学习党的群众路线主题教育实践活动心得

第一篇：学习党的群众路线主题教育实践活动心得

学习党的群众路线主题教育实践活动心得

2012年11月，党的十八大报告明确指出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。11月15日，总书记在中外记者见面会上表示：“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。” 设备维检公司在2013年8月5日召开全体党员群众路线教育实践活动动员大会，设备维检公司领导及公司第二督导组领导在大会上做了动员讲话，群众路线教育实践活动意义就是：一切为了群众，一切依靠群众，为了实现伟大中国梦，国家富强，民族复兴，人民幸福，社会和谐。公司群众路线教育实践活动督导组一行六人到设备维检公司进行调研，认真听取群众意见和建议，进行耐心详细的解答。

设备维检公司还组织党员干部学习了公司关于党员干部“四风”即：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风）问题整顿文件，对“四风”问题整顿的意义进行了宣传教育和提醒。

我们应该通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民放在心中最高位置,切实将人民的利益放在第一位，为人民实现愿望创造良好的环境。

二〇一三年九月二十三日

徐开华

第二篇：学习党的群众路线实践教育活动心得

学习党的群众路线教育实践活动心得

渊泉第二小学：王玉霞

‚党的群众路线教育实践活动‛随着2014年的春风，吹遍了神州大地，吹进渊泉二校。自3月9日参加了瓜州县教育局‘党的教育群众教育实践活动的动员大会’之后，我校党支部也紧锣密鼓地出台了‚渊泉第二小学‘党的群众路线教育实践活动’实施方案。3月13日下午，又在我校阶梯教室浓重召开‚党的群众路线教育实践活动‛动员大会。大会拉开帷幕之后，学校组织我们认真学习方案，领会文件精神，开展了意见建议征求等多项活动。在学校的统一部署下，我利用集中和自学两种方式深刻领会中央有关会议和文件精神以及中央、省委领导同志一系列重要讲话精神，熟读《党章》、党的十八大报告以及《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》等学习材料。

通过学习是我领悟了此次教育实践活动提出了6个字‚为民务实清廉‛的主要内容，明确了三句话12个字‚照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病‛的总要求，着力解决‚四风‛等诸多问题。开展党的群众路线教育实践活动，其目的不在于‚搞活动‛，而在于转作风。‚群众路线‛是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。总书记指出，实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。

仅仅几天的学习，使我深受教育，也让我一直在反思，作为一名教师党员，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作进行结合才能满足新形势下群众工作的需要？就此我有以下几点心得体会与大家分享：

首先，强化师德信仰，全心全意为学生服务。在不断地学习过程中我应该全面准确地把握新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利。党员要真心实意当人民群众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了‚路线‛而搞形式，作为党员教师，我所体会到的群众路线就是：‚一切为了学生，一切依附学生，从学生中来，到学生中去。‛应该做到全心全意为学生服务，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时注重教书育人，帮助学生培养良好的学习习惯、兴趣。

其次，求真务实，扎扎实实做好本职工作。做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把教育教学工作落到实处。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，紧密的关系，而不是把自己当成高高在上的老师，才能得到学生的认可、家长的支持。

再次，抵制‚四风‛，树立正确的价值观。特别是形式主义和享乐主义。要紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，切实转变作风，真抓实干，讲奉献精神，吃苦在前，享受在后。推动学校事业又好又快发展。

最后，即学即思，改正自身存在的问题。俗语说：‚有则改之，无则加勉。‛通过这次学习使我在责任意识、责任态度上有了更深的体会，懂得了责任意识强则工作强的道理。面对困难只要有敢啃硬骨头的勇气以及更多的智慧，才会攻坚克难，才会将问题中的消极因素转化为积极地正能量。第三是学习是基础，只有把基础打好，才能构建我们的梦想，才会有构建梦想的动力，我们的梦想才会逐步实现。第四面对查摆出的问题要有壮士断腕的勇气和决心改的快、改的彻底。真正做到发乎于心，践之于行，切实整改，取得实效。

帷幕已拉开，号角正嘹亮。我们相信，只要每一名党员干部教职工都以积极的态度、良好的状态全身心投入，用每个人的实际行动对自己来一次不留死角的大排查、大检修、大扫除，就一定能够赢得人民群众心中的高分。通过这次群众路线教育实践活动，进一步坚定共产主义信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在教育实践活动的指引下，围绕学校的中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。

第三篇：群众路线主题教育实践活动心得

“为了谁、依靠谁、我是谁”——群众路线主题教育实践活动

心得

新的历史时期，坚持群众观点，践行群众路线，迫切要求我们回答解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。明白“为了谁”、认清“依靠谁”、摆正“我是谁”，才能够切实增强践行党的群众路线自觉性，才能服务好基层、服务好企业，才能真正做好科技创新引领转型发展的本职工作。

