第一篇：2012暑期读一本好书推荐目录
2012暑期读一本好书推荐目录
市教育局推荐阅读书目：
1、《金麦田少儿国际获奖丛书·爸妈太过分》
2、《金麦田少儿国际获奖丛书·男孩的最后八个愿望》
3、《全国优秀儿童文学奖获奖作家精品书系·奇怪的窗帘》
4、《全国优秀儿童文学奖获奖作家精品书系·小浇浇的成长历险》
5、《国优秀儿童文学奖获奖作家精品书系·闪电手的故事》
6、《全国优秀儿童文学奖获奖作家精品书系·坐在向日葵上的女孩》
7、《我的第一套经典名著书·伊索寓言》
8、《我的第一套经典名著书·安徒生童话》
9、《我的第一套经典名著书·孙子兵法》
10、《我的第一套经典名著书·森林报》
11、《童话中国·多多的幸福花园》
12、《童话中国·寻找翡翠山谷》
13、《新寄小读者·学会感动》
14、《驯龙记》
15、《旭日东升—时代先锋的童年故事》
16、《中外动物小说精品·白毛狮子狗》
17、《中外动物小说精品·鸽王与鹰王》
18、《谢倩霓暖爱成长小说·丫头小子在行动》
19、《谢倩霓暖爱成长小说·灰姑娘日志》
20、《谢倩霓暖爱成长小说·达人是这样炼成的》
21、《绿色中国 戴胜鸟日记》
22、《绿色中国 白星星》
23、《绿色中国·失忆精灵》
24、《绿色中国·隐在城市中的学校》
25、《绿色中国·太空飞鱼》
26、《绿色中国·水界传奇》
27、《阳光家族大本营·拆班后的神秘军团》
28、《阳光家族大本营·超级活力班123》安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社
29、《阳光家族大本营·鸡飞狗跳的生活》安徽少儿出版社
30、《阳光家族大本营·史上最短的三八线》安徽少儿出版社
省教育厅推荐阅读书目：
1、《战争与和平(青少版)》
2、《史记故事(学生版)》
3、《论语-语文新课标必读经典》
4、《儒林外史（青少版）》
5、《朝花夕拾》
6、《傲慢与偏见-世界少年文学经典文库》
7、《堂吉诃德-译林世界名著学生版》
8、《莎士比亚戏剧故事(学生版)》
9、《托利亚历险记》
10、《少年中国说》
11、《中国名人成长故事》
12、《杨靖宇传奇-红色少年读本》
13、《福尔摩斯探案集(插图本)》
14、《假如给我三天光明》
15、《影响世界的重大发明》
16、《冰心精选集》
17、《唐宋诗词名句鉴赏》
18、《驯鹿之国》
19、《红岩》
20、《少年爆炸队》（上下册）
21、《苦儿流浪记》
22、《老铁手传奇》
23、《追风筝的人》
24、《生活的艺术》
25、《狼图腾-小狼小狼》
26、《阿甘正传》上海人民美术出版社译林出版社 黄山书社 人民文学出版社 陕西师大出版社 浙江少儿出版社 译林出版社 译林出版社 湖北教育出版社 陕西师大出版社 黄山书社 黄山书社 燕山出版社 黄山书社 黄山书社 燕山出版社 安徽人民出版社 中国少儿出版社 中国青年出版社 湖北教育出版社 黄山书社 浙江少儿出版社 上海人民出版社 群言出版社 浙江少儿出版社 人民文学出版社
27、《指尖的晨露》东北师大出版社
28、《2011中国儿童文学年选》花城出版社
29、《向草和昆虫学科学》九州出版社
30、《自然教育》黑龙江少儿出版社
第二篇：教师读一本好书目录
附件一：2014年教师暑期阅读推荐书目
教育理论类 《教育的目的》，[英]怀海特著、徐汝舟译，生活·读书·新知三联书店 《迈向健康的教育》，[德]格洛克勒等著，邓丽君、廖玉仪译，天津教育出版社 《公共生活与公民教育：学校公民教育的哲学探究》，刘铁芳著，教育科学出版社 《教育现代化的路径——现代教育导论》（第2版），褚宏启著，教育科学出版社 《教育与脑神经科学》，[美]大卫·苏泽等著，方彤、黄欢、王东杰译，华东师范大学出版社
