2011年法学专业实习评分标准

第一篇：2011年法学专业实习评分标准

2011年9月法学专业学生实习评分标准

2010年法学专业学生实习成绩主要由行为学分、技能学分、成果学分三部分组成，各部分的分值分配如下：

一、行为学分：

1、实习时间。实习时间不少于60天，少一天扣一分。(60天为一个时间段，包括周六、周日)，满分25分。

2、实习计划书。计划要求明确，目的清楚，分值1-25分。

3、实习日志。实习日志不少于35篇，少一篇扣一分。根据实习日志的内容可以酌情加1-5分。

4、实习鉴定。

上述4项共100分，各项25分，由班导师进行评分。

二、技能学分：

根据学生的实习单位、实习事项设置相应的考题进行考察，主要考察学生是否真正参与了实习，对所从事的实习部分有没有真正把握也即实习的成效。

共100分。对没有参加实习的该项以O分记。评分由班导师给分。

三、成果学分：

1、案例收集。收集1套完整的案例可给予15-20分。完整案例是包括案件从立案到判决整个过程所涉及的文书材料，即案卷。

2、实习总结。不少于1200字，对实习情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验。分值为1—40分。

2、调查报告或科研论文。如果学生已经完成了调查报告或科研论文，根据写作质量可给予1-40分的成绩，如果学生已经发表或持有通知单，可给予50分。如有多篇，其成绩可填充其他项目，但未发表论文最高不超过40分。

以上各项由班导师把握并进行评分。

09级评分公式：学生实习得分＝行为学分*40%+技能学分*30%+成果学分*30% 10级评分公式：学生实习得分＝行为学分*50%+技能学分*30%+成果学分*20%

具体考核评分及登分工作由各班班导师负责，没有班导师的班级由其他老师接替。

文法系

2011.5

第二篇：法学专业实习报告

实习报告

2011年我回到家乡进贤县文港镇派出所见习，时间是2个月。公安派出所作为公安机关的窗口，在基层和基础工作中，集防范、管理才、打击和服务于一体，承担着保卫一方的重要责任。派出所直接面对人民群众，是公安机关战斗的第一线，它的任务重，工作繁杂，接触大量的刑事、民事才、治安等各类案件，因此在派出所的实习使我得到了最大程度的学习和锻炼。通过近两个月的实习，我对公安工作特别是基层派出所的工作有了切身的体验，对派出所的性质、职能、任务、办案程序以及派出所工作的法律法规有了全面、深入的认识，能够将书本上的法律知识与公安工作实践相结合，实现理论到实践的转变，是我在实习过程中的最大收获。下面就是我半年的学习和生活情况，以及对警察这种职业的一种重新的理解和感触。刚刚才到这里的时候，就已经认识到了实习并不只是一种单纯工作上的学习，教室也并非只能在户籍室，我们要学习的东西很多，范围也很广，这是我们踏入社会的第一个地方，学到的东西以后进入社会肯定会更有价值。来到这里，应该得到锻炼，有所收获。

初次跨入派出所的大门，一切对于我来说都是那么的新鲜与神秘，同时也深感公安机关的威严，但我更明白这里将是我学习的好机会。开始几天的工作，使我对派出所各警察这个职业有了更为感性的认识。派出所负有依照国家法律维护社会治安，防范和打击犯罪分子的破坏活动，保卫国家财产安全，保障公民人身权利和合法财产不受侵犯的神圣职责。其实警察的工作是很辛苦，他们办案不是坐在办公室就可以完成的，而是要去调查、取证，所以在时间上没有早八晚六的限制,有时风里来雨里去，吸灰纳尘，工作十分辛苦。还有治安警、刑警等等，是他们的辛苦才换来了我们的安宁，是他们付出的艰辛捍卫了我国法律的尊严。

