关于进一步加强学生顶岗实习教学管理工作的意见(仔细阅读)1

第一篇：关于进一步加强学生顶岗实习教学管理工作的意见(仔细阅读)1

关于进一步加强学生顶岗实习教学管理工作的意见 根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）和《关于加快高等职业教育改革 促进高等职业院校毕业生就业的通知》（教高[2009]3号）精神，学院积极推进工学结合的人才培养模式改革，进一步强化学生的专业技能、人格特质和社会能力的培养，并高度重视实践教学环节，把实践性教学贯穿于人才培养的全过程，尤其重视校内学习与实际工作的一致性，要求学生在完成校内学习、实践、技能考证的同时，必须到校外的生产、建设、管理、服务第一线参加半年以上的顶岗实习。

为能顺利推动顶岗实习工作，进一步加强顶岗实习管理，确保顶岗实习的质量和效果，特对学生顶岗实习工作提出以下建议。

一、基本要求

（一）顶岗实习作为专业教学计划的一门重要课程，必须坚持学校管理为主体，努力形成以学校为主体，企业和学校共同商定学生顶岗实习的内容、考核标准及指导分工，共同实施教育、管理、训练、考核学生的教学模式，使顶岗实习工作走向规范化、制度化。

（二）顶岗实习的安排必须将生产任务与学习任务相结合，顶岗实习教师的教学任务和学生的学习任务明确，毕业论文（设计）与顶岗工作结合，突出专业贴近度、岗位贴近度和训练实效性。

（三）完善顶岗实习的监督与考核机制，要加强检查、巡视和指导，明确顶岗实习指导教师的工作职责、程序和指导任务。随时跟踪学生的顶岗情况，把学生信息及时输入顶岗实习管理系统。

（四）加强安全教育，对校外顶岗实习的安全情况要进行全面排摸，掌握高危岗位、危险区域实习学生安全措施落实情况，认真查找并各种安全隐患。

二、教学安排

（一）三年制学生：

1、2011年6月至9月，为顶岗实习准备阶段。6月底前，各专业除完成相关专业课程，必须为顶岗实习做好岗前准备阶段，要安排岗前教育和岗前训练内容，下达顶岗实习教学任务和毕业

设计（论文）任务，安排好指导老师。7月—8月暑期，为专业社会实践阶段。学生参加专业社会实践要有具体的任务，要完成规定的实践内容并撰写社会实践总结或调研报告，经专业考核后给予相应的学分。同时，要教育学生树立以家乡经济建设为己任，回乡就业创业发展为荣的观念，鼓励学生在家乡参加专业社会实践活动，并鼓励把参加专业社会实践与寻找顶岗实习单位相结合。

2、2011年9月至次年3月，为顶岗实习阶段。原则上各专业要保证所有学生在11月前落实顶岗实习单位，保证每位学生不少于6个月的顶岗实习。因专业需要或其他原因确实需要推迟顶岗实习的，经学院审批后，可继续在校参加学习。学院根据学生实际情况分别开设技能证书培训、科技活动学习、专业技能强化培训等学习班，统筹安排。

3、2012年4月—6月，为毕业设计（论文）辅导修改、答辩阶段以及顶岗实习考核、毕业资格鉴定，学生可分期分批返校接受毕业设计（论文）指导，教师也可通过电话、邮件、QQ等形式进行指导。6月份，学生返校参加毕业设计（论文）答辩，进行毕业鉴定并办理毕业手续。

（二）两年制和“3+2”学生：

顶岗实习原则上安排在第四学期，确实因个人发展需要且已落实顶岗实习单位的，可于2011年11月以后办理免听手续。2011年12月为顶岗实习岗前准备阶段，各专业要安排岗前教育和岗前训练内容，并下达顶岗实习教学任务和毕业设计（论文）任务、安排指导老师等；2012年1月—5月为顶岗实习阶段，6月为毕业设计（论文）答辩、毕业考核及鉴定等。

三、组织管理

（一）要加强学生顶岗实习信息的跟踪管理

各系要随时跟踪学生的顶岗和就业情况，并要把学生信息及时输入顶岗实习管理系统。顶岗实习信息按三个层面的标准进行跟踪和采集，一是精细化标准，以宁波老三区和北仑、镇海、鄞州区为主，要求统计每个学生的顶岗具体部门，了解学生岗位的业务流程、工作规范、处理方法，作为教师在学生顶岗实习期间的教学具体任务；二是规范化标准，以宁波其它县市、杭州、绍兴、温州、金华为主，跟踪学生单位到位，提供监控质量文件；三是基本标准，省内其他地方和省外，保证学生随时联系，提供学生顶岗单位。