《教育心理学精要：指导有效教学的主要理念》（第3版），[美]简妮·爱丽丝·奥姆罗德著，雷雳译，中国人民大学出版社 《发展心理学：人的毕生发展》（第6版），[美]罗伯特·费尔德曼著，苏彦捷、邹丹译，世界图书出版公司
《探寻课程世界的意义——课程理论的建构与课程实践的慎思》，靳玉乐著，北京师范大学出版社
《综合实践活动课程与教学论》，郭元祥著，人民教育出版社 《高考改革论》，刘海峰著，浙江教育出版社
教师专业发展类
《中学教师专业标准：要点、行动、示例》，教师专业标准课题研究组编著，北京师范大学出版社
《小学教师专业标准：要点、行动、示例》，教师专业标准课题研究组编著，北京师范大学出版社
《教育的真谛》，陶行知著，长江文艺出版社 《叶圣陶教育演讲》，叶圣陶著，王木春选编，教育科学出版社 《斯坦纳给教师的实践建议》，[德]斯坦纳著，温鹏译，贵州教育出版社 《教坛春秋--20位中学教师的境界与智慧》，陶继新著，福建教育出版社 《现在，我们这样做教师（校本课程卷）》，刘翠鸿编著，福建教育出版社 《芬兰教育给教师和父母的45堂必修课》，陈之华著，中国青年出版社 《面向个体的教育》，李希贵著，教育科学出版社 《我的教育视界》，窦桂梅著，华东师范大学出版社 《学校见闻录：学习共同体的实践》，[日]佐藤学著，钟启泉译，华东师范大学出版社 《超越左与右：课程改革的第三条道路》，郝德永著，教育科学出版社 《教师行动研究》（第3版），[美]玛丽·路易丝·霍莉等著，祝莉丽、张玲、李巧兰译，中国人民大学出版社
《老师的十二样见面礼》，简媜著，北京十月文艺出版社 《教师学习：期望与现实——以上海中小学教师为例》，孙传远著，广西师范大学出版社 《留学美国的个人见证：多元化美国教育聚焦》，罗慰年著，黑龙江教育出版社
《从优秀教师到卓越教师：极具影响力的日常教学策略》，[美]布鲁肖、威特克尔著，范杰译，中国青年出版社
《美国教师质量报告：如何培养高质量的教师》，朱旭东等译，人民教育出版社 《培养学生的创造力》，[美]巴格托、考夫曼主编，陈菲等译，华东师范大学出版社 《发现我的学习模式》，和云峰著，清华大学出版社2013年7月出版 《中小学教师如何用哲学》，冉乃彦著，教育科学出版社
《教师领导力》，周晓静、郭宁生主编，北京师范大学出版社 《课堂传授的逻辑》，顾云虎著，北京师范大学出版社 《教师如何做课题》，李冲锋著，华东师范大学出版社 《阅读，教师发展的动力》，沈洪相著，浙江教育出版社 《教学反思与教师专业发展》，赵明仁著，北京师范大学出版社 《我的阅读教学观》，郎明仙著，浙江教育出版社 《乡村教师突围》，吴再柱著，清华大学出版社
《学校会伤人》，[美]柯尔斯滕·奥尔森著，孙玫璐译，华东师范大学出版社 《班主任工作十讲》，陈宇著，教育科学出版社
《今天怎样做德育——点评88个情景故事》，张万祥编著，教育科学出版社 《教育的温度》，林格著，清华大学出版社 《寻找我们的老师》，张萌主编，光明日报出版社
《课堂观察Ⅱ：走向专业的听评课》，崔允漷、沈毅、吴江林著，华东师范大学出版社 《中国教室的奇迹》，赵国忠主编，南京大学出版社
《经典即人生：文字是修正灵魂的良药》（“中华诵·经典诵读行动”之名师对话系列），陈琴，华一欣著，中华书局
《走向田野的教育-小学语文教学支教随行录》吴福雷著，黄山书社 《向朱子读书法学读书》，陈晓浒译注，凤凰出版社 《重回民国上学堂》，王鑫著，湖北人民出版社 《跟着杜威学当小学教师》，刘长海著，湖北教育出版社
《这里，有我！——一个一线语文教师二十年的挣扎与守望》，田帅军著，广西师范大学出版社
《儿童文学与中小学语文教学》王富仁、郑国民主编 广东教育出版社 《基于脑的语文教学》，江风著，广东高等教育出版社 《玩出名堂写出精彩——小学情趣作文教学》，罗树庚，陆青春等著，宁波出版社