一要清醒认识“为了谁”，增强宗旨意识。要牢固树立马克思主义群众观，尊重人民群众的主体地位。要始终贯彻为人民服务的宗旨，坚持人民的利益高于一切，树立正确的权力观和政绩观。要不断深化科技工作服务企业的理念，把实现好、维护好、发展好企业的利益作为工作的出发点和落脚点。要坚持科技创新引领地区转型发展，着力推进构建以企业为主体、市场为导向、政产学研紧密结合的科技创新体系，提升全市企业的创新能力，加快优化经济结构。

二要时刻牢记“依靠谁”，汲取群众智慧。要把人民群众当主人来尊重，始终保持人民公仆的本色，决不凌驾于群众之上，本着有则改之、无则加勉的精神，自觉接受群众的监督。要把人民群众当老师来请教。要坚持问政于民、问需于民、问计于民。企业的需求，就是我们科技管理部门的努力工作方向。要把人民群众当亲人来对待。要增进心系群众的感情，自觉摆正自己在群众中的位置，同群众融在一起、打成一片，要培养善待群众的习惯，畅通群众诉求渠道，要多办造福群

众的实事，想群众之所想、急群众之所急、办群众之所需。

三要准确定位“我是谁”，改进工作作风。我是谁？是共产党员，一名机关干部，人民群众的一员。为此必须全心全意为人民服务，切实改进工作作风，对那些脱离群众的形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风说“不”。从形式主义来看，要着力解决知行不

一、落实不力，调研走马观花、工作避实就虚等问题；官僚主义方面，解决不深入实际、不深入基层，高高在上，工作效率低下等问题；享乐主义方面，要解决甘于平庸、容易自满，工作拈轻怕重、标准不高等问题；反对奢靡之风方面，解决对自身要求不够严格，讲排场、铺张浪费等问题。

总之，要通过党的群众路线教育实践活动，做到政治清醒、保持定力，昂扬向上、奋发有为，摆正位置、严以自律，树立科技局机关干部为民、务实、清廉的良好形象。

第四篇：教师学习党的群众路线实践教育活动心得

学习党的群众路线实践教育活动心得

习近平同志在十八大报告中提出：“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。”

一、自身存在的问题分析

在“党的群众路线教育实践活动”中，通过认真学习党的十八大报告、党章和其它辅导材料，深刻认识到：

践行群众路线，“为民”为旨。立党为公、执政为民，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。要以民利为先，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的出发点和落脚点；要以民心为镜，把群众满意不满意、拥护不拥护、赞成不赞成作为衡量工作成效的标准；要以民意为天，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

作为教育战线的一名党员，自身体会到最大的进步是克服了临时观点，使自己专下心来想问题、干工作、办事情，自觉把学习共产党员先进性标准要求的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点

一是服务意识还有待于进一步增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，还没有自觉地把群众和学生对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的，群众对我们的要求将会越来越高，不

进一步提高服务意识就有可能损害企业和群众的根本利益。

二是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。

三是工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点；还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。

二、下一步打算

针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在学校党委的领导和指导下，我一定做到以下几点

一是要不当“浮萍”作“潜艇”，经常与学生“零距离”、“面对面”，拜群众为师，在家长中汲取组织工作的智慧和力量。要在深入群众中，掌握第一手资料，查找工作存在的问题和不足，与群众一起想问题、谋对策，寻找解决问题的方法和路径。要尊重群众的首创精神，在群众中发现、挖掘和总结经验，推动组织工作创新发展。

二是坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务；

三是始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自盛自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项服务工作，全心全意为人民服务。

2014年3月18日

党的群众路线学习心得体会

树皮中学

李琼山

自我校党的群众路线教育实践活动集中学习活动开展以来，我参与其中，深受感染，受益良多。群众路线是党的工作的根本路线，归纳起来就四句话：“一起为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去”。对我而言，“群众”就是和我朝夕相处的学生们，“群众路线”就是“一切为了学生、一切依靠学生、从学生中来、到学生中去”，我的梦就是以学生为本，全心全意为学生服务。

一切为了学生，一切依靠学生。我是一名政治教师，在这个岗位上我体会着什么是责任意识，我们有责任把学生作为工作的第一要务，一切为了学生，以学生为本，全心全意为学生服务。只有学生认可了我的工作，我的努力才有意义。真心做人，踏实做事，是我担任初中政治教育教学工作以来感悟到的全部真理。

我深知，只要是踏踏实实为同学们办好事，办实事，做到他们的心坎里，给予他们最细微的关怀，同学们就会看在眼里，记在心上。

关爱学生是一切工作的基础，为了学生的成长成才是一切工作的出发点和落脚点。针对于不同层面的学生，我会对于他们的不同阶段的需要来做工作，比如初一的学生，由于面临刚进校的陌生感，有相当多的人比较困惑，不知道自己的方向究竟在哪里，此时，我会引导他们对自身准确地认知和定位，同时多和他们聊天，关心他们的心理和生活，让他们尽快适应初中生活。