派出所的民警们24小时值班，四班倒，为贯彻上级“有警必接，有警必出”的方针，只要有人报警，无论何事，无论何时，一律出警给予帮助或寓于解决，或提出建议和劝告，并且必须记录和保留出警回执。在实际工作中，调解纠纷为民警们的主要工作。纠纷包括治安纠纷、产权纠纷、财务纠纷。除此之外，工作有：调查取证、移送起诉、行政拘留和看管嫌疑犯。在所长的安排下，我跟从一位姓毛的户籍警过实习生活，在大部分时间中，我和这位毛警官走村串巷，走访民情，调解纠纷；偶或轮到他坐值班室时，一起出警去处理纠纷、打群架，群众与企业扯皮、兄弟打架、夫妻打架，不一而足，统统归我们管。记得有一起纠纷：一妇女a怀疑其夫与同车间的妇女b有染，遂叫上几人将妇女b一顿打。毛警官为调解此事，连续两天在此两家之间来回奔忙，最后以妇女a向妇女b当面道歉，并赔偿600元医药费了事。在这起纠纷中，毛警官表现出了一个年轻警官所能表现的最高素质，确实令我等在象牙塔中夸夸其谈的人折服。事情完结之后，毛警官又找双方当事人记笔录，写调解协议书，终至圆满。派出所的民警们很重视警民关系。毛警官跟我聊天说，以前是讲法治，一切都是按照法律来行事；现在是讲和谐社会，法治是过去的事情了。我们的目的是处理与群众的关系，尽量不去激化矛盾；不带手枪，不带警棍，尽量不带手铐，说话要和气。所长也说，现在讲和谐社会，最关键的是将事情在萌芽状态解决，免致激化。毛警官还说，他遭遇过几次行政诉讼，幸好他比较谨慎，工作做得好，没有败诉。中国农村面积广大，人口众多，随着近年来都市化进程的不断深入，进入都市的农民越来越多，为保障社会的有序发展，在作为基地的农村搞好法治建设无疑是极为重要的。在农村，与农民直接打交道的不外乎乡、镇政府，公安派出所，且公安

派出所担负着户籍管理、调查取证等任务，与农民的接触更为深而且广，影响力也至少占着1/3强。重视公安权力的正确行使是中国农村法治进程的重要一环。

在实习期间，从工作中接触到案例了解到基层人民法律知识的严重匮乏及法律意识的欠缺，深感普法宣传的重要性、紧迫性。在实习期间就普法宣传开展了如：准备法制讲座的资料、制做各种宣传道具、出法制墙报等实际性的法制宣传工作。面对基层农村堪忧的法律现状，我实习所做的工作显的如此杯水车薪。我们不得不考虑这么一个问题：农民的法律意识应该怎么样去培养？经济发展了，法律意识才能上去吗？我们要不要针对农民进行一场思维传播，用我们自己的声音去传播法律，这样做作用能有多大我在思考着。普法宣传和法制教育工作是一项长期工作需要司法工作者的不断努力。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。在学校以为自己学得不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。

再有一个问题就是青少年犯罪。在实习中所接触的案件中，有很大一部分案件的犯案人是八十年代以后出生的，甚至有两个犯有抢劫、盗窃罪的犯案人是八八年的。不考虑其家庭和自身因素，从社会大环境来说，我觉得社会也有一些责任的。从八十年代初改革开始到八十年代末，这是一个重大变革的时期。这一段时间对精神文明建设有些放松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾染上了一些不良习气。所以说，法制教育从娃娃抓起不能只是一个口号，要真正落到实处。

回顾实习经历，使我对法律工作有了更加深刻的体会。

一是作为一名法律工作者不仅仅要全面了解法律知识，更要成为一个“百事通”。所涉及的领域要广泛，知识的运用要灵活。要具有相当的知识面是由警察的职业性质决定的，他们要和各种各样的人打交道，处理各种类型的案件，要求的素质必然是全面的。只有掌握各方面的知识，才能更好地做正确的案件分析，获取更多有利的证据，为案件侦破提供帮助。

二是要培养严谨的工作作风。法律是神圣而高尚的，那么从事法律工作就要维持他的权威性。我们的警察身着威严的警服，这些首先在形式上给人以神圣感。当然其中的过程就更加重要了，各种法律文书都有规范固定的格式、执法用语要准确简洁、分析要深入透彻、规范的执法程序等等，都对法律工作者提出了很高的要求。在实习期间，看到警察对某些法律文书的标点符号都再三推敲，这种严谨的工作作风值得我们学习的。

三是最重要的一点，作为一名法律工作者要有对工作的热爱和对法律的正义感，这是一名合格的法律工作者必备的。我在公安局的许多警察身上都看到这点，也正是有这种精神的支持，他们不辞劳苦，不计名利，不顾个人生命安全维护着法律的尊严，默默地为中国的法制建设做着自己的贡献。