各系要按以上三个层面的要求，不定期对顶岗实习管理系统内学生信息的自查工作，学院将组织力量进行不定期抽查。如发现有顶岗实习信息严重失真、学生失去联系、学生无故不参加顶岗实习等情况，将追究有关人员的责任，并按教学事故进行严肃处理。

（二）要切实保证顶岗实习学生的学习任务与生产任务的结合联系。

顶岗实习要实行课程化管理，既要有明确的学习任务，又要有生产任务，学习要与生产结合，生产要与学生学习相联系。各专业的顶岗实习大纲应该结合专业要求明确学生顶岗实习期间的学习任务，同时作为教师教学任务予以对应落实。

1、顶岗实习大纲必须明确学生的学习任务

了解企业概况——作业完成形式：写入顶岗实习周志

了解企业的组织结构、规章制度、工作流程——作业完成形式：写入顶岗实习周志

熟悉具体部门和岗位的业务流程、工作规范、处理方法——作业完成形式：写入顶岗实习周志并在实习报告中体现

掌握相应岗位的操作技能——作业完成形式：企业考核，写入顶岗实习周志并在实习报告中体现

按照企业要求初步形成职业能力和初步养成职业素养——作业完成形式：企业考核，在实习报告中体现

初步的管理能力的提高与总结——作业完成形式：企业考核，写入顶岗实习周志并在实习报告中体现。

结合实习企业完成毕业设计（论文）——作业完成形式：完成毕业设计（论文）

2、顶岗实习要求教师必须完成的教学任务

以上学生实习内容作为教师的教学任务，要帮助辅导学生完成各项任务，确定完成时间节点，并纳入顶岗实习监控体系。

其中的“熟悉具体部门和岗位的业务流程、工作规范、处理方法”和“掌握相应岗位的操作技能”两项任务是学生顶岗实习学习和教师教学重点。

（三）教师和学生应相互配合，学校指导教师和企业指导教师相互配合，分工协作，共同完成任务。

1.学生在确定顶岗实习单位后两周内将自己的具体部门和岗位的业务流程、工作规范及时反馈给学校指导教师。

2.学校指导教师接到学生任务后应在两周内及时与企业指导教师联系沟通，共同安排好学生实习任务和时间节点，保证实习学生岗位的针对性、综合性，并能保证学生适当轮岗。

3.鼓励各专业学生结合自己顶岗实习单位的工作与毕业设计(论文)结合，校企双方教师分工指导，确保质量。

教务处

2011年5月

第二篇：提前顶岗实习教学管理

关于经济管理系学生提前顶岗实习教学管理的一些问题处理意见

我系于每年第一学期前十周组织学生进行校内生产性实训，在实际运行过程中还存在一些问题，主要表现在部分学生假借顶岗实习名义，办好离校手续不进行校内生产性实训，根据了解的情况，部分学生并未离开学校，而是借此名义游手好闲，实训完毕时编制假的实习文件骗取相关学分，已造成对其它学生不好的影响，为严肃学习纪律，端正学风，针对这些问题特提出以下处理办法。

一、能够办理离校手续的学生资格条件

1.经我系招聘会上确定的已经与实习单位签署了就业协议学生。

2．经学院招聘会上确定的已经与实习单位签署了就业协议学生。

3.学生应修完前四学期学业成绩合格并获得相应学分的学生

4.经其它经过我系和学院认可的招聘会上定的已经与实习单位签署了就业协议学生。

二、基本程序

1．拟在就业单位进行实习的学生，须同时提供以下材料, 经校内指导教师、所在教研室和系主管领导同意后，方可到校外顶岗实习。

(1)在校外进行顶岗实习的书面申请；

(2)符合第一条规定的学生与用人单位签订的就业协议。

(3)本人及校外指导教师的工作单位、办公地点、联系电话，并保证学校随时能联系上。

(4)本人提交的有家长签字的实习期间纪律、安全保证书。

2．学生参照毕业实习任务书、指导书的要求提交现场完成实习的计划，并在十周后提交相应的实习报告，经校外指导教师审核签字同意后交给各教研室主任后转成校内生产性实训。

三、顶岗实习学生的职责

1．顶岗实习的学生具有双重身份，既是一名学生，又是企业顶岗的一名员工，要服从企业和学校对顶岗实习的安排和管理，尊重企业的各级领导、实习指导教师和其他员工。要有高度的安全防范意识，切实做好安全工作。自觉遵守企业和学院的规章制度，做到按时作息，不迟到，不早退，不误工，不做损人利己、不做有损企业形象和学院声誉的事情。

