安徽邮电职业技术学院成人教育部5则范文

第一篇：安徽邮电职业技术学院成人教育部

安徽邮电职业技术学院成人教育部

安徽邮电职业技术学院成人教育部

北京邮电大学、南京邮电大学学历教育招生相关信息

一、北京邮电大学远程网络学院（教育部授权自主招生）

1．春季招生：

上年度，十一月中旬和十二月份报名，十二月份或来年元月份入

学考试，二月份或三月份入学。

2．秋季招生：

六月份，七月份报名，七月份或八月份入学考试，九月份入学。

3．专业有：高起本：通信工程、计算机科学与技术（学制四年）高起专：经济管理（学制二年）

专升本：通信工程（学制三年）、市场营销（二年半）

4．招生的对象：报考专科起点本科的考生须具有教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科（及大专以上）毕业证书。

5．报名的手续：

（1）报名地点：合肥市潜山路382号安徽邮电职业技术学院成人教

育部办公室（院内第一实验楼三楼北邮远程安徽校外学习中心）。

（2）考生在现场报名确认时须交验本人居民身份证原件及一份复印件（使用B5复印纸）；交两寸近期正面蓝底免冠照片2张（背面写上姓名、性别、身份证号），用于办理准考证，现场报名确认同时交考务费150元。

（3）联系电话：0551-32***2联系人：吴老师李老师

6．入学考试的科目：

（1）报考高中起点本科、专科的的综合考试内容分为三部分：英语、数学、计算机基础。

（2）报考专科起点本科的的综合考试内容分为三部分：大学英语、高等数学

（二）、计算机基础。

（3）综合考试成绩满分为300分，其中各部分成绩均为100分。课程考试总时间为3个小时。

7．授课方式：在家上网学习（网络教学）

8．考试方式：在安徽邮电职业技术学院集中考试

9．学费：约3200元/年

10．证书：颁发国家承认学历的北京邮电大学成人高等教育毕业证书，加注网络教育字样（学习方式为网络教学），符合学位授予条件者，可被授予学士学位。

注明：具体详情见附件1：（北京邮电大学现代远程教育2006年春季安徽地区招生信息）

二、北京邮电大学研究生教育

安徽邮电职业技术学院将与2006年与北京邮电大学开办《IT项目管理》研究生课程班

1． 学制：1.5年

2． 学费：3万

3． 授课方式：在安徽邮电职业技术学院集中授课及考试

注明：具体详情正在与北邮商谈中

三、南京邮电大学函授

1． 每年八月30号～九月5号在当地招生办报名，十月中旬参加全

国成人高考，十一月底录取，来年2月入学。

2． 专业有：

（1）高起本：通信工程（学制5年）、工商管理（学制5年）、电子商务（学制5年）

（2）高起专：计算机通信（学制3年）、经济管理（学制3年）、通信技术（学制3年）

（3）专升本：通信工程（学制3年）、工商管理（学制3年）、电子商务（学制3年）

3． 学习方式：函授，以自学为主，在安徽邮电职业技术学院集中

面授（每学期集中一次，约10天左右，每年的2月底～3月初，8月底～9月初）

4． 学费：

专科：1500元/年左右；本科：1700元/年左右

证书：颁发由教育部监制经江苏省教育厅验印的南京邮电大学成人高等教育毕业证书，国家承认其学历。本科毕业生符合国务院学位委员会《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》的，可授予相应学士学位。

5． 主要学习的课程：

（1）通 信 工 程

主干课程：电路分析基础、信号与线性系统、模拟电子电路、数字电路、数字通信原理、移动通信系统、数字信号处理、C++、数据库原理及应用、微机原理与接口技术、现代电信交换、通信网、数据通信原理等。

（2）工商管理

主干课程：管理学原理、统计学原理及应用、运筹学、微观经济学、管理信息系统、通信经济学、宏观经济学、财务管理、会计学、市场学、现代通信技术概论、财政与金融、现代物流管理、质量管理、人力资源管理等。

（3）计 算 机 通 信

主干课程：电路与信号、电子技术基础、数字电路、C语言、微机原理与接口技术、数据库原理及应用、数字通信原理、数据结构、数据通信原理、计算机通信网、操作系统、程控交换与宽带交换等。

（4）通 信 技 术

主干课程：C语言、电路与信号、数字电路、数字信号处理、微机原理与接口技术、数字通信原理、程控交换与宽带交换、电子技术基础、微波与卫星通信、移动通信原理、数据通信原理、现代通信网等。

（5）经 济 管 理

主干课程：通信经济学、统计学原理、管理学原理、会计学、微观经济学、经济法、C语言、管理信息系统、质量管理、财务管理、市场营销学、公共关系学等。

6． 招生对象：

（1）报考高中起点本科和高中起点专科的考生须具有高中、中专、中技、职高毕业文化程度或同等学力。

（2）报考专科起点本科的考生须具有教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科（及大专以上）毕业证书。

7． 入学考试科目：

高起本—→ 语文、数学、英语、理化（理科）史地（文科）。专升本（理科）—→政治、英语、高等数学

（一）。

专升本（管理）—→政治、英语、高等数学

（二）。

专科（理科）—→语文、数学（理）、英语。

专科（文科）—→语文、数学（文）、英语。

8． 今年入学的分数线：

高升本：文科（290分）、理科（260分）

高升专：文科（130分）、理科（120分）

专升本：文科（300分）、理科（180分）

25岁以上降低20分，总分：高升本（600分）、专升本（450分）

9． 考试方式：在安徽邮电职业技术学院集中考试（函授期间）

10． 联系人：南京邮电大学继续教育学院安徽地区的招生工作由安

徽省邮电函授总站负责实施。联系电话：0551-3218313、2231212联系人：吴老师李老师

注明：具体详情见附件2：南京邮电大学继续教育学院2005年招生简章（安徽地区）

四、南邮工程研究生

1． 专业：通信工程

2． 2005年已招生46名

3． 报考条件：

（1）在职工程技术或工程管理人员；或在学校从事工程技术与工

程管理教学的教师；

（2）获得学士学位后具有3年以上工程实践经验

4． 相关考试科目：

（1）全国考试科目：工程硕士专业学位研究生入学资格考试（简称“GCT”）

（2）学校考试科目：专业基础考试（笔试）、专业综合测试（面试）①工程硕士入学资格考试（英文名称为Gradute Candidate Test简称“GCT”）主要测试考生综合素质。该试题分由四部分构成（满分400分）：语言表达能力测试、数学基础能力测试、逻辑推理能力测试和外语运用能力测试。

②专业基础考试主要涉及通信、计算机、电子三学科的基础知识。专业综合测试由我校组织相关工程培养领域的专家、教授对考生的综合专业能力进行考评。专业基础考试、专业综合测试成绩均采用百分制。

5． 授课方式：在安徽邮电职业技术学院集中授课及考试（每月4

天，利用星期

六、日）

6． 费用：2.4万（上交南邮），异地培养费0.2万（上交安徽邮院）

7． 联系人：南京邮电大学研究生培养基地安徽地区的招生工作由

安徽省邮电函授总站负责实施。联系电话：0551-3218313、2231212联系人：吴老师李老师

注明：具体详情见附件3：南京邮电大学2005年工程硕士专业学位招生简章

第二篇：浙江邮电职业技术学院

浙江邮电职业技术学院

学习实践科学发展观活动总结报告

CCS浙江公司学习实践科学发展观活动领导小组办公室：

浙江邮电职业技术学院在CCS浙江公司深入学习实践科学发展观活动领导小组的直接领导下，按照《浙江邮电职业技术学院开展深入学习实践科学发展观活动操作方案》，在认真学习文件、吃透精神的基础上，广泛发动，周密安排，狠抓落实，严格遵循每个阶段工作程序，在求实效上下工夫，扎扎实实开展活动，取得了一定的效果。现把活动情况总结如下：

