第一篇：电子电器技能实训室改扩建问卷调查
莒县职业技术教育中心
电子电器技能实训室改、扩建调研问卷表
尊敬的受访者：
实训室改、扩建是我校示范校建设中的一项重要内容，本问卷旨在了解实训室改、扩建方面诸多实践问题，将对我校实训室改、扩建设起重要的参考作用。您的参与及真实答卷将为我们的示范校建设做出重要贡献。在此，我们对您付出的劳动表示衷心的感谢！
1、您是（）
A.专任教师B.管理人员
C.实训指导教师D.实训室负责人E.其它
2、贵校实训室的建设资金是（）
A.地方政府或行业主管部门足额投入B.地方政府或行业主管部门投入部分
C.学校自筹D.与其它院校共建E.其它
3、贵校学生实习、实验、实训课时占总教学时数的比例约为()
A.30%B.30%—35%C.35%—40%D.40%—45%E.45%以上
4、实训教学是否单独设置课程？（）
A.是B.否
5、贵校实训室主要功能包括（）
A.传统的学生认知学习（如电工实训）B.新技术、新技能培训
C.对外接纳学生实习D.师资培训E.技能鉴定F.面向市场的产品生产
6、实训室有无设备维护、保养专用经费预算或稳定来源（）
A.有B.无
7、实训室建设过程中有无校外企业（个人）参与投资和管理？（）
A.有B.没有
8、贵校实训室在哪些方面有显特色？（）
A.实训教学模式独特B.师资队伍结构合理
C.自编实训教材成果显著D.职业技能鉴定工作成绩优秀
9、实训室建设中，您认为目前急需解决的问题是（）
A.改善场地B.增加设施设备
C.能讲（理论）会做（操作设备）的知道教师
D.建立适应人才培养的其它管理模式
第二篇：《初中数学教师教学技能调查问卷》和《初中数学课堂教学问卷调查学生卷》
《初中数学教师教学技能调查问卷》和《初中数学课 堂教学问卷调查（学生卷）》
县初中数学教师教学技能调查问卷 尊敬的老师：
您好！非常感谢您填写本问卷。本次问卷的目的是为了了解一线数学教师的教学技能 情况，从而帮助教师从多方面有效的提高教学技能。希望您能对问卷的问题给予真实、客 观的回答，本问卷属匿名填写，问题回答均无对错之分，请您根据自己的实际情况独立地 填写。
一、个人的基本情况：
1、性别：（）A男B女
2、职称：（）A初级B中级C高级
3、学历：（）A大专B本科C其他
4、您的年龄：（）
A 20-25； B 26-30； C 31 — 35;
5、您的教龄：（）
A 1 — 3； B 4 — 5； C 6-10； D 10-20； E 20-30； F 30 以上
6、您学校所在地：（）A、县城B、乡镇
二、调查问题：
1、（1)对于数学教学设计，以下环节您认为最重要的是（限选3项）（）(2)对于数学教学设计，以下环节您认为难度最大的是（限选2项）（）
A、导入设计B、问题情景设计C、练习设计D、板书设计E、提问设计F、例题设计 G、讨论设计H、活动设计I、小结设计J、其他，请补充：
2、下列选项是数学学科的学习结果，您认为，学生数学学习的重点是（限选3项）（）
A、数学事实B、数学概念C、数学原理D、数学问题解决E、数学思想方法F、数学 技能G、数学认知策略H、情感态度I、小结设计J、其他，请补充：
3、（1)您系统学习过以下哪些课程？（不定项选择）()A、教学理论B、学习理论C、数学教学法D、教学设计E、都没有学过F、其他相关 学科，请补充：
(2)您认为这些理论课的学习，对您日常教学设计的影响（）A、很大B、一般C、基本没影响
4、您进行教学设计时遇到的困难是（不定项选择）)A、教学目标的确定和细化B、不知如何分析学生C、教学方法的选择
D、缺乏资料和条件E、评价方式的设计F、教学内容的分析和把握G、教学目标、内 容、策略、评价的整体搭配和优化I、其他，请写出：
5、您对自己教学设计的评价：（）A、不太好B、一般C、较好D、很好
6、您在什么情况下讲过“数学说课” ？（不定项选择）A、教研活动B、说课竞赛C、各类考评D、招聘活动E、其他活动，请写出：
7、您在“说课”中讲述次数最多的是哪方面的内容？（A、教材分析B、教学内容C、教法学法D、教学依据E、G、其他方面，请写出：
8、您认为在“说课”过程中的教学程序设计应怎样处理？ A、应很详细的叙述各教学环节的设计()职称评审F、没有讲过G、)教学程序设计F、不太清楚()
B、只是简单的介绍教学过程各环节的设计即可
C、教学环节设计的介绍应详略得当，关键是要阐述清楚设计的理论依据
D、不太清楚应如何处理
9、您有数学章节计划和课堂计划吗？（）
A、没有，教到那儿是哪儿B、有，而且制订很细致 C、我心中有数，常常提前一天考虑第二天的工作
10、您每节课上课前对本课的教学目标很明了吗？（）A、很清晰，我的教学活动是围绕教学目标进行的 B、较明了，但我更关注我的上课程序 C、不明了，只要完成任务就行
11、您在教学中惯用哪种教学方法？（不定项选择）（）A、合作学习B、发现学习C、独立学习D、讨论学习
12、您认为有效教学方法的内涵是？（）
A、在课堂上安排讨论的目的要根据教学安排的需要 B、要考虑到学生成功的需要
C、在学生独立学习时教师应该起到调控反馈的作用
13、您觉得有效教学的评价包括哪些内容？（）
A、优质的教学目标B、科学的教学过程C、理想的教学效果 D、其它内容，请写出：
14、您常常在课后对自己的教学进行自我评价吗？（）A、经常B、有时会评价C、从来不去想那么多
15、对于学生的作业，您通常的做法是：（）A、通过作业分析学生掌握程度并及时反馈 B、主要看书写情况和运算过程 C、错的让学生改过来D、打等级 E、其他更有效的方法，请写出：
16、您常常在课后对自己的教学进行反思吗？（）A、经常B、有时会反思C、从来不反思
17、您在教学反思方面存在哪些困惑？（）
A、不知道反思什么B、不知道如何表述C、没有人能指导引领
18、在教学中，除教材之外，您使用最多的教辅材料是：（）A、教学参考书B、电视、广播、网络资源C、相关的社区、生活资源
D、相关的图书杂志等
19、为准确评定学生的学习情况，您使用最多的评价方法是？（）A、考试B、考试与平时考核相结合 C、考试与建立学生成长记录档案相结合
20、在教学中，您能够做到以下几项行为（不定项选择）：（）A、经常与同行交流经验或看法B、有时与同行交流经验或看法 C、从不与同行交流经验或看法
21、您参加较多的教科研活动是（不定项选择）：（）A、教学观摩B、说课评课C、编写校本课程
D、开展教学实验E、学术讲座F、参与课题研究 G、其他，请写出
22、在参加教科研活动中，您认为遇到的最大困难是（不定项选择）：（）
A、缺乏教研能力B、没有时间精力C、资料缺乏信息闭塞 D、领导不重视E、缺乏合作交流的人际氛围 F、其它方面原因，请写出：
23、您在教学中什么情况下使用现代教育技术手段？（不定项选择）（）
A、日常课堂教学B、公开课或研究课 C、课外活动 D、从未使用过
24、您上课使用的课件的来源：（）A、教学设计和技术制作均由自己完成
