2011年机械设计制造及其自动化专业毕业实习指导书

第一篇：2011年机械设计制造及其自动化专业毕业实习指导书

附件3

机械工程与自动化学院毕业实习报告写作要求

毕业实习报告是对实习内容全面、系统的总结回顾。内容包括实习目的、实习内容、实习结果、实习总结或体会四个部分。要求文字简练，语句通顺，字迹清楚，并有必要的附图或草图，全文字数不少于3000字（手写稿）。

1.实习目的：介绍实习的目的、意义，实习单位的概况及发展情况，实习要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式，不单列标题及序号。

2.实习内容：先介绍实习安排概况，包括时间、内容、地点等。然后按照安排顺序逐项介绍具体内容。在完整介绍实习内容基础上，对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍，其它一般内容则简述。

3.实习结果：围绕实习目的要求，重点介绍对实习中发现的问题的分析、思考，提出解决问题的对策、建议等。所提出的对策、建议是评价实习报告水平的重要依据。

4.实习总结或体会：用自己的语言对实习的效果进行评价，着重介绍自己的收获、体会。内容较多时可列出小标题，逐一汇报。总结或体会的最后部分，应针对实习中发现的自身不足之处，简要地提出今后学习、锻炼的努力方向。

注意：实习报告封面，见附件四（用B5纸排版打印），实习报告手写稿正文与封面一起装订（订于上部）。

附件4

机械工程与自动化学院

学 生 毕 业 实习报 告

（2011—2012学年第一学期）

专业名称： 机械设计制造及其自动化学号：年级：姓名：报告题目：指导教师评价：

实习态度：优□良□中□及格□差□

实习表现：优□良□中□及格□差□

实习笔记：优□良□中□及格□差□

实习报告：优□良□中□及格□差□

总 评 成 绩 ：指导教师：武文革 马维金于大国 杨福合2011年10 月29日

附件5

机械工程与自动化学院

机械设计制造及其自动化专业毕业实习指导书

毕业实习，是毕业设计前的一次重要的实践性教学环节，直接影响到毕业设计工作效果，为保证本届毕业实习的顺利有效进行，为毕业设计打好基础，特下达毕业实习任务与指导书。

一、实习目的通过毕业实习，使同学们把所学知识运用到实践中去加以检验，把抽象的理论知识转变成灵活的知识和技能，并在实践中丰富头脑，增加实际操作能力，同时为最后撰写毕业论文收集数据资料。

二、实习组织

实习指导组成员：王彪、赵丽琴、刘丽娟

学生班级和人数：08020144~08020147共166人

时间安排：2011—2012学年第一学期

三、实习内容与要求（与毕业实习大纲一致）

实习一 入厂教育（1天）

内容：前往实习地点、入厂教育。

基本要求：

要求做笔记，并结合现场进一步理解。

实习二 参观现代制造装备（1天）

内容：参观实习工厂的数控生产线、板料CIMS中心、数控激光切割、冲压车间、精铸车间等现代制造装备。

基本要求：

1、了解模型(金属模、木模、腊模)的特点、模型的浇注及处理，以及铸件时效的作用与方法。

2、了解锻件，坯料的加热，温度控制，锻压设备，始锻与终锻温度。

3、了解冲压件的结构、工序和工艺特点，所用设备。

4、熟悉典型零件数控加工工艺与检验方法

5、了解CIMS的主要功能及具体应用情况

实习三 机加车间（6天）

内容：分别在机加的四个车间：棉专部、化专部（工具厂）、中小件部、纺纱器部进行实习。联系已学知识，了解机械产品中零件加工所用的工艺方法、加工工艺、检验等。熟悉典型零件加工的全过程。

基本要求：

1、了解并掌握指定实习机械零件的结构、用途、设计基准，装配基准，尺寸(位置)精度及表面粗糙度的要求，技术条件，进而弄清各种加工要求的理由。

2、了解并掌握指定零件机械加工工艺过程；各工步、工序中零件的定位(六点定位、完全定位、不完全定位、过定位、欠定位)与夹紧；所用的刀具材料的性能特点；刀具几何参数，机床切削用量；机床的结构及传动原理，操作原理，所能达到的经济精度，夹具结构(通用、专用、组合)定位件，夹紧件，施力机构，夹具的特点及操作方法，以及如何保证加工精度，夹具与机床联接方法。

