2008级法律专业论文及综合实习报告写作要求

第一篇：2008级法律专业论文及综合实习报告写作要求

人文学院2008级法律事务专业

毕业论文（综合实习报告）写作要求

完成合格的毕业论文（综合实习报告）是顺利毕业的条件之一，请各位2008级同学认真对待毕业论文（综合实习报告）的写作。

参与综合实习的同学撰写综合实习报告；参加专接本自考的同学撰写毕业论文。现分别将写作要求说明如下：

一撰写毕业论文的要求

各位同学结合自己的专业兴趣，自行拟定两个分属不同法律部门的论文题，由专接本自考的负责同学整理发送给张格军老师（zhanggejun2009@sina.com，4月20日前）。然后根据选题情况分配相应的指导教师。论文应在5月20日左右定稿。注意：本次论文写作可以为明年的本科论文写作奠定基础，所以务必认真选题和做准备。

二撰写综合实习报告的要求

1.综合实习报告的写作内容

根据本专业特点，密切结合实践，撰写综合实习报告。如法律专业学生去法院实习，获得的是作为一个法律工作者应该具有全面素质，可以将所实习的全部内容，包括法律工作者的政治素质要求、业务素质要求、法律条文的运用、法官的个人魅力（言行举止等综合因素）在法庭上的效果、法官需要的语言表达能力等等，作为撰写综合实习报告考虑的因素。如文秘专业学生综合实习的工作性质内容涉及所学大部分骨干课程内容，如秘书学中的会议工作（会议之前的准备工作、会议过程中服务工作、会后的总结工作，以及整个会议涉及的文书有哪些，领导对这些会议文件的写作要求有哪些，写作者在准备过程中有哪些成功的做法或失败的教训,文秘工作者的仪表礼仪有什么要求等等）；也可以根据实习的内容确定某一局部的工作、就一个专题作为重点描述对象。如文秘工作中的人员管理，单位对工作人员的要求有什么、自己学的哪些知识在工作中运用上了，运用的方式方法是否符合工作需要，效果如何，同事是怎么对待秘书管理工作的，他们有什么值得你学习的地方等等。

2.综合实习报告的结构安排

第一部分：实习过程（实习内容、环节）

第二部分：实习体会（主要围绕专业能力提高论述）

可以围绕以下方面：

1．专业知识在工作中如何灵活运用。比如法律专业，注意法官或法律工作者在执法过程中是如何灵活运用法律条款，深入了解优秀法官，如何运用法律以外的手段解决民事纠纷，提高结案率的；秘书专业的学生可以直接将秘书实务、应用写作等科目中的问题带到实践中去，在实践中寻求理论与实践的结合点等等。

2．观察周围同事如何处理问题、解决矛盾的。观察别人、启发自己是实习的一种收获。实习是观察体验社会生活，将学习到的理论转化为实践技能的过程，所以既要体验还要观察。从同事、前辈的言行中去学习，观察别人的成绩和缺点，以此作为自己行为的参照。

3．实习单位的工作作风如何。单位的工作作风对将来开展工作、发展自己、提高自己有什么启发，某些同事的工作作风、办事效率哪些值得你学习，哪些要引以为戒，对工作对事业会有怎样的影响。

4．实习单位的部门职能发挥如何。对不同职能部门的工作作风、履行职能的情况有什么看法和认识。

特别提示：作为法律专业学生可以就实习过程中遇到的法律问题进行研究性阐述。文秘专业学生可以针对具体工作中的某些过程、事实进行理论分析。

第三部分 实习经验教训，今后努力的方向等。

实习实践中发现自己的优势和缺陷。

3.综合实习报告的撰写要求

1．报告必须写自己的实习经历，不能抄袭，一旦发现一律作为零分处理。

2．语言要求简练，不要过多的说“我”如何如何，在第一段介绍了自己的实习时间地点和分配到的任务后,下面的文字尽量少出现人称。字数要在5000字以上。

3.毕业论文撰写规范参照《徐州工程学院毕业设计说明书（论文）撰写规范》（试行）。

4.毕业论文排版、打印格式参照《徐州工程学院毕业设计（论文）范式》。

综合实习报告应该在5月20日左右定稿。

第二篇：法律专业论文要求

一、法律实践（社会实践）：

1、法律实践（社会实践）是“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点“法律专业的集中环节之一，法律必须在学习法律专业的主干专业基础课程之后进行。