B、自己完成教学设计，技术部分与他人合作完成 C、自己完成教学设计，技术部分完全委托他人完成 D、教学设计与技术制作均委托他人完成
25、您常用的媒体开发技术有哪些？（不定项选择）（）A、PowerPoint B、几何幽板C、方正奥思 D、Authorware E、Dreamweaver F、Flash
26、在您的教学过程中现代教育技术手段通常应用于教学的哪个环节？（）（可多选)A导课，引起注意B突出重点、突破难点 C练习，巩固提高D根据所选媒体而定
27、您在教学中组织学生开展过哪些形式的学习活动（不定项）（）
A探究性学习B个别化学习C协作式学习D问题解决式学习E任务驱动式学习F发现式学习
28、请您对我们问卷提出宝贵的意见： 【问卷填写到此结束】
衷心感谢您的参与支持，祝您身体健康！万事如意!初中数学课堂教学问卷调查（学生卷）问卷概况：
课堂教学是老师和学生之间联系的纽带，我们想通过本次问卷调查征求同学们对课堂 教学以及授课老师的想法和要求，请同学们如实填写，谢谢配合！
Q1：你所在学校及年级：
Q2：目前中学数学课堂教学现状的主要表现是？ ◦教学方法单一 ◦被动接受学习◦师生缺乏交流
◦学生对上课的内容的兴趣
Q3：你认为影响课堂学习效率的主要因素是？
◦老师的授课方式 ◦学生之间的互相影响 ◦老师的教学态度 ◦学生的理解能力
Q4：你认为现在初中的课程衔接妥当吗？
◦妥当，知识衔接由浅入深，易理解 ◦不妥当，跨越度大，不易消化 Q5：你比较喜欢哪一种课堂方式？
◦老师多讲多抄，学生多听多记笔记 ◦老师为辅，学生自学，有疑问向老师提出 ◦老师课堂提问，学生们回答问题 ◦老师讲大半堂课，剩余时间学生自我消化
Q6：中学数学课堂上的互相讨论时间，你有何看法？ ◦完全不感兴趣，希望老师不要提问我
◦有会的题目最好老师能叫到我，不会的不要叫我 ◦不管会不会都希望能参与其中
Q7：老师讲课过程中你有不懂的地方你会怎么做？
◦当场举手提问自己的疑惑 ◦下课后去老师办公室咨询 ◦下课后问周围的同学 ◦放着不管，顺其自然
Q8：老师上课讲题过程中出现了错误，但是老师没发现，你对此会如何做? ◦马上纠正老师的错误 ◦下课后告诉老师 ◦自己会做就好了，讲没讲错无所谓 Q9：你认为上课节奏如何？ ◦太快，跟不上 ◦适中
◦太慢，教的都自学会了 Q10：你喜欢你的数学老师吗？ ◦很喜欢 ◦喜欢 ◦ 一般 ◦不喜欢 Q11：你喜欢做数学作业吗？
◦喜欢，有利于提高自己 ◦不喜欢，感觉有困难 ◦无所谓 Q12：你喜欢的数学课堂教学是怎么样的？（此题为多选题）◦老师风趣幽默，能融入到学生中去，和学生共同学习
◦上课能够给学生多一点自由思维的时间，让学生自己体会数学的乐趣
◦让学生之间互相讨论互相学习
◦老师不能命令学生，应和学生共学习共进步
2、开展课题研究活动的照片
第三篇：学生参加技能大赛对个人专业学习及其职业道德提升的问卷调查3
学生参加技能大赛对个人专业学习及其职业道德提升的问卷调查（3）填表说明：
① 请在每一个问题后您所要选择的选项上划圈或打钩，或者在处填上适当的内容。
② 若无特殊说明，每一个问题只能选择一个答案。
③ 填写问卷时，请不要与他人商量。
调查员：调查时间：2012年 6月10日第一部分：关于技能大赛对个人专业学习的影响
1.
第四篇：外语艺术职业学院多功能行为观察实训室及文秘综合技能实训室改造与建设项目招标文件
H HG150501
公开招标文件
采购项目编号：
GPCGD151156HG349F
..采购项目名称：
广东外语艺术职业学院 多功能行为观察实训室及文秘综合技能实训室改造与建设项目
..广东省政府采购中心编制
发布日期：5 2015 年 年 9 9 月 月 1 17 7 日
温馨提示
一、如无另行说明，投标/报价文件递交时间为投标/报价文件 递交截止时间之前 前 0 30 分钟内。
二、为避免因迟到而失去投标/报价资格，请 适当提前到达。
三、投标/报价供应商请 注意区分投标保证金及中标/成交服务费 收款帐号的区别，务必将保证金按采购文件的要求存入指定的 保证金专用账户，中标/成交服务费存入中标/成交通知书中指定的 服务费账户。切勿将款项转错账户，以免影响保证金退还的速度。
四、投标/报价保证金必须于投标/报价文件递交截止时间前到达广东省政府采购中心账户（开户行及账号见《投标/报价供应商须知》）。由于转账当天不一定能够达账，为避免因投标/报价保证金未达账而导致报价被拒绝，建议 至少提前 2 2 个工作 日转账。
五、投标/报价文件应按顺序 编制页码。
六、请仔细检查投标/报价文件是否已按采购文件要求 盖章、签名、签署日期。
七、请正确填写《报价一览表》。多子包项目请仔细检查子包号，子包号与子包名称必须对应。
八、如投标/报价产品属于许可证管理范围内的，须提交相应的许可证复印件。
九、如投标/报价供应商以非独立法人注册的分公司名义代表总公司盖章和签署文件的，须提供总公司的营业执照副本复印件及总公司针对本项目投标/报价的授权书原件。
十、以联合体形式投标/报价的，请提交《联合体共同投标协议书》。
十一、投标/报价供应商为中型、小型、微型企业的，请提交《中小企业声明函》。
十二、为了提高政府采购效率，节约社会交易成本与时间，本中心希望购买了采购文件而决定不参加本次投标/报价的供应商，在投标/报价文件递交截止时间的 3 日前，按《投标/报价邀请函》中的联系方式，以书面形式告知集中采购机构。对您的支持与配合，谨此致谢。
十三、投标/报价人如需对项目提出询问或质疑，应按采购文件附件中的询问函和质疑函的格式提交。
十四、因场地有限，本中心无法提供停车位，不便之处敬请谅解。如有需要，请到周边的停车场停车，如正南路咪表停车位、珠江国际大厦、广州大厦、机械大厦及其他对外营业的停车场等。
（本提示内容非采购文件的组成部分，仅为善意提醒。如有不一致，以采购文件为准）
政府采购投标（报价）担保业务办理指南 ●
根据财政部进一步推广信用担保机制的精神和广东省财政厅《关于进一步推进政府采购信用担保试点工作的通知》的有关要求，在政府采购活动中引入信用担保机制，有利于降低中小企业参与政府采购的成本和风险，为中小企业提供有政策保障、便利的融资渠道，有效缓解资金短缺压力，优化中小企业发展环境。
●
担保公司：广东盈腾融资担保有限公司； ● 审批快捷：采用“绿色审批通道”，担保公司保证 当天完成审批并出具保函； ● 手续简便：申请人只需在担保公司网站下载“政府采购投标委托函”，并将申请资料传真或发送邮箱即可进行审批，无需申请人上门提交资料；保函原件由担保公司送达省政府采购中心及传真回申请人，申请人可在担保公司网站查询或向省政府采购中心咨询保函情况； ●
收费优惠：按投标（报价）保证金的 1.5%收取担保费，单笔最低保底 300 元/笔。
业务流程：
申请人需提供资料清单
1、最新年检的营业执照复印件；
2、购买采购文件发票复印件；
3、采购文件首页扫描件或复印件；