3、分析某零件的工艺过程是否为最优的工艺过程；熟悉零件粗、精加工余量的确定，零件检验所用的测量工具(通用、专用)及使用方法。

实习四 总装车间（1天）

内容：联系已学知识，了解机械产品的装配工艺及装配方法等。熟悉典型零件的装配过程。

基本要求：

1、了解并掌握指定实习机械产品的结构、用途、设计基准、装配基准、配合精度的要求及技术条件，进而弄清各种装配要求。

2、了解产品装配过程。

3、熟悉包装机械生产线工艺流程，机械设备结构及控制、工艺与产品检验调整方法。

实习五 技术讲座（1天）

内容：由实习单位有关技术人员讲解该单位的发展历史、现状以及行业的发展前沿、动态。

基本要求：了解行业发展状况以及实习单位利用现代制造技术的现状。

四、实习要求

要求每位学生按照实习计划，作好实习日记、填写毕业实习评定表、完成毕业实习报告，作为考核实习成绩的主要依据。

实习结束后一周内，应向指导老师上交实习日记和实习报告，实习报告内容包括：实习目的、实习内容、实习结果、实习总结或体会四个部分。实习报告要求文字简练，语句通顺，字迹清楚，并有必要的附图或草图，不少于3000字。

五、实习纪律与注意事项：

1．纪律是完成任务的基本保证。外出实习期间必须严格遵守学校、学院有关毕业实习的规章制度，按毕业实习时间与任务要求进行实习。

2．严格遵守国家法纪，遵守参观实习单位的规章制度，尊重工程技术人员和工人师傅，礼貌待人，时刻维护集体和学院荣誉。

3．注意人身和财物安全，防止意外，因违纪外出造成人身和财物损失事故者，责任自负，并追查相关人员的责任。

六、实习成绩考核

实习学生的成绩由指导老师根据实习中的表现、实习日记和实习报告综合评定实习成绩。具体权重为：实习中的表现占40％，实习日记占30％，实习报告占30％，最后成绩分成：优、良、中、及格与不及格。

第二篇：机械设计制造及其自动化专业毕业实习指导书

机械设计制造及其自动化专业毕业实习指导书

一、实习名称与性质

名称：毕业实习性质：必修

二、实习的学时及安排

安排学期：9学时：2周学分：

三、实习目的与实习任务

毕业实习是机械制造及其自动化专业教学计划中一个重要的实践性教学环节。它对学生进行专业综合训练、培养理论联系实际和提高动手能力、实际工作能力起着重要作用。也是学生广泛了解现代制造技术，对毕业设计课题有目的地去搜集有关设计参考资料的一个必经过程。作为一个即将走向工作岗位的工科大学生应如何做好思想和业务准备，这都将要通过毕业实习来全面体会，使学生了解作为一个工程技术人员所面临的具体工作，以提高其独立工作能力和主动适应社会的素质。

（一）实习目的1、通过专业性实践活动对学生进行专业工程设计教育，使其理论联系实际，培养学生独立工作能力和动手能力；通过综合性实践活动，对学生进行现代集成制造业工程教育，培养学生的综合和创新能力。

