牛场中学2014年3月安全隐患排查报告

第一篇：牛场中学2014年3月安全隐患排查报告

2014年牛场中学安全隐患排查报告

安全无小事，生命重于泰山！学校安全工作是学校工作的一件大事，是学校工作的重中之重，根据相关文件精神，结合我校实际。我们进行了一次认真的地毯式安全隐患排查。报告如下：

一、排查时间：

2014年3月1日14:30——17:30

二、排查人员：

组长：邓云昆

副组长：周陵波谢龙凡 史守华

成员：卢均友 周瑞学 王顺远 朱常贵 杨木勇 周洋 陈平（女）各教研组长全体班主任警务人员宿管

三、排查范围：

1、学校周边、校门口、围墙、门卫室。

2、学生寝室、食堂、厕所、正在修建中的宿舍、建筑工地。

3、学校场地、体育设施、灭火器。

4、教学楼、教室电路、插头，学生上下楼梯，过道路灯。

5、办公室、实验室、仪器室、电脑室、多媒体教室、图书室、老师住房。

四、存在的问题：

1、学校周边白龙坡、水牛大坡溶洞有学生出入（晴天水头上、三块田有中小学生游泳）。

2、学校大门口就是公路，行驶的车辆过快；有小卖部和较多饮食摊点；到周末有较多超载车辆。有安全隐患。

3、学校围墙因宿舍修建被拆两处，附近农户与学生从此地出入，原杜世学老师住处围墙毁坏，有安全隐患。

4、门卫室需规范化。

5、学生寝室学生不按作息时间就寝，部分寝室有电源，楼道不畅通，警示标示不齐，无疏散应急图。男生宿舍3月份所换灭火器部分已损坏。有不请假在外留宿学生。老教学楼仍住有少数学生。

6、食堂卫生，食物摆放有些乱、有些靠墙体。学生就餐有拥挤现象，存在一定安全隐患。

7、厕所存在问题。

8、正在修建中的宿舍无安全网，施工场地无警示标牌和警戒线。地上杂物多，新建学生宿舍周围有积水。施工场地路上堆有钉满钉子的木板。现场电表太低，有安全隐患。施工场地附近有人行路，有安全隐患。行人从校园出入有危险。

9、学校场地世行楼操场有大水泥块，新教学楼前有杂物，三号球场十分危险。

10、灭火器不齐。

11、老教学楼危楼、新教学楼避雷设施裸露。希望教学楼过道“电网”需及时整改。八（6）班班班通散架。教室电路需经常检查，学生上下楼梯缺提示，过道路灯需经常检查。

12、办公室要经常检查有无安全隐患，灭四害；实验室墙体脱落（实验楼有裂纹）；仪器室摆放需规范；电脑室要有灭火器；多媒体教室电源线乱，已不能使用；图书室图书太多、场地太小；老师住房用电用火需十分小心！

13、施工车辆出入校园有一定安全隐患。

五、整改措施：

1、学校再次集中对学生和学生家长进行一次以交通、消防、防煤气中毒等为重点的安全专题教育，增强学生安全防范意识，特别是强调学生回家途中的交通安全，教育学生不乘

坐农用车、三轮车及超载车等非法营运或存在安全隐患的交通工具，谨防交通安全事故的发生。学校大门口就是公路，行驶的车辆过快；有小卖部和较多饮食摊点；到周末有较多超载车辆的安全隐患。学校拟在2014年3月开学初作作一次安全教育学习。对我校学生和学生家长进行宣传教育。但还是要要求上级有关部门帮助解决。

2、门卫室加强管理，实行巡逻检查。学生周末、节假回家或返校班主任强调乘车安全。值周老师、值周领导、班主任应作为工作重点。学校周边白龙坡、水牛大坡溶洞有学生出入（晴天水头上、三块田有中小学生游泳）的地方。学校一定做好宣传、做好教育。恳请党委政府、教管中心帮助解决。

3、总务处请及时安排人员对教室电路部分插座固定。希望教学楼过道“电网”需及时整改。八（6）班班班通散架进行修理，对线路进行规范，班主任强调学生上下楼梯靠右行走，不要在楼梯中追打。请及时在楼道作警示标志。请及时解决新教学楼避雷设施裸露问题。学校场地世行楼操场有大水泥块，新教学楼前有杂物，三号球场的危险。请总务及时解决。