4、委托担保函的复印件及申请人联系方式；
5、担保费的转账凭证复印件。
开户名称：广东盈腾融资担保有限公司
开户银行：中国建设银行顺德大良支行 账号：4400 1667 3420 5300 0625
服务热线：0757-22662204
总机：0757-22622388
传真：0757-22662211 邮箱：gdyingteng@163.com
网址：http:sdf.lkj//www.xiexiebang.com 公司地址：广东省佛山市顺德区大良云良路 71 号投资大厦 11 楼
送达原件 传真复印件 广东省政府采购中心 交付保费 出具保函 申请人 申请人提交资料 项目受理、评审 1、登 录 盈 腾 融 资 担 保 网 址 ：http://www.xiexiebang.com 2、点击下载资料“政府采购投标委托函”
+申请资料 3、资料整理后，传真 0757-22662211 或
发至邮箱：gdyingteng@163.com 担保公司
总目录
第一部分 投标邀请函 第二部分 用户需求书 第三部分 投标供应商须知 第四部分 开标、评标、定标 第五部分 合同书格式 第六部分 投标文件格
第一部分
投标邀请函
广东省政府采购中心（以下简称“集中采购机构”）受广东外语艺术职业学院（以下简称“采购人”）的委托，对广东外语艺术职业学院多功能行为观察实训室及文秘综合技能实训室改造与建设项目进行公开招标采购，欢迎符合资格条件的供应商参加。
一、采购项目编号：GPCGD151156HG349F 二、采购项目名称：广东外语艺术职业学院多功能行为观察实训室及文秘综合技能实训室改造与建设项目 三、采购预算：包组一：44.4 万元，包组二：73.09 万元 四、项目内容及需求：(采购项目技术规格、参数及要求)1、项目内容：包组一：多功能行为观察实训室，包组二：
文秘综合技能实训室改造与建设项目。
2、本项目不接受备选方案。
3、本项目不允许以进口产品参加投标。
4、本项目不接受联合体投标。
供应商网上报名须知：供应商可登陆 www.xiexiebang.com 广东省政府采购中心网站，点击网站右下方“广东省政府采购中心供应商报名系统”进行注册报名，办理步骤请点击系统内“供应商网上报名操作指南”。
供应商在注册审核通过后，于采购项目公告规定的报名时间内在“广东省政府采购中心供应商报名系统”内选择需要报名的项目公告，填写好报名表并完成网上缴费后即为报名成功。网上缴费的供应商可以于开标时向现场工作人员领取发票。也可以选择网上填写好报名表后，到我中 心报名现场缴费完成报名。
五、投标供应商资格：
1.供应商具备《政府采购法》第二十二条所规定的条件。
2.供应商必须是具有独立承担民事责任能力的在中华人民共和国境内注册的法人，投标时提交有效的企业法人营业执照（或事业法人登记证）副本复印件。
3.已登记报名并获取本项目采购文件。
4.本项目不接受联合体投标。
5.供应商必须具有计算机信息系统集成资质证书并提供复印件。
六、符合资格的投标供应商应当在 2015 年 9 月 17 日起至 2015 年 9 月 30 日期间（办公时间内，法定节假日除外）到广东省政府采购中心（详细地址：广州市越秀区越华路 118 号之一）购买招标文件，招标文件每套售价 150 元（人民币），售后不退。
七、投标截止时间：2015 年 10 月 14 日 14:30 八、投标文件递交地点：广州市越华路 118 号之一 303 室 九、开标时间：2015 年 10 月 14 日 14:30
十、开标地点：广州市越华路 118 号之一 303 室 十一、本次招标的投标保证金金额为包组一：0.83 万元，包组二：1.43 万元。
十二、为进一步发挥政府采购政策功能作用，有效缓解企业资金短缺压力，根据政府采购信用担保相关政策的精神，本项目欢迎投标（报价）供应商使用融资担保手段，融资担保的具体事宜可直接与本机构约定的专业担保机构联系洽谈，或直接与有关金融机构联系洽谈。
集中采购机构联系人：霍小姐 采购人联系人： 电话：020-62791682 电话： 传真：020-83309916 传真：
联系地址：广州市越华路 118 号之一 810 联系地址： 邮编：510030
邮编：
QQ：3258974236
广东省政府采购中心 2015 年 9 月 17 日
第二部分
用户需求书
（《用户需求书》中标注有“★”号的条款必须实质性响应，负偏离（不满足要求）将导致投标无效。）
包组一用户需求书
一、采购项目技术规格、参数及要求：
序号
设备名称
技术参数
单位
数量
用途说明
1.硬件部分
1.1 服务器 产品类别机架式，产品结构 2U CPU 类型 Intel E5-2620 v2 2.1GHz CPU 型号 Xeon E5-2620 CPU 频率 2.1GHz 智能加速主频 2.4GHz 标配 CPU 数量 1 颗，制程工艺 32nm 二级缓存 15MB 总线规格 QPI 7.2GT/s CPU 核心六核 CPU 线程数 12 线程 主板芯片组：Intel
扩展槽 1×PCI-E 3.0x8，支持全长全高插槽 内存类型 DDR3 内存容量 8GB 内存描述支持 DDR3 800/1066/1333MHz 内存 内存插槽数量 12 最大内存容量 192GB 硬盘接口类型 SAS 标配硬盘容量 2TB 支持热插拔 集成 SATA 磁盘控制器，4×SATA II,2×SATA III RAID 模式 RAID1 Slim DVD 刻录光驱 网络控制器集成双千兆网卡 集成显示芯片，16MB DDR3 显存 标准接口前置：2×USB 接口，1×标准 VGA 接口 后置：可选 4×RJ45 网络接口，1 个独立管理口，4×后置 USB，1×VGA 接口，1 个串口 台 1 学生机房 1.2 交换机 应用层级：三层。传输速度：1000Mbps。端口数量：28 个。端口结构：非模块化。背板带宽：256Gbps。包转发率：72Mpps 台 1 学生机房 1.3 吸顶式高清网络摄像头 H.264/M-JPEG 压缩，采用磁吸附式快装结构（国家专利），安装快捷，防震，手动最低速 0.01 度/s，预置位速度可达 300度/s，精确定位，支持数字宽动态功能，*支持看守位功能、支持 3D 定位功能，支持电子放大和电子拖拽 个 4 讨论室用 1.4 高灵敏度拾音器 吸顶安装，监听面积达 80平米，*频率范围：30-18000Hz，阻
抗：200Ω，*灵 敏 度：
0/-30/-36dB，*信噪比：
≥74dB，工作电压：12∨ 个 2 讨论室用 1.5 网络硬盘嵌入式 Linux 操作系统、高性能处理器，*支持 24 路1080P@4M/32 路 720P@3M/32 路 4CIF 网络视频接入。*支持 4台 1 监控室使
录像机（16）