2、在毕业实习教学活动中，引导学生进行深入细微调查，使专业知识与生产实践相结合，使毕业设计（论文）的课题与实习调研相结合，激发学生主动学习和求知的欲望。

3、在实习活动中，引导学生了解企业生产，关心现代制造技术发展，热爱机械制造专业，关心国家的进步，激发学生为祖国赶超世界先进水平贡献的热情。

（二）实习任务

通过毕业实习，应能达到下列基本任务：

1、理解机械产品生产的一般过程及其特点；理解机械加工企业的工艺装备、生产工艺及其特点；

2、研究1~2种典型工艺装备，研究1~2种自动加工系统及其配置；

3、收集与毕业设计课题有关的技术资料、实验研究及生产状况等资料；

4、了解与毕业设计课题相关联的研究原理、实验或生产设备及其工艺流程等情况；

5、了解企业文化、学习先进的企业管理理念；了解企业对学校培养本专业学生的希望与要求。

四、实习地点与实习计划

（一）实习地点：合肥、滁州等地的机械、家电模具中心、汽车制造厂的加工车间、工具

车间和装配车间为主。

（二）实习计划：第9学期1～6周之间。

毕业实习具体日程安排由实习教师与工厂教育科负责人协商落实。因故临时调整应及时通知学生。

五、实习内容与实习方法

本实习主要通过生产现场参观一些典型的机械加工及其装配，辅之现场授课来完成上述任务。所选择的企业均是国内机械制造业中具有先进制造水平，工艺装备齐全和机械产品有典型意义的大中型企业。

由于实习学生人多，实习现场规模大，情况易变，因此要求采用以下实习方法：

1、提前预习：指导教师提前布置实习地点和任务，要求学生据此提前阅读有关理论资料，提出要调研的问题和要点，以便在现场能尽快有的放矢和深入调研。

2、技术报告：应请有丰富实践经验的专业技术人员来做有关企业生产管理、生产制造的专题报告。

3、参观实习：按照指导教师预定计划分组由企业技术人员带领、参观预定的工厂、车间、工段有关设备及生产工艺过程。

4、现场笔记：现场调研要求学生开动脑筋，细心观察，勤动笔，把收集到的信息及时记在实习日记本上。

后期整理：参观后应及时将资料整理归纳，有条理地、系统地撰写完当天的实习日记，并提出下次实习大纲。

学生应按照实习纲要和实习计划，在规定的地点进行实习，在实习过程中，要求学生主动、积极地按照实习提纲的要求，观察、分析问题，虚心向工人师傅和技术人员请教，对疑难问题与指导教师或现场人员进行带有主见性讨论和研究。并将所见所闻的重要问题随时记录下来，整理在实习报告中，对于结构方面的问题进行讨论时，应以必要的简图加以描述。

六、实习要求与实习纪律

（一）学生

学生实习期间，要服从领导，遵守工厂纪律和制度，保守国家机密，参加必要的劳动。学生必须遵守以下纪律：

1、统一出发，统一回校，不得单独行动；

2、严格遵守企业的各项规章制度，爱护工厂设备和环境；

3、实习中，严格遵守安全规程，按规定戴安全帽，不得穿高跟鞋进入车间；

4、严格遵守实习时间，不得迟到早退。因病或因事外出要报领队批准；

5、对不遵守纪律、不听从指导，擅自脱离实习队伍，造成恶劣影响的学生，应终止其实习

活动，成绩直接作不及格处；

（二）教师

1、指导教师要为人师表，做好政治思想教育工作，关心学生生活和身心健康。

2、指导教师必须熟悉实习计划及任务，熟悉实习内容有关的专业知识。

3、实习前要落实好实习任务，指导学生预习。

4、实习中要加强学生纪律，及时检查学生的实习情况，了解和解决实习中的问题，引导、启发学生深入理解实习中遇到的技术问题，引导学生深入调研，督促学生记好实习笔记。

5、每次实习后，及时小结，掌握实习进度，检查实习质量、实习日记和实习报告安排好下

次活动。

6、实习结束，指导学生做好总结，撰写实习报告。

七、实习笔记和实习报告

学生必须记录每天实习内容并认真撰写实习报告。要求实习日记内容丰富完整实习报告格式规范。

实习报告要求学生利用实习中搜集到的资料，尤其是实习日记所记载的材料，资料来源可以相同，但不得相互抄袭或网上下载。材料必须经过自己组织，有个人见解。书写应清晰工整，实习报告字数不少于5000字。

