学生实习计划20110221

第一篇：学生实习计划20110221

武汉铁路职业技术学院

学生实习计划

实习类别：

专业名称：

实习班级：

教 研 室：

系（部）：运输与管理工程系二O毕业实习运输教研室年月日

一、实习类别：

毕业实习

二、实习时间：

2011年2月21日至2011年6月10日

三、实习地点：

各实习基地及学生自行联系实习单位……。

四、实习目的与要求：

…………………………

五、实习内容：

…………………………

六、实习方法与步骤：

请实习单位的相关部门，按照本实习计划的内容和时间安排学员实习。…………………………

在单位指导老师的指导下，学员跟班实习，并承担所布置的…………………………工作。…………………………

…………………………

七、实习纪律：

1、严格遵守学院和实习单位的规章制度；

2、实习期间，按照实习安全协议要求、实习指导老师的要求，完成实习任务；

3、注意人身、财产安全，不做违法乱纪的事情；

4、实习工作结束，应按指定时间返校。

八、实习成绩考核：

1、毕业实习成绩按以下几方面评定：

（1）实习日志，看是否反映实习计划的完成情况。…………………………

（2）实习小结，看实习小结是否认真总结了本人在实习期间的各方面表现，特别是在专业上是否有收获。…………………………

（3）实习单位鉴定和指导教师的评语，通过实习单位鉴定和指导教师的评语来证明学生在实习单位的表现情况。…………………………

（4）实习中的学习态度，钻研精神和遵守纪律情况。…………………………

（5）实际操作能力。…………………………

2、实习成绩分优、良、及格、不及格四级，按百分制给分。…………………………

3、实习成绩的评定由学校指导教师主持。…………………………

4、对于实习期间缺勤达三分之一者或不遵守实习纪律，不接受指导造成不良影响者，实习成绩以不及格论处。…………………………

5、根据学生…………………………给定毕业实习成绩。

九、实习组织（指导教师及学生分组）：

1、…………………………

2、…………………………

3、…………………………指导与督促学生按实习计划进行实习，记好实习日志，写好实习小结。

4、…………………………为保证实习质量和安全，实行实习分组指导，每一小组指定组长；指导教师与实习单位和学生联系，安排好学生的实习。

5、…………………………

注意事项：

…………………………

…………………………

第二篇：学生顶岗实习计划

顶岗实习计划

一、目的要求：

毕业实习是中等职业学校实践教学的重要组成部分，也是学生勤工助学的一种形式。有利于毕业生适应就业制度改革，拓宽就业渠道；有利于学生融入社会，适应工作岗位作好准备，有利于用人单位通过毕业实习发现并选用优秀人才，也有利于用人单位与毕业生之间互相了解、相互考察、双向选择。为了保证毕业实习的顺利进行，加强毕业生实习管理、确保毕业实习质量、不断提高学生的就业竞争力，特制定本实习计划。

毕业实习是教学内容的重要部份，是教学计划规定的一项重要实践课程。目的是为了提高学生的思想品德素质，规范学生的从业言行，巩固学生的专业知识和扩大社会知识面，提高学生的职业技能和综合素质，促使学生加强理论联系实践，成为德才兼备、有理论、能操作、会管理的实用人才。每位学生都必须按照教学计划要求参加毕业实习。