路 1080P/8 路 720P/16 路 4CIF 视频同步回放，*支持 2 路视频智能分析，*标配支持 ONVIF 协议，兼容满足 ONVIF 协议摄像机接入 *2 个 HDMI+1 个 VGA+1 个 BNC 同时视频输出不同画面，分辨率最高达 1920×1080，双千兆网卡，支持多种工作模式 *支持 8 块,单块最大支持 4T 硬盘进行存储，支持对前端网络设备批量添加 用 1.6
智能网络键盘 *搭配全系列智能网路矩阵，三维摇杆，背光硅胶按键，中文菜单。可直控快球/解码器，可控制嵌入式 DVR，*模数混合 DVR。中英文双语菜单。
可控制多台智能网络矩阵，具备多级用户操作权限管理，可对矩阵实现监视器屏幕编程。可控制多台 DVR 硬盘录像机，可实现录像/回放/编程/多画面切换等嵌入式 DVR 前面板提供的功能。支持*Tiandy/海康/大华/LG 等主流嵌入式 DVR 控制协议。可通过以太网远程管理操作多达 255 台嵌入式 DVR。
可控制快球/解码器，三维矢量变速摇杆采用进口元器件，操作云台灵活准确，使用寿命长。支持Tiandy/PelcoP/PelcoD/Panasonic 等主流快球控制协议。
个 1 监控室使用 1.7
硬盘(2T)尺寸：2.5 寸；容量 2T 个 2 监控室使用 1.8
投影仪 亮度：5000 流明
对比度：2600:1
标准分辨率：WXGA（1280*720），投影尺寸：25-300 英寸，灯泡寿命：正常模式：4500 小时 台 1 学生机房 1.9
无线麦克风 带激光翻页笔功能 支 2 教师用 2.软件部分
2.1 招聘软件 产品核心模块 1.面试模拟（智能反馈版）
模拟流程：招聘背景-维度确定-评委组团-评价实施-评价撰写-生成报告-实验反馈-专家评价 智能反馈：系统对八大步骤操作均可进行智能化反馈，每一步骤后台均有学生操作的得分纪录，最终汇总出本次实训的总分；同时，智能反馈报告中可呈现小组平均分、最高分、最低分，直观反映学生的实操短板，进行针对性加强学习；老师可以直观看到学生的集体实验分数统计，进而对学生进行针对性反馈辅导。
视频多种选择：可选择播放自带视频，也可播放老师自己录制的视频，亦可与行为现场直播及踏瑞整体行为观察室方案无缝对接。
2.评价中心技术综合实训 本模块以某个岗位为主线，系统设定不同的招聘场景，给定多位候选人，对同一个候选人使用不同的评价方法进行一个全流程的评价实战模拟，让学习者在掌握了单项技术后对自身有一次提升和熟练。
实训过程中，学习者首先来选择确定某个岗位的素质模型，选择评估这些指标的评价方法，接下来观看企业实战视频，观看的同时做行为记录和打分；一个评价方法结束后，系统自动跳转至下一个评价方法的操练。同一个岗位，系统默认同时使用3 种评价方法：
无领导小组讨论、角色扮演、结构化面试 进行评估，三种方法评估结束后，系统会自动生成评价报告。
套 1 授课、实训
3.模拟招聘 ——让学生学会将标准化测试和评价中心技术综合起来使用，学会评价结果的加权方法，深入掌握招聘选拔的全过程。核心流程包括：标准化测评初试、选择复试维度、自动调取面试提纲、复试数据分析、综合报告。
软件操作核心功能模块 1.支持评价中心测评考核维度的自定义； 2.支持评价中心视频的教师自主更换，提高系统的鲜活性； 3.支持面试提纲的自动调取； 4.支持学生的分组拉练实训； 5.必须支持与行为观察系统的无缝对接。
2.2 培训软件 1、涵盖培训需求分析、培训项目设计与实施、培训效果评估、胜任力素质模型、培训能力训练和培训资源中心等内容； 2、软件包含 flash、视频、拖拽、位移、判断、单选、多选和填空等多种实现方式； 3、软件在部分实验项目中设计了智能反馈的功能，学生操作完毕，系统自动对学生的结果进行打分，教师可以集中管理全部学生的分数； 4、软件支持跨流程进行实验，学生在前一流程实验的结果数据可以作为下一个实验流程的基础数据使用，同时软件也支持使用系统数据进行实验； 5、教师端包括用户管理、班级管理、分配实验、实验结果、资料中心和自定义案例等功能。支持通过班级和个人两种方式管理学生的任意流程和任意案例的操作数据。支持教师修改和新建案例供学生实验。支持教师可选是否开放参考报告给学生； 6、培训需求分析主要围绕对组织、人员和任务的分析展开，最终形成培训需求报告。具体实验步骤包括案例情景、战略导向、组织氛围、培训资源、员工特征、工作环境、工作结果、构建任务清单、任务分析、KSAs 矩阵、撰写报告注意事项、撰写报告挑错训练和撰写报告等； 7、培训项目设计与实施围绕项目计划所包含的内容展开，分为线上和线下两种形式。具体实验步骤包括培训需求、培训项目目标、培训课程计划、培训形式选择、准备辅助材料、选择培训师、线上-培训介绍、线上-培训实施、线下-培训概要和线下-培训反馈等。
8、培训效果评估围绕柯克帕特里克的评估模型展开。具体步骤包括培训实施回顾、确定评估目标、选择评估模型、选择数据收集方法、选择研究设计方法、反应评估、学习评估、行为评估和结果评估等。
9、素质模型的构建围绕三个阶段展开，第一阶段主要是根据市场状况初选胜任力指标，第二阶段基于行为事件访谈建立素质模型指标，第三阶段对建立的指标进行分层描述并与最初选定的职位做层级匹配。软件实训流程包括案例情景、明确战略目标、选择岗位、标杆对比选择、选择方法、选定样本组、行为事件访谈、定义胜任素质、划分素质等级、职级对应和培训应用等。行为事件访谈视频每个岗位不低于三个。同一案例可提供多个岗位可供选择开展实验。提供可供选择的胜任力素质模型指标库。
10、培训能力训练围绕珠峰计划展开，可以实现线上线下的联动实验。具体步骤包括珠峰计划概览、案例情景、能力测试、结果反馈、游戏匹配、游戏详情、游戏反馈、再次测评和提升结果等。本实验流程包括 16 个能力方向的测评结果和对应的套 1 授课、实训
管理游戏； 11、培训资源中心包括 30 套可与培训能力训练匹配的游戏，另外支持自定义新的管理游戏项目。
2.3 行为观察系统 配套人力资源多功能行为观察设备,同步直播行为观察室内场景,学生可以通过实验室电脑,同步观察.并给予点评.该软件必须能够与招聘与甄选教学软件、工作分析教学软件兼容并能与音视频设备兼容。
1)支持小组讨论行为现场监控，支持拉近拉远和定点观测； 2)支持行为面谈现场观测； 3)支持与招聘与甄选系统的无缝对接，即支持现场评价、现场打分与行为观察的同步操作； 4)支持视频格式的转化和视频转储； 5)支持现场视频的 WEB 镶嵌； 6）提供计算机软件著作权登记证书，软件产品登记检测报告，软件产品登记证书（所有证书原件备查）
7）考虑软件兼容性以及实际教学要求软件为同一品牌 套 1 授课、实训、企业招聘甄选 2.4 职业规划系统 专业要求 1.测评方向包含 25 个岗位方向：
包含八个大类（销售类、生产类、客服类、财务类、供应链（采购）类、研发（技术）类、质量类、人事行政管理类、）、三个层级（总经理或总监、经理或主管、工程师或专员），外加一个校园招聘类（不分层级），共计二十五个岗位在线测评系统。
2.报告格式要求必须包含以下内容：