胡锦涛同志曾指出“青年最具创新热情和创造潜力。”我学生工作的对象正是广大青年学生，他们具有创新潜力，我们应该坚持“相信学生自己解放自

己，向学生学习”，充分发挥学生的创新精神，依靠学生，并加以正确的引导，调动学生主体的积极性和主动性。每一次的活动，学生们都与我同在，每一次的工作，我们都并肩作战。

从学生中来，到学生中去。没有调查就没有发言权，要想了解学生的一切，就必须深入到学生当中去。作为一名政治教师，和学生们相处的日子更让我想起我读书时期的岁月，曾经我的也是一名懵懂学子，我能明白他们考前复习时的紧张，我能感受他们思念家乡父母的惆怅。在工作之余，我喜欢借助微博、QQ和同学们交流，就是在这样的世界里，建立着我和同学们的专属联系，记录着我和同学们的点点滴滴，哪位同学过生日，哪位同学生病了，哪位同学没考好，我都能第一时间了解到并给予关心和安慰。

正是这样和学生们的零距离交流，这样的和学生打成一片，才和学生之间建立了朋友般的关系，才和学生建立起了深厚感情，有了感情，学生的心才愿意向你敞开，在学生出现问题时能及时解决，才能够引导学生身心全面健康

只要我在工作中有为学生服务的真心和高度负责的责任心，深入了解学生所需，充分反映学生意愿，广泛集中学生智慧，踏踏实实做好每一件事，这便是我作为一名基层教师充分践行党的群众路线的最好体现了。以学生为本，全心全意为学生服务，这就是我的梦。

2014年3月20日

第五篇：教师学习党的群众路线实践教育活动心得

党的群众路线实践教育活动学习心得

淮南实验中学

李诚

群众是一个国家进步的革命性力量，是一个政党保持生机的最大保障。群众路线是我党生命线、根本工作路线，因此开展群众路线教育实践活动对实现十八奋斗目标、保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位等具有重大意义 一，学习之必要

群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历史，是一部依靠群众、发动群众的历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历程。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到最广大人民群众的真诚拥护。

但是，随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化，有的党员干部发生角色错位，由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众；有的党员干部看不起群众，认为有些群众无知、野蛮，不讲理、是刁民，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝群众；有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众；有的党员干部与民争利，滥用人民赋予的权力，以权谋私、贪污腐化，在阵营上推开了群众„„

虽然，这些现象仅在于党内少数成员身上，但少数“坏马”祸害“马群”，这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。

开展“群众路线教育实践活动”，就是要乘着“创先争优”活动的势头和东风，通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”；借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”；加强制度建设、作风建设，将深入基层、起进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。

二、自身存在问题

在“党的群众路线教育实践活动”中，通过认真学习党的十八大报告、党章和其它辅导材料，对照共产党员的先进性标准要求和不合格党员的主要表现，认真查找自身存在的问题和不足，深刻认识到自己的不足：

一是服务意识还有待于进一步增强。还没有自觉地把群众和学生对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能损害教师和学生的根本利益。

二是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情有所降低，精神状 态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，需要进一步增强事业心和责任感。

三是工作作风还不够扎实。贯彻落实“热情服务、主动服务、耐心服务、文明服务”的要求还不够自觉，个别时候还做不到生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重，忙时、闲时一样耐心。有时对老师家长学生不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时态度硬，不能尽最大可能为群众提供方便。

四是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。

五是工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点；还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。

三、下一步打算

针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在学校党总支的领导和指导下，认真做到以下几点：

一是要不当“浮萍”作“潜艇”，经常走出办公室，扑下身子、深入基层，与学生“零距离”、“面对面”，拜群众为师，在家长中汲取组织工作的智慧和力量。深入群众中，掌握第一手资料，查找分管工作存在的问题和不足，与群众一起想问题、谋对策，寻找解决问题的方法和路径。要尊重群众的首创精神，在群众中发现、挖掘和总结经验，推动教导处最基础工作创新发展。

二是坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务。

三是始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自盛自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项服务工作，办人民满意的教育。

作为一名教育工作者，就应充分利用群众路线活动开展契机深入密切联系群众，充分听取纳群众意见，善用群众意见，认真解决群众反映突出的问题；就应充分利用群众路线活动开展契机加强自身学习，以学求变，以学益智，以学修身，以学养性。能用众人之力则无敌于天下，能用众人之智则无畏于圣人，党的群众路线教育实践活动就是要我们凝聚群众力量，弘扬中国精神，坚持中国道路，以实现中华民族复兴伟大的中国梦。