2．按照顶岗实习计划、工作任务和岗位特点，安排好自己的学习、工作和生活，发扬艰苦朴素的工作作风和谦虚好学的精神，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能，按时按质完成各项工作任务。

3．提前顶岗实习学生认真填写前十周的实习周记，并认真撰写实习报告，于规定时间内交回我系相关教研室主任处，由各教研室主任负责转成相关的校内生产性实训，由各项目训练负责人提交成绩。

4.顶岗实习的学生不得随意离开学院确定的顶岗实习单位，对于擅自离开的实习成绩记“0”分。

5.提前顶岗实习期间，要经常与辅导员、指导教师保持联系，定期上学院网站和通过其他方式了解学院顶岗实习的安排和汇报实习情况。

四、提前实习要求

1、教研室负责安排校内指导教师和组织检查、进行考核。校内指导教师要向所指导的学生落实实习任务，提出相应的要求，控制实习过程，审核学生实习成果，完成实习答辩工作。

2、在校外顶岗实习的学生实行校内校外指导教师联合指导，校内指导教师负责制。指导教师必须切实负责，严格管理，保持联系，加强过程控制。

3、校内指导教师保持与学生联系（每一周至少一次）。并填写与学生联系的记录。

4、系里组织老师不定期对提前实习的学生进行检查和抽查，检查与与所签协议不相合的情况相关学分记为0分，并责令学生于明年相应时间完成校内生产性实训，并不得提前离校顶岗实习。

五、对学生的要求

1．实习其间守法、守纪、遵守安全规定。（安全规定详见经济管理系安全管理办法）

2．按指导教师要求上交相关手续。学生在校外顶岗实习期间，必须经常与校内指导教师保持联系（每一周至少一次），如实汇报实习进展情况，接受校内指导教师的指导。

3．学生要留下本人及实习现场的准确联系地址及通讯地址，家庭联系地址及通讯地址，保证指导老师和学校随时能联系上学生本人。学生本人也要保持和辅导员联系，及时了解学校的就业所需办理的一系列手续，否则，出现问题，自行负责。

4．学生按学院要求自行完成补考、重修等事宜，否则后果自负。

经济管理系

二○一○年九月

第三篇：学生顶岗实习总结_1

学生顶岗实习总结

我现在XXXX实习，职业是软件测试工程师，学生顶岗实习每月小结。XXXX成立于XX年，是一家主营数据通信、视频会议系统、cctv监控系统及软件开发等业务的服务型高科技企业，经营范围有数据通信网络、视频监控系统、视频会议系统、网络安全、宽窄带综合业务。

工作职责第一点负现项目的测试流程，编写测试计划、测试用例;第二点寻找bug并记录跟踪bug。第三完成测试环境的部署并提交测试报告，熟悉linux系统与oracle数据库，利用测试工具loadrunner来完成项目的性能测试，配置工具svn 来管理文档。

刚开始上班只是熟悉需求和系统，每天编写测试用例，测试用例全部必须要有很强的逻辑思维和考虑周到设计出来的文档才能有很好的覆盖率，也就是覆盖率要很强，编辑出来的测试用例才能找到重要的bug。第二周和第三周主要是负责编写测试用例和执行测试用例并且寻找bug跟踪bug，在不断的完善测试用例。并且在更新版本后我们还要再走一遍自已写的测试用例，去核实修改的bug是否已经修改并且功能达到原先期望值。

刚进入公司，对于一无所知的我，一切都要重头学习，首先学习的就是如何在linux 系统上装oracle，对这两个都不是很熟悉的我，又要慢慢学习，我自已请教了公司的老员工，或者对linux系统精通的人，在公司是没有多少时间让你慢慢学习的，让你在规定的时间范围内完成工作，到时间后就必须有一个结果，对于部署测试环境以前没有接触过，直接拿来三台服务器就让我们把整个项目部署到上面，对于这一块没有多少了解的我无助的像个孩子，感觉茫然极了，这又是一种新知识，对于这种新知识我又要重头学，感觉到公司就是在不断的学习中，在批评中不断的吸取教训，在教训中不断的重新学习，就这样一直重复着这个过程，不断的学习不断的吸取教训，然后再慢慢累积成经验，实习报告《学生顶岗实习每月小结》。

