建筑施工实习大纲

第一篇：建筑施工实习大纲

建筑施工实习大纲

一、施工实习的目的施工实习是建筑工程专业教学计划中要求的重要教学环节，是学生理论联系实际的一次机会，是对教学的必要补充。施工实习的主要目的是：

1.使学生了解我国当前的基本建设方针政策和建筑施工技术、施工组织与管理。

2.通过对建筑工地，管理单位及政府的主管部门的接触，使学生对一般工业与民用建筑，一般道路工程、桥梁工程的整个基本建设程序和内容，有一个清楚的认识。

3.实习期间学生到生产第一线，深入生产实际参加施工技术组织、施工管理及技术经济等方面的实际工作，锻炼学生的分析问题和解决问题的能力，并进一步巩固和深化所学的理论知识。

4.通过施工实习，密切接触工人师傅和工程技术人员，学习他们的优秀品质和献身社会主义建设事业的精神，使学生进一步培养自己的专业素质，明确自己的社会责任和历史史命。

二、施工实习内容

学生实习期间，在工地技术人员的指导下，选择如下岗位：

1.参加工地的质量监督工作。

2.参加工地测量放线工作。

3.参加编制单位施工组织设计。

4.参加技术资料的整理工作。

5.参加新工艺、新材料、新结构的技术研究及实验工作。

6.参加投标报价工作。

7.参与有关合同管理、索赔工作。

三、施工实习日记、实习报告

施工实习日记：

1.施工实习日记是学生积累学习收获的一种重要方式，应根据本大纲的要求，每天认真记录工作情况，心得体会和工作中发现的问题，并提出改进意见。根据每天工作情况，认真做好资料积累工作：如施工组织情况、劳动安排、新材料、新的施工方法、施工进度计划和施工平面图布置等。

2.遇有参观、听课或听专题报告会，及技术交底等应详细记录这部分内容，并写出本人的心得体会，日记内容除文字外，还应有必须的插图或表格，除记录收获外，还应写出对项目管理、政策法规等的认识。

施工实习报告：

施工实习结束时，由学生本人撰写实习报告，内容应包括：

1.实习概况：工地地点、承包公司、结构类型、建筑规模、工程概算、工程量及施工方法、施工单位的组织机构。

2.简单的平、立、剖面图。

3.个人的实习内容。

4.个人在实习中协助工地做了哪些创新工作或有哪些新的见解。

5.实习中的体会及对今后实习的建议。

四、对学生的要求

1.在实习期间学生以基层技术管理人员（工长、队长、工地主任、工程师）助理的身份参加工作。

2.服从工地指导，尊重工人师傅，虚心学习，主动协助工地作一些力所能及的工作。

3.发扬吃苦耐劳的精神，克服工作累，条件艰苦的困难。

4.抓紧实习时间，尽量多学习一些书本上学不到的东西，每天记好实习日记，及时整理、勤于思考，有目的地提高自己分析问题，解决问题的能力。

5.实习期间一般不准事假，实习期间不得旷课、迟到或早退。

五、实习考核

实习结束时工地的指导教师应对学生的实习过程作出书面评语，指导教师结合学生的实际工作，及实习日记、实习报告、出勤情况，综合评定成绩。

施工实习成绩以优、良、中、及格和不及格五级分制评定，施工实习期间学生因故累计有三分之一时间未参加实习者，不予评定成绩。凡实习未通过者，不取得该学分。

六、指导教师

指导教师在实习前做好学生的动员工作，实习期间定期下工地实习点，了解学生的工作情况。和工地的指导教师密切配合，对学生的出勤情况及工作情况，实习日记等进行检查、督促和指导，发现问题及时解决。