通过在文港派出所的见习，使我认识到了公安工作的艰辛，也使我初步了解了公安工作中存在的一些问题，这些问题是关系到国计民生的大事，是值得我们共同研究和探讨的，面对改革开放以来，我国社会发生的深刻变化，以及在社会治安秩序管理方面遇到的新情况和新问题，客观上要求公安机关从多方面提供安全服务和给予安全保障，要充分行使管理和监察的职能作用，而目前公安派出所工作与客观形式的要求很不适应，派出所的任务多、重、繁、杂、烦，面对前文所提及的问题，我们只有加强各种制度的建立和自身行为的约束，当然很多也只有公安内部来解决。认真搞好以上几项，派出所的工作就会顺利，就可以真正达到为人民办事的目的。所以，我们必须牢记胡锦涛同志的那句话——权为民所用；情为民所系；利为民所谋。

实习期间，我认真学习政治理论，党和国家的政策，与自己的专业知识相结合，还利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，从而进一步巩固自己所学到的知识。通过这次在派出所的实习，使我收获巨大，我不仅发现了自己在实践方面存在的问题，而且基层派出所制度建设上存在着某些问题，更多的是感觉社会现实与学校教育存在着很大的差异。虽然理论与实际是有距离的，但是见习期间我还是努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，我想这些不论对将来的学习还是工作都奠定了良好的基础。同时也使我更坚定了学好法律，用好法律的信心，争做一名合格的法律专业学生，真正的法律尊严捍卫者。

李薇

第三篇：法学专业实习报告

实习报告

2012年6月20日至8月30日，我根据学校的要求，我在巩留县公安局经侦大队进行了为期两个多月的实习。这一方面可以增加我们对公安工作的进一步认识和书本的理论知识与实践的结合，另一方面，这也是一个很好的增加自己的阅历，培养自己为人处世的好机会。

初次跨入公安局的大门，一切对于我们来说都是那么的新鲜与神秘，同时也深感公安机关的威严，但我们更明白这里将是我们实习的好机会。我实习的地方是公安局的经侦大队，这里共有民警二十多人，是一把维护这里经济安定的利剑。实习是将自己在大学所学的理论知识运用到实践中去的一个转换过程，几年的大学是否学有所长,是否学以致用,通过这两个个月的实习就能够达到很好的检验效果。而第一次在自己所学专业的部门进行实习，我心里特别的激动。

经过在市局经侦大队两个月的实习，在实习指导警官的细心教导下，我已经从刚到大队对经侦公安工作的实践操作一片空白转变到对公安实践工作操作的进一步的熟练。特别是在自己跟从指导老师，对于经济案件的侦破了解已经从书本上的理论知识进一步的和实践公安工作相结合。同时在这两个月的实习中无论是工作还是生活实习单位和我的指导老师都给了我很大的帮助。巩固加深了我对所学专业知识的理解，提高了综合运用经侦专业知识分析和解决实际问题的能力；其次熟悉了经侦部门的工作程序，掌握了侦破案件的规律；再者结合办案进行了一定的调查研究，为撰写毕业论文、收集和积累材料打下了良好的基础；最后使我在思想、纪律、作风等方面得到了全面锻炼，为从事经侦工作打下了良好的基础。就收获来讲，具体来讲主要有以下几个方面：

一、认真学习了政治理论和公安业务知识，不断丰富和完善自身的知识结构，努力提高我们的思想觉悟和政治理论水平。在工作中，王队长不断地教导我要认真学习并遵守马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、党的基本理论、基本路线、基本政策及党的“十六大”精神，自觉实践“三个代表”重要思想，熟知“八荣八耻”的道德观念，坚持全心全意为人民服务的宗旨和事实求是的思想路线。政治信念坚定，政治敏锐性强，在关键时刻和重大政治原则问题上，立场坚定，是非分明，政治上、思想上、行动上同党中央高度保持一致，依法行政，秉公办事，开拓进取，乐于奉献，为人诚恳，公道正派，清正廉洁，言行一致，光明磊落，团结同志，尊敬民警，密切联系群众。在这段时间我都能够处理好工作和学习的关系，及时了解掌握党的路线、方针、政策和上级公安机关的各项工作部署，以及各地的工作情况和成功经验，注意吸取和积累相关的业务知识，深入基层和通过各种渠道和民警一起开展研究，在实践中不断充实和完善自身的知识结构，做到工作和学习两不误，两促进，做到理论联系实际，将所学理论运用到实际行动中去。

