[工作总结]实习鉴定与总结

第一篇：[工作总结]实习鉴定与总结

实习鉴定与总结]原文地址：实习鉴定与总结作者：光光

1.怎样写好教育实习日记?教育实习的时间虽然短暂，但却是师范生走上教育岗位的里程碑，实习鉴定与总结。教育实习所遇到的人和事，或者实习过程中的某些情节会令人终身难忘。实习生应该用日记将这些经历记录下来，进行自我评价，自我监督，自我鞭策。它可以帮助实习生总结经验，反思教训，提高认识，为教育实习总结积累素材，为人生阅历丰富感悟。实习日记的内容主要包括教学工作和班主任工作。两部分内容可以一起记，也可以分别记。具体如，记述每天自己的学习、生活情况与效果；上课与听课的感想收获；向指导教师学习的感受；与学生个别谈话的情况与效果；实习中发现的问题以及自己的思考分析等等。总之，凡是自己觉得有意义、感兴趣、有启发的人和事，都可以记录在日记里。日记的形式丰富多彩，可以是日常的“流水账”，可以是现象和数据的罗列，可以是班级活动的生动描述，可以是师生谈话的详细过程，可以是内心情感的娓娓道来，可以是事件发生的条分缕析，可以是成败得失的深刻反思…。这些日记也许细碎不堪，但对于即将走上社会的大学生来说，这也许是你事业发展的“第一桶金”呢。附录：教育实习日记两则2005年10月27日星期三我们就要离开实习学校了，真是难舍难分。上午，我买了一个比较薄的笔记本，想让同学们给我留言以为纪念。我思忖，他们平时不喜欢作文，写不了多少话，一个薄本足够了。可是，没有多久，生活委员便跑来说：小王老师太小气，就买这么个薄本子，不够用啊！我心里一震：为热情感动的同时，还悟出了作文教学的真谛：不是学生不爱写，不能写，关键在于教师开启学生真情实感的大门。2006年5月26日星期五今天中午，我和几个老师在办公室批改作业。突然，带着哭腔的“报告”把我们的目光集中到门口。来人是初一(3)班的张雪飞。“王老师，(她的数学老师)，我们跳皮筋，陈东科捣乱，把我们的皮筋扯断了。”她晃动着七零八落的皮筋，满脸悲伤。“是吗?你们的班主任回家吃饭去了，等她上班后再说吧。”就这样，学生眼里“激烈”的矛盾冲突就这样搁置起来了。学生无可奈何地离开了办公室。大家又埋头改作业，似乎什么都没有发生。我的眼前始终是张雪飞委屈的面庞，始终思考着--尽管王老师不是班主任，但这样处理问题对吗?2.实习总结内容与格式的要求有哪些?实习总结可以明确成绩、认识问题、找到努力方向，为日后从事教育工作提供经验与借鉴，也可以培养人观察问题、分析问题、综合问题的能力，为实习生了解和掌握教育、教学规律打下坚实的基础。总结可分为个人总结和小组总结、教学实习工作总结和班主任实习工作总结，全面总结和专题总结。全面总结包括教学实习、班主任实习两个方面，其内容一般有：自己在教学、班主任实习中的工作情况，成绩，经验、收获和体会，存在问题和不足，今后的努力方向等。专题总结，可以只进行教学实习或班主任实习总结，也可就其中的某些问题进行总结，如课堂教学与素质教育，如何培养学生干部，如何开展课外科技活动等。总结中写哪些内容根据具体情况而定。实习总结的操作步骤：(1)筛选题目。题目最好选当下教育教学的热点问题，自己在实习中体会较深、成绩显著的问题，实习中自己探索过、但仍有待解决的问题等。如有关素质教育、教学改革、学习方法指导、创新能力、思想品德教育及行为习惯培养、课外活动指导、教材的使用与分析等。(2)收集材料。要有足以反映实际情况、充分说明问题、符合逻辑规律的数字、人物和事实，具体、真实、丰富。这些材料要在平时积累(实习生做好工作日记，记载自己的教育、教学活动情况、收到的效果及点滴体会。)此外，重视学生、课任教师及家长的反映。其他的文字资料，如教案、计划、教室日记、阶段性总结等应注意收集和保存。(3)分析综合。进行材料分类，去粗取精，去伪存真，选取最恰当的事例，由表及里，由现象至本质进行加工、提炼，悟出成绩与不足、经验与教训、成功与失误、感触与体会，力求使之上升为系统的理论。(4)拟定提纲。①标题。总结的标题常见的有以下三种形式：一是直接点题，如《教育实习总结》，这种标题一般用于综合性总结。二是概括总结内容或提出主要经验的标题，一般用于专题总结，如《树立正确的舆论导向，培养良好班风》。三是有正副标题的总结，正标题揭示主题，概括主要经验和体会；副标题标明具体时间、单位、事由等，如《因材施教--教学实习点滴谈》。②基本情况。一是实习人数和实习小组分布情况；二是实习内容。第一，课堂教学：每人完成教案的总数，预讲次数和上课节数，组织观摩课和评议会多少次。第二，班主任工作，制定班主任工作计划以及组织集体活动情况。第三，教育调查：完成调查报告数。③主要收获。一是思想方面。第一，专业思想方面的认识；第二，对实习工作的认识；第三，对本专业教学工作的认识，实习总结《实习鉴定与总结》。二是课堂教学方面。第一，制定教学目的和达到教学目的情况；第二，钻研教材、组织教材以及运用教学方法，贯彻精讲多练，运用启发式等情况；第三，在课堂教学中对学生进行思想教育的情况；第四，教课中的科学性和原则性；第五，教学基本功(包括教学方法、教态、操作演示、板书、教具使用、现代化教学手段的应用等)。三是班主任工作。第一，班主任工作计划的确定；第二，开展班主任日常工作情况；第三，组织班(队)会和集体活动情况；第四，运用教育原则和教育方法情况。四是组织纪律性方面。总结主要收获时须有具体事例以及中学师生的反映。④存在问题与今后设想。⑤对高校教育教学改革(包括实习)的意见和建议。附录：岗南镇中教育实习小组总结2005年9月20日至10月22日，我们小组在平山县岗南镇中实习，共有9人(男生1人，女生8人)，其中初

