第一篇：托克逊县城镇中心双语幼儿园交通安全知识测试试卷文字说明
交通安全知识测试试卷文字说明 交通安全知识试卷共分三大项：
一、选择题（每小题1分）共39道题；
二、判断题（每小题2分）共18道题；
三、简答题（第1题10分，第2题15分）共2道题。我园共有30人参加交通安全知识测试，知晓率达99.9‰。
托克逊县城镇中心双语幼儿园
2011年3月24日
第二篇：托克逊县城镇中心双语幼儿园家长问卷调查表
托克逊县城镇中心双语幼儿园家长问卷调查表
班级：
尊敬的家长朋友：
您好！孩子是祖国的未来、民族的希望。能够让孩子在幼儿园得到良好的教育,是家长们的殷切期望。为了能了解各位家长对我们幼儿园的期望与要求, 为了更有效的、更有针对性地开展我园各项活动，不断提高我们教学能力和办学水平，更好地教育好您的孩子，特制定此份问卷,真诚希望您的参与，请您抽出您的宝贵时间，认真填写好问卷。填写本问卷采用不记名的方式，希望您在填写时不要有任何顾虑，填上自己的真实想法即可，谢谢合作！
一、关于幼儿园
1.您希望幼儿园应该实施什么样的教育?
保姆式的只要照顾好吃喝和安全就挺好。（）
先进的教育理念和指导理论，高水平的专业教师，使孩子得以全面的引导和发展（）
2.您对幼儿园的整体印象感到： 满意（）一般（）不满意（）3.您选择幼儿园最看重的是（可多选）：
收费低（）教学理念新（）特色教育（）硬件好（）软件好（）饮食好（）口碑好（）就近方便（）
教学质量好（）能让孩子得到良好的艺术教育（）能让孩子学到小学阶段的知识（）能让孩子发挥天性、自由的成长（）其他（）
4.您认为在孩子的教育中最重要的是：培养与人交往的能力（）学习识字、算数、英语（）培养良好的品质（）培养生活自理能力（）学会自主思考、有丰富的想象力、创造力（）其他（）
5.您对幼儿园的管理及服务满意吗：
非常满意（）满意（）一般（）不满意（）6.您觉得幼儿园的办园条件：
很好（）好（）一般（）不好（）7.您认为您的孩子在幼儿园发展得（）：
很好（）好（）一般（）不好（）没有变化（）8.您认为幼儿园存在的不足之处：
硬件设施（）软件（）饮食（）9.您认为幼儿园的那些方面让您满意？（可多选）
师资队伍建设（）办园质量（）育人水平（）伙食（）服务态度（生活护理（）
课程设置（）孩子能力培养（）
10.幼儿园的膳食结构合理，营养均衡，伙食花样丰富、量充足： 非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（））
二、关于老师
1.教师是否较具亲和力，对您的孩子是否热情有礼貌： 好（）一般（）不好（）2.您对老师的工作满意吗:
满意（）较满意（）一般（）较差（）
3.老师和孩子的情感融洽，孩子热爱班集体，喜欢上幼儿园：
非常喜欢（）一般（）不喜欢（）
4.教师对家长热情，能听取家长合理的建议和意见，尽量满足需求情况： 经常（）偶尔（）很少（）没有（）
5.您认为班级教师的责任心，师德师风情况：优秀（）良好（）一般（）较差（）
6.您对孩子近来性格和兴趣方面的进步满意吗：满意（）较满意（）一般（）较差（）
7.您认为幼儿园教师教学水平：好（）一般（）不好（）8.您认为幼儿园教师跟您联系：很多（）一般（）很少（）9..您和孩子喜欢什么样的幼儿教师?