4、宿管规范寝室的物品摆放，班主任强调严禁带火种进入寝室，不能在寝室生火取暖，私自用电器。学校应加强对学生宿舍管理。宿管应要求学生寝室学生按作息时间就寝，部分寝室有电源严格控制，保持楼道畅通，建全警示标示，做好疏散应急图。男生宿舍3月份所换灭火器部分已损坏的修复。同时在警务室留备用灭火器，以保证随时利用。有不请假在外留宿学生，宿管一定要通知班主任或其监护人。老教学楼仍住有的少数学生，请学校及时处理。

5、食堂管理小组加强对食堂卫生的检查，加强对食堂的管理。学生就餐有拥挤现象，存在的安全隐患。学校除了进行宣传教育外，请值日领导、值周领导协助解决。

6、正在修建中的宿舍无安全网，施工场地无警示标牌和警戒线。地上杂物多，新建学生宿舍周围有积水。施工场地路上堆有钉满钉子的木板。现场电表太低，有安全隐患。施工场地附近有人行路，有安全隐患。行人从校园出入有危险的问题。由学校多次向施工方反应无效！恳请上级有关部门帮助解决。

7、办公室要经常检查有无安全隐患，灭四害；实验室墙体脱落（实验楼有裂纹）；仪器室摆放需规范；电脑室要有灭火器；多媒体教室电源线乱，已不能使用；图书室图书太多、场地太小；老师住房用电用火需十分小心的问题。学校经常检查，确保安全。

13、施工车辆出入校园存在的安全隐患由警务室予以解决。

六、请求上级部门解决的问题有

1、学校周边白龙坡、水牛大坡溶洞有学生出入（晴天水头上、三块田有中小学生游泳）。

2、学校大门口就是公路，行驶的车辆过快；有小卖部和较多饮食摊点；到周末有较多超载车辆。有安全隐患。

3、正在修建中的宿舍无安全网，施工场地无警示标牌和警戒线。地上杂物多，新建学生宿舍周围有积水。施工场地路上堆有钉满钉子的木板。现场电表太低，有安全隐患。施工场地附近有人行路，有安全隐患。行人从校园出入有危险。