一、初

二、初三各3人。实习期间，我们小组主要负责学校9个班级的语文教学工作和班主任管理工作。实习期间，全组共计听课次(人平均节)；上课节(人平均节)；组织预讲和说课活动5次，预讲和说课者人数达到百分之百；见习期间组织教学观摩集体阶段性教学评议活动3次；举行公开课1次。完成教育调查报告5篇。

一、通过实习，大家更加热爱教育事业，更深刻认识到教育工作的艰巨性和复杂性，对默默奉献的农村教师充满了敬意，了解了农村基础教育的现状，增强了团队合作意识，锻炼了吃苦耐劳的意志，提高了从教的本领。

二、在教学工作上，我们认真备课，相互启发，虚心听取老师和同学的意见，及时修改教学设计，尽我们最大的努力，认真上好每一节课。根据乡中学生勤学好问的特点，在备课和教学中注意对学生思维能力的培养；根据乡中学生语文基础知识薄弱的特点，我们注意夯实基础知识，并在课堂上采取生动活泼的教学方式，比如小组竞赛，故事引路等，激发学生学习的兴趣。姚建霞同学在公开课“论基本属实”上，采取情景教学方法，使平时厌学的学生都投入到学习中来，刘丹丹同学让学生上台设计板书，孔翠哲同学以小组竞赛组织课堂教学，都收到了积极的效果。期中考试后，初二两个普通班的语文成绩有明显提高，得到学校领导的充分肯定。

三、在班主任管理工作中，同学们认真向原班主任请教，积极深入到中学生中去，再很短的时间里记住了学生的姓名和座位，了解了学生的基本情况，为以后的工作奠定了基础。在原班主任的指导下，大家除了做好日常工作，如晨扫、早读、一日三唱(早唱，午唱、晚唱)、课间操、眼保健操、班会外，还特别注意做好学生的思想教育工作，对有些学生时常出现的打架、骂人现象能及时制止和教育，利用午休、晚自习和放学后的时间与学生交流，解决其思想的困惑与心理上的问题。白英妍同学勇于创新，将课前师生问候语改为“我们成功过，我们失败过，但我们从不放弃”，大大增强了学生的自信心。经过大家的努力，中学生和我们建立了深厚的感情，经常到办公室来与实习老师聊天、唱歌。实习期间有三个班召开了“祖国在我心中”、“30年后再相会”、“想说就说”的主题班会。靳丽燕、姜莉教并组织学生在运动会上跳“兔子舞”，取得很好的效果。杨洁同学在工作中注意抓典型，带中间，使班级工作发生了很大变化。岗南校长对我们的表现给予了充分的肯定。如关心爱护学生，为学生营造了轻松和谐的学习环境。在教学方法上有新意，对传统的教学方法有突破，比如作文评语人性化，深受学生喜爱。专业知识扎实，视野开阔，激发学生求知欲望。

