高校美术教育专业教学实习漫谈

第一篇：高校美术教育专业教学实习漫谈

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高校美术教育专业教学实习漫谈

作者：李巧萍

来源：《现代装饰·理论》2011年第04期

在这充满竞争与挑战的21世纪，高校美术教育专业也随之发展迅速。社会对美术类教育人才的要求越来越高，然而美术教育专业的学生缺乏系统完善有序的教学实践锻炼，对其顺利走向社会岗位带来很多困境，因此对美术教育专业毕业生安排教学实习具有很大的必要性，而对于如何有效的利用教学实习来提高大学生的职业素养是关键。

高校实现对社会人才的培养有各种途径，而教学实习是其中最重要的一种。高校美术教育专业的教学实习对全面培养大学生社会实践能力和科学地掌握教师职业技能将起到理论教育不可替代的作用。实习过程是大学生将理论知识实际运用的过程，也是能力和素质培养的重要手段。美术教育专业大学生通过教学实习，不仅锻炼了他们的实践能力及创新能力、协调能力、合作精神等，更重要的是通过这个过程的实施，能够使他们成为在最短的时间内就能够直接上岗的合格毕业生。所以，采取措施切实抓好高校美术教育专业大学生的教学实习工作、改进教学实习环节中存在的问题，对高校美术教育专业来讲，势在必行。

1.美术教育专业大学生在实习过程中呈现的问题

1.1美术教育专业大学生缺乏有计划、有序列的技能指导与训练

德国著名哲学家莱布尼茨曾说过，“世界上没有两片完全相同的树叶。”这句至理名言带给我们太多的思考与想象空间。现今美术教育专业大学生对形式美的理解及表现能力的教学序列概念处于模糊状态，缺乏对技能的掌握，因此高校对他们的技能的指导与训练不但不能“以不教为教”，反而应当有目的、有计划循序渐进地进行，以使学生能最终顺利地、成功地塑造出符合自己审美情趣的艺术形象。然而现今美术教育专业的毕业生除了专业课程的学习外，学校很少安排其接受教学技能的训练，而他们自身没有能力进行有计划、有序列的技能学习，这一点应值得深思。

1.2部分美术教育专业毕业生综合素质偏低，难以胜任实习岗位工作

部分美术教育毕业生在校时没有主动培养自己的专业技能和文化素养，到实习单位后无法适应工作环境，缺乏实际操作能力，其体现主要在以下几个方面：1）部分美术教育专业大学生综合素质不高，知识储备匮乏、知识阅历浅薄及思维局限；2）在校时没有熟练掌握专业知识和相关技能，主动性较弱；3）缺乏处理理想和现实关系的能力。部分美术教育专业大学生习惯了做事我行我素，到了实习单位后，仍一味强调艺术至上，忽视现实状况，难以处理好与同事之间的关系。

1.3不愿意前往条件艰苦的偏远地区进行教学实习

在当今经济全球化的形势下，大学生追求生活品质的愿望比以往更强烈，也越来越依赖物质生活带来的便利和赏心悦目。然而正因为这样的依赖性使得很多大学生缺少艰苦朴素的生活态度及坚强意志，不愿意到偏远的地区体验教学实践，难以很好的培养他们承受社会压力的能力。

2.针对美术教育专业毕业生在实习过程中呈现的问题给出几点建议

（1）在实习过程中高校首先要有计划、有组织地安排教学实习计划，给予正确的指导，扎扎实实做好实习前的准备工作，调动实习学生实习的积极性，其安排得当与否是教学实习成败的关键。同时要注重培养美术教育专业大学生的创新思维能力，努力实现创造力与技能的统一。

（2）教学实习是美术教育专业实习学生实施素质教育的继续，是对实习学生综合能力的培养和综合素质的再提高，其中实习指导教师发挥着关键作用。指导教师应明确实习生的具体教学任务，掌握实习教材重难点，充分调动实习学生的积极性，发现和挖掘实习大学生的个人潜力，最大眼度地使实习大学生发挥个性特长，使其专业技能得到最大程度的提高。

（3）高校要不断促进学生的创新能力，鼓励大学生去偏远地区进行教学实习，并能够给予精神与物质双向的奖励。少数学生的创新精神比较明显、比较突出，这就需要教师及时地大力扶植，促其开花，促其结果。实习过程中要及时发现这些特点，因势利导，鼓励大他们充分发挥自身独特的创造力和想象力，促使其具有合格的职业素养。

3.结语

在高校美术教育专业实习中，不但要注重培养美术教育专业大学生的创新思维能力，努力实现创造力与技能的统一，充分调动实习学生的积极性，发现和挖掘实习大学生的个人潜力，最大眼度地使实习大学生发挥个性特长，使其专业技能得到最大程度的提高，同时要不断促进学生的创新能力，鼓励大学生去偏远地区进行教学实习，并能够给予精神与物质双向的奖励。对于实习生的培养，我们必须走出模仿能力训练的误区，走向创造能力培养的彼岸。只有实现了这些转变，实习大学生才能打破思维定势，开拓创新，勇于创造。在大力倡导创新教育的今天，高校美术教育教学应该发挥出它所具有的独特作用。在教学内容的设计、教学方法的实施，以及教学结果的评价等方面都应积极围绕着培养学生创新能力这一直要目标，努力探索美术教育的新模式。

不仅如此，对于美术教育专业学生教学实习应追求教学实施的明确性和科学性，以达到个人需求、职业需要、社会力求和学术补充等综合目的。在美术教育实习教育中融入创作意识，培养学生的“有意识”和正确性是一种目标，同时也是切实可行的，对实习大学生的实际操作技能和创造技能的发挥具有很大的促进作用，他们个人的艺术潜质和能力也会得到极大的拓展和解放，这对高校教师美术教学工作的顺利开展也极为有益。

总得来说，教学实习是美术教育专业大学生走向社会的重要内容，是美术教育专业大学生走上工作岗位前的预演，是学生角色转换的一个重要环节，它与学校、课堂教学相辅相成，共同完成高校美术教育专业人才培养任务，实现学生全面发展的目的。

