师税：“请大家继续猜一猜，宝贝到底是什么？”同学们各种猜测：宝石啦，珍珠啦，电动玩具啦，毛绒绒啦……听着大家猜，我心里痒痒的，好想把答案说出来啊！终于，老师公布答案了：“是你们自己，世界上的你是独一无二的，就算是双胞胎也有不同之处，比如说你脸上没痣，我脸上有痣，我高一点，你矮一点，性格上大家也各有各的特点，爱好、特长也各有不同，等等”，“所以，你们大家要好好珍惜世界上独一无二的自己，争取做更好的自己！”

这真是一堂趣味十足的作文课！

我妈的宝贝是我，因为我是她在39岁时才怀孕生下来的。我被谁打一下，她就骂谁。有一次，暴力女欺负我和我的好朋友，我就告诉了我妈，她就把这事情告诉了老师和暴力女的家长，结果对方被老师臭骂了一顿，而她们的家长却没批评她们，只是提醒了一下她们。我妈有点心痛，还教我怎么防卫，保护自己。

我邻居阿姨的宝贝是她种的植物。她每天都要给家里所有的植物浇水，放室内养的偶尔搬出来晒晒太阳，有时添些花肥，一个也不漏的照顾好她植物们，才去办其它事情。她家里有结满果子的橘子树，有美丽的凤仙花，有可爱的多肉们。有一次，她的狗跑出来大叫，她也不顾不上，直到浇完水才把狗带回去。她的时间大都花在照顾植物上，植物就像她的宝贝孩子。

第五篇：和宝贝一起成长

和宝贝一起成长

山东单县北城小学

廉荷

幼儿园是实施素质教育的摇篮,是幼儿展现创新精神的自由天地,是对幼儿进行素质教育的重要内容和途径,它符合幼儿思维具体形象,富于想象活泼好动的特点,能激发情趣,体验审美感和成就感,能使幼儿从中获得极大的快乐与满足。但不是所有的幼儿园和家长都能理解的。

1968年，美国一位3岁小女孩告诉妈妈，她认识礼品盒上“OPEN”的第一个字母“O”，妈妈非常吃惊，问她怎么认识的。小女孩说:“是薇拉小姐教的。”这位母亲表扬了女儿之后，一纸诉状把薇拉小姐所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭，理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想象力，因为她的女儿在认识“O”之前，就能把“O”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的圆形东西，然而自从劳拉三世幼儿园教她识读了26个英文字母后，小女孩便失去了这种能力。她要求该幼儿园对这种后果负责，赔偿女儿精神伤残费1000万美元。

为什么国内很多家庭不惜重金将孩子送到美国去读书，这个例子便拥有了非常强大的说服力。因为有一点美国人非常清楚，幼儿在学校拥有两项权利：玩的权利及问为什么的权利。也是因为这一规定，使美国在科技创新方面始终走在了世界的前列，也使美国出现了比其他国家多得多的年轻的百万富翁。

当然，举出这样一个例子也并不是鼓励大家崇洋媚外，好的东西固然可取，但是一味的照搬并不理智。根据我多年的教学经验，总结出一下几点：

一、发挥家庭的作用。

幼儿教育不单是幼儿园教育，幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。一个孩子发展的好与坏，并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园，而是这所幼儿园的教育环境、教学方法、内容及家长的教育方法对孩子的成长、进步均起着同等重要的作用和影响，这就需要家长改变一些固有的观点。

一些家长总是在孩子放学回家以后继续实施文字教育，剥夺孩子的自由活动时间，也不提供给孩子足够的活动空间。这样的家长看中的是孩子一天多学了多少知识，多学了多少单词，其实，这样的短期效果和急功近利的认识，把孩子幸福的童年断送了。所以要想成为一名合格的家长，就需懂得幼儿身心发展的规律，有些著名的科学家，或是一些名人，都不是几岁时就被关起来学什么知识、学出名的，而是在他小的时候，多观察、多操作，玩出名堂，干他自己喜欢、感兴趣的事。我们都知道伟大的发明家爱迪生在小时候就是从孵鸡蛋开始慢慢成就伟大事业的。

幼儿的成长是一个漫长的过程，需要我们家长细心的呵护。有一个例子，在西方一个不到两万人口的小国家里，有一位母亲在她女儿18周岁的纪念日里举行了一个影展，展出的照片是女儿18年里每一天的生活照，6570张照片，而且一张不少，更可贵的是这位母亲在每一张照片的下面都有说明，比如说“女儿总爱向右睡”“女儿今天会笑啦”“女儿今天会叫妈妈啦”“女儿今天会走路啦”“女儿自己吃饭变成了大花脸”，“今天女儿第一次背上书包上学啦”等等，每一张照片都彰显了一位母亲对女儿的无私爱。在短短一周影展的时间里，来参观的人次就有3万之多，这次影展最后被命名为“母爱之舟”。这样一个母亲，在女儿成长的18年里关心的

