2009级汽修实习计划

第一篇：2009级汽修实习计划

铜山张集职业高级中学

09年汽车运用与维修专业企业实习计划

企业实习是指学生根据学校教学计划的要求，在规定的教学时限内，按照学校实习教学计划的安排，在企业、汽修厂相关实践岗位上进行的实践学习活动，包括实习、预就业和已签定就业协议的提前就业等。学生企业实习是专业教学的重要组成部分，是教学活动的继续，是提高学生的实践技能和专业能力的重要教学方式。

一、实习目的企业实习是学校教育的一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；同时具有从事汽车维修、检测、管理、评估、保险、销售等生产、管理、服务第一线需要的的能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量。

二、业务规格

（一）职业岗位群

1、汽车维修企业技术人员从事汽车疑难技术问题的解决、进行现场质量控制、技术管理等工作。

2、汽车检测站的技术人员、管理人员从事汽车检测站的技术管

理、技术指导，检测设备管理、调试、使用，检测设备操作人员培训等工作。

3、汽车运输企业技术管理部门的工程技术人员、管理人员从事

汽车合理选配、技术使用、维护、修理、检测、报废更新、改装改造等汽车运用全过程的技术和管理工作。

4、汽车制造商代理机构及特约维修中心的技术人员从事技术服

务、技术指导、维修服务的相应技术工作。

5、汽车制造厂、装配厂及改装厂的技术人员从事汽车装配、检

测、调试技术工作。

6、汽车运输、检测、维修行业的技术管理工作。

（二）通识教育结构

1、具有良好的思想政治素质、行为规范、职业道德和遵纪守法

精神。

2、具有与社会相适应的文化基础知识及人文、社会科学、自然

科学基础知识。

3、具有一定的逻辑思维、分析判断能力和语言文字表达能力。

4、具有一定的计算机应用能力。

5、具有全局观念和良好的团队精神、协调能力、组织能力和管

理能力。

6、具有健康的体魄和良好的心理素质。

（三）专业教育结构

秉承“实际、实用、实践”的原则，根据汽车技术更新快的特点，要求《现代汽车检测与维修》专业的中职学生在知识结构上应具备两个特点：

1、具备能够适应现代汽车检测与维修所必需的基础知识和专业

知识。

2、具备能够追踪本行业高新技术持续发展所必备的理论基础知

识。

三、实习时间和班级

时间：2009年3月–2010年6月

班级：高三级汽修班（顶岗实习）

高二级汽修班（根据校外实训基地生产需要分期分批安排）

四、实习指导教师

韩松强、李志刚、李强、李晓盼 和校外实习指导教师

五、实习单位的确定

实习单位由就业处会同本部在本校校外实训基地签约企业单位

中选择和确定。学生一般应在学校确定的实习单位范围内进行实习。有条件的学生可以自行联系实习单位，但必须报就业处和本部批准，并接受学校、级部、实习指导教师的定期检查。

实习单位原则上要求到汽修行业、企事业单位的工作岗位进行岗

位实习。已提前就业的学生，结合就业单位从事的工作岗位进行专业学习。

六、实习作业

高三学生实习期满后，应于2010年6月1日前将下列实习作业寄给所在班级班主任。

1、实习单位鉴定；

2、实习综合报告或专题调查。

实习综合报告应包含以下内容：实习单位概况、实习内容及实习收获和成果。实习综合报告的内容应真实充实，实习报告字数应在1000字以上。

专题调查报告：可就与专业相关的专题性问题进行调查分析。学生实习成绩由指导老师根据实习作业评定，实习作业齐全为合格，优良等第根据综合实习报告或专题调查报告内容质量评定，实习分数最后由教务处核定。

未能按实习计划完成实习、未交实习作业的，不认定实习学分，不进行毕业综合评价和考核，实习成绩及格者方可取得规定的毕业实习学分。

提前就业的学生应根据实习计划结合就业单位的基本情况和岗位职责，写出就业工作总结及工作体会，字数在1000-1500字以上，于2010年6月14日-8月16日之间交给班主任。

七、实习要求

实习期间学生必须遵循实习单位的劳动纪律和厂规厂纪、由实习单位考核，班主任及时了解学生实习动态情况，学生应在实习小结中对遵守纪律情况进行自我鉴定。学生应及时将实习单位通讯地址提供给班主任。

八、相关职业资格考级、考证要求 至少获得下列一个以上技术资格证书：

（1）汽车维修中级工。

（2）汽车维修中级电工。

第二篇：中职汽修实习计划

汽修组实习计划

（2011~2012学下学期）

一、指导思想和培养目标：

根据学校总体部署和规划，本学期继续加大实习实训工作力度，加强学生动手能力的培养，提高学生诊断故障和排除故障能力，保证学生“招得进、送得出”，做好学生就业工作，同时对校外就业学生做好跟踪和调查，从而保证学校汽修专业良性循环。