大方县牛场中学

2014年3月1日

第二篇：中学安全隐患排查报告

中学安全隐患排查报告

一、排查项目

1．校舍安全（校园建筑、水电暖设施、生活设施、教学设施）排查。

2．消防设施安全（教学楼科技楼、宿舍楼、餐厅、超市等）排查。

3．食品卫生安全（餐厅、超市、学生校外摊点就餐）排查。

4．学校周边环境和师生交通安全（学生上下学、住校生回家、门卫管理）排查。

5．宿舍安全（宿舍物品、熄灯后的休息、宿舍用电、周末不回家学生住宿，床架、护栏、暖气片，龙头阀门等情况）排查。

6．重点部位和环节进行安全（课堂学生管理、携带管制刀具、教室宿舍用电、学生交往、学生上网、敲诈勒索等情况）排查。

7．师生疾病和心理健康隐患（师生重大疾病、心理疾病）排查。

8．校外住宿生安全（具体住宿位置、房屋条件、陪住人员、取暖用电、到校路线等）排查。

9．功能处室安全（实验室危险药品存放，微机室用电防火，图书室、阅览室和仓库室的通风、防火情况等方面）排查。

10．教师教育行为安全（上课点名制度的落实、对学生的管理行为、课间、学生上学楼、活动课等方面）排查。

二、排查出的安全隐患

1．校舍安全排查存在的隐患：

（1）南教学三四楼窗户关不上，没有护栏；

（2）校医室门锁坏；

（3）学校部分线路老化漏电；

（4）阅览室、生化室暖气、水龙头漏水；

（5）宿舍部分暖气漏水；

（6）南教学楼楼梯扶手松动；

（7）宿舍有个别玻璃损坏，个别灯管开关漏电。

2．消防设施安全排查存在的隐患：

（1）教学楼、科技楼，餐厅灭火器过期，标志不明显；

（2）超市无消防灭火器材。

3．食品卫生安全排查存在的隐患：

（1）餐厅食品原料原地堆放有二次污染的可能；

（2）餐厅食品留样不全；

（3）餐厅卫生差，地面有垃圾、污水；

（4）超市存在过期食品；

（5）超市从业人员无暂住证、健康证。

4．学校周边环境和师生交通安全排查存在的隐患：

（1）校门口平时有个别车辆停放的现象；

（2）周末、节假日放学载客车辆堵塞校门；

（3）偶尔有摊贩进入校园；

（4）学生上下学不走斑马线；

（5）住校生周末回家、返校乘坐超载车辆现象十分严重（如神峪、河西、马峡、山寨等）；

（6）个别通校生家离学校远，晚上回家无同伴。

5．宿舍安全排查存在的隐患：

（1）宿舍内个别开关、灯管存在漏电现象；

（2）暖气片个别漏水；

（3）个别窗户玻璃损坏；

（4）部分床架螺帽松动，床板断裂，横梁不牢固，护栏损坏；

（5）楼道无应急照明灯，楼道内灯光昏暗；

（6）周末不回家学生登记不够详实。

6．重点部位和环节进行安全排查存在隐患：

（1）教室有学生给台灯充电现象，管理不规范；

（2）个别学生与社会不良青年交往；

（3）个别学生有上网、聚众喝酒的现象

7．师生疾病和心理健康排查存在的隐患：

（1）高

三、高二个别学生长期失眠；

（2）个别师生有重大疾病，记录不详实；

（3）个别学生因学习压力大，与人不善于沟通；

（4）个别老师工作情绪不稳定。

8．校外住宿生安全排查存在的隐患：

（1）个别校外住宿学生无人陪读；

（2）个别学生用电褥子、煤球取暖；

（3）个别租房离学校太远；

（4）部分学生住宿地址不详实。

9．功能处室安全（实验室危险药品存放，微机室用电防火，图书室、阅览室和仓库室的通风、防火情况等方面）排查才真的隐患：

（1）个别老师进图书室有吸烟现象；

（2）物理实验存在不规范操作，易引起触电或火灾；

（3）生化实验室药品柜无锁；

（4）阅览室暖气漏水，生化室水龙头漏水。

（5）微机室通风不够，机房插线板个别有时出现短路、打火现象；

（6）校园广播、程控电话线路老化。

10．教师教育行为安全排查存在的隐患。

（1）上课点名制度落的不实；

（2）个别学生课间追逐打闹，课间科任老师管理不到位；

（3）学生上下楼拥挤不按指定疏散路线行走；

（4）课外活动老师管理不到位。

（5）仍然存在个别老师体罚或变相体罚学生的现象。

第三篇：中学安全隐患排查报告

重阳二中安全隐患排查报告

一、排查项目

1．校舍安全（校园建筑、水电暖设施、生活设施、教学设施）排查。

