行政管理专业《认识实习与社会实践》教学大纲[优秀范文5篇]

第一篇：行政管理专业《认识实习与社会实践》教学大纲

行政管理专业

《认识实习与社会实践》教学大纲

一、课程基本信息

1、课程代码：XP2112、课程名称（中/英文）：认识实习与社会实践/ practice teaching3、学时/学分：54学时/3学分

4、面向对象：行政管理专业

5、开课院（系）：国际与公共事务学院

二、实习目的与任务

认识实习与社会实践是行政管理专业学生培养过程中重要的教学实践环节。实习安排在学生已完成全部基础课和大部分专业课时进行。通过在典型的有代表性的政府公共部门、非政府公共部门及企业行政管理的实习，贯彻理论和实践相结合的教学原则，使学生初步了解有关公共部门的组织管理及运行过程，增强感性认识；扩大和丰富公共部门的组织管理知识；了解公共部门组织管理的发展动态；培养学生调查研究、分析和解决实际行政管理问题的能力；开拓视野，为毕业后从事政府公共部门、非政府公共部门及企业行政管理工作打下一定的基础。

三、实习基本要求

要求各位同学在实习期间，严守纪律，虚心学习，尽快熟悉公共部门的机构设置、运行机制，了解实习岗位的职责，掌握相关的工作技能，与实习单位的同事相处融洽。充分发挥行政管理的学科优势，学以致用，不仅完成好单位交办的各项事物，而且要开动脑筋，发挥创新精神，积极改进工作方式，提高效率。每位同学在实习期间，要根据实习情况及时填写《学生实习报告》，主动向指导教师汇报实习的情况。做到实习前有计划，实习期间有记载，实习结束后有总结。

四、实习方式与时间安排

1.以学生自行联系实习单位为主。接收实习单位应基本满足我院实习大纲 1的要求，要负责安排学生的实习活动，并对学生的实习情况和实习纪律进行考核和监督。

2.对于少部分自行落实实习单位有困难的同学，学院将负责组织安排。

3.实习时间：四--八周。

五、实习纪律

1.实习期间，学生应遵守校纪校规和实习单位的规章制度和劳动纪律，不得无故缺勤，迟到和早退，实习期间一般不准请事假，病假要有医生证明。

2.在实习单位，学生要讲精神文明和道德规范，要处处维护学校的荣誉，尊重所在实习单位和指导教师的安排指导，虚心向实习单位人员学习。

3.离开实习单位前，学生要办清一切手续，归还所借的资料及其它物品。

4.实习期间，学生必须做好实习日记，记录实习内容。

六、实习考核

实习考核的具体要求有：

1.实习结束后，实习单位要根据学生实习的表现，独立工作能力，劳动态度，与他人的合作关系，遵守纪律等情况，写出简要的评语，并填写考勤表，盖章并寄回学校，这些将作为确定学生实习成绩的重要依据之一；

2.实习结束后，学生应上交实习日记和根据实习日记独立整理的实习报告一份，根据实际情况，学院将安排实习书面考核或口头答辩；

3.根据学生实习期间的表现、实习单位的评语、实习报告及书面或口头考核情况，评定实习成绩，实习成绩分优、良、中、及格和不及格五级。

考核不及格的学生将随下一届学生重新实习，实习的一切费用自理。

七、其它

大纲撰写人(签字)：院(系)公章：

院(系)教学主管(签字)：撰写时间：

第二篇：行政管理专业实习教学大纲

行政管理专业《实习教学大纲》

一、指导思想与目的

（一）指导思想：

专业实习是学生在毕业之前进行的重要实践教学活动，是对本专业理论和技能进行基本培训的实践环节，也是专业培养方案中的综合性实践教学环节。

（二）专业实习的主要目的：

1．了解政府机构、企事业单位等管理体制、组织结构、运作机制、工作原则、程序及方法；

2．理解公共政策的制定、执行、监督等程序；

3．学会理论联系实际，运用公共行政学的思维与方法来处理具体问题； 4．增强运用行政管理理论分析问题和解决问题的能力； 5．了解我国行政执法的程序和工作方法； 6．了解行政管理实践的现状及存在的问题。

