信息与计算科学专业顶岗实习管理办法

第一篇：信息与计算科学专业顶岗实习管理办法

信息与计算科学专业顶岗实习管理办法

第一条 安排毕业班学生到用人单位参加顶岗实习是学校教学实习计划的重要组成部分。为了规范学生的实习行为，保护学生在实习期间的合法权益，依据国家及地方劳动用工的有关规定，并结合专业的实际，制定本办法。

第二条 学校教学部门应在规定的学制期限内安排学生顶岗实习，招就办、学生管理部门做好协调和配合，择优推荐。实习一般安排在第五学期，也可根据用人单位的要求，灵活安排。实习期超过一学期的，原则上推荐学习成绩优良，不拖欠学分的学生，并与实习单位协商，允许实习期间学生集中一段时间返校，完成相关课程的学业或参加考工考证。暂时未参加实习的学生由教学部门作好教学安排。原任课教师根据教学部门的统一安排实施灵活的授课或辅导。顶岗实习期不得超过十二个月。

第三条 学生参加顶岗实习，由学校相关部门安排，也允许学生自找实习单位。学生自己联系实习单位的，须本人提出书面申请，家长签字，并经过学校相关部门同意后方可离校实习，实习期间如发生违法违纪或人身意外伤害等事故的，由学生本人负责。无论是学校推荐还是学生自找实习单位的，学生均须与学校签实习协议，由招就办具体负责。

第四条 为保证实习生质量，学生应当取得学校学分制学籍管理办法中规定的学分，经教学部门审核后，方可参加实习。已学完的课程累计所拖欠学分不得超过12学分，不及格课程不得超过3门。

第五条 学生实习时，如仍有部分课程须重修的，由教学部门另行安排时间（如双休日、假期等），通过集中辅导、送教上门、学生自学等形式来完成，同时做好这部分学生的成绩考核、评定工作。

第六条 学校应与实习单位协商签订实习协议，实习协议内容应包括双方权利、义务、实习期间的待遇及工作时间、劳动安全卫生条件等，并符合劳动法律、法规规定。其中：

（一）实习生的年龄不得小于十六周岁；

（二）不得安排实习生从事矿山井下、有毒有害、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动；

（三）实习期间的工作时间，按《劳动法》及国家有关规定执行。如确因工作需要临时加班，须经学生本人同意，并通知学校和其监护人；

（四）实习单位应对实习生进行实习前的技术、安全培训，按规定落实各项劳动保护措施。

第七条 教学部门应为实习生办理《实习证》及《实习鉴定表》。《实习证》在核准签章的实习期间有效。未取得《实习证》的学生，不得

进入实习单位实习。实习生实习期间，应随身携带《实习证》，以备查验。

第八条 实习期满，实习单位应当对实习生做出书面鉴定，作为评定学生实习成绩的依据，由学校存入学生档案。教学部门负责收回《实习证》和《实习鉴定表》。

第九条 教学部门根据实习单位的实际情况制定实习计划, 并委派专人管理学生的实习，定期帮助学生总结实习成果，做好实习成绩的评定工作。

第十条 为保证学生实习期间的安全，学生应在校内住宿。如实习单位有住宿条件的，也可安排在实习单位住宿，但学生管理部门要做好学生的管理工作。如遇交通等原因须在外住宿的，由学生本人提出书面申请，家长签字，并报学生管理部门批准。

第十一条 学生管理部门要配合教学部门加强对顶岗实习学生的动态管理。涉及到班级、班主任、宿舍的调整由学生科负责。

第十二条 学生实习期未满，不得擅离或调换实习单位。个别学生确因特殊情况，中途调换实习单位的，须本人提出书面申请，报软件技术教研室批准。学生未经批准擅离、调换实习单位的，实习成绩为零分，期间发生的一切问题由学生本人负责。