2．消防设施安全（教学楼科技楼、宿舍楼、餐厅、门市等）排查。

3．食品卫生安全（餐厅、门市、学生校外摊点就餐）排查。

4．学校周边环境和师生交通安全（学生上下学、住校生回家、门卫管理）排查。

5．宿舍安全（宿舍物品、熄灯后的休息、宿舍用电、周末不回家学生住宿，床架、护栏、暖气片，龙头阀门等情况）排查。

6．重点部位和环节进行安全（课堂学生管理、携带管制刀具、教室宿舍用电、学生交往、学生上网、敲诈勒索等情况）排查。

7．师生疾病和心理健康隐患（师生重大疾病、心理疾病）排查。

8．校外住宿生安全（具体住宿位置、房屋条件、陪住人员、取暖用电、到校路线等）排查。

9．功能处室安全（实验室危险药品存放，微机室用电防火，图书室、阅览室和仓库室的通风、防火情况等方面）排查。

10．教师教育行为安全（上课点名制度的落实、对学生的管理行为、课间、学生上学楼、活动课等方面）排查。

二、排查出的安全隐患

1．校舍安全排查存在的隐患：

（1）男生寝室窗户关不上，没有护栏；

（2）校医室窗户锁坏；

（3）学校部分线路老化漏电；

（4）阅览室、生化室窗户锁损坏；

（5）宿舍部分潮湿；

（6）教学楼楼梯扶手松动；

（7）宿舍有个别玻璃损坏，个别灯管开关漏电。

2．消防设施安全排查存在的隐患：

（1）教学楼、餐厅灭火器过期，标志不明显；

（2）餐厅无消防灭火器材。

3．食品卫生安全排查存在的隐患：

（1）餐厅食品原料原地堆放有二次污染的可能；

（2）餐厅食品留样不全；

（3）餐厅卫生差，地面有垃圾、污水；

4．学校周边环境和师生交通安全排查存在的隐患：

（1）校门口平时有个别车辆停放的现象；

（2）周末、节假日放学载客车辆堵塞校门；

（3）偶尔有摊贩进入校园；

（4）学生上下学不走斑马线；

（5）住校生周末回家、返校乘坐超载车辆现象十分严重（如三坪、水峡、云台等）；

（6）个别通校生家离学校远。

5．宿舍安全排查存在的隐患：

（1）宿舍内个别开关、灯管存在漏电现象；

（2）寝室墙面潮湿；

（3）个别窗户玻璃损坏；

（4）部分床架螺帽松动，床板断裂，横梁不牢固，护栏损坏；

（5）楼道无应急照明灯，楼道内灯光昏暗；

6．重点部位和环节进行安全排查存在隐患：

（1）教室有学生给台灯充电现象，管理不规范；

（2）个别学生与社会不良青年交往；

（3）个别学生有上网、聚众喝酒的现象

7．师生疾病和心理健康排查存在的隐患：

（1）初

三、初二个别学生长期失眠；

（2）个别师生有重大疾病，记录不详实；

（3）个别学生因学习压力大，与人不善于沟通；

（4）个别老师工作情绪不稳定。

8．功能处室安全（实验室危险药品存放，微机室用电防火，图书室、阅览室和仓库室的通风、防火情况等方面）排查才真的隐患：

（1）图书室通风差空气质量不佳；

（2）物理实验存在不规范操作，易引起触电或火灾；

（3）生化实验室药品柜无锁；

（4）微机室通风不够，机房插线板个别有时出现短路、打火现象；

（5）校园广播、程控电话线路老化。

10．教师教育行为安全排查存在的隐患。

（1）上课点名制度落的不实；

（2）个别学生课间追逐打闹，课间科任老师管理不到位；

（3）学生上下楼拥挤不按指定疏散路线行走；

（4）课外活动老师管理不到位。

（5）仍然存在个别老师体罚或变相体罚学生的现象。

2018.3.4

第四篇：XX中学安全隐患排查报告

其鉴纪念中学风险隐患排查

整治情况工作总结

本学期，我校开展“安全、环保”一系列主题活动。4月20日至5月20日，我校根据上级有关校园安全排查的通知精神，为切实加强我校的安全工作，保证师生安全万无一失，严格按要求逐项进行认真细致的大排查。现将排查情况汇报如下：

一、高度重视，认真落实

我校分别于4月20日、21日两次进行了校园及学校周边环境的安全排查。一是我校做到了安全工作警钟长鸣，常抓不懈。二是健全了组织，层层落实的责任制。三是排查全面，认真细致，不留一处死角，不放一个细节。

二、校园安全基本情况

1、学校内部制度建设完善，每学期初、期末及重大节假日和每周星期五下午放学前，都要对全校师生做安全专题知识教育，学校定期检查、教育，防止校园安全事故的发生，努力营造良好的育人环境。

