三下乡调研论文格式要求

第一篇：三下乡调研论文格式要求

湛江师范学院暑期社会实践调研论文相关要求

调研论文是一种常见的应用文体，它在暑期社会实践成果中占有重要地位。很多参加暑期实践的同学在实践归来后写下了实践调研报告，并积极参加我校“挑战杯”的角逐，成为我校学术科技创新作品的重要组成部分。暑期社会实践调研论文统一使用电子文档，要求严格按照规定的格式，并在规定的时间内发到指定邮箱。具体要求如下：

一、内容要求

必须包含标题，摘要，关键词，正文四个部分；如有引用他人文章的还要加注参考文献，如有附件(如图像资料，原始文字资料等)须在论文最后附上。具体顺序如下：

1、标题

2、摘要

3、关键词

4、正文

5、参考资料

6、附件

二、版式要求

(一)字号及字体：姓名用4号仿宋：院系、年级、专业及电话号码用小4号宋体；标题部分用2号宋体字；摘要部分用小4号楷体字，摘要用黑体字；正文部分一级目录用小4号黑体字，其他部分用小4号宋体字；引文用小4号宋体字。

(二)行间距：行间距为1 9磅固定值，字间距为标准值。

(三)页边距：上3．O厘米，下2．5厘米，左2．8厘米，右

2．8厘米，页脚1．5厘米。

第二篇：三下乡调研

XX学院2010年暑期社会实践活动 先进个人申请表

姓

名

张志刚 班级 营销081 所属系部 管理系 所属团队 桂林市婚典与旅游一体化调研分队

实践时间 2010年7—9月 实践地点 桂林、柳州、海口 主要事迹简介（400以上）

2010年7月，在我系XX老师的组织带领下，我和其他七位队员一起组成了“桂林市婚典与旅游一体化调研分队”，深入社会进行了长达两个月的调研活动。

作为主要骨干成员之一，我参与了整个调研活动的每一环节。

（一）前期准备阶段：

组织协调人力、时间和资金等资源，将队伍分成三个小组，分赴桂林、柳州和海口进行调研，并实行组长责任制，严控安全防范工作。配合大家查询相关资料，最终讨论确定出调研主题和提纲。

（二）活动开展阶段：

7月1日——15日，组织设计调查问卷；7月17日——21日，深入调研城市发放问卷；7月22日——28日，统计并分析问卷数据；9月2日——22日，在指导老师的指导和帮助下，协助完成了调研报告的撰写工作。

（三）成果展示阶段：

一方面萃取出了内容饱满、逻辑严谨、社会性较强的调研报告；另一方面，作为我队的代表，参加了暑期社会实践展评，并担任主讲人，肩负着为队伍争先创优的艰巨任务。

“没有完美的个人，只有完美的团队”，在团结中学会成长，在奉献中收获快乐，因为有了大家真诚的友爱和充满激情的智慧火花，2010年我的暑假注定异彩纷呈。

如果有幸能获得“暑期社会实践先进个人”荣誉称号，我将一如既往地做好同学们的表率，积极为学院的建设事业作出更大的贡献，带动更多的同学参加“三下乡”活动，使之更好地投入到“科教创新，报效祖国”的时代洪流中去。

系部意见

盖

章

****年**月**日

第三篇：三下乡论文

“三下乡”社会实践论文

前言

作为大学生，我们要走入社会，深入社会，了解社会。虽说我们这次只是实践活动，但生活方式却完全不同于学校里的生活，而是转变成了正式的接近社会，锻炼自我了。因此可以说，我们此次三下乡基本上达到了这个目的。

