机电学院毕业实习要求（5篇）

第一篇：机电学院毕业实习要求

关于毕业实习环节的规定

一、毕业实习的目的通过毕业实习，使学生增加对社会的了解，特别是对工作的了解，初步把学到的书本知识与实践相结合，为毕业论文的写作打下基础，同时也为我们今后走向社会，实际工作打下一个坚实的基础。

二、毕业实习的时间安排

毕业实习在本学期寒假及第六学期进行，实习时间至少为四周。

三、毕业实习单位的选择

毕业实习单位可选择：各类公司、企业、事业单位、行政单位。

四、毕业实习的要求

1、实习方式

要求学生利用寒假（四周多的时间），结合自己毕业作业的选题，选择就近的对口单位进行实习，可以是父母的工作单位，亲朋好友介绍的工作单位，原则是就近，结合论文选题。

2、实习记录要求

在选择好单位后，首先，对这个单位的总体情况在五个概括性的了解，如单位的性质，人员结构规模，设备，资金情况，生产何种产品，供，产销情况以及未来的发展前景，作好原始记录。其次，要深入到实习单位的职能部门或科室进行实习，了解单位运营情况，作好原始记录。最后，写出实习报告，实习报告字数不少于2000字，并交实习单位，实习单位根据学生的情况进行鉴定。

3、实习报告上交时间

开学正式上课第二周，将实习报告，实习单位鉴定表交毕业论文指导教师处。

五、毕业实习的成绩评定

毕业实习的成绩评定由毕业论文指导教师评定。

实习成绩分两个等级，及格和不及格，凡实习成绩及格者记3个学分。

实习成绩主要根据学生本人实习期间表现，实习报告和实习单位的鉴定来评定。有下列情况之一者为不及格：

1、实习期间不遵守纪律，不服从实习单位有关人员的指导。

2、实习时间不足三周。

3、抄袭他人实习报告，字数不足2000字，不符合实习报告要求。

4、实习单位的鉴定定为不合格。

5、经调查核实，属虚构，伪造的实习报告和实习鉴定。

六、对指导教师的要求：

1、根据实习报告和实习单位的鉴定，判断学生实习的真实性，可通过找学生面谈，根据实习报告内容给学生提出问题，做到心中有数。

2、经过审阅，提问，调查，最后给出成绩，及格或不及格。

第二篇：机电系毕业论文格式要求

机电系毕业论文格式要求

毕业论文是学生时代最重要的一件事,而毕业论文的格式又决定了一篇论文的水准，所以我们在做毕业论文时，一定要按正确的毕业论文的格式排版。

一、构成项目

毕业论文包括以下内容：

封面、内容摘要与关键词、目录、正文、注释、附录、参考文献。其中“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记”。

二、各项目含义

（1）封面

封面由文头、论文标题、作者、学校名称、专业、年级、指导教师、日期等项内容组成。（封面由系部统一排版下发）

（2）内容提要与关键词

内容摘要是论文内容的概括性描述，应忠实于原文，字数控制在300字以内。关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常不超过7个。

（3）目录

列出论文正文的一二级标题名称及对应页码，附录、参考文献、后记等对应的页码。

（4）正文

正文是论文的主体部分，通常由绪论（引论）、本论、结论三个部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。

（5）.注释

对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明，注释采用脚注形式。

（6）附录

附属于正文，对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字、表格、图形等形式。

（7）参考文献

作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。

毕业论文格式编排

1．纸型、页边距及装订线

毕业论文一律用国家标准A4纸打印。页边距为：上3厘米，下2.5厘米，订口左3厘米，右2.5厘米。

2．版式与用字

文字、图形一律从左至右横写横排，1.5倍行距。文字一律通栏编辑，使用规范的简化汉字。忌用繁体字、异体字等其他不规范字。

3．论文各部分的编排式样及字体字号

（1）封面（包括论文标题、作者、学院名称、专业、年级、指导教师、日期）

封面统一由教务科下发。

（2）论文标题

（3）内容摘要及关键词

紧接封面后另起页，版式和字号按正文要求。其中，“内容摘要”和 “关键字” 用黑体，内容用宋体。上空一行，段首空两格，回行顶格：“关键词”与 “内容摘要”间隔两行，段首空两格。“关键词”和 “关键字” 用黑体,内容用宋体。关键词通常不超过七个，词间空一格。