第十三条 实习单位按实习协议支付给学生的实习补贴，学校有关部门应足额发给学生，不得以任何理由截留，但实习单位对学生收取的一切费用由学生自己承担。领取实习补贴的学生交通费自理。第十四条 特别强调所有自己联系实习单位的，必须通过系部审核批准，对于自己联系实习单位的同学必须参加实习答辩，另外如果发现实习生在实习期间任意调换实习单位，同时在专业不对口的企业岗位实习的同学，其实习成绩记为0分。

第十五条 本办法适用于软件技术专业学生顶岗实习，解释权归软件技术教研室。其它形式的实习按学校原有实习管理制度执行。第十六条 本办法自二00六年十月一日起执行。

软件技术教研室

第二篇：信息与计算科学专业

信息与计算科学专业

专业定位

本专业学生主要学习信息与计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，具备在信息和计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。

培养目标

本专业是以信息处理和科学与工程计算为背景，由信息科学、计算科学、运筹学与控制科学等学科交叉渗透而形成的一个新的理科专业。培养具有坚实的数学基础和计算机基础，掌握信息与计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学的知识和计算机技能解决某些实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学、应用开发和管理工作的(高级)专门人才。

主要课程

操作系统，计算机网络,C语言,C++程序设计语言，软件设计方法,数据结构与算法,计算机图形学,信息理论基础,编码理论与应用,数字信号处理，信号与系统，图像语言处与模式识别,应用密码学与信息安全,软件工程方法,以及数学分析,离散数学，高等代数，科学计算与数学软件，线性代数,空间解析几何,复变函数，实变函数与泛函分析，数据分析，最优化理论，运筹学，常微分方程,偏微分方程，计算方法，数值分析，数学建模，管理运筹学,概率论与数理统计，数学模型，数学实验，金融分析。

开设院校

有北京大学、清华大学、浙江大学、东北大学、大连工业大学、武汉大学、华中科技大学、北京科技大学、北京邮电大学、复旦大学、南开大学、吉林大学、中山大学、华北电力大学、云南大学、北京交通大学、浙江理工大学、安徽理工大学、重庆大学、华侨大学、东北大学秦皇岛分校、重庆交通大学、南京航空航天大学、南京信息工程大学、陕西科技大学、天津师范大学、河北大学、中北大学、内蒙古大学、大连理工大学、湖南农业大学、山东财经大学、青岛理工大学、青岛农业大学、暨南大学、兰州理工大学，西北工业大学、东北农业大学、石河子大学、新疆大学、湖南城市学院、北京机械工业学院、天津理工学院、桂林理工大学、太原重型机械学院、东北电力学院、上海电力学院、武汉科技学院、南华大学、长沙理工大学、衡阳师范学院、东华理工大学、山东理工大学、成都理工[1]

大学、西安工业学院、昆明理工大学、阜阳大学、吉林农业大学、兰州商学院、黑龙江科技学院、北京化工大学、沈阳师范大学、福建工程学院、黔南民族师范学院、贵州师范大学、成都信息工程学院 宜春学院、湖南大学、湖南科技学院等等。

就业方向

信息与计算科学就业趋势，毕业生在毕业以后，可以在信息与计算科学、计算机信息处理、经济、金融等部门从事研究、教学、应用软件开发或者是管理部门从事一些实际应用、开发研究或者管理工作。或者在信息与计算机信息专业去读研究生。

就业前景：主要到科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作。

应用物理学专业简介

专业介绍

本专业主要培养学生掌握物理学的基本理论与方法,具有良好的数学基础和实验技能,受到基础研究、应用研究和技术开发以及工程技术的初步训练(主要包括材料制备及材料应用研究方面的训练),具有良好的科学素养，适应高新技术发展的需要，具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力，并能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术开发和相关管理工作的高级专门人才。

主要课程

大学英语、高等数学、线性代数、概率论、高级语言程序设计、电工技术基础、计算物理基础、力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、理论力学、量子力学、热力学与统计物理学、电动力学、数学物理方法、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、固体物理学、材料物理学、半导体光电子学、导波光学基础、传感器技术、物理学史与物理学方法论、物理学前沿动态、近代物理实验、专业物理实验等课程。

