复兴中华从我做起

第一篇：复兴中华从我做起

东乡县普及中小学实验教学工作

实施方案

普及中小学实验教学(以下简称“普实”)是深化教育改革,全面推进素质教育，培养创新人才，提高教育教学质量的重要内容。为认真贯彻落实《义务教育法》和《中共临夏州委关于加快教育事业发展的意见》，落实“以改革促发展，按规划搞建设，向管理要质量”的全州教育工作思路，全力实施“教育立县”战略，加快全县中小学普及实验教学的步伐，巩固提高“两基”成果，根据《甘肃省普及中小学实验教学标准及评估验收办法》和州上要求，结合我县实际，特制定实施方案。

一、指导思想

以党的十七大、十七届三中、四中全会精神为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕州委“强基础、抓教育、兴商贸、育产业、保民生、促和谐”的总体思路，全面推进“教育立县”战略，以实验教学推进教育教学质量提高，以实验操作训练提高学生的综合素质和创新能力，全面加快民族教育事业发展。

二、基本原则和总体要求

通过普及实验教学，着力提高实验教学装备水平和实验教学质量，培养学生科学意识和创新精神，提高实践能力和综合素质。

“普实”工作的基本原则是：合理规划，突出重点，全面落实，整体推进。

“普实”工作的总体要求是：建设、配备、管理、使用四结合。各中小学要严格按照《甘肃省实验教学普及县标准及检查验收办法》和《甘肃省实验教学普及县标准及检查验收办法补充修改意见》要求，对照《甘肃省实验教学普及县中小学检查验收评分表》，结合各校实际，明确标准，抓好整改，合理、科学地规范实验室建设，使各项硬件指标达到省中小学“普实”标准，促进实验教学正常化、规范化，确保年内实现“普实”达标。

三、实施步骤

“普实”工作从2009年12月开始，到2010年底结束，共分五个阶段。

第一阶段：准备阶段(2009年12月——2010年1月)

1、成立组织机构。各学校成立“普实”工作领导小组，由校长任组长，校长为学校“普实”工作第一责任人。

2、全面调查摸底。分类别和项目清理现有仪器设备和配套设施。

3、制定工作方案。制定实施方案、工作计划、工作日程，统一标准，规范资料。

4、细化工作任务。按照教育部标准配置，制定实验室建设、图书增补计划和方案，根据学生数、班级数，对照《甘肃省实验教学普及县标准及检查验收办法》和《甘肃省实验教学普及县标准及检查验收办法补充修改意见》要求，完善实验用房及配套设施建设,配备教学仪器、设备。

第二阶段：实施阶段(2010年2月-2010年7月)

1、召开启动会议，开展业务培训。组织召开全县“普实”工作启动会议，各校按要求对实验室和实验教学实施规范化管理，严格执行全省统一的仪器存放制度、资产管理帐册制度、实验通知制度、器材领用制度等管理制度；分片集中开展“普实”业务培训。

2、强化训练，注重质量。加强实验教师和学生实验操作技能训练，开展师生实验操作技能竞赛、教具制作、实验论文评选等活动，提高实验教学质量。

3、完善资料，规范管理。完善实验演示、分组实验开出登记单、通知单、实验报告单、分组实验开出率等各类资料，规范实验教学管理，按资料建设目录完成2007-2008、2008-2009、2009-2010学年度实验室和实验教学工作档案管理资料的规范建设。

4、加强指导，对照检查。教育部门包片人员深入各校对照检查，核查实验室建设及软件资料建档情况，明确进一步整改要求，以求全面达标。

第三阶段：自查整改阶段(2009年8月—2010年9月)

县 “普实”工作领导小组组织有关人员对各学校“普实”工作进行全面督查和初步验收，严格按照《甘肃省中小学实验教学普及县检查验收办法和评分细则》打分验收，开展示范学校评选，召开“普实”工作现场会，组织相关学校校长、实验人员参观“普实”示范学校，针对存在的问题，强化整改完善。全面整改的基础上，再一次对照核实“普实”指标完成情况，写好自评报告，迎接上级评估验收。