二、实习内容：

（一）学习厂矿企业先进工艺

（二）学习厂矿企业先进设备的应

（三）完成实习单位布置的其他各项工作。

三、实习岗位：

1、企业焊接管理方面：设备采购、保管、维护等岗位；

2、企业生产管理方面：生产过程组织、品质管理、信息处理等岗位；

3、人力资源管理方面：岗位设计、员工招聘、报酬设计及计算、员工培训、员工考评等岗位；

四、实习方法：

这次毕业实习采取分散实习。毕业生在实习单位指导教师和学校专业老师指导下，到相关企业单位进行实习。具体实习方法如下：

1、认真听取企业单位实习指导教师的介绍和指导；

2、在实习单位实习岗位跟班实习或顶岗实习；

3、查阅或搜集有关资料；

4、撰写实习报告及毕业调查报告。

五、实习时间安排：

实习时间从2011年6月28日至2012年5月10日为止。

（一）准备阶段：从2011年6月28日至7月10日，具体安排如下： 6月28日下午3:30，校领导实习动员讲话。

6月28日至30日，各实习小组讨论，写保证书并拟定实习行动计划。6月30日，搜集有关资料。

7月1日—7月10日，岗前安全教育培训。7月10日下午，离校。

（二）实习阶段： 2011年9月1日

实习生到实习点报到。

2011年9月23日

寄回实习单位盖章的实习证明。内容包括实习单位名称和电话、实习现场的指导老师及其联系电话。校内指导老师做好相应记录。

实习生、指导教师 2012年1月10日

1、实习生写好第一次工作小结，上交实习指导老师审阅、确认。

2、确定调查课题和提纲，上交实习指导老师确认后，就可着手进行实际调查工作。

2012年3月10日

写好调查报告的初稿提交小组讨论，经实习指导老师审阅修改后，再深入调查，进行补充修改，最后写成正式的调查报告。

2012年5月1日

1、上交第二次工作小结。

2、打印十份调查报告，一份自己留底，九份交给实习指导老师批阅和评分。

3、上交单位盖章的毕业生产实习鉴定表。

4、上交实习心得体会。

六、具体要求：

1、每人要完成一篇实习调查报告。

认真领会学校领导关于毕业生产实习的动员讲话，提高自觉性，并积极做好有关实习资料搜集、准备工作，认真参阅历届毕业生的实习调查报告选辑和专业刊物，并联系当前实际，初步拟定实习调查课题。

到实习点后，要深入调查摸底，在此基础上进一步确定调查课题，并拟出调查报告写作提纲，经过广泛的调查搜集材料，整理原始资料，写出调查报告的初稿，送交实习指导老师审阅，修改再深入调查、补充、提炼，最后写成专题调查报告。报告要求做到观点与材料相一致，立论要正确，论据要充分，文章内容既要有定性分析，又有定量分析，反映当前财经工作中较突出的问题，并有一定的独立见解，文章要求段落分明，文句简炼，字迹清晰，全篇不少于3000字。文章在老师的指导下反复修改，定稿后打印十份，2012年5月1日前送交实习指导老师，一份自己保存，以备交流。

2．每学期写一篇顶岗实习体会和工作小结，上下学期共2篇，每篇不少于1500个字。

3、每位毕业生要认真填好毕业生产实习鉴定表，其中，自我鉴定内容包括政治思想、实习工作表现、组织纪律、职业道德、专业技能、实习收获等方面，经所在单位鉴定、盖章后，上交给实习指导老师，经各系部鉴定评分后，送交教务处存档。

4、每位毕业生写一篇实习的心得体会（主要指业务方面），同时上交实习指导老师。

5、在实习期间，要积极主动地配合所在实习点，搞好财务、审计、统计及其他工作，要服从实习单位领导安排，认真完成各项任务，不得以任何借口拒绝。

七、实习成绩：

根据实习专业调查报告的质量，和实习单位的鉴定意见，实习指导老师的意见等方面进行综合评定，其中实习成绩25%由实习单位鉴定评定，25%由实习指导老师、学科根据学生实习表现评定，工作总结与专题调查报告各占25%，成绩分为四级：优、良、及格、不及格。凡是毕业生产实习成绩不及格者不能毕业。学生在毕业实习期间违规违纪或无故旷工（擅自向实习单位辞职不回学校报到者按旷课论），依照《河南省中等职业学校学生学籍管理细则》给予相应的处分。因表现欠佳被实习单位退回的学生，其实习成绩不合格，不能取得实习课程成绩。

八、组织领导：

本次毕业生产实习是在校教务处领导下，由各教研室负责具体指导。

各位实习指导老师，应按照顶岗实习的要求，安排时间，进行各项实习的业务指导工作。实习指导老师具体负责指导该班同学的顶岗实习、工作跟踪指导、工作档案记录以及实习调查报告的选题、文章提纲的拟定、调查报告的批改、成绩评定、批改后调查报告的整理上交等工作，要求实习指导老师在实习全过程中要每月联系记录登记表一次，把学生工作情况及实习情况进行如实记录登记，在实习过程中要尽可能多下点，时间由各位指导老师根据实际需要而定。记录跟踪表与学生实习成绩同时上交教务处。

九、实习要求及规定：

实习是学生接触社会、了解社会、促进理论与实际相结合的重要的实践性教学环节。学生必须充分认识实习教学环节的重要性，努力提高实习中的主动性和积极性。在实习期间学生必须遵守如下规定：