就业方向

本专业毕业生可从事物理学研究、半导体材料及其它材料制备及应用开发、物理学教学等方面的工作。如：在高校或科研院所进一步深造、在公司企业从事材料应用研究或管理工作、在事业单位从事管理工作、在中学从事物理教学工作等。

第三篇：信息与计算科学专业

信息与计算科学专业

1.专业介绍

本专业培养具有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，培养能在科技、教育和经济部门从事研究、教学、应用开发和管理工作的高级专门人才。

信息与计算科学是与计算机科学发展相互促进的一个重要的数学分支。随着我国社会主义市场经济发展，社会对高级贸易管理人员需求日益增加，企业不仅需要工作人员熟练地操作计算机，而且进一步要求有建立数学模型与计算、分析问题及使用运筹与优化技术的能力。为了适应新时期的人才需求，本专业加强了计算机科学与信息科学的基本理论、知识和方法的教学，主要研究各类问题在计算机上求解的数学方法及其计算机应用软件，使学生掌握现代科学研究和生产管理的有效手段，以培养有较强后劲的复合型人才，更好地为上海市的经济建设与社会发展服务。

2.主要课程(三类)：

一是数学基础课程: 如数学分析、高等代数、空间解析几何、概率论、数理统计、数值计算方法、运筹与优化、数理方程等。

二是计算机课程：如C程序设计、数据结构与算法、数据库设计与开发、计算机组织与结构、操作系统与Unix、计算机网络、计算机图形学、Java程序设计等。

三是应用类课程：如信息论、博弈论与经济信息学、保险精算学、金融工程、数学模型等。

3.毕业生主要就业流向：

可从事科学和工程计算、计算机软件开发与应用、企事业和经贸部门的经济活动与管理以及科学研究工作。大多数毕业生在金融、证券、保险、三资企业就业，还有一部分在高等院校、研究所、软件公司、经济管理部门和国有企业从事相关工作。

4.学制：四年

5.授予学位：理学学士

第四篇：信息与计算科学专业实习报告

信息与计算科学专业

实习报告

实习单位：黔南州人民检察院

学号：姓名：系别：数

学

系

专业：信息与计算科学 年级：2012 级

指导老师：郭德龙

一、实习目的及意义

实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论 知识同实践相结合的有效途径，为了将自己所学信息与计算科学专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，达到学以致用的目的。通过实习，提高自己的综合素养，并且培养自己发现问题、解决问题的能力。

这次实习是我们毕业前的一次综合性实习。本次实习为了拓展我们的知识面，扩大与社会的接触面，增加我们在社会竞争中的经验，锻炼和提高我们的能力，以便在以后毕业后能真真正正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，通过实习，了解更多的社会知识、丰富自己的阅历，拓宽知识面。接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的沟通能力和社交能力，培养更好的职业道德，树立正确的职业道德观。因此，在学校的安排下我到黔南州人民检察院实习。

二、实习单位简介

我国《宪法》和《人民检察院组织法》都明确规定：“人民检察院是国家的法律监督机关”。中华人民共和国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等专门人民检察院。这种自上而下的排列反映了检察机关上下级是领导和被领导的关系及其集中统一的特点，这与人民法院上下级之间监督与被监督的关系有显著不同。为了维护国家法制的统一，检察机关必须一体化，必须具有很强的集中统一性。人民检察院通过行使国家检察权来完成自己的任务，它对于危害国家安全案、危害公共安全案、侵犯公民人身权利民主权利案 和其他重大犯罪案件，行使检察权；对于公安机关侦查的案件进行审查，决定是否逮捕、起诉或者免于起诉；对于刑事案件提起公诉、支持公诉；对于公安机关、人民法院和监狱、看守所、劳动改造机关的活动是否合法，实行监督。

