电子信息工程 绿杨实习报告

第一篇：电子信息工程 绿杨实习报告

绿扬集团毕业实习报告

这次能有机会去工厂实习，我感到非常荣幸。虽然只有一个礼拜的时间，但是在这段时间里，对于一些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉到受益匪浅。

一、工厂的总体规模水平

走进厂区，只见洁净整齐的环境和次序井然的工作程序。虽然是国内的制造厂家，但是，到了车间，看过那些先进的流水线，那些熟练的技术水平，完全会感觉到现代化的管理。作为木质产品的制造厂，一些诸如木屑的飞扬，机器的喧嚣以及混合着的胶水味油漆味等问题，都是难免存在的，但是工厂已经把这些都尽可能的减少到最低限度了。走在车间，这些大多的木制厂家所面临的严重问题似乎在我们工厂并没有太大的困扰，反而是那些管理和效率吸引了大多的参观者。

工厂有自己的作息时间，并且都会严格遵守。就连中午休息间隙，每个工人都会把自己得区域整理得井然有序，这样的自觉整理也是工厂之所以能保持洁净的原因之一。在用餐问题上，工厂也有自己的特色。那就是上至高层主管下至普通工人，吃的饭菜一律相同，没有任何的特殊化。

二、学习过程

如下几点是在工厂实习期间，就我的工作需要，主要学习到的一些知识以及由此得到的一些心得。

（一）加工方面

工厂所采用的机器都比较先进，一般来说都是机器自动操作，所以，只要操作得当，人员安排合理，一般都能产生较高的效率（一般来说，都需要熟练人工）。

虽然说工厂对于大多数的木制产品都能生产，但是以后在和客户沟通过程中，在尽量满足客户要求的同时，还要尽量站在工厂的立场上考虑。比如，可以向客户推荐一些外形相同，但是做法简单，结构清晰的样品。这对于工厂来说不但可以降低成本，而且还可以提高效率。

（二）焊接加工

焊接的时间一般为两天左右。但是虽然所花费的时间不长，但是一张订单的完成，工厂都会把每道环节都会安排到位。因此，在和客户确认订单的时候，一定要把每个要求都确认完整。有些客户在白身做完以后，焊接没有确定，这样搁在一边的话，不但产品容易变形，而且也影响了订单的进度，给工厂带来了不必要的麻烦。

（三）组装

组装是成品完工前的最后一道工序，也是一个产品比较重要的组成部分。包装工序包含了产品的简单组装、包皮、包绒布、五金件的装配、包装物的制作、对产品的前道工序的品检、产品的包装。

质量是品质的保证。因此，我们工厂对质量也有严格的把关。一般一道包装的流水线上都有二到三个品检人员进行严格的产品检验，从产品的去尘、五金和玻璃制品的质检到最后的装箱，每个细节都会有工人严格的操作标准。对于一些外销客户来说，对于产品都会比较挑剔，但工厂都会满足这些的要求。这

也就是为什么我们工厂的产品会有质量的保障，在产品上很少出现质量纰漏的原因。

而同样是国内订单的话，往往会有一些刁蛮的客户，在产品没有品质问题的时候却还要挑一些小“瑕疵”。对于这些问题，我觉得除了要和客户解释清有些是因为木质品本身的问题之外，还要让他们了解我们工厂对于质量方面的控制要求是达到了国内先进水平的，很多质量问题的产生很可能实在运输过程中的碰撞和野蛮运输。

当然，为了避免在运输途中的损坏，在采用一般的安全包装下，除了用一些常规包装物（纸盒、纸箱、礼盒、海绵、保力龙、珍珠棉、拷贝纸、气泡袋、胶带等）外，还可以在纸箱六个面用保力龙板保护。

（四）其他配件

五金是常用到的配件。因此，对于一些常规的五金件，诸如一些合叶、铜扣、铜脚等，工厂都会采购一定的数量以备库存。另外像一些在笔上五金件，工厂自己也有制造的能力，很多都可以独立完成。

三.实习目的 生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。

通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。

通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。

实习任务1．较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术；较深入、详细地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关知识；了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售等方面的知识和运作过程。

2．在专业比较对口的实习岗位上，努力将所学的理论知识与实际工作密切结合，并能灵活应用，使自己的专业知识、专业技能及工程实践能力均得到一次全面的提升。

3．积累一定的工作经验和社会经验，在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面都有明显的提高，逐步掌握从学生到员工的角色转换，为毕业后的就业打下良好的基础，提高就业竞争力。