二、在实习的过程中，民警师傅都能以身作则，严格按照公安部的“五条禁令”履行职责，工作之余，便袋袋我们走进社区，走进群众，真正做到为群众办实事，办好事。及时给与帮助或予以解决，并且要记录和保留出警回执。这些使人民真正了解警察，真正体味警民之间鱼水情深的温暖，从而使警民关系和谐化，社会秩序稳定化。

三、学会了求真务实，扎实工作的态度。在这两个月的实习中，我坚持在工作中坚决服从领导安排，兢兢业业做事，踏踏实实做人。在办案过程中，能虚心向民警学习，掌握案件的办理流程、操作规范、证据规格，熟知法律条款、文书制作规范格式、制作说明、适应范围、送达时限，案件受理、询（讯）问内容，裁量标准等。巩固加深了我对所学专业知识的理解，提高了综合运用经侦专业知识分析和解决实际问题的能力，让我熟悉了经侦部门的工作程序，掌握了侦破案件的规律，同时结合办案进行了一定的调查研究，为我撰写毕业论文、收集和积累材料打下了良好的基础。在工作中随民警做到不怕苦，不怕累，任劳任怨，忘我的工作，认真完成了领导交办的各项任务。在处理各种各样的案件过程中做到不徇私情，时时做到了严格、公正、文明执法。在一般人看来，工作中就会有8小时制，可办案对里却不曾有过，不仅是没有时间限制，更是要讲究实效，在打伏击、抓捕的过程中更要设计方案，严格掌握时机，一举成功。

四、教会了我遵章守纪，清正廉洁，无私奉献的基本素质。在作好我们的本职工作的同时，我们从未放松对人生观、价值观、世界观、金钱观和权利观的改造，始终坚持严格自律，廉洁勤政。尽管我取得了一定的成效，得到所领导、干警和人民群众的好评，但我们自身仍存在一些不足。比如，我们的经验还不够丰富，处理事情的方式欠妥，考虑问题还不够透彻。所以，在今后的学习和工作中，要对照自觉的思想、工作和生活实际，进行深入的自我剖析，自我反省，进一步牢固树立艰苦奋斗，以民为本，乐于奉献的人生观、价值观，带头勤政廉政，切实做到深入基层，深入实际，深入调查研究，讲实话，办实事，求实效，切实增强工作的针对性，对每一项工作都以认真负责的态度，有布置，有检查，有落实。自觉保持艰苦朴素的传统作风，默默工作，无私奉献，不计较个人得失，团结同志，为人诚恳，从小事做起。工作认真负责，恪尽职守，工作作风要深入踏实，以身作则，真抓实干，为人民群众作出应有的贡献。

通过这段时间的实习，我了解到公安民警的任务是多么的艰巨，他们的工作是多么的重要，我做为一名实习警官深深体会到了将来的任务是多么的重大，我也深刻体会到了自己所学习到的知识是多么的浅薄；通过这次见习，我学到了很多的东西，同时也发现了我自己的很多不足，在剩下的在校期间，我要努力学习法律知识，加强公安业务方面的学习，学好外语，为将来的工作打下坚实厚重的基础；通过这次实习，让我更加热爱警察这份崇高、光荣的职业，并且立志将来做一名优秀的人民警察，同犯罪分子作斗争，保护祖国和人民的安全，为人民群众的安居乐业、国家的长治久安、为祖国的建设贡献自己的一份力量。

同时，我要真诚的感谢各位领导、各位老师、各位民警对我的关心和爱护，对我的帮助和教诲，请各位领导和同志们放心，今后我会好好工作，把这里的关荣传统发扬光大，无论我走到任何一个地方，在这里的收获都是我一生最宝贵的财富。

虽然只两个多月的时间，但我按照学校的实习大纲的规定，完成了规定的实习任务，这段不长的实习经历也必将对我今后的学习、工作产生重大影响。它让我知道了自己在毕业以后将会处在一个什么样的工作岗位上和我所将可能要从事的工作的实质大概是个什么情况，也为我今后的学习明确了方向，可以比较有重点的加强课外的学习，充分利用大学里的学习资源来充实自己，提升自己的综合素质。希望这次在派出所的实习是我们走向社会、联系实际的一个良好开端，在将来的学习和工作中更进一步，取得更加骄人的成绩。如今实习工作已经结束，我也马上将带着这次实习的许多宝贵的经验走上正式的工作岗位，我将会牢记这次实习的经历，努力使自己在今后的工作中更加成熟，成为一名合格的人民警察。