2、法律实践（社会实践）的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治经济、文化生活、尤其是对我国司法实践的了解，接受法学思维和业务技能的几蹦训练，具有运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力与创新意识，培养和训练学生认识、观察社会的能力，并为撰写毕业论文打下基础。

3、法律实践（社会实践）的内容应限定在立法、执法与司法范围内。参加毕业实践活动的学员应根据法学专业的特点，结合毕业论文的选题，有针对性地进行法律实践。实践单位和形式自己选择。

4、法律实践（社会实践）的成绩考核以学生提供的书面材料为依据。字数不少于2000字。

5、法律实践书面考核材料经审核合格后给予相应的学分。没有参加社会调查、未交法律实践书面考核材料者后成绩不合格者不计学分。

6、对法律实践书面材料考核的内容有：法律实践时的基本情况与表现：书面考核材料的内容与文字表达。法律实践成绩评定办法：

法律实践书面考核材料由指导教师凭此规定成绩。电大分校负责法律实践书面考核材料的成绩审核。

注：法律专科要求撰写的是：社会调查；法律本科要求撰写的是：法律实践。

一、法律实践（社会实践）：

1、法律实践（社会实践）是“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点“法律专业的集中环节之一，法律必须在学习法律专业的主干专业基础课程之后进行。

2、法律实践（社会实践）的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治经济、文化生活、尤其是对我国司法实践的了解，接受法学思维和业务技能的几蹦训练，具有运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力与创新意识，培养和训练学生认识、观察社会的能力，并为撰写毕业论文打下基础。

3、法律实践（社会实践）的内容应限定在立法、执法与司法范围内。参加毕业实践活动的学员应根据法学专业的特点，结合毕业论文的选题，有针对性地进行法律实践。实践单位和形式自己选择。

4、法律实践（社会实践）的成绩考核以学生提供的书面材料为依据。字数不少于2000字。

5、法律实践书面考核材料经审核合格后给予相应的学分。没有参加社会调查、未交法律实践书面考核材料者后成绩不合格者不计学分。

6、对法律实践书面材料考核的内容有：法律实践时的基本情况与表现：书面考核材料的内容与文字表达。法律实践成绩评定办法：

法律实践书面考核材料由指导教师凭此规定成绩。电大分校负责法律实践书面考核材料的成绩审核。

注：法律专科要求撰写的是：社会调查；法律本科要求撰写的是：法律实践。

毕业论文的形式应为学术论文，本科字数不少于6000字，专科不少于5000字。

6.(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.xiexiebang.com查看)毕业论文的要求：学生应在事实求是、深入实际的基础上，运用所学的知识，独立写出具有一定质量的毕业论文，毕业论文应观点明确，材料详实，结构合理，层次清楚，语言通顺。

7.毕业论文评分标准为：优秀、良好、中、及格、不及格五等，凡是成绩在及格以上者，给予5学分。

（1）优秀：观点明确，论述充分，论证严谨，有一定的独创性，科学性较强，文章结构完整，层次清晰，语言流畅，格式规范，答辩中回答问题正确，重点突出。

（2）良好：观点明确，内容充实，有一定的理论性，论证较为严谨，逻辑性较强，文章结构完整，层次清楚，语言流畅，答辩中问题回答正确。

第三篇：法律专业论文撰写要求

毕业考核大纲

毕业考核是高等教育考试本科段专业考试计划中的一个重要组成部分，是对应考者所学知识及能力进行综合考核的一个重要组成环节。凡参加法律专业考核和考核不合格的考生，均不能取得本科毕业文凭。