四．实习基本要求：

1．学生在实习企业必须遵守企业的各种规章制度和相应的劳动纪律，不能无故请假和擅离岗位。有特殊情况需要请假或改变实习企业的必须征得实习企业和指导教师的同意。

2．学生在实习期间必须严格遵守岗位操作规程和安全管理制度，严防工作责任事故和人身安全事故的发生。

3．必须遵纪守法，模范遵守公民的社会公德，不得从事法律法规、厂纪厂规、校纪校规所不允许的各项活动。

4．努力工作，积极完成实习单位指定的工作任务，虚心学习，主动、诚恳地向工人师傅、工程技术人员及企业管理人员求教，刻苦钻研。

5．应多与指导教师联系交流，及时得到教师指导。

五.实习内容

（一）安全教育 一.安全教育学习的目的： 二.事故的发生及其预防： 1.事故发生的因素 人为因素——不安全行为 物的因素——不安全因素 2.发生事故的认为因素 1）.管理层因素； 2）、违章： a.错误操作 b.违章操作 c、蛮干 3）.安全责任（素质）差。三.入厂主要安全注意事项 1.防火防爆

2、防尘防毒

3、防止灼烫伤 4.防止触电 5.防止机械伤害 6.防止高处坠落 7.防止车辆伤害 8.防止起重机械伤害 9.防止物体打击

10、班前班中不得饮酒。四.设备内作业须知：

1.在各种储罐，槽车，塔等设备以及地下室，阴井，地坑，下水道或是其他密闭场所内部进行工作均属于设备内作业 2.设备上与外界连通的管道，孔等均应与外界有效的隔离 3.进入设备内作业前，必须对设备内进行清洗和置换 4.应采取措施，保持设备内空气良好 5.作业前30分钟内，必须对设备内气体采取采样分析，采样应 有代表性 6.进入不能达到清洗和置换要求的设备内作业时，必须采取相应的防护措施 7.在容器内工作时因照明良好，照明用电应小于等于36V的防 爆型灯具 8.多工种，多层次交叉作业应采取互相之间避免伤害的措施，并且搭设安全梯或是安全平台，比要时由监护人用安全绳栓作业人员进行施工 9.设备内作业必须有专人监护，并应有入抢救的措施及有效保 护手段10.《设备内安全作业证》由施工单位负责办理，该项目的负责人或是技术员填写作业证，上检修作业单位应填写的各项内容。

（二）流水线生产特点的简要介绍：顾名思义，流水线就是团体的工作，每个员工必须认真的做好自己的工作，因为整个流水线的每个工序都是紧密联系的，可能会因为某个工序的错误而造成整个流水线生产出来的产品为废品。

（三）学习和了解电子器件的结构型式、结构种类和作用。

（四）学习和了解工厂车间的生产组织管理情况，生产工艺等等。

（五）实习期间进行了社会主义、爱国主义教育、进行爱劳动、守纪律教育，进行安全教育。

1、安全教育 在实习开始时，学校组织我们到公司由专业人士对我们进行安全教育，讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等等。

2、车间实习我们在车间实习是生产实习的主要方式。我们按照实习计划在指定的车间进行实习，通过观察、分析计算以及向车间工人和技术人员请教，圆满完成了规定的实习内容。

3、理论与实际的结合 为了能够更加深入的进行车间实习，在实习过程中，我们结合了所学的书本知识与实习的要求，将理论与实际进行了完美的结合，也更加的促使我们不断地进行学习与研究。

4、实习日记 在实习中，我们将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等均记入到了实习日记中。随时接受老师们的检查与批改。

5.其它活动 在完成好我们所实习业务内容的同时，常常利用现场学习的机会，开展向社会、向工人和工程技术人员实习的活动。在空余时间里还组织球赛、踢毽子、乒乓球等活动，并加强进行思想政治教育活动等等。

六．实习感悟 生产实习是我们学院为培养高素质工程技术人才安排的一个

重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。

通过生产实习，使我们了解和掌握了车间管理、生产技术和工艺过程；使用的主要工装设备；产品生产用技术资料；生产组织管理等内容，加深对电子器件的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。使我们了解和掌握了工厂车间的工作和管理等方面的知识。为进一步学好专业课，从事这方面的研制、设计等打下良好的基础。