（4）目录

另起页,项目名称用3号黑体，居中排列，上下各空一行；内容用小4号仿宋。

（5）正文文字：另起页。

（6）论文标题：用二号黑体加粗，居中排列，上空一行；下标明年级、专业、作者，作者姓名另起一行，四号楷体，居中排列；下空两行接正文。正文文字一般用小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。

（7）正文文中标题

一级标题，标题序号为“

一、”与正文字号相同，黑体，独占行，末尾不加标点；二级标题，标题序号为“

（二）”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点；三级以下标题序号分别为“1.”和（1），与正文字体字号相同。为避免与注释相互混淆，不可用“①”。可根据标题的长短确定是否独占行，若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。

（8）注释：正文中加注之处右上角加数码，形式统一为“①”，同时在本页留出适当行数，用横线与正文分开，空两格后定出相应的注号，再写注文。注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。引用文章时，注文的顺序为：作者、文章标题、刊物名、某年第几期〈例如 : ①龚祥瑞：《论行政合理性原则》, 载《法学杂志》1987年第1期。)；引用著作时，注文的顺序为：作者、著作名称、出版者、某年第几版、页数(例如：② [ 英 ] 威廉·韦德著：《行政法》，楚剑译，中国大百科全书出版社 1997年版，第5页。)。

（9）附录

项目名称为小四号黑体，在正文后空两行空两格排印，内容编排参考“示范文本”。

（10）参考文献

项目名称用小四号黑体，在正文或附录后空两行顶格排印，另起行空两格用小四号宋体排印参考文献内容，具体编排方式同注释(参考的著作可不写第几页)。

（11）页码

首页不编页码，从第二页起，居中编排。

第三篇：计算机学院毕业实习报告格式要求

新疆财经大学

计算机科学与工程学院 学号：

姓名：

班级：

实习单位：

实习时间：

指导教师：毕业实习报告2007101435刘 春 梅计算机07-1班加拿大达内科技重庆分公司 2010年8月25日—2011年1月18日张 菊 玲

二Ο一一年二月

Java Web实习报告

一、实习内容

（介绍实习目的和任务，实习单位情况及自己具体实习内容等）

1、实习目的进一步了解java开发的相关知识，掌握java开发的基本技术，丰富java开发的实战经验。学习SQL的基础知识及正确的运用方法，和有用的相关技术，提高自己的工作效率。通过实习，培养我们综合运用已学知识Java语言的面向对象编程能力；培养我们动手能力；培养我们良好编程规范、编程方法；以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识，提高自身的编程能力；增强自己的团队协作意识，了解软件开发的思考角度和主要流程。为毕业之后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作，打好一定的基础。

2、实习具体内容

„（正文：宋体，小四号）

„„

二、实习表现（宋体，加粗，四号）

（实习中自己的学习、工作表现、态度怎样，有没有按单位要求做，做得好与否）

1、（宋体，加粗，小四号）

„（正文：宋体，小四号）

2、（宋体，加粗，小四号）

三、实习收获与体会（宋体，加粗，四号、左对齐）

实习是为将来打基础的重要阶段，珍惜自己每一个工作的机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表现、展示自己的能力，不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经历一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经历的方式不尽相同，但它的结果是相同的，我们都会因涉事而成长。

通过实习，我自身发生了重大的转变。首先，进入公司，你就是一名职业人，不再是一名学生，你要具备一名职业人应具备的素养，不迟到不早退是必然的，而且还要时刻严格要求自己，公司的规定要严格遵守。然后，在技术上也有了很大的提高，学习了很多公司自己的框架和工具，这都是一些前辈的宝贵经验。而且所作的软件应用性更强。所以，我要坚定自己的信念，在公司好好实习，争取提早转正，我相信我会在JAVA开发这条路上走的更长更远。

四、实习总结

以企业实际的Java开发技术为主线构建完善的实训项目体系，通过一个月的软件开发知识学习并结合企业项目实训，努力培养参训学员独立分析问题和解决问题的能力，使我们亲身体验软件开发的流程，熟练掌握软件开发必备知识与技能、技巧，适应团队合作的工作模式，提高沟通交流的能力。通过实训，使实训员工在毕业后具有从事软件开发的技术能力，不管是从专业技能还是职业修养方面，都将比没有参训的同学更具有岗位竞争能力，顺利地走上软件开发的工作岗位。