一、考核目的通过毕业考核让应考者将其所学的法律理论知识加以扩大、综合和系统化，培养应考者应用理论知识分析的能力，并锻炼其独立解决问题、初步进行科学研究的能力。

二、考核办法

法律专业毕业考核采取撰写论文，进行答辩的形式。具体办法如下。

1、指导

应考者应按考核大纲的要求进行选题，在指导老师的指导下，独立完成论文。指导老师由主考学校指派。

2、论文答辩

论文完成后由武汉大学组织论文答辩小组主持论文答辩。毕业论文答辩小组由三人以上教师组成，组长具体有中级以上职称的教师担任。答辩采取面试的方式，首先由考生简要报告论文写作的目的、意义及主要内容，然后回答教师提出的问题。

3、答辩时间：当年6月份报名者，于四月上旬参加答辩，当年12月份报名者，次年四月上旬参加答辩。

4、成绩评定

毕业考核按优秀（90——100分）、良好（80——89分）、中等（70——79分）、及格（60——69分)、不及格（59分以下为不及格）、五个等级评定。如不及格者，参加下次报名答辩评定。

5、毕业论文完成后，由指导教师写出评语，并提出评分的初步意见。在完成答辩的基础上，由毕业论文答辩小组确定毕业论文的成绩，报答辩委员会评定。

三、考核的基本要求

（一）撰写论文

1.选题

应考者选题应掌握如下原则：第一，必须在所学专业课程范围内选题；第二，选题必须适度；第三，选题应结合我国国情，尽量同现实联系起来，一般以研讨和回答现实提出的问题为宜。应考者一般应从本大纲规定的论文选题中选定论文题目，也可根据自己的实际工作情况自选，但须主考学校审定同意。

2.查阅资料

论文选题之后，考生必须集中精力查阅资料，然后加以整理和选择，使之成为撰写论文的重要材料。

3.拟定写作提纲

在充分查阅资料的基础上，要进一步有针对性地搞一些必要的社会调查，然后由考生拟定写作提纲。提纲应包括：第一，论文的结构；第二，主观要点；第三，论述方法。考生拟定的写作提纲，要送指导教师评审。指导教师必须在基本观点和主要结论上，从政治、业务上把关。

4.撰写初稿

论文至少5000字以上，考生应以写作提纲为依据，认真撰写初稿。在写作中，考生对论文中的一般性问题可以对提纲作些必要修改，但涉及基本观点和主要结论时，应事先征得指导教师的同意。

5.指导教师审核

考生撰写论文初稿后，必须交指导教师审批。指导教师审核应包括如下方面：第一，观点是否鲜明、正确；第二，论述是否清楚、有力；第三，结果是否合理；第四，文字是否清楚、流畅。教师审核后一般应签署书面意见，必要时亦可当面辅导。参考、引用的著作和论文应注明清楚。