1）测评结果有效性分析
2）测评结果概况：
A.必须包含一级和二级测评指标；
B.以图示方式清晰展示岗位匹配区间；
3）测评结果详细描述及应用
4）个人发展建议
5）测评结果汇总 3.技术要求：
1）人机对话，自动生成报告；
2）管理员可自动生成被试账号，并可在后台对被试结果进行汇总和分析；
3）支持公网测评，可实现企业用户测试； 软件操作核心功能模块 1、同时容纳成千上万人的网络测试平台——不管多少应聘者分散在不同地方，测评都可以同时进行，减轻筛选和面试的工作量，保证后续工作的有效性； 2、功能强大的数据管理终端——数据报告生成、应聘者横向比较、个别应聘者的特点把握，能够快速完成； 心理特质分析——在关注潜能的基础上，大学生校园招聘产品还针对应聘者的个性、倾向进行分析，帮助你对应聘者的责任心、坚韧性、进取心、开放性等心理特质进行深入了解，通过对心理因素的把关，最大程度降低新进员工的流动率； 3、人-岗-组织匹配的推荐模式——能力高的人不等于适合的人。企业招聘选拔产品结合特定的岗位评价模型，帮助你快速剔除与目标岗位明显不符的应聘者。
软件特色功能 1、提供岗位方向的一级维度和二级维度的自定义； 2、提供岗位方向的一级维度权重和二级维度权重的自定义； 3、支持测评量表的自定义导入。
套 1 授课、实训、学生职业生涯规划 3.学院配套建设部分
序号
设备名称
技术参数
单位
数量
用途说明
3.1 实训室设计、改造及装修
批 1
3.2 观察室隔断建设 实体 12CM 砖墙水泥构造平米 40 做砖面实体墙隔断，轻钢龙骨隔断隔音效果很差。（具体面积根据实际情况而定）
3.3 三基色格栅灯
个 10 机房用 3.4 窗帘 2.8 米高遮光窗帘，长 12米，乘以 1.5 米的裙摆 米 6 机房用 3.5 行为观察室壁灯 铁艺白炽灯，照射面积3-5平米 台 2 因单向玻璃主要通过光线对比营造效果，观察室关门后，打开壁灯，可收到最佳观察效果 3.6 观察室遮光窗帘 优质镀银遮光窗帘布+滑轨。
副 2 必须配备镀银遮光窗帘，以与小组讨论室形成光线反差，这样，单项玻璃才能收到最佳观看效果 3.7 安全夹胶单向透视玻璃
L1200mm×H800mm×6mm单向透视玻璃+0.76mmPVB 胶片+6mm 汽车级浮法玻璃，三层玻面，提升隔音效果 面 2 1.考虑隔音效果，做三层玻面处理 2.单向玻璃并不适合做大块置于两个房间中间，一是因为隔音会降低效果，二是因为监控显示器如果放在其他位置会导致从讨论室看过来能看到显示器光线，隐蔽性较差 3.8 机柜 类型：网络服务器机柜 纠错 容量：42U 纠错 标准：19 英寸标准机架式 纠错 门及门锁：前后网孔门 个 1 机架用于摆放监控终端控制设备及服务器，铁质，散热，需要提前考虑服务器及硬件数目 3.9 八人小组讨论实木会议台
张 1 讨论室用 3.10
靠背椅子 高低可手动调节 张 13 教师 1 张、监控室 4 张、小组讨论室 8 张 3.11
五边形学生实验桌 电脑下沉式设计 张 10 学生机房使用 3.12
学生椅子 高低可手动调节电脑用圆凳 张 50 学生机房使用 3.13
铁皮文件柜 1.容量：350L 2.外尺寸：不小于 H1200*W910*D382 3.内尺寸：不小于H1115-W868-D345 4.输入电压：交流100V-220V，50Hz 5.最大功率：15W 6.除湿范围：25%RH-70%RH 7.显示方式：精准数码管显示 组 1 学生机房，存放教学资料及工具
8.控制方式：触摸式按键控制 9.箱体材料：1.2mm 厚 3.14
教师端中控台 优质冷轧钢板、单层平推型，内置一体化 VFD 中控，内置教师电脑（参数见硬件部分第 4 项教师工作站）
包括调音台设备,音响，功放 张 1 学生机房使用 3.15
液晶电视 52 英寸 分辨率：1920*1080 支持格式：1080p（全高清）
HDMI接口：3*HDMI 液晶面板：X-GEN 超晶面板 背光灯类型：LED 发光二极管 产品功耗：135W 音效系统：SRS TruSurround HD 台 1 监控室用 3.16 幕布 幕布类型：电动幕，幕布材质：玻珠，对角线：120 英寸，幕布比例：16:10
副 1 学生机房教师授课用 3.17
行为观察台 规格：不小于长 3000mm*宽 700mm*高 750mm。
工艺：封边收口采用经过防腐、防潮、防虫、干燥，稳固性好的 PVC 封边。
张 1 监控室用 3.18
移动白板 90cm*120cm 双面磁性白板带回转支架 副 1 学生机房教师授课用
二、服务要求1、售后要求：
设备免费保修三年，零配件及维修费免费，终身维修。保修期内，中标人需提供 2--4 次的设备维护保养服务。
免费送货上门、安装调试，并免费对使用方技术人员进行设备基本保养和维护指导、培训。1、保修时间：
所有硬件设备保修期三年，保修期自从双方全面验收合格后开始计算。
保修期内，投标方对所有设备提供 7*24 小时免费上门维护服务，免费人工、部件。2、故障响应：
接到用户方故障电话申报后 2 小时内响应，12 小时内解决问题。如故障导致业务中断，中断时间不超过 24 小时，如超过 24 小时，需提供备件先恢复业务。3、交货时间及地点：
广东外语艺术职业学院燕岭校区行政楼 11 楼文秘专业综合实训室
4、付款方式：
项目安装调试完毕，通过验收，支付合同总额的 95%，试运行 12 个月正常，支付合同金额 5%.9
包组二用户需求书
一、采购项目技术规格、参数及要求：
序号 设备名称 技术参数 单位 数量 用途说明（一）
硬件设备音箱 1.单元配置：8″两路全频音箱 2.功率：≥100W 3.灵敏度：
≥96db
4.阻抗：8 欧 5、频响范围：优于 45HZ-18KHZ 对 1 用于课堂教学或实训、会议等 2 功放 1.额定电压：110-115V~；220-230V~ 2.输出功率：≥250W × 2 3.频率响应：≥20Hz-20KHz 4.音频/视频信号选择：4 组输入自动选择 5.总谐波失真 20Hz-20KHz(8Ω):≤0.1%
台 1 用于课堂教学或实训、会议等 3 电动幕 幕布类型：电动幕，幕布材质：玻珠，对角线：120 英寸，幕布比例：16:10 幅 1 用于课堂教学或实训、会议等 4 投影仪 1.投影技术：3 片透射式 LCD 控制板 2.灯泡：≥260W 3.亮度：≥4200 ISO 流明（亮度值根据 ISO21118 国际投影机标准测定）
4.对比度：
≥2000：1 5.9 种背景色校正功能：内置应对黑板、电子白板等 9 种颜色校正补偿数据，无需屏幕即可展现生动图像。
6.高效防尘：双层超大面积过滤网设计，可以针对灰尘颗粒大小的不同分别过滤，提升过滤效果，有效延长光学引擎的寿命；内部各光学部件之间的缝隙全部以手工粘贴海绵条，有限阻挡灰尘的进入和粘附，从根本上对投影机进行防尘保护。
7.虚拟控制功能：可通过电脑的 VGA 线直接控制投影机，方便教学。
