第一篇：计算机房上机实验守则
计算机房上机实验守则
一、学生必须认真预习实验指导书及教材中的相关内容，明确
实验目的及操作方法、步骤，方可参加实验。
二、认真遵守实验室各项规章制度，听从教师指导，不得高声
喧哗，要认真细致进行实验。
三、不得将食物、水果、瓜子和豆浆杯带入机房，保持机房整
洁，不乱扔纸屑。
四、非本次实验之仪器、设备，不得乱动。
五、实验过程中要严格遵守“操作规程”，若损坏仪器，或设
备有故障，应立即停止操作，并报告指导教师。
六、爱护国家财产，注意自身、设备安全，若有损坏，应立即
主动填写事故报告单，听候处理。
七、按时完成规定的实验，认真记录实验结果和相关数据，以
备书写实验报告。
八、实验完毕，先关闭应用软件，再关闭计算机，最后关闭总
电源，整理好实验仪器设备。
九、认真正确填写实验记录本，经指导教师检查后方可离开。
十、进入机房，保持机房卫生，实验完后，打扫机房卫生。
十一、以班级为单位，按时交实验报告到指导老师办公室。
第二篇：计算方法上机实验
龙格-库塔
#include
#include
float function(float x,float y)
{
return(0-(y*y));//f(x,y)µÄ±í´ïʽ }
int main()
{
float x0,x1,y0,y1,k1,k2,k3,k4,a,b,c,n,h;int i;
scanf(“%f %f %f %f”,&a,&b,&c,&n);x0=a;
y0=c;
h=(b-a)/n;
for(i=1;i<=n;i++)
{
k1=h*function(x0,y0);
k2=h*function(x0+h/2,y0+k1/2);k3=h*function(x0+h/2,y0+k2/2);k4=h*function(x0+h,y0+k3);x1=x0+h;
y1=y0+(k1+2*k2+2*k3+k4)/6;
printf(“x%d=%f,y%d=%fn”,i,x1,i,y1);x0=x1;
y0=y1;
}
return 0;
}
拉格朗日
#include
#include
#include
#define maxlength 500
#define pi 3.14***
floata[maxlength],f[maxlength];
float n;
floatlagrange(floata[],floatf[],float x,int n)
{
int k=0,j;
floaty=0.0,l;
while(k<=n)
{
l=1.0;
// printf(“%lfn”,y);
for(j=0;j<=n;j++)
{
if(j!=k)
{
l=l*(x-a[j])/(a[k]-a[j]);// printf(“%lfn”,l);
}
}
//printf(“%lfn”,f[k]);
// printf(“%lfn”,l);
y=y+l*f[k];
k++;
}
printf(“x=%f,y=%fn”,x,y);
return y;
}
float fx1(floatx)
{
return(1/(1+x*x));
}
floatfx2(floatx)
{
return exp(x);
}
floatfx3(float x)
{
return sqrt(x);
}
void math1(float c,float n)
{
int i=0;
float h;
h=2*c/n;
while(i<=n)
{
a[i]=i*h-5;
i++;
}
}
void math2()
{
int i=0;
while(i<=n)
{
a[i]=cos((2*i+1)*pi/2/(n+1));
i++;
}
}
int main()
{
n=20;
int i;
math1(5,n);
for(i=0;i<=n;i++)
{
f[i]=fx1(a[i])
}
lagrange(a,f,0.75,n);
return 0;
}
龙贝格
#include
#include
#include
double t[1000],r[1000];
double f(double x)
{
return(x*x*exp(x));
}
int main()
{
double h,a,b,e;
int i,N,m;
scanf(“%lf,%lf,%d,%lf”,&a,&b,&N,&e);
h=b-a;
m=0;
t[1]=0.5*h*(f(a)+f(b));
printf(“%lf”,t[1]);
r[0]=t[0];
while(1)
{
printf(“n”);
for(i=0;i<((m<4)?m:4);i++)
t[i]=r[i];
m++;
h=h/2;
r[0]=t[0]/2;
for(i=1;i<=pow(2,m);i++)
r[0]+=h*f(a+(i-0.5)*h)/2;
printf(“%lf”,r[0]);
r[1]=(4*r[0]-t[0])/3;
printf(“ %lf”,r[1]);
if(m==1)
continue;
r[2]=(16*r[1]-t[1])/15;
printf(“ %lf”,r[2]);
if(m==2)
continue;
r[3]=(64*r[2]-t[2])/63;
printf(“ %lf”,r[3]);
if(m==3)
continue;
if((fabs(r[3]-t[3])<=e)||(m==N))
break;
}
printf(“nthe current time is :%dn”,m);
return 0;
}
牛顿
#include
#include
#include
double function(double point)
{
return(point*point-2*point*exp(-point)+exp(-2*point));
}
double d_function(double point)
{
return(2*point+2*point*exp(-point)-2*exp(-point)-2*exp(-2*point));}
int main()
{
double beginner,error1,error2;
int max_times=0;