参考文献

［1］ 中国美术教育编辑部.中国美术教育.《中国美术教育》编辑部，1989.［2］ 徐建融，钱初熹，胡知凡.美术教育展望.华东师范大学出版社，2002.［3］ 钱初熹.迎接视觉文化挑战的美术教育.华东师范大学出版社，2006.（作者单位：新疆师范大学美术学院新疆乌鲁木齐830054）

第二篇：美术教育专业实习支教总结报告

专业实习支教总结报告

我实习的学校是喀什市地二十一中学，这个学校大部分是维吾尔族的学生，来到这个学校担任小学的美术老师，人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。这个学校只有一个是学本专业的美术老师，但是是民语言的，没办法交流，所以我们没有专业的指导老师，教学就靠自己在学校学校里理论知识，慢慢的学会理论联系实践了。我在小学担任二、三、六，三个年级四个班的美术老师，由于没有美术指导老师，我就根据自己的专业知识，结合教案进行教学。

在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师。这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。在实习的过程中我成为了一名教师,拥有了自己的第一批的学生,实现了自己的走上讲台的理想。认真负责,做好各项教学工作,完成任务要求,做一名合格的人民教师。这四个月我成长了不少,我也在慢慢的融入这个学校,融入我的学生。要说我教的怎么样,真的不太好说,课很难上,纪律也难保证,因为我们要做一些课堂作业需要在课上完成,所以说一节课的一半在忙着搞纪律,教学目标也不容易实现,刚开始我上的很吃力。学生们对美术课的兴趣还是很大的，所以给了我动力，学生们对美术课的理解就是画画。由于学校的教学属于双语学校，民族学生占大部分，其他的汉族学生大都是跟着打工的父母来的，学生们的自觉性很差，教学设施也不完善，一节课要想完成教学目标、解决重难点，是很吃力的一件事。但是渐渐地，我也适应了学校、适应了学生，在课上我能让他们保持好纪律，我也尽力把课上好，她们画画，我也用心的指导，给予她们鼓励和表扬，是他们对美术保持者积极性和兴趣。这里的老师们对我们也很照顾，如果我们有什么困难，他们都会想办法帮助，所以我们和老师们相处的也很融洽。这里的的学生虽然上课的纪律不是太好、比较贪玩，但他们都很有礼貌，在校园里或是外面，见到老师都会问好。并且学生们都很可爱，尤其是低年级的学生，她们上课会有各式各样稀奇古怪的问题，有时他们会把我问住。给他们上课，我觉得很有意思。但是学生们在自由创作时，从他们的画能看出，他们的想象力没有发挥，大家画的基本上都是房子、树、太阳的组合，没有自己的想法。我在上每一节课时，都尽量通过各种方法开拓他们的思路，引导他们发挥自己的想象，虽然效果没有那么显著。但我还是看到了一点变化和成效，学生们的画不都是千篇一律了，这让我感到很高兴。这让我对今后从事美术教师更加期待了。

这个学校没有学习本专业的美术老师，学生的美术课，一般都是有其他主课老师带，我们听他们讲课也能学习到一些东西，但毕竟他们都是非专业的，能给我们的建议意见都是有限的。听了一段时间的课，我就正式代课了，就自己在授课和背课的过程中自己慢慢积累经验吧。真正的上了课，才知道上课真的不是一件容易的师，我欠缺的还有很多，需要学习和积累的东西很多。

在背课的过程中，比较依赖教案书，更应该多考虑考虑这里的教学环境和学生过去美术教育的情况，由于没有美术老师，所以他们有段时间没有上过美术课，没有接触过美术相关的知识了。有的时候我根据教案上的一些设想，进行提问或是引导，基本是得不到预想的效果的，他们平时了解的美术相关知识也比较匮乏，我提一些问题，他们根本不知道如何回答，所以我应该多想想办法，能让他们在能理解的基础上，解决重难点、达到教学目标，而只要在他们不会的问题就直接告诉他们。这样不仅上课的气氛不活跃，也使他们养成了不爱思考的习惯，上课的效果也不如他们自己思考观察解决问题来的好；在课堂纪律方面，我第一次教学对他们不是很严厉，所以导致上课很难让他们安静下来，课上对他们的课堂纪律应当严格要求，这是上一节课最基本的要求；在学生实践方面，由于学生都比较闹，所以我没带他们到校园里写生什么的，我觉得他们缺乏对生活中事物的观察，比如让他们画冬天枯萎的树，他们不会，在校园里写生能让每天都在教室里的学生放松，也能让他们观察观察平时生活中他们忽略的东西，然他们学会观察留心发现生活中美，养成爱观察的习惯，同时回用美术的形式表现这些事物；在课后拓展方面，应该多了解了解班里的学生，知道他们共同的爱好或是比较关注的一些人、事，他们都比较感兴趣的东西。这样在课后拓展这一块，可以根据本节课的内容联系他们感兴趣的东西，让他们能够深入的了解关注相关知识内容、并产生兴趣。让他们能够在美术中找到快乐，美术并不是枯燥乏味的概念知识，它与我们的生活息息相关，生活中处处都有美。

结束，次实习中，我的教学能力得到了锻炼。对我今后的学习、生活和工作在这产生深远影响，是我人生中的一次有意义的经历，也是我人生中宝贵财富。同时也让我认识到想成为一位优秀的人民教师，不仅要学识渊博，而且其他各方面入语言、表达能力、心理状态及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到 “传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平，将课堂所学内容与实践相结合，为以后的教学生涯打下坚实的基础。