一、基本情况

我院目前有在职教职工388人，学生3987人。党员327人，在职党员127人，学生党员104。深入学习实践科学发展观活动从3月12日起，到7月初基本结束。历时4个多月，主要经历了“学习调研”、“分析检查”和“整改落实”三个阶段。在整个活动过程中，学院党委书记、副院长叶柏林同志始终负起第一责任人的职责，带头抓好活动，把活动作为工作的重中之重予以高度重视，集中精力，组成学院深入学习实践科学发展观活动领导小组及办公室，对活动精心组织、周密计划，并认真贯彻上级学习实践科学发展观的总体目标。为保证学习实践科学发展观活动的扎实推行，始终注重做到了“四个坚持”：坚持把学习提高贯彻到活动的始终，使每个党员干部受教育、得提高；坚持发动群众依靠群众，广开言路，真正找准领导班子存在的突出问题；坚持理论联系实际，开展批评与自我批评，增强了领导班子的凝聚力和解决自身问题的能力；坚持边整边改，不断扩大和巩固学习实践科学发展观活动实效。

二、主要做法

按照CCS浙江公司关于深入学习实践科学发展观活动的部署要求，学院严格遵循规定的方法步骤，精心组织，周密安排，紧密结合工作实际，扎实地开展工作，保证了活动的顺利进行。

（一）领导高度重视，周密安排部署。CCS浙江公司深入学习实践科学发展观活动工作动员部署之后，我院领导高度重视，及时召开了党委会，统一了思想，明确了认识，研究成立了学院学习实践科学发展观领导小组和办公室，制定了《浙江邮电职业技术学院深入学习实践科学发展观活动操作方案》，制作了“深入开展科学发展观活动”宣传橱窗和宣传板，在校园网上设立了学习实践科学发展观网上专栏，组建了宣传报道人员，各项准备工作达到了充分有序的要求，为此次活动开好头、起好步奠定了良好的基础。认真研究制定每个阶段工作方案、日程安排表，并严格遵照执行，抓好落实。

（二）统一思想认识，深化理论学习。在参加中国电信统一布置的动员大会的基础上，4月8、11日，我院分别在两校区召开了教职工暨学习实践科学发展观动员大会，学院全体教职员工参加了会议，学院党委书记副院长叶柏林同志、院长沈苏安同志、副院长朱荣同志、王志良同志、陈兴东同志参加会议，并作了重要讲话。同时，我们充分利用召开座谈会、开展谈心活动等形式将思想发动和学习贯穿于整个活动的始终，先后召开不同层次座谈会4次，开展谈心活动21人（次）。通过声势浩大的全面动员和耐心细致的思想发动，增强了干部职工参与活动的自觉性，确保了学习实践科学发展观工作

人员、时间、内容、效果“四落实”。为了深化学习效果，学院坚持做到集中学习要求人人均到，共组织集体学习时间10学时，干部职工自学时间人均达到8学时，编发科学发展观新闻6篇，主要实施方案等文件面向全院进行了公开、公示。在CCS浙江公司组织的员工调查活动中，学院各部门积极开展讨论为企业和学院的发展献计献策，本次答题活动，我们严格按照省公司的要求，参加人员控制在在职员工的20%左右，共50名，分杭州、绍兴两校区进行组织。参加人结构：在职员工48位，内退1位，退休1位。中层干部12位，教职工36位。党员35位，一般群众15位。大学本科以上学历80%。初级以上职称人员95%，后勤支撑人员5%.通过这次问卷调查，表明：我院教职员工对CCS公司的战略是认可的，对企业发展前景时乐观的。对企业现行的政策、制度表示理解和支持，也提出了改进的措施。大家对本单位的发展表示出了极大的关注，对薪酬、绩效制度、切身利益表示了极大的关切，对企业落实以人为本、科学发展表现了极大的愿望。在资源配置、调动员工的积极性创造性等方面提出了自己的看法。从调查活动中，我们看到：职工对企业的发展给予了极大的希望，较好地处理了个人利益和整体利益关系。企业发展了，职工才能真正得到实惠。广大教职员工对企业充满了信心。通过学习实践活动，真正体现“党员干部受教育，科学发展上水平，人们群众得实惠”的总要求和“战略转型上水平，服务信息化创一流”的主题。

（三）深入调查研究，认真撰写调研报告。抓住影响和制约学院发展的问题，学院领导干部结合各自分管工作，拟定了调研内容。调研人员分别深入广大教职员工和学生中去，开展学习实践科学发展观调研活动，广泛听取各部门、各教研室（班组）、师生员工等的意见。通过深入调研，基本摸清了学院发展的基本状况，找出了影响学院科学发展的问题，拟定了解决问题的对策和办法，形成学院班子调研报告.（四）采取多种渠道，广泛征求意见。这次学习实践科学发展观活动一开始，学院就十分注意发动群众，坚持开门搞活动，按照“自己找、群众提、上级点”的思路，开设网络专栏、召开座谈会等灵活多样的方式，开门纳谏，广开言路，多层次、多方位地听取了学院师生员工和社会各方面的意见建议。组织召开各党支部、各教研室、师生代表征求意见座谈会3次，认真听取了师生员工的意见和建议，征求对学院领导班子以及班子成员的意见和建议10余条。归纳梳理为学院整体发展思路、师资队伍建设、毕业生就业、后勤服务等方面，学院还对征求到的意见原汁原味地反馈。

（五）严格对照检查，深入自我剖析。学院充分利用这次活动的时机，严格对照检查，深刻反思剖析。一是结合第二阶段征求到的意见建议，紧密联系学院和个人实际进行对照检查。二是认真撰写领导班子分析检查报告。领导班子在调查研究的基础上，切实找准在贯彻落实科学发展观方面存在的不足和突出问题、深入分析根源，提出今后贯彻落实科学发展观的思路对策，还从坚持科学发展观和树立正确政绩观、权力观、地位观、利益观等方面进行了剖析，形成了领导班子分析报告。每个院领导结合自己的工作实际，查根溯源，从理论学习、政治思想、本职工作、廉洁自律等方面认真、深入地查找自身存在的突出问题。切实做到了“查找问题准、分析根源清、认识程度深、整改措施实”。三是清理制度。在清理制度的工作中,我们高度重视建立符合学院工作实际,既能管当前，又能管长远的制度体系，还注重制度建设的统筹兼顾，处理好各方面制度的彼此衔接，相互配套，确保每一项制度行的通、管得住、用得好、有实效，为完善制度作好了准备。四是认真开好两会。即：领导班子专题民主生活会、党员专题组织生活会。组织党员对领导班子分析报告进行评议讨论。对近年来工作中存在的问题进行了认真回顾和深刻反思，有针对性地解决了干部职工中存在的问题，学院领导班子分析报告在充分征求群众意见、群众评议、网上公示的基础上，经党委会讨论，上报CCS浙江公司、省高校学习实践科学发展观领导小组。

（六）制定整改措施，坚持边整边改。7月3日，学院召开会议，总结了前一阶段的工作，提出了下一阶段的任务。会上也分析了存在问题，并寻求解决问题的办法，力戒务虚过度，避免空谈阔论。同时，针对群众反映和自我剖析出的问题，我院制定了《学习实践科学发展观活动整改落实方案》，把整改贯穿于学习实践科学发展观工作始终，坚持边学边改、边查边改。经过集中讨论，认真总结反思，制定出了整改方案。学院将整改的重点放在如何把学历和培训抓好这一方面，从解放思想、理清思路、改进作风入手，全力以赴整改落实。对群众反映的长远性的意见，我们从建立和完善各项制度入手，在广泛征求干部群众意见的基础上，制定了中长期整改意见和有关规定办法，建立了整改工作责任制。8月底，认真开展测评活动，按照学校实施意见的总体要求和部署，主要对解决影响制约科学发展和群众反映强烈突出问题的满意度、对开展学习实践科学发展观活动实际效果的满意度和对学院学习实践科学发展观活动整改落实工作的满意度等进行测评。

（八）注重建立长效机制，巩固扩大提高整改成果。为了巩固扩大、提高整改成果，充分体现全心全意为人民服务的宗旨，充分体现解放思想、实事求是、与时俱进的要求，充分体现科学发展观的理念，充分调动和保护广大党员的积极性、主动性和创造性，学院坚持以人为本，按照科学发展观的要求，着力完善有利于科学发展的体制机制，探索建立健全有利于解决问题、推动发展的长效机制。

