第一篇：我家安全情况真实报告
我家安全情况真实报告
一个、平安的家庭是我们追求的理想场所。“家”是我们活动最多的地方也是事故伤害发生最多的地方。我们总是以为在家里面是最安全的其实家庭发生伤害事故远远超过其他地方一般误以为意外事故只会发生在特定危险场所而忽略了每天生活的居家场所。当我们进行家庭装潢及日常生活的各种安排时我们首先想到“美观、舒适”再就是“费用”问题。至于家庭安全我们思想上就是“防盗”。比如“美观”和“易清洁”是我们的选择卫生间的安排可曾想到防止老人、小孩滑倒摔伤呢所以家里面就有许多“隐而未见”和“视而不见”的“危险地带”尤其对于那些家里有幼儿的就非常危险了。因此我们应该防范家里这些“危险地带”。
记得住在旧房子时有一次洗衣服时我突然触电了原来是浴室里的水管带了电。又因为洗的衣服多了点晾衣服的钢丝绳突然断了钢丝绳的顶端是日光灯要是把日光灯也弹爆了炸伤了自己又该怎么办呢由此我觉得日后洗衣应该多洗几次每次少洗几件衣服洗衣机工作的时间也要少一点。因此我切实感觉到在每个人的家庭中的的确确存在了很多的安全隐患问题应该定期对家庭安全隐患进行一次大排查。
以下是我家安全隐患排查的范围。
1.对厨房进行安全隐患排查 让家人养成用带盖子的杯具喝水的良好习惯这样宝宝喝水不会因歪倒把热水撒出来而烫伤。用固定的餐桌垫代替桌布以防宝宝不小心拉桌布角桌上的东西砸伤或烫伤别人。不要把暖壶、茶壶这样的东西放在桌子边沿。电饭锅、微波炉等电器的电线尽可能不要拖在地上或搭在桌边。
2.对卫生间进行安全隐患排查 厕所、浴室的门装修时设计从外面打开的以防孩子自己把自己锁在里面。
消毒液、洗衣粉、漂白粉、化妆品、剃须刀、肥皂、浴液等都要锁在柜子里。浴室电器如剃须刀、吹风机等务必在用完之后拔掉电源浴室内电线、插座要隐蔽。最重要的是随手关上浴间门让宝宝减少到里面玩耍的几率。
3.对整个屋子进行安全隐患排查 时常用吸尘器对全屋进行“地毯式搜索”把那些小的、不易被发现的小东西清理掉如硬币、别针、珠子、纽扣等。地板不打腊以免摔跟头。
电视机、DVD机等比较重的电器要远离桌边书架最好能与墙体固定。
桌角、茶几边缘等这样的家具边缘、尖角加装圆弧角的防护垫以免扎伤孩子。桌上尤其是矮茶几上不要放热水或刀、剪、玻璃瓶、打火机等危险物品。因为孩子没有辨识能力。
家里阳台上不种有毒、有刺的植物防止扎伤孩子。
4.对车库进行安全隐患排查 两个星期前老公下班急着出去丢下自行车开着汽车上了盐城由于没及时将自行车放到车库导致车篮里的手套失窃我想可能是小区里哪个爱占小便宜的老奶奶顺手牵羊带走了。今天丢了手套明天不知道丢什么呢介于小区人员混杂文化层次参差不齐等等原因我想要避免这样的麻烦再次发生最关键的是自己家人应该提高警惕防患于未然让那些可恶之人没有可乘之机。
5.对汽车进行安全隐患排查 驾驶汽车出外大人离开车子应该将汽车熄火拔掉钥匙切忌将孩子单独留在车上造成意外事情发生。
家庭是社会的一个细胞进行家庭安全隐患大排查是对自己对家庭负责同时对社会负责我倡议大家立即行动起来共同为创建家园作出自己应有的贡献。
第二篇：安卓实训报告
通信与电子信息专业实训报告
项目名称：基于android的游戏开发
班 级 10通信1班
姓 名
学 号
指导教师
成 绩
实训时间：年月日—
目录
一、实训目的及其意义............................................3 1.1、目的及意义..............................................3 1.2、研究现状................................................3
二、实训主要任务、重点及难点....................................4 2.1、任务....................................................4 2.2、重点内容及实现途径......................................4
三、实训具体内容及完成的主要工作................................5 3.1、认识基础开发............................................6 3.2、了解数据存储............................................6 3.3、总体实训过程............................................7
四、实际遇到的困难，解决问题的方法和措施........................8
（一）、所遇问题.................................................8
（二）、解决方法与措施...........................................9
五、心得体会....................................................9
