第一篇：大学生认识实习日志4
大学生认识实习日志4
6月30
今天我是异常的激动，一方面今天是实习的最后一天了，另一方面通过这四天的实习真的让我收获很多。带给我很多很多新的认识，这次我们去了四川博物院，我只能用两个字来形容我的感受--震撼，真的是震撼，首先馆藏之丰富，堪称奇迹，其次展品件件价值不菲，让我看傻了眼。下面就是我这次实习的体会：
一、整个博物馆的设计相当的精美和巧妙，中厅是相对独立的；如果发生意外事故是不会受到影响的，给我的体会就是建筑构造时既需要整体也需要独立。
二、
第二篇：大学生认识实习日志3
大学生认识实习日志
6月29晴
时间过得真快，转眼就到了第三天的实习了，今天我们去的是宜家。许强和李艳是我们的带队老师。在这里给我带来了不同以往的感受，有各种各样是装饰品，琳琅满目。最有意思的就是桌子了，融入了新的创意是我以前想不到的。这次实习让我收获了许多。
一、看到这些价格不菲的装饰品让我看到了装饰在人们生活中扮演着多么重要的角色，也让我看到了我们这个行业未来的希望，呈现出一片大好的趋势；也说明了我国的经济发展是多么的迅速，市场经济一片繁荣。
二、既然这些装饰品的价格都不便宜，而很多人的收入也并不是很高，但人们为什么还是要去购买呢？我国现在最大的矛盾就是人们日益增长的物质文化同落后的生产力之间的矛盾。所以说明了人们的消费观念在增强，有需求就会有满足需求的，自然带动了这个行业的发展。
三、人们会购买这些商品也反映出了他们对美好事物、对有创意商品的喜爱和追求。现在大家不仅工作压力大而且心里压力也大，所以通过好的商品来满足精神上的和物质上的享受是非常重要的。
四、面对这些装饰品如何让人们买到既实惠有满意的商品，那么久需要我们这些设计师们充分发挥他们的聪明才智，创造出与众不同的商品来满足不同档次的消费群体，因此让我想到了设计师们的创意就是他们的灵魂，好的创意是可以给别人带来幸福的。也让我明白了在做设计的时候就应该大胆的去想象。
第三篇：实习日志4
今天监理带领我们观看了刚刚拆模的混凝土构件。我们发现构件外观存在一些问题。有的地方，混凝土外表面出现许多小凹点，但没有露出钢筋。这种现象叫做麻面。监理告诉我们还有一种与麻面相似的现象叫做蜂窝，蜂窝是指料间有空隙而形成的蜂窝状窟窿，具体指混凝土表面缺浆、石子露出深度大于5mm，但小于钢筋保护层厚度。产生蜂窝麻面现象的原因比较多，有模板表面不光滑、不干净；浇筑混凝土前木模板湿润不够；模板缝隙过大，造成模板漏浆。混凝土没按配合比准确投料（浆少、石多）；混凝土搅拌时间短，搅拌不均匀，浇筑时造成有些部位石子多而浆少。混凝土没分层下料浇筑；下料自由倾落高度过大，造成骨料分离。混凝土入模后，振捣质量差，造成漏振或过振。混凝土浇筑完后没有很好进行养护等。蜂窝麻面现象的预防措施为：（1）混凝土浇筑前，认真检查模板缝隙，发现缝隙大时要及时修补，保证模板缝隙严密；木模板要充分浇水湿润；钢模板要清除干净表面灰浆等脏物，并刷好脱模剂。混凝土要严格按照配合比准确投料（即每盘拌合料中水泥、砂石料、水、外加剂等计量要准确）且要严格控制好水灰比、塌落度及搅拌时间。混凝土要分层下料浇筑；混凝土自由倾落高度超过2m时，要采取增加滑槽、溜筒等方法下料，防止骨料分离。（4）混凝土采用插入振捣器时，每一点的振捣时间控制在20～30s；振捣器要快插慢拔，待出现泛浆后，混凝土不下沉即可停止振捣。（混凝土浇筑完12h后，可采用铺盖草袋及洒水养护，保证混凝土始终保持湿润状态，养护时间为14～28d。其处理方法为蜂窝：将松动的石子凿除，用冲毛机冲洗后，然后用比原标号高一级的细石混凝土填补，使其强度达到设计要求。麻面：将出现麻面的混凝土表面用钢丝刷或冲毛机冲洗，用1:1或1:2水泥砂浆抹面、压光。修补完后要适时浇水养护。我们还看到混凝土表面有一些裂纹缝隙。监理告诉我们混凝土由于温度、湿度变化，地基沉降或支撑变形、拆模过早、养护不好等都有可能引起裂缝。预防措施为混凝土浇筑完后，要适时进行覆盖和浇水养护。大体积混凝土要采取掺入外加剂控制水温和混凝土入仓温度等措施。模板支撑下的地基要夯实，较重构件支撑沿裂缝处凿出外宽里窄的槽沟，将此处的灰渣清除干净，用冲毛机冲洗后，用1:2水泥砂浆抹平、压实。修补完后适时浇水养护。下面要铺跳板，要保证支撑的稳定性。拆模要按规范要求，避免过早拆模。处理方法为：
第四篇：实习日志4
2012.10.8