第三篇：高校财务管理经验漫谈

高校财务管理经验漫谈

山西省财政税务专科学校位于历史文化名城太原，是一所以培养高等财经应用人才的全日制高等专科学校。2006年12月，学校被教育部、财政部联合确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设院校，2009年11月，以高质量的建设成果和良好的投资效益，获得验收专家组高度评价，顺利通过国家教育部、财政部的验收，被正式批准为国家示范性高等职业院校。示范校建设使我校实施跨越式发展并取得丰硕成果，学校事业发展的每一步、改革进程的每一次跨越都离不开资金的支持，资金的一收一支均与学校财务处的工作紧密相连，都离不开财务工作的保证和支撑。为此，我们财务处不断更新理财观念、完善理财机制，主要从“建设完善的财务管理制度、建立经济责任制、明确财务管理目标、加强团队建设”等方面着手，使学校财务管理更加规范，为学校事业发展提供好的财力保障。

一、以财务管理制度建设为保障，提高财务服务质量

坚持依法治理、照章办事是单位实现财务规范化管理的根本保证。因此，我们尽可能完善各项财务制度，以财务管理制度为保障，提高财务服务质量。

（一）进一步完善学校各项财务制度

为了适应不断发展的学校事业，规范校内经济秩序，紧跟国家经济制度的改革，进一步完善了服务教学、科研的财务制度体系。我们制定和完善了《山西财专 管理办法》（校财字[ ]号文）、《现金管理办法》、《差旅费管理办法》、《会议费管理办法》、《印刷费管理办法》等，在认真整理现有财务管理制度的基础上，印发了学校财务管理制度汇编，使各项财务工作做到了有章可循，做到以制度管人、制度管事，为提高财务服务质量提供了制度保障。并确立了校财务处在学校财务管理中的主导地位等。

（二）建立内部控制制度

我们很重视内部控制制度建设。建立内部控制制度就是要使财务会计人员明确应该做什么，不应该做什么的行为上加以规范，使职工遵纪守法，努力工作，确保学校教学科研工作健康有序开展。我们建立的内部控制制度主要有：

1．不相容职务分离制度

不相容职务相互分离控制要求单位按照不相容职务相分离的原则，合理设置会计及相关工作岗位，明确其职责权限，形成相互制衡的机制。对不相容的职务必须分工负责，必须由两个或两个以上人员分工、共同负责。这是学校最难完善的制度，也是最容易出纰漏的地方。

2．授权批准控制制度 授权批准控制度要求单位明确规定涉及会计及相关工作的授权批准的范围、权限、程序、责任等内容，单位内部的各级管理层必须在授权范围内行使职权和承担责任，经办人员也必须在授权范围内办理业务。

3．会计系统控制制度

会计系统控制制度要求单位依据《会计法》和国家统一的会计制度，制定适合本单位的会计制度，明确会计凭证、会计账簿和会计报告的处理程序，建立和完善会计档案保管和会计工作交接办法，实行会计人员岗位责任制，充分发挥会计的监督职能。主要包括：会计凭证控制、会计账簿控制、财务报告控制等制度。

4．预算控制制度

预算控制是高校内部控制的一个关键。财务预算是学校根据教学、科研、学生、生活服务、基本建设等事业发展的计划、任务，对学校一个会计收支规模的预计。科学财务预算能保障学校各项事业顺利开展，优化学校资源配置，防范学校财务风险。所以，我们非常重视预算的编制。首先设专人专门负责预算编制，但还没有专门设置预算管理机构；第二，在预算编制时严格执行预算编制程序；第三，在预算编制时坚持“量入为出、收支平衡”的总原则。收入预算坚持积极稳妥的原则；支出预算坚持统筹兼顾保证重点，保证刚性支出，勤俭节约的原则。第四，各项收支全部纳入单位预算，统一核算，设立完整的预算体系，科学分配基本支出预算和项目支出预算；第五，严格执行预算，明确规定预算资金实行责任人限额审批，限额以上资金实行集体审批，严格控制无预算、无计划的资金支出。第六，及时或定期反馈预算执行情况，预算执行完毕，应对预算执行情况进行分析、考核，将实际执行数据与预算进行对比，分析产生差异的原因及预算执行偏离存的问题并采取改进措施。

财务工作在学校领导下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作。

二、以建立经济责任制为中心，加强财务管理

高等学校建立健全经济责任制，是贯彻实施《高教法》，提高管理水平和避免财经工作失误的必然要求和有效途径。其核心是将权力和义务相结合，使各级领导、各部门在经济工作中既要按规定行使权利，又必须按规定履行责任。

（一）建立健全校长经济责任制

建立校长经济责任制，明确校长作为学校的法定代表人，对学校的财务工作负法律责任。校长是学校的法人代表，是学校各项工作的总负责人，具有全面领导和管理学校各项工作的法定权力。根据高校“统一领导，集中管理”的财务管理体制，实行校长“一支笔”审批制度，使校长履行会计法规定的义务，真正对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负起“第一责任人”的责任。因此，他必须相应地承担包括财经工作经济责任在内的各种责任。这样能增强学校财经工作的宏观管理和协调能力，做到了责、权、利统一，促进了学校经济责任制落到实处。

（二）建立各级经济责任制

学校按照“统一领导，分级管理”的管理模式，按校内管理层次分别建立主管财务工作的财务处长、科长、具体财务工作人员等若干层次的经济责任制，一级管好一级，一级带动一级，一直抓至每一个基层经济单位。经济责任制的内容贯穿于学校财务工作的全过程。1．日常预算收支的经济责任制

学校预算一经正式确定，就成为全校财务收支的“法定依据”，任何单位和任何人都不能随意更改预算，或不按预算执行。我们按照管理层将组织收入、控制支出的权利和责任落实到岗位、落实到人，各司其职，各负其责，在哪个层次上出现问题，其上级或领导必须及时采取措施予以解决并追究相应层次有关人员的责任。

2．财务主管人员任用与变动经济责任制

学校内财务主管及财务人员的任用和变动，我们都按干部管理权限进行报批和备案。3．保护资产安全、完整和保值经济责任制

学校各部门物资的采购，事前要有计划。严格执行物资采购计划审批制度，按计划采购。建立了物资入库、领用、维护、报废、转让等制度，加强财务监督，保证资产的完整、安全，防止资产流失。在具体工作中，坚持资产管理与财务管理相结合的原则，完善单位资产产权登记、资产处置、非经营性资产转经营性资产等基础管理工作，实施对资产购置、使用、处置、考核全过程的监控，使管理制度化、规范化，切实解决职责不清、无人管理、无人负责的问题。