一、实训目的及其意义 1.1、目的及意义 了解现阶段互联网发展主流，了解移动互联网，认识移动互联网的发展与展望，认识android，了解基于android的应用软件开发方法及其商业流程。把理论与实际结合，通过对理论知识的理解，领悟从而运用到生活实际巩固所学的知识，提高对实际生活的认识，积累经验。使学生在此期间能够初次体会到实际生产中的种种技能与经验，完成一项项目锻炼独立思考及团队合作能力。使学生们进一步加深对所学知识的理解，理论联系实际，巩固所学有关计算机基础理论知识和基本技能，学习有关计算机最新技术方面的应用，增强学生对计算机在社会生活，社会生产中应用的感性认识，深入了解计算机在各个领域中的应用状况。生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。生产实习一方面巩固了书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使我们在实践中得到提高实训环节对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义。1.2、研究现状 android 是google开发的基于linux平台的开源手机操作系统。它包括操作系统、用户界面和应用程序 —— 移动电话工作所需的全部软件，而且不存在任何以往阻碍移动产业创新的专有权障碍。google与开放手机联盟合作开发了 android，这个联盟由包括中国移动、摩托罗拉、高通、宏达电和 t-mobile 在内的 30 多家技术和无线应用的领军企业组成。google通过与运营商、设备制造商、开发商和其他有关各方结成深层次的合作伙伴关系，希望借助建立标准化、开放式的移动电话软件平台，在移动产业内形成一个开放式的生态系统。android主要使用于移动设备，如智能手机和平板电脑，由google公司和开放手机联盟领导及开发。尚未有统一中文名称，中国大陆地区较多人使用“安卓”或“安致”。android操作系统最初由andy rubin开发，主要支持手机。2005年8月由google收购注资。2007年11月，google与84家硬件制造商、软件开发商及电信营运商组建开放手机联盟共同研发改良android系统。随后google以apache开源许可证的授权方式，发布了android的源代码。第一部android智能手机发布于2008年10月。android逐渐扩展到平板电脑及其他领域上，如电视、数码相机、游戏机等。2011年第一季度，android在全球的市场份额首次超过塞班系统，跃居全球第一。2012年11月数据显示，android占据全球智能手机操作系统市场76%的份额，中国市场占有率为90%。目前基于android的移动终端上的软件应用开发很火热，android平台的开发已越来越强大。android是一种以linux为基础的开放源码操作系统，主要使用于便携设备。android操作系统最初由andy rubin创办，最初只支持手机。2005年由google收购注资，并拉拢多家制造商组成开放手机联盟（open handset alliance）开发改良，逐渐扩展到到平板电脑及其他领域上。
二、实训主要任务、重点及难点 2.1、任务
认识移动互联网，了解移动互联网的开发，认识及了解android，在给定时间内完成基于android平台的游戏项目的开发，实现预想游戏效果，熟悉项目开发的商业流程，给出游戏全套文档及代码。
2.2、重点内容及实现途径 2.2.1、重点内容：熟悉游戏开发代码，了解项目流程，对android游戏开发有基本了解。2.2.2、实现途径：
所需运行硬件环境：
安卓系统2.2以上 3.5寸以上移动设备
软件开发环境的配置：
（1）配置java程序开发环境
（2）安装并汉化eclipse（jdk）（3）android sdk的安装
（4）adt的安装及配置
（5）android模拟器的配置
（6）office2003以上版本的软件(绘图visio)然后运用eclipse完成项目代码的编写，运行与调试； 最终在实体终端上进行测试，最终完成项目
三、实训具体内容及完成的主要工作
实训前期，有老师给我们讲解了现阶段移动互联网的发展，了解移动互联网的发展主流，说明了现阶段移动互联的发展重要性。老师着重给我们讲解了android的发展，以及现阶段移动互联中android所扮演的角色。接下来我们将针对基于android的游戏开发进行学习，由于时间的原因，我们主要了解了一下游戏开发的基本项目流程，具体的操作将在实训过程中一一讲解验证。
接下来老师为我们讲解了实训的具体内容，对于一个游戏开发项目，首先我们需要进行游戏开发的前期准备，主要是游戏开发环境的配置，以及团队开发过程中的任务分配，之后紧张的游戏项目开发拉开了帷幕。在第一天我们主要学习了eclipse软件的使用，包括游戏工程的创建等等。并且针对eclipse中的 android项目结构进行了讲解：android项目结构：src/ java原代码存放目录 gen/ 自动生成目录 gen 目录中存放所有由android开发工具自动生成的文件。目录中最重要的就是r.java文件。这个文件由android开发工具自动产生的。res/ 资源(resource)目录 在这个目录中我们可以存放应用使用到的各种资源，如xml界面文件，图片或数据。assets资源目录android除了提供/res目录存放资源文件外，在/assets目录也可以存放资源文件。androidmanifest.xml 项目清单文件。篇二：安卓实训报告
实习报告书
专 业 计算机科学与技术 系 别
报告题目
安卓
报告人 班
级
指导教师
带队教师 实习时间 实习地点
教务处监制 篇三：android实习报告
实习报告
实习目的：