第四阶段：迎检阶段(2010年10月——2010年11月）

1、县教育局及各学校在认真进行自查的基础上，完成“普实”情况简介和自查汇报材料，10月迎接州上验收，11月迎接省上验收。

2、安排做好迎接省、州教育部门评估验收的有关工作。

第五阶段：总结阶段（2010年12月）

全面总结“普实”工作，召开总结会议，表彰“普实”工作先进单位和个人。

四、工作要求

按照《甘肃省实验教学常规管理工作考评表》和《甘肃省中小学实验教学普及县学校验收评分表》逐栏逐项抓好落实。

（一）实验室布置

1、实验室黑板正上方挂一个电子钟，钟的两旁对称张贴“规范操作，仔细观察”八个字的醒目提示。

2、黑板旁边张贴学期初制定的实验教学进度安排表。

3、实验室必须挂有《实验室规则》。

4、化学实验室要备有废液桶，要及时处理废液。

（二）仪器室布置

1、仪器室墙壁悬挂《实验教学管理制度》、《教学仪器管理制度》和《仪器领用、外借、盘点、报损、赔偿制度》。仪器室要有一套实验教师办公桌凳，软件资料放在仪器室。

2、中学化学药品要有专门用房，除玻璃仪器外，其他实验仪器要与药品分室存放。

3、危害药品柜设在化学药品房内，可以用砖砌制，贴好瓷砖，双人双锁，危毒药品不贴标签。

4、所有仪器必须拆封包装，分类科学存放。

（三）建立完善档案资料

1、每个学校准备“普实”验收工作汇报材料、学校基本情况介绍，重点介绍实验室和仪器室建设、教学仪器的装备、各项制度的落实、实验教学的开展以及师生实验教学获奖情况，突出介绍好的做法和闪光点。

2、教学仪器管理档案资料盒

（1）实验员职称、学历、岗位合格证复印件；

（2）实验仪器实物明细帐本；

（3）近三年来（08、09、10年）学科教学仪器盘点表；

（4）近三年来教学仪器的领、借、还手续登记；

（5）教学仪器维修、报损、赔偿记载。

3、实验教学管理资料档案盒

（1）近三年来（08、09、10年）每个学期实验教学工作计划和总结（内容涉及实验教学工作领导小组、分组实验和演示实验的要求、实验进度安排表及执行情况等）；

（2）各个实验室分学期、分年级装订近三年（08、09、10年）物理、化学、生物、科学、实验仪器使用申请单、实验记录单和学生分组实验报告单；

（3）实验目录；

（4）自制教具登记表；

（5）近几年来学校师生在实验教学研究、论文竞赛等方面的获奖证书复印件；

（6）各种实验教学活动记录等。

（四）报送县装备办材料

1、学校实验室、仪器室建设基本情况表；

2、实验员基本情况表；3、08、09、10年学校仪器盘点表；4、08、09、10年分学期实验教学计划和总结；5、08、09、10年分学期实验开设率统计表。

五、保障措施

1、加强组织领导。县上成立由县委常委、副县长马庆华任组长，县委常委、宣传部长刘永芳、教育局局长马超任副组长，教育局班子各成员为成员的“普实”工作领导小组，在县教育局下设办公室和业务指导组，负责组织领导、安排部署、协调推进全县“普实”工作。各中小学相应成立领导机构，落实一把手负责制，确保各项措施落实到位。

2、加大资金投入。县上预算列支“普实”专项资金。根据州教育局《关于认真做好2009年全州中小学教育装备计划的通知》（临州教基[2009]4号）精神，各学校要将公用经费的8%用于教学仪器、实验材料和图书的补充，经费由各学区、各中学统筹，不足部分县上筹措，确保加大投入力度，推进各中小学实验室和图书室的标准化建设。

3、加强技术培训。教育部门统一组织实验学科教师能力培训，确保实验教师掌握所任学科的各个实验的操作步骤和方法以及相关的理论知识，提高教师业务素质。

4、推进实验创新。规范“普实”工作管理，提高实验教学质量。各中小学要按要求开足实验课，并定期开展实验教学观摩、实验操作竞赛、实验教学研究等活动。定期开放实验室，组织和指导学生自选课题，自编实验程序，自行设计实验，独立操作，不断提高学生的实验操作能力。

