实习证明1份

第一篇：实习证明1份

实习单位证明

中山大学南方学院工商管理系：

经研究，同意同学来我单位实习。我们将按照你校的实习工作要求，委派同志（职务、职称、联系电话）进行实习期间的业务指导。

单位名称（盖公章）：

单位地址：__________________________________________________ 单位联系人：________________________________________________ 单位联系电话:______________________________________________

年月日

第二篇：初二数学份证明

八年级证明

（一）单元测试

一、填空题

1.命题“任意两个直角都相等”的条件是________，结论是___________，它是________（真或假）命题

.图6－77

2.如图6－77，AD、BE、CF为△ABC的三条角平分线，则：∠1+∠2+∠3=________.3.在△ABC中，∠C=2（∠A+∠B），则∠C

=________.图6－78

4.已知，如图6－78，AB∥CD，BC∥DE，那么∠B+∠D=__________.5.已知，如图6－79，AB∥CD，若∠ABE=130°,∠CDE=152°,则∠BED

=__________.图6－79图6－80

二、选择题

1.下列语言是命题的是

A.画两条相等的线段

B.等于同一个角的两个角相等吗？

C.延长线段AO到C，使OC=OA

D.两直线平行，内错角相等.2.如图6－80，△ABC中，∠B=55°,∠C=63°,DE∥AB,则∠DEC等于

A.63°B.62°

C.55°D.118°

3.下列语句错误的是

A.同角的补角相等

B.同位角相等

C.同垂直于一条直线的两直线平行

D.两条直线相交只有一个交点

三、解答题

1.举例说明“两个锐角的和是锐角”是假命题.图6－8

12.已知，如图6－81，AE∥BD，∠1=3∠2，∠2=26°,求 1∠C.2四、证明题

1.已知，如图6－82，AD⊥BC，EF⊥BC，∠4=∠C.求证：∠1=∠2.图6－8

22.已知，如图6－83，△ABC中，∠C>∠B,AD⊥BC于D，AE平分∠BAC.求证：∠DAE=（∠C－∠B）.12

图6－8

3参考答案：

一、1.两个角都是直角这两个角相等真

2.90°3.120°4.180°5.78°

二、1.D2.B3.B

三、1.如：60°和50°都是锐角，但它们的和是钝角.2.解：∵AE∥BD.∴∠1=∠

3∵∠3=∠2+∠C

∴∠C=∠3－∠

2∵∠3=∠1=3∠2

∴∠C=3∠2－∠2=2∠2 1∠C=∠2=26° 2

四、1.证明：∵AD⊥BC，EF⊥BC（已知）

∴AD∥EF（垂直于同一条直线的两直线平行）∴∠2=∠CAD（两直线平行，同位角相等）∵∠4=∠C（已知）

∴DG∥AC（同位角相等，两直线平行）

∴∠1=∠CAD（两直线平行，内错角相等）∴∠1=∠2（等量代换）

2.证明：∵AD⊥BC于D（已知）

∴∠ADC=∠ADB=90°（垂直的定义）

∵AE平分∠BAC（已知）

1∴∠CAE=∠BAC（角平分线的定义）2

∵∠B+∠BAC+∠C=180°（三角形内角和定理）1∴（∠B+∠BAC+∠C）=90°（等式的性质）2

∵∠1+∠DAE=∠CAE（已知）

∴∠DAE=∠CAE－∠1 1=∠BAC－（90°－∠C）2

11=∠BAC－［（∠B+∠BAC+∠C）－∠C］ 22

1111=∠BAC－∠B－∠BAC－∠C+∠C 2222

1=（∠C－∠B）（等式的性质）2

1即：∠DAE=（∠C－∠B）.2∴

第三篇：第二份实习总结

第二份实习的时间是从5月4号--6月13日，这次的工作单位相对正规了许多，涉及的领域不少，起码从人数上达到了一定的规模，100多人吧，这在调查行业里也算是很多的了，第二份实习总结。

我在里面做的工作很杂，40%的时间是EpIDATA录入界面和有效规则设置，20%的时间是数据清洗和出数，10%的时间整理访谈笔录，10%的时间写了一个定性报告，15%的时间思考总结了两份面向对象的数据库查询与统计界面及功能设计，还有5%的时间在开会和一次公款吃喝。当然前三项工作很无聊，后三项任务还是很有乐趣的。