二、内容

根据我国《公务员法》所规定的公务员分类原则，本专业学生实习的岗位分综合管理类岗位和行政执法类岗位。企事业单位实习岗位可以参照上述岗位确定。

综合管理类岗位包括行政管理机关单位的办公室、人事、后勤及非执法业务部门的工作岗位；行政执法类岗位是工商、卫生、环保等部门从事执法工作的岗位。两种岗位的实习内容分别是：

（一）综合管理类岗位实习：

1.了解和熟悉各级各类单位办公室工作的基本职责； 2.掌握处理办公室日常事务的基本技能； 3.掌握常用公文的拟写以及处理流程； 4.初步熟悉会议组织流程；

5.熟练应用操作各种现代化的办公设备，如复印机、传真机、计算机等； 6.了解和熟悉所在业务科室的工作流程和工作方法。

（二）行政执法类岗位实习： 1.掌握处理办公室日常事务的基本技能； 2.了解和熟悉行政执法的程序和工作方法；

3.掌握常用公文和行政执法文书的拟写以及处理流程；

4.熟练应用操作各种现代化的办公设备，如复印机、传真机、计算机等。

三、实习指导教师职责

实习带队教师应有高度的责任感，要积极关心实习学生的生活和工作，与学生常沟通、常交流，关心其业务锻炼、能力培养。定期检查实习进度，反馈实习意见，帮助解决学生实习中存在的实际问题。

四、实习时间与流程

（一）实习时间：

专业实习主要安排在本科学生大三暑假进行。特殊原因，可另选时间，但不得晚于大四寒假结束。

实习时间为期4周，根据具体情况和实习单位要求，可以延长至整个暑假。

（二）具体流程如下：

1.实习领导小组在实习1个月前做好前期准备工作，包括联系实习基地、学生分组、制定实习计划等。期间，学生须上报拟去实习单位和岗位，并领取《本科生专业实习致实习单位的一封信》、《就学生专业实习致家长的一封信》，后者交由家长签署。学生去向应获得专业（系）教学主任批准，并备案。

2.召开实习动员会，进行实习纪律、注意事项等教育，签订实习安全协议书。3.各实习小组在教师带队下，赴实习基地进行实习。有条件的实习单位可实行轮岗。

4.学生实习期间，实习指导教师实地或电话巡查不少于2次。5.实习结束，学生返校。

6.开学初2周内，学生提交实习材料和电子版《实习报告》。

五、实习单位

专业实习一般由本专业统一组织实习小组赴指定的各实习基地进行。在实习基地容量有限的情况下，学生也可凭学校介绍信，按就近和对口原则自行联系落实实习单位，实行分散实习。

六、实习报告的内容与要求

实习报告内容为：介绍实习单位基本情况；介绍本人实习期间主要工作内容和成果；总结实习感受与体会；介绍并分析实习单位行政管理的现状与存在问题，提出问题的解决思路；提出毕业论文选题兴趣，并就此选题做一简单综述。

《实习报告》的字数要求不少于2000字。

七、成绩评定

（一）学生实习返校后应提交如下材料，作为实习成绩考核依据： 1.填写《深圳大学学生实习情况登记表》中相关项目。2.提交实习报告。

3.实习单位鉴定由实习单位对学生实习期间的政治思想、工作态度、业务水平和专业技能等做出书面鉴定并加盖公章（见《深圳大学学生实习情况登记表》）。

4.实习领导小组根据以上内容评定学生的实习成绩（按A、B、C、D、F记分）。

5.通过专业实习取得相应实践学分，《深圳大学学生专业实习情况登记表》进入学生学籍档案。实习成绩不及格者不予毕业。

（二）评定依据包括：

1.学生在实习期间的出勤情况及组织纪律性方面的表现； 2.学生的工作态度和工作表现； 3.学生的工作能力等；

4.学生的专业实习日记、实习材料及《实习报告》情况。

八、纪律要求

1.服从院系和实习单位的领导，做好各项工作，完成实习任务。2.注意人身、财产安全。3.遵守社会规范和政府规章制度。4.服从实习单位安排，虚心求教。5.互相关心，相互帮助。6.突发事件及时向带队教师通报。