2、全校定期进行安全自查自改，上课期间，校门封闭管理，学生要外出的须持班主任请假批条方可放行，校外人员不得进入校园。

3、查巡校园值班安全情况。聘请2人专职宿舍管理人员，加强学生宿舍管理。并要求门卫加强在校园内巡视，发现不安全因素要及时解除或报告。

三、学校安全隐患排查

认真检查校内各部位安全情况。对学校房屋各设施进行了认真检查，特别是要害部位如学生寝室门窗、教室门窗、宿舍楼、食堂的防盗、防火、水电等设施。

1、校舍安全：经过排查，7幢教师宿舍楼侧边的围墙比较陈旧，给我校的安全工作带来一定的隐患。

2、消防安全：对学校的消防设施灭火器进行检查，并试用，正常，但4幢、5幢学生宿舍楼消防柱不足。

3、用电安全：检查了学校用电线路，正常。

4、交通安全：一直以来都重视交通安全教育、宣传，并出了宣传栏、墙板报等，开展“安全、环保”一系列主题活动。

5、校园安保：聘请专职宿舍管理人员，加强学生宿舍管理，并在校园内加强巡视，预防校园暴力伤害事件。

6、食品安全：建立食品卫生安全规章制度，加强学生的食品卫生安全教育，开展食品卫生的讲座，加强学校食堂的管理与监控，严防食品卫生安全事故的发生，本学期就食堂环保方面已进行整改建设。

7、预防常见疾病传播和传染，做好学校结核病筛查工作。

8、防溺水等安全教育落实情况。进行全面安全教育，预防溺水、拥挤踩踏等事故。

四、加强整改，组织实施

1、提高认识，加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件，并吸取各地所发生安全事故的教训，特别是针对学校暴力事件、自然灾害等情况，学校制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案，做到预防于未然。

2、加强对学生进行安全教育和管理工作。我校严格贯彻执行相关规定和要求，进一步加强对学生进行安全教育。

3、加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。根据我校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，并通过与学生家长签定安全责任书和家庭访问、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合。

4、严格实行安全责任制。学校建立领导安全巡视制度和节假日值守制度，严格实行安全责任制，学校将在第一时间内向上级教育部门报告。

5、对学校部分视频监控内存保存期不足30天，已购置新配件，正在整改。

7、利用假期对学校陈旧围墙拆除重建。

8、利用双休日，在4幢、5幢学生宿舍加建消防柱。

总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，我校要以这次安全隐患排查治理专项行动为契机，进一步健全安全工作各项规章制度，深化管理，努力杜绝校园不安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。

广宁县其鉴纪念中学 2017年4月11日

第五篇：牛场实践报告

牛场实践报告

本人于2013年，到宝清县牛场进行学习实践。通过本次实践，我真正了解了牛生产活动是怎样进行的，这为我以后工作奠定了好的基础。通过本次到牛场实践，让我熟悉了从配种一直到产犊牛、产奶的全过程，让我详细了解了牛生产的各个环节。

下面我从生活和生产两方面对本次实践进行一个简单的总结报告：

首先，对生活方面做一下总结，在牛场的生活是一件很枯燥而单调的一件事，也许是呆在学校习惯了一下子不适应牛场的生活，在这里没有很多的朋友，没有好的信息来源，没有可口的饭菜，只有很多的奶牛，我所在的牛场只有几个同龄人，但我们都很幸运。在牛场里有落差感，这种感觉很点不好受，热的时候没有风扇，晚上无聊，刚好带了笔记本电脑，虽然没有网络，但还能消遣一下。有时还可以发发短信，每天的生活就是牛场，宿舍，吃饭，写日志，睡觉等，心情好时两人结伴去村里的商店买一点东西，去小学操场上活动一下，这是我们最开心的事。每天大家一起做饭，每个人都有分工，吃完饭各洗各的碗，过的很和谐，总之还好，毕竟我是来学习的。除了以上最重要的就是实习任务，在实习过程中，要勤于观察和思考，掌握好牛生产活动的各个环节。每天写好实习笔记，记录实践情况、心得体会、工作计划等。对有关实地调研数据资料进行详细记录并加以整理。

下面进入学习实践这个主题。我首先在育种舍实习，主要的工作是从配种一直到产犊牛这一条主线进行的，主要包括查情，人工受精，测孕，妊娠，生产，育犊舍，挤奶这七大部分组成，当然还包括其他方面；例如；消毒，疫苗接种，饲料生产，疾病控制，保健等。实习方式：在每个部分待一段时间，跟着生产师傅学习，了解这部分生产基本要领、注意事项以及相关事宜。等把这部分了解的差不多在转移到下一个部分。下面就每个环节所学知识进行一简单的总结。