第二篇：建筑装饰施工实习大纲

建筑装饰施工专业实习大纲

一、实习目的1．理论联系实际，验证、巩固、深化所学的理论知识，并为今后工作增加一定的感性认识。

2．认识并学习一定的生产技术、施工管理等方面的实际知识，对每项工程的建设有一个较系统的了解。

3．将已学的理论知识，灵活运用到生产实践中去，逐渐培养分析和解决实际工程问题的独立工作能力。

4．向施工技术人员学习熟练的生产技能及其优良的工作作风，提高思想觉悟。

5．为毕业设计打下基础。

二、实习内容

（一）砌筑与抹灰工程

1．了解砌筑施工验收规范及操作规程的内容。

2．皮数杆的作用、绘制和设置。

3．砖、砂浆、砌体的标号及其相互关系。

4．砌筑砂浆、抹灰砂浆的区别及其制备。

5．各作业小组的组成及分工，提高生产率的措施。

6．砌筑用脚手架，可砌高度，砌体分层分段流水施工组织，砌筑阶段现场平面布置。

7．垂直运输机械的性能及布置。

8．抹灰工程种类，施工验收规范及操作规程，质量标准，各种抹面材料的应用。

9．抹灰工程施工工艺流程及其与主体工程施工之间的关系。抹灰工程机械化施工。

（二）混凝土工程

1．模板工程

①了解木工机械及加工工艺，车间机床或场地布置。

②各种结构模板构造，支模方式，模板配制及质量控制。

③模板拆除，维修及周转。

④木工翻样放线。

⑤木材综合利用及节约途径。

2．钢筋工程

①钢筋加工机械及加工工艺，钢筋车间平面布置。

②钢筋验收，保管及质量管理。

③钢筋的配料、代换。

④钢筋焊接、冷拉、冷拔工艺及质量控制，验收标准。

⑤钢筋绑扎、安装及隐蔽工程验收检查记录。

3．混凝土工程

①混凝土的标号，组成材料及配合比，混凝土的搅拌；搅拌机机械性能和使用；改善混凝土性能的掺合料、外加剂。

②混凝土的运输、灌筑、捣实、养护方法及质量技术措施，施工验收规范及操作规程。③施工缝的留设位置及处理方法。

④混凝土工程质量控制及质量验收评定标准与混凝土补强方法。

⑤混凝土工程施工劳动组织。

（三）预应力混凝土工程

1．了解各种锚具、夹具的构造、工作特点及性能要求。

2．根据预应力钢筋品种和锚固部位的不同，选用锚具。

3．掌握先张法施工台座、夹具、张拉机械的工作原理，施工工序。

4．掌握后张法施工台座、夹具、张拉机械的工作原理，施工工序。

5．了解无粘接预应力钢筋的制作、锚具及张拉程序，端部锚头处理。

（四）防水工程

1．各种防水卷材、的外观质量及规格；胶结材料的物理性能、标号及选用。

2．卷材防水屋面的施工工序，特别注意卷材的铺贴方向。

3．了解防水涂料的种类，涂膜防水施工的施工工序。

4．刚性防水工程中水泥砂浆防水、细石混凝土、防水混凝土刚性防水施工工序。

三、实习日记

实习期间，学生每天应以日记形式纪录施工情况，工作内容、心得体会及发现问题、革新建议及专业参观或报告的内容，为学习结束后写实习报告积累资料。实习指导人员和教师可随时检查实习日记，并给予指导。实习结束后，实习日记教工地实习指导人员审阅。

四、实习报告

实习结束时，每个学生必须各自提交一份实习报告，报告用图文表达，力求科学系统，简明扼要，字迹工整。

内容大致分为：

1． 1．实习工程概况

工程平剖面图及说明，工程总概算，主要工种工程量及施工方法，以及管理方法和组织机构。

2． 2．主要实习内容

学习技术业务上的收获和提高，专题总结及思想收获。根据各工地具体情况应有侧重和特点，反对面面俱到，提倡少而精。

3． 3．实习心得体会及对今后生产实习的建议与意见。

五、成绩评定

指导教师和实习指导人员根据学生实习报告或专题总结、分析和解决实际问题的能力，结合实习期间各方面的表现（劳动态度、与施工人员的关系以及遵守实习纪律的情况）综合评分。实习成绩按优秀、良好、及格、不及格评分。对于实习报告或专题总结，抄袭者评定为不及格。实习成绩不及格者必须重新实习，补考重评。