生产实习是计算机科学与技术专业重要的实践性教学活动，其目的是使学生们进一步加深对所学知识的理解，理论联系实际，巩固所学有关计算机基础理论知识和基本技能，学习有关计算机最新技术方面的应用，增强学生对计算机在社会生活，社会生产中应用的感性认识，深入了解计算机在各个领域中的应用状况，学生在实习的同时，进行一定的社会实践与调查活动，对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义。
实习内容： android主要有四大组件，分别为：activity 活动、service 服务、broadcast receivers 广播接受者、content provider 内容提供者。还有上激活组件intent。1.activity activity就是一个用户可以直接接触并看到的窗口，当新建一个android project后可以
看到在工程文件下的src中有一个已建好的java类firstactivity，系统也会自动为他配备一个布局文件main.xml，并在androidmanifest中对此activity进行注册。
用户想要自己创建一个activity，首先创建一个java类继承自activity，可以为他配备一个布局文件用来显示activity创建后的布局。最后在主配置文件manifest.xml中对创建的activity进行注册，这一步是必不可少的，没有注册activity无法运行。在manifest.xml中会有许多的activity，但系统一次只能运行一个activity，因此必须修选定一个最先运行的activity。在注册activity是加入
表格布局tablelayout。其中框架布局适合于单张图片的显示。3.service 服务 service事实运行在后台的一段代码。他与activity一样有相似的生命周期，但不同的是他不能自己运行，必须通过某一个activity或者其他的context对象来调用。service可通过调用context.startservice()启动，还可以通过serviceconnection来访问service。可以将其他的组件绑定到service上。4.数据存储 activity提供了openfileoutput()方法可以用于把数据输出到文件中，具体的实现过程与在j2se环境中保存数据到文件中是一样的。openfileoutput()方法的第一参数用于指定文件名称，不能包含路径分隔符“/”，如果文件不存在，android 会自动创建它。创建的文件保存在/data/data/
/files目录，如： /data/data/cn.itcast.action/files/itcast.txt，通过点击eclipse菜单“window”-“show view”-“other”，在对话窗口中展开android文件夹，选择下面的file explorer视图，然后在file explorer视图中展开/data/data/
/files目录就可以看到该文件。openfileoutput()方法的第二参数用于指定操作模式，有四种模式android有一套自己的安全模型，当应用程序(.apk)在安装时系统就会分配给他一个userid，当该应用要去访问其他资源比如文件的时候，就需要userid匹配。默认情况下，任何应用创建的文件，sharedpreferences，数据库都应该是私有的（位于/data/data/
/files），其他程序无法访问。除非在创建时指定了context.mode_world_readable或者context.mode_world_writeable，只有这样其他程序才能正确访问。实习流程： 2月18——2月27日，老师对于android开发进行了详细的讲解，其内容包括：android 的背景介绍，发展过程，自身的优势与不足.android的控件、布局、activity、service等一系列基础知识，对整个android的开发有了大致的了解 2月28日——3月2日： 学生自己开发android 3gabs项目，老师答疑及验收
实习心得：
时间过的飞快，半个月的实习就要结束了，在这次实习中我们不仅学习了相关的专业知识而且让我对android系统又有了一个更加深入的了解，它也是我们计算机专业的一个新的方向并且发展很迅速，为了今后的发展我们还需不断努力学习！我国的信息产业还很落后，随着社会的发展和国家的支持，手机上网是社会发展的趋势，到时候手机上网将无处不在！之前我对android系统的了解之停留在应用的层次上，对于更深层次的了解是很少的，通过这次实习，让我对android系统有了一个更深层次的了解，同时它页使我意识到无论朝哪个方向发展，主要还是要扎实深刻地学习，同时也得不断努力探索！it业发展速度一直都是相当惊人的，不想被社会淘汰，我们就得必须不断地学习，现在的社会不再是一劳永逸，其他行业也是如此，我们必须不断地拿知识来武装自己，不然被淘汰那是肯定的！现在就业难原因其实在于竞争的家具，为了在竞争中得到成功，我们必须时时刻刻学习，还学到了很多做人做事的道理，不仅懂得了要想在计算机这一行立足必须具备扎实的技术理论知识，还必须学会与人沟通，合作的能力，同时更懂得了尝试的重要性，很多事情不是听说是困难的它就是困难的，只有亲自去做亲自去体会才知道，其实它并没有那么困难，这就是实践的重要性！无论做什么事情都必须要坚持，只有坚持下去，才会成功！事在人为，就怕不做！我们不能怕失败，关键是要从失败中总结经验，带着勇气，带着自信，坚持不懈，踏踏实实。这一次的实习是短暂的，但我收获良多。回顾以前所走过的路，太多的无奈和迷茫，这次实习就像是我人生道路上的航标，为我指明了前景的方向，是我对自己的前途充满了信心，我不仅知道了在人生的岔道口更适合朝哪个方向前进！更知道了在今后的道路上怎么去武装自己！