7.带队教师要及时了解并向实习领导小组反映学生实习情况。8.如有特殊情况请假，应得到带队教师或实习单位有关人员批准。无故缺勤累计超过规定实习时间三分之一者，视为不通过。

第三篇：行政管理专业认识实习日志

行政管理专业认识实习日志

一、实习目的本次实习由本系精心策划组织，经学院批准，使学生能在社会实践中对课本学习的知识加以感性化认识，做到学以致用，使理论联系实际更好的把握现有知识。同时，为以后的课程学习打基础及完成作为管理者基本素质的初步训练。认识实习是城市管理专业学生在学习专业课前的一个必要教学环节。

二、实习时间

2008～2009学2学期第十四周（5月25、26、27、31日）

三、实习地点

5月25日：青岛市城市规划展、五四广场、八大关、中山公园、洛阳路小区26日：青岛市工商行政管理局崂山分局27日：青岛市黄岛开发区31日：青岛市博物馆

四、指导老师

刘广珠、柳玉山、崔铁岩、张志耀等

五、实习内容

（本部分内容大多来源于本人当天的实习日记）第一天（5月25日）模型图纸之类给我们泛泛讲了讲，“青黄”现在的连接主要是轮渡和环胶州湾，跨海大桥2010年后半年投入使用，将使青黄之间的时间距离缩短为现在的五分之一到三分之一。第一条在修的地铁线路因为线路最初设计原因在李村附近改掉了方向，河附近，顺利的话在出来在规划展门口合影，随后跟着刘主任到了五月的风对面的海边，他给我们精心讲解月的风”之来历，是青岛现在两大标志之一，另一个就是栈桥了。然后转过去眺望了奥帆基地，给我们耐心进行浮山湾很久之前、奥运期间、自由观赏20分钟，和同学拍拍照什么的。接下来的一站是八大关地方。铁岩老师带着我们，看花石楼（蒋介石楼）着在这里疗养的数多的重要人物。然后沿着韶关路、正阳二路，一直走到香港西路，来到我们的中午休息地，也算我们的第三站了吧——中山公园。在这里吃着自带的午饭，聊着天，的人感觉到了乏困！这里有湖，饭后我们沿着湖走过去，准备出门口，很多的同学，疯狂拍照，特别开心。再接着就是我们行程的最后一站了是刘师母（李主任）当时！然后社区书记给我们介绍了社区里的一些工作及他们的日常安排。观的给我们讲了下社区的工作性质、受益匪浅。然后在铁岩老师的建议下主任详细的举例讲了他们的工作经历小细节，到社区的小事情其实是多么大的工作。皮的事情。她反复提出有11大项79小项任务，办公室里的最后，马骏、周志鹏、让我们明白“环湾、拥湾、顺利的话海底隧道2014年才能投入使用。规划展厅里面的现在及以后要怎么利用的一些讲解。

——自认为是青岛最美的居住疗养区，公主楼，欣赏着这些老欧式建筑，攀谈

——洛阳路小区之一与上级的工作处理关系，如何同老百姓打交道，“调解”这个词，她们的工作任务只是调解，没有任何权利，大大小小5个工作人员都是身兼数责。很辛苦！很辛苦！许兴文等十多个同学分别向主任请教了具有代表性的甚至直接性的一