一.当地新农村建设的成功经验

1.培育主导产业，努力增加农民收入。

物质文明是政治文明与精神文明的基础。只有千方百计加快农村经济发展，增加农民收入，才能为社会主义新农村建设提供有力支撑。通过农村产业结构调整，加快发展农产品加工业和服务业，加速农村剩余劳动力向非农产业和城镇、城市转移，广泛合理地利用农业资源，促进农业内部结构的合理化和产业化的良性循环。积极发展农村二、三产业，充分发挥区域比较优势，促进优势农产品的区域化、规模化发展。该镇自然资源十分丰富，领导班子决定发展稻虾连作和水产鱼苗养殖。利用国道和铁路，信息灵通的优势，他积极鼓励农民购买汽车跑运输，搞流通，并成立了运输协会。集体经济得到发展，农民收入显著增加，人们的生活越过越甜。2.注重人才培养，共同致富。

发展是硬道理，人才是道理中的道理。县在广大农村中深入开展了“能人带动”工程，通过把农村党员培养成致富能人，把致富能人培养成党员，把党员中的致富能人培养成村干部，把优秀村干培养成典型标杆，从而带动村民致富。该县还通过多种渠道，将多名农村党员培养成了致富能人，从中挑选了多人进入村、组班子，同时吸纳一批复员退伍军人、在外创业有成之士担任村干部，使全县村干部平均年龄普遍降到45岁左右，具有高中以上学历的提高到60％以上。该县除每年对全体村干部进行专题培训外，还开展了现场观摩、研讨交流等一系列活动，极大地提高了村干部们带领农民致富的能力。致富能人在村干部任上挑起了新农村建设的大梁，全县农村经济因此实现跳跃式发展。这是县实施“能人带动”建设新农村的典范。

3.努力建设生态文明，共创美好生活。

既要金山银山，又要绿水青山，更要和谐风“村”风。村在新农村建设过程中狠抓垃圾无害化处理,做到了“四化”：一是垃圾桶装化。每户自配一个垃圾桶，放在房屋后门口，生活垃圾放入其中，由保洁员每天上门收集倒入2个大垃圾池中，再用搬运车运到垃圾掩埋点掩埋处理。二是垃圾处理制度化。村制定了一系列制度，使垃圾处理走上了规范化轨道。三是保洁人员收入保障化。在聘用保洁人员时，村优先考虑低收入家庭，确保低收入家庭生活有保障。在发给每个保洁员每年1000元工资的同时，还帮他们争取到了最低生活保障，从而使他们工作安心、生活宽心。四是村庄环境整洁化。村聘请了保洁员，每天对村里大路小巷、公共场所进行清扫，从而确保了整个新市村的环境优美。优美的生活环境，积极文明的“村”风，农民的日子怎能过得不舒坦？

二.当地新农村建设中存在的问题

农民的综合素质有待提高 广大农民是建设新农村的主体，是基本依靠力量，决不意味着农民就不必提高自身的素质了。恰恰相反，建设新农村的重大历史任务和要把以人为本落到实处，迫切要求把提高亿万农民的素质摆在更加突出的地位。根据建设新农村的总要求，我们要从根本上转变农民传统的生产方式、生活方式、交往方式和价值观念，引导农民通过投身建设新农村的实践，转变传统观念，提高文化水平，陶冶精神情操，在走向富裕迈向文明和建设新农村过程中使自己真正成为这个伟大事业的价值主体和创造主体。部分农民思想还比较保守，传统的小农意识根深蒂固，生产、生活和行为方式都与现代社会生活的要求差距甚远。在思想素质方面，由于保守和小农意识根深蒂固，普遍存在“小富即安”心理，缺乏干大事创大业的开拓进取精神。在文化素质方面，农村居民受教育程度普遍偏低。

