第一篇:群众路线活动调研工作方案
第二批党的群众路线教育实践活动
调研工作方案
在全党深入开展党的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的重大部署。为认真谋划、有序推进我市群众路线教育实践活动,根据市委组织部调研工作统一安排,制定专题调研方案如下:
一、调研目的按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求,坚持问题导向,通过多层次、全方位、全覆盖深入细致的调研,摸清当前群众生产生活方面最需要、最迫切解决的困难和问题;摸清群众对当前党风、政风以及社会风气最不满意的问题;摸清对党员领导干部反映最集中的问题是什么;摸清各级领导干部和领导机关、执法单位、窗口服务单位等贯彻群众路线方面存在的突出问题,特别是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的具体表现,为开展党的群众路线教育实践活动奠定坚实的思想和工作基础。
二、调研内容
1、当前党员干部“四风”问题的主要表现是什么?
2、基层党员干部群众最关注的问题是什么?整改重点是什么?
3、第二批教育实践活动应遵循什么思路?实现哪些目标要求?重点谋划哪些载体?
4、如何增强教育实践活动在基层的针对性、实效性?
5、在学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制各环节,都应有哪些具体抓手?
6、如何搞好教育实践活动的分类指导?
三、调研方式
按照覆盖面广、代表性强原则,深入滦南县、古冶区以及市直机关工委、市卫生党委、市教育党委、市国资委等单位,听取县、乡、村等各个层次,机关、企事业单位、学校、社区、农村等不同领域党员群众的意见建议。主要采取以下调研方式:
1、进行个别访谈。在滦南县、古冶区个别访谈县(区)委书记、副书记、纪委书记、组织部长;在市直机关工委、市卫生党委、市教育党委、市国资委个别访谈主要负责同志和分管工作副职。
2、召开座谈会。在滦南县、古冶区分别召开由县(区)直单位负责人以及基层干部群众代表参加的座谈会。在市直机关工委、市卫生党委、市教育党委、市国资委分别召开由单位中层以上干部、下属部门负责同志、服务对象代表参加的座谈会。每个座谈会人员控制在15人左右。
3、开展问卷调查。设计《第二批党的群众路线教育实践活动调查问卷》,调研时一并发放。收回后,做好《调查问卷》的汇总和统计工作,进行综合分析,为调研报告的起草提供数据支撑。
4、撰写调研报告。在对整体调研情况进行全面综合、分析提炼的基础上,撰写关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的调研报告。
四、进度安排
2013年11月19日,制定调研方案并做好前期沟通准备工作; 2013年11月20日—26日,开展多种形式调查研究;
2013年11月27日—30日,形成《关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的调研报告》,并报领导审阅。
第二篇:“大调研”活动工作方案
关于开展“大调研”活动的工作方案
为深入贯彻落实习近平总书记在党的十九届一中全会上关于大兴调查研究之风的重要指示,找准***建设中的新问题和新思路,特制定***“大调研”活动工作方案。
一、调研人员
***领导班子成员、各相关科室负责人;各乡镇(开发区)、县直部门相关人员。
二、时间安排
调研活动从*月**日开始,到*月**日结束。
三、调研内容
1.紧紧围绕影响**改革发展稳定的重点问题、围绕影响和制约组织工作发展的难点、痛点问题,结合深化党代会常任制试点、探索党内关怀帮扶机制、积极稳妥推进行政村合并改革工作、探索城市社区“大党委”、“大居委”运行机制*****实际认真开展调查研究。
2.县委组织部根据县委重点调研安排,拟定了重点调研课题(见附件);***全体人员,围绕***活动,结合影响制约各自工作的难点、痛点问题,按照撰写一篇调研文章,破解一批难题的要求,自行拟定,完成各自分管领域专项课题(每人至少完成一篇调研文章)。