离职的原因20%是工作比较枯燥，20%是工资太少、劳务费要向不同项目催讨，20%是想学点新的知识不想整天和发动机、4S店打交道，还有40%是心很浮躁想到外面跑一跑；说实话，从去年考研到现在一直都偏忙，所以早就想着出去玩一圈了，这些暂不消说，实习总结《第二份实习总结》。

平心而论，这家公司的研究报告是有一定价值的。和上一家研究机构不同，这家实习单位采用的调查多以定性为主，包括经销商深访、小组座谈会等方式，这样调查得出的观点显然误差小，精确度高，更让人信服。这就好比炒股，你100多个股民争吵了大半天股市涨跌，最后还是要参考一个专家的建议。

当然也有一些满意度的项目，这里所采用的描述统计和从逻辑出发的模型显然比单纯数据拟合的多元统计好解释的多，因此待了一个多月没有看到这有报告用到过什么高深的统计方法，取而代之的则是客户更容易看懂，设计更清晰地ppT，这种返璞归真的报告我认为是生产者决策真正希望看到的的报告。

同时，我也看到了自身水平的不足，在ppT方面、在EXCEL方面等等，这些都是我要在长期的学习实践中不断提高的。与此，我也思考着以后的学习方向，就是仍以所学专业为本，学好R语言，逐步向数据库和数据挖掘靠拢，在以统计为工具的同时还要向经济和金融靠拢。事实上，虽然没有好好学，但本科所学的经济分析其实也是个不错的方向。

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第四篇：无收入证明(此份为准)

无收入证明

，身份证号,本人在本地未享受任何养老待遇，情况属实，特此证明。

居委会或者村委会盖章

（该居委会或村委会为户口簿上迁来苏州前的地址）

居委会或村委会所属的上级街道或者上级街道社保机构盖章

****年**月**日

第五篇：份思想汇报

敬爱的党组织：

如果说人生是船，那么学习就是帆，让我们更好地驶向成功的彼岸;如果说人生是树，那么学习就是阳光雨露，让我们充实，让我们成长;如果说人生是杯浓浓的咖啡，那么学习就是加糖的那把勺，让我们在老时仍能对自己的一生回味无穷，不仅有苦涩，也有甘甜，份思想汇报。学习总是会让人明白更多的道理，更好的发展。为期半个多月的中级党校学习马上就要结束了，尽管我们只有短短的八次课，但对于我来讲确实收获不小。

首先，我想从思想认识方面谈谈我的体会。

第一是对党的认识。由于爷爷奶奶都是党员，所以我知道党、接触党是从很小的时候就开始的。随着不断地升学，政治课上、历史课上和初级党校中也都学习了党的成立、发展过程，可是真正去思考有关党的问题却是在这次的学习中。中国***是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，这表明我们党的阶级基础没有变，始终是以工人阶级为基础，但作为执政党，我们不仅要巩固自己的阶级基础，而且还要扩大群众基础，这就需要把全国人民团结在党的周围，所以党不仅是工人阶级的先锋队，还要自觉成为中国人民和中华民族的先锋队。中国***是一个具有先进性的政党，历史选择它成为了中国特色社会主义事业的领导核心。

在政治体制中，党领导着权力机关、行政机关、司法机关、人民团体和各民主党派;在经济体制中，我国实行国家宏观调控和各地区特色发展相结合;在社会、文化等其他领域中，党也通过在全国各地的党支部积极开展活动，发挥着举足轻重的作用。我们的党，始终代表着先进生产力的发展要求，代表着先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益。党肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，它的最高纲领和最终目的是实现****，同时，在实际中，我们党又将最高纲领与现阶段的基本纲领有机统一起来，从实际出发，进行全面建设，发展社会主义市场经济，发展社会主义民主政治，发展社会主义先进文化，构建社会主义社会。当然，一切又都是从人民的利益出发，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，这是党一切工作的出发点和落脚点。

第二是对社会发展的认识。我们总读到这样的话：“半殖民地半封建社会的中国，人民生活在水深火热之中……”我们没有经历过那样的水深火热，因为从出生开始，我们生活的环境就是一个相对和平稳定的环境。可是，从影视作品中、文献资料中以及老人的口中，我们也或多或少的了解到过去的那些心酸。有时候会想，在那个年代，不是也有过太平天国吗?不是也有过孙中山领导的资产阶级进行的民主革命吗?为什么历史就偏偏选择了中国***呢?