第三篇：建筑施工实习

实习报 告

实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。今天我们来到学校为我们联系的工地河北工业大学廊坊分校教师公寓。以下是我了解到的工程情况及实习心得。

一、实习目的：

了解社会，使理论和实际相结合，并为就业奠定基础。

二、实习时间：

2007年7月03日

三、实习地点：

河北省廊坊市

四、实习内容：

工程概况：

工程名称：河北工业大学廊坊分校教师公寓

结构类型：框架结构

建筑面积：31143.272平方米

建筑高度：1#13.8m2#19.05m3#--7# 33m

建筑层数：1#4层2#6层3#--7#11层

建设单位：河北工业大学廊坊分校

设计单位：廊坊市雅素建筑设计有限公司

承建单位：河北省大城县建筑工程有限公司

开工日期：2006年10月1日

竣工日期：2007年10月1日

在实习工地，我们主要看了1号和4号住宅楼施工。就施工现场所看到的和听到的结合课本所学的知识来阐述一下。

㈠ 钢筋的绑扎：

绑柱子钢筋工艺流程：1.套柱箍筋:搭接绑扎竖向受力筋2．套柱箍筋：按图纸要求间距，计算好每根柱箍筋数量，先将箍筋套在下层伸出的搭接筋上，然后立柱子钢筋，在搭接长度内，绑扣不少于3个，绑扣要向柱中心。3．搭接绑扎竖向受力筋：柱子主筋立起之后，绑扎接头的搭接长度应符合设计要求。

绑剪力墙钢筋工艺流程：1.立2-4根竖筋画水平筋间距绑定位横筋绑其余横竖筋。2．立2-4根竖筋：将竖筋与下层伸出的搭接筋绑扎，在竖筋上画好水平筋分档标志，在下部及齐胸处绑两根横筋定位，并在横筋上画好竖筋分档标志，接着绑其余竖筋，最后再绑其余横筋。横筋在竖筋里面或外面应符合设计要求。3．竖筋与伸出搭接筋的搭接处需绑3根水平筋，其搭接长度及位置均应符合设计要求。4．剪力墙筋应逐点绑扎，双排钢筋之间应绑拉筋或支撑筋，其纵横间距不大于600mm，钢筋外皮绑扎垫块或用塑料卡。5．剪力墙与框架柱连接处，剪力墙的水平横筋应锚固到框架柱内，其锚固长度要符合设计要求。6．合模后对伸出的竖向钢筋应进行修整，宜在搭接处绑一道横筋定位，浇筑混凝土时应有专人看管，浇筑后再次调整以保证钢筋位置的准确。

㈡外墙保温：

外墙外保温主要有以下优点：

1、适用范围广

2、保护主体结构，延长建筑物的寿命

3、基本消除了“热桥”的影响

4、使墙体潮湿情况得到改善

5、有利于室温保持稳定

6、有利于提高墙体的防水和气密性

7、有利于改善室内热环境质量

8、便于旧建筑物进行节能改造

9、可减少保温材料用量

10、增加房屋的使用面积 外墙外保温的三种基本做法：

1、后贴式：

在主体结构完成以后，用聚合物砂浆和锚固件将保温板固定在主体结构外侧，保温板面层用聚合物砂浆+耐碱玻璃纤维网格布组成。结构面层装饰采用涂料，多层建筑也可贴磁砖。

2、钢丝网架聚苯乙烯泡沫塑料保温板现浇混凝土外墙外保温系统。

基层墙体为现浇钢筋混凝土墙，采用腹丝穿透型钢丝网架聚苯板作保温隔热材料，聚苯板可采用普通模塑聚苯乙烯泡沫保温板，也可选用XPS挤塑聚苯板。置于外墙外模内侧，并以锚筋钩紧钢丝网片作为辅助固定措施与钢筋混凝土现浇为一体，聚苯板的面层为抗裂水泥砂浆，属厚型抺灰面层，适于高层面砖饰面。