四、调研方式
1.问卷调查。调研组制作调查问卷,对全县基层党组织书记和基层党员群众进行抽样调查。
2.深度访谈。对各乡镇(开发区)分管党建工作副书记、党组织委员和县直各战线基层党组织书记代表进行访谈。
3.基层走访。调研组赴各乡镇(开发区)进行实地调研,走访部分村、社区基层党员干部群众,听取意见建议。
4.资料检索。广泛收集近年来中央、省、市委关于新形势下加强基层党组织建设的新精神新要求以及各地学术研究理论成果。
五、调研要求
各调研组要坚持目标导向和问题导向,切实把情况搞透、把问题搞准、把举措搞实,拿出高质量的调研成果。调研报告要对标党的十九大作出的战略部署,按照***主题实践活动方案精神,认真开展调查研究,找准问题症结,分析研究对策,使调研成果充分体现新时代新气象新作为。
各组调研报告字数要控制在3500字以内,于
月
日前报县委组织部调研科汇总。
六、注意事项
要统筹处理好调查研究与日常工作的关系,将调查研究作为破解工作难题的契机,力戒形式主义、浅尝辄止,做到“两不误”。调研人员要严格遵守中央八项规定精神,廉洁自律,轻车简从,不搞迎来送往,不搞层层陪同,切实减轻基层负担。
附件:重点调研课题
******
2018年*月**日
附件1
重点调研课题
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,按照*****要求,结合****关于开展“大调研”活动的工作方案内容,对调研事项进行了认真研究,提出如下具体调研题目:
一、重点课题
1.2.3.4.二、自选课题
个人结合全面深化改革以及工作中重难点问题,自行拟定。
第三篇:群众路线活动专题调研报告
群众路线是党的根本工作路线。一切为了群众、一切依靠群众和从群众中来、到群众中去的群众路线。坚持党的群众路线,这是我们党在长期革命和建设中制胜的法宝,要在新形势下发扬光大。
一、在贯彻党的群众路线教育实践活动中,存在的群众反映强烈的突出问题。
(一)民生问题极为突出
一是基础设施落后。当前农村面广,集体经济薄弱,需求上级项目资金量大,加之物价上涨,要想做点农民满意的基础设施建设极为困难,因此乡村的基础设施建设很落后,农民群众盼望改变的愿望日以加深。在钱山乡,由于地处武功山山区,受地形等因素影响,农村公路建议一直落后,至今还有45个村民小组未通水泥路,占全乡比例的45%。
二是物价上涨过快。近年来在经济增长的同时,物价上涨极为过快,在一定程度上超出了群众的承受能力,上学难、就医难、房价贵、养老难、就业难、收入低等一系列关系群众切身利益的问题突出。当前,各种财政投资倾向于城市,城市教育、基础设施等条件优于农村,使得农村群众千方百计把子女送到县城上学,而县城房价高达3500元/㎡,为了买一套房子得还上10多年的债的现象屡见不鲜。
三是致富受到制约。当前部分基层群众由于知识水平落后、文化程度较低,从事的行业基本上属于低收入行业,加之土地、资金、渠道的制约,增加了群众创业致富的难度。老人、小孩家中种田,青少年外出打工现象普遍,安福县目前外出务工人口占总人口比例达60%以上。
(二)干部作风有待改善
当前群众普遍反映机关党员干部为民服务宗旨不够,作风建设懒散,服务能力、带动能力较差,办事不透明、不公开情况时有发生,干部和群众交流渠道不够畅通,不能很好地引导群众理性诉求。在一些走访活动中,干部的参与度不够,造成为民服务活动效果不够理想。
二、对党的群众路线教育实践活动的开展,应注意的地方。
本次教育实践活动应自上而下分批开展,通过组织主题学习,开展党课教育、专项讨论、民意征集、为民办实事、求实效方式,着力解决人民群众反映强烈的问题。
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(一)需要注意的的方面