4．重大支出项目安排和的经济责任制

学校财务收支计划中既包括基本支出，也包括数额较大的项目支出。对这些数额较大的项目，我们组织专家进行反复、缜密的论证，按金额大小制定相应的决策签字负责制，谁签字谁负责。其中，基本建设项目尤其要按国家规定的基建程序办事，明确项目负责人，确保规划严格、资金来源可靠、按工程进度及时拨付工程款项，不拖欠，确保工程质量。

三、明确财务管理工作的目标，把好财务关 1．认真做好财务日常工作，建立财务管理新秩序

我们要求每位会计人员对单位日常会计事项和账务要认真，不能马虎。根据《会计法》及会计制度的有关规定，及时、认真处理日常会计事项和账务，认真做好记账、算账、报账、用账工作。在核算过程中，必须做到手续完备、账目清楚、数字准确、内容真实、情况可靠，并做到日清月结，及时报送会计报表，提供会计信息，发挥会计在学校建设和管理中的作用。

2．严格执行“收支两条线”管理规定，实行“阳光收费”

伴随我国高等教育管理体制改革以及财政改革的不断深化，高校财务管理的环境发生了较大变化，面对新的理财环境，学校确立了从规范理财向科学理财迈进的财务发展战略。依法理财是科学理财的核心和精髓，是党风廉政建设落到实处的重要保证。学校根据国家政策、收费标准和收费公示制度，确保各类收费公开透明，实行“阳光收费”。同时，积极组织收入，应交国家预算的收入，及时足额地缴入国库；应交财政专户的预算外资金收入，及时缴入财政专户，实行收支两条线。并在学校网站上向社会公示，服务性收费坚持成本标准、收费公示和自愿付费原则。

加强学生收费管理，学费收缴率在99%以上。学生缴费是学校收入的重要来源，我校贫困生较多，学费拖欠现象以前较严重。我们建立了学生收费管理体制，财务处组织人员加班加点，定期对学生收费信息进行了核对，做好学生欠费清理，及时统计和提供学生欠费信息，通过班主任落实收费责任制，加大学生欠费催缴力度，把学生欠费降到最低水平，力争最大限度地实现学校预算外资金收入，确保所有学生信息准确，避免数据遗漏而造成学校收入流失。

3．做好“开源节流”工作，提高资金使用效益

资金是学校经济活动的血脉，我们积极落实资金的流入。除了向财政申请经费外，我们在国家政策允许范围内，多渠道、多途径积极筹措资金。我们每年的各种培训收入达？以保证及时、合理地供应资金，确保学校各项工作正常运转。

科学合理控制资金流出。坚持勤俭办学、优先教学的财务原则，坚持少花钱多办实事原则，尽可能把有限资金侧重用于教学。在示范校建设期间，学校在保证正常运转的同时，还完成了以自筹资金为主、投资总额达?亿的庞大基建投资项目。财务处谨慎严密地调控资金，最大限度地降低资金使用成本，形成了学校财务管理一大特色。一是主动介入示范校等重大专项资金的预算分配工作，确保资金用于学校急需的建设项目；二是严格按“轻重缓急”的原则安排“修购资金”，并将“修购资金”从原来狭义的“修、购”扩展到网络升级、室外运动场等关系学校发展全局的急需项目；三是将项目增量资金投入在图书数据库、校园网络建设等项目上，保证了学校资源配置上的均衡性。四是学校在稳定食堂伙食价格、建设校园安防系统、促进毕业生就业、建设学生心理健康咨询室等方面投入大量资金，有效维护了学校稳定运行。

几年来，财务处经过锲而不舍的运作与协调，上下联通的全方位推进，历经艰难，在资金上配合学校顺利建成体育场、车库、高层公寓等工程，完工总建筑面积？万平方米，完成总投资约？亿元。

4．建立财务专用网，实行会计核算网络化

结合我校财务管理与会计核算的实际需要，在较短的时间内建成财务专用网，为提高我校财务管理和会计核算水平搭建了一个很好的平台。同时，为加强对财务专用网络管理，确保会计数据和软件安全，拆除了网上所有计算机的软驱等接口，实行封闭式管理，起草制定了会计电算化内控制度和财务网络安全规定，保证了多个财务系统的正常、安全、高效运行。

构建学校财务信息化服务体系有助于学校各级领导及时了解、掌握学校财务情况，科学决策、科学管理；有助于师生员工及时获取个人的财务信息，提高工作效率；有助于推进全员理财、民主理财，提高资金使用效益。对系部财务、科研财务、图书财务、成教财务和基建财务纳入学校统一管理和核算，实现全校资金统一调度。现在，在我校已建立了一个能统筹学校财政经济活动，统一指挥学校财务会计行为，完整反映学校财务会计信息的管理平台。

四、落实科学理财观，全面提高财务队伍业务素质

万事人为本，财会工作要上水平，必须有一支高水平的财会人员队伍。学校财务落实科学理财观关键在人，成败在队伍。学校财务部门具有为学校建设进行会计核算、实施财务监督的重要职能。处于各种利益冲突的焦点中，职责越重要越要不断提高在改革发展中的财务队伍素质，提高对学校各项资源的管理能力。在财务人员队伍中要切实解决好为谁理财、为谁服务的问题，不断提高财务人员的政治素质和道德水准，把财务队伍建设提高到一个新水平。学校财务管理决不仅仅是一个记账、报账的会计工作，在学校的不断发展中，财务管理应向全面提高综合管理能力的方向转变。认真学习国家财经法律法规，熟悉财务与会计制度，在工作中既有分工又有合作，发扬财务团队精神,共同把财务工作做好。