1)按照项目管理的要求，以项目实战的形式，在实训的过程中使我清楚理解软件开发流程，能独立地按规范撰写软件开发过程中各阶段文档；

2)通过实训，我们将具有熟练的编码能力，掌握主流的开发技术，具有一定的独立编码工作能力；

在项目编程中，让我注意到了好多细节：

Java命令的两种方式运行：一种不用指明路径一种是需要指明路径的。对于前者，需

要配置环境变量时注意路径的设置。

Java中继承只能是单继承，这点与C++不同；

Final被其修饰过的类和方法都不可以被继承；

一个类的两个实例对象，用equals（）比较的结果相等时，他们的hashcode一定相等。反之不成立；

当一个对象存储进HashSet后，就不能修改这个对象参与hash运算的属性。否则就会造成内存泄露。

注意Properties与map类似，但是只能保存String类型的；

List与Set的区别：List存取顺序一致，可以有重复元素；

Set存取顺序不一致，不可以有重复元素。

联合主键的时候只能使用表级约束；

通过alter添加主键约束，运行报错时能提示其名称。

Get与Post方法的区别

Get方法：用户数据作为 URL 中的查询字符串传递给服务器，而body中的数据为空 Post方法：用户数据在body中传输给服务器

Get方法所传输的数据量有限制,Post方法则没有限制

Get方法所传输的数据在url中可见,post则不可见

网页常见的错误：

404：访问路径找不到

500：指servlet内部代码有问题

JSP运行的过程：

Hello.jsp--(Tomcat转译)-->hello_jsp.java--(JDK编译)-->hello_jsp.class--(JDK运行)-->输出HTML响应页面

3)通过实训，我们理解并熟悉面向对象的编程方式，具有一定的分析与设计能力，能较熟练地使用一种 Case 建模工具进行软件开发建模（JUDE Community）；

JUDE 是一款轻巧灵活、快速建模、轻量级的全新UML建模工具，支持UML1.4 规范中

定义的所有UML图，并且独创性地集成了思维导图。采用100%纯JAVA构建。JUDE 不仅能够实现分布式建模、项目合并，还能够实现和其他建模工具的交互。JUDE支持将UML图导出为PNG和JPEG两种图片格式，而且还可以导出为HTML文件。JUDE的JAVA 导入导出功能可以很方便地生成UML图和Java代码。

4)通过实训，使我更加深入的掌握 MyEclipse 开发工具以及 VisualSVN Server 的配置和使用方法（服务器端）

VisualSVN Server是免费的，而VisualSVN是收费的。VisualSVN是SVN的客户端，和Visual Studio集成在一起，VisualSvn Server是SVN的服务器端，包括Subversion、Apache和用户及权限管理。

5)通过实训，我们能熟悉软件企业工作环境和工作方式，清楚项目中团队成员的角色分工及沟通协作技巧，培养团队协同工作的能力。

6)通过实训，我们学习了“职业素养”，可以体验从学生到实习员工的转变。

第四篇：机电成教生毕业实习报告要求

机电学院数控、模具、汽营等专业毕业实习报告

一、格式要求

1．报告应有封面、专业、班级、姓名、学号、日期等。

2．要求:格式要求规范，语言流畅,基本无错字。

3.不准请他人代写。不能雷同。

4．报告字数不少于2500字。（如有图纸，要规范并附上）

5．页面设置:

1）采用A4纸，实习报告封面统一使用学校规定的格式，具体见范本。

2）页面设置为——上、下边距：2cm；左、右边距：2cm；左边加装订线1 cm.3）字号与段落：报告标题为宋体三号字加粗，正文及其他为宋体小四号字；行距21磅，段前、段后为0。

4）页码设置为：页脚，居中，12 ……，首页不显示页码（封面）

（二）报告内容

1、根据顶岗实习内容取实习报告题目，如：

1）、XX厂（专业对口企业）XX岗位毕业实习

2）、XX厂XX产品设计等

2.正文：实习报告正文包含如下内容：

（1）实习目的:介绍实习的目的,意义。

（2）单位简介:工作单位的概况及发展情况等。

（3）实习内容:先介绍工作安排概况,包括时间,内容,地点等。然后按照安排顺序逐项介绍本人的具体实践内容。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实习内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述.（4）实践结果:围绕实践目的要求,重点介绍对工作中发现的问题进行分析,思考,提出解决问题的对策,建议、分析、讨论及对策要有依据。分析讨论及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的问题、对策、建议,是反映或评价实践报告水平的重要依据。