《基本概念与运算法则——小学数学教学中的核心问题》，史宁中著，高等教育出版社 《现场与背后——“以学为中心”的数学课堂》，贲友林著，江苏教育出版社 《初中数学核心内容教学设计案例集》，人民教育出版社课程教材研究所中学数学课程教材研究开发中心组编，人民教育出版社 《中国学校地理教育史略》，陈尔寿著，人民教育出版社 《跟着蒙台梭利学当幼儿教师》，罗怡编译，湖北教育出版社 《追寻幼儿教育的游戏精神》，高洁著，教育科学出版社 《幼儿教育基本理念与教师行为规范》，侯莉敏等著，教育科学出版社 《幼儿教师基本素养》，孔宝刚著，复旦大学出版社 《学前儿童发展心理学》，刘万伦著，复旦大学出版社 《学前儿童心理发展分析与指导》，沈雪梅著，复旦大学出版社 《学前儿童人格培养：游戏设计和故事》，沈昂著，复旦大学出版社 《幼儿园健康教育》，顾荣芳、侯金萍等著，人民教育出版社 《专业幼儿教师培训指南》，[美]莎朗·卑尔根著，李淑芳等译，北京师范大学出版社 《幼儿教师的沟通与表达》，赵晓丹著，北京师范大学出版社 《幼儿学习环境的创设》，深圳市投资控股有限公司幼教管理中心编，北京师范大学出版社 《发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展》，[美]盖伊·格朗兰德著，严冷译，北京师范大学出版社
《幼儿园保育员工作指南》，北京师范大学实验幼儿园编，北京师范大学出版社
《幼儿教师常用资源包》，张燕著，北京师范大学出版社 《拥抱太阳——幼儿园阳光教育实践探索》，徐小燕主编，浙江教育出版社 教育管理类
《学校转型》，李希贵著，教育科学出版社 《战略的胜利：初中崛起的秘密》，郑杰著，华东师范大学出版社 《中小学特色学校建设策略》，龚春燕主编，教育科学出版社 《做朴素的教育》，汤勇著，教育科学出版社 《一个称作学校的地方》（修订版），[美]约翰·古德莱得著，苏智欣等译，华东师范大学出版社
《当学校改革走入误区》，[美]内尔·诺丁斯著，侯晶晶译，教育科学出版社 《教育管理案例研究》（第5版），[美]西奥多·科瓦尔斯基著，邱超译，中国人民大学出版社
《让学生听你的——课堂管理实用手册》，但修章著，中国人民大学出版社 《现代幼儿园管理实务》，张欣等著，复旦大学出版社 《幼儿园组织与管理（第二版）》，秦明华等著，复旦大学出版社 教育心理类
《做一个优秀的心理教师——20位心理教师的专业成长案例》，袁章奎主编，教育科学出版社
《怎样做学校心理咨询》，马志国著，教育科学出版社 《探究人格奥秘》，黄希庭著，商务印书馆
《让往事随风而逝：找回平静、自信和安全感的心灵创伤疗愈术》，[美]夏皮罗著，吴礼敬译，机械工业出版社 《你为什么总焦虑？》，高原著，江苏文艺出版社 《心态正能量》，斯摩尔著，湖南人民出版社 《问题学生诊疗手册》（第2版），王晓春著，华东师范大学出版社 《学生问题个案诊疗69例》，王晓春著，长江文艺出版社 《对话青春：青少年性心理咨询实录》，李曈著，新华出版社 人文综合类
《为什么读经典》，[意大利]伊塔洛·卡尔维诺著，李桂蜜译，译林出版社
《大数据时代：生活、工作与思维的大变革》[英]维克托·迈尔-舍恩伯格、肯尼思·库克耶著，盛杨燕、周涛译，浙江人民出版社 《精神家园》，周国平著，上海辞书出版社
《道德八书——最为紧迫的时代呼唤》，檀传宝主编，福建教育出版社 《怀疑的时代需要怎样的信仰》，徐贲著，东方出版社 《孔子传》，鲍鹏山著，中国青年出版社 《与美对话》，朱光潜著，世界图书出版公司
《资中筠自选集》（全五册：感时忧世、士人风骨、坐观天下、不尽之思、闲情记美）资中筠著，广西师范大学出版社
《中国生存启示录》，梁晓声著，北京大学出版社
《古典之殇：纪念原配的世界》，王开岭著，书海出版社 《吾国教育病理》，郑也夫著，中信出版社 《故国人民有所思》，陈徒手著，生活·读书·新知三联书店 《野火集：三十周年纪念版》，龙应台著，广西师范大学出版社 《文学回忆录》，木心讲述，广西师范大学出版社