具体内容应包括如下几个方面：

（1）实习时间、实习地点

（2）实习内容：

1）、典型零件工艺过程和工艺装备分析，应有1～3道以上标准工序图绘制。实习报告中图示应按规范格式绘制。

2）、对实习工厂的生产管理、工厂布置等看法及改进意见；提出提高加工质量和生产效率，改善工人工作环境和条件的设想和建议。

3)、专题报告或专题分析内容。

4）、对机械制造行业的发展看法与现状思考

5）、实习的收获和体会或总结。

6）、参考资料。

实习报告应从实习开始后就按实习有重点地进行撰写。其质量是评定学生成绩的重要方面。

八、实习考核和实习成绩

实习结束前，教师应对每个学生进行考查，可以口试或笔试等形式进行。学生毕业实习成绩的评定，具体考核学生如下内容：

1）、实习笔记是否完整；

2）、实习报告内容是否丰富，分析阐述问题正确程度，有否独特见解；

3）、报告表述是否清晰，撰写是否工整，有无图文并貌，是否按规定格式书写和标准规

范绘图；

4）、实习态度是否认真，遵守纪律是否良好；

5）、实习各阶段的考查成绩；

6)、实习答辩情况。

按五级记分制（即优、良、中、及格和不及格）评定成绩。

第三篇：机械设计制造及其自动化专业生产实习指导书

X X 学 院

机械设计制造及其自动化专业

生产实习指导书

XX学院机电系机制教研室

2011年9月

说

明

这份指导书是为我校机械设计制造及其自动化专业学生生产实习编写的，目的是让学生明确生产实习的目的、要求和方法。要求每个学生在实习之前一定认真阅读。

生产实习是机械设计制造及其自动化专业的重要实践性教学环节。教学计划规定，生产实习安排在四年级第一学期进行，即在完成大学本科基础课、专业技术基础课和部分专业课教学任务之后进行。为了保证和提高生产实习的教学质量，在生产实习之前，学生已学完专业基础课程，尤其是涉及加工工艺规程的拟定及原理等内容的专业知识。

生产实习时间为两周。

机械设计制造及其自动化专业生产实习指导书

一、生产实习的目的：

生产实习是机械设计制造及其自动化专业学生接受工程训练的重要实践性教学环节。其目的是：

1）使学生巩固和加深理解已学过的技术基础理论和部分专业基础理论，并通过生产实习扩大专业知识面，为后续专业课教学打下良好的基础；

2）通过独立观察、调查研究生产过程，培养学生运用所学知识，分析和解决实际技术问题的方法和能力；

3）了解工厂的组织结构、管理方法和产品质量保证体系；

4）通过接触生产实际，使学生虚心向工程技术人员、管理人员和工人学习，培养劳动观念，增强对机械制造业的感性认识，开阔视野，热爱自己的专业，为今后走上工作岗位奠定坚实的基础。

二、生产实习的地点：

生产实习的地点应选择工艺较先进、产品和零件都具有代表性的机器制造厂。如生产批量较大的汽车厂、发动机厂、拖拉机厂和金属切削机床制造厂等。条件允许时，可就近参观1~2个工厂，弥补主要实习地点在实习内容方面的局限性，以扩大知识面，最大限度满足生产实习的要求。

三、生产实习的内容及要求：

生产实习应以典型零件的生产线为主，辅之以有关车间的一般实习。要求对零件的加工工艺，典型的机床、夹具、刀具和产品装配工艺进行较深入地了解、分析和总结。基本内容及要求如下：

1、典型零件加工工艺：

机械加工工艺部分的实习，应以在结构、技术要求和加工工艺方面具有代表性的典型零件为实习对象，如轴类零件（含曲轴）、箱体（壳体）类零件、连杆、齿轮、套筒类零件等。根据实习所在工厂的具体条件，选择3~4个零件为重点实习对象，并了解其它零件工艺上的主要特点。