一是加强对领导干部的引导和教育。开展党的群众路线教育实践活动,做到为民务实清廉,要突出领导干部这个重点,通过组织系列培训,明确各领导干部“为了谁、依靠谁、我是谁”的观念。为了谁就是要找准前进的目标方向,一切为了群众,真心服务群众,引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。依靠谁就是要找到工作的力量源泉,坚持从群众中来、到群众中去的群众路线,把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。我是谁就是要把握自己的正确定位,视群众为亲人、把群众当主人,始终摆正同人民群众的关系。
二是切实为群众解决实际困难。密切联系群众、加强作风建设,是我们党建党以来积累的宝贵经验,也是执政的长期任务。在开展党的群众路线教育实践活动中,要突出解决实际问题,让群众看到实实在在的变化。
(二)需要做到的方面
一是帮助群众致富。做好新形势下的群众工作,从根本上要帮助群众发展致富。把服务群众放在各项工作的首位,以符合群众利益为各项工作的出发点,通过政策倾斜、资金扶持、企业带动、党员服务等方式,为群众搭建创业致富平台,实实在在增加群众经济收入。
二是保障改善民生。做好新形势下的群众工作,要注重解决实际问题,民生就是老百姓最大的实际。只有解决好人民群众生产生活中的实际困难,才能抓住群众工作的主要矛盾。要注重对群众反映强烈、基础性的民生问题,及时跟踪改善。
三是发展基层民主。做好新形势下的群众工作,要进一步畅通群众诉求表达渠道。充分尊重和保护人民群众表达诉求的权利,拓宽社情民意表达渠道,通过行之有效的形式,引导群众理性合法地表达诉求。充分利用我县现有的“六步三公开”工作法,创新社会管理。
四是加强教育引导。做好新形势下的群众工作,既要重视利益导向,又要注重发挥和利用好宣传教育这个优势。群众工作一个重要特点就是服理不服人、认理不认官,只要把道理讲清了、政策讲透了,绝大多数群众都是通情达理的。越是难度大的事情,越要把说服教育、沟通思想的工作做在前面、做到位。
第四篇:群众路线活动调研报告
深入开展党的群众路线教育实践活动,总目的是教育引导全党始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。联系我们的工作实际,就是要用党的群众路线教育实践活动产生的“正能量”,来进一步提高工作服务水平和能力,加快建设面向用户、面向基层、面向调查对象的现代化服务型。
如何加快建设现代化服务型。国家局马建堂局长强调,部门要以提高数据质量为核心,进一步增强服务意识,不断提高服务能力,深入了解服务需求,努力丰富服务内容,切实增强服务效能,认真做好信息网络平台建设、维护和信息发布等工作,积极为用户、基层和调查对象提供更好的服务。这是对当前工作提出新的要求和努力的方向,也是对工作者的素质提出了更高的要求。提高工作者的素质,是提高数据质量、地位作用和公信力的必然要求,也是做好工作和完成任务的重要保证。然而,工作者应具备的素质是多方面的,不同的专业,任务和要求各不相同。要全面的提高工作者的素质,尤其是年轻的工作者的素质,必须从培养能力上入手。
一是要培养谋划工作的能力。政府部门肩负着为当地政府与领导出谋划策和指导基层部门工作的重任,多谋才能善断,所以工作者必须要有很强的谋划能力。在学习中不断培养出谋划策能力,须从三个方面来努力:一是视野要开阔。做到站在全局上想问题;二是知识面要广。围绕领导意图出主意;三是研究问题要深。能够给局领导超前谋划提建议,当一个谋略型的工作者。二是要培养文字工作的能力。文字工作是表述思想、工作和成果的重要手段。工作者很重要的一个基本功就是会搞分析、会调查研究。在内容上,专业方面的东西会调查分析;在体裁上,通知、通报、报告总结、调查分析都能熟练运用;在质量上,要达到“准确、迅速、规范、简练”,有创意、有价值、自己满意、领导满意。三是要培养协调办事能力。从工作性质和责任上来讲,工作者必须是多功能的复合性人才,不仅要会说、能写、会干,而且要善于协调处理上下之间、同志之间、内外之间等方方面面的关系和矛盾。四是要培养参谋助手的决策能力。每个工作者都应成为领导的智囊和“外脑”。做到:领导要的能拿得出、问的能答上;领导忘了的,应及时提醒;领导想了解问题时,应主动准确地提供情况;领导决策问题时,要积极出谋献策;领导工作忙时,要主动分忧解愁,多做一些力所能及的事情。五是要培养调研能力。