在这次生产实习过程中，不但对所学习的知识加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。

总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在工厂电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：

我了解到了工厂的规模水平、生产流程以及一些常规产品的制作，在以后的业务操作中相信会有较大的帮助。

另外我觉得一方面在工厂供货给我们的同时，另一方面也要积极配合工厂，把双方的工作都做好。同时，自己也还要不断的学习产品的知识，服务好客户。公司整体的业务水平提高了，才能开创出良好的业绩。.对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了测试普通元件与电路元件的技巧、电路板图的设计制作与工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做手电筒组装与测试时，发现的好几个短路的焊盘都被我维修好了。

第二篇：绿杨实习报告

绿 杨 集 团 实习报 告 学校： 江苏大学

姓名: 班级：学号：实习单位: 绿扬电子仪器集团有限公司

实习时间： 2013年3月4日至2013年3月6日

一、实习目的：

通过在电子制作及相关工厂、企业的参观实习活动，亲身感受电子工厂的生产环境、生产设备、生产过程、技术管理、技术开发、产品研制以及企业经营管理等，对所学的各方面知识进行综合训练和检验，为后续毕业设计的顺利进行增加感性认识，为即将走上工作岗位积累感性认识和初步的实践经验接受一次系统而深刻的专业思想教育，增强从事与本专业相关工作的责任心和光荣感，提高综合运用所学专业知识和基本技能的水平，培养从事电子科学相关工作的能力。通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便培养自己成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。

二、实习要求: 实习学生具有双重角色，既是学校的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，实习过程有以下几点要求：

1.必须以正式工作人员的身份进行实习。不可以因为实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务。

2.从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。

3.学生在实习企业不能无故请假擅离岗位。有特殊情况需要请假或改变实习企业的必须征得实习企业和指导教师的同意。

4.学生在实习期间必须严格遵守岗位操作规程和安全管理制度，严防工作责任事故和人身安全事故的发生。

5.必须遵纪守法，模范遵守公民的社会公德，不得从事法律法规、厂纪厂规、校纪校规所不允许的各项活动。

6．应多与指导教师联系交流，及时得到教师指导。

三、实习内容： 1.公司简介

江苏绿杨电子仪器集团有限公司是我国电子仪器行业的骨干企业，国家重点高新技术企业，创建于1970年，主要从事示波器等电子测量仪器的研发和生产。主要产品包括：示波器，信号源，直流稳压源，交流毫伏表，元器件参数测试仪，数字电桥，环保，生物工程设备，数字视频监控系统，公路收费系统，铁路电器等门类200多个品种。2.实习过程

3月4日下午，在老师的带领下，我们参观学习绿杨电子仪器集团有限公司展示的产品。在绿杨公司展厅里陈列这各式各样，种类繁多的示波器，信号发生器，稳压源等一系列电子仪器。此外，我们还参观了绿杨的若干个生产车间，对绿杨主要的产品有个大致的了解，对其大致的生产流程有个粗略的概念。作为中国电子测量仪器行业的排头兵和民族工业的示波器产业基地，绿杨公司给我们展示了他的实力和技术水平。

3月5日，指导老师对我们进行了分组，每个小组被分配到各个不同的车间观摩实践。我被分配在示波器核心的主要生产场所。师傅先为我们介绍了一下生产环境及工艺流程，几个人进行流水线操作，有负责插嵌电阻的，有负责焊接的，分门别类，有条不紊。了解示波器的装配流程及动手实践，我们按照印制电路板的标记，一个一个的把电阻插入对应位置，传给下一个工序人员。

三、实习体会：

初次来到绿杨集团，我首先被它优美的环境所吸引。在我印象中，电子类的生产厂家应该是金属味浓重的，刚进绿杨集团的大门，扑面而来的各种植物花草的幽香，根本没有我想象中的那种浓重的金属味道。4日下午，我们参观了绿杨的展示厅。各种各样的示波器整齐有序的在展柜中摆放着。之前都是在学校的实验室中使用各种各样的示波器，第一次接触到示波器的制作让我不禁有点兴奋。参观完展示厅之后，我们去了一个较大的车间。那你的工人们在专心致志地做自己的工作，有的是打孔的，有的是磨边的。看着他们一成不变的动作，有些乏味，我忍不住想：我将来也是做类似的工作吗？一些同学也有类似的疑问，询问老师之后才发现，我们做的主要是研发工作，不是流水线。好奇的我们又开始思考，究竟什么事研发工作呢？回忆大学四年，我们几乎没有独立完成过什么项目，学习的都是书本上的呆板的知识。不知道哪些是和将来自己的工作有关的，哪些是无关紧要的。来不及多想，我们又去参观了示波器的核心制作车间。这个车间跟之前的不同，它的卫生要求较高，我们都戴上了鞋套。刚进车间就看到工人们整齐有序的坐在各自的岗位上。有的在焊接，有的在修整。每每想到示波器就是这样一步步制造出来的，我不禁感慨科技的伟大。