1）阅读产品装配图和零件工作图，根据零件在机器中的功用及工作条件、产量等因素，分析技术要求的合理性和结构工艺性；

2）一般了解零件的材料选择，毛坯的制造方法、技术要求和质量问题； 3）一般了解零件热处理方法的选择和热处理工序的安排；

4）重点了解和分析零件机械加工工艺过程，包括各表面加工方法的选择、加工阶段的划分、工序集中与分散的确定、定位夹紧方案和主要辅助工序的安排等，并归纳出保证加工精度的具体措施；

5）了解主要工序的加工余量、工序尺寸及其公差、所用机床的规格型号、切削用量和时间定额，并运用已学基本理论对其进行分析；

6）了解各主要工序保证尺寸精度的方法；

7）了解检验工序的安排，加工质量的检验方法和检具； 8）结合现场，分析提高劳动生产率和经济效益的措施和途径。

2、工装夹具：

结合现场，对各种机床专用夹具和通用夹具作比较深入的了解。为了保证实习质量，每种机床夹具都应选择1~2套作为重点分析对象。具体要求如下：

1）分析夹具的组成及布局的合理性，画出夹具的结构简图； 2）分析夹具的定位原理；

3）了解常见定位方式及定位元件的类型；

4）了解夹具的典型夹紧机构和夹紧动力源的基本类型；

5）了解夹具与机床的联接及安装方式，夹具的对刀和刀具导引方式及其优缺点；

6）结合典型夹具了解其装配调整方法、结构工艺性，以及拟定技术条件的项目等有关内容。

3、装配工艺：

1）深入了解一个典型产品或典型部件的结构、用途、装配技术要求及装配工艺规程；

2）了解保证装配技术要求的装配方法；

3）了解装配的生产组织形式及装配质量的检验方法。

4、金属切削机床：

1）了解钻床、镗床、铣床、磨床、刨床、插床等通用机床的用途、类型、主要运动和技术性能，并能根据工艺要求合理选用机床；

2）了解齿轮加工机床的类型、加工原理及其主要运动； 3）了解单轴和多轴自动车床的工作原理及工作循环；

4）了解组合机床的功用、分类、布局、通用部件和工艺范围；

5）深入了解数控机床的类型、功用、布局和工艺范围，分析其与普通机床对比的先进性； 6）了解一些常用机床的布局、支承件、导轨、操纵机构等的形式和工作原理；

7）了解以组合机床为主的流水线和以数控机床为主的流水线的布局形式及其特点，并进行比较。

5、金属切削刀具：

1）了解常用刀具的种类、结构特点、刀具重磨、组成部分与作用，以及刀具与机床的连接形式、刀具革新情况等；

2）了解可转位刀具刀片的定位及夹紧形式、几何角度的形成；

3）了解成形车刀前后角的形成、刃磨要求，成形铣刀的铲齿，成形刀具法向后角及改善措施；

4）了解齿轮刀具加工齿轮的工作原理、齿轮刀具的选用； 5）了解拉刀的热处理方法、分屑槽形式及加工制造；

6）一般了解各种常用刀具的加工精度与加工质量，刀片焊接的方法与工艺，各种刀具所采用的刀具材料。

四、生产实习的方式：

1、听取报告：

实习开始时，请工厂有关人员作全厂情况介绍和安全保密教育报告。使学生了解工厂的任务、生产技术管理系统以及发展概况，懂得生产安全知识。在条件允许时，请工厂技术人员结合深入实习的典型零件向学生做技术性专题报告。报告的内容可以包括：

1）本厂产品的功能、构造、性能及其发展；

2）本厂在机加工工艺规程的编制及工装夹具、专机设计、制造方面的经验； 3）新工艺、新技术的采用情况；

4）生产组织和管理方面的经验及存在的问题。

2、车间实习：

学生在车间实习是生产实习的主要方式，实习的车间主要是机加工车间、装配车间、工具车间等。实习过程中学生应端正学习态度，充分发挥学习积极性，主动性和实习小组的作用，做到善于发现和提出问题，在工厂人员和教师的指导下，按时完成实习计划规定的任务。防止走马观花，不求甚解。