二、实习内容：

1、校内实习：

高一年级共两个班，实有人数90人，本学期主要以培养基本功为主，让学生能够熟练掌握各种常用工具、专用工具的选择和使用，能够掌握基本的拆装常识和要领。

高二学生共一个班，实有人数20人，主要进行综合实习，以整车为主，增加车型，提高学生的视野，加强诊断能力的提高。

高三学生一个班，实有人数40人，主要是基础和综合实习，以高三技能高三内容为主，保证所有报考学生都能合格。

2、校外实习：

目前2008、2009、2010年的学生目前已经在乌兰浩特、天津、大连、唐山等地实习，他们以综合实习为主，做好学生的跟踪和调查，同时应定期对这部分学生考核。

三、具体措施：

1、每周四节实习课，根据内容进行连两节或连四节。

2、学生分组进行，负责工具、实物的保管。

3、做好考勤，实习老师必须对缺席学生做到心中有数，及时与学校沟通。

4、做好实习安全教育，并对学生进行以外保险。

5、学期初做好备品登记，学期末清点备品，对无故损坏、丢失的进行赔偿。

6、期末进行技能考核。

7、举办校级技能大比武。

四、时间和内容安排：

3月份：高一年级熟悉各种工具，并能熟练使用

高二整车拆装 4月份：高一发动机拆装

高二故障诊断

高三综合实习并进行技能考试

选拔参加全区技能大赛选手并训练 5月份：高

一、高二比武定项目，并训练

参加全区技能大赛 6月份：技能大比武

期末技能考试

第三篇：04级汽修实习计划(实习九)

2006—2007学年第一学期04级汽修实习计划

（实习九）

实习内容：

一、交流发电机及其调节器；

二、汽车点火系；

三、辅助电气设备；

四、电控发动机的维修。

实习时间：共三周实习要求：

1、遵守实习纪律，严格按操作规程进行。

2、服从实习指导教师的安排，不得随意串岗走动。

3、不得随意乱摆放实习工具，丢失损坏应照价赔偿，追究责任。

4、实习后应将实习工具放回工具箱并摆放整齐，搞好清洁。

5、实习过程中，拆装的零部件应放好位置，不能乱摆乱放，以防丢失。

6、实习完后在老师指导下及时总结，并做好笔记，按要求写好实习报告。

实习过程：

一、交流发电机及其调节器

1、要求学生了解和掌握交流发电机的工作原理、结构和组成。

2、发电机的正确拆装，使学生掌握拆装的步骤和方法及注意事项。

3、掌握发电机各接线柱间电阻的测量方法，标准数据及故障原因。

4、发电机机械部分的检修：使学生掌握发电机机械部分一般性的检验和修理方法。

5、二极管的测试：使学生掌握万用表，直流试灯测试二极管的方法及如何更换二极管。

6、晶体管调节器的一般测试：使学生掌握晶体管调节器的测试方法及要求，其检测的标准值是多少？

二、点火系统：

1、了解和掌握传统点火系的组成及工作原理。

2、了解传统点火系主要元件的构造。

3、了解传统和掌握传统点火系主要元件的检修。

4、掌握传统点火系的使用与维护。

5、了解半导体点火系的组成和工作原理。

6、掌握半导体点火系的使用与检修。

7、了解计算机控制点火系的组成和工作原理。

8、掌握点火系故障诊断与排除。

三、辅助电气设备：

1、风窗刮水、清洁设备：

（1）电动刮水器：要求了解和掌握其作用、结构、工作过程和常见故障诊断与排除。

（2）风窗清洗装置：要求了解和掌握其作用、组成、原理和常见故障诊断与排除。

2、电动车窗：要求学生了解和掌握电动车窗的作用、组成和基本工作原理，会看得懂其电动车窗的控制电路。

四、电控发动机的维修：

1、掌握电控发动机控制系统传感器测试。

2、掌握发动机电控系统的维护和测试。

3、掌握电控发动机常见故障的诊断与排除。

4、掌握电控发动机专用仪器、设备的使用。

五、实习评分标准：

1、应知部分占全部总成绩的25%；

2、应会部分占全部总成绩的50%；

3、实习劳动态度占全部总成绩的25%。

2006年10月16日

第四篇：汽修专业顶岗实习计划（精选）

汽修专业顶岗实习计划

实习是汽修应用专业的实践教学环节，是实现本专业人才培养目标的重要途径之一。它的任务是：使学生巩固相应课程所学知识，具备从事汽修工作所必需的基本实践操作运行、管理及维护能力。实习目的：实习是中职学生学习阶段重要的实践性教学环节之一，遵照学以致用，巩固提高的原则，进一步提高学生的操作技能，培养学生吃苦耐劳的精神，树立良好的职业道德和正确的就业观，强化劳动观念和纪律观念，培养学生具有安全、文明生产的习惯和一丝不苟的工作作风。通过本次实习，学生将进一步加深对汽修的应用和发展趋势了解，为实际工作打下良好基础。