（一）日常巡查

日常巡查是我们每天都要做的事情，这样可以及早发现问题。

1）精神状态

健康奶牛精神活泼，耳目灵敏，鼻镜湿润，对周围环境反应敏捷。病牛则表现精神沉郁或兴奋不安、低头聋耳、双目无神、呆立不动，鼻镜干燥，对周围环境刺激反应迟钝。严重者体温升高，表现出疾病的特有症状。巡查时，关注奶牛的行走、眼神、耳朵、鼻镜等，可以发现对周围环境的反应和适应情况。2）采食和饮水 采食和饮水的好坏是奶牛健康与否的重要标志。一般地，健康的奶牛有旺盛的食欲，吃草料的速度也较快，吃饱后半小时开始躺卧，并有规律地反刍。观察奶牛食欲，可尽早发现奶牛疾病。食欲不良、时好时坏多见于慢性消化器官疾病。食欲废绝见于各种严重疾病，常为预后不良征兆。食欲亢进见于重病恢复期及体内营养消耗过多的情况等。食欲反常、异食癖等多见于奶牛体内某些维生素、矿物质或微量元素缺乏及神经异常等。

奶牛每天饮水量大约是干物质采食量的4至5倍，冬季略减，夏季略增。饮水量增多见于奶牛严重下痢、大出汗、大出血、严重呕吐等情况。饮水量减少见于奶牛意识昏迷的中枢神经系统疾病，或者水质低劣、卫生较差的情况。饮欲废绝见于奶牛患有严重脑病或其他严重疾病。因此，观察奶牛饮水量可以发现奶牛疾病，同时也可以提醒我们检查水质好坏、水槽干净程度等。3）反刍

反刍是反刍动物的天性，反刍的建立与瘤胃发育密切相关。反刍一般出现在奶牛采食后0.5～1小时，每天约有6～8次，每次持续40～50分钟，每天累计7个小时左右。正常情况下奶牛在采食以后，如果牛床和运动场环境适宜，则至少有三分之一以上的奶牛在躺卧反刍；如果躺卧反刍的奶牛达到三分之二以上，表明日粮营养和结构十分良好。4.奶牛粪尿

从奶牛的粪便中可以客观的反映出我们所看不见的瘤胃消化问题。正常奶牛排粪有一定的规律性，其粪便具有一定的形状和硬度，软而不稀，硬而不坚，无异臭。对牛粪物理性状的评定主要是对牛粪的多少、形状、颜色、气味和硬度的评判。5）皮毛状况

健康牛的被毛整齐、顺滑，富有光泽和弹性，不易脱落；皮肤颜色正常，无肿胀、溃烂、出血等。通过巡查，可以及早发现奶牛皮肤有无寄生虫，或者分析某些微量元素、维生素等的缺乏。6）肢蹄健康

肢蹄健康是奶牛健康的重要标志之一。奶牛只有肢蹄健康才能自由采食和饮水，并保持旺盛的繁殖力和生产力。与瘤胃代谢有关的肢蹄问题有关节粗大，系、冠、蹄红肿，蹄叶发炎等。在逆向巡查时，发现此类现象，可追踪分析饲料和日粮营养水平。在奶牛转群或更换饲料时，往往容易出现营养缺乏或比例失调，如钙磷含量偏低、钙磷比例失调、精料比例过大等。一旦导致肢蹄发病，瘤胃也会表现为不健康或者亚健康，因此应予以特别注意。

（二）发情鉴定 1.母牛发情的外部表现

根据母牛爬跨的情况来发现发情牛，这是最常用的方法。在群牧的情况下，母牛开始发情时，往往有公牛跟随，欲爬，但母牛不接受，兴奋不安，常常叫几声，此时阴道和子宫颈呈轻微的充血肿胀，流透明黏液，量少；以后母牛黏液与日俱增，不安定，公牛或母牛跟随，但母牛尚不接受，子宫颈充血肿胀开口较大，流透明黏液，量多，储留在子宫颈附近，黏性较强；到了发情盛期，经常有公牛爬跨，母牛很安定，愿意接受，并经常由阴道流出透明黏液，牵缕性强；子宫颈呈鲜红色，肿胀发亮，开口较大。过了发情盛期之后，虽有公牛想爬，但母牛已稍感厌倦，不大愿意接受，此时流出的黏液呈透明颜色，稍混杂乳白色的丝状物，量较少，黏性减退，牵之成丝，不像发情盛期呈玻璃棒状。2.母牛阴道及子宫内分泌物的