3月5日一早，指导老师给我们分了组，我被分在了示波器的核心制作车间进行电阻的安装。看着眼前五颜六色的线，再看看板子上密密麻麻的孔，我不禁有点头疼。在学校学的东西好像也帮不上忙。好在我的“师傅姐姐”耐心的给我指导，做了一个范例给我看，我只要依葫芦画瓢照着安装就可以了。我这才开始我的实习工作。按照要求将电阻安装在制定位置，再传给下一位工人。期间，由于之前的步骤发生了安装错误，到我这步就会安装失败。团队精神在此显得尤其重要。为期两天的扬中实习很快就落下了帷幕。通过这次实习，我对示波器的生产有了大致了解。对电子工艺的理论有了初步的系统了解。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。此外，这次实习很考验我的动手能力，实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。其次，我也真切的知道了赚钱的不易。我们理解到什么是“粒粒皆辛苦”，的名句，同学们平常在学校里大手大脚的花钱，而在工厂里看到员工们辛辛苦苦拼命的加班才得到那点血汗钱时，才真正的体会到“钱”是来之不易。可以说这次实习给我上了一堂无形的思想道德课，让我受益匪浅，教育深刻。团队精神也在此得到了很好的诠释。如果上一步有人出错会直接影响到下一步。整个流水线上的大伙都是一个整体，谁也不能缺少。每个人都要做好自己的工作，只有大伙一起努力才能创造良好的企业效率。其实不管做什么事情，最主要的是心态，再过一段时间，我们即将面临毕业。毕业就意味着有更多的选择，可我觉得，毕业就是提醒，提醒我们还未睡醒的人且把自己当孩子的人，长大，独立，生活，前途??生活、感情、职业，对我来说，都存在很多不确定，未来充满各种可能，此时我的迷茫，需慢慢的在生活中体验，从中找寻自我，想要卓尔不群，就要有鹤立鸡群的资本。忍受不了打击和挫折，承受不住忽视和平淡，就很难达到辉煌。年轻的我们要想让自己得到重用，取得成功，就必须把自己从一粒沙子变成一颗价值连城的珍珠。

理想与现实的距离，说远不远，说近不近，主要的是看我们用什么样的心态去看待，现实是什么？理想又是什么？在我们这个年龄，是无法给出准确的答案，每个人的心中的现实和理想都不一样，虽说我们都是人类，可人类的思维区别是很大的，在我的心中，我觉得现实就是被人们说烂而不愿提起的事实，称之为现实；理想是改变我家乡，尽力的为他们提供帮助。

在职业起步的短短道路上，想要得到更好、更快、更有益的成长，就必须以归零思维来面对这个世界。不要以大学里的清高来标榜自己，不要觉得自己特别优秀，而是要把自己的姿态放下，把自己的身架放低，让自己沉淀下来，抱着学习的态度去适应环境、接受挑战。放下身段才能提高身价，暂时的腹地终会促成未来的高就。

第三篇：绿杨实习报告

绿杨实习报告.txt鲜花往往不属于赏花的人，而属于牛粪。。道德常常能弥补智慧的缺陷，然而智慧却永远填补不了道德空白人生有三样东西无法掩盖：咳嗽 贫穷和爱，越隐瞒，就越欲盖弥彰。本文由yy686186贡献

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宿 迁 学 院 2011年 3月 13 日

一、实习时间:2011年3月13号~3月20号

二、实习地点:江苏绿扬电子仪器集团有限公司

三、指导老师:刘艺柱,关云

四、实习公司介绍 江苏绿扬电子仪器集团有限公司是我国电子仪器行业的骨干企业、国家重点高新 技术企业和全国守合同重信用企业。企业创建于1970年，主要从事示波器等电子 测量仪器的研发和生产。主要产品包括：示波器、信号源、直流稳压电源、交流 毫伏表、元器件参数测试仪、数字电桥、环保、生物工程设备、数字视频监控系 统、公路收费系统、铁路电器等门类200多个品种。公司占地面积7万平方 米，建筑面积5万平方米，现有职工500余人，其中有多名高级工程师、研究生、工程师和兼职教授组成雄厚的研发队伍，科技人员占职工总数的30%以上。控股 五个子公司：扬中市绿扬电器设备有限公司、扬中市绿扬机电有限公司、扬中市 绿扬电子有限公司、扬中市威科特生物工程有限公司、扬中市绿扬电子厂。