当让我自已写测试时，我知道难题来了，对于代码自已只是在大一时接触了一下，大二基本上也都还给老师了，现在让我自已敲代码，我怕自已不能完成任务，我不但在网上查找资料，公司的同事们个个都是开发的高手，他们也是我的资源，在工作期间，我一边学习新的知识一边积累经验，把自已遇到的问题和解决方法都默记于心，现在在公司里面我学习到的东西很多，有很大的学习空间，在软件测试方面我希望自已的工作能力有大的长进，我能够想像在一个好的领导下自已也会有较大的发展。不管工作压力多大我都坚信，只要自已肯努力干，希望就在前方。

在公司我从没有把自已当成是实习生，我和大家一样遵守公司的每一项制度，把自已当成是公司的一份子，不管是什么工作我都想尽自已最大的努力去完成它，不管结果如何，我一直在想是不是努力了就会有收获，但是现实是残酷的，你的努力并不一定达到了上司对你的要求，上司的要求自已永远也摸不透，因为我不知道自已要做到什么样才能让上司对自已肯定，认为自已是有能力的，而不是总是对我进行批评。我把自已当成是正式员工一样，上下班坚持公司的每一项制度，早上很早上班晚上很晚才能回到住的地方，但是不管多累我都会对自已说加油，没想过要放弃。现在我也应该明白我对公司有责任对学校也有一份责任，因为渐渐长大了才。

实习时，我们所见的社会，不可避免有阴影面，但是我觉得好的东西始终多一些。因为我每天都可以看到温暖的太阳，闻到温馨新鲜的空气，见到许许多多可爱的人。

第四篇：1 学生顶岗实习指导书

江苏海事职业技术学院

商务英语专业顶岗实习指导书

根据商务英语专业的教学计划，在学完全部基础课和专业课的基础上，为了将理论和实践结合起来，增强和锻炼学生的实际工作能力，使学生毕业后能独立工作，特安排毕业实习。毕业实习是实践性教学的重要环节，是商务英语专业教学计划的重要组成部分，是毕业考核的成绩之一，因此，要求每个学生从思想上重视毕业实习，认真完成好毕业实习。

一、实习目的

（一）巩固在校所学的理论知识，做到理论联系实际。

（二）熟悉企业经营机制、营运能力、经营状况、组织机构及管理机制等情况。

（三）通过实际操作，熟悉所学专业在企业管理中的地位和作用。

二、实习时间和方式

实习时间安排在最后一学期的部分或全部时间（根据教学计划调整决定）。实习方式有两种：

（一）在学生自己联系的企事业单位进行实习（学生必须取得对方单位同意接收的实习证明）。

（二）在学校统一安排的企事业单位进行实习。

三、实习内容

（一）国际贸易岗位群

1、外销员

（1）掌握国际贸易中各国通常采用的国际贸易政策以及本国各个时期所采用的对外贸易政策尤其是我国的对外贸易政策。

（2）如何进行国际市场调查，调查以后如何通过询盘、发盘、还盘和接受达成交易，如何包装，如何运输，如何保险，如何解决贸易纠纷。（3）运用国际商务谈判技巧与外商进行谈判。

（4）掌握进出口合同和各种单证的格式和条款内容。

2．制单员

（1）熟练掌握国际贸易政策及实务，为从事制单业务奠定牢固的理论基础。（2）学会各种单证的制作，以及审查及修改。3．跟单员

（1）熟练掌握国际贸易政策及实务，为从事跟单业务奠定牢固的理论基础。（2）对需要跟单的商品了解，掌握，正确认知商品的属性、特点。（3）认真仔细负责地做好相关商品的跟单工作。4．报关员

（1）掌握企业进、出的审批手续，如何取得自营进出口的权利。

（2）熟练掌握海关业务的范围以及进口报关，出口报关业务和程序，能独立从事报关工作。

（3）熟练掌握自营进出口企业的进出口业务，如商务谈判。

（二）国际商务岗位群

（1）掌握较好的英文水平及商贸专业知识。

（2）掌握必须文化基础知识，了解异国风土人情，熟悉多元文化。（3）掌握商务工作必备的专业知识，掌握国际商务活动的基本义务、环节和具体运作。

（4）具备熟练运用英语进行涉外接待，处理商务日常工作，拟写函电及有关文书的能力，能准确翻译一般经贸资料。

（5）能够熟练操作现代化办公设备，如计算机、传真机的操作与使用，并具备一定的文秘知识。

（6）具备信息敏感性和信息提取、加工及应用能力。

（三）海事服务岗位群

（1）具有扎实的英语语言基础和比较熟练的听、说、读、写、译能力。

（2）掌握必须的文化基础知识。

（3）掌握一定的航运知识，知晓各航运环节的运作，熟悉各种货运单证。具有从事船代、货代等工作的综合能力。

（4）掌握一定的现代物流知识，具有从事物流操作、管理等相关工作的能力。（5）掌握一定的港口、船舶制造专业知识，知晓相关工作操作规程，具有从事港口管理、商务翻译等工作的能力。