《中西神话》，张学明著，世界图书出版公司 《众神的星空》，稻草人语著，清华大学出版社 《马尔克斯与他的百年孤独：活着是为了说故事》，杨照著，新星出版社 《晴耕雨读》，张冠生著，新星出版社 《绿洲守望者》，秦世国著，清华大学出版社 《诗情于此终结》，汪国真著，清华大学出版社 《书香·少年时》，孙卫卫著，海天出版社 《国文趣味》，姜建邦著，当代中国出版社 《汉字树：活在字里的中国人》，廖文豪著，北京联合出版公司 《看不见的森林——林中自然笔记》，[美]戴维·乔治·哈斯凯尔著，熊姣译，商务印书馆 《幸福干预：一生受用的26堂幸福课》，韦志中著，清华大学出版社 《幸福的尺度》，毕淑敏著，长江文艺出版社 《幸福的向往》，程样国主编，北京师范大学出版社 《浮躁与焦虑》，徐平利著，广西师范大学出版社 《情感依附：为何家会影响我的一生》，[美]亨利·马西著，武怡堃译，世界图书出版公司 《感悟心灵》，林清玄著，长江文艺出版社 《做个快乐的读书人》，[美]刘墉著，北京联合出版公司 《一本书读懂中国智慧》，李晓东著，北京师范大学出版社
《娱乐至死》，[美]尼尔·波兹曼著，章艳、吴艳莛译，广西师大出版社 《改写未来》，[美]温迪·科普、[美]史蒂文·法尔著，胡晓燕、黄珏苹译，浙江人民出版社
《我们为什么要上学》，[美]布克尔著，陆红轶译，新世界出版社 《我的人生供你参考——名家大师对话青少年》，刘艳萍主编，教育科学出版社 《真正的陪伴——爸爸教育孩子的9个关键词》，张贵勇著，中央编译出版社 《孩子提问题，大师来回答》，[英]杰玛·埃尔文·哈里斯著，杜冰译，上海社会科学院出版社
《父母的觉醒》，[美]沙法丽·萨巴瑞著，王臻译，上海社会科学院出版社
《由内而外的教养：做好父母，从接纳自己开始》，[美]丹尼尔·西格尔、玛丽·哈策尔，李昂译，浙江人民出版社 《习惯决定孩子一生》，孙云晓著，北京师范大学出版社 《习惯改变命运》，[英]迪安著，刘勇军译，湖南人民出版社 《放在父母枕边的书》，战元川主编，新华出版社 《爱孩子没那么简单》，李雁宁、冉乃彦等著，华东师范大学出版社 《网络与青少年德育研究》，耿红卫著，新华出版社 《早恋：怎么看？怎么办？》，王晓春著，教育科学出版社 《少年，你懂的！》，桃李情深主编，清华大学出版社 《让我们一起读懂孩子》，兰海著，中央编译出版社 《错解大自然——大人讲给孩子的那些蠢话》，[法]拉塞尔著，[法]伽里格绘，赵一凡译，上海三联书店
《为什么美国盛产大师》，付美榕著，科学出版社
《乱世犹闻读书声：中国教育1912─1937》，张兴龙著，浙江大学出版社 《学府之魂：美国著名大学校长演讲录》，眭依凡主编，教育科学出版社 《大学的人文教育》，张岂之著，商务印书馆
第三篇：暑期读一本好书征文
暑期读一本好书征文
有孝心的孩子
暑假里,姑姑给我买了一本《中外故事选》，我开心极了，于是，我便天天把它捧在手里，有一个故事让我感受特深，里面有个小孩叫叙里奥。叙里奥是个小学生，他有一个弟弟和妹妹，家里人生活清苦，却也充满了欢笑。
叙里奥的爸爸是个辛劳的人，年纪虽然大了，可为了一家的生活，他白天工作，晚上帮别人抄写签条，每天都要抄到半夜，因为工作的辛苦，叙里奥爸爸头上的白发越来越多。懂事的叙里奥不愿看到爸爸这么辛苦，有一天，他和爸爸说：“让我来帮您抄写吧！”可是爸爸不答应，叙里奥只好自己想办法，晚上，叙里奥只要一听见椅子向后拖的声音，他就知道爸爸回房间了，趁爸爸睡着了，叙里奥轻轻走进房间，点起煤油灯，用他稚嫩的笔迹抄写起来。因为每天要忙到天快亮的时候，叙里奥的学习情况越来越糟，课堂上叙里奥几乎天天打盹，学习成绩直线下降。爸爸知道叙里奥的学习情况后很是生气，态度十分恶劣，甚至说出不再管他的话，有几次叙里奥都想向爸爸解释这一切，但是每次话到嘴边，他又咽了回去，叙里奥知道爸爸那是对自己的关爱，于是他还是瞒着爸爸坚持在爸爸睡后起来抄写签条。