三.对当地新农村建设提出的建议

1.科技教育加快发展，农民素质不断提高

当地应加大对教育和科技的投入，高度注重农村教育的发展和教育质量的提高。对于当前农村的劳动力来说，提高素质的主要途径是参加培训，对农民进行科技培训，培养农村科技能人；而对于农村的儿童而言，则要让他们系统地接受学校教育，努力提高他们的文化素质。儿童是社会主义新农村建设的未来，只有他们的文化素质整体提高了，社会主义新农村建设的成果才能得到长久的维护。我们必须高度重视农民素质的提高，加大投入，加强对农民的培训，加强农村优秀文化资源的挖掘，加强农村教育的发展，同时鼓励进城的农村青壮年劳动力返乡参加社会主义新农村建设，鼓励优秀人才向农村流动，从科技文化素质、经济知识、道德素质、政治素质等各个方面提高农民的素质，为建设社会主义新农村奠定坚实的基础。2.加大对新型农村合作医疗监督和宣传力度，建立一体化的管理。（1）对于宣传不到位，应该加大农村基层单位的宣传力度，通过各种行之有效的宣传方式，如利用电视报纸等媒体、文化下乡等。同时，要增强农民对新型合作医疗制度有更深的了解，最重要的是要让农民真正了解参加的受益状况，引导和鼓励农民参保，提高农民的参保积极性和自觉性。

（2）是要加大农村公共卫生的投入，尤其是加强乡镇一级的农村医疗机构的建设，改善农村落后的医疗条件，提高医护人员的素质和业务水平，才能彻底改善广大农民的医疗环境，实现新型合作医疗制度的持续和稳定发展。

（3）是建立一体化的管理和全面化的服务体系。实现制度运行的科学化、规范化和标准化，提高制度运行的安全性和效率，严格监督，强化运行管理，做好农民意见和建议的反馈工作.四．“三下乡”社会实践的意义

1.我们现在在大学学习，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，了解社会的需要，就要在 学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备．这是我参加三下乡活动的目的之一．

2.大学生三下乡，有利于了解国情、有利于体察民情、有利于增长才干。社会实践是知识创 新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。3.有利于我正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。通过广泛的社会实践活动，能让我看到 自己和社会需要之间的差距，看到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。同时会产生一种紧迫感和危机感，使我能够潜心思考自身的发展问题，不断地去提高自身素质和能力，以适应社会发展的需要。

4.有利于增强我适应社会、服务社会的能力。随着社会的不断发展，对各种人才的要求也随 之不断变化，竞争已成为社会的基本特征。因此，专业面窄，社会适应性差，综合能力不强的人才在市场竞争中必然处于劣势，社会实践使大学生广泛地接触社会，了解社会，不断地参与社会生活，在实践中不断动手、动脑、动嘴，直接和社会各阶层、各部门的人员打交道，培养和锻炼实际的工作能力，并且在工作中发现不足，及时改进和提高，使我们更新知识结构，获取新的知识信息，以适应社会的需要。感言

“三下乡”一转眼就过去了，我们感受了，走过了，收获了。我们真正体会到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话的含义。我们收获了珍贵的友谊，培养了团队合作精神，我们铸就了吃苦耐劳的品质，我们增强了社会责任感，我们提高了领导和沟通的能力，我们了解到书本的知识。贡献社会，是真正当代大学生的价值体现。短短的几天，硕果累累的收获，这将成为我心底最美好的回忆。

第四篇：三下乡论文

三下乡总结

快乐的时光总是弥足珍贵，短暂的经历总是耐人寻味的，短暂的“三下乡”暑期社会实践已经圆满结束，但是对我的影响却远远没有结束。我反复回忆、思索这一路上的点点滴滴，这十多天的社会实践有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获。

为期十多天的三下乡虽然很短暂，但那是新形势下对我们思想政治教育的有效途径，也是对我们“受教育，长才干，做贡献”的重要途径。对于我们大学生来说，“三下乡”不仅是一种义务，更是一种责任，是我们实现关心社会，热爱社会，回报社会的青春理想的多彩舞台。社会是一所能锻炼人的综合性大学，只有我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，才能使思想碰撞出新的火花。为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件。