实习结果：篇四：android实训报告
多媒体技术综合实训
课题名称 多媒体展示系统的设计与开发
计算机与软件学院
计算机多媒体（游戏软件设计与开发）
计媒1021 1002553224 学 号 1002553206 1002553218 院 系 专 业 班 级 1002553212 1002553201 1002553206 罗传龙 尹喜晨 王育 李乐乐 赵妹 范小玉 学生姓名
指导教师： 聂桂军、杨立力 2012 年 06 月 19 日
目 录
目 录........................................................3 前 言........................................................4 第一章 概要设计................................................5 1.1 项目研发背景............................................5 1.2 项目功能简介............................................5 1.3 实训的操作环境..........................................6 第二章 整体设计................................................7 2.1 框架设计................................................7 第三章 详细设计.............................................8 3.1 模块的设计..............................................8 实训心得......................................................43 参考文献......................................................44 前言
随着智能手机一步步走进普通人的生活，它将成为人们获取信息的主要设备。因此，手机的应用服务将会有很大的发展空间，android手机学生系统管理服务就是其中的一项。目前的学生系统管理服务主要以使用单机或者网页方式实现，这些方式不适合在户外旅游等场合下进行，给用户造成了很多的不便。android平台提供给普通开发者非常灵活的学生资料展示与控制功能，这将使学生系统管理服务的设计与实现有了更好的平台。另外，android平台基本上是免费的，所以能够有效降低软件的成本，最终让每个用户能够自由地获取信息，也为手机服务的普及做出贡献。本次实训对目前应用现状进行了分析与比较，进而研究分析了android平台的系统架构和组件模型，在此基础上，基于android平台设计和开发了一个手机学生系统管理服务，本系统界面友好、操作便捷，具有良好的可扩展性和可维护性；系统经过测试，可以稳定运行，能够满足手机用户基本的学生系统管理服务需求。
第一章 概要设计 1.1 项目研发背景
学生信息档案的管理对于学校的管理者来说至关重要，学生信息是高等学校非常重要的一项数据资源，是一个教育单位不可缺少一部分。特别是近几年来，国家政策的调整，我国高等院校大规模的扩招，给高等院校的教学管理、学生管理、后勤管理等方面都带来不少的冲击。其包含的数据量大，涉及的人员面广，而且需要及时更新，故较为复杂，难以单纯地依赖人工管理，而且传统的人工管理方式既不易于规范化，管理效率也不高，目前我国各类高等院校中还有相当一部分学生档案管理还停留在纸介质的基础上，尤其是中、小学对学生档案的管理更是落后，这样的管理机制已经不能适应时代发展的要求，其管理方法将浪费许多人力和物力。随着科学技术的不断提高，计算机科学与技术日渐成熟，计算机应用的普及已进入人类社会生活的各个领域，并发挥着越来越重要的作用。这种传统的手工管理模式必然被以计算机为物质基础的信息管理方法所取代。1.2 项目功能简介
学生信息管理系统是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件，主要用于学校学生信息管理，总体目标是实现学生信息关系的系统化、科学化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统。推行学校信息管篇五：android实训报告
南 京 师 范 大 学 泰 州 学 院
题 目：
学
姓
班
信 息 工 程 学 院 android实 训 报 告 android gps系统 号： 09090103 名： 冯超洁 级： 信工091 2012 年 6月
摘 要
随着智能手机一步步走进普通人的生活，它将成为人们获取信息的主要设备。因此，手机的应用服务