各级人民检察院都是与各级人民法院相对应而设置的，以便依照刑事诉讼法规定的程序办案。同人民法院独立行使国家审判权一样，人民检察院依照法律独立行使检察权，不受任何行政机关、社会团体和个人的干涉。而对于任何公民，在适用法律上一律平等。

这次到黔南州人民检察院实习是在学校的介绍和安排下去的，因为自己打算考研所以就想留在都匀方便自己学习，起初因为专业不对口，指导老师安排的很多事情都是一头雾水，但自己还是克服了各方面的问题渐渐适应了下来，而且也在实习单位学到了很多学校不能学到的知识。

三、实习时间

2015年7月14日——2015年10月10日

四、实习内容

这三个月在黔南州人民检察院控告申诉处实习期间，主要负责办公室方面的一些工作。具体有整理案卷材料，负责卷宗材料的录入及归档工作；撰写办公室学习笔记记录，抄写党风廉政等相关的笔记。除此以外，我还跟随检察员一起出差，听他们汇报案子并且讨论案子的办理。

实习的第一周到控告申诉处后，指导老师简单的介绍了控 告申诉处工作的情况，给了我一些有关控告申诉处的书籍和资料学习，经过认真的学习我对控告申诉处有了进一步的了解，知道了自己的工作范围。指导老师第一天安排我看看检察志，让我先熟悉一下新环境，第二天便安排我撰写办公室学习笔记记录，因为初来乍到对写那些什么笔记记录、报告之类的完全找不着北。自己再去找之前写的来对比然后跟着试写，慢慢的才会写了但由于不熟悉还是会犯错误。那段时间正是检察院工作繁忙的时候，但只有两位处长在，所以他们每天都会给我安排一点任务让我去完成并且熟悉。渐渐地我也熟悉起来，平时忙的时候也能力所能及地帮忙做一些事情。

控告申诉处的工作流程大体是这样的，接访、登记、审查（不属于本院管辖，移送有关机关。属于，移送有关部门或者其他检察院）、备案。

所谓的归档工作即将由检察员一年一度承办案件中已经侦查审理结束的案件的卷宗材料进行有序的编排，然后将材料全部送到检察院内勤处存档。一个完整的归档工作流程包括：首先将案件中各类相关的法律文书（通常包括公安机关立案侦查决定书、公安机关呈请对犯罪嫌疑进行拘传、刑事拘留、或是延长居留期限、逮捕的意见书；检察机关批准逮捕决定书、补充侦查意见书以及公诉机关对犯罪嫌疑人的起诉意见处等）、涉案书面材料（包括公安机关查封扣押涉案赃物的统计材料，证人证言、各类鉴定文书、律师的辩护意见书等）按照公检法 机关的办案流程依次排序，并且编写页码及案卷材料目录；其次将每个案件的书面材料依次排序编码后，还需要将其进行装订，贴封条及盖承办人员的印章；最后按照该流程将所有案卷材料整理完毕后，还需要在检察院的内部网上进行电子录入归档，通常的工作内容就是将所有整理完毕的案件的编号、案由、处理结果、法院的判决文书内容进行填写；至此，一个完整的归档流程才算是完毕。我在黔南州人民检察院实习期间，正值检察院统一进行归档工作时期，因此参加了归档工作。这些刑事案件或者民事案件主要的案由有这么几类：贩卖毒品；非法制造发票；职务侵占；制造、销售假冒伪劣产品；诈骗等。

通过参与检察院的归档工作，我熟悉了在司法实践中，公、检、法机关办理刑事案件的具体流程，也了解了许多法律文书的格式、内容，如公安机关侦查终结移送给检察院的起诉意见书、检察机关对案件审查后的审查报告以及做出的对犯罪嫌疑人起诉或不起诉的意见书、法院开庭审理后对犯罪嫌疑人做出的刑事判决书等。另外，在装订卷宗进行归档的过程中，通过阅读案件材料，可以了解到实践中司法机关立案、定罪量刑的标准，了解到司法机关具体是如何适用法律的规定来实现自身的职能，打击违法犯罪行为，保护人民的合法利益；使自己增添了平时在课堂及书本中没有学到的法学理论知识。在控告申诉处的实习过程中我主要从事一些辅助性质的工作。在这次实习期间，我得到机会认真学习了刑法和刑事诉讼法，使自己的 法律知识得到更加完备深化。