天行健，君子以自强不息。从现在开始，我会更加认真地规划人生，并一步步认认真真扎扎实实去努力，用实际行动向明天承诺。在以后的工作中，我将脚踏实、一如既往的奋斗，在总结中前进，在学习中进步，努力把简单的事、把平凡的事做好，充满责任心的做好自己的本职工作。

法学院09-1班

谢巧巧

2012年9月13号

第四篇：法学专业 实习报告

实习报告

在四十几天的实习过程中，我学到了很多法学实务知识，亲身体验了法官的工作内容。对法学专业本身、法学实务工作有了更深刻的认识，同时，实习作为一扇通向社会的大门，让我对社会有了一定的认识与感知。更重要的是对自己将来的职业发展有了比较明确的方向，这也是实习的收获。

一、在实习中学到的知识

实习就是在实践中学习。我在武昌区人民法院立案庭实习，说实话，一开始我对立案庭的态度和大多数人一样——不满意，认为没什么好学的。我也一心想去民庭、刑庭，可是一段时间下来发现，事实不是想象中那样的，自己有点想当然。立案庭的法官都是法院资格老、业务精、能力强的法官，没有一定的工龄是不能分到立案庭工作的。原因在于立案庭的工作专业性强、法律涵盖广泛，对法官的法律修养、沟通能力、解决突发事件的能力的要求比较高。同时，在立案窗口更有利于接触社会，基础更广泛的实务工作。在实习中我主要做了以下几项工作。

（一）填写法律文书

听起来这个工作没什么技术含量，只要会写字就可以胜任，其实不然，法律文书的填写有许多注意事项，下面民事案件流程表为例。表头是“案由”，案由的确定是考察一个法科学生能力工作，没有比较扎实的法律知识做基础，很难在短时间内作出准确的定位，对案件进行分类，以完成对其他事项的填写。案由的填写很有利于培养人的归纳总结能力与分析能力。在确定了案件的案由之后就要填写当事人的信息，将案件归入相应的类别之中，写明其来源。最后计算案件的受理费用，在确定了诉讼标的后，按相关的比例对受理费用进行计算，然后将案卷转档。还有其他法律文书要填写，不过基本没什么难度，比较多的是案件受理通知书和举证通知书。文书的填写工作就这么多，每天的部分时间就是在文书的填写中度过的。

（二）参与案件的处理

参与案件处理有两种情况，一是和法官一起讨论案件，提出自己的看法，查看当事人的立案条件。二是接听电话，独立解答当事人的法律问题。

在课堂上我几乎没听老师讲过关于立案的相关程序与材料证据准备，但是在法学实务中，立案的作用很大，它像一扇通向法律殿堂的大门，而证据材料就是进门的通行证。实习的时候才知道立案的时候要准备充分的证据材料，而不是只有在开庭时才需要提交证据。立案时的材料有以下几类：起诉状、证明原被告主体身份的证据、证明具有诉讼及代理资格的证据、证明双方当事人发生法律关系及其他证明诉讼请求的证据。这几项要素根据案件类型的不同，它的具体构成要求也不同。很多当事人或代理人又是因为很小的问题而无法立案。有时候是因为诉状的格式不正确或诉状的份数不够，最终因为一点疏忽无法立案。被告人及相关的证据取得也是比较棘手的问题，有当事人因为证据的问题与法官大吵，因为当事人不知道相关规定，他以为是法官有意为难他。其实，正如一位法官对当时说的：“我又不认识 1

你，跟你没冤没仇，我为什么难为你？”所以说程序正义是有其局限性的。

二、实习的见闻思考

法学实务工作不是教科书上的寥寥数语，而是一项很具有综合性的工作。可能今天我们以为关联性不大的知识在以后的工作中会产生很大的作用，甚至会成为解决问题的关键。在立案庭实习是最容易接触社会的，每天都会有很多的当事人来立案庭咨询、立案。当事人的人群分类很多，各行各业，各年龄段，各个性格类型，各个阶层的人都有——老态龙钟者有之，年少轻狂者有之；温和沉稳者有之，天性刚烈者有之；机关人员有之，无业游民有之；家富财大者有之，贫苦百姓有之。总之世间百态，人情冷暖可以感受到，法官对不同当事人的不同态度也能感受到。当然，对各种律师的业务水平也能有比较明显的感受差异。