1、在学校指导教师和实习单位指导人员的指导下，按照实习大纲和实习计划认真进行实习，完成规定的实习任务。

2、虚心向现场工作人员实习，尊敬师长，服从安排，遵守纪律，听从指挥，不怕脏苦，发现问题要通过正当的途径及时向学校反映。

3、认真做好实习笔记、完成实习作业，写好实习服告及个人实习小结。

4、遵守实习单位的安全和保密制度及其它各项规章制度，严格按照有关规程进行实际操作，自觉遵守劳动纪律和实习纪律。

5、讲究文明礼貌，学生进入车间（科室）不得穿背心、短裤及拖鞋等，应符合实习单位的着衣要求，保证生产和实习安全。

6、对实习单位或实习安排有意见、建议或要求，应向指导教师或学校领导汇报，学生不得擅自出面交涉。7．实习期间不得擅自离开实习现场，对不听劝阻执意外出者，按无故旷实习处理。

8、学生实习期间一般不得请事假；病假一天以内者可由实习指导教师批准；二天以上者需要医院诊断证明，并向学校领导汇报，得到批准。

9、实习缺三分之一以上者，不予评定成绩，必须按大纲规定要求重新补实习；不交实习报告者，成绩按不及格处理。

10、无故旷实习一天者，由指导教师给予批评教育，令其写出书面检查；旷实习二天者给予通报批评；旷实习三天者，其成绩按不及格处理。

11、对未参加实习或实习不及格者按《河南省中等职业学校学生学籍管理细则》和《南阳市中等职业学校学生毕业实习管理细则》有关规定处理。

12、学生在毕业实习期间，要以主人翁态度参中实习。要节约用水、用电、用气，节约原料，爱护实习单位的设备、设施，若有损坏，按实习单位的规定赔偿。

13、学生在毕业实习期间，实行每天上岗考勤制度，做到有病、有事持相关证明向实习单位请假。超过七天以上的病假必须持当地市级以上医院的医疗病休证明，超过七天以上的事假必须持家长证明，同时向实习单位和学校实习处请假，获准后方可休假。学生在毕业实习期间，不得擅自更换实习单位或终止实习。

第三篇：学生工地实习计划

实习计划

一.注意安全，安全第一，进入工地戴安全帽，要集体实习。不能出于好奇随意实习。

二.实习主要内容。

1）进入工地首先要看懂建筑的施工图，包括建筑图、结构图、水暖电等设备图纸，结构图是按照建筑标准图集中的平法表示来绘制的。识图、看图是实习的重点和难点。正在施工的楼层的结构图最好复制一份带到现场与现场刚进摆放进行验证，加深学生对图纸和现场联系起来。

2）测量。进行现场施工的测量放选工作，在看懂图纸的前提下，在现场按图进行梁、板、柱、墙等的施工尺寸防线，测定标高等工序以确定各构件尺寸以及相互之间的平面位置，用尺子检查钢筋和模板的摆放支护质量。

3）钢筋。按照图纸对现场钢筋进行检查，钢筋的型号，根数，位置，连接的方式（搭接、焊接）。构成钢筋的布置、梁、板、柱、墙中钢筋摆放方式，节点处（如梁与柱，梁与板，梁与墙）钢筋如何摆放，主梁与次梁之间钢筋摆放，箍筋的摆放，加密区与非加密区的分布，洞口，楼板等构建钢筋的布置。

4）混凝土。现场伴制的混凝土要求学生熟悉，混凝土的构成，配合比，强度指标，混凝土的养护方法。

5）其它。隔墙、门窗，水暖电的布设，机械设备的布置，预留和预埋的线管，保温隔热等建筑搭施的实现。

6）施工机械认识。搅拌机、输送系，振捣帮。混凝土运输车。电焊机，塔吊，挖掘机，汽吊，钢筋加工机械。

通过工程实习，能够初步认识施工的主要方法和流程，提高学生自己对土木行业的认识，能使学生更有针对性地学习，为自己将来从事的工作做准备。

三、实习时间：一周

第四篇：学生暑假实习计划

信息管理系学生暑假实习计划

为提供学生实践锻炼机会，增强学生就业竞争能力，提高学生对自己所学专业的认识。系部和企业合作方决定组织各班同学进行暑假实习，个人自愿为主。校企合作的所涉及专业的班级的同学必须参加。具体计划如下：