将会有很大的发展空间，手机地图服务就是其中的一项。目前的地图服务主要以使用单机或者网页方式实现，这些方式不适合在户外旅游等场合下进行，给用户造成了很多的不便。android平台提供给普通开发者非常灵活的地图展示与控制功能，这将使地图 服务的设计与实现有了更好的平台。另外，android平台基本上是免费的，所以能够有效降低软件的成本，最终让每个用户能够自由地获取信息，也为手机地图服 务的普及做出贡献。本文对目前应用现状进行了分析与比较，进而研究分析了android平台的系统架构和组件模型，在此
基础上，基于android平台设计和开发了一个手机web地图服务，该系统包括自我定位、地图模式、路线查询、地点查找四大模块。自我定位模块的功能就是把手机用户自己所在地方的地图和经纬度在界面中显示出来。行走踪迹模块的功能就是把用户经过的地方以路线图的形式给画出来。地点查找模块的功能就是查询一个地方，并把它在地图中标注出来。
本系统界面友好、操作便捷，具有良好的可扩展性和可维护性；系统经过测试，可以稳定运行，能够 满足手机用户基本的地图服务需求。
第三篇：安卓实训心得
项目总结
时间过的好快，为期三个月的实训生活即将结束了，每一次的实训我们都受益匪浅，我们学到的不仅仅是课内还有课外，实训让我们的课内知识得到了巩固，专业知识、编程水平都有很大的提高，我们非常感谢这次实训。
刚开始二周的高强度的课程安排让我们受益匪浅；接下来的项目实训又让我们可以巩固了课程。这让我觉得实习生活充实而有意义。
乐淘购物项目和android优化大师，我更好的学习了ui的设计，如何使界面漂亮，美观，巩固了listview，gridview，的使用，学会了动画进入界面的，和会移动的画廊等等。在这两个项目中，除了让我明白工作中需要能力，素质，知识之外，更重要的是学会了如何去完成一个任务，懂得了享受工作。当遇到问题，冷静，想办法一点一点的排除障碍，到最后获取成功，一种自信心由然而生，这就是工作的乐趣。有时候也需要虚心请教，从别人的身上真得能学习到不自己没有的东西，每一次的挫折只能使我更接近成功。
音乐播放器项目，我们是七个人组成小组完成的，由组长带领我们，分配任务，每个人，都发挥自己的长处，更好地去完成任务。对于团队开发来说，团结一致使我深有体会。团队的合作注重沟通和信任，不能不屑于做小事，永远都要保持亲和诚信，把专业理论运用到具体实践中，不仅加深我对理论的掌握和
运用，还让我拥有了一次又一次难忘的开发经历，这是也是实训最大的收获。
这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅，在这3个月中让我初步从理性回到感性的重新认识，也让我初步的认识这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发！相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。在此，我非常感谢指导老师和同学对我的帮助。篇二：android实训心得 android实训心得
刚开始接触android感觉到它很有意思，在界面开发上和web也可以形成了相通的架构，更加方便，视觉上也是非常的酷，在前期我通过的大量的android sdk开发范例大全中的例子以及android提供的apidemos进行学习，尽管例子之间的连接比较零散，不过通过这些例子的学习我可以学习到了很多和以前java上相通的思想。我在为期半个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅．现在我对这半个月的实习做一个工作小结。
通过半个月的android实习，基本掌握了android应用程序开发的一般流程。对常用控件基本掌握其用法，对其事件的监听方法也基本掌握。学习android不仅是对前沿开发技术的了解，也是对编程知识的一次提升。
通过学习android的控件、布局、activity、service等一系列基础知识，对整个android的开发有了大致的了解。例如 要的布局(或者控件),在学习界面中，我发现android为我们提供了很好的类似反射机制，通过layout文件夹下的配置文件，可以快速的形成界面，在配置文件可以设置属性或者样式都是很快捷方便。对比较特殊的界面也可以通过处理嵌入到指定的界面，同样你可以通过java代码直接创建view进行添加，不过这种方式比较复杂。对一些点击、选中、按键等处理的事件，界面之间的 跳转intent管理，通过bundle对数据在界面之间进行传输。
在手机交互式通信服务中，学习了android手机之间进行短信发送、广播、对广播的监听、服务等，在service类中没有context，可以通过handler来每秒反复运行，自动送出系统广播信息，同时在这里我们也知道可以设计一个常用的变量类，设计一个当前的currentactivity这个变量进行控制，进行处理。
在android编程过程中巩固熟悉了java的编程。由于android应用程序的开发离不开java的支持，所以基础的java知识是必须的。android系统是基于linux的手机操作系统平台，要深入系统的学习android，不仅仅是有java和android应用开发，必须要具备linux，cc++高级编程才能深入的涉及android framework和android内核开发。成为android开发的高素质人才。所以，在后续对android的学习中可能会看一些较底层的书籍。