国庆返校了，目前，我已实习一个月了，最初我任教三年级2班，后来从第二周开始加上了五年级2班，从那以后，对于一个新手来说，我变得有些手忙脚乱了，我自己能感觉到自己很多事情都没做到位。今天，我刚到学校就接到刘校长电话，说我不用再上三2班的数学了，听起来心头是觉着轻松些了，可又同时想到，第一个上课班级就这样不教了，心中难免有份不舍之情。他们虽说比五年级小，纪律方面让人烦心，但可爱调皮、活跃、激情是专属他们的。还记得刚到他们班不久迎来的教师节，当天早上，我真的很感动，我一个初到不久、平时教学欠佳且态度不和蔼的老师是那么受他们喜爱，一朵朵小“玫瑰”，一张张节日卡片，我至今都珍藏的礼物就是他们送给我人生的第一个教师节的礼物。回想着，回想着，我也在下决心，决心要理清思维，现在至少把学校交到我手上的五2班教出成效来。
五2班，是一个规矩、班风良好的班级，现在只缺其老师给予一个好的教育，我想我要尽力，多多向其他老师学习。并且最重要一点，至少目前是，遇到问题动脑想办法及时解决，学习他人优点是必须的，同时自我探索也是不可缺少的重要部分。
2012.10.9
刚接手五年级，同时交接着三年级的课程，我自己都弄得乱七八糟。一想到五年级是一个即将毕业的年级，我心中也多了份紧张：自己这种水平得多担当点啊。
今天，我抽第二节课去听了五年级3班杜老师的课，她上的是解决问题。此课堂上，杜老师以一道例题为重点，详细讲解，再通过一些练习加以巩固。解决问题是小学阶段较为重要的部分，也是其一堵学习高墙，解决问题不单单需要计算能力，还需要阅读理解能力。课堂上，杜老师首先让学生读题（标注重点字词，找到已知与问题），然后分析理解题意（学生思考讨论，找等量关系），最后解决问题（收集学生方法，对一题多解情况，给于提示让生再尝试自己没用到的方法）。在整个讲解过程中，杜老师注重到了一下几点：一，注重学生思考，只有让学生思考，他的思维才能动起来，课堂上才能学到东西；二，注重学生兴趣，她首先是让生用自己“喜欢“的方法做，这可以引导生活跃的思想和引起学习兴趣；三，抓关键点引导学生，如”为什么这儿我们考虑得是以一天为单位而不是以小时或是分钟“，是根据题设提到的”一周“，而题设提到的是天数，再如解决问题范围的习题书写格式的规范很重要，她开始上新课就强调，以避免错误并加深印象。
第五篇：实习日志.4
实习日志
2014年6月15日星期五天气晴
情不知所起，一往而深
看着眼前的的一切，熟悉的乡间小路，笔直的白杨树，清脆的小草，五彩缤纷的各种不知名的小花，一切都那么的熟悉、那么的亲切，让人爱不释手。
回首这三个多月，感觉时光匆匆，如手中的细沙越抓越少。再有几天我就要离开了。直到此时，我才发现我深深的喜爱上了这个“世外桃源”。望着葡萄架上已经坠上的一串串青涩的葡萄，看着苹果树渐渐压低的枝头，可以想象出今年又是一个丰收的好年头。听着脚下叮咚叮咚流淌着的渠水，心情是那般的宁静与安然，仿佛找到了心之归所。
每当夜晚时我总喜欢望着那一颗颗闪闪发亮的星星，又饶有兴趣的指给旁边的人，看“那是北斗七星”、那是“猎户座”。此时的我都会不由自主的想起“月是故乡明”这句话。看着这里的月亮，想象着家乡的月亮是怎样的一番情景，而当我离开这里时，我肯定又会情不自禁的想起当我回到了熟悉的校园时，会不会也如现在想念我的家乡一样想念这里的所有，想念着这里人们那纯朴的气息、热情的招呼、想念这里的美食（那爽口的凉皮、各种瓜果）、想念着这里清晨清脆的鸟叫声，更加想念的是学生们那充满敬爱之情的“老师好”的问候。
在这里生活了3个多月，渐渐地习惯了这里的生活，习惯了与内地有2个小时的时差，习惯了早上8点多钟起床，习惯了晚上10点
钟还可以看到“夕阳无限好，只是近黄昏”的美景，也习惯了这里慢节奏的生活，是那样的安逸，让人身心愉悦。
最令人难以忘怀的便是这里的学生，回想起刚刚来的时候，我们还和这里的学生不熟悉，经过了差不多一个学期的磨合，我们之间充满着默契。记得我和王晓花一起带着几个五年级的学生去看那棵历史悠久的大榕树（半径1.5m)，走在乡间小路时唱的歌，说的笑话，拍的照片，摆的各种姿势。这一幕幕都深深印入了我的脑海之中。还有那一棵棵桑树，承载着我们几个人的欢声笑语，记载着我们在这里发生的故事。
岁月的匆匆，时光流逝，眨眼间，一个季节已过，繁花尽落，一切归于平凡。情不知所起，一往而深，这个令人向往、神秘的新疆，阿克苏地区，充满了田园气息的农场，一切的一切都让人心神往矣。
点击咨询 