3、自学与讨论： 生产实习前学生对生产实际知识了解较少，专业课内容学得不多，学生有必要将大量感性认识系统化并上升到理论，同时，也有必要运用已学理论知识来分析和解决实际问题，培养理论联系实际的良好学风，提高学生独立分析和解决实际问题的能力。因此，每个实习阶段（或者每天）都应该安排一定时间让学生自学、讨论。

4、参观：

实习开始时，进行全厂参观，以了解全厂概况。若条件许可，实习期间，也可考虑到其它车间或其它厂进行专业性参观，目的是了解先进的工艺方法和工艺装备，以弥补主要实习地点在实习内容上的局限性，扩大学生的知识眼界。

五、实习日记与实习报告：

实习日记与实习报告是反映学生实习表现、实习收获，教师评定学生实习成绩的主要依据。实习日记与实习报告的内容可参考本指导书第三部分（生产实习的内容及要求）的内容。学生应该高度重视实习日记与实习报告的撰写工作。

1、实习日记：

所谓实习日记，是指学生在每天的实习过程中所作的记录。实习期间，每个学生都必须写实习日记（包括必要的简图、数据和说明），记录当天所完成的工作、收集的资料和实习中的收获体会，为写实习报告提供依据或素材。学生应分阶段将实习日记交实习指导教师审阅并记录成绩。

2、实习报告：

实习报告是对实习日记的整理、归纳和综合，也是生产实习最终的存档材料。实习报告分为生产实习概况、典型零件加工工艺分析（包括装配工艺）、工装夹具、金属切削机床、金属切削刀具、收获及体会等六个部分内容，要求不但有对现场情况的一般说明，还必须有重点地进行必要的分析、评价或建议等，要求文字工整简练，文理通顺，附图清晰规范，不得相互抄袭。

六、实习纪律：

1）学生在实习中，要服从指挥，讲文明礼貌，搞好厂校关系以及与其它实习院校的关系；

2）严格遵守实习所在工厂的纪律和规章制度，自觉维护生产秩序，严禁私自开动机床或操作其它设备，爱护企业财产，遵守企业保密制度；

3）严格遵守实习作息时间，不迟到、不早退，严格外出请假制度，实习期间，无特殊情况，不准请假； 4）实习期间，应全身心地投入实习，勤思善问、刻苦认真，虚心请教工程技术人员和工人，向生产实际学习，广泛深入收集有关资料，做好实习日记；

5）时刻注意安全，进厂实习要穿工作服，女同学还要佩戴安全帽，严禁在车间争吵打闹，以保证生产实习顺利进行；

6）充分发扬集体主义精神，互相关心、互相爱护，自觉维护集体和学校的声誉；

7）对于违反实习纪律者，视情节的轻重，给予批评教育，必要时，实习队有权责令写出书面检查或做出停止实习的决定。

七、生产实习的成绩评定：

学生生产实习的成绩，由全体指导教师根据学生在实习期间的实习日记、实习报告、实习态度、遵守纪律的情况以及在整个实习过程中的表现，按百分制评定成绩，其中实习日记占40%、实习报告占40%、态度纪律表现占20%。