继续把学习“科学发展观”活动引向深入。科学发展观重要思想博大精深，寓意深刻。通过系统的学习，广大党员对“科学发展观”重要思想的科学内涵、精神实质有了更进一步的认识，但与学懂、学通还有一定的距离。首先，树立长期学习的理念，牢牢把握“科学发展观”重要思想的本质要求，坚持立党为公、执政为民，在加深理解、武装头脑上达到新的高度，在指导实践、推动工作上取得新的成效。其次，坚持已经形成的各项制度，并在丰富内容、活跃形式上下功夫，使之更贴近实际，更贴近党员干部的要求，以期收到更好的效果。此外，将党员干部经常性教育与干部的教育培训紧密结合，与提高业务素质紧密结合，与提高现代化监管的技能水平紧密结合，将党员干部经常性教育融入干部的整体教育培训之中，融入各项业务工作之中。

进一步建立健全服务基层、服务群众的机制。能否保持党和人民群众的血肉联系，不断扩大党的群众基础，关系到党和国家的前途命运。首先，各级党员干部正直心系群众，坚持群众的利益高一切，群众的疾苦急于一切，群众的呼声先于一切，大力发扬求真务实的工作作风。其次，以科学的态度、严格按照客观规律办事，实行科学民主决策，多干群众急需的事，干群众受益的事，干打基础的事，干有长远作用的事，干出实实在在的政绩，受到群众的尊重和好评。

另外，把向群众征求的意见形成制度并保持经常化，认真听取群众的呼声，抓住群众反映强烈、迫切要求解决的问题，抓住影响改革发展稳定的问题，明确责任，落实办理时限，认真加以解决，让群众得到实惠。

三、主要成效

学习实践科学发展观活动以来，通过三个阶段的扎实工作，我们总体感到收获丰厚、成效明显，主要表现在以下几个方面。

（一）在思想理论上有了明显的提高。在整个活动过程中，班子成员和全体干部把理论学习摆在首要位置，始终立足于学习提高，从理论的高度深入思考问题，消除了许

多模糊认识，绝大多数同志在工作任务重的情况下，利用节假日和休息时间参加集中学习和自学，真正做到了工作、学习“两不误、两促进”。

（二）党员的党性得到锻炼，组织和纪律观念普遍增强。一是通过这次活动使领导干部思想认识有了深刻转变，增强了党的组织信念、纪律观念。大家认为，贯彻好民主集中制，就要在班子内部正确执行集体领导和个人分工负责相结合的制度，坚持党性原则，顾全大局，密切协作，互相配合，形成合力。班子成员一致表示，今后要自觉维护大局和班子团结，自觉接受党内外监督，主动加强班子成员之间的沟通交流，充分发挥班子的整体作用，进一步提高班子的凝聚力、战斗力。二是以活动为契机，开展了多方面的实践活动，特别是开展“解放思想、加快发展”大讨论活动，通过大讨论活动沟通了思想、化解了矛盾、形成了共识，增强了队伍凝聚力和战斗力。通过开展诸多活动，使全体党员干部经受了一场深刻的思想教育，党性进一步增强，为民服务的宗旨意识不断得到强化。有力地推动了活动与其他工作两不误、两促进，真正达到以活动促进当前工作、以当前工作进展检验活动成效的目的。

（三）干部职工工作作风明显转变。通过学习实践科学发展观活动，进一步推行党务、政务公开制度，做到透明监管、透明服务，使党员干部廉洁自律意识明显增强，并能更好地了解和参与党内事务，增强了党组织的透明度，有力地推动了思想建设、作风建设、组织建设。学院和谐发展，充满活力，主要体现在以下几个方面：一是学习的氛围进一步浓厚。通过组织参加各类培训班、定期集中学习研讨等形式，在学习实践活动中，自始至终扎实抓好学习的组织与督查。二是创新的氛围进一步浓厚。通过学习实践活动的开展，各部门、各教研室、各党支部摒弃工作中的畏难情绪，积极推进制度创新，各项工作呈现出崭新的局面。三是和谐的氛围进一步浓厚。广大干部职工的思想认识转变到“人人为学院、人人促发展”上来并落实到了具体工作实际中，协作意识明显增强，配合更加积极主动。四是抓落实的氛围进一步浓厚。效能建设得到加强，执行力明显提升，工作的主动性、计划性、预见性不断增强，既注重工作质量，又注重工作效率，学院各项工作得到了有序推进。

（四）贯彻落实边学边改，解决问题取得成效。学院根据《学习实践科学发展观活动整改落实方案》的要求，认认真真、扎扎实实抓好整改工作，确保学习实践活动取得明显成效。

四、成功经验

（一）充分准备，深入发动是搞好学习实践科学发展观活动的前提。学习实践科学发展观活动，是党中央深思熟虑、精心准备后做出的重大抉择。同样，要搞好学院的学习实践科学发展观活动，必须在吃透中央精神的基础上，认真分析学院组织建设和党员的现状，结合实际制定切实可行的工作计划和保证措施，以广泛深入的动员发动，使每个党员干部在思想上明确认识这次学习实践科学发展观活动的指导思想、目标任务、措施要求，充分调动广大党员干部积极参与的热情，才能将学习实践科学发展观活动开展起来；必须辅之以相应的宣传舆论攻势，才能扩大知晓度，推动学习实践科学发展观活动不断深入；只有高覆盖率，才能有良好的效果。实践证明，只有准备充分，发动广泛深入，参与率才能高，效果才明显。

（二）创新方式，抓好学习是搞好学习实践科学发展观活动的基础。提高党员干部素质是这次学习实践科学发展观活动的首要任务，抓好学习教育至关重要。我们把学习教育贯穿于学习实践科学发展观活动的始终，认真完成“规定动作”的同时，在创新学习方

式、体现特色上下功夫。比如我们开展的“解放思想、加快发展”大讨论、聆听绍兴市委党校专家讲座等活动，不断营造良好的舆论氛围，有效促进了学习实践科学发展观活动的深入开展。尤其是经过学习调研阶段，浅学和深学不一样。学的少，学的浅，一知半解，是是而非，不理解科学理论的精神实质，就做不了政治上的成熟人、思想上的明白人、作风上的清廉人，更不能成为工作上的带头人。而学的细，学的深，再加上深思、回味，则会大彻大悟，时代紧迫感、使命感、责任感就自觉不自觉地增强，自觉性、积极性也会自然地提高，工作、生活就有了奔头、倍增干劲、争劲和创劲。

（三）领导带头，以身作则是搞好学习实践科学发展观活动的关键。学院领导干部充分发挥带头作用，认真组织学习、积极开展讨论、研究解决学习实践科学发展观活动中的具体问题。党员领导干部带头真学、真讲、真评、真改，广大党员跟着真学、真听、真动。在这次学习实践科学发展观活动中，学院领导干部带着党员学、讲给党员听、做给党员看，极大地鼓舞了广大党员学习的热情，使活动保持了良好的势头。领导干部以普通党员的身份带头参加各项活动，带头讨论，带头分析评议、开展批评与自我批评，认真听取意见建议，带头整改问题，带头开展谈心活动，带头参加各类活动，带头深入基层开展调研，将自己置身于学习实践科学发展观活动之中，时时处处为普通党员做表率，要求党员做到的党员领导干部首先带头做到，使广大党员深受教育和鼓舞，增强了学习的自觉性和工作的主动性。

（四）落实制度，强化检查是搞好学习实践科学发展观活动的保证。制度能约束行为、弘扬正气。为使学习实践科学发展观活动扎实有效地开展，不走过场，学院严格抓好贯彻落实，确保了学习实践科学发展观活动的实效性。

五、存在的问题和努力方向

我院学习实践科学发展观活动虽然取得了明显成效，但学习实践科学发展观活动是一项长期工程，不可能一蹴而就，还存在逐多方面的不足和问题：一是学习调研的深度还不够，少数党员干部政治敏锐性和鉴别力有待进一步提高。二是还有一些问题没有得到完全彻底解决，学科建设、增强服务意识是一个长期工程。三是少数党员干部对照检查存在认识不到位、剖析不深刻、认识和理解问题的水平还不高。四是队伍建设有待于进一步加强。

今后，学院要从以下几个方面进一步巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果。一是建立长效机制，把学习实践科学发展观活动作为一项长期工程，继续抓紧抓实抓好。二是继续加强制度建设，全力推进实现学院提出的“做大做强培训，支撑行业求效益；做优做精学历，服务社会创品牌”发展定位。三是认真抓好中长期整改工作，想方设法协调方方面面的关系，形成合力，切实解决问题，把学院工作推上新台阶。