（一）实务工作是在社会上做的之所以强调“社会”这个工作环境，是因为它是完全不同于课堂的，对于我这样一个对社会的接触不多的学生而言，社会的感觉是非常强烈的。以前一直以为法学实务工作是无聊的，实务工作者是严肃的、不苟言笑的，但是事实上，法官也只是一个人而已，他也是在人的基础之上的工作者。既然是人，那就会有个人情绪，况且法官的地位高，所以自然会时常有很激动的对当事人进行法律普及。工作在社会中进行，那么就少不了社会交际，而吸烟这一全球公认的危害便成了社交礼仪的开端，吸烟与否不在于自己，更重要的是打开与法官沟通的大门。

在实务工作中，有两种人办理立案比较顺利：一是熟人，二是交际能力强的人。我们的社会就是熟人社会，所以熟人办事自然就顺利得多，这自然不必多说。所谓交际能力强就是让法官放下他的高高在上的气势，能和他相谈甚欢。不过，不管是熟人还是交际强人，能让法官顺利受案的前提是他们的业务水平比较高，也就是说他们准备的立案材料比较充分，即使有瑕疵，也基本不妨碍立案审查。也有一种特殊情况，就是法官心情不错，不论男女老幼，如果来立案他都会耐心解答，立案就会比较顺利。这很正常，因为法官只是一个人，一个有脾气、有情绪的正常人。

（二）司法不是人人平等的实习的时候会很明显的感觉到人是自利的，各种案件都有，有父子反目的，有夫妻成仇的，有合作破裂的，有好友相伤的，到头来都是为钱。从一方面说，这从一定程度上反映了我国法治的进步，人民越来越多地用法律保护自己的利益。但另一方面也反映了人性的冷漠，至亲之人可以对簿公堂，亲情、友情都可以撕裂，真的是在利益面前亲人不如一个路人，这也是社会的悲哀。当事人自利，法官也一样，都是以自己为中心，因为业务量而攀比。实习中明显感觉法官之间的关系不是很融洽，除此之外，涉案标的大的案子容易立案，这其中的利益关系不是很清楚，但是在一定程度上却造成了司法的不公。有一位六七十岁的老婆婆家离法院比较远，加上由于车祸她行动不是很方便，但是她来法院四次，一直未能立案，这其中有她个人的原因——没文化，不识字，交流困难。但法官也有不可推卸的责任，对她没耐心，不能细心的讲解。知道我实习结束这位老婆婆来没能立案。这在一定程度上，体现了程

序正义的弊端。

（三）我国立法是不平等的我实习期间发生过一次集体大闹立案庭的事件。当事人共16个，他们委托律师向法院起诉公安局不作为，由于证据不足法官不予立案。当事人律师要求法官出具书面材料以便向武汉市中级人法院起诉，但是法官坚持不出具，并要他去中院起诉。可以说法院出具的不予立案通知书是作为向上级法院起诉的证据，但法官为避免担责任最终没有下发裁定。导致当事人在7个工作日后到立案庭大闹，要求依法立案。双方僵持不下，当事人口出恶语，但法官一语不发，就是不予立案。最后由庭长出面草草地解决了，不了几日后，当事人又将庭长打骂，找院长上访。

其实在这个案件中法官不予立案是有依据的，不出具裁定书也是有依据的。当事人气不过，感觉没有王法，法官枉法，没处说理，所以来法院闹。这其中的相关法律规定是不公平的，关于立案的相关规定要求必须有公安机关不作为的证据，即要求当事人向公安机关申请相关法律文书，但是公安机关不予下发，就像法院不予下发不予立案通知书一样，那么当事人自然没有办法进行下一个程序。于是乎，环环相扣，政府机关违法，但是当事人没证据，法院不受理，怎么办？上访！所以，我国每年都有大量的上访人群，维稳经费也居高不下。原因在于最底层的人民没有立法参与权，从立法根源上就不平等，司法上就更难平等。立法保护的是参与立法者的利益，法律不能很好地保护公民的合法权益，不能有效约束政府机关的权力，成了维护剥削阶级利益的工具。由此可见，法治进程，任重道远。