调查研究是工作者的基本功,是增强工作的针对性、有效性、主动性的重要环节。调查的目的在于研究,没有调查就没有发言权。搞调查研究必须预先做好准备,注重方式、方法。要坚持大兴调查之风,学会调查研究的基本方法,这也是对工作者素质的基本要求。六是要培养指导基层的能力。各级政府部门是本地区工作的“指挥中枢”,是基层部门各项工作的“联络部”。机关工作者对基层能不能做指导,会不会抓落实,直接关系到上级的指示、要求能否落实,关系到领导的意图、决心能否实现,关系到基层建设能否沿着正确的方向健康发展。因此,必须确立科学指导超前预测的意识,掌握科学指导、帮扶基层的方法,善于发现和解决问题,提高指导和落实的质量。七是要培养开拓创新的能力。随着推进现代化服务型工作的不断深入。作为一名工作者,应把创新作为一种基本素质,积极适应形势,努力更新观念,勇做探索、创新的带头人。八是要培养高科技的运用能力。信息网络技术的发展,为开展服务型工作提供了现代化手段,拓宽了工作的空间和渠道。科技技术日新月异,使现代办公手段的科技含量越来越高,为传统的机关业务素质赋予了新的内容。要利用这种优势,努力提高现代化服务型水平,每一名工作者必须熟练掌握和运用先进的办公手段,能够充分发挥当代网络的作用,提高工作效率和质量。
第五篇:群众路线实践活动督导工作方案
XX镇深入开展党的群众路线教育实践
活动督导工作方案
根据市委《党的群众路线教育实践活动督导工作方案》和《XX镇深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》等有关文件精神,为切实做好全镇党的群众路线教育实践活动督促检查工作,确保活动取得实效,结合本镇实际,制定本方案。
一、督导范围
镇机关企事业单位、参加我镇活动的双管单位、村(社区)、两新组织等党组织(以下简称督导单位)和党员干部。
各督导组要全程督导活动单位认真开展活动,熟悉开展教育实践活动的相关要求,对督导单位给予督促和指导,根据工作实际对部分单位开展活动的重点环节进行抽查,及时了解掌握活动进展情况,发现问题及时向督导单位的党组织反映,确保活动取得实效。
二、主要职责
传达中央、省委、市委和镇党委有关教育实践活动精神及工作要求,督促抓好落实;参加督导单位教育实践活动的重要会议和重要活动;了解掌握教育实践活动进展情况,向督导单位提出工作建议;全程参与督导单位领导班子专题民主(组织)生活会;审阅督导单位的活动实施方案、对照检查材料、整改方案、制度建设计划等,总结推广典型经验,2电视、网络等媒体向社会公布,督导单位也要通过宣传栏等方式对外公布。
2、个别谈话听取意见。动员大会后,督导组进行面上个别谈话。谈话范围一般为:领导班子成员,担任过本单位正职的老同志,党员代表,干部职工代表,人大代表,村(居)民代表等。谈话内容主要有:对督导单位领导班子及成员作风方面情况进行总体评价;领导班子及成员在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题;对搞好教育实践活动的意见建议等。
督导组可根据工作实际,统筹安排谈话时间和人员分工。提前发放谈话预告,请谈话对象做好准备。督导组要整理督导单位主要负责同志的谈话要点以及反映班子和党员领导干部作风方面突出问题要点。
3、了解征求意见情况。督导单位党组织要搞好学习宣传和思想教育,深入开展调查研究,广泛听取并原汁原味地梳理干部群众意见。督导组要提前介入,可通过召开座谈会、到部分基层单位和普通群众、服务对象中调研走访等形式,对教育实践活动第一环节的工作落实情况进行分析评估,注意防止和克服降低标准的倾向。
督导单位在听取意见环节,要围绕按照镇党的群众路线教育实践活动实施方案的要求,从“广泛听、开门问、当面议”三个方面广辟渠道,广泛征求意见,并形成相关台账报督导组审核后,送镇实践办备案。
4、督导单位要严格按照边学边改边巩固的要求,对已查摆出来的问题,列出清单,建立台账,并进行列表编号,同时建立整改台账,解决一个销号一个,整改台账要报督导组审核。
5、汇总上报活动情况。督导组汇总形成督导单位学习教育、听取意见环节简要情况报告(附民主评议情况汇总、主要领导谈话要点、班子和党员领导干部作风方面突出问题要点、督导单位梳理的干部群众意见建议等材料),报镇实践办。