3、聚苯板随混凝土现浇外墙外保温系统。

基层墙体为现浇混凝土，聚苯板内侧开燕尾槽与钢筋绑扎牢固，随混凝土一起浇注。面层抹聚合物砂浆，适用于涂料作面层饰面与传统砖墙相比，挤塑泡沫板在相同的传热面积下，保持相同的室内外温差，可节能2．6倍，减轻墙体重量近20％，大大降低建筑成本，并节省耕地近25％。长春市某花园小区施工中采用挤塑泡沫板，严格按照其施工方法施工，保证了施工质量。用挤塑泡沫板做外墙外保温的墙体节能效果显著，而且可以增加得房率，应用前景广阔。

㈢大模板

大模板外墙用外挂三角架 ：

（1）外挂架挂钩是主要受力构件，其材质须符合国家标准，并附有材质证明。

（2）经常检查挂钩是否有因不正确操作而弯曲或变形。

（3）大模板起落时，应注意平稳，模板就位时应避免冲撞外挂架，模板提升时应注意不要剐碰安全网。

（4）施工时外挂架上只允许放置操作工具，不允许堆放施工材料；支拆外墙模时应避免多名操作人员集中在一处。

（5）外墙洞口处应按设计要求附着，防止在风载作用下外挂架摆动和内倾。

（6）外挂架安装时，墙体混凝土强度不得小于7.5MPa。

向大模板内浇注混凝土应分层进行，于门窗口两侧应对称均匀下料和捣实，防止固定在模板上的门窗框移位。待浇筑的混凝土强度达到1N/mm2方可拆除大模板。拆模后要喷水以养护混凝土。待混凝土强度≥4N/mm2时才能吊装楼板于其上。

大模板建筑具有房屋整体性好、刚度大、抗震能力高、现浇工艺简单、适应性强、造价比大板建筑低等优点，但也存在着现场湿作业量大、冬季施工需采取保温措施等缺点。因此，大模板建筑可用于地震区和非地震区的多层和高层建筑。

五、实习总结：

通过这次实习使我深刻地体会到一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展，要想成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己的综合素质和能力，并从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识。另外，在这次实习中我还学到了许多在课本中无法学到的知识,可以说这次实习给予了我很大的帮助，为日后的学习和工作奠定了基础。

第四篇：建筑施工实习

建筑施工实习报告—— 蔡延喜

根据学校教学安排，2007年暑假进行建筑施工实习，包括认识实习和生产实习。认识实习安排2周时间，由老师带领指导，实际认识实习3个上午，内容较少，在这里不再详述。生产实习安排时间围周，自己联系施工单位。我于7月4号至8月12号在西安同力建筑工程有限公司丰景佳园项目部进行建筑施工生产实习。通过生产实习，使我获得施工技术、施工管理方面的实际知识，进一步巩固、加强和扩大所学的理论知识，培养运用所学理论知识解决生产实习问题的初步能力。这次实习是我们专业的实践性教学环节，是课堂教学的必要补充，为实现专业培养目标起着重要作用。

一：工程概况

本工程是西安市铁峰房地产开发集团有限公司投资开发的中高档住宅小区，项目推广营销名称是丰景佳园，施工名称为秦王宫住宅小区，位于西安市雁塔区雁影路，承建单位是西安同力建筑工程有限公司，由建设单位提供设计任务书，并委托设计院提供施工图。丰景佳园小区占地108亩，工程总投资4.5亿元，规划面积14万平方米，规划建设楼盘21栋，其中包括高层、小高层、联体别墅Townhouse等多种类型的建筑群体。在我开始实习的时候，大部分工程已经竣工，只有12、13、14号楼正在施工，其中12号楼正在进行主题结构施工，于是我实习的主要工程就是秦王宫住宅小区12#楼。12#楼的结构设计使用年限为50年，建筑工程类别属于中高层住宅楼，建筑物耐火等级和抗震设防烈度分别是二级和八度，建筑结构形式采用剪力墙结构，建筑总面积为6824平方米，建筑层数为7层，高度21.700米，本工程的底层±0.000标高处相当于绝对高程值438.050（黄海系），屋面防水等级为Ⅱ级。