（5）实践总结或体会:用自己的语言对工作的效果进行评价,着重介绍自己的收获,体会。内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实习中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。

金华职业技术学院JINHUA COLLEGE OF PROFESSION AND TECHNOLOGY

机电继教学生毕业实习报告

（20届）

题目学院

专业

班级学号姓名指导教师

年月日

第五篇：计算机学院毕业实习报告格式要求221123

新疆财经大学

计算机科学与工程学院

学

号：姓

名：班

级：实习单位：实习时间：指导教师：毕业实习报告

2007101435

刘 春 梅

计算机07-1班

加拿大达内科技重庆分公司 2010年8月25日—2011年1月18日

张 菊 玲

二Ο一一年二月

Java Web实习报告

一、实习内容

（介绍实习目的和任务，实习单位情况及自己具体实习内容等）

1、实习目的

进一步了解java开发的相关知识，掌握java开发的基本技术，丰富java开发的实战经验。学习SQL的基础知识及正确的运用方法，和有用的相关技术，提高自己的工作效率。通过实习，培养我们综合运用已学知识Java语言的面向对象编程能力；培养我们动手能力；培养我们良好编程规范、编程方法；以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识，提高自身的编程能力；增强自己的团队协作意识，了解软件开发的思考角度和主要流程。为毕业之后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作，打好一定的基础。

2、实习具体内容 Mysql数据库

1）MySQL数据库管理系统概述

MySQL是最流行的开放源码SQL数据库管理系统，它是由MySQL AB公司开发、发布并支持的。MySQL AB是由多名MySQL开发人创办的一家商业公司。它是一家第二代开放源码公司，结合了开放源码价值取向、方法和成功的商业模型。

数据库是数据的结构化集合。计算机是处理大量数据的理想工具，因此，数据库管理系统在计算方面扮演着关键的中心角色，或是作为独立的实用工具，或是作为其他应用程序的组成部分。

MySQL服务器还有一套实用的特性集合，这些特性是通过与我们用户的密切合作而开发的。在我们的基准测试主页上，给出了MySQL服务器和其他数据库管理器的比较结果。

MySQL服务器最初是为处理大型数据库而开发的，与已有的解决方案相比，它的速度更快，多年以来，它已成功用于众多要求很高的生产环境。尽管MySQL始终在不断发

展，但目前MySQL服务器已能提供丰富和有用的功能。它具有良好的连通性、速度和安全性，这使的MySQL十分适合于访问Internet上的数据库。

2）MySQL稳定性

每次发布的MySQL服务器均是可用的。仅当用户尝试源自“灰色区域”的代码时才会出现问题。当然，新用户不了解“灰色区域”是什么。因此，在本节中，我们介绍了目前已知的这类区域。本节所作的介绍主要针对MySQL服务器5.0版和更高版本。在最新的版本中，更正了所有已知和通报的缺陷，但“缺陷”一节所列的除外，这类缺陷与设计有关。

java与SQL的应用

Java语言是编写数据库应用程序的杰出语言之一，它提供了方便访问数据的技术。利用Java语言中的JDBC技术，用户能方便地开发出基于Web网页的数据库访问程序，从而扩充网络应用功能。JDBC（Java Database Connectivity，Java数据库连接）是一种用于执行SQL语句的Java API，可以为多种关系数据库提供统一的访问接口。JDBC由一组用Java语言编写的类与接口组成，通过调用这些类和接口所提供的方法，用户能够以一致的方式连接多种不同的数据库系统（如Access、SQL Server 2000、Oracle、Sybase等），进而可使用标准的SQL语言来存取数据库中的数据，而不必再为每一种数据库系统编写不同的Java程序代码。

SQL Server2000是微软公司新一代的数据库产品，它是在SQL Server7.0建立的坚固基础上产生的，并对SQL Server7.0做了大量扩展。SQL Server2000通过高端硬件平台以及最新网络和存储技术的支持，可为最大的Web站点和企业级应用提供可扩展性和高可靠性。