日期 具体时间安排 讲课内容、实习内容 星期一 8：30——11：00 13：30——17：00 参观学习绿扬电子仪器集团有限公司展示的产品，在绿杨公 司展厅陈列着各式各样，种类繁多的示波器，信号发生器，稳压器等一系列电子 仪器。作为中国电子测量仪器行业的排头兵和民族工业的示波器产业基地，绿扬 公司给我们展示了他实力和技术水平。星期二 上午（同上）指导老师对我们进行了分组，每个小组被分配到各个不 同的车间观摩实践。我被分配去了装备二车间，这里是对仪器的一些小部件进行 生产加工的，我们各自找了个工人师傅来对我们进行实践指导。师傅先为介绍了 下生产环境及工艺流程。然后让我们先观摩着。下午（同上）经过一上午的学习，下午我们对电位器等元器件进行组装生产，刚拿到材料导线是导线，铜环是铜环，零散的相当彻底，我们把导线穿到铜孔里，铜片用螺丝固定好。我们几个人进行流水线操作，每个人只负责很简单的一个 步骤，但是却能很效率的把一个电位器组装成功。不过单一的工作做多了感到有 些乏味，这大概就是流水线的缺点吧。星期

三 上午（同上）我们和另一组同学调换了车间，去仪器调试车间学习实践，这儿有两排台面，上面整齐的摆放了还未封装的电子仪器，这些仪器都已组装成 功，就等校验检查了，工人师傅通过一个标准的示波器，一个一个的对这些待检 仪器进行校验。我们在旁边认真的观摩学习，有不明白的地方就向师傅请教，师 傅有问必答，对我们循循指导，使我们受益匪浅。

下午（同上）继续对示波器调试的学习实践。星期四 上午（同上）去了另外一个仪器装配车间观摩实践，这儿是仪器核心的 主要生产场所，对集成电路的组装焊接，这也是流水线作业，有负责插嵌电阻的，有负责焊接的，分门别类，有条不紊。下午（同上）了解示波器装配流程及动手实践。我按照印制电路板上的标记, 一个一个的把电阻插入对应位置，然后传给下一个工序人员。星期五 上午（同上）在装配车间学习实践 下午（同上）对仪器的生产组装 星期六 全天 休息 星期日 全天 休息

六、实习目的： 通过一个星期的电子实习，使我对电子元件及示波器的装机与调试有一定的感性 和理性认识，打好了日后学习电子技术课的入门基础。同时实习使我获得了示波 器的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问 题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学 的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。具体如下： 1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊 接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够 根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电 子器件图书。5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万 用表。6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

七、对焊接实习的感受： 在一周的实习过程中最挑战我动手能力的一项训练就是焊接。焊接是电子装配加 工的基本方法之一。在学校我们已经在焊接方面有了一定的实践操作，之前就焊 接组装过万用表，收音机，还有电话机。所以当我们在绿杨实习的时候能更容易 的上手。在对焊接实习的过程中我学到了许多以前我不知道的东西，比如，像实习前我只知道有电烙铁，不知道它还有好多种类，有单用式、两用式、调温式、恒温式、直热式、感应式、内热式和外热式，种类这么多。还有就是在挂锡以前 不能用松香去擦拭电烙铁，这样会加快它的腐蚀并且减少空气污染，等等。但是 我也遇到了很多不明白的地方，1.为什么要对焊接物进行挂锡，是为了防止氧化 吗，只要我将被焊接元件的表面清洗干净不就可以了吗，不明白；2.待电烙铁加 热完全后，到底是先涂助焊剂还是先挂锡，我采用后者，有人采用前者。都焊出 来了，但我在焊接的过程中经常出现焊不化的状况，而采用后者不是加快它的腐 蚀并且减少空气污染吗，不明白。