6.修改定稿

考生按照指导教师的意见对论文进行修改。如果考生对指导教师的审核意见有不同看法，应主动向指导教师加以说明。一般讲，定稿中的观点应该是指导教师同意的。

7.教师评定

毕业论文修改定稿后，一律用A4纸打印、装订成册。评定主要针对论文本身的结构、观点、论证效果作出评论，并综合起来评定成绩。

（二）答辩工作的管理

1.通报情况

主要是同志答辩委员会、答辩小组的全体成员，明确答辩的要求、时间、地点和评分标准：通知答辩委员会主席、答辩考核小组组长，明确职责。

2.收集材料

及时将答辩中的原始记录、对考生的评语和成绩收集起来，存入考生答辩档案。此事应有专人负责，并要严守机密。

（3）考生答辩的准备工作

1.进一步熟悉所撰写的论文的机构、主要观点和所论证的问题，掌握与毕业论文相联系的有关问题。

2.带好钢笔、纸和毕业论文。

3.填写好毕业论文“评审意见表”。

4.听取有关答辩的纪律要求。

5.弄清答辩的时间和地点，并提前五分钟到达答辩地点。

6.明确答辩的步骤与方法。

（4）毕业论文答辩的步骤

1.答辩考核小组组长主持答辩会，介绍答辩小组成员，宣布答辩纪律，说明答辩程序与要求。

2.考生答辩论文情况：①选题动机；②论文的基本内容和主要观点；③对该论文的自我评价。

3.答辩小组成员向考生提问。答辩小组成员应向考生提出1—2个一般性问题和2—3个有一定难度的问题。

4.考生答辩。针对教师的提问，按先后顺序一一回答，时间为10分钟左右，在答辩中教师亦可再次法问，考生应当场回答，必要时可以再准备5分钟。

5.考核小组评议。针对考生的毕业论文质量和毕业论文答辩情况，评定考生考核成绩。

考核指南

1.考生自报名后到论文答辩这段时间内，应主动与指导教师联系。

2.考生必须在月日前，将论文题目和论文大纲寄给指导教师，并听取指导老师对大纲的意见后方可撰写论文初稿。

3.论文应经过指导老师的批阅、修改、认可后方可打印，请用A4纸打印5份，答辩时带来交指导老师。

4.毕业论文“评审意见表”按要求填写写好后，答辩时交给指导老师。

5.答辩时间：__________年_________月__________日

6.答辩地点：武汉大学___________________________________。

（具体时间、地点、在报名时确定后由考生补充填写，并按规定的时间和指定的地点答辩）。

7.考生凭身份证和准考证参加答辩，两证不全者不允许答辩。

8.考生必须在规定的时间内参加答辩，逾期者一律不予答辩。

9.论文打印的格式如下：

（1）封面；

（2）内容提要（4号宋体）；

（3）正文（4号宋体）；

（4）注释（小5号宋体）；

（5）参考文献（5号宋体）。

附：论文封面样式及字号要求。

高等教自学考试毕业论文

（3号小宋体）

论文题目_____________________________________________（2号楷体）

主办学校： 武汉大学（4号宋体）

专业：__________________

指导教师：__________________

考生姓名：__________________

准考证号：__________________

工作单位：__________________

年月日（3号黑体）

毕业论文要求及文本格式规范

为规范我校本科学生毕业论文写作格式，特作统一要求如下：

一、用纸、页边距及字数要求

统一用A4纸张打印；左边距3厘米，右边距2厘米，上边距2.5厘米，下边距2.5厘米；字数要求：本科不少于8000字。

二.目录

目录为三级目录，并标明页码，详细格式规范见附件。

三.开题报告、中文摘要的要求及格

四.正文文字字体、字号及行距

正文文字字体用宋体，字号为小四号；正文文字行距采用1.25倍行距。

五.论文标题序号

统一采用中文国标。具体序号为：

1、（一）

1、（1）

①

第一，......第二，......②

第一，......第二，......(2)

2、（1）

（2）

（二）1、二.（一）

（二）......六、论文注释格式

凡文中引用的数据和观点均用脚注的形式标明出处，采用①②......这样的序号，标注处应该用上标（即①②......)。脚注序号每页新起，即每页序号从①开始。脚注采用小5号楷体。