二：主要工种工程施工方法

12#楼的钢筋混凝土墙厚度为200mm，±0.000以上外围护结构填充墙、分户墙均采用非承重粘土空心砖，厚度同相邻剪力墙厚度。±0.000以上内隔墙未注明者均为加气混凝土块，厚度同相邻剪力墙厚度；卫生间、厨房、衣橱内隔墙均为PAC轻质增强隔墙板，厚度为90mm，作法见陕2004J299相关节点。

电梯设有客梯三部，从地下一层到地上七层，按铃木电梯设计，详见深圳铃木电梯《乘客电梯》中单台乘客类有机房电梯适用参数中的900（12）型，载重量900KG，速度1.50m／s。电梯井道及机房楼板等各部分留有洞口及预埋件，洞口及预埋件应按电梯厂家要求施工，并由电梯厂家配合土建施工。建设单位必须在土建施工前完成电梯的招标工作，以便调整与此相关的设计。电梯安装及二次装修均由制造厂家配合施工，电梯井道及机房的预埋件，留洞

资料均由厂家提供。

屋面工程应符合《屋面工程技术规范》（GB0207-94）要求。本工程防水等级为Ⅱ级，防水层耐久年限15年，防水层采用二道设防。屋面保温层采用60厚聚苯板保温材料，导热系数不大于0.07W／m·K。屋面包括坡屋面、气窗顶、露台和机房屋面四种。防水层应待屋面设备进出屋面管道、构筑物等施工完毕后方可施工。保温层的施工时间应根据当地气象部门的中期预报，选择恰当的时间进行，必须保证保温层施工中不受水的侵入，以确保其材料的物理性能不变。

地面及楼面分为低温地辐射采暖地面、卫生间厨房低温地辐射采暖地面、低温地辐射采暖楼面和卫生间厨房低温地辐射采暖楼面，其做法各不相同，详见工程设计总说明。

门窗设计部分。外门窗均采用塑钢门窗，中空玻璃，80系列白色框料；一般内门采用木质夹板门。室外空调装饰板均为铝合金百叶，由甲方自行订做；SC-

11、SC-11a、SC-12的外开窗均使用安全玻璃。

三：实习内容

1.熟悉有关设计图纸，学习施工企业编制的施工组织设计或施工方案以及施工管理文件，掌握其实际实施情况，并分析实施中出现的问题；

2.参加主要工程如钢筋、混凝土、模板、砌筑、屋面、装饰工程施工过程中的实际工作，掌握其施工方法；学习如何解决施工中出现的技术问题；学习工种工程的质量标准及验收发法；

3.深入施工现场了解施工项目管理机构的组成、职责范围及工作内容，分析施工项目管理中出现的问题；学习施工图预算的编制方法；

4.参加有关生产会议，进行专题调查研究。

四：收获与体会

通过这次实习使我对一般工业与民用建筑工程的施工技术知识有了更为深刻的理解，培养了分析和解决施工技术问题的能力；让我学习了理论联系实际，验证、巩固和深化了所学的建筑工程理论知识，扩大了视野；使我获得了施工项目管理、施工图预算方面的实际知识，为以后专业课的学习奠定了感性认识基础；在工程技术人员的带领下，通过参加实际工作和劳动，学习了他们的优良品质，促进自己德、智、体全面发展。虽然以前曾参加过测量、装饰工程等实习工作，但这次实习与以往都不尽相同。由于是长达6周的全天候工地实习，它全面检验了我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。

刚开始实习的时候，出于对施工现场的好奇与向往，带着一股新鲜劲，每天都感觉很充实很快乐，因为时时刻刻都感觉从中学到了好多宝贵的知识，这种知识是在学校里学不到的。到了办公室，面对着众多陌生的管理技术人员，首先考虑着如何给单位留下好印象，毕竟在这里我代表着长安大学的形象。于是自己做得很努力，在办公室就用心钻研施工图纸与规范，遇到不懂的地方就多问、多思考，恨不得把所有知识都装进自己的大脑。虽然在课本上见到过施工图，课程设计也亲手绘制了结构图，但相对于这些施工图来说，简直太简单了。所以就会有好多不懂的地方，尤其是配筋图，对于钢筋复杂的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。从设计总说明，到总平面图，再到立面、剖面图，需要问的地方太多太多了。刚开始技术总负责人还每次详细的解答我的疑问，不过问多了，他也没有足够的时间，告诉我了我最欠缺的地方——就是不了解规范！我向钢筋工长借来了03G—101钢筋规范，在上面学习了非常实用的读图知识，对配筋图有了一定的了解。