轴向”具体指的哪些东西，2011年上半年收工投入使用，“摆设”很多很多，又是个曾让人幻想浪漫的还给人带来了点睡意。大多数13幸福小区。她口才很好，处理她们的他人看来的鸡毛蒜去了四方李村

“五然后20集合。遇到先宏让我们感

：首先来到的是青岛市城市规划展。展厅很大，解说员挑着几个典型的组团、：——首先接待我们的，很热情，很贤惠，极具亲和力。在小区办公室里休息的感觉特别舒服社区的发展历史及未来走向等，些问题！主任也都给出令大家非常满意的解答。关于大学生在社区就业、社区低保、文化活动等。很精彩。谢谢！谢谢幸福小区！

第二天（5月26日）：今天我们的实习地点是青岛市工商行政管理局崂山分局，主要内容是听取局内工作人员张洪光老师的讲座，他幽默风趣，又严谨作风。给我们激情讲解，小到工商行政管理的名字及其来源，大到日常工作中所遇见的棘手问题处理程序及有效途径，充满耐心，也很关爱我们。下面是听取过程中的笔记记录：

整个讲座的核心内容包括五个方面：工商行政管理的概念、特征；工商行政管理的发展历程；工商行政管理的作用、地位；崂山分局的职能、职责；工商行政管理与大学生就业、创业的关系。

（一）、概念1.概念：工商行政管理是我们国家为建立和维护市场经济秩序而设立的，通过工商行政管理依法对市场主体及其市场准入、从定义中可以看出一下几方面内涵：•管理的主体是国家•管理的对象是市场主体和市场行为•管理的目标是建立和维护市场经济秩序•管理的性质是经济行政监督和行政执法2.特征：

•工商行政管理主体具有特定性•工商行政管理客体具有限定性•工商行政管理内容具有强制性

（二）、发展历程①建国初期的工商行政管理（②计划经济体制时期的工商行政管理（③有计划的商品经济体制时期的工商行政管理（④市场经济体制建立时期的工商行政管理（（三）、作用•一是经济市场监管领域法律法规体系的建立者和执行者1978年工商部门恢复建立垄断法》、《消费者权益保护法》法规。

•二是工商管理机关是市场经济环境的建设者和维护者现在的工商形成了指挥通畅的由总局到基层工商所的五层分层管理体制，国区—所，建立了布局合理、管理比较规范的基层监管执法体系。我们崂山分局形成了下辖三个二级局，分别是企业注册局、公平交易局、市场监督局。5个科（室）乡的三级监管执法体系。•工商行政管理机关是消费者权益的保护者

（四）、职能•工商行政管理机关是国家行政管理的主要职能部门。局新的“三定方案•对市场主体的准入、退出、交易和竞争行为实行全方位的监管，并逐步把维护食品安全、治理商业贿赂、打击传销规范直销工作、反垄断与反不正当竞争等列为监管重点。特征

地位

2个协会和4

职责

”。

退出、交易和竞争行为进行监督管理和行政执法的行政管理。年）1957~1978年）1978~1992年）1992至今）

30年以来，先后形成了《公司法》、《广告法》、《商标法》等为主体的150人，基本建立了指挥通畅、覆盖城 2008年国务院批准国家工商行政管理、《反部法律和264部行政—省—市—内设

1949~1957、《反不正当竞争法》104，个工商所，在职干部职工

（五）、与大学生创业就业关系

1.当前就业形势… 2.国家优惠政策… 3.创业中有激情更要有理智…（年轻没有失败）4.创业就业过程中与工商部门有关的政策（流程）、注册资本：（不同于注册资金），讲述个体工商户、个人独资和公司三者之间的关系及利弊分析

最后，参观了管理分局的办公大厅，给我们介绍他们工作任务的运转情况。

第三天（5月27日）：我们今天的实习地是黄岛开发区，7：50集合，杜书记给我们做了重要讲话及温馨叮嘱，刘主任称之为领导关怀。随后我们就出发了，走胶州湾高速，一路上充满好奇，充满期待。