年轻漂亮，面带微笑，具有亲和力（）有爱心、会照顾到孩子的安全有过孩子的（）
富有爱心的专业幼儿教师（）
其他（）
三、有关家长
1.您是否愿意参与幼儿园组织的活动？很愿意（）有时间偶尔参加（）不乐意（）
2.您是否做到经常关注幼儿园内的家园联系栏，及时配合班级工作：经常（）一般（）很少看（）从不看（）
3.你是否经常向老师了解孩子的在园表现并为老师提供孩子的在家表现情况：经常（）一般（）偶尔（）从不（）打算今后开始（）
4.如果班里要为孩子开设胶泥或其他制作课，你是否愿意为孩子准备胶泥等用品：非常愿意（）一般（）不同意（）其他意见（）
第三篇：托克逊县城镇中心双语幼儿园效能建设活动总结
托克逊县城镇中心双语幼儿园效能建设活动总结
自效能建设活动开展以来，幼儿园始终高度重视此项工作，迅速
成立效能建设活动小组，制定效能建设实施方案。切实加强领导，精心组织实施。要求全园上下围绕提高工作效率，优化服务环境的主题，再次掀起整顿作风、查摆问题、整改落实的高潮。下面把我园开展效能建设活动情况汇报：
一、动员学习阶段
（一）成立专门组织。我园于1月20日成立了效能建设活动小组，同时制定了《效能建设活动计划安排表》，对整个活动的时间、内容、责任人进行了具体安排。
（二）广泛宣传发动。向全体职工传达了托克逊县委会议精神。
（三）组织集中学习。我园按照《实施方案》的要求，分科学发
展观和正确政绩观教育、民主集中制教育、依法行政教育、勤政廉政教育等专题，组织全园职工进行集中学习。并表示要从我做起，用自己的实际行动，把此次活动的各项要求落到实处。
二、查摆整改阶段
根据上级领导要求，结合我园实际情况，采取召开全体干部职工大会的形式，将领导干部先行自评、职工自评和互评相结合，查摆工作中存在的思想问题、作风问题、举措问题、机制问题、环境问题，制定整改措施，及时纠正不足，使这次活动达到了较好的效果。
（一）通过查摆，发现工作中存在的问题
第一是思想认识上存在差距。加强机关效能建设是贯彻“三个代表”
重要思想，提高领导水平和执政水平的必然要求，是完善社会主义市场经济体制、加快推进政府职能转变的重大举措；是大力弘扬求真务实精神，实现加快发展的有效保证。在开展机关效能建设活动前，我们部分职工对此项活动的认识程度不高，重视程度不够，思想存在差距。
第二是制度上不够完善。由于我园教师普遍年龄偏大，人手少、任务重，各项工作千头万绪，规章制度建设不够完善，“加强效能建设，必须坚持以规范管理程序、提供优质服务、创造优良环境为目标，以突出思想教育、加强建章立制、严格考核奖惩为抓手，整合管理资源，规范管理行为，改善运行方式，切实解决影响效能的突出问题，使每个岗位都要明确职责任务，形成严格的工作制度和严谨的工作作风”。我园的制度建设与领导的要求还存在一定的差距，需要进一步完善和提高。
（二）根据查摆出的问题，制定整改措施
一是通过加强理论学习，提高全园职工的思想认识。效能涉及到管理机制、反映着作风素质。要对我园工作作风、管理体制、运行机制作全面分析、深刻剖析，以铁的决心、铁的纪律、铁的举措，抓好查摆整改。我园要求教职工必须高度重视，充分利用这次契机，勇敢地把自己的不足摆出来，把别人的缺点提出来，不许做“老好人”，不准马虎了事。
二是建立、健全各项规章制度，加大落实力度。通过机关效能建设活动的深入开展，我们普遍感受到加强制度建设的紧迫性。建立健全
制度，是效能建设的根本。为实现单位的规范化管理，我园建立了《幼儿园工作制度》、《幼儿园工作人员考勤制度》、《幼儿园财务管理制度》、《幼儿园学习制度》共四项规章制度。同时，设立公开栏，对单位考勤、财务等情况定期张榜公布。并加强各项制度的落实工作，真正做到有章可循、有章必循。
三是强化业务知识学习。要求幼儿园全体工作人员都必须自觉参加政治、业务学习。建立学习日制度，坚持每周星期三下午集中学习，其余时间自学。因事不能参加学习的人员要事先请假。要求幼儿园全体人员每年要报告一次自身学习情况。坚持做好学习笔记、书写心得体会，开展专题讨论和交流活动，讲求实效，不拘形式，每人每年至少要写出一至两篇学习论文或调研文章。
（三）通过这次查摆活动，我园在思想认识、业务能力、工作效率等方面取得了明显的转变。
一是通过查摆整改，全体干部职工提高了思想认识，更新了发展思路。全园职工普遍认为机关效能建设是一场“用硬措施改善软环境，用软环境推动硬发展”的深刻变革，必须把查摆整改与优化发展环境结合起来，着力从思想观念、体制机制、服务流程上找准结合的对接点。从思想观念上对接，充分认识到环境就是形象，环境就是竞争力，环境就是现实的生产力。提高机关效能，必须抓住软环境建设这个“第一要素”，把握时代性，增强创造性，更加自觉地把先进的思想观念体现在推动机关效能建设上，把全新的机关效能体现在“办事”的全过程之中。
二是通过查摆整改，提高业务能力和工作水平。幼儿园工作必须积累丰富的专业知识和社会经验，通过开展机关效能建设活动，我园制定一整套涉及面广、专业性强的学习计划。征订了《早期教育》、《学前教育》等书籍。通过学习，职工们的业务水平都有了明显提高。
三、通过查摆整改，提高了工作效率。工作效率是幼儿园形象最直接的反映。为更好地推动我园各项工作的发展，根据幼儿园的实际情况，收集大量的信息，进行筛选，重新组合，并克服人员少，新老接替欠缺的困难，合理分工、有序安排，使各项工作有条不紊的开展。我园通过扎实开展“对照查摆”工作，使全园上下思想更加统一，精神面貌更加改善，工作热情空前高涨。干部职工纷纷表示要保证质量完成任务。我们不仅在正常工作时间，刻苦认真地工作，而且经常加班加点，甚至利用双休日时间，进行主题墙环境布置。
我园将继续明确“求真务实”的工作态度，通过建立各项工作制度、管理制度，设置“高压线”，改革“流水线”，加大对各项工作和制度的落实力度和督查力度。保证把效能建设工作长期化、经常化、制度化。
托克逊县城镇中心双语幼儿园2013年6月
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