九、示波器组装与调试实习的感受 3 电子实习报告 实习报告总结 示波器的安装、焊接及调试,让我们了解电子产品的装配过程;掌握电子元器件的 识别及质量检验;学习整机的装配工艺;培养动手能力及严谨的工作作风。对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也学到了很多有使用价值的 知识。这个实习是我最感兴趣的实习，从小我就喜欢组装和拆卸，这次能够来到 绿扬电子仪器集团有限公司观摩实践，实在是受益匪浅，让我见识到工厂生产的 真实情况，使我对产品的生产有了全新的认识。给即将步入社会的我们上了重要 一课。

第四篇：绿杨实习报告

毕业实习报告

一、实习目的：

通过在电子制作及相关工厂、企业的参观实习活动，亲身感受电子工厂的生产环境、生产设备、生产过程、技术管理、技术开发、产品研制以及企业经营管理等，对所学的各方面知识进行综合训练和检验，为后续毕业设计的顺利进行增加感性认识，为即将走上工作岗位积累感性认识和初步的实践经验接受一次系统而深刻的专业思想教育，增强从事与本专业相关工作的责任心和光荣感，提高综合运用所学专业知识和基本技能的水平，培养从事电子科学相关工作的能力。通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便培养自己成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。

二、实习要求:

实习学生具有双重角色，既是学校的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，实习过程有以下几点要求：

1.必须以正式工作人员的身份进行实习。不可以因为实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务。

2.从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。

3.学生在实习企业不能无故请假擅离岗位。有特殊情况需要请假或改变实习企业的必须征得实习企业和指导教师的同意。

4.学生在实习期间必须严格遵守岗位操作规程和安全管理制度，严防工作责任事故和人身安全事故的发生。

5.必须遵纪守法，模范遵守公民的社会公德，不得从事法律法规、厂纪厂规、校纪校规所不允许的各项活动。

6．应多与指导教师联系交流，及时得到教师指导。

三、实习内容：

1.公司简介

江苏绿杨电子仪器集团有限公司是我国电子仪器行业的骨干企业，国家重点高新技术企业，创建于1970年，主要从事示波器等电子测量仪器的研发和生产。主要产品包括：示波器，信号源，直流稳压源，交流毫伏表，元器件参数测试仪，数字电桥，环保，生物工程设备，数字视频监控系统，公路收费系统，铁路电器等门类200多个品种。

2.实习过程

3月3日早上，在老师的带领下，我们参观学习绿杨电子仪器集团有限公司展示的产品。在绿杨公司展厅里陈列这各式各样，种类繁多的示波器，信号发生器，稳压源等一系列电子仪器。此外，我们还参观了绿杨的若干个生产车间，对绿杨主要的产品有个大致的了解，对其大致的生产流程有个粗略的概念。作为中国电子测量仪器行业的排头兵和民族工业的示波器产业基地，绿杨公司给我们展示了他的实力和技术水平。

3月3日早上，指导老师对我们进行了分组，每个小组被分配到各个不同的车间观摩实践。我被分配在示波器核心的主要生产场所。师傅先为我们介绍了一下生产环境及工艺流程，几个人进行流水线操作，有负责插嵌电阻的，有负责焊接的，分门别类，有条不紊。了解示波器的装配流程及动手实践，我们按照印制电路板的标记，一个一个的把电阻插入对应位置，传给下一个工序人员。

四、印制电路板的装配与波峰焊

一台电子设备的可靠性主要取决于电路设计，元器件的质量和装配时的电路焊接质量。电子设备大都采用印制电路板，把电阻、电容、晶体管、集成电路等元器件按预先设计好的电路在印制电路板上焊接起来就成为具有一定电气性能的产品核心部件。

1.印制电路板

印制线路板，英文简称PCB(printed circuit board)或PWB(printed wiring board)，是重要的电子部件，是电子元器件的支撑体，由于它是采用电子印刷术制作的，故被称为“印刷”电路板。[1]

印制电路板分为单面印制电路板、双面印制电路板和多层印制电路板。单面板由基板、导线、焊盘和阻焊层组成，单面板只有一面有铜箔，一面为焊接面，另一面为元件面，主要应用于低档电子产品。而双面板两面都有铜箔导线，应用也较为广泛。电子技术的发展要求电路集成度和装配密度不断提高，连接复杂的电路就需要使用多层印制电路板。