四、我们在实习中也发现了不少差距，如教材中提炼问题不够精到，紧贴文本咬文嚼字不够，教学语言有待锤炼，组织教学的意识和经验不足。特别是在开展班主任工作上手足无措，今后要不断努力。

五、建议学校强化师范类课程，适当延长实习时间。3.实习鉴定在内容与格式上有哪些要求?自我实习鉴定，就是实习生对自己在实习中的各方面表现进行自我概括和评价。它能起到自我教育、自我提高的效果。通过鉴定，能清楚地认识到自己的优点和弱点，长处和不足，成绩和问题，明确自己的努力方向。实习领导小组和指导老师可以通过实习生的自我鉴定更全面、更客观地了解实习生，以便对实习生做出恰当的评价。实习自我鉴定是对个人专业思想、专业知识、教育、教学能力等的阶段性检测，对实习生今后的成长有积极的作用，对用人单位在实习生的安排和使用上有一定的参考价值。因此，无论个人鉴定还是小组鉴定，实习生都要严肃对待。自我鉴定要全面。要从教学、班级管理工作、教育研究、纪律以及对教师职业认识等方面进行自我评价。实习自我鉴定的内容主要有四个方面：(1)教学工作实习：包括备课、教案、试教、教学基本功、教学方法、教学效果、作业批改、课外辅导。(2)班主任工作实习：包括制定工作计划、日常工作、主题班会、组织班级课外活动、个别教育、家访。(3)教育调查：包括选题、收集材料、分析综合、调查报告。(4)行为表现：实习态度(信念、敬业、虚心)、为人师表(仪容仪表、言行举止)、组织纪律(实习生守则、学校规章制度)、人际关系(尊重师长、团结友爱)等。实习生评价自己的实习表现要实事求是，一分为二；要用有关数据和事实充分展示自己的成绩和优点。对自己的欠缺和不足进行认真剖析，提出努力方向和改进措施。行文要详略、主次得当，切忌胡子眉毛一把抓。另外要文字简洁明了，通顺流畅，书写工整清洁。附录：教育实习鉴定·自我鉴定本人在向阳中学进行教育实习八星期。实习期间，我遵守纪律，严格要求自己，做到为人师表。实习时我承担了二个班的语文教学任务和一个班的班主任工作，共听课16节，上课24课时，主题班会课2课时，组织课外活动1课时，并进行了几次家访。我还担任了向阳中学实习分队的副领队，负责实习小组的日常工作，虽然任务重，但我任劳任怨，对工作认真负责，教书育人，教学、教育效果好，受到学校、老师和同学的好评。在教学实习方面，遇到不懂的问题，我能积极主动向原任老师请教，课后能虚心听取老师的讲评，及时改正缺点。授课时我能做到比较正确熟练地把握教材内容，突出重点难点，坚持用普通话教学，备课与教学时努力做到知识和能力、过程和方法，情感态度价值观三个维度的统一。我还能运用多媒体教学手段进行教学，注意启发引导，讲练结合，培养学生的动手能力。教学受到指导老师的肯定。在班级管理工作方面，我对班主任工作认真负责，注重身教的作用。在老师的指导下讲求教育艺术，注重学生素质的培养，坚持正面教育，关心学生、了解学生，不以成绩论人，对待每一个学生都能尽职尽责并取得了一定的成效。实习期间，在原任老师的指导下，我积极参加校内外教研活动，并以“学习方法和技巧”为内容开展第二课堂活动教学，受到听课老师和学生的一致好评。但是，由于教学经验缺乏，对学生知识水平的估计也不够充分，我在课堂调控上还不能得心应手。这是我在今后的教学实践中要注意克服的问题。这次实习使我加深了对教师工作的认识和了解，进一步巩固与发展了专业理论知识，培养了独立从事中学语文教学、班级管理工作及教育研究工作的能力，坚定了我从事教育工作的信念。实习小组意见该同学实习态度端正，实习期间严格要求自己，尊重师长，团结同学，严格履行学校的一切规章制度，积极协助原班主任开展班级常规管理工作，逐步树立“为人师表”的形象，有较强的组织能力，所在实习班的学习成绩和组织纪律进步明显。认真钻研教材，教学目的明确，重点突出，启发性强，表现出良好的教学能力素养，受到中学生的好评。该同学对实习小组工作实施认真负责。4.实习情况统计的意义和内容是什么?实习情况统计是实习评价的重要内容之一，是实习生将自己在实习期间的工作情况加以量化，并对具体数字做出统计的过程，这是实习鉴定的一项准备工作有利于实习鉴定工作的开展。实习情况统计表1.教学情况统计的项目及内容