实习的时间瞬间就快两个月了，随着中国人民反法西斯抗战胜利70周年的到来，检察院也开始忙碌起来了，各级地方检察院需做好地方维稳工作。两个星期的时间也是各种文件接踵而至，只不过我都帮上忙，再加上另外两位休假的人员回来上班了，所以我也只是打打杂。但是接下来就是上级领导的各种文件需要学习并做好笔记记录，最多的就是总书记关于“三严三实”的一系列讲话精神，都是要求处室每个人认真学习并作笔记的，这一重任自然就落到我的头上了，接下来一周的时间我都是在不停地抄录，二三十个文件要抄四本也得要些时日。虽然抄得很累，但我通过抄写“三严三实”的一系列内容让我对“三严三实”的涵义有了更加深刻的理解，总书记结合当前的情势对“三严三实”作了详细的释义，对政府工作人员提出了更严格的要求和期许。也让更多的人对“三严三实”能够一目了然的理解。

实习过程中，我深刻体会到理论知识和现实生活的差距。我所学专业并不是法律专业，在这之前对法律知识知之甚少，虽然懂得一些基本的法律知识，但是比起现在所要面临的问题我知道的知识也太过于肤浅，根本不能深层次的去理解，通过实习接触一些案件，亲身体会法律知识的运用，使我受益良多。由于控告申诉处的复杂性，而且许多案子都是几十年的老案子了，再加上我们国家之前体制的不完善，使得在处理相关案件的时候产生 了很多的问题。比如一些老年人对法律知识的不了解使得他们来上访的的时候很费劲。其次是因为案件年代久远以前的有些罪行已经取消，今天翻不了案但没能妥善处置。最后是之前办的案件由于体制的不完善存在很多弊端但今天没法处理。

实习期间，我利用这次难得的机会，严格的要求自己，努力学习，虚心的向领导和同事们学习、求教，并且利用空余时间翻阅一些检察志知识和了解一些办理案件的相关知识，掌握一些工作技能，为自己以后走上工作岗位打好基础。在这次的实践中，虽然我不能接触案子但指导老师还是让我在一旁听听下级检察院来汇报的各类案子，他们讨论的时候我就坐在一旁听，有各种类型的案子：有交通肇事的，非法拘禁的，有故意伤害的等等，而且我发现大部分的案子都是青年犯罪的。这些的种种，都在说明着一个问题，那就是我们国家普法的力度不够，国民的知法、懂法、守法的意识还很薄弱，还需要大力加强普法宣传力度，要真正切实的将普法工作落入实处，而不能只是一个口号，不能只是纸上谈兵。“千里之行，始于足下”，不管现在我们有多少美好的梦想，都只能等我们真正走上社会的时候才能将他们一一实现，现在的我们需要的是好好的努力学习，为我们以后走上工作岗位打下良好的基础。这次的实习是我大学生活中一段难忘且意义重大的经历，它永远都值得我珍惜和怀念，在这里我要感谢我的同事，特别是我的指导老师，她不仅耐心的教我各种工作上的事情，而且还常常和我聊天，帮我解决一些工作上的难题，教会我怎样更好的与人相处，怎样更好的为人处世，所以真的很感谢他们，而我也会继续的 努力，争取更大的进步。在实习过程中，也发现法律的普及非常重要。我国政府为推进法治建设而进行的多年的普法教育活动，取得了很大成就。人们的法制观念、法律意识都有了明显的提高，但是在普法的深度与广度上还有一些不足。比如有些时候，人们对有些法律条文是知道的，但却不知道如何适用它，以至于触犯法律;有时候人们对两个以上不同法律对同一问题的规定不明白，不知道该适用哪一部法律。因此，只有深入实际，真真正正的让人们了解法律、法规的含义，并在这个基础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律神圣地位。