由于这次实习时间较短，对于android应用程序的高级编程讲的很少，是这次实习中的不足。要想开发一些好的应用程序，还需要更多的知识支持。在做实习最后的项目时，遇到了很多平时没有遇到或者没有特别关注的问题，如常见的activity忘记注册，对sd卡存取需要权限，在写sql语句时细微的错误就可能导致程序运行错误。这些问题只有自己在实际开发中才能体会到并且解决，并且在解决后可以长时间的记住。通过android的实习，我们在大四毕业前，我们又掌握了一项新的前沿的开发技能，也有了更多的发展方向，这在以后的找工作的过程中无疑为我们增加了砝码，也可以成为我们的一项兴趣爱好，可以根据我们自己的需要设计一些小的程序。总之，在这次实习中，我获得了很多东西，提高了自己的编程技巧和编程方法，并且认识了android应用程序的开发，以及加深了对java的认识。
最后，通过实习，我收获了很多东西，特别是编程方面的，这对即将毕业的我们来说，这次实习是一次较为珍贵的充电，本文由成都android培训 华育国际提供
通信与电子信息专业实训报告
项目名称：基于android的游戏开发
班 级 10通信1班
姓 名
学 号
指导教师
成 绩
实训时间：年月日—
目录
一、实训目的及其意义............................................3 1.1、目的及意义..............................................3 1.2、研究现状................................................3
二、实训主要任务、重点及难点....................................4 2.1、任务....................................................4 2.2、重点内容及实现途径......................................4
三、实训具体内容及完成的主要工作................................5 3.1、认识基础开发............................................6 3.2、了解数据存储............................................6 3.3、总体实训过程............................................7
四、实际遇到的困难，解决问题的方法和措施........................8
（一）、所遇问题.................................................8
（二）、解决方法与措施...........................................9
五、心得体会....................................................9
一、实训目的及其意义 1.1、目的及意义 了解现阶段互联网发展主流，了解移动互联网，认识移动互联网的发展与展望，认识android，了解基于android的应用软件开发方法及其商业流程。把理论与实际结合，通过对理论知识的理解，领悟从而运用到生活实际巩固所学的知识，提高对实际生活的认识，积累经验。使学生在此期间能够初次体会到实际生产中的种种技能与经验，完成一项项目锻炼独立思考及团队合作能力。使学生们进一步加深对所学知识的理解，理论联系实际，巩固所学有关计算机基础理论知识和基本技能，学习有关计算机最新技术方面的应用，增强学生对计算机在社会生活，社会生产中应用的感性认识，深入了解计算机在各个领域中的应用状况。生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。生产实习一方面巩固了书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使我们在实践中得到提高实训环节对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义。1.2、研究现状 android 是google开发的基于linux平台的开源手机操作系统。它包括操作系统、用户界面和应用程序 —— 移动电话工作所需的全部软件，而且不存在任何以往阻碍移动产业创新的专有权障碍。google与开放手机联盟合作开发了 android，这个联盟由包括中国移动、摩托罗拉、高通、宏达电和 t-mobile 在内的 30 多家技术和无线应用的领军企业组成。google通过与运营商、设备制造商、开发商和其他有关各方结成深层次的合作伙伴关系，希望借助建立标准化、开放式的移动电话软件平台，在移动产业内形成一个开放式的生态系统。android主要使用于移动设备，如智能手机和平板电脑，由google公司和开放手机联盟领导及开发。尚未有统一中文名称，中国大陆地区较多人使用“安卓”或“安致”。android操作系统最初由andy rubin开发，主要支持手机。2005年8月由google收购注资。2007年11月，google与84家硬件制造商、软件开发商及电信营运商组建开放手机联盟共同研发改良android系统。随后google以apache开源许可证的授权方式，发布了android的源代码。第一部android智能手机发布于2008年10月。android逐渐扩展到平板电脑及其他领域上，如电视、数码相机、游戏机等。2011年第一季度，android在全球的市场份额首次超过塞班系统，跃居全球第一。2012年11月数据显示，android占据全球智能手机操作系统市场76%的份额，中国市场占有率为90%。目前基于android的移动终端上的软件应用开发很火热，android平台的开发已越来越强大。android是一种以linux为基础的开放源码操作系统，主要使用于便携设备。android操作系统最初由andy rubin创办，最初只支持手机。2005年由google收购注资，并拉拢多家制造商组成开放手机联盟（open handset alliance）开发改良，逐渐扩展到到平板电脑及其他领域上。