beginner=error1=error2=0;
scanf(“%lf %lf %lf %d”,&beginner,&error1,&error2,&max_times);int current_times=0;
while(current_times<=max_times)
{
if(fabs(function(beginner)) { printf(“%lfn”,beginner); return 0; } if(fabs(d_function(beginner)) { printf(“failuren”); return 0; } beginner=beginner-function(beginner)/d_function(beginner);if(fabs(function(beginner)/d_function(beginner)) printf(“%lfn”,beginner); return 0; } current_times++; } printf(“failuren”); return 0; } 实验八 折半查找 一、实验目的1、熟悉visual C++上机环境，进一步掌握C语言的结构特点。 2、进一步掌握图的基本概念及其含义。 3、掌握查找的结构特征，以及各种存储结构的特点及使用范围。 4、掌握查找的基本运算及其实现。 二、实验内容（参照课本上的第220页） 设计一个算法，实现折半查找算法。 三、实验要求 参照课本220页算法9.2 四、实验报告要求（参照《数据结构题集》第83页实验报告模板） 实验报告必须有以下内容：实验目的、实验内容、实验要求、源程序、测试结果（打印界面的形式表示）。 实验四 串的基本操作实现-堆存储结构的实现 一、实验目的1、熟悉visual C++上机环境，进一步掌握C语言的结构特点。 2、掌握串的基本操作：初始化串、判串为空、求串长等运算及C语言实现。 二、实验内容（参照课本上的第72-75页） 编写一个程序，实现求串长length_str、串连接、串比较、求子串、串插入、串删除操作。 三、实验报告要求（参照《数据结构题集》第83页实验报告模板） 实验报告必须有以下内容：实验目的、实验内容、实验要求、源程序、测试结果（打印界面的形式表示）。 上机实验要求 一、实验前的准备工作 在上机实验前应事先做好准备工作，以提高上机实验的效率： 1.了解所用的计算机系统（包括C编译系统）的性能和使用方法。 2.复习和掌握与本实验有关的教学内容。 3.准备好上机所需程序。要仔细弄清题意，选择和设计合适的算法。在选择算法时，应当是在理解现有算法的基础上，自己动手画出流程图再设计源程序。手编写程序应当书写整齐，并经人工检查无误后才能上机，以提高上机效率。切忌不编写程序或抄袭他人程序，注意培养严谨踏实的学习作风。 4.对运行中可能出现的问题应率先作出估计；对程序中自己有疑问的地方，应作上记号，以便在上机时给予重视。 5.准备好调试和运行时所需的数据。 二、上机实验基本步骤 上机实验时应该独立上机。上机过程中出现的问题，除了系统问题外，一般应自己独立处理，不要轻易举手问教师。尤其对“出错信息”，应善于自己分析判断。这是学习调试程序的良好机会，碰到困难时切忌轻易放弃。 上机实验一般应包括以下步骤： 1.调出C编译系统，进入C工作环境，如Turbo C2.0集成环境。 2.输入自己编好的程序，注意正确的键盘输入指法。 3.检查一遍已经输入的程序是否有错（包括输入错误和编程中的错误）。 4.进行编译。如果编译和连接过程中发现错误，屏幕上会出现“出错信息”，则根据提示找到出错位置和原因，加以改正，再进行编译„„如此反复，直到顺利通过编译和连接为止。 5.运行程序，并分析运行结果是否正确、合理。组织多组实验数据，分别从不同情况下检查程序的正确性。 6.输出程序清单和运行结果。特别要进行上机调试记录（尤其是出错情况和排错记录），调试数据和运行结果记录、心得体会等。 三、撰写实验报告 做完实验后要写实验报告，对整个实验进行总结和提高，这是整个实验过程的一个重要环节，不要把它看成是一种不必要的负担，更不能敷衍了事。针对本课程的实验特点，建议在书写实验报告时应包括如下内容。 1.实验目的实验作为教学的一个重要环节，其目的在于更深入地理解和掌握课程教学中的有关基本概念和基本技术，从而进一步提高分析问题和解决问题的能力。因此，当着手做一个实验的时候，必须明确实验目的，以保证达到课程所指定的基本要求。在写实验报告时，要进一步确认是否达到了预期的目的。 2.实验内容 实验的目的是要通过解决一些具体问题来达到的。根据教学安排、进度、实验条件、可提供的上机时数、学生的基础等因素，逐步完成。在实验报告中，实验内容是指本次实验中实际完成的内容，在每一个实验题目中，一般都提出了一些具体要求，其中有些具体要求是为了达到实验目的而提出的。因此，在实验内容中，不仅要写清楚具体的实验题目，还应包括具体要求。 3.算法和流程图 算法设计是程序设计过程中一个重要步骤。本章的某些实验题目给出了方法说明，有的还提供了流程图，但有的没有给出流程图。如果在做实验的过程中，使用的算法或流程图和本书中给出的不一样，或者书中没有给出算法和流程图，则在实验报告中应给出较详细的算法说明与流程图，并对其中的主要符号与变量作相应的说明。 4.程序清单 程序设计的产品就是程序，它应与算法或流程图相一致。程序要具有易读性，符合模块化和结构化原则。 5.运行结果 程序运行结果一般是输出语句所输出的结果，对于不同的输入，其输出结果是不同的。因此，在输出结果之前一般还应注明输入的数据，以便对输出结果进行分析和比较。 6.调试分析和体会 这是实验报告中最重要的一项，也是最容易忽视的一项。实验过程中大量的工作是程序测试，在调试过程中会遇到各种各样的问题，每解决一个问题就能积累一点经验，提高编程的能力。因此，对实验的总结，最主要的是程序调试经验的总结。调试分析也包括对结果的分析。体会主要是指通过本次实验是否达到了实验目的，有哪些基本概念得到了深入理解等。第三篇：上机实验八
第四篇：上机实验四
第五篇：上机实验要求
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