第三篇：安徽邮电职业技术学院图书馆义务官员工作总结

图书馆个人工作总结

书籍是人类进步的阶梯

在图书馆的这么长时间以来我学到了很多东西，首先感谢老师们对我的关心照顾，我想在图书馆的义务官员对这都深有体会的！其次，这段时间对我的学习有很大的影响，让自己形成了很好的学习，生活习惯。我也对图书馆从陌生到熟悉到依依不舍。每本书在几楼、在那个位置，都能准确的找到，书成了最好的朋友！对与图书馆我有以下几点看法： 一：做好图书馆日常工作

图书馆开放时间长，人员流动大！因此日常的工作尤为重要，虽然每天都是些琐碎的事，但都非常重要的。做好日常工作，打扫好卫生，给读者们一个清新整洁的读书环境应该是很重要的。二：提高义务图书管理员的自身素养

这里说的不仅有业务能力还有品德。我们图书馆有个“七心”级服务标准，我觉得这个就是一个优秀义务官员的标准！特别要强调的是义务官员的旷工情况，这个情况在二楼有一段时间是非常严重的。虽然二楼看书的人少，让人感觉很冷清，但义务官员在图书馆的另一个任务就是看书、提高自己的学习成绩义，这也是选义务官员的一个目的！三：科学管理书架

图书馆的书架经过一番调整后较以前有了很大的改变，这是广大师生的功劳！由于学校的条件有限做到这样已经很好了，但还有可以改善的地方。同一类书没有完全放在一个地方、旧的可以下架的书还有很多、二楼空间大但利用的太低、电子阅览室功能没有完全发挥到位！我想这样情况近一段时间是不会有太大改变的，这完全是由于学校的条件限制的！四：提醒读者还书

每年都会有人因为忘记还书了而损失钱财，前段时间我就遇到这样一个人，他大一借的书现在才发现没有还！图书馆的文献系统里，能看到每个人的借书情况。我建议没隔一段时间，就查一下是否有人借书超期了，有的话及时告诉读者所在班级官员提醒读者还书。这样才是最好的做到：读者第一，服务与人的目的。五：做好大二大一同学交接班工作

已经大二了，学习的任务重了，不久就要迈入大三了。工作的事情很快就会严峻的摆到我们面前！我们大二的可能在图书馆的时候更多的是看书学习，图书馆的重任就压在的大一同学的身上，所以交接工作要做好。相信他们也一定会做的更好的，长江后浪推前浪，一代更比一代强，我相信他们的能力。想想我们那时候和他们一样的，对图书馆的工作从陌生到熟悉，再到得心应手，一步一步的走过来，现在回想感概还是挺多的。

六：与读书会加强合做

图书馆每年都会跟读书会有共同活动的，社团在学生里面影响不容小觑。读书会的人可以多借一本书，这是大家都知道的特权！可以让他们在同学中宣传图书馆，定期办好书推荐、读书有益的活动，这是有百利无一害的事情！总之，当义务官员是我在安邮最值得骄傲的事情。图书馆是学校重要的组成部分，我能为图书馆尽自己的一份力是我的荣幸，教育是传递知识的伟大事业，图书馆就是一座知识宝库，图书馆人亦是高尚的

第四篇：广东邮电职业技术学院章程

广东邮电职业技术学院章程（修订征求意见稿2014年7月7日）

目录

序言..................................................................................................................................1 第一章 第二章 第三章 总则................................................................................................................2 举办者与学院................................................................................................4 管理体制........................................................................................................6

第一节党委..................................................................................................................6 第二节院长..................................................................................................................7 第三节理事会............................................................................................................10 第四节学术委员会....................................................................................................11 第五节机构设置........................................................................................................12 第六节决策与制度....................................................................................................13

第四章 第五章 教育形式和办学模式..................................................................................14 学生和学员..................................................................................................15

第一节学生................................................................................................................15 第二节学员................................................................................................................17 第六章 第七章 第八章 第九章 教职员工......................................................................................................17 经费、资产与财务......................................................................................20 民主管理与监督..........................................................................................21 附则..............................................................................................................22

序言

广东邮电职业技术学院是一所公办全日制普通高等职业院校，办学历史最早可以追溯到1949创办的广州市军事管制委员会电信人员训练班。1950年1月，训练班搬至石牌美心岗，即现在校址，并易名为广州电信人员训练班。同年5月和9月，分别再次易名为广东省邮电工人干部训练班、广州邮电人员训练班。1953年，训练班改为广东省邮电人员训练所。1956年，更名为广东省邮电学校。1961年，并入广东省交通学院电信系。1963年，独立创建广州邮电职业学校。1970年，更名为广东省电信学校。1973年，邮政英文学习班并入，成立广东省邮电学校，其后于1995年和1999年分别组建广东省邮电管理人员培训中心、广东电信培训中心，实行日校教育与培训教育“两个轮子一起转”，成为广东省培养邮电通信技术和管理人才的摇篮，被誉为广东邮电“黄埔军校”。2002年，广东邮电职业技术学院正式成立，隶属于广东省电信实业集团公司，教育业务由省教育厅主管。

学院秉承“明德、敬业、尚智、敏行”的校训，以“做专做精学历教育，做大做强在职培训”为目标，以“培养通信英才，提升企业价值，服务终身教育”为使命，立足通信，面向社会，倡导和践行终身教育理念，努力成为构建现代职教体系的先行者、高职院校在职培训的排头兵，力争成为全国一流的教育培训供应商和服务商。

第一章 总则

第一条 为明确广东邮电职业技术学院的办学指导思想和根本任务，规范办学行为，保障学院依法自主办学，依照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等国家法律法规，制定本章程。

第二条 学院的中文名称是“广东邮电职业技术学院”，英文名称是Guangdong Vocational College of Posts and Telecom。

学院注册地址为广州市天河区中山大道西191号。

第三条 学院是由广东省电信实业集团公司（以下简称“实业集团”）投资举办，经广东省人民政府批准设立的公办全日制普通高等职业院校，专科层次。学院是实业集团的直属单位之一，人、财、物归实业集团管理，业务上接受广东省教育厅管理。学院具有独立法人资格。

第四条 学院办学指导思想：坚持社会主义的办学方向，以科学发展观统领全局，全面贯彻执行党和国家发展职业教育的方针、政策，遵循高等职业教育规律，以服务为宗旨、以创新为动力、以就业为导向，面向企业、面向社会、面向未来，全力培养产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。

第五条 学院办学定位:(一)发展定位：学院坚持学历教育和在职培训“双轮驱动、双轨运作”战略，以“培养通信英才，提升企业价值，服务终身教育”为使命，坚持开放合作、协同创新、内涵发展，把学院建设成为信息通信行业“准员工”培养基地、企业员工在职培训服务基地、全国一流的高等职业院校。

(二)培养目标：学院立足信息通信行业，面向企业生产与服务一线，培养敬业度高、执行力强、精技能、善沟通的企业“准员工”，为企业和社会输送高技能、高素质的发展型、复合型和创新型人才。

（三）办学方向：学院全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，以人才培养为根本，突出信息通信行业特色，贯通职前和职后教育，融合学历教育和在职培训，兼顾人才培养和社会服务。