二、实训主要任务、重点及难点 2.1、任务
认识移动互联网，了解移动互联网的开发，认识及了解android，在给定时间内完成基于android平台的游戏项目的开发，实现预想游戏效果，熟悉项目开发的商业流程，给出游戏全套文档及代码。
2.2、重点内容及实现途径 2.2.1、重点内容：熟悉游戏开发代码，了解项目流程，对android游戏开发有基本了解。2.2.2、实现途径：
所需运行硬件环境：
安卓系统2.2以上 3.5寸以上移动设备
软件开发环境的配置：
（1）配置java程序开发环境
（2）安装并汉化eclipse（jdk）
（3）android sdk的安装（4）adt的安装及配置
（5）android模拟器的配置
（6）office2003以上版本的软件(绘图visio)然后运用eclipse完成项目代码的编写，运行与调试；
最终在实体终端上进行测试，最终完成项目
三、实训具体内容及完成的主要工作
实训前期，有老师给我们讲解了现阶段移动互联网的发展，了解移动互联网的发展主流，说明了现阶段移动互联的发展重要性。老师着重给我们讲解了android的发展，以及现阶段移动互联中android所扮演的角色。接下来我们将针对基于android的游戏开发进行学习，由于时间的原因，我们主要了解了一下游戏开发的基本项目流程，具体的操作将在实训过程中一一讲解验证。
接下来老师为我们讲解了实训的具体内容，对于一个游戏开发项目，首先我们需要进行游戏开发的前期准备，主要是游戏开发环境的配置，以及团队开发过程中的任务分配，之后紧张的游戏项目开发拉开了帷幕。在第一天我们主要学习了eclipse软件的使用，包括游戏工程的创建等等。并且针对eclipse中的 android项目结构进行了讲解：android项目结构：src/ java原代码存放目录 gen/ 自动生成目录 gen 目录中存放所有由android开发工具自动生成的文件。目录中最重要的就是r.java文件。这个文件由android开发工具自动产生的。res/ 资源(resource)目录 在这个目录中我们可以存放应用使用到的各种资源，如xml界面文件，图片或数据。assets资源目录android除了提供/res目录存放资源文件外，在/assets目录也可以存放资源文件。androidmanifest.xml 项目清单文件。篇四：安卓实训报告
实习报告书
专 业 计算机科学与技术 系 别
报告题目
安卓
报告人 班
级
指导教师
带队教师 实习时间 实习地点 教务处监制 篇五：android实习心得 android实习心得
刚开始接触android感觉到它很有意思，在界面开发上和web也可以形成了相通的架构，更加方便，视觉上也是非常的酷，在前期我通过的大量的android sdk开发范例大全中的例子以及android提供的apidemos进行学习，尽管例子之间的连接比较零散，不过通过这些例子的学习我可以学习到了很多和以前java上相通的思想。我在为期半个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅．现在我对这半个月的实习做一个工作小结。1通过半个月的android实习，基本掌握了android应用程序开发的一般流程。对常用控件基本掌握其用法，对其事件的监听方法也基本掌握。学习android不仅是对前沿开发技术的了解，也是对编程知识的一次提升。2通过学习android的控件、布局、activity、service等一系列基础知识，对整个android的开发有了大致的了解。例如: 要的布局(或者控件),在学习界面中，我发现android为我们提供了很好的类似反射机制，通过layout文件夹下的配置文件，可以快速的形成界面，在配置文件可以设置属性或者样式都是很快捷方便。对比较特殊的界面也可以通过处理嵌入到指定的界面，同样你可以通过java代码直接创建view进行添加，不过这种方式比较复杂。对一些点击、选中、按键等处理的事件，界面之间的 跳转intent管理，通过bundle对数据在界面之间进行传输。4在手机交互式通信服务中，学习了android手机之间进行短信发送、广播、对广播的监听、服务等，在service类中没有context，可以通过handler来每秒反复运行，自动送出系统广播信息，同时在这里我们也知道可以设计一个常用的变量类，设计一个当前的currentactivity这个变量进行控制，进行处理。在android编程过程中巩固熟悉了java的编程。由于android应用程序的开发离不开java的支持，所以基础的java知识是必须的。android系统是基于linux的手机操作系统平台，要深入系统的学习android，不仅仅是有java和android应用开发，必须要具备linux，c/c++高级编程才能深入的涉及android framework和android内核开发。