第二次参加“三下乡”，我怀着无比激动的心情，作为本次实践的队员我们是从提前两个星期就开始做前期准备，从策划到实施，每一步都小心谨慎，提前了解了当地的风俗习惯和革命圣地，还有农牧民的一些生产生活情况。我们的实践内容主要是“十二五”规划宣讲，还有文化宣讲，并且还参观百灵庙抗日武装暴动纪念碑，宣传母校的六十华诞庆典。我们的每个队员在前期都认真学习了“十二五”规划的主题、主线，目标任务和当地的经济社会发展的具体规划和举措，和一些关系到切实利益的惠农惠牧政策。

我们把所宣讲的内容学习好之后开始做前期的最后准备工作和策划工作，我们统一制作了精美的“三下乡”服装和精美的“三下乡”队旗，宣传条幅，打印了近千份的宣传资料，制作工作证等费用，预计每人收三百元，在出发前，队员们认真学习了内蒙古工业大学2011暑期“三下乡”社会实践活动指导手册，认真学习了安全预案和一些基本的急救措施，把能想到的都做到了完美，为最后的出发做好了充分准备。

7月19日我们从学校出发，意气风发，精神抖擞，都怀着激动和兴奋的心情踏上了亲自实践的征途，我们千里之行只为梦想，乘长途汽车远赴包头市达茂旗，在广袤的大草原施展自己的才华，真可谓是广阔天地大有作为。沿途经过希拉穆仁大草原，在蓝天白云和绿草地之间看到了一座座蒙古包，一群群洁白的羊群，真可谓是风吹草低见牛羊，看到牧民们在党的春分下，过着幸福美满的生活，我们的心里也美滋滋的。当日下午我们穿着整齐统一的服装，一行前往达茂旗人民政府办理相关手续，我们受到政府相关人员的热情接待，并且同意我们的宣传计划。此时我们的“三下乡”正式拉 开了序幕，青春的热火已被点燃，我们的明天将更加美好。

第二天在包头市达茂旗百灵庙广福寺广场上出现一列耀眼的白色队伍，我们身穿白色短袖，上面印有电力学院几个醒目的大字，都带白色的帽子，最吸引人眼球的还是在队伍最前面的一面崭新的印有“三下乡”字样的红色队旗，在微风中迎风飘扬。广场上像平日一样热闹。但是，今日的广场更是笑声与掌声不断。百灵服务小队正在耐心的向广大群众宣讲“十二五”惠农惠牧政策，农牧民们看到惠农惠牧政策非常的高兴，队员们有向老奶奶们仔细介绍的，有向老大爷耐心宣传的，看着他们淳朴的笑容，我很是感动。几个热情的老大爷主动要求于队员们合影留念，记录这一美好时刻。大家与群众欢声笑语，在这片不是很大的广场上，充满了与平时不一样的和谐与热情。第三天我们参观了百灵庙抗日武装暴动纪念碑，听老人们讲解了这段可歌可泣的历史，我们受到了很大的鼓舞。最值得一提的是我们巧遇俩位内工大的校友，一位是01届校友赵利平现任当地副旗长秘书，另一位是03届校友闫慧，现在纪检委工作，他们当时是工大的佼佼学子，现在也小有成就。他们和我们讲述了当时他们上学时工大的建设和他们那时的趣事。对我们非常的热情，让我们真切的感觉到工大桃李满天下。

在社会实践活动中，我们锻炼了自己的能力；在社会实践活动中，我们磨练了自己的心

智；在社会实践活动中，我们锻炼了自己的才干；在社会实践活动中，我们培养了自己的韧性。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。通过社会实践我学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

机遇只偏爱有准备的头脑，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸！

自（电）09-2

200911204078

潘博

第五篇：三下乡论文

三下乡实践论文

-------科技兴农，科学发展

一、“三下乡”活动情况简介

实践时间：2009年7月22日—2009年7月28日

实践地点：内蒙古xxx市xxx村

实践目的：响应党中央关于开展“三下乡”工作的号召，按照学校开展“三下乡”，充分锻炼学生的要求，深入农村，落实科学发展观，把科技文化知识宣传给农民，把党和国家的一些新政策宣传给农民，了解社会主义新农村的发展，切实做好“三下乡”的实践工作。