（一）加强财务人员知识结构的更新

要充分发挥个人的主观能动性，注重财会人员职业道德的建设与专业技能的提高。知识经济时代要求高校财务管理理念必须更新，会计核算手段必须主动适应高校财务管理重心的转移。财会人员应认识到新时期赋予的新责任，知识的折旧速度在加快，不进则退。因此，财会人员在繁忙的工作之余要不断给自己充电，自觉学习新知识、接受新观念，将自己的工作融入到学校的各项内部管理体制改革中。

(二)重视财会队伍建设与财会人员整体素质的提高

拓宽对外交流与学习的渠道，创造融洽的工作环境、和谐的人际环境和活跃的学术研究环境，鼓励财会人员开展专业课题项目申报，培养既精通会计核算业务又熟悉网络电算化的复合型应用人才。除了完成了会计人员继续教育工作外，我们组织全处人员分批分期参加了××培训与考试，每年选派 去 等地学习？还派人参加了全国高等师范院校财务会计研究会举办的财务管理培训班。

(三)人本化与知识化相结合的理财观念

要适应新形势，重视人的发展与管理，这是知识经济时代的客观要求。与此相适应，单位的财务管理将是一种以人为本的知识化管理。因此,高校财务管理人员必须在增强理财知识的同时，将各项财务活动人格化，强化对人的激励和约束，充分调动人的积极性、主动性和创造性。财会计员要参与高校建设预测和分析，及时提供准确的会计信息供领导参考；要参与项目合同的签订与执行，充分发挥会计在财务管理中的预测和控制职能，不断提高服务质量和服务水平。

做为主管会计，应该怎样搞好服务，是大家共同关心的问题。我认为，只要能照章办事，使学校的财务管理人员的水平不断提高，真正做到支出合理、物尽其用，我们的工作就算做好了。

第四篇：美术教育专业求职信

美术教育专业求职信

美术教育专业求职信1

尊敬的校领导：

您好！感谢您在百忙之中阅读我的求职信。我叫李哲阳，先就读于河南幼儿高等师范专科学校，在河南小天使双语幼儿园有一年工作经验。现在冒昧的向您做个自我推荐！我诚恳的应聘贵学校的美术老师一职。

我出生于一个书香门第之家，从小就受到了良好家庭教育的熏陶；家庭父母亲的影响，让我对教师事业充满着极大的热情，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣而伟大的事业添砖加瓦，并且在实践中不断学习、进步。诚实正直、勤劳务实是我的原则，多年来的求学生涯使我形成了优良的处事作风和先进的思想观念，并有了独特的思维方式、和谐的人际关系。大学和实习生活又进一步强化了我的文化知识修养，并塑造了良好的心理素质，切实我具备了脚踏实地的作风和规范自我的做人原则。工欲善其事，必先利其器。

在师友的严格教益及个人努力下，我具备了扎实的专业基础知识，掌握了多项技能：素描、色彩、人体、Photoshop CorelDraw Microsoft word、Excel 、自创儿童故事画、油画棒儿童画、水彩儿童画、色粉儿童画、国画、简笔画、刮画、水粉画、丙烯画、折纸、剪纸、纸玩具、衍纸、白描、装饰图纸浆画、纸浮雕、毛笔、字贺卡、手抄报、平面构成、课程。并自学水彩画，而在实习的一年多里，幼儿园的环创手工都是在我的'指导操作下完成，得到了园长、老师和家长的认可。同时教学方面我也不断的在加强，也得到各方面的认可的。并且我也很喜欢和孩子们一起。并还注重对自己各方面素质、能力地培养，积极参加各种社会活动，抓住机遇，锻炼自己。

教书育人乃师者天职也。我以满腔的热情寻求属于自己的理想位置，将以昂扬的斗志奋发于我所追求的事业。再次感谢阅读我的求职信，盼望着早日得到您的佳音！祝贵园事业蒸蒸日上！

xxx

xx年x月x日

美术教育专业求职信2

尊敬的**小学领导：

我叫××，20xx年毕业于全国三大美术院校之一的四川美术学院美术教育专业，现于××中学任教，主教美术。今天参加**小学的教师招聘，我感到非常高兴和荣幸。下面，向各位领导简要报告我的情况。

我有良好的美术功底和丰富的美术教育经验。大学期间，系统学习了《中华美术史》、《美学概论》、《外国美术简史》等理论课程和《素描》、《水彩》、《色 彩》、《平面构成》、《线描》、《解剖》、《美术电脑基础》等美术基础能力课程以及《图形创意》《书法与平面设计、》《印刷设计》《设计素描》《书法形式 美与设计实作》《装饰设计色彩》

教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在大学时时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自 己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚 的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

我性格开朗、乐观向上、自信、稳重、幽默、诚恳务实，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。

这些工作经历和社会实践工作使我具备了敏锐的'洞察力、独立的思考判断能力、果断的行事作风以及团队合作精神，最重要的是学会了为人处世之道。扎实的专业能力和积累的社会实践经验使我自信能胜任贵校所要求的工作。

我的知识、胆识与卓识期待您的赏识!

我的慧心、爱心与信心也定会助您实现伟业雄心!

最后祝贵校教育事业一浪高过一浪，明天更胜今天!

此致

敬礼!