5、完善考评机制。建立教师“普实”工作考核制度，把“普实”工作纳入对学校、对校长、对教师的年度考核内容，年终统一组织考核，兑现奖惩。

6、加强工作督查。建立“普实”工作督查制度，组织专家组、指导组对各中小学的“普实”工作进行督查指导，发现问题，及时提出整改意见，强化学校定期整改，不断推进学校“普实”工作。

附件：

1、东乡县 “普实”工作领导小组成员名单

2、东乡县教育局“普实”工作干部包乡安排

3、甘肃省实验教学普及县教学仪器站检查验收评分表

4、甘肃省实验教学普及县小学检查验收评分表

5、甘肃省实验教学普及县独立初中检查验收评分表

6、甘肃省实验教学普及县完全中学检查验收评分表

东乡县 “普实”工作领导小组成员名单

组 长：马庆华县委常委、副县长

副组长：刘永芳县委常委、宣传部部长

马超县教育局局长

成 员：定建智、祁文渊、马修湖、马恒文、马文胜、汪佐义、孟宪章、马历荣、陈学忠

领导小组下设办公室，马超同志兼任办公室主任，负责协调组织开展全县“普实”工作。

领导小组下设业务指导小组，祁文渊同志兼任组长，汪佐义同志兼任副组长，陈学忠、周万花、马致龙、马小平、汪玉宾、张德华、马廷杰、祁发彬、汪克利、张方成为成员，具体负责指导各学校合理、科学地规范实验室、图书室、仪器室建设，并负责教师培训、建立健全各项制度等工作，确保各项“普实”指标达标。

第二篇：复兴中华从我做起

《复兴中华从我做起》读后感

龙坪五里小学陶依林

指导教师程琼

最近我读了一本名叫《复兴中华从我做起》的书，我第一次真切的感受到了祖国日新月异的变化和国力的强盛。我还知道了“中华之光”朱光亚，著名数学家苏步青，为国争光的刘翔、朗朗…… 还有一匹称作“连败巨星”的赛马——春丽，让我明白了失败也是一种财富。

但让我影响最深的还是《楷模在我心中》这一课。我认识了许多可歌可泣的爱国英雄：屈原因国破投江明智，苏武牧羊北海边，文天祥为保国甘心受辱，岳飞刺字“精忠报国”，黄继光献身堵枪眼，邱少云烈火焚身坚如石……不仅仅是这些不平凡的人物，在我们的现实生活中同样存在着许许多多默默的英雄，比如最美教师张丽莉，最美司机吴斌……

读了这本书，我懂得了“国家兴亡，匹夫有责”！作为一名小学生，虽然我不能像奥运健儿一样为国争光，也不会造原子弹震撼世界……但是我可以把它落实到每一天的具体行动当中去。比如说，自然资源是我们生存的基础，每个人都多栽一棵树，就能为世界多添一份绿；我要自觉节约一滴水、一度电、一张纸、一个塑料袋。在学校里刻苦学习、关心集体、提高自己的素质……我们都要从身边的点滴小事做起，为中华民族的伟大复兴，贡献出一份自己的力量！

龙坪五里小学王奥

指导教师王敏

当指尖轻轻地滑过这本《复兴中华从我做起》的书页，读着一位又一位对中国贡献的伟人，一个又一个孝顺，朴实的人的故事，心里不由得感慨万千。多少的中国人啊，不论为了什么，至少他们我看到了应该属于中国人的品质！

作为一个中国人，我们最爱的自然是自己的祖国。我们的祖国就像一位伟大，慈祥的母亲，哺育了我们如花般的孩子。她有着海一般的胸怀，山一样的臂弯，白云寄托着她柔柔的情意，硕星闪烁着她坚强的意志。这就是我爱的祖国，我们神圣的母亲！为了我们祖国灿烂的未来，为了中华人民共和国的明天，我们时刻准备着，努力学习知识。

在这本书中，有许多有意义的，真实故事。

其中第四课“为国争光，建设祖国”这一课，让刘洋这个普普通通的名字深深的刻在我的脑子里，两年来她每天辛勤的训练，刻苦的学习，从没有怠慢过自己，都只是为了2012年六月首飞，为中国争光，但她最后依然可以感到自己的幸福，让我钦佩不已。她让我更深刻地懂得了无论做什么，只有认真，勤奋的拼搏，才可以到达胜利的彼岸，再没有其它的捷径。