成为android开发的高素质人才。所以，在后续对android的学习中可能会看一些较底层的书籍。由于这次实习时间较短，对于android应用程序的高级编程讲的很少，是这次实习中的不足。要想开发一些好的应用程序，还需要更多的知识支持。在做实习最后的项目时，遇到了很多平时没有遇到或者没有特别关注的问题，如常见的activity忘记注册，对sd卡存取需要权限，在写sql语句时细微的错误就可能导致程序运行错误。这些问题只有自己在实际开发中才能体会到并且解决，并且在解决后可以长时间的记住。通过android的实习，我们在大四毕业前，我们又掌握了一项新的前沿的开发技能，也有了更多的发展方向，这在以后的找工作的过程中无疑为我们增加了砝码，也可以成为我们的一项兴趣爱好，可以根据我们自己的需要设计一些小的程序。总之，在这次实习中，我获得了很多东西，提高了自己的编程技巧和编程方法，并且认识了android应用程序的开发，以及加深了对java的认识。
第四篇：安卓实训项目策划书
第四组实训项目策划
----项目督导：
-----项目经理：
项目小组：
起止日期：08.05----08.10
界面格式设计：
后勤布置员：
核心程序员：
软件测试员：
项目美化员：
项目名称：翻纸牌
项目介绍：庄家先把三张牌都亮出来，让玩家看清楚红桃A在哪里，之后庄家将牌翻面，并随意变换牌的顺序后，让玩家开始下注，猜测红桃A是哪一张？如果猜中了，玩家就赢得两倍的下注金额；如果猜错了，下注金被庄家赢走。余额为零时游戏结束。游戏过程绝对公平透明，绝对不会有诈赌的情形发生。
项目布局：利用TextView、Button、及3个ImageView对象，一开始3个ImageView都默认显示扑克牌背面，当用户选择了其中一张牌时，3个ImageView同时翻面，程序并依照用户选择的对错，在TextView中显示结果，并可通过“再玩一次”的Button来重新开始游戏。
项目难度：一颗星
项目流程：（后勤时刻保证整个项目顺利进行）
步骤一，熟悉项目内容；
步骤二，项目分工；
步骤三，导入应用界面，分析程序；
步骤四，界面布局员设计好编码格式；
步骤五，核心程序员编写代码；步骤六，测试员对编码进行测试；
步骤七，项目美化；
步骤八，制作答辩ppt；
步骤九，组长总结。
项目难点：无
项目挑战：找你哥（find your brother）
进度安排：周一，各成员准备前期项目前期工作处理
（如：素材查找，程序编写等）；
周二--周五，挑战同种类型项目；
周六，项目结束。
2013.08.05
实训第四小组全体成员
第五篇：百安物流实训心得
百安物流实训心得
往事如烟，飘然而过。转眼间，一年半的学校生活已悄然而逝，迎接我们的将是踏出校园，走进企业去体验新的生活。
为了提前让我们感受企业的工作环境，2010年11-12月期间老师安排我们在百安物流公司实训一周。由于之前我经历过两三次打工的经历，对于企业的工作环境我略知一二。底层员工靠的是廉价的劳动力，个人时间严重受到制约，赶货时期，不顾日夜的加班加点。几乎每天都忙得晕头转向，假期休息是一种奢侈。然而，在百安实训这周，却整天无所事事。每天除了打扫卫生就是坐在前台无事可做，无聊至极。有时会在心里抱怨老师安排我们在这实训根本学不到东西，简直就是浪费时间。
当一个人心态不端正，总抱怨环境给自己带来不爽时，往往会做出一些不理智的事情。实训的第一天，前台服务主管叶贝贝跟我们总结了前面同学的实训状况，也从中知道了发生过一些不开心的事情。我想，很多同学刚开始会跟我一样，没有摆正心态做事，所以才会做出一些不理智的事情。
来到一个新环境刚开始肯定适应不了，实训前两天，因为跟那的工作人员不熟，整天坐在前台发呆，悠闲的让人发慌。有时想问叶主管问题又没勇气，终于有次我受不了那沉闷的环境，鼓起勇气跟主管搭话，没想到平时看去非常严肃的叶主管与我交
谈起来却挺亲却。之后的日子，悠闲时叶主管会跟我们聊天，跟我们说一些道理，甚至还教我们打单。最后的几天，我们都是在愉悦、轻松的环境中度过。经过一周的时间相处，我们和那里的工作人员已成朋友一般。之前感觉漫长的一周如今却变的如此短暂。
经过此次短暂的实训，虽然，没有学到很多专业的知识，但带给我有很大的感触，第一：心态好事情才能做好（就好比我实训的前两天，心态不端正，做什么事都很被动，总是抱怨周边的环境，自己难受，别人也不喜欢。之后当我摆正了心态去面对工作，一切就变得如此美好）；第二：认真做好身边的每一件小事（在工作中，哪怕是被吩咐复印资料这样一件小事都务必把它完成好，因为这往往会是你被老板看重的前提）；第三：学会适应（适应新的环境，新的工作，适应企业的管理理念等）；第四：学会与人交流，积极扩展人际关系（俗话说，熟人好办事，当你在工作中遇到了困难或是犯了错误，如果公司同事或领导平时跟你很熟有好的交情，他们肯定会乐意去帮助你，原谅你）；第五:身为新人，永远要乐于求学，积极主动（天底下，没有免费的早餐，只有自己付出了努力，才会有回报。无论是哪种职业，领导永远喜欢积极主动学习的下属。当你做到了什么事情都持积极主动的态度去面对去学习，这不仅利人更利己。）
最后，十分感谢老师给予我们这次难能可贵的实训机会。
给我们今后的实习带来很大的帮助。
09报关2班
潘远丽
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