第四篇：机械设计制造及其自动化专业生产实习指导书

机械设计制造及其自动化专业生产实习指导书

一、实习名称与实习性质

名称：生产实习性质：必修

二、实习的学时及安排

安排学期：7学时：2周三、实习目的与实习任务

1、使学生巩固、印证、加深、扩大已学过的基础理论和部分专业知识，并且通过实习，使学生了解和掌握本专业基本的生产实际知识，为后继专业课程的学习打下良好的基础。

2、培养学生理论联系实际，在生产实际中调查研究，发现问题，并善于运用所学的知识分析、解决实际生产技术问题的能力。

3、了解工厂的组织情况、管理方法及车间与有关科室的关系，使学生对工厂的组织管理机构有一个初步的认识。

4、虚心向工人师傅学习，向工程技术人员学习，使学生了解作为一名工程技术人员的工作特点，增强学生热爱劳动、热爱自己的专业的情趣，以适应社会主义市场经济建设的需求。

5、了解本专业的科技发展动态，考察先进制造技术在实际生产中的应用情况。

四、实习地点与实习计划

1、实习地点：合肥市地区的汽车和发动机制造厂的加工车间、工具车间和装配车间；家电制造企业，合肥学院机械系实验中心。

2、实习计划：第7学期10周之后。

实习具体日程安排由实习教师与工厂教育科负责人协商落实。因故临时调整应及时通知学生。

五、实习内容与实习方法

1、实习内容

（1）、分析机械产品的结构和典型部件的装配工艺过程。

（2）、分析典型机械零件的结构和机械加工工艺过程。

（3）、了解零件热处理工序的安排及其作用，热处理的工艺方法及设备，热处理对零件

精度的影响及减少热处理变形的方法。

（4）、了解机械加工车间及装配车间的生产组织和管理情况。

（5）、了解刀具、夹具、量具的制造工艺过程及其特点，主要工具车间的设备（如特种

设备、精密设备等）和特点。

（6）、了解流水线生产的特点、工序安排、机床配置、结构、夹具、刀具、加工工艺、自动检测等内容。

（7）、掌握数控加工方法与加工特点。

以上实习内容可视当年实习基地具体条件情况略做调整。

2、实习方法

（1）、听取报告

1）、在生产实习开始由工厂有关人员向学生作全厂情况及安全保密教育的报告，使

学生了解工厂的任务、组成、生产和技术管理系统，以及发展情况，懂得生产

中的安全知识和工厂的规章制度。

2）、请工厂技术人员或指导教师做技术专题讲座，深化实习。

3）、请实习单位专职人员针对实习对象进行讲课培训。

（2）、车间实习

学生在车间生产实习是生产实习的主要方式。实习的车间主要是机械加工车间和

装配车间。学生要按照实习计划进行实习，通过观察分析及向车间工人师傅和技

术人员请教，完成规定的实习任务。

（3）、组织参观

全厂参观，了解全厂概貌。在实习期间组织学生到其它有关厂家进行专业性参观，学习先进的工艺方法，先进的工装设备等。

（4）、自学

为了深入进行车间实习和完成实习报告，在实习过程中，学生应结合实习内容预

习和复习实习教程，自学由教师指定的有关参考资料。

六、实习要求与实习纪律

学生实习期间，要服从领导，遵守工厂纪律和制度，保守国家机密，参加必要的劳动。学生必须遵守以下纪律：

1． 严格遵守企业的各项规章制度，爱护工厂设备和环境；

2． 实习中，严格遵守安全规程，按规定戴安全帽、眼镜等，不得穿高跟鞋进入车间；

3． 严格遵守实习时间，不得迟到早退。因病或因事外出要报领队批准；

4． 每次操作实习结束，须打扫机床与工作环境卫生；

5． 对不遵守纪律、不听从指导，擅自脱离实习队伍，造成恶劣影响的学生，应终止其

实习活动，成绩直接作不及格处；

七、实习笔记和实习报告

1、实习日记

学生应将每天的工作、观察和研究的结果，收集的资料，所听报告的内容随时记录在实习日记中。除文字记录外，还应有必要的简图、示意图和数据。实习日记是学生编写实习报告的主要资料依据，也是检查学生实习情况的一个方面。

2、实习报告

实习过程结束后，学生必须提交书面实习报告。学生要将个人的实习收获，参阅专业书籍按撰写要求写出实习报告。实习报告应理论联系实际，分析问题应条理，依据充分，图文并茂。