服务队队员：

服务内容：

1.深入田间助农，了解当地的农业状况；

2.宣传科技兴农知识和国家的一些惠民政策；

3.宣传科学发展观的知识和国家近期发生的大事，加强农民的爱国热情；

4.为农民送去农业知识书籍和百科知识小册；

5.帮助村委会打扫卫生，修缮一些设施。

服务形式：

1.通过各级政府及当地农民了解当地情况，完成社会实践调查报告。

2.以宣传单宣传农业科技知识。

3.深入田间地头及农户家中助农。

4.把我们分队分为几个小组，分工进行，合作完成。

活动相关报告：三下乡活动通讯实地照片三下乡总结三下乡活动论文

二、活动感受

三下乡”也是我校团委的一个品牌，通过社会实践，锻炼当代青年大学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为谋求农村的改革与发展提供好的建议，让“三下乡”真正把先进的科技、教育、卫生和文化以新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准，这也是我们此次活动的目标之一。

本次“三下乡”活动由我带队，在2009年7月22日至2008年7月28日前往xxx地开展以“落实科学发展观”为主的“三下乡”服务活动。

我们依照学校团委的思想进行了实质性的工作，小队充分的发挥了大学生的科技知识发面的优势，为本次活动做了良好的服务工作。针对农村的一些热点问题，我们“三下乡”一行准备了一些材料。我们的材料主要分为三个方面，即科技兴农知识、国家政府新农村政

策和爱国主义的宣讲。我们也分成了几个小组，分工进行不同的工作。在深入田间锄草，施肥的过程中我们向农民讲了很多病虫害知识及我们准备好的科学种田，合理施肥的知识。我们向村长及党支部书记讲了很多国家的一些新惠民政策。我们通过给农民讲一些最近发生的国家大事而增强他们的爱国主义，同时也详细介绍了科学发展观的知识。在我们的实践过程中，遇到了许多不同的态度，当然大部分农民朋友还是十分热心积极地配合我们的宣讲，接受我们介绍的知识。还有一小部分农民朋友不愿接受我们宣讲的知识，他们更多的是缺乏科学知识，没有以正确的态度对待这一问题。他们认为在农村活了一辈子，没科技，没什么科学发展观也照样种地收获，该怎么过还怎么过。同时有很多农民也觉得国家大事跟他们关系不大，显示出漠不关心的样子。科学发展观离他们更远。关于新农村政策倒是关心的非常多。不过在村委会和党支部书记的配合下，通过我们耐心的解释，大部分人最终还是接受了我们宣传的知识。从中我们不难发现，很多农民都存在一种明哲保身的心理，他们很少过问所谓的国事。

通过这次实践活动。我有太多的感触。

首先从农村农民来讲，农村里存在很多问题。比如像我上面所提到的一些情况。这些情况归根结底在于农民的文化层次低，受教育水平低。导致很多人心里只有种地，对于国家和其他根本不知道，不过问，更不关心。其他的一些理论知识与政策更是如此。我知道要想彻底解决这个问题是不可能的。但是假如政府经常给他们宣讲这些东西，把这些知识与政策融入到实际中，我想会有很大改观的。

其次从我们自身出发，大学生参与“三下乡”活动，是我们知识分子深入农村，了解农村农民现状的机会，是贯彻落实科学发展观的具体行动，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。

我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备．

大学生“三下乡”，有利于了解国情。我们出生在改革开放的浪潮中,成长在邓小平理论不断发展的年代，对社会主义初级阶段的认识，对改革开放的认识，对构建社会主义和谐社会，单从课堂上是难以得到的．因此我们必须走向社会，深入农村，了解占全国人口８０％的农民的现状，了解他们的所思所想，才能真正在实践中深化对邓小平理论的理解，深化对改革开放的理解，深化对科学发展观的理解，深化对构建社会主义和谐社会的理解。

大学生“三下乡”，有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，难以尽得于书本；贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。

大学生“三下乡”，有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。

实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。