美术教育专业求职信3

尊敬的校领导：

您好！

衷心地感谢您在百忙之中垂阅此信，为一位满腔热情的大学生开启了一扇希望之门！怀着对贵公司积极进取精神的敬慕和对美好未来的憧憬，谨向贵公司发出这封求职信，请允许我毛遂自荐。很荣幸您能在百忙之中翻阅我的求职信。您的信任就是我的动力！

我毕业于学院美术与艺术设计学院美术教育学专业。普通的院校，普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的本科毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，我会成功。

大学的专业教育，使我获得许多美术专业知识，全面系统地掌握了美术学科中各专业的基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的实际操作能力，我坚信，自己能胜任一名全面而优秀的美术教师。

我是一名教育专业，但是我并没有教育专业人士通有的书生气息，我对自己有着极为清醒的认识，我觉得自己并不适合在教育岗位上工作一辈子，我应该趁着年轻，敢打敢拼的姿态，勇猛的开始努力开拓自己的将来的道路，在自己人生路上不断进取。

我深深地懂得：在这个竞争激烈的今天，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌；只有不断培养能力，提高素质，挖掘内在的潜能，才能使自己立于不败之地。

本着检验自我、锻炼自我、展现自我的目的，我来了。也许我并不完美，但我很自信：给我一次机会，我会尽我最大的努力让你满意。我将以自己的青春和智慧无悔地奉献给贵单位。敢于创新，勇于开拓是我执著的'追求。天道酬勤是我的人生信念。

但是我相信，我虽然是迎接毕业生，但是我有着初生牛犊不怕虎的精神，我可以没有任何压力的投入到工作中去，我也可以没有那些已婚人员的浮躁心理，我所做的就是要做好工作，没有任何的杂念。

以后的工作道路还有很长，我会在贵校努力提高自己的工作能力，为贵校发展做出自己最大的拼搏！

感谢您在百忙之中读完我的求职简历，诚祝事业蒸蒸日上！

美术教育专业求职信4

尊敬的领导：

您好！非常感谢您在百忙之中阅读我的自荐信！

我叫xxx，是陕西省xxx大学美术学专业的应届毕业生。值此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对对教育工作的执著追求，拟此自荐信，下面是我简单的自我介绍。

成为一名优秀的人民教师是我从小的梦想，因此在高考填志愿的时候，我毅然选择了师范专业。大学期间，我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”的标准去锻炼发展自我。学习上，我刻苦努力，圆满完成了学校开设的各种专业基础课，如心理学、教育学、学科教学论等课程，每门学科的成绩都达到优良以上，可以说对从事教育工作所必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握。在专业技能方面除了必修的素描色彩外，在学校开设的各种专业技能课如篆刻、书法、版画、民间艺术、工艺设计等课程的学习上也收获了很多经验，相信这些知识为我成为一名合格的中小学美术教师打下了坚实的基础。除此之外，我的多幅油画作品和绘画作品受到老师和同学们的一致好评，在学好课程的同时，我还担任学院学生会副主席、班级的文体委员等职位。通过和老师、同学们频繁沟通和交流，使我的人际交往能力和处理公务的能力得到发展，也为老师和同学们提供很多便利。

学习之余，我积极参加学校组织的各种实践活动，例如组织学生干部深入农村支教；在校园里宣言艾滋病预防的有关知识；组织全校师生接种甲肝、乙肝疫苗；在汶川地震期间参与组织捐款。这些实践活动同时也受到了学校和社会的'一致好评，而我也由于在这些活动中表现突出被评为优秀学生干部。在各种活动期间，我的领导能力、协调能力、组织策划能力也得到了进一步的发展，也培养了我的责任心。除此之外，我还多次代表班、系在各种大型活动中发言，锻炼了我的语言组织能力，也增强了我的自信心。

“其身正不令而行；其身不正，虽令不从”，孔子的这句话让我明白要想成为一名合格的教师自身的德行显得尤为重要。意识到这一点之后，我在平时生活学习中尤其注重自己的言行举止，以一个教师的行为准则要求自己，希望真正走上工作岗位上之后能给学生树立积极地榜样。

作为一名初出校门走向社会的学生，我深知我最缺乏的是丰富的社会实践和工作经验，这或许让你犹豫不决，但我有着青年人的热情和赤诚，有着兢兢业业的工作态度和集体合作精神，真心希望大家能给我一个机会，我愿与大家同甘共苦，共创未来！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”在机遇与挑战并存的新世纪，我有信心凭自己的能力为企业和学校的事业添一份力量，希望可以在您那里成为那个可以实现自我价值的大舞台，也希望为我自己赢得一片天空。

我很庆幸我能延续年幼的梦想，并为它的实现一步一步的努力着，最后还是希望领导能给我一个机会实现我的梦想，给我一个平台，展示我的专长。我将以我全部的热情和精力投奔的伟大的教育工作中，以绵薄之力为教育事业的发展作贡献。

xxx

xx年x月x日

美术教育专业求职信5

尊敬的领导：

您好!我的名字叫XX，我是XX大学XX学院应届硕士毕业生，明年我将顺利获得XX硕士学位。

作为一名美术教育专业的学生，我随时不忘提高自己的'专业技能。在学习上，成绩优异，大学本科期间，每学期均获得“XX奖学金”以及“XX活动奖学金”。能够应付不同工作;潜心学习美术学及教育学上的基本知识，并努力将自己锻炼成一名“精绘画，通教学”的复合型人才。研究生在读期间，能够独立完成导师分配的实验任务，科研能力得到了极大提高，并在保证学习任务圆满完成的同时，积极参与了大量社会工作。

在社会实践方面，本科至研究生阶段，一直担任学校的学生干部，工作勤勤恳恳，成绩突出，得到了老师和同学的一致好评。

我最大的优点是具有较强的沟通能力、组织协调能力和极高的办事效率，在工作中，我将扬长避短，将优点发挥出来，改正工作中的不足，不断争取进步。

随信附上我的个人简历。我诚挚地希望您能给我一次面试的机会，真诚地期待您的回复。

此致

敬礼！

求职人：

XXX年XX月XX日

美术教育专业求职信6

尊敬的领导：

您好!我叫，毕业于XX美术学院艺美术教育学专业。我自信乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的本科毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，我会成功。

大学的专业教育，使我获得许多美术专业知识，全面系统地掌握了美术学科中各专业的基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的实际操作能力，我坚信，自己能胜任一名全面而优秀的'美术教师。

我深深地懂得：在这个竞争激烈的今天，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌;只有不断培养能力，提高素质，挖掘内在的潜能，才能使自己立于不败之地。

本着检验自我、锻炼自我、展现自我的目的，我来了。也许我并不完美，但我很自信：给我一次机会，我会尽我最大的努力让你满意。我将以自己的青春和智慧无悔地奉献给贵单位。敢于创新，勇于开拓是我执著的追求。天道酬勤是我的人生信念。

以后的工作道路还有很长，我会在贵校努力提高自己的工作能力，为贵校发展做出自己最大的拼搏!