过了几天，等拿到安全帽后，早已忍耐不住的我飞快的登上了正在进行6层施工的12#楼。在施工现场感觉一切都是陌生的，一切都是亲切的，因为它们就是我未来施展能力的小舞台。当我拿着图纸对照现场的时候，有好多难以想象的结构布置就一清二楚了。比如关于吊筋，虽然从课本上和课程设计中，不止一次见到，但直到亲眼看到才明白了它是什么样的布置。刚刚发现吊筋的时候，我兴奋地在每一个主次梁交接处寻找着它的踪影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解认识了结构的真实构造，见识了钢筋工、木工、焊工等的工作情况，初步懂得了钢筋的铺设、绑扎、焊接和模板的支撑与拆卸，其中竖向钢筋的连接采用电渣压力焊是我第一次见到。在模板支撑的过程中，模板的定位是非常关键的环节，如果模板移位，会直接导致墙体的偏移，所以质量员对此异常细心。等到浇筑混凝土的时候，我更是激动地从开始旁站观察到结束，整整溅了满身的水泥。该工程采用的是泵送混凝土，混凝土在搅拌站制作好后，用压力泵通过管道输送到施工现场，工人们有负责移动管口的，有负责用震动棒震捣的，有负责表面抹平的。其中混凝土的震捣非常重要，可以预防墙柱的烂根、蜂窝、麻面及露筋，尤其是在钢筋密集的地方，必须反复震捣。待混凝土凝固后，我第一次亲自动手参加了七层轴线与定位线的放线、弹线工作，经过实际的操作，熟练地掌握了水准仪、经纬仪的使用方法，并在技术负责人的允许和监督下，独立放了最后一个单元的轴线，且圆满的完成了任务。项目经理得知我对弹线、放线很上手之后，就多次派我协同赵工去12#楼已

完工楼层内放、弹室内填充墙的定位线，并多次进行抄平，确定“五零线”。由于多次地实际操作，我对放线工作已经熟练掌握。在室内放线的间歇，赵工经常带着我去检查监督砌筑工人的填充墙施工，虽然有普通烧结砖、空心砖和混凝土加气块等不同砌块，但他们基本都采用“三一砌法”，即一铲灰、一块砖、一挤压。由于混凝土剪力墙的厚度为200mm，填充墙采用的是18墙，其中空心砖和混凝土价气块的规格型号刚好符合，普通烧结砖采用两平一侧砌法。填充墙与剪力墙连接处设有预埋钢筋，其搭接长度和上下间距设置须符合相关规范规定。

在此期间，刚好我们项目部有关人员正在制作智慧城1、2#地下车库和西安科技广场的投标书，我参加了其中的概预算工作，进行混凝土体积和模板面积的计算。由于看不懂伐板基础的施工图，我主要负责标准层的混凝土体积和楼梯模板的计算；而钢筋的预算更是需要相对较深的专业知识，预算员建议我回校后参加预算员培训，以后就可以熟练地从事相关工作了。所以我打算等开学了去参加施工员培训，现在就开始为明天做准备。其他空闲时间就在现场办公室的电脑上查找资料，并学习认识施工组织设计及施工方案的格式及编写方法，阅读相关施工验收规范和安全技术交底。一般的施工组织设计应该包括编制说明、工程概况、施工组织、现场总平面布置图、施工方案、质量保证措施、安全保证措施、施工进度计划、工期保证措施、劳动力安排、机械设备配备和文明施工措施等内容。作为项目管理人员不仅要会编制施工组织设计，也要懂得利用施工组织设计进行项目管理，施工组织设计是施工管理的重要依据。