不是女儿有多大的成就，而是关心女儿一天天的成长与变化。我们并不指望所有的母亲都能做到这一点，但是，这也足以让我们低头沉思，在孩子成长的过程之中，我们究竟给予了他们什么，或者说是自己究竟有没有带给他们一个快乐的童年？

二、幼儿园切忌“小学化”。

国家现在明确提出，幼儿园教育不能小学化，不能提前向学龄前儿童教授小学知识。很多家长受“不能让孩子输在起跑线上”思想的影响，提前向孩子灌输小学课程，这也在一定程度上逼迫着幼儿园跟上家长的“步伐”，而忽略了孩子们真正的接受程度。试想一下，如果在幼儿园就让孩子学习小学知识，那么到小学以后他学什么呢？幼儿园就学习小学的知识，无异于拔苗助长，这样的学习孩子学起来痛苦，老师教起来吃力，而且容易抹杀孩子的想象力，甚至导致孩子害怕学习。

比如本文开头的例子，那位家长不惜倾家荡产也要给自己的女儿讨个说法。尽管在诉状递上之后，劳拉三世幼儿园认为这位母亲疯了，一些家长认为她有点小题大做，她的律师也不赞同她的做法，认为这场官司是浪费精力，但是这位母亲却坚持要把这场官司打下去。最后以这位母亲的一个“天鹅折翅”故事感动了陪审团的23名成员而胜诉。她说为她女儿的事来打这场官司，是因为她感到自己的女儿变成了劳拉三世幼儿园的一只天鹅。他们剪掉了女儿的一只翅膀，一只幻想的翅膀，人们早早地就把她投进了那片小水塘，那片只有ABC的小水塘。

我们吃惊于这位母亲的举措，但同样也屈服于这样强大的母爱。她悲痛于自己的孩子成为了失去翅膀的小天鹅，从此便不能在幻想的天空自由

飞翔。而我们家长所盼望的的教育呢，无疑是成为了那些管理人员，把孩子们的翅膀一个个剪去，还苦口婆心的说是在为他们好。三，切忌急功近利。

美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验：他让一对同卵双胞胎练习爬楼梯，其中一个为实验对象（代号为T），在他出生后的第46周开始练习，每天练习10分钟，另外一个（代号为C）在他出生后的第53周开始接受同样的训练。两个孩子都练习到他们满54周大的时候，T总共练了8周，C只练了2周。

如果按照正常的思维模式来看待的话，大多数人肯定认为是练了8周的T比只练了2周的C好。但是，实验结果却出人意料——只练了两周的C爬楼梯的水平比练了8周的T的还好——C在10秒钟内能爬上那特制的五层楼梯的最高层，而T则需要20秒钟才能完成同样的任务！

格塞尔分析说，其实46周就开始练习爬楼梯，太早了，孩子没有做好成熟的准备，所以训练只能取得事倍功半的效果；而53周才开始爬楼梯，这个时间就非常恰当，孩子做好了成熟的准备，所以训练就能达到事半功倍的效果。

这个实验给我们的教育启示是：教育要尊重孩子的实际水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要违背孩子发展的自然规律，不要违背孩子发展的内在“时间表”，人为地通过训练加速孩子的发展，否则将会欲速而不达，甚至还会产生拔苗助长的后果。

在现实中，有些年轻父母，包括一些幼儿园，为了争生源，往往不按照孩子发展的内在规律去迎合家长，人为地通过填鸭式教学加速孩子的发

展，同样会对孩子心理的健康发展产生危害。如，幼儿期的孩子正处在“游戏期”，这个时期的教育应以游戏为主，在游戏中发展孩子的感官，激发孩子的心智，培养孩子的社会能力。可是，有不少的家长说游戏是在浪费孩子的时间，因而提前教导孩子学习知识（如读、写、算）或才艺（如绘画、弹琴、舞蹈），将孩子提前置于不成功便失败的压力之下，其后果不仅是“揠苗助长”，无济于事，甚至在人格发展上，会使孩子养成以后遇事退缩与事后内疚的不良个性。

在以后的教育路途中，我们不能指望每一位家长都能如那位母亲般懂得守护孩子们的翅膀，但是幼儿园却完全可以承担起这样的责任，站在孩子们的身后，守望他们走过的每一步路、发现他们的每一个小惊喜、获得的每一项小成就，给予他们掌声，和宝贝一起成长。