对于老师的讲解，我颇为认同。中国历史上是出现过一些空想家，希望可以天下为公，但这些空想都有其阶级局限性。马克思主义也是空想，但是在继承前人空想的基础上有了很大的发展。马克思主义出现在资本主义社会，当时资本的阶级化给社会的发展引发了不可避免的危机，阶级斗争明显激化，这些都说明了一种结果：资本主义必然被另一种社会形态所代替。马克思主义揭示了资本主义的本质，同时也提出了最终的社会形态—****。由资本主义向****发展，是社会发展的必然。有些西方国家提出了福利社会，人民高纳税，政府高福利，在此基础上再进行发展，其结果也必然是****。我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是由我们的基本国情决定的，但我们的最终目标是实现****，中国***，就是带领我们实现这一目标的领导，在党的领导下，我坚信中国会更加繁荣昌盛。

(1)(2)

第三是对自我的认识。进入大学已经快一年半了，这个校园，从陌生到熟悉，再到由我们告诉学弟学妹们在哪儿办证件，如何办活动，无疑我们是成长了，思想汇报《份思想汇报》。可是，偶尔停下来回首过去，初中的稚嫩，高中的青涩，还有高考前奋战的那十个月，一切犹如昨日般清晰在目。有时候看大一军训时的照片，觉得一张张脸都是那么傻，对新环境的不适应中夹杂着对大学生活的憧憬与向往，傻得可爱。可是，现在呢?现在并不如当初所想的那样，过着自己理想的大学生活，相反，我在反思我的堕落。跟我不太熟的同学可能会说，你学习也不错，活动也还行，前不久又拿到了奖学金，你都说你堕落了别人又如何呢?

我想，跟我比较熟的同学会比较了解我。上个学期开始，我的学习主动性一直比较低，上课很难集中注意力听讲，课后上自习时学习更不认真了。由于参加的活动比较多，也给自己的没时间找到了充足的借口。大一第二学期的期末成绩给我一个很大的打击，虽然没有出现挂科，但一大片的六七十分确实很刺眼。这个学期开学好好学了几天，却并没有坚持下来。学习态度上我存在很大的问题，我也在寻找着根源。党校的学习确实给我一些启发。刚进大学时自己满怀憧憬，但适应之后也便放任了，缺乏自制能力，加上没有明确的目标和计划，不能激发自己的主观能动性。我需要从自己现阶段的实际情况出发，制定一份适合自己的学习计划，明确自己的目标，查缺补漏，并且严格要求自己，请同学监督，争取早日补上所落课程，并养成好的学习习惯。至少我并没有否认自己，我是一个认真开朗的女孩，有信心改掉自己的坏毛病，让自己成为一个优秀的、全面发展的人。

其次就是对入党这件事的体会。

学习中，我也了解到入党的条件以及作为一名党员的权利与义务。但在视频中采访在校大学生为什么要入党时，有的人是从众心理，有的人是从自己将来就业升职来考虑的，真正谈到理想、信念、追求的人少之又少。大学生，身上牵系着祖国的重望，或许是生长环境让我们养成了为自己考虑的习惯，但在申请加入中国***之前，我们确实有必要想清楚自己的入党动机。梅兰芳在他的入党申请中这样表示：“我们今天生活在伟大的新中国，都有着为人民服务的志愿，并且我们都有了克服困难、坚持工作的习惯。这种为人民服务的精神，特别是像我们这样上了年纪的人更为重要。我希望加入党组织的原因，既不是为着扬名显身，也不是为了名利的需要，而是为着更好的为人民服务!……”个人利益只有与集体利益结合起来，个人才会有更好的发展。

就我自己而言，我之前想加入党组织，也是从众心理。但经过在此次党校进一步学习后，我认真思考了：回想我记忆中近10年来中国所走过的曲折之路：1998年的抗洪救灾与后期的亚洲金融风暴，xx年4月突如其来的非典疫情，2011年1月我国中东部大范围的冰冻雪灾，3月14日的西藏不法暴动分子，5月12日的四川汶川8级特大地震等等这些，我们党在大灾、大难面前，再次得到全国人民的一致好评和信赖。临危不惧、大义凛然、积极响应、在第一时间奔赴前线指导工作，在全国树立了模范榜样。从今天起，我将端正自己的入党动机，本着为人民服务和国家发展出一份力的心愿，随时向身边的优秀同学看齐，向优秀党员看齐，始终从党员的高标准来衡量自己的一言一行。身为入党，心先入党。请党组织监督，并且给予我批评与指导。

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