第六条 经广东省教育厅批准，学院大专层次全日制学生规模为3000人。学院将根据通信行业和经济社会发展的需要和办学条件，合理确定办学规模。

第七条 学院实行中国共产党广东邮电职业技术学院委员会（简称学院党委）领导下的院长负责制。

第八条 学院校训为“明德、敬业、尚智、敏行”；校风为“团结、进取、创新、求实”。

第九条 学院校歌是《广东邮电职业技术学院之歌》。

第十条 学院校庆日是每年11月22日。

第二章 举办者与学院

第十一条 学院的办学活动接受实业集团的领导和监督。实业集团支持学院依法按照章程自主办学，保护学院的合法权益。

第十二条 实业集团享有下列权利：

（一）监督学院执行国家法律、法规；

（二）审批学院章程，监督和指导学院依照法律、法规和学院章程办学，纠正学院违反本章程的行为；

（三）依照《高等教育法》、《高等职业学校设置标准（暂行）》的有关要求，遵循高等教育的发展规律，确定学院的办学规模；

（四）任命学院院长和其他必须由实业集团任命的人员；

（五）制定与实施学院的业绩考核办法；

（六）依照法律、法规规定，制订学院经费拨付标准和筹措办法；

（七）监督学院依法使用、管理财产，审计学院的财务收支情况；

（八）决定学院的分立、合并和终止；

（九）审查批准学院需要实业集团审批的事项； 第十三条 法律、法规规定的其它权利。实业集团承担以下义务：

（一）保证学院稳定的办学资源，在学院存续期间不得抽回其投入；

（二）协助学院按规定年限达到既定的办学规模；

（三）维护学院的合法权益，办理学院需要实业集团出面办理的有关事宜；

（四）协助学院建立校外教学实践基地；

（五）协助学院做好毕业生的推荐就业工作；

（六）在学院分立、合并和终止时，依法妥善安置教职员工，主持处理学院的善后工作；

（七）法律、法规规定的其他义务。第十四条 学院享有以下办学及与办学相关权利：

（一）享有《高等教育法》赋予的办学自主权；

（二）依法依规管理和使用实业集团提供的财产、国家财政拨款、学院自主收入及其它合法收入的权利；

（三）按照干部任免权限和规定，享有任免中层干部的权利；

（四）享有根据学院的办学需要，依照《中华人民共和国劳动法》等有关规定聘用或解聘教职工的权利；

（四）对学生进行管理、培养、奖惩等与教学相关的权利；

（五）法律、法规、规章以及本章程规定的其他权利。第十五条 学院履行以下义务：

（一）遵守学院的章程，依法按章办学，保证教育、教学质量；

（二）依照相关法律法规、国家教育行政部门的有关要求和上级核定的办

学规模组织办学，对学生实施德、智、体、美、劳全面教育，品学并重，向社会提供合格的毕业生；

（三）根据行业和社会发展的需要，主动及时调整专业和课程设置、招生比例，修订教学计划，重视能力训练，努力培养高级技术技能人才；

（四）充分利用学院的办学资源，积极举办成人学历教育和在职培训，多渠道为信息通信行业培养专门人才；

（五）按照信息通信行业科技发展规划，承担部分科研任务，开展科技推广和科技服务工作；

（六）未经实业集团同意，学院资产不得改变用途，不得转移使用权、用于抵押或为他人担保。

（七）法律、法规规定的其他义务。

第三章 管理体制与运行机制

第一节党委

第十六条 学院党委按照《中国共产党章程》和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的有关规定领导学院的工作，支持院长按照相关法律法规积极主动、独立负责地行使职权。

第十七条 学院党委的主要职责：

（一）组织学习、宣传和执行党的路线、方针、政策以及上级重要指示精神，领导学院的思想政治工作和德育工作，保证社会主义办学方向，维护政治稳定和校园安全；

（二）团结和动员全体教职员工和学生推进学院的改革、建设和发展，不断提升学院的综合办学实力和核心竞争力；

（三）按上级主管单位相关规定与程序，讨论决定学院内部组织机构设置和内部组织机构负责人的人选；

（四）加强对学院各级党组织的领导，发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；

（五）对校内民主党派实行政治领导，讨论决定各民主党派向院党委请示的重大问题，充分发挥各类民主党派在学院建设与发展中的参与作用；

（六）领导学院的工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会。

（七）党委领导职权范围内的其他重要事项。第十八条 学院纪检部门是学院的党内监督机构，在学院党委和上级纪委的领导下，围绕学院中心工作，检查党的路线、方针、政策、决议及学院重大决策的执行情况，保障和促进学院事业健康发展。

第二节院长

第十九条 院长为学院的法定代表人，为国有资产保值增值第一责任人。院长由具有高级专业技术资格、掌握高等教育规律、具有企业管理经验，且符合《教育法》规定的任职条件的公民担任。院长、副院长的选聘按照举办方的干部任免的相关制度执行。

第二十条 行使下列职权：

（一）组织拟订学院总体发展规划、规章制度和工作计划的方案，报有权机关审批通过后组织实施。

（二）组织领导教学、科研活动和行政管理工作。

（三）组织拟订学院内部行政组织机构的设置方案。

（四）主持学院财务工作，审批各项开支。主持拟订和执行预算方案，保护和管理学院资产，维护学院的合法权益。

（五）主持院长办公会议会议，签发行政文件，代表学院对外开展有关交流与合作。

（六）关心教职员工的生活，着力改善教职员工的工作和生活条件。

（七）相关法律法规和本章程规定的其他职权。

第二十一条 副院长等其他领导班子成员在分管、协管或院长授权的范围内，协助院长开展工作。院长办公会是学院行政工作决策机构，研究决定学院重大事项。院长办公会由院长或由院长委托的副院长召集和主持，实行集体讨论、决策制度。院长全面负责学院的教学、科研、社会服务和行政管理工作，院长办公会的主要职责是：

（一）审议学院章程、发展规划和各项重要改革方案，上报上级单位决策；

（二）审定学院实施计划，并组织实施；

（三）审定内部收入分配原则与实施办法；

（四）审定院（系部）学科、专业的设置与调整方案；

（五）审定学院各项规章制度；

（六）审定学院各项重点建设项目方案；

（七）根据国家和学院的有关规定，决定对教职员工的行政奖惩、对学生进行学籍管理并实施奖励或处分及审定教师队伍建设和学生教育中的重要问题；

（八）审定学院经费的预算和决算报告；

（九）审定学院安全保卫相关的重大事项；

（十）审定学院校徽、校歌等学校标志物；

（十一）审定其他行政事宜。

院长办公会的基本议事规则和程序：

（一）院长办公会由院长负责召集和主持，必要时，可以委托副院长或领导班子成员召集和主持会议。院长办公会应有2/3及以上成员出席方可举行；

（二）会议议题等事项应当提前告知所有会议成员并为所有会议成员提供决策所需要的相关材料；

（三）会议成员对拟决策事项应充分讨论并发表意见，院长在最后发表结

论性意见；

（四）院长办公会实行记名表决形式。会议决定多个事项时，应逐项表决。若存在严重分歧，应推迟决策；

（五）会议决策事项在取得应到会人数过半数同意时，视为通过；

（六）会议决策事项、召开时间和地点、过程、与会人员及其意见、结论等内容，应当完整、详细记录并存档备查。

第三节理事会

第二十二条 学院理事会是学院的决策咨询和支持机构。由学院举办方、政府部门、通信行业管理部门、企业代表，学院相关负责人，学术委员会及相关学术组织负责人，教师、学生代表等组成。

第二十三条 理事会组成人员不少于21名，设顾问、名誉理事长若干名，理事长和执行理事长各一名。理事长由举办方负责人担任，执行理事长由院长担任。顾问、名誉理事、理事由理事长和执行理事长提名，经理事会讨论决定。

第二十四条 学院理事会的主要职责：

（一）审议通过理事会章程、章程修订案；

（二）决定理事的增补或者退出；

（三）就学院发展规划、校长工作报告等提出建议；

（四）为学院办学给予政策、经费、信息等方面的支持；

（五）筹措学院重大工程项目的经费；

（六）推荐校企合作企业；

（七）协调学院与社会各方的关系、促进学院国际国内交流；

（八）评议学校办学质量，就学校办学特色与质量提升提出建议。

第四节学术委员会

第二十五条 学院学术委员会是学院的学术审议、评定与咨询机构。其宗旨是致力于发扬学术民主，开展学术交流，规范学术行为，保障学术决策规范与科学，鼓励教学、科研人员积极主动地参与专业建设与科学研究，促进学术研究水平的提高与教科研成果的转化推广。

第二十六条 学术委员会的组成应保持学科、专业方向的平衡和委员的代表性。一般应当由不同学科、专业的具有高级专业技术职务、高级职业技术资格的人员等组成，并应当有一定比例的青年教师。学术委员会人数为9至15人。设主任委员1人，副主任委员1人，委员7-13人。

第二十七条 学术委员会委员的产生，应经过个人申请、所在部门推荐、科研管理部门和人事管理部门审核，报院长办公会决定，由学院院长聘任。主任委员由院长提名，全体委员选举产生。