在为期一个多月的实习中，我由刚开始的新鲜激动，到中间曾经萌发过的放弃，再到最后的坚持，炎炎烈日的施工现场不仅仅考验了我的身体素质，更重要的是检验了我的精神思想，锻炼了我吃苦耐劳、坚持不懈的毅力。在丰景佳园我学到的不只是施工技术方面的科学知识，同样学到了更为宝贵的人与人之间打交道的人文社会知识。经过跟施工现场亲密的零距离接触，使我对建筑施工行业有了一定的认识，更加坚定了我以后从事工程管理行业的决心。也正是实习让我看到了施工管理工作中理论与时间的差距，明白了经验的重要性，才让我真正决定了放弃继续读书，而去参加施工方向的工作。我认为只有在工地实实在在地干工作，才能更快更全面地成长为一名合格的工程项目管理人员，这正是我以后努力的方向。

我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验将使我终身受益，毕竟这是真正意义上的第一次作为现场施工管理人员参与实际建设活动，此次生产实习的意义会在我今后的知识学习和实际工作中不断地体现出来。在此特别感谢西安同力建筑工程有限公司丰景佳园项目部的夏主任给我了这次宝贵的实习机会，以及现场施工办公室的技术负责人、质量负责人和资料员等人对我在实习中的不倦的指导和温馨的帮助。同样对带领指导我们认识实习的赵老师、宁老师、程老师、来老师、陆老师、薛老师等表示真挚的谢意。我不会辜负他们的教导

和期望，在未来的学习和工作中会不断提高自己，充分展示自己的个人价值和人生价值，为实现自己的理想而奋斗。

第五篇：建筑施工实习报告

园林专业实习2实习报告

班 姓 名：学 号：指导老师:

级：

实习单位：

实习内容：

一、前言

生产实习是园林专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一。在实习过程中，我以技术员的身份深入到建筑施工单位，以一个高层住宅小区为实习场所，在项目部技术室主任的指导下，参加工程施工工作，顺利完成了六周的实习任务。同时，也为大学毕业后从事工程时间打下良好基础。

二、实习内容

2.1、熟悉工程施工管理、技术管理

由于实习时间较短，仅参与了施工过程的具体操作，现作简要概述如下：

2.1.1 项目技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交底制，每道工序前必须进行技术交底并填写“技术交底记录”。

2.1.2 项目经理责成各专业工程师填写“施工日志”。工程经理应记录并保存一份详细的“施工日志”。“施工日志”的内容包括以下几个方

面:当天施工部位、该部位的施工人数、具体的施工班组、具体的现场负责人、施工用材料和设备情况、依据的作业方法或哪个技术交底、当天气候、当天施工部位的检验和试验状态以及施工中出现的问题等。

2.1.3 工程施工过程中，由工程室负责现场劳动力调配、进度管理、机械使用和施工安全等工作，并保存相关记录。工程经理负责每周主持召开一次工程例会，总结上周的工程进度情况，找出工程实际进展同计划之间的差距，安排本周的工作。项目总工总结上周的施工质量状况，并对下一步的质量管理提出建议和要求。

2.1.4 在施工过程中，执行自检、互检、交接检、专检制度，施工队质检员对每道工序自检合格后，填写自检表，经相关工班长签认后，由项目质检员复查、检验合格后方可进行下道工序。不合格的工序必须进行返工，再次验收合格后方可进行下道工序。项目通过建立联检制度，填写质量联检表，对各分项工程的质量加强控制。砼施工前必须填写砼浇灌申请。