（6）掌握信息敏感性和信息提取、加工及应用能力。

四、实习报告

实习报告是学生参加社会实践的学习总结，也是学生在学习期间学习态度和学习效果的客观反映。因此，实习报告质量高低是衡量学生实习成绩的主要标志。实习报告内容：

（一）实习单位基本情况。

（二）实习部门的日常工作以及其他科室的业务联系。

（三）实习业务工作的具体情况（如业务范围、工作程序、规章制度等）。

（四）个人在实践中的体会、收获、及改进实习工作的个人见解。实习报告要求：

（一）反映实习情况全面、准确。阐述个人见解正确、实用。

（二）书写整洁、字迹清晰、文理通顺、内容充实。

（三）全文不少于2000字。

五、实习成绩评定

实习结束返校后，学生应递交实习报告、顶岗实习考核表，指导老师据此综合评定各位同学的实习成绩。学生顶岗实习成绩按实习单位指导教师占70%，校内指导教师占30%计入总成绩。

六、毕业实习评分标准

毕业实习的成绩分为五个等级：优秀、良好、一般、及格、不及格。

1、优秀：模范执行学校、企业、事业单位的规章制度，没有事假、病假、出满勤，无迟到早退现象，能与师傅搞好关系，发挥自己的主观能动性，积极协助师傅做一些力所能及的工作，实习后期能独立当班，能主动打扫办公室，搞好环境卫生，干活能吃苦耐劳，受到师傅好评，积极参加政治学习，同学之间团结友爱，能积极协助带队老师开展工作，实习报告内容很后好地满足大纲的要求，圆满地完成实习任务。

2、良好：模范执行学校、企事业单位的规章制度，没有事假、病假、出满勤、无迟到早退现象，在跟班实习中发挥自己的主观能动性，协助师傅做一些力所能及的工作，实习后期能独立当班，能主动打扫办公室，搞好环境卫生，参加实习单位的政治学习，服从带队老师的领导，同学之间团结友爱，能认真撰写实习鉴定、实习报告，实习报告的内容基本上达到实习大纲的要求，较好地完成实习任务。

3、一般：执行学校、企事业单位的规章制度，出勤率高、无迟到早退现象，能积极参加政治学习，跟班实习，与同学团结友爱，打扫办公室，搞好环境卫生，与师傅关系较好，实习报告的内容基本上达到实习大纲的要求，基本上完成实习任务。

4、及格：能遵守学校、企事业单位的规章制度，病、事假少，能积极参加政治学习，跟班实习，与同学团结友爱，打扫办公室，搞好环境卫生，与师傅关系较好，实习报告的内容大部分满足了实习大纲的要求，基本上完成实习任务。

5、不及格：有下列情形之一为不及格。

（1）有旷工记录；

（2）违反学校、企事业单位的规章制度；（3）不提交顶岗实习考核表，实习报告；

（4）不认真学习，受到师傅批评，不接受指导老师的指导。

第五篇：1、学生顶岗实习报告

顶岗实习报告

起止时间： 年月日至年月日

系别管理系专业名称班级姓名实习单位名称校内指导教师

广州康大职业技术学院管理系

二零一零年月日

XXX（岗位）顶岗实习报告（格式要求）

一、顶岗实习情况简介

实习时间：

实习地点：

实习单位：

实习岗位：

实习内容：

二、顶岗实习内容

（实习内容主要是实习过程介绍（做了些什么事）、实习任务完成情况、实习岗位的基本业务流程、工作要求、岗位所需知识技能与自身适应情况、对学校开设课程的建议，学生实习成果的展示和表述，是整个顶岗实习实训过程的再现，本部分占顶岗实习实训报告的大部分篇幅，字数一般1500字以上。

主体内容要求思路清晰，合乎逻辑，用语简洁准确、明快流畅；内容务求客观、科学、完备，要尽量让事实和数据说话。凡是用简要的文字能够讲清楚的内容，应用文字陈述。用文字不容易说明白或说起来比较繁琐的，应用表或图来陈述。）

三、顶岗实习总结

（实习总结主要内容有：对实习过程和内容的感受、收获，应突出实习过程中本人在职业素质和岗位综合能力方面的提高情况。）