第二十八条 学术委员会会议由学术委员会主任委员负责召集和主持，必要时，可以委托副主任委员召集和主持会议。学术委员会委员全体会议应有2/3以上委员方可举行。

第二十九条 学术委员会讨论通过的决议、事项须经到会的2/3以上委员同意，方可通过。学术委员会做出的决定应当根据需要进行公示，并设置异议期，期限一般不超过5天。在异议期内如有异议，经院长或者学术委员会主任委员同意，或者1/3以上委员联名同意，可召开全体会议复议，经复议的决定为最终决定。

第三十条 学术委员会履行学术委员会章程规定的职责：

（一）审议学院专业设置、专业教学计划、科研项目立项及结题，重点专业、重点课程和重点实验室建设计划；评议学院科研工作的重要决策；受院长委托对涉及重要学术问题的其他事项进行论证，并提供咨询或建议；

（二）审议各级各类纵向课题、横向协作项目、院级科研教研课题，对已经完成的院级科研教研课题进行评审和鉴定；

（三）评审申报各类学术奖励的科研教研成果，确定学术成果等次、奖励范围和标准，对学术成果的水平、真伪组织鉴定；

（四）审定优秀学术著作和重要学术活动的资助；

（五）组织、协调学院重要的学术性活动，推动和促进院内外与国内外学术交流和科技合作；

（六）评议学院委托的其他学术性问题。

第五节机构设置

第三十一条 学院按照上级相关规定要求，根据精简、效能的原则和实际工作需要，设置党政工团工作机构。学院根据专业建设和教学管理的需要设置系部、中心等教学科研机构，根据社会服务业务发展需要设置市场和客户服务部门。

第三十二条 学院根据工作需要设置专门委员会、领导小组、项目小组等临时性协调机构，协调和处理有关事务。

第六节决策与制度

第三十三条 学院坚持“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额度资金的使用，必须经集体讨论做出决定”的制度。学院可在遵守法律、法规、规章以及本章程的基础上，进一步制定党委、院长办公会等决策、议事机构的工作或议事规则。

第三十四条 学院坚持依法治校，实行法律顾问制度，法律顾问对学院在社会交往中签署的协议及院内制定的章程草案或规章制度草案等提供法律咨询意见。

第三十五条 学院依照《教育法》、《高等教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》等法律法规的有关规定和国家教育行政部门、上级主管部门的有关文件精神，制定严格的内部管理制度，包括人事制度、财务制度、劳动纪律、教学规范、学生管理制度、后勤管理和安全管理制度等等，并认真执行。

第四章 教育形式和办学模式

第三十六条 学院实行以学历教育与职业培训并重的办学形式，以做专做精学历教育，做大做强在职培训为目标。

第三十七条 学院构建以信息通信行业人才培养为特色、以通信和计算机类专业为核心、管理和金融类专业协调发展的专业体系，并依照国家教育行政部门的有关要求，根据行业和社会发展的需要灵活调整专业和课程设置。

第三十八条 坚持育人为本，德育为先，加强思想政治教育，重视培养学生诚信品质、敬业精神和责任意识，提高学生的职业道德修养。

第三十九条 遵循高职教育教学的基本规律，充分发挥行业背景和自身优势，加强校企合作，注重工学结合，以培养学生的创新精神和创新能力为重点，加强学生实践能力训练，有效提高学生的职业技能。

第四十条 学院依据ISO9001国际标准建立质量管理体系，坚持“以顾客持续满意为目标，严格管理，追求卓越，为学生和学员提供优质高效的教育、培训服务”的质量方针来开展各项质量管理活动，不断推动质量管理和运行效率的提升。

第四十一条 以通信行业为依托，面向社会，大力发展应用性教科研，以高职教育研究、技术服务、培训咨询等为学院教科研工作重点，通过教科研推动教育教学改革、推动产学研结合。

第四十二条 学院根据办学情况，经举办方批准，可与境外高校、科研机构、社团和企业等各类主体合作开展人才培养、科学研究、技术开发、文化交流等活动。

第五章 学生和学员

第一节学生

第四十三条 学生是指取得本学院学籍、在本学院注册的接受学历教育的受教育者。

第四十四条 学生应遵守学生行为规范，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立良好的思想品德，掌握较高的科学文化知识和专业技能。

第四十五条 学生享有下列权利：

（一）参加教学计划安排的各项教育教学活动，使用学院提供的教育教学资源；

（二）按照国家和学院规定申请获得奖学金、助学贷款、助学金或资助；

（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书。品学兼优者可申请获得优秀学生称号或其他奖励；

（四）对涉及个人切身利益的相关事项，依法提出建议和申诉；

（五）经学校批准，学生可以在校内组织学生社团组织，在法律、法规和学校规定的范围内开展活动，服从学校的领导和管理；

（六）参与学校民主管理，对学校改革与发展、管理与服务等方面提出意见和建议；

（七）法律、法规规定的其他权利。

第四十六条 学生应当履行下列义务：

（一）遵守宪法、法律、法规。

（二）遵守学院各项规章制度，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。

（三）努力学习，完成规定学业。

（四）按照国家和学院有关规定，按期缴纳相关费用。

（五）获得助学贷款或奖、助学金、奖学金的学生，应履行国家资助体系文件中要求的相应义务。

（六）自觉抵制危害国家、单位、学生自身及他人的人身、财产安全的行为。

（七）法律、法规规定的其他义务。

第四十七条 学院鼓励和支持学生利用业余时间参加社会服务和勤工助学活动，并对其进行引导和管理。

第四十八条 学院在学生中成立共青团和学生会组织，支持其按照各自的章程活动。

第二节学员

第四十九条 学员是指接受本学院组织的在职培训、继续教育、职业资格培训等教育类型的受教育者。

第五十条 学员入学应当与学院签订教育培训服务协议。协议形式以两种方式存在：个人学习委托协议和学员所在单位集体委托协议。

第五十一条 学员按照国家和学院的有关规定或者教育培训服务协议的约定，享有相应的权利和履行相应的义务。

第五十二条 学院按照双方约定的教育培训服务协议发给学员相应的结业证书或学习证明。

第六章 教职员工

第五十三条 学院的教职员工由教师、其他专业技术人员、管理人员及工勤人员等组成。

第五十四条 教师是学院办学的主体。教师由具有优良师德，具备较好知识结构，善于教书育人和富有创新精神的获得教师资格的人员担任。

专业技术人员、管理人员和工勤人员应当具备良好职业道德并具有相应专业知识和专业技能。

第五十五条 学院教职员工享有下列权利：

（一）享有学术自由的权利，自主开展教学和科学研究活动，自主进行学术创新；

（二）知悉学院改革、建设和发展及涉及切身利益的重大事项，参与民主管理，对学院工作提出意见和建议；

（三）按工作职责使用学院的公共资源，公平获得自身发展所需的相应工作机会和条件，参加进修或者其他方式的培训；

（四）在品德、能力和业绩等方面获得公正评价，公平获得各级各类奖励及各种荣誉；

（五）就职务聘任、福利待遇、评优评奖、纪律处分等事项表达异议和提出申诉；

（六）法律、法规、学院规章制度以及聘任合同规定的其他权利。第五十六条 学校教职员工应履行下列义务：

（一）遵守法律法规和职业道德，诚实守信、为人师表；

（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，忠诚于教育事业，执行学校的教学计划，履行聘约，接受考核，完成岗位工作任务；

（三）以育人为第一职责，尊重和爱护学生，促进学生在德、智、体、美等方面全面发展；

（四）遵守学术道德，尊重他人的教学、科研成果；

（五）遵守学院规章制度，珍惜和维护学校声誉，维护学院利益；

（六）承担校外兼职工作须以完成本职工作岗位任务为前提，并须事先向学院及所在部门报告；

（七）法律法规及学院规定的其他义务。

第五十七条 根据国家有关高等学校办学条件的要求，学院教职工实行全员聘任的劳动合同制，通过合理定编、定岗、定职责等措施建设一支思想作风好、业务素质高的员工队伍。学校根据教学、科研等工作需要，可以采取其他用工形式。

第五十八条 学院建立动态岗位管理、绩效管理和激励机制，定期进行岗位评估与绩效考核，评估与考核结果作为教职员工岗位聘任、晋升、奖惩、解聘的依据，具体办法按学校另行制定。