8.网络传输控制功能：配备网络端口，并支持无线网络模块连接，可实现网络/无线高速信号传输；能通过软件对远程投影机进行管理、监控及日程设置，使管理人员最多同时控制 2000 台投影机，极大提高网络集中控制效率。
9.灯泡使用时间：正常模式：≥3000 小时、ECO模式：≥3500 小时 10.断电保护：允许你在投影影像过程中或按下关机键后，冷却系统仍在运转中时，直接拔掉电源，随关随走 11.键盘、鼠标:防水抗菌键盘、抗菌鼠标 12.接口:≥6 个 USB 接口（至少 2 个 USB3.0）、PS/2 接口、串口、VGA 接口 13.电源:110/220V 280W 节能电源 14.系统安全:原厂同品牌一键恢复操作系统（非 台 1
用于课堂教学或实训、会议等
Windows 自带功能），可保留出厂备份和用户自定义备份 15.机箱:标准 MATX 立式机箱，顶置电源开关键 5 单反相机套机 1.具有内置闪光灯的自动对焦/自动曝光单镜头反光式数码相机 2.1800 万以上像素 对焦方式：类型 TTL 辅助影像重合，相位检测 3.自动对焦点 9 个自动对焦点 测光范围 EV-0.5-18（23℃、ISO 100）
对焦模式 单次自动对焦、人工智能伺服自动对焦、人工智能自动对焦、手动对焦（MF）
自动对焦辅助光 由内置闪光灯发出的短促连续闪光 4.回放图像显示格式 单张图像、单张图像+信息（基本信息、拍摄信息、柱状图）、4 张图像索引、9 张图像索引、可旋转图像 放大显示 约 1.5 倍-10 倍 图像浏览方法 单张图像、跳转（按 10 或100 张图像、拍摄日期、文件夹、短片、静止图像、评分）
高光警告 曝光过度的高光区域闪烁 短片回放 允许（液晶监视器、视频/音频输出、HDMI输出）
内置扬声器 幻灯片播放 全 5.部图像、以日期、以文件夹、短片、静止图像或评分 可选择 5 种过渡效果 背景音乐 可以为幻灯片播放和短片回放选择 低音增强 具备 图像的后期处理创意滤镜 颗粒黑白、柔焦、鱼眼效果、玩具相机效果和微缩景观效果 调整尺寸 可以 直接打印兼容打印机 兼容 PictBridge 的打印机 可打印图像 JPEG 和 RAW 图像 打印命令 兼容DPOF1.1 版 自定义功能自定义功能 11 种 注册我的菜单 具备 版权信息 可输入和包含该信息 6.液晶屏尺寸 3.0 英寸，五面镜，比例 3:2 台 8 用于课堂教学或实训、会议等高清数码摄像机 1890 万以上像素，防抖设置，120 倍数码变焦，3英寸液晶屏幕，自动逆光补偿 台 3三脚架 三脚架云台套装，铝合金，适用摄像机、照相机，球型云台，扣板脚板锁，承重 6KG，台 4无线麦克风 一拖四会议麦克风发射机 工作频率：500-980MHz（可调）采用微电脑 CPU控制 最大调制度：±45KHz 接 收 机 工作频率：500-980MHz（可调）采用微电脑 CPU控制 PLL 锁相环频率合成技术, 红外自动对频 32/99 频道自由选择 多功能 LCD，特有音频声压显示，电池电压地显 发射功率输出：高功率档 10dBm/低功率档 5dBm 拾音头增益调整旋钮:-20dB 至+35dB 调制方式：FM 调频 S/N 信噪比：>105dB T.H.D 失真:<0.5% 频率响应：40Hz-18KHz 杂讯锁定静噪控制+音码导航锁定静噪控制 套 1 用于课堂教学或实训、会议等 9 录播 1.摄像元件：1/3 英寸图像处理器 320 万像素 台 1 用于速录课
仪 2.水平清晰度：≥750 线 3.光学变焦范围：10x 4.数码变焦范围：16x 5.帧数：30 帧 6.OSD：中英文可切换 拍摄范围：最大（mm）: ≥3×2.5 7.输出分辨率：VGA 支持 SXGA、XGA 等自由切换；HDMI 支持 720P、1080P 输出 8.上部灯源：双 LED 灯 9.底部灯箱：LED 灯 10.输入接口：VGA x 1；；HDMI x 1，输出接口：
11.VGA x 1；HDMI x 1；AUDIO x 1，其他接口：（mm）:≤ 342×270 ；最小 12.LAN x 1；USB Host x 2；USB Slave x 1；SD卡 槽 x 1；内置 MIC x 1 最高支持 1080P 输出，全国首创双 HDMI 接口，同时支持输入输出 13.物理尺寸 折叠（mm：≤405×425×155 14.展开（mm）：≤476×425×566 15.5.5Kg，外置 12V 直流供电，20W 16.内置白板软件，无需外接电脑，直接播放 U盘或 SD 存贮卡上的课件，包括各种文档和流媒体文件播放，内置 mic，有声录制，支持 SD 卡存取功能 堂速录手法的实时录播 10 防潮文件柜 1.容量：不小于 350L 2.外尺寸：不小于 H1200*W910*D382 3.内尺寸：不小于 H1115-W868-D345 4.输入电压：交流 100V-220V，50Hz 5.最大功率：15W 6.除湿范围：25%RH-70%RH 7.显示方式：精准数码管显示 8.控制方式：触摸式按键控制 9.箱体材料：不小于 1.2mm 组 4 用于速录机、相机、摄像机的收纳和防潮保管 11 速录机 产品指标：
1.产品规格：长 290mm，宽 180mm，高 30mm 2.键盘设计：电子触点式 26 键位人体工程学键盘，八字形布局，符合人手自然生理特征，整机结构简洁、轻薄时尚 3.接口类型：标准 USB 接口 4.供电方式：通过 USB 线连接电脑直接供电，电压为 5V 5.计算机配置要求：
P3 以上 CPU，1G 以上内存，2G 以上空闲磁盘空间，具备符合 USB1.1 标准以上的 USB 接口，能运行 WINDOWS XP 以上操作系统的计算机 6.操作系统：Windows XP / Vista / 7 / 8 / 10 及以上的 32 位及 64 位操作系统 7.资源获取和升级：从官网（www.xiexiebang.com）下载，安装后软件可实时通过互联网升级更新 8.指法方案：默认提供对三套指法方案的支持（1）2014 全能版； 台 61
（2）2010 标准版；（3）兼容亚伟增强指法。
其中，推荐使用的 2014 全能版指法，为目前最简单的一套速录机指法方案，其音节码声韵指法规律性强，在人天生不够灵活的中指、无名指、小指上不使用跨指、倒指、缝键等高难度指法，并且小指只使用一个按键。
9.配套软件及功能：