2.1.5 施工过程中的设计变更，由各专业工程师负责，按本质量计划“合同变更管理”部分的规定，及时传达到各业务口及相关施工队。

2.1.6 砼、砂浆、防水材料由试验员负责取样，送公司试验室进行试验，合格后出具相应的试验报告。产品试验合格后方可发放。

2.1.7 隐蔽工程项目质检员检查合格后，由专业工程师填写隐蔽工程验收记录，报请业主或监理工程师验收。业主或监理工程师在验收记录上签字后，方可继续施工。

2.1.8由技术室编制月进度计划，工程经理负责将月进度计划分解细化到每周每天，实行动态监控、量化管理，确保施工进度。

2.2、施工技术的具体操作

2.2.1 编写施工技术交底、参加技术交底会议

技术交底是每一个分项/分部工程开工的前提，也是贯彻始终的技术指导，直接影响工程质量，其可靠度至关重要。因此，我作为技术员在编写完交底后必须交技术室主任审查通过，方可向施工队队长进行交底。

通过编写技术交底，使我对分项/分部工程施工工艺有了一定的了解，不但巩固了在课堂上所学的专业知识，熟悉了相关规范，而且学到很多书本以外的知识。

2.2.2 参与工程质量的检查、验收

在施工过程中，施工队经过自检、互检、交接检后，再报项目部，由项目质检员复查，检验合格后方可进行下道工序。我同时以质检员的身份参与了工程质量的检查、验收，上现场之前必须熟悉施工图纸，如墙体配筋图、楼板梁的配筋图、模板施工图等。模板验收中主要检查板缝是否封堵严密、垂直度是否合格、测量模板安装是否满足房间开间要求等；钢筋验收则检查墙体的保护层厚度、箍筋间距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等；抹灰装修则检查拉毛强度、面层平整度是否合格；防水层铺贴是否符合规范等。

2.2.3 协助现场技术人员处理施工质量问题

刚开始，我所做的只是统计工程质量问题的类型、准确位置以及数量，如蜂窝孔、漏浆、露筋胀模、烂根等。通过学习《修补方案》技术交底，积极向有关技术人员请教，逐步掌握了处理这些问题的方法。

修补方案：对数量不多的小蜂窝、麻面、漏筋、漏石的混凝土表面用钢丝刷刷干净，然后用水清洗湿润，然后用1：2.5水泥砂浆（内掺建筑胶）抹面修正，抹浆初凝后加强养护工作；蜂窝比较严重或漏筋较深时，剔除掉附近不密实的混凝土和突出的骨料颗粒，用清水洗刷干净并充分润湿后，再用比原强度等级高一级的细石混凝土填补并仔细捣实；对胀模、变形、错台的混凝土结构应根据图纸尺寸弹线、切割，再按线进行剔凿，剔凿先用尖錾子进行剔凿，剔凿基本到位后用扁錾进行细致剔凿，剔凿要不露钢筋、平整。

四、思考与创新

学习是无止境的，通过看到的结果，积极思考问题产生的原因以及处理方法，这样才能在工作中学到更多知识，真正起到理论联系实际的良好实习效果，在处理遇到的工程技术问题的过程中，增强分析问题、解决问题的能力。

本工程在施工中采用了较多的新技术、新材料。主体结构是全现浇剪力墙结构，墙内设置暗柱和暗梁，增加了房间的开间面积和净空高度。装修中，如厨房、卫生间的装修采用了轻质陶粒混凝土隔墙条板，此隔墙板与以往砖砌墙相比，具有自重轻、安装简便、强度可靠等优点，不仅使现浇楼板所承受的荷载大大减小，而且加快施工进度，缩短工期，节约成本。

在构造柱配筋验收过程中，设计单位在立筋的采用上选择光圆筋，而施工队在施工过程时绑扎的箍筋与光圆筋之间的摩擦力过小，导致箍筋向下滑移，给施工带来不便。因此，施工队擅自将光圆筋改为螺纹筋来增大摩擦力，以便于箍筋的绑扎施工，但这一变动极大的增加了成本。

五、总结

经过六周的生产实习，感受深刻。在施工技术上，实际操作以理论知识为基础，但又比理论知识更具有灵活性和可操作性，这需要学好专业知识的同时在工作中积极思考，灵活应用，培养自己的思维创新与独立解决问题的能力。同时，利用这次实习机会接触社会，得到很好的锻炼，明确了在剩余的大学生活中应该发展的方向，特别是需要锻炼语言交流与沟通能力，努力学习，踏实工作，积极面对每一次挑战。