(三)查摆问题、开展批评环节工作。
1、组织开展学习教育、征求意见工作“回头看”。督导组要督促督导单位对前段教育实践活动进行“回头看”,及时发现问题、查漏补缺,并向镇实践办提交经督导组审核后的“回头看”工作报告。
2、通报情况,谈话提醒。在民主(组织)生活会召开前,督导组结合动员大会民主评议、征求干部群众意见和个别谈话等情况,形成对督导单位领导班子作风建设情况及存在问题的通报材料和对领导干部的谈话提醒材料,报镇实践办。
民主(组织)生活会前,督导组向督导单位党组织主要负责同志和党员领导干部及时通报班子作风建设情况及存
6生活会的评价。督导组审阅民主(组织)生活会通报材料,提出意见建议。参加范围主要是:领导班子成员,党员代表,干部职工代表,人大代表,村(居)民代表等。其他需要列入范围的,由党组织商督导组研究确定。
督导组参加督导单位通报会,督导组组长作发言,主要内容为:对专题民主(组织)生活会情况进行总体评价;对进一步加强领导班子建设提出要求。
6、上报专项报告。民主(组织)生活会结束后,督导组要督促督导单位党组织形成民主(组织)生活会情况专题报告,附上领导班子和领导干部对照检查材料,经督导组审定后,报镇实践办。
(四)整改落实、建章立制环节工作。
1、做好“回头看”工作。对照中央、省委、市委和镇党委的要求,组织对上一环节工作进行“回头看”,找到差距,有针对性地解决。督导组要审核督导单位开展“回头看”情况报告,并报送镇实践办。
2、审阅整改方案。督导单位领导班子在对照检查材料的基础上,针对征求到的意见和专题民主(组织)生活会查摆出来的“四风”突出问题制定整改方案,形成整改台账。领导班子成员要制定个人整改措施。整改方案要充分听取群众意见或经过群众讨论,通过新闻媒体、门户网站和党务、政务、企务、校务、村务公开渠道进行公示,接受群众监督。单位整改方案和个人整改措施经督导组审核后,报镇实践办备案。
3、开展专项整治。督导组要认真审核把关督导单位领导班子的专项整治方案,要求督导单位抓住专项整治任务,每个专项整治都要有专门的方案,明确推进措施、牵头部门和具体联系人。专项整治方案经督导组审核后报镇实践办备案。
4、提出正风肃纪意见建议。督导组要对督导单位党组织找准问题、集中整治情况进行检查。要按照中央、省委、市委和镇党委要求,结合实际,在充分听取督导单位党组织主要负责同志意见后,提出进一步加强领导班子建设和严格教育管理干部的意见建议。
5、督促检查制度建设情况。督导组要对督导单位加强制度建设情况进行督促检查,要看督导单位是否围绕解决“四风”方面突出问题,建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定,推动改进作风常态长效化。制度建设计划经督导组审核后,报镇实践办备案。
6、上报整改落实情况汇报。督导单位形成整改落实、建章立制情况总结材料(包括督导组的正风肃纪意见建议),经督导组审阅后,及时提交镇实践办。
(五)总结环节工作。
1、召开总结会议。根据教育实践活动实际进展情况,10扬民主,坚持走群众路线,多到基层一线了解情况,多到党员群众中听取意见,多到实际工作中去发现问题,做到情况明、底数清。组织督导员加强政策理论学习和工作研究,集思广益、群策群力,及时总结经验,改进督导工作。要积极主动与镇实践办沟通联系,及时报告督导单位活动进展情况、典型经验和发现的新情况、新问题以及重要敏感事项,负责任地提出意见建议。加强与督导单位的沟通协调,遇事多商量,科学合理地安排活动时间和进度。
(四)严格自律,树立形象。带头贯彻中央、省委、市委和镇党委关于开展教育实践活动的部署精神,带头执行加强党的作风建设的各项规定,用好的作风开展督导工作。严格遵守政治纪律,对督导过程中遇到的重大事项、重要问题及时向镇实践办请示报告,不隐瞒或者歪曲、捏造事实。严格遵守保密纪律,不泄露、不谈论、不发布涉密事项、信息和督导工作情况。坚持客观、公正地评价干部,全面、准确地反映教育实践活动情况。谦虚谨慎,平等待人,时时处处规范言行,自觉维护督导组良好形象。