主程序基本功能：配套专用输入法，充分发挥多键并击编码信息量大的优势，自然音节分离、字词分离；汉语拼音全音节编码，听音记音，直接反应，最适合高速听打速录；软件直接将速录机信号转换成汉字，无须事后翻译； 能够在速录机上完成各种标准键盘上可以完成的组合功能键，如 Ctrl＋Shift＋C，以配合 Word等软件的高级功能使用；软件还专门为小尺寸Windows平板电脑做了优化，便于用户工作中选择轻便装备； 中文词库：支持挂接千万级海量词库，内置主词库包含超过 150 万词条，官方提供 79 个专业分类词库，并能导入搜狗、百度、QQ 输入法词库包及规定格式的用户文本词库；可在录入过程中轻松造词和设定直击词汇，并开放各种用户相关词库、直击略码库，能够根据用户需要随时进行配置和编辑； 云词库和智能：连接互联网的状态下，提供云功能支持，用户可随时用速录机操作通过云功能查找和补充新词、专业词汇，或通过云功能进行智能猜测； 语境：提供灵活的语境设置方案，分别挂接不同的词库，实现多语境灵活切换；
英文录入：可在中文混打状态下，可一次多码并击录入英文，并独创了中文音节码参与英文编码的混合编码模式，有效弥补纯中文速录机一击一个字母录入英文的缺陷；英文词汇自动联想； 数字录入：支持数字并击，数字录入打提速，除基本的一击一个数字打法外，中文混打状态下提供一击两位数字打法，数字状态下提供一击四位数字打法； 字词唯一化：提供丰富并易用的字词唯一化手段，包括略码、直击字词、消词定字、组词定词、部首辅助码、声调辅助码、首尾码、两笔形码等，有效弥补拼音输入法重码多的缺陷，让用户摆脱靠记忆字词库提速的困扰； 辅助功能：提供独创的追改、多方式造词、语境管理、数字日期转换、播放器控制、命令直通车等丰富的辅助录入功能； 训练系统：能完成电子化的流程式量化培训教学，配套多种训练脚本和训练材料。
专业提速训练程序：支持看打、听打多种专业速录技能训练模式，如主动速度看打、被动速度看打、闪视看打、自定义速度的模拟听打、自定义速度的音频听打等，并支持强制禁止删除等专项训练功能，为速录技能提速需要提供全方位的支持； 工作系统：自带工作系统（不包括网络工作系统），数据自动保存、可同步录音、音频数据压缩、定位播放校对、输出文稿或带时码场记，并支持同时连接两台速录机一打一校的工作模式。服务器 产品类型：塔式，CPU型号：Xeon E5-2620 v2 2.1GHz 标配 CPU 数量：1 颗，内存容量：8GB ECCDDR3，标配硬盘容量：600GB 网络控制器：四端口千兆网卡，产品结构：5U，RAID 模式：M5110 RAID 0，1，扩展槽：8XPCI-E，光驱：DVD 台 1交换机 接口数目: 24 口，传输速率: 1000M 台 1录音笔 智能降噪播放、录音场景选择、4G 容量，可随心插存储卡，容量可扩至 32G 支 12激光翻页笔 蓝牙接收，10 米可控、红色激光，内置锂电池充电 支 5
序号 设备名称 技术参数 单位 数量 用途说明（二）
软件设备
文秘专业互联网+互动教学展示平台
文秘专业互联网+ + 互动教学展示平台平台架构：
一、B/S 信息管理系统 对现有的中文系教学资源信息进行数字化、分类管理，实现各展示内容信息的发布、检索、推送、反馈、处理、分析等。包含：
●信息发布
新闻动态及行业等信息发布系统
●教学介绍 综合图文教学信息介绍、更新与发布系统
●在线微课
微课教学、下载系统
●权限管理
对系统的安全权限的分配与管理 ●栏目管理
系统各栏目的综合后台管理平台 ●用户管理
用户管理系统,注册、登录、修改资料 ●信息反馈
信息反馈表单
●实训跟踪
实训跟踪系统，后台生成报表 ●技能测试
在线技能测试反馈，后台生成报表
●互动留言
互动留言系统，问题解答及咨询服务 套 1 文秘专业互联网+互动教学展示平台
二、移动客户端 实现手机客户端的系统研发。IOS/Android 为两种平台系统，满足不同手机用户的体验需求，将B/S 信息管理平台的内容进行手机客户端程式化，向移动互联时代的用户随时随地的推送和互动教学信息。
●中文系风貌：主要将中文系的风采、开设的课程、历 届的成果、名师简介、打造中文系 APP 展示窗口，可用于学院交流、招生展示、成果汇报等方面； ●微课课件：实现微课教学的线上发布，学生用户可便捷的通过手机随时获取微课的课程种类、课件、问题反馈、心得交流； ●实训跟踪：实现对学生在实训过程中遇到的问题进行跟踪，课程老师参与其中，学生可随时通过该功能板块进行实训交流、实时反馈，可一对一，也可群体互动。
●秘书技能测试：主要将以往通过纸质试题、网上试题通过 APP 应用端发布，学生通过手机 APP操作即可快速的完成相关测试，同时将测试结果汇总到后台，高效便捷。
●我的课程：面向老师、学生将其所参与的教学课程，或关注的课程内容进行系统整理，通过此功能板块快速查阅最新的课程进展。比如：学生可查询本学期的课程 列表、获得的学分情况等；老师可查询本学期所管理的班级、课程课时等情况。并对考证培训等内容进行专栏发布，三、网络 架构企业级服务器一台，网络带宽 10M 独享以上，可稳定支持 500 用户并发的负载压力，支持 5000 个用户同时在线，支持 50000 个用户容量。外贸及单证软件 实训目标：该平台采用 3DFLASH 动画界面；提供国际贸易进出口案例、国际贸易多媒体资源库等，通过国际贸易实训室的建设达到培养学生单证制作能力、跟单处理能力、报关能力、国际货运代理能力、货款国际结算能力、商务英语信函写作能力、客户开发与维护的能力、产品推销能力、贸易磋商与谈判的能力、进出口业务综合操作能力、国际贸易政策与法律应用能力，同时可①该平台采用双语版，通过 3DFLASH 动画界面，真实再现国际贸易仿真场景；涵盖国际贸易进出达到安全、可靠、先进的实践教学目的。
主要功能：口流 CFR+L/C、FOB+L/C、CIF+D/P、CFR+D/P、FOB+D/P 等程、国际结算、国际货代/运、国际商务函电/信函、国际贸易实务、国际市场营销、国际贸易综合试题库、国际资源库、多媒体课件等功能；涵盖 CIF+L/C、12 种国际贸易流程业务操作。
3D 国际贸易综合多媒体模拟教学平台 CZ-V4.0
②平台以多角色、多视野、动态场景等互动模块 实现国际贸易之间的业务来往。管理员/教师角色包含：教师管理、班级管理、学生管理、参数设置、套 1 用于外贸单证处理课堂教学或实训
邮件系统、公告/通知、文件上传、业务中心、成绩查看、视频回顾、资料修改、题库管理、试卷管理、考试设置、成绩查询等。
学生角色包含：进口商、出口商、生产商、国际货运、进口地银行、出口地银行等模块角色。
★多媒体资源模块包含：操作流程、教学大纲双语题库、双语案例、多媒体课件、多媒体视频等。
③平台根据用户需求可以相对独立开设或全部角色分担使用,学员可以通过担任企业不同的部门岗位，仿真国际贸易业务活动的过程，并可从中进一步系统了解、巩固与深化已经学过的理论贸易进出口案例、多媒体知识和学习方法，提高发现问题、分析问题以及解决问题的实际能力。
★实训模块首轮船等动态漂浮功能，画面展现贸易的各个角。采用 3DFLASH 动画界面，体现国际贸易环节的仿真场景。
★平台运行基于“Web”桌面技术应用。
带星号部分需提供软件操作真实截图，否则按不满足招标要求处理，以上技术要求必须满足或优于，否则视为无效投标。