第一个落脚点游，指着正前方黄岛区两区体制合一，现面积有（比如香江路）给我们指青岛理工的校园旧址及本部要搬过来后的新校建设地。府楼的正前方望去有突出小岛的地方，澳柯玛、海信、海尔等。在政府楼的两翼都布满了很多住宅楼。第二站，车停在区政府门前的广场路边，当年也是上过很多有水的地方。第三站，唐岛湾吃饭，自己晃悠着休息。饭后沿着向北的路，看到正在建的体育馆，走到北门，然后返回，经过大学生活动中心，图书馆，下就集合了。第四站，金沙滩！当然我们的系主任这方面一直是保税区、前海港只是粗略的转了一下。

第四天（5观赏，让我们再次加深对青岛市历史、人文、旅游、文化等诸多方面的了解与认知。随后还有听取两次讲座。

六、心得体会通过本次长达一周的实习，的了解甚少，与本专业相关的机构几乎无接触，在许多方面存在很大缺陷。通过认识实习，让我在观察和认知能力方面得以很大提升，并且增长了许多知识，愿与大家分享：1.一个城市的建设好坏与否，关键看规划的合理与否。在城市规划的过程中要考虑到某个区域或地段的历史以及未来发展空间，使其得到按原计划的美好蓝图执行。2.城市的空间结构功能是可以灵活变化的，我们要用发展的、创新的眼光来发现城市中每一小块土地的最佳利用功能，使其充分利用，节省城市资源。3.在当今城市加快步伐的飞速发展过程中，提升整个城市深度，突出文化底蕴特色。4.在人们生活质量提高的进程中，需要伴随更多的文化娱乐休闲场所的配套出现，即注重居民的精神文化生活，增加其对城市生活居住的满意度。——登上黄岛区电视塔登塔台，——说那是正南方向，南北以山，“焦点访谈

/石油大学。在这里度过一个大大的中午吧，接近两个小时，主任安排在此！好多同学脱掉鞋子下了水，打闹着玩，裤子湿过了屁股。疯狂着拍照，31日）：今天刘老师带我们参观了青岛市博物馆，通过对管内文物、影视等的有一个本单位的“老师”给我们担当现场临时导能看的最清楚的是区政府的背面，黄岛经济开发区和230平方公里。黄岛区的路命名是这样的特点：东西以水。区政府的对面就是小珠山，小珠山的那边是胶南。山东科技在西南的方向，政那是唐岛湾。我们刚下高速的那一片是工业园区，有。

这里还是感觉比较爽的，这政府大楼很帅气，毕竟实验室……随即出去于唐家湾畔（石大门前的海）小转了一“榜样”啊！那里有合拍，在金沙滩那个大石头那儿（沈鹏题）对社会

做到可持续。当城市规划出台的时候，就要靠严格管理，这个地方不适合搞住宅，或许就可以搞第三产业，要特别强调古城保护，注重城市的历史文化积淀，（比如江山路）”的嘛。给我们的感觉是：绿化特别好，范围大，而且确实绿！还有月 使自己更清楚地认识到自身在专业基础知识方面的不足，5.居民小区其实是个很大的家庭，里面的琐事碎事很多，要做好一个小区的领导者也需具备很强的协调能力等，并且了解民情，向上级部门及时反映，争取小区和谐。而且要有组织能力，丰富小区居民生活。

6.大学生就业选择其实很广，返乡当村官等如今已是潮流，在社区工作也是很不错的选择，可以更快的跟社会中的人接触，同时学习很多人际关系处理、活动组织、计划策划安排等诸多能力，为自己以后的提升打下坚实的不可替代的基础。