Java中的常用设计模式 1）工厂模式

客户类和工厂类分开。消费者任何时候需要某种产品，只需向工厂请求即可。消费者无须修改就可以接纳新产品。缺点是当产品修改时，工厂类也要做相应的修改。如：如何创建及如何向客户端提供。

3）工厂方法模式

核心工厂类不再负责所有产品的创建，而是将具体创建的工作交给子类去做，成 2 为一个抽象工厂角色，仅负责给出具体工厂类必须实现的接口，而不接触哪一个产品类应当被实例化这种细节。

控制技术-Servlet技术 1）什么是Servlet? 一个servlet就是Java编程语言中的一个类，它被用来扩展服务器的性能，服务器上驻留着可以通过“请求-响应”编程模型来访问的应用程序。虽然servlet可以对任何类型的请求产生响应，但通常只用来扩展Web服务器的应用程序。Java Servlet技术为这些应用程序定义了一个特定于HTTP的 servlet类。

javax.servlet和javax.servlet.http包为编写servlet提供了接口和类。所有的servlet都必须实现Servlet接口，该接口定义了生命周期方法。

2）Servlet的生命周期

一个servlet的生命周期由部署servlet的容器来控制。当一个请求映射到一个servlet时，该容器执行下列步骤。

页面设计-JSP页面 1）MVC 模式

为了把表现层presentation从请求处理request processing 和数据存储data storage中分离开来，SUN公司推荐在JSP文件中使用一种“模型-视图-控制器”Model-view-controller 模式。规范的SERVLET或者分离的JSP文件用于处理请求。当请求处理完后，控制权交给一个只作为创建输出作用的JSP页。有几种平台都基于服务于网络层的模-视图-控件 模式(比如Struts 和Spring framework)。

2）JSP技术的强势

（1）一次编写，到处运行。在这一点上Java比PHP更出色，除了系统之外，代码不用做任何更改。

（2）系统的多平台支持。基本上可以在所有平台上的任意环境中开发，在任意环境中进行系统部署，在任意环境中扩展。相比ASP/PHP的局限性是显而易见的。

（3）强大的可伸缩性。从只有一个小的Jar文件就可以运行Servlet/JSP，到由多台服务器进行集群和负载均衡，到多台Application进行事务处理，消息处理，一台服务器到无数台服务器，Java显示了一个巨大的生命力。

3（4）多样化和功能强大的开发工具支持。这一点与ASP很像，Java已经有了许多非常优秀的开发工具，而且许多可以免费得到，并且其中许多已经可以顺利的运行于多种平台之下。

3）JSP技术的弱势

（1）与ASP一样，Java的一些优势正是它致命的问题所在。正是由于为了跨平台的功能，为了极度的伸缩能力，所以极大的增加了产品的复杂性。

（2）Java的运行速度是用class常驻内存来完成的，所以它在一些情况下所使用的内存比起用户数量来说确实是“最低性能价格比”了。从另一方面，它还需要硬盘空间来储存一系列的.java文件和.class文件，以及对应的版本文件。

4）JSP内置对象（1）request对象：

该对象封装了用户提交的信息，通过调用该对象相应的方法可以获取封装的信息，即使用该对象可以获取用户提交信息。

（2）response对象：

对客户的请求做出动态的响应，向客户端发送数据。（3）session对象

session对象是一个JSP内置对象，它在第一个JSP页面被装载时自动创建，完成会话期管理。

从一个客户打开浏览器并连接到服务器开始，到客户关闭浏览器离开这个服务器结束，被称为一个会话。当一个客户访问一个服务器时，可能会在这个服务器的几个页面之间反复连接，反复刷新一个页面，服务器应当通过某种办法知道这是同一个客户，这就需要session对象。

（4）application对象

服务器启动后就产生了这个application对象，当客户在所访问的网站的各个页面之间浏览时，这个application对象都是同一个，直到服务器关闭。但是与session不同的是，所有客户的application对象都是同一个，即所有客户共享这个内置的application对象。

（5）out对象

out对象是一个输出流，用来向客户端输出数据。out对象用于各种数据的输出。

„（正文：宋体，小四号）

„„

二、实习表现（宋体，加粗，四号）

（实习中自己的学习、工作表现、态度怎样，有没有按单位要求做，做得好与否）

1、（宋体，加粗，小四号）

„（正文：宋体，小四号）

2、（宋体，加粗，小四号）

三、实习收获与体会（宋体，加粗，四号、左对齐）

实习是为将来打基础的重要阶段，珍惜自己每一个工作的机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表现、展示自己的能力，不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经历一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经历的方式不尽相同，但它的结果是相同的，我们都会因涉事而成长。