教学：课题课型课时

早读：指导课时

辅导：指导课时

测试：试题设计的次数及内容监考课时

批改：作业作文试卷的批改次数及具体的份数。

教案：份数合计字数

预讲：有教师指导的课时无教师指导而以小组为单位进行的课时

听课：听指导教师的课时听实习生试教的课时(跨校听课的课时)

评课：课时

公开课：课时

教学后记：篇数

2.班级管理工作情况统计的项目及内容

班会：主持次数协助主持次数内容及形式

课外活动：次数内容及形式。

家访：次数对象

批阅周记：篇数教育实习

3.教育研究工作情况统计的项目及内容

研究的项目形式及内容

4.出勤情况统计的项目及内容

出勤天数缺勤天数(病假事假旷工的天数及原因)

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第二篇：实习总结及鉴定

“光阴似箭，日月如悛”，转眼间，时间悄悄地从手中溜走。在这一个多月的实习当中，我领悟到了很多的东西；同时对我的感触也很深；给我以后的学习打下了良好的基础。

在实习中，我掌握到关于电子商务的一些知识以及网络故障诊断及排除的一些简单的技能。

实习对我们每个人都是非常重要的，通过实践和我们学的理论结合，就变得容易懂了，就能把这一门专业学好，总之，实习虽然枯燥而我却多学了一些技术。

在实习中，师傅告诉我们要想学好这一门专业，必须具有较强的实际操作技能，因此要求我们要勤于动手，熟练操作，切实掌握实际操作技能。同时还要求勤于思考，善于将学到的内容与实际结合.通过实习也让我懂得干任何一件事都不是那么简单的，都要你付出行动、付出精力，用心去干，才可以干得好

该生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心的向有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以谦虚听取。在时间紧迫的情况下，加班加时完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，能保证完成工作。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未出现过无故缺勤，吃到早退现象，并与公司同事和睦相处，与同一工作的员工都对该生予以肯定！

第三篇：实习鉴定总结 （本站推荐）

实习鉴定总结

2010年护士实习鉴定总结怎么写?2010年护士实习鉴定总结范文那里有?医学教育网整理了2010年护士实习鉴定总结范文供大家参考：

在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接-班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常规病，多发病的护理，实习鉴定总结。所以，在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会。通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。

在工作中我努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础狐狸灵活化，爱心活动化，将理论与实践想结合，并做到理论学习有计划，有重点。护理工作有措施，有记录。有时候可以伪装自己的面孔自己的心，但绝不可以忽略爱心、细心、耐心在工作期间始终以爱心、细心、耐心为基矗努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意为患者提供服务，树立良好的医德医风，严格遵守科室及医院制度，认真履行护士职责，尊敬领导，团结同学，关心病人，不迟到，不旷工，塌实工作，自我鉴定总结《实习鉴定总结》。按时参加护理查访，熟悉病人病情，能正确看待问题，规范进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格按照无菌技术，三查七对操作。

八个月的实习期很快就过去了，美好的东西总是稍纵即失，在这期间我也意识到了我的不足之处和存在的缺点，不过，我有信心一定改掉坏习惯，我会在以后的工作中不断努力的学习，以不断提高自身的业务能力，从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者，争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号！护士内科实习鉴定小结如下：在结束的这一个月的临床内科实习中，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，我认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。

在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度。认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，勤奋学习，以身作则，积极进龋通过这一个月的认真工作，我学到了许多在课堂上不曾懂得的东西。在实习的日子中，我了解到收治病人的一般过程：如测量生命体征;询问病人病史、过敏史等，认真写好护理记录，同时观察病人的病容，配合老师的指导，了解抗生素对各种消化系统的基本应用。同时，我也了解了胸腹部穿刺的一般过程，以及严格的无菌操作。通过这段时间的实习，我明白了作为一名护士身上应有的职责，无论何时，应把病人放在第一，医学`教育网搜集整理用最好的态度和最负责的行动去关心病人疾苦。在以后的实习中，我一定会努力学习更多知识。