顶岗实习是职业教育中的一个重要的实践性环节，对提高教学质量有着十分重要的意义。根据教学计划安排，2010级中职数控技术应用专业学生将于2012年8月开始进行顶岗实习，为加强这一环节的教学,现将顶岗实习有关计划如下:

1．做好学生的思想工作，关心学生生活，并经常对学生进行安全、保密教育，防止发生事故。

2．学生在实习期间违反纪律或犯其它错误时，指导教师应及时给予批评教育，对情节严重影响极坏者，及时把情况向所在学校汇报，以便做出处理。

3．实习结束后，指导教师应及时做好学生的成绩考核和书面实习小结，整理归档相关材料。

4．定期对学生进行考核、了解学生实习情况。

5．要求学生在实习过程中完成实习周记和实习鉴定表，实习鉴定表应填好实习总结，指导教师要根据学生的实习态度、实习质量和考核成绩写好实

习评语，实习鉴定表加盖实习单位印章，实习结束后一并交回学校。学习成绩记入学生学藉档案。

实习教学的基本要求：

（一）实习要求

1、实习学生要虚心向实习指导老师请教，尊重领导；注意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱护公物，同时与实习单位搞好团结。

2、为了能及时了解学生实习情况，定期走访实习企业，了解企业文化，了解及检查学生实习情况。

3、实习结束，每个实习生应撰写实习报告，字数要求在2000字以上，用电脑打印，班级、日期及姓名手写签字。

（二）能力培养要求

加强对学生专业动手能力的培养；促使学生养成发现问题、分析问题、运用所学过的知识和技能独立解决问题的能力和习惯；鼓励并着重培养创新意识和创新能力；结合教学内容，注重培养学生的工程意识、产品意识、质量意识。

（三）实习纪律及安全要求

◆ 实习纪律：

1．学生必须按照实习计划的安排，每天准时到达实习岗位，不迟到、不早退，不无故缺席；

2．严格遵守实习纪律、遵守国家法令、遵守实习单位的规章制度，注意安全；

3．提倡文明礼貌，虚心求教老师，尊重实习单位的工程技术人员和工人师傅，在教师的指导下，认真做好实习周记，撰写实习报告；

◆ 实习安全：

在实习全过程中，始终强调安全第一的观点，进行安全教育，宣传安全生产规则，教育学生遵守实习纪律和严格执行安全操作规程。每个实习生均要和企业、学校共同签署“学生顶岗实习协议”，协议一式三份，各持一份。

汽修三年级一班金发来

第五篇：汽修实习

迁安职教中心汽修专业实习计划

实习达到的目标：

汽修实习：第二学期实习6周实习内容：汽车发动机拆装实习2周，汽车底盘的拆装与检测2周，汽车电气设备实习2周实习目标：要求学生认识发动机、底盘、电气设备的组成，了解其工作原理，能

够对发动机、底盘及电气设备进行拆装与检测，达到理论与实践的统一。

第三学期实习两周实习内容: 汽车电控发动机的拆装与检测

实习目标：要求学生认识电控发动机的组成，了解其工作原理，能够对电控发

动机的传感器和执行器进行电压和电阻的检测，能利用解码器对汽

车故障进行诊断。

第四学期实习四周实习内容: 挖掘机与装载机驾驶实习2周实习目标：掌握挖掘机、装载机驾驶的基本操作方法，熟悉安全行车规则，具

有正确驾驶挖掘机、装载机的能力。

实习内容: 汽车钣金实习2周实习目标：掌握剪切及矫正的工艺和设备，并能正确使用，能独立完成一些简

单的操作。

第五学期实习八周实习内容: 汽车或拖拉机驾驶与维护实习4周实习目标：作为一名汽修专业的学生，应能科学的驾驶汽车，合理的维护汽车。

在实习中要求学生掌握汽车驾驶的基础知识，掌握汽车驾驶的基本

操作。熟悉汽车的日常、一级和二级维护项目，能够熟练使用汽车

维护工量具，并且能进行简单操作。

实习内容: 校外汽修厂综合实习4周实习目标：在实习中要求学生理论联系实践，通过对汽修专业课的学习和实践，掌握汽车的维修基本知识和方法（包括发动机、底盘、电气设备），真正达到中级工的标准。

钳工实习：第三学期实习两周实习内容：钻孔、攻螺纹和套螺纹，初级工标准的錾、锯、锉。

实习目标：要求学生对钳工的工具能够进行使用。

第四学期实习两周实习内容：减速器的拆卸与装配普通车床的拆卸与装配。

实习目标：要求学生达到装配钳工初级阶段。

普焊实习：第三学期实习两周实习内容：气割设备及基本操作，焊条电弧焊的基本操作，平敷焊，平板立焊实习目标：要求学生熟悉气割和焊条电弧焊的设备及使用，掌握基本操作方法，达到初级工标准。

特种焊实习：第四学期实习两周实习内容：二氧化碳保护焊设备及基本操作，氩弧焊的的设备及基本操作。实习目标：要求学生熟悉二氧化碳保护焊和氩弧焊的使用，掌握基本操作方法，达到初级工标准。