第五十九条 学院按照职业教育的发展方向，努力建设一支素质高、应用技能强的专兼结合“双师型”教师队伍，积极聘请企业管理人员、工程技术人员和能工巧匠担任专兼职教师，并把提高教师实施职业教育和职业培训的能力作为师资培养的重点。

第七章 经费、资产与财务

第六十条 学院积极拓展办学经费来源，办学经费主要包括财政拨款、事业收入、经营收入和其他收入。

第六十一条 学校资产属国有资产，是学校占有、使用的，能以货币计量的各种经济资源的总称。其表现形式为固定资产、流动资产、在建工程、无形资产和对外投资等。学校资产主要用于教学、科研、社会服务和为师生员工提供学习、工作、生活保障。学校依据国家有关规定自主管理和使用所拥有的资产。

第六十二条 学校建立健全资产管理制度，实行“统一领导、归口管理、分级负责、责任到人”的国有资产管理体制，合理配置资源，提高资源使用效率，确保资产的安全有效、保值增值。

第六十三条 学校资源配置以发展规划和事业计划为基本依据，坚持可持续发展理念。学校根据教学、科研、社会服务等用途，对房屋、仪器设备等非货币性资源实行有偿使用制度。

第六十四条 学校坚持勤俭办学，努力提高资金使用效益。对校友及社会各界友好人士的捐赠，本着节俭高效的原则加以使用，确保捐赠目的的实现。

第六十五条 学校实行统一领导、分级管理、集中核算的财务管理制度。学校建立健全财务预算、内部控制、经济责任、财务信息披露等监督制度，依法公开财务信息，保证资金运行安全。

第八章 民主管理与监督

第六十六条 学院通过建立职工代表大会及工会等组织形式，依法保障教职员工参与民主管理和监督的权利，维护教职工的合法权益。

第六十七条 学院实行职工代表大会制度（以下简称职代会）。职代会在学院党委领导下开展工作，依法保障教职员工参与民主管理和监督，维护教职员工合法权益。

第六十八条 职代会依其章程行使以下职权：

(一)听取、讨论学院工作报告和学院的发展规划、改革方案、教职工队伍建设等重大事项。

(二)讨论通过与教职工利益相关的福利、院内分配方案等。

(三)民主监督评议领导干部。

(四)制定、修改学院职工代表大会工作条例和实施细则，并监督执行。

(五)选举职工代表大会各专门委员会委员，听取审议上一届职工代表大会的提案办理情况报告。

(六)法律、法规规定的其他职权。

第六十九条 工会是为了发挥教职员工在学院管理事务中的主体作用，保障教职员工的利益，由教职员工依法自愿结合的群众性组织。

学院工会按照《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程》履行职责。

第七十条 学院依法设立共青团和学生会等群众组织。第七十一条

共青团、学生会等组织在学院党委领导下，按照各自章程在法律、法规和学院规章制度规定的范围内独立开展活动，参与学院民主管理。学院为群众组织提供必要的活动条件。

第九章 附则

第七十二条 本章程的制定和修改须提交职代会讨论并征求意见，经院长办公会讨论审议、学校党委会讨论审定、举办方审批后，由广东省教育厅核准通过。

第七十三条 学院章程需要修订时，由院长提出。

第七十四条 学院根据章程有关条款制定相应的计划、办法和细则。凡学院制定的其他各项规章制度均应符合本章程，如与本章程冲突时，应以本章程为准。

第七十五条 本章程由院长办公会负责解释。第七十六条 本章程自核准之日起生效实施。

第五篇：安徽电子信息职业技术学院

安徽电子信息职业技术学院 教育科研资源开放实施方案

为贯彻落实党的十八届三中全会关于“构建现代公共文化服务体系，推动文化惠民项目与群众文化需求有效对接”的战略部署，根据国家和安徽省《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《中共安徽省委、安徽省人民政府关于建设高等教育强省的若干意见》（皖发〔2010〕9号）及《安徽省教育厅关于推进高等学校教育科研资源有序开放的意见》（皖教高〔2014〕13号）的有关要求，制定本方案。

一、总体目标

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以践行高校五大职能为己任，以发展教育事业、提高全民族的科学文化素质为目标，以惠及社会、实现双赢为出发点，以“在开放中求发展，在创新中求发展”为工作方针，科学合理地开放教育科研资源，以优质教育资源为人民群众服务，加强与社会互动，让广大公众感受校园文化，享受文明发展的成果。同时，通过教育科研资源开放，促进高校信息化程度和管理水平不断提高，提升学校的社会影响力。

二、工作原则

正确处理好校内和校外的关系、学生需求和社会公众需求的关系、短期和长远的关系，做到既实事求是、量力而行，又积极投入、扎实推进；既保证学校正常教学、科研有序运转，又最大程度发挥资源使用效率。要把教育科研资源的有序开放纳入学校教育事业发展规划，要把教育科研资源的有序开放和学校教学考核相结合，真正调动各部门的积极性。

三、资源开放工作小组

为了加强对学校教育科研资源对外开放工作的领导，学院设立相应的组织领导机构。由院长担任组长，亲自抓、负总责。教学科研处及相关部门负责人任成员，负责开放工作的具体组织实施。办公室设在教学科研处。

组

长：张永生 副组长：马莉莉 袁益强 办公室主任:姚卿佐

成员：相关职能部门主要负责人

领导小组全面负责教育科研资源开放的管理工作，具体负责方案制订、经费预算、配套设施的规划与维护、收费标准制订、组织实施、考核评价等工作。

四、教育科研资源开放实施方案

（一）体育教学资源开放实施方案

目前，我院体育教学资源包括：风雨操场1个、东田径场1片（含标准足球场）、篮球场14块、网球场2块、排球场4块、健身路径一处，在建西田径场1片。在保障学院正常教学、工作、生活秩序和安全的前提下，利用双休日、国家法定节假日和寒暑假向社会有序开放。

1、开放场地

风雨操场、东田径场（含标准足球场）、篮球场、排球场、健身路径

2、开放时间与收费标准 开放时间：周六、周日（早8：00至10：00、下午4：00至6：00）；节假日、寒暑假（早8：00至10：00、下午4：00至6：00）。如遇学校大型活动，如周末承担的社会考试、假期学生军训等活动不向社会公众开放，提前告知公众。

收费：风雨操场内乒羽场地每块场地每场20元，硅PU篮球场每块场地每场50元，其他场地免费。

3、开放方式

在校学生持学生证、蚌埠市市民持身份证进入校园活动场馆。

4、开放管理的实施要求

（1）进入场地锻炼需签订《安徽电子信息职业技术学院体育资源对外开放安全责任协议书》。

（2）凡进入我校进行健身的人员，应遵守我校相关的规章制度与要求。不得从事非法聚会与违法活动，并自觉遵守学校管理人员的管理，对个别不服从管理的人员校方我权拒绝其进入学校场地活动或责令其离开学校场地。保养场馆

（3）对健身锻炼的人员未经允许，严禁进入学校教学区、办公区、学生宿舍等区域。

（4）健身者需在规定的开放时间内活动并按时离场。管理人员要严格控制流量，当健身人数较多，超出场地负荷时，应耐心说服后来的健身者取消活动，避免场地秩序的混乱。

（5）进入学校锻炼人员的所有车辆（汽车、摩托车、电瓶车、自行车等）禁止进入校园。

（6）禁止锻炼人员携带各类宠物进入校园。（7）管理人员每天在开放之前应积极做好相关的准备工作，认真检查场地设施是否存在安全隐患，一旦发现及时报告维修，防止发生因场地设施引起的伤害事故，同时认真填写记录表。

（8）每个开放时段学校有一名值班人员在运动场内巡查，及时协调和处理偶发事件，对难以协调的问题及时向领导汇报。如遇紧急冲突事件，拨打110求助。

（9）进入学校活动场馆的各类人员应举止文明，爱护场馆设施，对有意破环体育设施及其他设备设施者，必须照价赔偿。

（10）各类健身者在开放场地活动时，不慎发生意外伤害时，学校协助救护，不承担责任。对患有高血压、心脏病及其他以突发的重症疾病患者建议不要进校锻炼。

（二）图书资源开放实施方案

目前，我院阅览室服务使用面积500平方米，配备有阅览桌20个，靠背椅240个，阅读现刊437种，报纸45份，阅览室承担传播文化知识的重要场所，秉承服务于人的工作理念，立足于最大限度地满足读者的阅读需求，保证正常工作日、双休日、国家法定节假日按时向学校和社会免费开放。