通过实习，我自身发生了重大的转变。首先，进入公司，你就是一名职业人，不再是一名学生，你要具备一名职业人应具备的素养，不迟到不早退是必然的，而且还要时刻严格要求自己，公司的规定要严格遵守。然后，在技术上也有了很大的提高，学习了很多公司自己的框架和工具，这都是一些前辈的宝贵经验。而且所作的软件应

用性更强。所以，我要坚定自己的信念，在公司好好实习，争取提早转正，我相信我会在JAVA开发这条路上走的更长更远。

四、实习总结

以企业实际的Java开发技术为主线构建完善的实训项目体系，通过一个月的软件开发知识学习并结合企业项目实训，努力培养参训学员独立分析问题和解决问题的能力，使我们亲身体验软件开发的流程，熟练掌握软件开发必备知识与技能、技巧，适应团队合作的工作模式，提高沟通交流的能力。通过实训，使实训员工在毕业后具有从事软件开发的技术能力，不管是从专业技能还是职业修养方面，都将比没有参训的同学更具有岗位竞争能力，顺利地走上软件开发的工作岗位。

1)按照项目管理的要求，以项目实战的形式，在实训的过程中使我清楚理解软件开发流程，能独立地按规范撰写软件开发过程中各阶段文档；

2)通过实训，我们将具有熟练的编码能力，掌握主流的开发技术，具有一定的独立编码工作能力；

在项目编程中，让我注意到了好多细节：

Java命令的两种方式运行：一种不用指明路径一种是需要指明路径的。对于前者，需要配置环境变量时注意路径的设置。Java中继承只能是单继承，这点与C++不同； Final被其修饰过的类和方法都不可以被继承；

一个类的两个实例对象，用equals（）比较的结果相等时，他们的hashcode一定相等。反之不成立；

当一个对象存储进HashSet后，就不能修改这个对象参与hash运算的属性。否则就会造成内存泄露。

注意Properties与map类似，但是只能保存String类型的； List与Set的区别：List存取顺序一致，可以有重复元素； Set存取顺序不一致，不可以有重复元素。联合主键的时候只能使用表级约束；

通过alter添加主键约束，运行报错时能提示其名称。

Get与Post方法的区别

Get方法：用户数据作为 URL 中的查询字符串传递给服务器，而body中的数据为空 Post方法：用户数据在body中传输给服务器 Get方法所传输的数据量有限制,Post方法则没有限制 Get方法所传输的数据在url中可见,post则不可见 网页常见的错误： 404：访问路径找不到

500：指servlet内部代码有问题 JSP运行的过程：

Hello.jsp--(Tomcat转译)-->hello_jsp.java--(JDK编译)-->hello_jsp.class--(JDK运行)-->输出HTML响应页面

3)通过实训，我们理解并熟悉面向对象的编程方式，具有一定的分析与设计能力，能较熟练地使用一种 Case 建模工具进行软件开发建模（JUDE Community）； JUDE 是一款轻巧灵活、快速建模、轻量级的全新UML建模工具，支持UML1.4 规范中定义的所有UML图，并且独创性地集成了思维导图。采用100%纯JAVA构建。JUDE 不仅能够实现分布式建模、项目合并，还能够实现和其他建模工具的交互。JUDE支持将UML图导出为PNG和JPEG两种图片格式，而且还可以导出为HTML文件。JUDE的JAVA 导入导出功能可以很方便地生成UML图和Java代码。

4)通过实训，使我更加深入的掌握 MyEclipse 开发工具以及 VisualSVN Server 的配置和使用方法（服务器端）

VisualSVN Server是免费的，而VisualSVN是收费的。VisualSVN是SVN的客户端，和Visual Studio集成在一起，VisualSvn Server是SVN的服务器端，包括Subversion、Apache和用户及权限管理。

5)通过实训，我们能熟悉软件企业工作环境和工作方式，清楚项目中团队成员的角色分工及沟通协作技巧，培养团队协同工作的能力。

6)通过实训，我们学习了“职业素养”，可以体验从学生到实习员工的转变。