此致

敬礼!

求职者：

美术教育专业求职信7

尊敬的校领导：

您好！

首先请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿！

非常感谢您在百忙之中审阅我的自荐材料。我是安阳师范学院美术系01级美术学专业的毕业生，现在离开母校，即将踏入社会大学，心情是那样地兴奋又傍徨。我渴望一个新生活舞台，找到一个适合自己并值得为其奉献一切的工作单位。

我20xx年出生于安阳市滑县的一个农业大县，一个充满温馨的家庭，父母让我从小养成刻苦耐劳、谦虚谨慎、热情待人、朴实诚恳的生活态度。在四年的大学生涯中，我刻苦学习，力求上进，一直凭着“没有最好，只有更好”准则为之奋斗，取得优异的成绩，奠定了坚实的专业基础。我学过的.课程有：素描、油画、国画、InternetPhotoshop、VisualFoxPro、网页制作等。我工作认真负责，在班级担任劳动委员、早操评分员。我是一个爱运动的男孩，常常喜欢在课余的时候去打打球，所以我拥有一个健康的体质。

在激烈的人才竞争中，我拥有大学生的渊博知识，我有颗真挚的心和拼搏进取的精神，愿为贵校贡献一份自己的力量，更好地为贵校服务。虽然我刚从学校毕业，没有实际的工作经验，但我相信像贵校那样重能力、重水平、重开拓，有远见的单位，一定能把能力、水平与经验等同视之。给新人一个显身手的机会，希望贵校能给我一个机会，能考虑我，我迫切希望早日成为贵单位的一员。如我有幸成为贵校的一员，将严格遵守单位的各项规章制度，发挥自己的聪明才智，开拓创新，创造业绩，以报答贵校对我的信任！

xxx

xx年x月x日

美术教育专业求职信8

尊敬的先生/女士：

您好!我的名字叫xxx，我是**大学艺术学院应届硕士毕业生，明年六月我将顺利获得文学硕士学位。

作为一名美术教育专业的学生，我随时不忘提高自己的专业技能。在学习上，成绩优异，大学本科期间，每学期均获得“学习优秀奖学金”以及“文体活动奖学金”。能够应付不同工作;潜心学习美术学及教育学上的基本知识，并努力将自己锻炼成一名“精绘画，通教学”的复合型人才。研究生在读期间，能够独立完成导师分配的实验任务，科研能力得到了极大提高，并在保证学习任务圆满完成的同时，积极参与了大量社会工作。

在社会实践方面，本科至研究生阶段，一直担任学校的学生干部，工作勤勤恳恳，成绩突出，得到了老师和同学的.一致好评。

我最大的优点是具有较强的沟通能力、组织协调能力和极高的办事效率，在工作中，我将扬长避短，将优点发挥出来，改正工作中的不足，不断争取进步。

随信附上我的个人简历。我诚挚地希望您能给我一次面试的机会，真诚地期待您的回复。

此致

敬礼!

求职者：xxx

日期

第五篇：美术教育专业自荐信（定稿）

美术教育专业自荐书模板

尊敬的校领导：

您好!衷心地感谢您在百忙之中垂阅此信，为一位满腔热情的大学生开启了一扇希望之门!怀着对贵公司积极进取精神的敬慕和对美好未来的憧憬，谨向贵公司发出这封自荐书，请允许我毛遂自荐。很荣幸您能在百忙之中翻阅我的自荐书。您的信任就是我的动力!我毕业于学院美术与艺术设计学院美术教育学专业。普通的院校，普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的本科毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，我会成功。

大学的专业教育，使我获得许多美术专业知识，全面系统地掌握了美术学科中各专业的基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的实际操作能力，我坚信，自己能胜任一名全面而优秀的美术教师。

我是一名教育专业，但是我并没有教育专业人士通有的书生气息，我对自己有着极为清醒的认识，我觉得自己并不适合在教育岗位上工作一辈子，我应该趁着年轻，敢打敢拼的姿态，勇猛的开始努力开拓自己的将来的道路，在自己人生路上不断进取。

我深深地懂得：在这个竞争激烈的今天，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌;只有不断培养能力，提高素质，挖掘内在的潜能，才能使自己立于不败之地。

本着检验自我、锻炼自我、展现自我的目的，我来了。也许我并不完美，但我很自信：给我一次机会，我会尽我最大的努力让你满意。我将以自己的青春和智慧无悔地奉献给贵单位。敢于创新，勇于开拓是我执著的追求。天道酬勤是我的人生信念。

但是我相信，我虽然是迎接毕业生，但是我有着初生牛犊不怕虎的精神，我可以没有任何压力的投入到工作中去，我也可以没有那些已婚人员的浮躁心理，我所做的就是要做好工作，没有任何的杂念。

以后的工作道路还有很长，我会在贵校努力提高自己的工作能力，为贵校发展做出自己最大的拼搏!感谢您在百忙之中读完我的求职自荐书，诚祝事业蒸蒸日上!此致

敬礼!自荐人：篇二：美术专业自荐信

参考新年求职信范文，应届生资讯网又找来一篇美术专业的个人求职信范文为大家分享的。如果好心存疑问如何写求职信的你，可以参考这些范文，来给自己完善为雇主设计求职信。

尊敬的领导：

您好！

我叫***。是*****美术学院***届本科毕业生，申请贵校的美术教师职位。

经过四年认真学习和不懈努力，我已经具备了系统的专业知识和一定的教学实践能力，现在正准备以高昂热情和所学的知识投入到社会中，服务与教育事业，实现自身的价值。

贵校良好的管理机制，浓厚的教学氛围和积极的进取精神使我将其作为自己首选目标，相信在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民教师，希望贵校能给我一个施展才华的机会！