1、开放时间：

周一至周五：每天早8:00——晚21:00； 周六至周日：下午14:30——晚21:00； 国家法定节假日： 另行通知。

2、开放方式：

在校学生持学生证，校外读者持本人身份证进入阅览室阅读。

3、开放管理的实施要求：（1）读者需出示有效证件入室阅览，一律在室内阅览书刊资料，不得带出室外，阅览完毕，依次放回原处。

（2）注意仪表整洁，行为规范，勿穿背心及拖鞋入内。（3）工作人员及读者不得在室内大声喧哗。椅物品排列整齐，门窗地面清洁干净，保持室内整洁舒适的学习环境。

（4）遵守公共秩序，不得乱丢纸屑和携带饮食入馆，维护馆内清洁和卫生，阅览结束，请将阅览椅放回原位。

（5）工作人员要经常整理报刊，及时将乱放的书刊复原归架，保持排架准确整齐，做好整架和巡视工作，发现问题及时解决。

（6）读者要爱护图书馆文献资源和公共设施，请勿涂抹勾划、撕毁书刊。

（三）金工实训车间对外实施方案

目前，我院金工实训车间共有数控四轴加工中心2台、数控铣床8台、数控车床15台、电火花机床1台、线切割机床1台、锯床1台、普通车床7台、普通铣床2台及配套设施，有效满足了实训教学的需要，为进一步提高设备的利用率，服务于地方经济建设，同时调动实习指导教师的积极性，让学生更多接触生产实际，加强学生实践动手能力的培养，更好走产教结合之路，金工实训基地将对外开放，承接各种加工及技术服务，为保障对外开放有效实施，特制定本方案，具体内容如下：

1、开放场地

数控实训车间东、数控实训车间西、普通机床实训车间。

2、开放时间

金工实训基地承接对外开放业务，必须以保证学生实践教学工作正常进行为前提，不能影响教学秩序，具体时间：正常实训计划外的空闲时间、周六、周日、寒暑假期间，鼓励对外开放业务能使实训学生参与加工生产的开放任务，如利用学生实训计划内的时间，需提前与实训管理中心联系协商进行，保障学生实训及开放任务顺利完成。

3、开放方式

金工实训基地对外开放期间，学校负责协调进场使用方所需场地、水、电及相关设备等实训基地资源，方便使用方工作能顺利进行，所需其他用具及耗材由使用方自备，如需学校提供，将按市场价合理收费，具本开放方式：

（1）使用方自主安排人员完成相关工作，学校将根据使用方的需求适当收取相关费用。

（2）使用方提出具体工作技术要求，由学校方安排人员按要求完成相关工作任务，学校将根据使用方的需求适当收取相关费用。

（3）学校安排相关老师及学生共同参与，学校将根据学生参与及各种损耗情况减少相关费用。

4、开放管理的实施要求

（1）金工实训基地对外承接加工业务需经学院主管领导批准。（2）金工实训基地管理部门应制定对外开放收费标准，并有专人负责开放业务登记，定期向学院主管领导汇报加工情况。

（3）对外承接开放业务必须公开，严禁个人私下接纳业务收取费用，加工费用由学校派人出据收取。

（4）如学校方承接相关开放加工生产任务，生产加工必须严格执行“三按照”原则（即按图纸、按工艺、按标准），保证加工质量，按时完成任务。（5）进场方入场需按相关规定正确使用设备，如由于操作者人为操作错误造成设备损坏，需按设备损坏情况进行赔偿。

（6）校外使用方进场，由实训管理中心代表学校与进场单位签定经济合同或协议，登记必须表明：来料加工、代垫材料、代买材料、产品数量、单价、总的结算价格、加工单位等内容。

五、责任机制与经费保障

学院鼓励各相关部门和广大师生员工积极参与教育科研资源有序开放工作，为做好教育科研资源开放工作，激发广大师生主动参与开放工作，特制定相应奖惩责任机制，并在经费方面给予一定的保障。

（一）责任机制

1、学校将把各相关部门资源开放工作开展情况纳入考评体系，资源开放工作中相关规章制度、配套措施、开展的实际效果等作为部门考核的重要依据。

2、建立师生参与教育科研资源有序开放激励机制。对积极参与管理的教师和学生在工作量考核、职称评审、评优和课外学分认定等方面给予支持。

3、学校教育科研资源有序开放工作领导组每年将定期对相关部门资源开放实施情况进行检查，并将检查结果适时予以通报。

（二）经费保障

1、在日常经费支出中单列设施维护、维修和设备采购等专项经费，增设资源开放相关课题研究，为资源有序开放提供科学的理论依据和合理的开放方案。

2、学校相关部门可以积极探索，先行先试，把部分公共资源推向市场，经物价部门审批，可根据材料和劳动的消耗或服务成果的实际成本收取适当费用。

3、对方案编制科学、工作推进积极的部门，学校将给予一定的经费和政策支持。

六、应急预案

为确保学院教育科研资源在向社会开放过程中的各类突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理，特制定相应应急预案。

（一）组织领导

1、突发事件应急处理领导小组由学院总值班领导和基础部、保卫处、行管处组成。主要职责：

（1）指挥有关人员立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。（2）安排有关管理人员、工作人员开展相应的抢险排危或者实施求救工作。

（3）及时对参加活动人员进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施。

（4）根据需要对事件现场采取控制措施。

（5）对本校的突发事件的应急处理程序进行督查指导。

2、突发事件发生后，突发事件应急处理领导小组根据“生命第一”的原则，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向学院领导报告。

3、各有关部门在各自职责范围内，做好突发事件应急处理的相关工作，切实履行各自职责。

4、学院任何部门和个人都应当服从突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。

（二）监测与报告

1、开展突发事件巡视监测。任何人员都有巡视监测学校突发事件的责任，领导小组成员、活动管理人员、学校门卫等一旦发现事件或可能发生的突发事件的苗头，及时向领导汇报。

2、建立信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的信息，采用逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向学院总值班领导汇报，学校在第一时间向学校主管部门汇报，并随时保持密切联系。

3、严格执行学校重大事件报告程序。对于各类突发事件，应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向社会、政府各救治排险机构求救，并向相关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。在得到指示和未得到指示前，对事故可能影响善后处理的现场、证件证物等要进行保护。

4、突发事件向外发布情况，需要经突发事件处理领导小组同意，在确定性质的基础上以集体形式发布，不得主观臆测、夸大其词，或者须经上级有关部门鉴定核实后作出决定。任何人员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

（三）应急调查与救治

1、突发事件发生后，应急处理领导小组及有关部门，负责组织对突发事件进行调查处理。通过对突发事件调查、现场勘验，采取控制措施等，对危害程度做出评估。

2、突发事件发生后，在进行事件调查和现场处理的同时，学校应当立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院，对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。

3、突发事件发生后，应急领导小组和保卫处应立即保护现场、采取疏散、隔离等措施。

（四）应急预防措施

1、火灾

在学校活动的人员发现校园火灾均应及时报警。

（1）发生火灾，应立即拨打“119”报警。同时采取自救措施，转移物品，打开消防通道，疏散人员，切断电源。

（2）一般火灾（火势较小、火势发展慢、损失小、靠学校自己力量可以扑灭）应立即组织自行扑火，事后将火灾发生时间、地点、情况、扑火经过、采取的灭火方式和起火原因与后果等以书面形式报学校领导小组。

2、恶性伤亡事故

当学校内发生人员伤亡的恶性事故时，应立即保护现场，并报告应急预案处理领导小组。

（1）加强校园保卫和巡逻。

（2）发生爆炸、投毒等恶性事故，及时报警。（3）发生刑事案件，及时报警，积极向公安部门提供相关线索。

3、自然灾害

发生自然灾害或学校周边环境收到污染，必须以生命第一，学校可以停止开放活动场所。

安徽电子信息职业技术学院

2014年10月15日