一、实习地点

广西南宁市经济开发区各大企业

二、实习班级及时间安排1、2014年6月1日召开班主任和系部学生会议，宣传实习的单位和实习的目的和意义；并召开实习动员大会。

2、学生暑期实习的人员主要是信息管理系各个班级的学生，个人自愿为主。校企合作的所涉及专业的班级必须参加。届时，将由公司安排面试和录用。实习的第一周由企业安排相应的培训。

3、学生暑假实习为期二个月左右。时间月月 25日止。

学校和实习单位双方共同管理。学校主要由系部辅导员、班主任老师负责。公司按员工待遇发放劳动报酬。表现优秀者，可以获得相应的奖励。具体的工作内容由企业自行安排。

三、实习要求

1、遵纪守法、遵守规章。参加实习的师生必须遵守国家政策法规，遵守学校及实习单位规章制度，听从指挥，服从安排，不得无故缺席和迟到。

2、行为举止文明得体，要体现广西经济管理干部学院和信息管理系所倡导的精神风貌，礼貌待人，虚心学习。

3、生产实习是校外教学活动，实习学生应认真遵守交通规则，认真遵守实习单位安全规程，不单独夜出夜归，切实注意并保障自己的人身安全。

4、实习期间，实习学生应每周按时以通讯方式向指导老师汇报实习进展情况以及存在的问题，以便于指导老师巡视指导和协助解决相关问题。

5、接待实习的单位应安排专人指导实习，并在实习结束时对实习学生的实习情况做出书面鉴定。

6、学生在实习期间，要坚持理论联系实际，虚心向实习单位领导、管理人员、技术人员及广大员工学习，发扬勤学好问的精神；尽可能深入了解实习单位经营管理现状，学习管理实践经验，研究管理中存在的问题并尝试提出改进的初步设想。

四、实习内容

1、了解企业发展概况，了解企业的发展模式和工作流程。

2、了解企业部门的设置及其分工情况。

3、学习、熟悉企业生产的技术和生产流程。

4、积极参与企业其他的工作安排。

第五篇：学生个人实习计划

一个人实习阶段的主要任务:

1．完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务；提高教学能力；

2．加强基础练习，落实专题训练，努力提高学生考试成绩，确保美术等各科平均分有所提高；

3．加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高；

二教育教学指导思想

结合《普通中小学各科新课程标准》的学习积极落实新课程改革的观念。培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的能力，为升二,三,四.五.六.初一打下坚实的美术基础。

三教学工作

（一）附科课

1．教本

（1）附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，根据实习学校及指导老师的具体安排作出相应的调整，进一步完善。

（2）教学内容的组织：

a．遵从指导老师的安排，完成相应教学内容。

b．按照专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生掌握相关知识要点，并引导学生模仿和创作。把各专题内部的创作作品密切联系起来，进行比较阅读研究，从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后，组织并指导学生作品的完成专题练习和反馈工作，及时查漏补缺。

c．提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，获得学习兴趣，自奋其力，自力得知；要突出研究性学习的特点，拓展课堂内容，深化课文理解；要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论，切实提高美术创作能力。

（3）教材的备课

在自己备好课的前提下，根据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课，向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课能力。

2．读本，动手，想象，画

根据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应衔接；以“读，动，听，画”为主，组织学生创作与阅读和讨论交流。要在读本的阅读中体现学生的主体性；以写促读，布置读画笔记的动手能力，促进学生对读本的阅读理解；读本的“名著导读”“名画创作”部分，结合“研究性阅读”实施；在练习、检测时以读本为材料，促进学生对读本学习的兴趣。

（二）活动想象教学

1．依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。

2．结合指导老师的教学计划，遵从其实习工作安排，活动练习分步骤进行达标训练，要求学生逐渐达标。

3．提高学生考场作画的完成速度，在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。

4．调动学生参与作品观察与点评，提高观察实效。

5．作品教学重讲评，示范，通过讲评示范明得失，知方法。要引导学生自评自改。

6．鼓励学生作品后和作品反思，做自我总结，提高作品作画的能力。

（三）课时进度

实习三个月，其中二天见习，二个月二十四天来实习，四天总结。具体由实习指导老师安排。