看了第九课中的“百善孝为先”让我不得不感慨文中的刘霆和陶星是多么的孝顺，又觉得自己很惭愧，从小，自己每次做家务时都心不甘情不愿的，还大言不惭的向爸爸妈妈索要酬劳，然后去买零食，直到现在，自己还经常与爸爸妈妈斗嘴，唱反调，有时我也在事后后悔，但总没有鼓起勇气对他们说一声“对不起”，“辛苦了”。静静的看完这本书，心里酸酸的，突然觉得自己好幸福，现在我想我知道自己该怎么做了。

龙坪五里小学胡见阳

指导教师张基政

中华民族有着五千多年的历史，中华民族在世界上是一个非常伟大的民族，复兴中华 从我做起作文600字。作为炎黄子孙，我们应该热爱自己的祖国，民族。其实，爱国和奉献不分先后，不分大小，更不在于你做多大惊天动地的壮举，而在于一件件平凡的小事中。我们要复兴中华首先就该做到保护环境，说到保护环境我们应该减少一次性制品的使用。

有一次，妈妈带我到北京去游玩，妈妈出行时没带可重复使用的物品，所以她就用宾馆里的一次性拖鞋，一次性牙刷等物品，而且有些时候，他们还用一次性饭盒来盛饭。我觉得这样做非常的浪费，我就去和妈妈说：“妈妈，你一直用宾馆里的一次性物品，这些拖鞋只要我们一出去，打扫的叔叔阿姨就会把他们收掉，洗发水也用了一会就被收掉了，这样太浪费了，一点都不环保，我们下次可以把充电的电池板代替普通电池，用塑料拖鞋代替一次性拖鞋，用手帕代替一次性餐巾纸。你到旁边的超市里去时总是用他们的塑料袋，下次我们可以用布袋来代替塑料袋，”妈妈觉得我说的有道理，拍手称赞：“对，以前我们的出行一点也不注重环保，给环境保护添了许多祸害，以后我们出行时应该多多注意环境保护哇！”。在这之后，妈妈每次出行，都会注重环保。其实许多一次性物品都可以用重复使用的物品来代替的，比如说瓷杯子，玻璃杯子代替纸杯，塑料杯；用自动铅笔代替木头铅笔……

我们还可以为复兴中华做许多事如：拒绝过度包装，减少城市垃圾的产生，不要乱扔垃圾……让我们一起为复兴中华出力吧！

第三篇：复兴中华从我做起

《复兴中华从我做起》读后感

竹瓦小学四（2）陈盼

寒假里，我读了一本叫《复兴中华从我做起》的书。我从这本书中读到好多令人骄傲、令人感动的故事，也从中得到了一些感悟。“落后就会挨打，发展才能自强。”就是我最大的收获。

每个人，都有理想和追求，我们说的每个人都有梦想，现在大家也在讨论中国梦。习总书记说：实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦。因为这个梦想呀，它是凝聚和寄托了几代中国人的这样的一种宿愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的呀的一种共同的期盼。

是啊，我们作为二十一世纪的主宰者就更应当承担起这个艰巨的任务。谁不希望自己的祖国强大？谁不希望自己的祖国繁荣？关键还得“实干”。我们现在所能做的，就是好好学习，争取尽快把中国建设成一个强盛的国家。只有这样，才不会有国家敢挑衅我们；只有这样，我们国家才能繁荣昌盛，屹立于世界民族之林。为了繁荣的中国，为了中华的崛起，我们必须要好好学习，以后做一个有作为的人。虽然我们个人的力量是渺小的，但是如果成千上万人一起努力：有的成为科学家，为国家制造先进的武器；有的成为军人，守卫祖国；有的成为企业家，为国家的经济发展增砖添瓦······

复兴中华，由我做起，让我们一起付诸于行动吧！

第四篇：复兴中华,从我做起

复兴中华，从我做起

周一，升旗仪式上，伴随着国歌，五星红旗冉冉升起。我注目着那鲜红似火的国旗，心潮汹涌澎湃。抚今追昔，不由地令我想起1949年的开国大典——毛主席站在天安门城楼上，亲自升起新中国的第一面五星红旗，向人们宣告着新中国的成立。那一刻，东方巨龙终于苏醒，中国人民站起来了！