母牛在发情周期中，阴道及子宫颈分泌物的变化有一定的规律性，观察黏液变化情况，对于发情鉴定有一定的参考价值。在发情开始时，黏性最差；在发情盛期，黏性最强，呈玻璃棒状。3.直肠检查法

母牛发情时，可以摸到子宫颈变软、增粗，由于子宫黏膜水肿，子宫角体积增大，收缩反应明显，质地变软，卵巢上有发育的卵泡并有波动感。

通过这个环节把发情奶牛挑选出来，赶到人工受精舍进行人工受精。总的来说，奶牛发情一般会出现以下特征：1）静立反应2）爬跨现象3）外阴红肿，有少量分泌物。注意事项：1）断奶奶牛一般在断奶后45-60天内发情，了解断奶日期这有利于发情检查，断奶奶牛由于刚从产房转出，故要进行适当的运动，改善营养使奶牛快速适应新环境，以减少应激反应。2）查情过程当中发现有阴道流脓或其他疾病应及时进行处理，能治疗的进行治疗，不能得则要淘汰处理。

（三）人工受精

把发情奶牛赶到人工受精舍的限位栏内，受精时间在早上或者傍晚最好，一般在24小时内，间隔在8小时以上进行两次人工受精，这样更有利于受孕。人工受精方式：人工受精人员站在奶牛后，一手按在奶牛尾巴，一手拿输精管（输精管头部进行过轮滑）以逆时针方向螺旋向上插进奶牛子宫内，使输精管头部卡在子宫内为宜，然后把输精袋连接到输精管上，用手上提输精袋，使精子自然流入子宫内，3-5分钟完成输精过程为宜，然后折叠输精管插在阴道内一段时间再取下。注意事项：1）精子质量检查，活力在70% 以上为合格，畸形和死亡率少于15%，输精量在80ml--100ml左右，精子量30万左右。2）输精过程当中要按摩奶牛背部和外阴，尽量模仿自然交配过程。

（四）检孕、妊娠及生产

一般在人工受精后90天左右进行，主要观察返情现象，直肠检查以及借助B超等手段检查奶牛是否受孕，以便后续处理。

奶牛在人工受精舍待7月天左右后，转到妊娠舍，在妊娠主要注意奶牛的流产。妊娠舍的饲养方式是重中之重，这对于奶牛是否能顺产，犊牛出身重及犊牛发育有重大影响。一般前期正常给料，预产期前一个月加料以增加犊牛出身重。

预产期前7天，把奶牛从妊娠舍赶到产房使奶牛适应产房的环境，预产期前一两天开始减少饲料量，产后慢慢再增加饲料量。刚产下的犊牛要断脐带，擦拭干净犊牛身体再放入保温箱内在几个小时内一定要让犊牛吃到初乳，保证犊牛获得母源抗体，以健康生长。如果奶牛无法顺产，则要注射缩宫素，还是无法产下，则要进行徒手掏出犊牛（特别是后备犊牛），奶牛产后要注射抗菌消炎的药及营养奶牛，由于奶牛产后虚弱，容易感染细菌及病毒，所以要提高奶牛机体免疫力。

（五）犊牛的饲养管理

刚出生的犊牛容易得黄百痢及其他因素引起的腹泻，尤其是在出生后两周内特别严重，故要做好这方面的工作，如果犊牛无法吃到初乳或者足够的奶则要寄养犊牛于给其他奶牛。产房要注意保温，犊牛一出生就进育犊舍，在犊牛出生1个月后适当的喂养叫槽料，使犊牛适应饲料为3个月后的断奶做准备。

刚转入的犊牛要注意应激反应，保育栏主要注意饲料的更换及疾病控制，应在这个阶段母源抗体减弱，犊牛机体机体免疫力弱容易感染细菌和病毒，故在这个阶段要特别注意。为减少成本必须更换饲料，这进一步使机体免疫力消弱。所以在这一阶段要细心的照料犊牛，加强犊牛机体免疫力。