提供贰份及以上校企实训基地案例（原价备查）K/3实训与技能评测系统 系统架构为 B/S 架构。系统能够支持帐套优化处理，内网运行考试初始化时间能够在数分钟之内完成，同时支持广域网云端实训和竞赛。系统涵盖包括财务经济业务、生产业务、人事管理、供应链、营销管理等各方面企业业务模型案例题库。基于J2EE 的 SOA 服务器架构设计。
套 1 支持授课、实训与竞赛三种运行模式
序号 设备名称 技术参数 单位 数量 用途说明（三）土建装修 1 3.1 硬件设备部分 1
移动白板
100cm*200cm 个 1 用于课堂教学或实训、会议等 2 2
接待问询台
防火板，2 米 台 1 定制。便于老师讲课和模拟主持 3 3
电脑桌
人造板，常规尺寸 台 60 定制。用于课堂教学或实训、会议等 4 4
电脑凳
高低可手动调节电脑用圆凳 个 60 定制 2 3.2 土建装修部分实训室设计、改造及装修 包括间隔墙拆除、重建、墙壁及棚顶涂刷乳胶漆、原厕所改建为器具保管室 批 1 实训室设计、改造及装修
16窗帘 2.8 米高遮光窗帘，长 12 米，乘以 1.5 米的裙摆 米 6 遮光 3 布线 围绕桌椅摆放位置重新搭建电路线和网络线 个 11
二、服务要求1、售后要求：
设备免费保修三年，零配件及维修费免费，终身维修。保修期内，中标人需提供 2--4 次的设备维护保养服务。
免费送货上门、安装调试，并免费对使用方技术人员进行设备基本保养和维护指导、培训。1、保修时间：
所有硬件设备保修期三年，保修期自从双方全面验收合格后开始计算。
保修期内，投标方对所有设备提供 7*24 小时免费上门维护服务，免费人工、部件。2、故障响应：
接到用户方故障电话申报后 2 小时内响应，12 小时内解决问题。如故障导致业务中断，中断时间不超过 24 小时，如超过 24 小时，需提供备件先恢复业务。3、交货时间及地点：
广东外语艺术职业学院燕岭校区行政楼 11 楼人力资源管理专业多功能行为观察实训室4、付款方式：
项目安装调试完毕，通过验收，支付合同总额的 95%，试运行 12 个月正常，支付合同金额 5%.17
第三部分
投标供应商须知
一、投标费用说明
1.投标供应商应承担所有与准备和参加投标有关的费用。不论投标的结果如何，集中采购机构和采购人均无义务和责任承担这些费用。
2.本次招标向中标供应商收取的中标服务费，按国家有关规定执行；中标服务费不在投标报价中单列。
中标服务费是集中采购机构根据政府许可收取的采购代理费。中标供应商在收取《中标通知书》前应向集中采购机构交纳中标服务费（以到达集中采购机构开户银行帐户为准），该收费根据广东省物价局粤价函〔2013〕1233号规定的收费标准，按照中标总金额以差额定率累进法（如下表）计算：
中标金额（百万元）以下 1-5 5-10 10-50 50-100 100-1000 1000 以上 费率 1.2% 0.88% 0.64% 0.4% 0.2% 0.04% 0.008% 例如：某货物采购项目中标金额为 400 万元，中标服务费金额计算如下：
万元×1.2％＝1.2 万元（400－100）万元×0.88％＝2.64 万元 收费＝1.2＋2.64＝3.84 万元 3.中标服务费以银行付款的形式用人民币一次性支付，收款银行帐号以集中采购机构发出的交纳中标服务费通知书中指定的银行帐号为准。
二、
招标文件
4.招标文件的构成 4.1 招标文件由下列文件以及在招标过程中发出的澄清更正文件组成：
1)投标邀请函 2)用户需求书 3)投标供应商须知 4）
开标、评标、定标 5)合同书格式 6)投标文件格式
7)在招标过程中由集中采购机构发出的澄清更正文件等 5.招标文件的澄清更正 5.1 集中采购机构对招标文件进行必要的澄清更正的，于投标截止时间的15天前在指定媒体上发布公告，并通知所有报名及购买招标文件的投标供应商，报名及购买招标文件的投标供应商在收到澄清更正通知后应按要求以书面形式（加盖单位公章，传真有效）予以确认，该澄清更正的内容为招标文件的组成部分；澄清更正不足15天的，集中采购机构在征得当时已报名及购买招标文件的投标供应商同意并书面确认（加盖单位公章，传真
有效）后，可不改变投标截止时间。
5.2 根据采购的具体情况，集中采购机构可延长投标截止时间和开标时间，但至少应当在规定的投标截止时间3天前，将变更时间在指定媒体上发布公告，并通知所有当时已报名及购买招标文件的投标供应商。
三、
投标文件的编制和数量
6.投标的语言 6.1 投标供应商提交的投标文件以及投标供应商与集中采购机构就有关投标的所有来往函电均应使用中文。投标供应商提交的支持文件或印刷的资料可以用另一种语言，但相应内容应附有中文翻译本，两种语言不一致时以中文翻译本为准。
7.投标文件编制 7.1 投标供应商应当对投标文件进行装订，对未经装订的投标文件可能发生的文件散落或缺损，由此产生的后果由投标供应商承担。
7.2 投标供应商应认真阅读、并充分理解招标文件的全部内容（包括所有的补充、修改内容、重要事项、格式、条款和技术规范、参数及要求等），并应完整、真实、准确的填写招标文件中规定的所有内容。投标供应商没有按照招标文件要求提交全部资料，或者投标没有对招标文件在各方面都作出实质性响应是投标供应商的风险，有可能导致其投标被拒绝，或被认定为无效投标或被确定为投标无效。
7.3 投标供应商必须对投标文件所提供的全部资料的真实性承担法律责任，并无条件接受采购人或集中采购机构及政府采购监督管理部门等对其中任何资料进行核实的要求。
7.4 如果因为投标供应商投标文件填报的内容不详，或没有提供招标文件中所要求的全部资料及数据，由此造成的后果，其责任由投标供应商承担。
8.投标报价及计量 8.1 投标供应商所提供的货物和服务均应以人民币报价。
8.2 除非招标文件的技术规格中另有规定，投标供应商在投标文件中及其与采购人和集中采购机构的所有往来文件中的计量单位均应采用中华人民共和国法定计量单位。
9.投标保证金 9.1 投标供应商应按招标文件规定的金额和期限交纳投标保证金，投标保证金作为投标文件的组成部分。
9.2 投标保证金可以采用银行转账、银行保函（或《政府采购投标担保函》）等形式提交。交纳办法如下：
1)采用银行转账方式的，应在投标截止时间之前到达集中采购机构保证金账户； 收款单位：广东省政府采购中心 开户银行：兴业银行广州东风支行 银行账号：***151 银行地址：广州市东风中路 300 号金安大厦首层
（此账号为保证金专用账号，其他款项请勿转入此账号）
投标供应商（或代交人）填写银行交款票据时，必须清晰填写采购项目编号和投标供应商全称。否则有可能造成保证金退还的延误。
2)采用银行保函提交的：
① 采用招标文件提供的格式或集中采购机构接受的其他格式； ② 由中华人民共和国境内的银行出具的银行保函； ③ 有效期超过投标有效期 30 天。
3)采用政府采购投标（报价）担保函提交的：
① 采用采购文...
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