弹指一挥间，沧桑巨变，如今的中国正以她昂扬的姿态展现在世人面前，屹立在世界东方。而我们，作为祖国新一代的接班人，为了祖**亲的明天，为了中华民族的伟大复兴，我们身上又肩负着什么样的使命？

复兴中华，人人有责。回想这几年，许多平凡的人用他们的平凡构筑出了一片伟大的爱：“最美教师”张丽莉用她的双腿，换取了同学们的安全；“最美司机”吴斌用他生命的最后几分钟，诠释了他职业的操守；“最美妈妈”吴菊萍用她柔弱的双臂，缔造了生命的奇迹„„这些无不感动着中国人民，他们用他们的平凡，书写着他们美丽的人生，同时也为我们点亮了一盏灯。

复兴中华，从小事做起。随手捡起垃圾，扔进垃圾桶；随手关灯，拧紧水龙头„„这些举动虽然微不足道，却也是爱国的体现。在2012年G20峰会上，主办方用贴在地板上的各国国旗贴纸来标示合影时领导人的位置，合影结束后，唯有胡锦涛主席细心拾起国旗贴纸，从而避免了国旗图案被人踩踏的命运。这个微小的细节，对于主席来说，完全是出自于他的本能，但却为我们树起了一面旗。

复兴中华，从我做起。作为一名朝气蓬勃的中学生，我们没有理由吝惜我们的青春，更没有理由漠视我们的责任。灯已经点亮，旗帜已在飘扬，让我们携起手来，从我做起，从小事做起，努力去做一名富有责任心的合格的小公民。莫等闲，祖国已在召唤，让我们吹起远航的号角，扬起自信的风帆，努力学习科学文化知识，早日实现我们中华民族的伟大复兴！

初一:pingju825

第五篇：复兴中华从我做起

《复兴中华从我做起》读后感

最近，我读了《复兴中华，从我做起》这书，让我从中学到了很多知识，懂得了很多道理。

在我们中华民族五千年悠久的历史中，不仅创造了许许多多的灿烂文化，而且还发明了数之不尽的科学技术，指南针、造纸术、火药、活字印刷这四样东西都是我们中华民族最早发明的，在世界上被称作伟大的四大发明。这是我们每一个中国人都值得骄傲的。

在五千年多年的发展历史中，我们名族形成了以爱国主义为核心的名族精神，在我们国家危难的时候，更加体现出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的精神，在历史上，那些伟大的古人如屈原、文天祥、岳飞等都留下了一首首慷慨激昂的爱国诗篇，这些，无不展现中华民族古代劳动人民的勤劳与智慧。

到了近代，了解到我们祖国近几年的不断发展和进步。从神舟一号首发到“蛟龙”号载人潜水器的“向阳红09’实验母船从江苏江阴苏南码头起航，奔赴马里纳海沟区域，进行7000米级海试航任务。充分展现了我们伟大的中华民族“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的伟大壮举，一种自豪感从我的心中冉冉升起，我又一次的感受到了我们伟大祖国日新月异的变化和强盛。有一种想为祖国复兴作出贡献的念头，渐渐浮现在我的脑海里，感觉到心口热热的！

但是，我们不能忘记，昔日的圆明园现在已成为一片废墟，拥有5000年文明的大国曾沦为欧美列强的乐土，驻南斯拉夫使馆曾硝烟弥漫。那么，复兴中华，我该做些什么？

复兴中华，从“我”做起！从平凡的小事做起，把复兴中华的理想和抱负落实到每一天的行动中去，从点点滴滴开始做起，从最基本的开始做起，可以从现在做起，从身边的小事做起，以实际行动去爱国。关爱家人，关心集体，热爱家乡，崇尚团结互助的和谐氛围，这也是爱国。当然，努力学习科学知识，心系国家的前途与命运，做一个尚礼明志，博学善思之人，这更是爱国。

今天，为振兴中华而努力学习，明天，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。复兴中华，就看我们这一代吧！