7.工商行政管理是具有中国特色的部门，其他国家没有，也是个在管理对象上比较复杂的机构。我们在平日中应该抓住跟与本专业相关的机构、单位进行交流学习，更直接的吸取实践经验、更深刻形象的理解书本，力争学以致用，在实践中检验自己所学知识，督促自己用理性的视角去看待每一个知识点，并得出自己独有的见解。

8.我们可以尝试找到城市中的最高点去宏观的鸟瞰整个城市建设布局，看看与理论上所学是否一致，能不能找出毛病并提出个人建议。作为城市管理这个专业，这次认识实习更彻底的让我意识到对一个城市的空间认知能力、感应能力的重要，要通过专业课的学习，培养自己的专业化视野。

9.认识到一个城市各项工作的运转后面需要很多机构的协力配合，怎样能使各部门之间职能不重叠、遇事能责任明确，无漏洞。提高整体机构运转效率，是很长一段时间内我们应该追求的目标。

10.在打算做一个城市的管理者之前，对该城市的历史、文化、性质职能、定位等都要掌握与心。要具备多方面的素质及才能。

总的来说，本次认识实习开拓了我们的视野，提升了我们的观察力，认识到课本理论与生活实践的联系性与差异性，加深了师生及同学之间的友情，感受了社会，学到了知识，享受了自然。相信这次认识实习为我们后面的专业课学习及日常生活提供了很好的素材及并打下良好的基础。我们会以此为动力，认真学习专业知识，增强自身素质，使精心安排的实习活动效果大大体现！

第四篇：高分子材料与工程专业认识实习教学大纲

高分子材料与工程专业认识实习教学大纲

课程编号：

课程名称：认识实习/Learning Practice

实习时间/学分：共0.5周/1.0学分

一、实习的性质和目的高分子材料与工程专业毕业生从事与高分子材料的合成、加工、改性、应用等相关领域的工作。本专业目标是培养既有扎实的基础理论知识和专业技能，又有较强工程实践能力的应用、研究型高级人才。

为了使学生的基础理论学习完成后, 对高分子材料工程的专业知识与工程技能建立感性认识，承接后续高分子化学、高分子物理、高分子材料加工加工原理、高聚物合成工艺学、塑料成型工艺及塑料成型模具等专业课程的教学而进行的一个重要环节，使学生通过现场实习对高分子材料的合成及加工成型工艺、模具、设备等与实际生产有所了解，利于专业课程学习，进行本认识实习。主要了解高分子材料的合成改性生产方法，了解高分子材料制品的设计、成型加工生产工艺及设备，以及产品质量检测，了解高分子材料的应用及包装与印刷工艺相关材料的应用。

二、实习基本要求

1．具有热爰劳动、爱护公物、遵纪守法、虚心好学，礼貌待人、自律谦让、团结合作和诚实肯干的良好品行。

2．具有强烈的责任心，求知欲望和科学、严谨、勤奋、踏实的学风及创新精神，学生在实习期间，严禁参加与学生身份不相称的活动，严守实习单位的机密，特别要注意生命财产安全，杜绝各类不安全事故的发生。

3．掌握本专业所必需的较系统的基础科学理论、了解高分子材料生产、高分子助剂生产、高分子制品成型加工等基础理论知识与工艺设备、了解相关行业的生产经营管理知识。了解高分子材料在包装、印刷等领域中的应用。

4．每个学生必须参加实习前教育活动，认真学习实习指导书和有关规定，了解实习计划和具体安排，明确实习的目的和要求。

5．每个学生应将实习内容逐日记录在实习手册上，认真积累实习报告资料。实习结束

后认真撰写实习报告。

三、实习内容、形式、方法和时间安排

高分子材料与工程专业在第三学期分散0.5周时间进行认识实习，选择具有高分子材料的生产、高分子材料制品成型加工生产线、高分子材料的研究检测的工厂及研究院所、从事包装印刷行业的工厂、研究院所参观感知。认识实习形式为以个人为单位进行分散实习，实习单位专业技术人员讲解、现场参观。

主要内容有:

1．高分子材料的认识与应用；了解高分子材料的应用领域，认识常用的高分子材料与制品，对高分子制品的性能与用途建立感性认识；

2．参观高分子材料合成的工业化生产；了解认识高分子的合成工艺与设备，对高分子化工的生产过程建立感性认识；

3．参观高分子材料成型加工设备及工业化生产线：如双螺杆挤出型材与管材生产线、树脂造粒生产线、塑料吹膜生产线或聚丙烯纤维拉丝编织生产线；挤出压延生产塑料片材生产线与设备；塑料注塑件生产线与设备；了解认识高分子材料成型工艺与设备，对高分子材料加工成型与高分子制品的生产过程建立感性认识；

4．参观高分子材料共混改性、高分子合成、聚合物反应工程、聚合物加工工程相关模拟装置与模拟过程，了解高分子材料研究的方法；

通过现场参观演示，从中了解高分子的合成、高分子的结构与性能之间的关系；对塑料的改性方法、以及注射、挤出、吹塑、发泡等各种成型工艺，各种常见的塑料成型工艺和设备，高分子材料的应用；聚合物材料的性能检测及研究方法建立感性认识，为后续学科基础课和专业课程学习打下基础。

四、实习报告的写作及具体要求

实习结束，学生依据实习大纲，将实习手册上逐日记录的实习内容进行整理、分析，撰写实习报告并提交完整的实习手册及原始记录相关资料，实习报告写作要求：

1．实习目的任务

2．实习内容：包括实习单位概况、实习生产工艺流程，主要生产设备、典型产品的工艺过程、主要技术参数与关键控制点、重要仪器设备的技术指标与草图，必要的数据，各次的技术报告内容等。

3．存在问题及建议，本人的心得体会等。

五、实习考核方式及成绩评定办法

实习指导老师进行考核。在实习结束后，每一位参加实习的学生提交实习日志与实习报告。实习报告是实习成绩考核评分的重要依据之一，凡未按规定完成实习报告或实习报告撰写不规范者，应补做完成或重做，否则不许参加实习成绩的考核。

实习指导老师根据实习学生的考勤、实习态度、实习表现、实习笔记和实习报告综合评定实习成绩。

成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分。

六、使用教材及参考书

[1]．成都科技大学主编.《塑料成型工艺学》.中国轻工业出版社,1993年.[2]．吴培熙.《塑料制品生产工艺手册》.化学工业出版社，1993年.[3]．李克友，张菊华，向福如.《聚合物合成原理及工艺学》(第二版).科学出版社，2000，12.[4]．中国聚合物网

[6]．中国塑料制品网

第五篇：高分子材料与工程专业认识实习教学大纲

高分子材料与工程专业认识实习教学大纲

课程编号：04141010 课程名称：认识实习/Learning Practice 实习时间/学分：共2周/2.0学分

一、实习的性质和目的

高分子材料与工程专业毕业生从事与高分子材料的合成、加工、改性、应用等相关领域的工作。本专业目标是培养既有扎实的基础理论知识和专业技能，又有较强工程实践能力的应用、研究型高级人才。

为了使学生的基础理论学习完成后, 对高分子材料工程的专业知识与工程技能建立感性认识, 承接后续聚合物加工原理、塑料成型工艺及模具设计等专业课程的教学而进行的一个重要环节，使学生通过现场实习对高分子材料的加工成型工艺、模具、设备等与实际生产有所了解，利于专业课程学习，进行本认识实习。主要了解高分子材料的合成改性生产方法，了解高分子材料制品的设计、成型加工生产工艺及设备,以及产品质量检测, 了解高分子材料的应用及包装与印刷工艺相关材料的应用。

二、实习基本要求

1．具有热爰劳动、爱护公物、遵纪守法、虚心好学，礼貌待人、自律谦让、团结合作和诚实肯干的良好品行。

2．具有强烈的责任心，求知欲望和科学、严谨、勤奋、踏实的学风及创新精神，学生在实习期间，严禁参加与学生身份不相称的活动，严守实习单位的机密，特别要注意生命财产安全，杜绝各类不安全事故的发生。