（六）产奶

将产犊牛后的奶牛开始挤奶，奶牛挤奶前，要对挤奶器进行消毒处理，挤奶前药浴，奶牛的乳房要擦洗干净，挤奶后药浴，防止乳房炎的发生。

（七）防治疾病

消毒时控制疾病发生一种很有效的预防手段，全场要进行定期消毒，特别是产房和育犊舍。

疫苗接种要注意本产和周围地区过去几年发生过怎样的疾病，通过这些制定有效的疫苗接种程序，特别像口蹄疫，布病，结核，焦虫病，肺炎支原体等常见疾病，临产前40天进行接种，这些病一旦发生将造成大面积的感染和重大经济损失。

一旦发生像严重传染病之类的，要严格隔离病奶牛，死亡奶牛要合理处理，未发生病的奶牛要做好预防工作。

通过两个月的天润牛场学习，基本了解到了生产程序，但未能深入，只能以自己浅薄的见解总结一下，特别是疫苗接种和疾病控制这两方面更加的未深入。下面谈论一下我个人的看法或者观点：

就目前奶牛业发展来看，疾病发生率越来越高，疾病变异性逐年上升，就我所在实习的场而言疾病已到了一个非常严重的地步。造成这种现象的原因我归纳为一下几点：

1）抗生素和其他药物的乱用，使细菌及病毒的耐药性越来越强，另一方面也造成变异。

2）疫苗接种程序不合理，疫苗质量有问题,疫苗注射人员技术不过关。

3）引进带病奶牛。

4）管理不当，例如：人员随便进出生产区域，引进霉变饲料等。

5）没有保健工作，一味的节约成本，到最后损失反而加大。

针对以上几点我认为：要养好奶牛，预防保健是关键，没有比这更加重要的了。许多场的老板为节约成本，想着法子的省钱，预防保健没有做好，一旦发病又乱用抗生素，前期效果可能还有，耐药性一旦产生就无药可用，到最后奶牛还是死了，药费加死奶牛的成本足够做预防保健了好几次了。一个养殖场没有专业人士是一件非常不合理的事情。专业人士可以最大限度的调动资源，利用资源，减少资源的浪费。现在奶牛的疾病多种多样已不是以前奶牛业，凭借一点经验就可以养好奶牛，经验固然重要，但是疾病的多变性，不得不采用先进的技术，才能正确的诊断疾病。只有这样人们才会对牛奶放心。

一个养殖场，管理人员很多，各负责不同的工作。我在实习过程中不断地向经验丰富的员工请教，学习他们可贵的经验，建立了良好的人际关系。由于我工作认真负责、一丝不苟，负责人放心地把工作任务分配给我去做，同时也传授一些专业性的知识。

奶牛养殖本是一项非常繁杂的工作，虽然是单调地重复但也会遇到新的状况，因此也是有挑战性的。我不但增长了知识，心态上也达到了新的境界，全然没了以前的浮躁。这真是一笔来之不易的财富。对于奶牛养殖工作来说，身体素质显得尤为重要。我在这方面还有所欠缺，需要加强身体素质的提高。今后无论从事哪一项工作，我都会遵守职业道德规范，我一定要养出健康的奶牛，为人民提供健康营养的奶制品，只有现在我努力学习，努力实践，才会在将来取得成功，为自己的将来做出最好的规划！

通过此次实习，我不仅巩固了自己的理论知识，而且极大地锻炼了自己的实践操作能力。实践中有很多知识是课本上没有的，我学到了更加明确可行的操作技术和应用理论。如何充分灵活运用自己课堂知识进行实际操作，锻炼自己的实践操作能力，这次实习给我们一个充分锻炼自己的机会。使得我们能够走出课堂，在现实生活中寻找应用实例，促使我们在很多方面得到了很大的锻炼和提高要：运用所学知识与应用实践相统一能力得到了锻炼和提高；合理实践的能力都得到了锻炼和提高；理论的严密性与实际操作的灵活性和科学性意识得到锻炼和提高。

通过此次学习实践，我还发现我要学的东西太多太多。不仅仅是知识，对我而言，提高自己的实践及社交能力也是很有必要的。在今后的学习及生活中，我会耐住寂寞、抵住诱惑、戒骄戒躁，丰富自己理论知识的同时不断强化自己的实践能力，为自己辉煌而绚丽的人生打下坚实的基础！