2.印制电路板的装配

（1）把各种元器件按照产品装配的技术标准进行复检和装配前的预处理，不合格的器件不能使用。

（2）对元器件进行整形，使之符合电路板上的位置要求。元器件整形应符合以下要求：所有元器件引脚均不得从根部弯曲，一般应留1.5mm以上。因为制造工艺上的原因，根部容易折断；手工组装的元器件可以弯成直角，但机器组装的元器件弯曲一般不要成死角，圆弧半径应大于引脚直径的1～2倍；要尽量将有字符的元器件面置于容易观察的位置。

（3）将元器件插装到印制电路板上。要求如下：手工插装、焊接，应该先插装那些需要机械固定的元器件，如功率器件的散热器、支架、卡子等，然后再插装需焊接固定的元器件。插装时不要用手直接碰元器件引脚和印制板上铜箔；自动机械设备插装、焊接，就应该先插装那些高度较低的元器件，后安装那些高度较高的元器件，贵重的关键元器件应该放到最后插装，散热器、支架、卡子等的插装，要靠近焊接工序。

（4）检查：确保插装好的元器件位置正确，符合要求。

3.印制电路板的焊接

在电子产品大批量的生产企业里，印制电路板的焊接主要采用波峰焊接、浸焊。

（1）波峰焊

波峰焊是指将熔化的软钎焊料（铅锡合金），经电动泵或电磁泵喷流成设计要求的焊料波峰,亦可通过向焊料池注入氮气来形成，使预先装有元器件的印制板通过焊料波峰，实现元器件焊端或引脚与印制板焊盘之间机械与电气连接的软钎焊。[1]

波峰焊主要由波峰焊接机（如图1）完成，它主要包括：控制系统、传送系统、助焊剂

喷雾装置、预热装置、锡槽和排风冷却系统组成。

图2 波峰焊工艺流程图

波峰焊焊点成形的原理如图3所示，当印制电路板进入焊料波峰面前端A时，电路板与元器件引脚被加热，并在未离开波峰面B之前，整个印制电路板浸在焊料中，即被焊料所桥连，但在离开波峰尾端B1~B2某个瞬间，少量的焊料由于润湿力的作用，粘附在焊盘上﹐并由于表面张力的原因﹐会出现以元器件引脚为中心收缩至最小状态，此时焊料与焊盘之间的润湿力大于两焊盘之间焊料的内聚力。因此会形成饱满﹐圆整的焊点﹐离开波峰尾部时印制电路板各焊盘之间的多余焊料﹐由于重力的原因﹐回落到锡锅中。

五、实习时间、任务安排

六、实习心得：

第五篇：电子信息工程实习报告

实习报告

一、任务目的实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

二、公司简介

陕西子竹电子有限公司成立于2003年，公司位于西安市高新技术产业开发区锦业一路72号（陕西雄华RF连接器生产出口基地），厂区面积3000m2，另设有一个分厂位于（咸阳）陕西科技大学校内，厂区面积1500m2，另有员工宿舍面积500m2，是集生产、销售和服务为一体的电子制造服务企业，为客户提供EMS、OEM、ODM、电子线束、SMT技术支持、实训服务、代销服务等服务项目。公司现有员工210余人，其中专业技术人员36人，公司下设综合管理部、生产部、技术质量部、市场部、采购部、财务部、研发部七个职能部门和一个分厂，通过了ISO9001:2000质量管理体系认证，并荣获了“国家AAA级重质量守信用企业”、“全国市场质量合格 用户满意双优单位”的荣誉称号。公司现有14条生产流水线（SMT生产线3条：松下一条，JUKI两条、焊接装配线6条、插接流水线3条、线束生产线2条），共有600个工位，日生产能力：电子焊接600万点，电子线束40万条。设有检验室、环境实验室、老化室、钳工房，为客户的电子产成品的研发、试验、完整产品的生产提供完善的保障，目前日产成品5000台/套（按照“数字机顶盒”为参考）公司近年来依赖良好的品质和口碑，业务扩展迅速，已广泛与军工、航空航天、民用仪器仪表、通讯、高校研究机构、外企等行业单位和机构数百家单位保持着长期合作的关系。客户覆盖陕西、江苏、贵州、新疆、浙江、重庆、广东等地，赢得赞誉，逐步形成了“子竹”的品牌。我们承诺，将以优良的品质、先进的技术、雄厚的实力、可靠的信誉、完善的服务树立企业形象、打造企业品牌，建立更完整的电子加工产业链，让客户享受更周全的服务