文中最让我感动的地方是爸爸知道真相后，叙里奥却跪倒在爸爸的面前，请求爸爸的原谅，爸爸泪流满面的扑到叙里奥的面前，紧紧搂住儿子，将他扶起：“孩子，应该是你要原谅我才对，爸爸对不起你！”这是一个让人流泪的画面，父子情深，人间至爱，从那一刻起，我深深的喜欢上了那个为了爸爸不惜一切代价的叙里奥。叙里奥每晚抄写的哪里是签条，那是他最真的孝心啊！
可我们过惯了幸福的生活，在家是小公主，小皇帝，要这要那，稍有不顺心就发脾气，哪里体会到父母的难处，我们要向叙里奥一样，做一个有孝心的孩子。
暑期读一本好书征文
有孝心的孩子
李昂
八一希望小学四年级二班
暑期读一本好书征文 《有孝心的孩子》
姓名：李昂
学校：辛庄八一希望小学 年级：四年级二班 指导教师：张利宝 邮编：271108
联系电话：***
第四篇：暑期读一本好书读后感读后感
《祝我生日快了吧》读后感
这个故事讲述的是一个小男孩达帆奇被超忙碌的爸爸和妈妈严重忽视，每年只是象征性的给他过个生日，再加上超严厉的老师和轻视他的同学，达帆奇开始失明了，他只有坐在马桶上才能睡着片刻。他慢慢地变成了封闭的蜗牛小男孩，直到有一天他遇到一个有夏天过敏症的帅气小女孩徐映子，并和她成为了好朋友。徐映子让达帆奇学会了和恐惧很好相处，并且在这个过程中将恐惧治愈。
第二年的生日，达帆奇从马桶男孩变成了一个充满正能量的马达男孩，哒哒哒重新启动出发了······
我从这个故事中明白了，我们要和恐惧相处，这样才能将恐惧心理治愈。而且这本书还是一本关于生命和友谊的书籍，它告诉我们一个又一个道理。让我们明白了友谊是无价的，也是珍贵的。友谊好比一棵小树苗，需要大家共同浇灌才能成长。我们得到了朋友的友谊，就要大家好好珍惜，一旦失去了就很难再找回来了。
第五篇：读一本好书
读一本好书
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”这一点也没有错，书是人类进步的门路，是智慧的结晶，是知识的泉水。
虽然书是一些简单而平凡的字，但在我的心目中有着重要的地位。读一本好书就是和许多高尚的人讲话，读一本好书就是进入知识的海洋，读一本好书就是一种美的享受。
有一次，我在看一本名字叫《神奇太阳花女孩》的书。这本书让我哭过、感动过、愤怒过。这本书有些句子，让我留下深刻的印象：你们让我愈合，你们让我灿烂，你们让我得到世界上最好的友情，你们让我在黑暗中开出明亮的花。这本书让我明白了：应该好好珍惜友情，懂得与他人和睦相处。
有一次，妈妈在午睡，我觉得非常无聊、郁闷，于是我悄悄拿了一本课外书来看。我被书中的故事迷住了，津津有味、如饥渴饿地看起来。这本书讲主角要升初中了，非常不想离开朋友们。她还和楼上的新结识的朋友玩纸上。正当我看得如痴如醉时，突然觉得有一个黑影遮挡住了我的视线。我从后一看，原来是母老虎－－老妈来了。我才知道我看得太入迷，不知道时间。母老虎大声如雷霆地吼道：“我不是叫你不要能看课外书的，下个星期就要数学测验还不去复习。”我说：“课外书能使我们长知识、博学多才。书能使愚蠢的人变得聪明的人。”母老虎牛气冲天，一气之下把书给撕了。我顿时惊呆了。仿佛老妈撕得不是书，而是我的心。老妈不知道书在我的心目中有多重要。那是，我的心都碎了，就像被一支剑插进我的心里！
书是人类的营养品，是人类的结晶。一本好书就是一艘船，在知识的海洋中航行。多读书吧！书能使你受有不尽。读书吧！书能使你懂得明白人生的哲理。快读书吧！书能使你从愚蠢变得聪明。书是一位不会说话的老师，领导着、教导着我们。
六年级:岑盛怡
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