第四篇：实习鉴定总结

新疆《双语》骨干教师艾海提江的教学实习鉴定总结实习学校：田林小学

教学实习鉴定个人总结

在培训期间，我严格要求自己，努力钻研，提高了语言水平和教育教学理论，提高了综合语言运用能力。我进入教学实习后，更端正自己的实习态度，抓紧机会，认真开始了上课。树立机会观念，激发自身的努力和热心，全心全意投入到工作中，学习学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，接近配合学校的安排部署，胜利完成了实习任务。实习期间，不怕苦，不怕累，乐意接受学校和指导教师交待的任务，并认真完成了。配合指导教师的工作，谦虚学习指导教师和其他教师，认真参与教学教育研讨活动，提高了自身的教育教学观念和理论知识，为未来的工作打好了基矗.做好了各项准备工作：听课、写教案、备课、授课、总结、批改作业方面都下力气，有效地进行了教学。上课前，听指导老师的课，学习授课特点和教学方法，学习组织课堂和课堂用语，具备了教学前的准备工作

写教学计划时，认真学习教材和教材分析材料，体会课本的教学目标、教学重点、难点等重要环节。认真分课时，保证的教学的正常运行。我在实习中，一边上好课，一边努力学习语言，广泛接触其他汉族教师和学生，扩大了语言环境。学习教材时，掌握专业语言的同时，掌握了一套课堂用语，灵活运用各种各样的教学方法，优化了课堂教学，吸引了学生。为了不断自身的汉语授课能力，提高授课技能，学习其他老师的教学经验，也听了其他老师的课，提高了教学能力。

回去后，更严格要求自己，谦虚学习，不停地学习，努力钻研，更提高自己，更发挥自己，更展现自己，坚持一切为了孩子的的基本目的，关心学生，教好学生，为了民族教育的发展做出一份力量。

第五篇：如何写实习鉴定总结？

珍贵的实习生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下实习的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路.实习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多.首先是我端正了学习态度.在我刚刚实习时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,然而很快我就明白了,工作仍需努力认真的学习.看到周围的同事拼命的工作,我也打消了开始的想法,开始了努力工作的旅程.其次是极大程度的提高了自己的自学能力.只靠工作努力是完全不够的.这就要求在课余练习巩固课堂上所学的知识,须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料.日积月累,自学能力得到了提高.再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考与工作的结合.做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于请教.时刻不忘警戒.随着学习的进步, 我的心也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要.在实习知识这段时间里, 我更与领导建立了浓厚的师生情谊.领导们的谆谆教导,使我体会了工作的乐趣.我与身边许多同事,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关.锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅.我一直在追求人格的升华,注重自己的品行.我崇拜拥有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到.在实习生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格.越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观.所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己.无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它.平时友爱同事,尊师重道,乐于助人.以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德.我现在理解到,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己.我很高兴能在同事有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同事们也无私的伸出了援助之手.对于领导和老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我.如果没有领到与老师的帮助,我可能将不知道何去何从.我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任.一个人活在这个世界上,就要对社会负起一定的责任,义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值.社会实践能力有了很大提高.我参加了不少的活动和一些社会实践.例如东城区运动会为公司争得了荣誉，锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处.我喜欢做一些社会活动,会让我的生活更丰富多彩, 虽然有时会感到累些,但是我乐此不彼.积极参加！

个人认为这个世界上并不存在完美的人,每个人都有自己的优点缺点,但关键是能否正视并利用它们.这段时间我不断的自我反省,归纳了一些自己的优缺点.我的优点是诚实,热情,性格坚毅.我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己的,答应别人的事一定按时完成, 我这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果, 然而我自己认为最主要的一个优点就是,能够认识到自己的错误,并及时改正,我相信这一点可以让我终生受益.以上这些优点,是我今后立身处世的根本,我应该继续保持,并不断以此鞭策自己奋发向上.我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用.急功近利,喜欢一口气做许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能干完,也已经搞得自己很疲劳.如今想想,这样其实并不好,正所谓,贵在精而不在广.如果我一段时期内专注于一项工作,不求博但求精, 相信一定能更好更精的完成。自从我发现自己有这个缺点和问题后,我常常警戒自己,步入社会后也不能一心两用。

通过一年的实习生活,我学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力.思想变成熟了许多,性格更坚毅了.认识了许多新同事和朋友,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正.社会实践能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础.一年的实习生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一小段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。