三、实习内容

通过一个星期的电子实习，使我对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电子技术课的入门基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。具体如下：

1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。

2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。

4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。

5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

焊接操作流程：讲解焊接的操作方法和注意事项；练习焊接分发与清点元件。讲解收音机的工作原理及其分类；讲解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。6 讲解如何使用工具测试元器件组装、焊接与调试收音机。将焊接产品交给老师评分，收拾桌面，打扫卫生。

在一周的实习过程中最挑战我动手能力的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”??准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁（又“三步法”）??看似容易，实则需要长时间练习才能掌握。刚开始的焊点只能用“丑不忍睹”这四个字来形容，但焊接考核逼迫我们用仅仅一天的时间完成考核目标，可以说是必须要有质的飞跃。于是我耐下心思，戒骄戒躁，慢慢来。在不断挑战自我的过程中，我拿着烙铁的手不抖了，送焊锡的手基本能掌握用量了，焊接技术日趋成熟。当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惧早已消散，取而代之的是对自己动手能力的信心。在这一过程当中深深的感觉到，看似简单的，实际上可能并非如此。在对焊接实习的过程中我学到了许多以前我不知道的东西，比如，像实习前我只知道有电烙铁，不知道它还有好多种类，有单用式、两用式、调温式、恒温式、直热式、感应式、内热式和外热式，种类这么多。还有就是在挂锡以前不能用松香去擦拭电烙铁，这样会加快它的腐蚀并且减少空气污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1.为什么要对焊接物进行挂锡，是为了防止氧化吗，只要我将被焊接元件的表面清洗干净不就可以了吗，不明白；2.待电烙铁加热完全后，到底是先涂助焊剂还是先挂锡，我采用后者，有人采用前者。都焊出来了，但我在焊接的过程中经常出现焊不化的状况，而采用后者不是加快它的腐蚀并且减少空气污染吗，不明白。rumen8.com-入门吧是最好的入门资料网站

焊接挑战我得动手能力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思考，也会停下来帮助我，消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实习过程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手设计能力有待提高。

四、总结

在实习中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，用所学的知识，再进一步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次实习内容包括：电子元器件的认识、感应电路板的测试与维修和电路的焊接。本次实习的目的主要是使自己对

电子元件及电路板焊接有一定的感性和理性认识；对电子技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼自己的实际动手能力能力，使自己的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，将自己培养成具有分析问题和解决问题的能力的应用型人才，为自己以后的顺利就业作好准备。

在以前学的都是一些理论知识，比较注重理论性，而较少注重自己的动手锻炼。而这一次的实习正如老师在实验课上所讲：没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样。我的这次实习就要求自己跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个实习我也发现有些事看似难实易。在学校我动手最多的只是将元器件安装在电路板上，而在这理却要将顺坏的元器件拿下来，独立元器件还好拿一点，但要将集成块拿下来并不是一件容易的事。

总的来说，我对电子这个专业是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在我却能把一块坏的电路板给修好。每次完成电路板的维修，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。第二，这次暑期实习，是以自己动手，掌握一定操作技能并亲手测试、调试、维修为特色的。它将基本技能训练和创新启蒙有机结合，培养自己的实践能力和创新精神。作为职业学校的学生，作为国家重点培育的技能人才，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

通过为期七天的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：

1、对电子专业的理论有了近一步的系统了解。我了解到了电子元器件的测试方法、各种常用仪器的使用方法、电路板的调试方法等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。

2、对自己的动手能力是个很大的锻炼。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。

实习虽然短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思考着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以改变很多不良的习惯。

实习的时候的确有点累，不过也正好让我养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是两个月实习的收获吧！但愿有更多的收获伴着我，走向未知的将来。这次实习为我提供了与众不同的学习方法和学习体会，从书本中面对现实，为我将来走上社会打下了扎实的基础。从实践操作中，我总结出一些属于自己的实践经验，社会是不会要一个一无是处的人的。作为在校电子专业的大专生，现在我能做的就是吸取知识，提高自身的综合素质，提高自己的表达能力、动手能力和团队合作能力。

这一次实习给我最大的感受就是校园和社会真的相差很多，在校园生活中可以做到无忧无虑，可是在社会生活时就不会是这样的了，社会竞争如此激烈，不去竞争就一定会被淘汰，这是我最大的感受，我对这个情况有了自己深刻的认识了，相信我会做的更好的。以后的路上还有很长，相信只要自己去做了，我就会做的更好！