我家乡在吉林省公主岭市，辽阔的东北平原塑造了我开朗大方的性格，淳朴乡情给予了我善良的品质，艰苦条件培养了我知难而上，乐观向上的精神，也正是这样的地域，使我讲一口流利标准的普通话。这些都令我受益良多。

我自幼爱好美术，十一岁开始学习素描，中学后，师从于东北师范大学的郭晓光教授。在老师悉心的指导下，我具备了扎实的基本功。2005年，我以优异的成绩考入＊＊＊＊美术学院，和郭晓光、路明等多位教授学习，从而掌握了扎实的基本功和逐渐形成个人风格。

大学四年时光里，我本着自强不息，学以致用的原则，一直以认真的态度对待学习，在学习专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面书籍，计算机基础及计算机操作也具有一定水平。在教师技能方面我勤学苦练，不断提高自身整体水平，并在教师实习中取得优异成绩。我兴趣爱好广泛，善于在兴趣中发现美，并能在我的课堂上加以应用，使我的课堂更加多彩与生动。这些都为我成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础。

在思想方面，我积极向党组织靠拢，关系集体，团结同学，并加入油画社团及“先锋英语”协会，多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加了新年的文艺汇演，运动会

等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才！

我相信命运之神会垂青有准备的人，回首过去深感母校培育之恩，我将以“为人师表，求实创新。”的校训来警醒自己，实现自己的奋斗目标：做一名合格的人民教师。

最后，诚挚希望贵校能够垂惠！并祝贵校再创佳绩！

敬礼篇三：美术专业自荐信范文

美术专业自荐信范文

尊敬的领导: 您好!非常感谢您在百忙之中阅读我的自荐信!我叫xxx，是xx美术学院绘画专业xx届毕业生，得知贵公司为积极谋求发展招贤纳才。我真诚的渴望能加入贵公司，为贵公司的发展壮大贡献我的才能和智慧。

在大专两年中我认真努力，各门基础课程和专业课程均取得了较好成绩，在我努力下掌握了扎实的专业知识，并有意识的通过各种实践活动提高自己的动手能力，为今后工作奠定了良好的基础。我注重培养自己多方面的能力，尤其在装潢广告设计专业，熟练的掌握了平面广告设计、vi设计、标志设计、包装设计、书记装帧设计、展示设计等。能熟练运用word、excel、powerpoint办公软件,freehand、coreldraw及photoshop等应用软件并且能完成整套vi设计，获得中华人民共和国颁发商业美工中级证和photoshop6.0中级证。我具有较强的组织能力和社交能力，能很好地独立开展工作，并与其他人协手合作，发扬团队精神，在各项活动中均取得较突出的成绩。我在思想上要求进步，敬业是我的人生信条，年轻、可塑性强是我的资本。我将以饱满的热情、一丝不苟的态度迎接挑战，并运用自己所学的知识和技能，为公司的发展和祖国的富强奉献自己的青春!随信附上我的个人简历，期待与您的面谈。最后，再次感谢您对我的关注，并真诚希望我能够成为贵单位的一员, 为贵单位的繁荣昌盛贡献自己的绵薄之力。期盼您的回音!诚祝贵单位万事亨通，事业蒸蒸日上!此致

敬礼!篇四：美术教育专业英文自荐信

美术教育专业英文自荐信 dear sir / madam: hello!material!i was xx chongqing university college of the arts masters level graduate students next year in june i received a master of arts degree will be smooth.as a professional art education student, i did not forget at any time to improve their professional skills.in learning, achieved outstanding performance during the college each semester were outstanding scholarship to study and scholarship and sports activities.be able to cope with different working;devote themselves to art school and the education to learn the basic entrance exams, was admitted to outstanding achievements of chongqing university, studied under the guidance of professor li lifu.graduate reading period, the distribution of independent instructors to tasks at the same time, the active participation of a large number of social work.in social practice, the undergraduate(bachelor of shenyang normal university)to graduate, has served as the schools student leaders, work hard, show outstanding performance by the teachers and students alike.organization and coordination capacity and high efficiency, at work, i will扬长避短will play out the advantages and correct deficiencies in the work, and continuously strive for progress.enclosed herewith is my curriculum vitae.i sincerely hope you give me an interview opportunity to sincerely look forward to your response.thanks again for your concern, your organization would like the cause of success, achievements, and wish you the cause of white scale success in the future!篇五：美术学专业本科毕业生求职信范文

美术学专业本科毕业生求职信范文

您好!您好！首先对于您在百忙之中抽空翻阅我的求职信深表感谢。我是xxx大学美术学专业国画方向的一名应届本科毕业生，明年7月即将毕业并获得美术学学士学位。我相信自己能很好的适应社会，走好新的人生旅途。

在大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用的原则，一直以严谨认真的态度对待学习。在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平。在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成绩。这些都为我成将来进入社会打下了坚实的基础。我以勤勉进取的积极态度，全方位地充实锻炼自己，系统地学习和掌握了较为扎实的专业基础知识，有较强的自学能力和解决实际问题的能力。长久以来，我都能坚持刻苦学习，养成了良好的学习生活习惯，使我对未来的工作生活充满信心。

在大学期间，对个人能力的锻炼也是我很看重的一个的方面。我积极参加文体和社会活动，如青年志愿者，文学社等。同时，为了理论和实际更好的联系起来，我也在暑假去实践调查，并多次担任美术培训班教师，在此过程大大丰富了我的大学生活和社会经历，一方面培养了我的组织协调能力和人际交往的能力，另一方面培养了我的逻辑思维能力和处理各项事务的能力。我不断加强思想政治学习，积极向党组织靠拢。在学习中，我不但养成了“勤奋、严谨、求实、创新”的学风，而且坚持专业与非专业并进的指导思想，努力拓宽知识面，建立合理的知识结构，以适应社会发展对人才的需要。四年的大学深造使我成为了一名具有较为扎实的基础知识和专业知识、一定组织能力和社交能力的大学生。

我相信命运之神会垂青有准备之人，回首过去深感母校培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标：做名合格的人民教师。