三、职业规划

大二是一个很尴尬的学年，不大不小，不忙不闲，但是很烦恼——大三要司法考试，大四就要决定何去何从。我们每天各种幻想，幻想大三怎么过，大四怎么活，不过，奋斗的方向很模糊。实习之后这个方向渐渐清晰，渐渐知道了自己该怎么学，该朝哪个方向前进。

我问过我的一个法官老师律师和法官哪个更好？那位老师说，社会很现实，还是做律师好，收入高；做法官呢，虽然地位高，但是收入很低。所以他建议我可以先做几年法官，再转行做律师。原因有三：一是做法官的时候先熟悉一下法院里的规则，做律师的时候就很容易掌握要领；二是有做法官的背景，工作不愁，有很大的选择余地；三是有比较广泛的人脉，容易活动。

既然如此，好好上专业课就是必须的了。除了专业课，多学一点其他方面的知识也很有必要，我想多读一些著作，但不限于法学范畴，一方面拓展视野，一方面为以后的工作做一下基础，毕竟法学不是孤立的，要有其他学科的辅助才能更好地学习与工作。

四、结语

实习的意义在于了解法学知识与法学实务之间的差距，看清自己的职业前景，把握自己的前进方向。同时，在实习中也算是看到了社会的一角，看到了在和谐背后隐藏的社会的复杂、人情的冷暖、世事的无常。同时也很感谢学校和实习单位的老师给予的帮助，对我以后的学习与工作将会产生很大的影响。

第五篇：法学专业实习大纲

法学专业实习大纲

为保障和提高专业实习质量，结合法学院的实际情况，制定本实习大纲。本实习大纲从2000年3月开始试行，经法学院教学指导委员会2000年7月3日会议通过正式实施。2006年2月22日修订。

课程名称：专业实习

英文名称：Legal practice 课程代码：10306900 课程周数：12周 学分：12 面向专业： 法学

开课单位：法学院

一、实习的目的及要求

实习目的：将法学理论和法律实践相结合，培养学生分析处理法律事务能力并加深对法律和法学的理解，造就高素质的应用型、复合型法律人才。

实习要求：

1、进一步掌握和运用三大程序法和相关实体法规范。

2、熟悉法律适用的方法并锻炼法律适用能力。

3、学会获取证据及应用证据能力以及文书制作能力。

4、为学年论文和毕业论文积累资料、选择题目。

二、实习的内容、形式、方法和时间安排 实习内容：

1、实际了解刑事、民事、行政等审判业务的主要环节，如立案、庭前准备、开庭审理、合议、判决、执行、一审二审等环节及其运作方式，并参与辅助工作。

2、实际了解检察业务的主要环节如立案、侦察、批捕、起诉等环节及其运作方式，并参与辅助工作。

3、实际了解律师业务的主要环节如诉讼代理、刑事辩护、法律咨询、法律顾问、证据收集、法律文书制作等环节及其运作方式，并参与其工作。

4、实际了解工商行政管理业务的主要环节如立案、调查取证、听证、行政处罚、复议、行政文书的制作等环节及其运作方式，并参与辅助工作。

5、实际了解仲裁程序及其运作方式，参加辅助工作。

6、了解企业法律事务处理方式及运作，并参与辅助工作。

7、了解司法现状和相关社会情况，促进专业学习。

8、培养处理法律事务中的应用能力和从事法律工作的职业道德基础。

实习形式：到法院、检察院、律师事务所、仲裁委员会、工商行政管理局、企业等单位，在实习老师的带领下从事实习工作。

实习时间安排：4个月（3月—6月）

三、作业与实习报告的内容及要求 实习学生应在实习结束前完成《本科实习报告》，内容应包括实习目的、要求、实习内容、实习地点、实习的具体工作、实习方式方法、实习完成情况、实习主要收获等。

四、实习的组织与实施

实习的组织阶段由实习主管老师和实习带队老师共同负责；实习的实施由实习带队老师负责，实习学生配合。实习的组织阶段，实习主管老师应做到：

按教学计划安排，第六学期为专业实习。第五学期期末时，实习主管老师和实习基地及其他实习单位联系当年的实习事宜，落实各实习单位实习生分配人数及带队老师（每位带队老师负责35名学生左右）。