具体内容应包括如下几个方面：

（1）实习时间、实习地点

（2）实习内容：

a)实习内容（据实习日记整理并扩充）。

b)对实习工厂的生产管理、工厂布置等看法及改进意见；提出提高加工质量和生产效率，改善工人工作环境和条件的设想和建议。

c)对机械制造行业的发展看法与现状思考

d)实习的收获和体会或总结。

e)参考资料。

实习报告应从实习开始后就按实习有重点地进行撰写。其质量是评定学生成绩的重要方面。

八、实习考核和实习成绩

实习考核分实习过程考核和实习结束考核两大项，考核方式可以笔试、口试、操作等形式进行。教师应对每个学生进行考查。学生生产毕业实习成绩的评定，总体考核如下内容：

1)实习笔记是否完整；

2)实习报告内容是否丰富，分析阐述问题正确程度，有否独特见解；报告表述是否清

晰，撰写是否工整，有无图文并貌，是否按规定格式书写和标准规范绘图；

3)实习态度是否认真，遵守纪律是否良好；

4)理论考试成绩和操作考试成绩；

5)实习答辩情况。

按五级记分制（即优、良、中、及格和不及格）评定成绩。

第五篇：浅析机械设计制造及其自动化专业

浅析机械设计制造及其自动化

听了武文革老师的专业课教育使我明白了本专业的一些情况。下面我结合自己的额外学习浅析一下我对本专业的看法。

本专业是以机械工程学科与电工电子学科的理论为基础，以机电结合、机电一体化理念为指 导，以机械设计技术、机械制造技术、机电控制技术、机电一体化技术为主要技术内涵，以学科 的交叉和渗透为特点的现代高技术复合型专业。中国的机械工程技术不但历史悠久，而且成就十分辉煌，不仅对中国的物质文化和社会经济的发展起到了重要的促 进作用，而且对世界技术文明的进步做出了重大贡献。明朝的宋应星编著和出版了《天工开物》，记录了许多先进的工艺技术和科学创见。它反映 出当时的农业和手工业的生产技术水平。记载了不少有关机械制造和产品性能的情况。内容涉及 泥型铸釜、失蜡法铸造以及铸钱等铸造技术，还记述了千钧锚和软硬绣花针的制造方法、提花机 和其他纺织机械以及车船等各种交通工具的性能和规格等。《天工开物》被称为中国17 世纪的 工艺百科全书。西方文艺复兴时期西方各国先后发生了资产阶级文化运动，科学技术迅速发展，机械行业得 到极大提高，机械制造方式、制造技术也得到了革新，手工艺操作变成了电气化和半自动化操作，特别是汽车业的发展，更是带动了机械行业的发展，新技术、新工艺、新材料层出不穷，使机械 行业变得更加综合性，模糊性。各种学科的交叉，促使学科的分化，机械行业已成为学科专业众 多、专业分工精细、门类齐全的学科，随着经济的发展以及研究的深入机械设计制造及自动化专 业也就应运而生。面对日趋严峻的资源和环境约束，环保材料、绿色制造成为机械工业科技 发展的必由之路。

生活中几乎所有产品都是靠机械设备来加工制造的,产品质量的高低、性能好坏以至于价格的高低都取决于生产他们的机械设备的性能。机械制造业是为国民经济各部门提供技术装备的工业部门,是制造业的重要组成部分,是国家工业体系的重要基础和国民经济各部门的装备部。没有机械制造业的提高和发展,我国其他产业也不可能良性发展,就业问题就更为尖锐,人民生活水平难以普遍提高,可以说没有机械制造业的发展就没有今天人类的现代物质文明。机械制造技术水平的提高与进步对整个国民经济的发展,以及科技、国防实力的提高有着直接的重要影响,是衡量一个国家科技水平和综合国力的重要标志之一。机械制造技术水平、劳动者的教育水平和技能水准的提高是高等教育义不容辞的责任。所以机械设计制造及其自动化专业人才培养模式的研究与实践显得尤为重要。

实实在在的专业，大到万吨巨轮，小到移动电话，高精到航天飞机，普通到曲别针的制造，都离不开该类人才。而且，机械类专业还具有通用性的优势：学建筑机械的去搞医疗器械能适应，学石油机械的去造飞机也没问题。另外，并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发性单位，只要使用设备、生产线，就要给机械专业人才用武之地，如制药、乳品、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位，他们既可以成长为工程师，也能胜任管理岗位。大。所以我们在校期间一定要学好我们的专业教育，为我国的机械事业做出自己的贡献。

————————张新