3．掌握本专业所必需的较系统的基础科学理论、了解高分子材料生产、高分子助剂生产、高分子制品成型加工等基础理论知识与工艺设备、了解相关行业的生产经营管理知识。了解高分子材料在包装印刷领域中的应用。

4．每个学生必须参加实习前教育活动，认真学习实习指导书和有关规定，了解实习计划和具体安排，明确实习的目的和要求。

5．每个学生应将实习内容逐日记录在实习手册上，认真积累实习报告资料。实习结束后认真撰写实习报告。

三、实习内容、形式、方法和时间安排

高分子材料与工程专业在第五学期集中两周时间进行认识实习，选择具有高分子材料的生产、高分子材料制品成型加工生产线、高分子材料的研究检测的工厂及研究院所、从事包装印刷行业的工厂、研究院所分批组织学生参观感知。认识实习形式为以专业班级为单位集中进行，实习单位专业技术人员讲解、现场参观。

主要内容有:

1．高分子材料的认识与应用；了解高分子材料的应用领域,认识常用的高分子材料与制品, 对高分子制品的性能与用途建立感性认识;2．参观聚氯乙烯的工业化生产；了解认识高分子的合成工艺与设备,对高分子化工的生产过程建立感性认识;3．参观高分子材料成型加工设备及工业化生产线：如双螺杆挤出型材与管材生产线、树脂造粒生产线、塑料吹膜生产线或聚丙烯纤维拉丝编织生产线；挤出压延生产塑料片材生产线与设备;塑料注塑件生产线与设备；了解认识高分子材料成型工艺与设备, 对高分子材料加工成型与高分子制品的生产过程建立感性认识;4．参观高分子材料共混改性、高分子合成、聚合物反应工程、聚合物加工工程相关模拟装置与模拟过程，了解高分子材料研究的方法；

通过现场参观演示，从中了解高分子的合成、高分子的结构与性能之间的关系;对塑料的改性方法、以及注射、挤出、吹塑、发泡等各种成型工艺，各种常见的塑料成型工艺和设备，高分子材料的应用;聚合物材料的性能检测及研究方法建立感性认识，为后续专业课程学习打下基础。

四、实习报告的写作及具体要求

实习结束，学生依据实习大纲参考实习指导书，将实习手册上逐日记录的实习内容进行整理、分析，撰写实习报告并提交完整的实习手册及原始记录相关资料，实习报告写作要求：

1．实习目的任务

2．实习内容：包括实习单位概况、实习生产工艺流程，主要生产设备、典型产品的工艺过程、主要技术参数与关键控制点、重要仪器设备的技术指标与草图，必要的数据，各次的技术报告内容等。

3．存在问题及建议，本人的心得体会等。

五、实习考核方式及成绩评定办法

实习指导老师进行考核。在实习结束后，每一位参加实习的学生提交实习日志与实习报告。实习报告是实习成绩考核评分的重要依据之一，凡未按规定完成实习报告或实习报告撰写不规范者，应补做完成或重做，否则不许参加实习成绩的考核。

实习指导老师根据实习学生的考勤、实习态度、实习表现、实习笔记和实习报告综合评定实习成绩。

成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分。

六、使用教材及参考书

[1]．成都科技大学主编.《塑料成型工艺学》.中国轻工业出版社,1993年.[2]．吴培熙.《塑料制品生产工艺手册》.化学工业出版社，1993年.[3]．李克友，张菊华，向福如.《聚合物合成原理及工艺学》(第二版).科学出版社，2000，12.[4]．中国聚合物网 www.xiexiebang.comaon.com

[6]．中国塑料机械网www.xiexiebang.com [7]．中国塑料制品网www.cppi.net