实习的组织与实施阶段，带队老师应该做到：

1、第六学期前两周，带领学生到各实习单位与各部门负责人见面，介绍我院对实习生的管理规定，将实习生交接给实习单位而开始实习过程中的实习生共同管理。

2、对学生提出需要解决的实习中出现的问题，给与指导和帮助。

3、每周与各部门负责人通话一次，了解学生实习情况。

4、每月到各实习单位一次，与实习单位指导老师面谈，详细了解学生情况。

5、定期集中学生开会。

6、指导《每月实习简报》和《见习法官》编纂工作。

7、对突发事件及时处理和报告。

8、实习结束时，发给每位实习生《实习鉴定表》，交由实习单位作出鉴定和成绩评定。收回《实习鉴定表》后，将成绩返回学院教务办公室。同时进行优秀实习生评选工作。

9、实习结束时，对实习工作作出全面总结。

实习的实施阶段，实习学生应该做到：

1、遵守实习单位各项规章制度，对案情和有关材料保密，如有违反纪律、泄漏或遗失材料等情况，学院将报请学校视情节轻重给与纪律处分。

2、遵守请销假制度。向实习单位请假，应先由学院出具允许请假的证明给实习单位。

3、虚心求教，认真向指导老师学习业务技能。

4、及时完成所承办的各项工作，不得拖延。

5、每位实习生实习期间应将实习心得或体会写成稿件至少给《每月实习简报》、《见习法官》投稿一篇。

五、实习指导书及主要参考资料 《人民法院办案手册》（最新版）《人民检察院办案手册》（最新版）《律师实务手册》（最新版）《工商行政管理执法手册》（最新版）《中华人民共和国刑法》（1997.3.14）《中华人民共和国刑事诉讼法》(1996.3.17)《中华人民共和国民法通则》(1986.4.12)《中华人民共和国担保法》(1995.6.30)《中华人民共和国合同法》(1999.3.15)《中华人民共和国继承法》(1985.4.10)《中华人民共和国婚姻法》(2001.4.28)《中华人民共和国民事诉讼法》(1991.4.9)《中华人民共和国行政许可法》(2003.8.27)《中华人民共和国行政处罚法》(1996.3.17)《中华人民共和国行政复议法》(1999.4.29)《中华人民共和国行政诉讼法》(1989.4.4)《中华人民共和国反不正当竞争法》(1993.9.2)《中华人民共和国公司法》(2005.10.27)《中华人民共和国法官法》(1995.2.28)《中华人民共和国检察官法》(1995.2.28)《中华人民共和国律师法》(196.5.15)《中华人民共和国公务员法》(2005.4.27)有关最新法律和行政法规

六、实习考核方式及成绩评定方式

实习生分为若干组，每组设一名组长和若干小组长，实行层层责任制的检查考核办法。组长、小组长负责日常的出勤考核、突出表现的记录、《每月实习简报》、《见习法官》的征稿登记工作。

为了表扬先进，促进实习工作的顺利开展，我院将实习成绩分为优秀、合格、不合格三个等级。从实习考核、实习报告、实习文章三个方面进行考核评定。实习成绩优秀标准为：

1、实习考核：按时出勤、不无故请假；随时和带队老师保持联系，协助带队老师的工作效果显著；遵守学校和实习单位的各项规章制度，作风优良，学习认真，刻苦钻研，办案数量多，质量高，办案纪律优秀，且有显著成绩。

2、实习报告：认真完成并按时上交实习报告（3000字以上），报告能够真实反映实习的内容，总结体会与收获，分析得失，实习单位评定实习成绩为优。

3、实习文章：积极组织、配合《见习法官》、《每月实习简报》的编撰工作，且在上述两刊中有文章发表。实习成绩合格标准为：

1、实习考核：能较好地做到按时出勤、不无故请假；基本遵守学校和实习单位的各项规章制度，作风优良，学习认真，受到实习单位和带队老师的好评。

2、实习报告：能够完成实习报告（3000字以上），报告实习的内容符合要求，实习单位评定实习成绩为良或中。实习成绩不合格标准为：

1、实习考核：出勤情况较差，缺勤较多；违反学校和实习单位的各项规章制度，造成了不良影响。

2、实习报告：未能完成实习报告，或报告实习的内容不符合要求，实习单位评定实习成绩为差。

实习成绩获得优秀者同时获得法学院“优秀实习学生”称号。