十八大以来，党中央出台了一系列法律、法规健全的制度，更加有助于人们对法律、法规知识的学习和了解。当然，在下一步工作中，如何宣传和落实修改后的法律、法规，让民众在自身权益受到侵害时，走出“信访不信法”的怪圈，成为立法和执法部门需要进一步思考的问题。比如首次大修后的《预算法》，新法在强化法定支出约束力、保障公众参与预算表决机制方面仍有不足，在权力部门对公共资源使用的约束和监督机制方面还有完善空间。只有真正地让这些法律、法规得到切实的应用，才能为依法治国提供立法层面的保障。才能早日实现中国梦。

五、实习总结

实习三个月的时间不长也不短，能学到的东西有限，自己也很珍惜这段学习时光，三个月的时间让自己对于学习的态度有了一个新的认识，很多东西都取决于自己的态度，若认真对待，必定会有所收获。虽然实习中生活过得很乏味，一天重复一天不变的节奏，朝九晚五的生活也成为常态，所以就需要自己在生活中找到平衡点来好好调节自己，闲余时间打打球、跑跑步，一来可以加强身体锻炼；二来可以调节生活节奏。

实习就是从实践中学习，这是我在实习中体会出来的。学习不能光靠舒舒服服地坐在课室里听老师讲理论，还要走出教室，抛开重重的书本，走向社会去实践中学习。社会中有很多在书本里学不到的宝贵知识，况且书本知识也是来源于实践。因此，我们更应学习——工作——再学习，激发自己的潜力，让自己所学的的知识得到加深和巩固，同时也使我们的实践能力得到锻炼和加强。

第五篇：“信息与计算科学”专业毕业实习大纲

“信息与计算科学”专业毕业实习大纲

一、实习目的：

毕业实习是专业课程设置中的一项重要内容，是加强学生工程实践技能培养的必要途径。通过实习，能够使学生将课堂上所学的基础理论与工程实际相结合，提高技术工程的动手能力，在一定程度上为企业做一些技术工作，为今后参加工作打下坚实的基础。

二、实习形式：

实习采取学生自己寻找实习单位与系统一安排实习单位相结合的形式。在实习期间指导教师进行随机检查实习的情况，学生每隔两天向指导教师汇报一次实习情况。

三、实习时间：

毕业实习时间定于四年级第二学期3—8周进行。学生在寒假期间联系实习单位，落实后及时与系联系。

四、实习内容：

本专业涉及的面很宽，除了对口的企业与公司外，各行各业内部都可能存在与此专业相关的部门，以下列出的方面，都适合本专业去实习。

1.计算机技术；

2.计算机与网络工程；

3.信息管理工程；

4.软件设计与开发；

5.电子商务；

6．大、中、专学校

等。

通过实习，增加某方面的感性认识，如因特网与企业网的使用与维护、计算机网络及数据库系统的集成等，培养一定的设计、开发应用软件的能力。分析实际工作中存在的问题，提出改进意见。通过实习，接触社会，了解社会，增强实际工作能力。

五、实习要求：

1． 作好实习记录，注意收集整理有关材料，作到有准备而去，有收获而归。

2． 认真填写实习鉴定表，表上要有实习单位盖章。

3． 认真撰写毕业实习报告，篇幅不应小于4000字。实习报告要根据具体实习内容

撰写，报告要求内容真实、条理清楚、格式正确、干净整洁。参加工程或项目的同学，要有工程流程图，编写软件的同学，要有源程序。报告格式见学院毕业论文格式。

4． 实习6周，第6周的周五按时返校，并向系报到。

六、实习成绩评定：

实习结束后，分组向教研室教师口头汇报实习情况，由教师根据学生汇报情况及实习报告情况写出初步评语及成绩。系组织分组进行答辩。最后，由答辩小组确定实习成绩。成绩分五等记分。

嘉应学院数学系

2005年12月21日