七、论文图表格式

1、表和图均应有标题，以表

1、表2......,图

1、图2......显示，表和图若为引用必须标明详细出处（标在图、表的下方），表、图中的符号要予以说明。

示例：说明：①

②

③资料来源：国家统计局：《中国统计年鉴（2009）》，80页，北京，中国统计出版社，2000

2.表序、表题放在表的上方，图序、图题放在表的下方。论文中的表述不要用上表、下表、上图、下图之类的表述，而是直接用表1，图1这样的表述。

3.表序、表题和图序、图题用小4号楷体粗体。

4.表序与表题之间、图序与图题之间不要加冒号，而是以空格隔开。

5.表和图的内容（指标、符号、数据等）的字体应比正文文字字体小。

八、年代、年份、数字的表述方式

不能用85年之类的表述，而必须用1985年这样的表述;不能用80年代之类的表述，而必须用20世纪80年代（或1980年代）之类的表述。

数字在千位数以上，每隔三位数以空格隔开，如1000，10 000 000等。

九、英文缩写的表达方式

英文缩写第一次出现时，必须有中文全称。格式：中文全称（英文缩写）。

示例：世界贸易组织（WTO）

十、参考文献

1、参考文献标注采用国标方法。

参考文献：（先中文，后外文；先书目，后论文）

1、斯密：《国民财富的性质和原因的研究》，中文版，上卷，北京，商务印书馆，1979.2、于宗先：《资产泡沫化与经济消长》，载《经济学动态》，2004年第六期。

3、中国人民银行：《各项贷款增速回升，储蓄存款明显增加》，载《中国财经信息网》（网址：hptt://cat.cfi.net.Cn/),2004年12月13日。

外文参考文献建议采用以下格式：

EugeneF.Fama，1968.RiskReturnandEquilibrium : SomeClarifyingComments.TheJournalofFilance,Mar1968,Vol.23Issue1,pp.29_40.AlfredE.Kahn , 1998.TheEconomicsofRegulation : PrinciplesandInstitutions.TheMITPress.或者：

EugeneF.Fama，1968.RiskReturnandEquilibrium : SomeClarifyingComments.TheJournalofFilance,Mar1968,Vol.23Issue1,pp.29_40.KahnAlfredE., 1998.TheEconomicsofRegulation : PrinciplesandInstitutions.TheMITPress.2、参考文献数量不限于5种。

十一、文献来源引注原则

注释及参考文献均应源自第一手文献（含外文文献的中译一手文献），既不要用转载期刊或者转载网上的文献，如《新华文摘》、人大复印期刊、中国期刊网刊载的论文等等电子文献都是二手文献，不得直接引注。在转载期刊或者转载网站上发现的文献，务必查阅原发期刊，引注务必用原发期刊。

十二、论文装订顺序

1、论文封面（填写统一使用黑色中性水笔）

2、目录

3、开题报告

4、中文摘要【单独占1页】

5、论文正文

6、参考文献【单独占1页】

以上部分装订成册，一式五份。

第四篇：人力资源专业实习报告写作要求

2009级人力资源专业实习报告写作要求

一、专业实习性质：《人力资源专业实习》是人力资源管理专业必修实践教学环节之一。人力资源的专业实习是贯彻理论联系实际原则，为培养学生良好道德品质、专业素养和实践、创新能力，提高学生今后的社会竞争能力，从而实现高等学校专业培养目标和要求的重要实践教学组成部分。

二、实习报告写作要求：

1、基本要求：要求通过实习，撰写实习企（事）业人力资源管理全过程的调查报告，并对其人力资源管理实践的某个方面进行有侧重的分析，目的是用所学的理论知识联系实际分析问题、解决问题，掌握各种操作程序及技能。

2、具体要求：报告要切合企（事）业实际；内容完整，分析及论证准确；报告要逻辑连贯、层次分明；要求文字量不得少于4000字。

3、格式及内容要求：

（1）封面内容需要包括： 学生姓名、学号、指导教师、专业年级、所在学院系、完成日期。

（2）正文格式：正文使用宋体五号字，自定义行距：22磅；文中的一级标题采用宋体及小三字号加粗；二级标题采用宋体及四号字加粗；

三、四级标题为宋体小四加粗；

（3）写作内容要求：正文内容可根据具体实习情况进行自行设计及安排，以下为参考内容框架：

1）实习基本情况：包括实习时间、实习地点（实习单位情况及岗位情况介绍）、实习目的、实习要求等；

2）实习过程：用人单位对于实习工作的具体安排流程、个人的工作任务及完成情况等；

（4）实习内容写作要求：包括实习期间所在部门的具体工作内容阐述、在专业知识及实践上的收获、实习过程中所出现或面临的专业问题及解决思路等；

（5）实习总结（感悟）：在专业实习过程中的工作体会，结合所学过的课程理论知识对于实习工作做出充分总结。

4、其他要求：

（1）实习报告切忌敷衍了事、存在明显错误、实习报告内容空泛、不切实际。

（2）实习报告若存在抄袭现象、或实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为，导致发生重大事故者，将取消实习成绩评定资格。

专业实习报告于请2012年8月6日之前统一收齐后上交！

第五篇：综合素质论文写作要求

河南经贸职业学院

关于10级三年制及08级五年制毕业生撰写综合素质论文的通知

各系：

“综合素质论文”写作是我院近年来每届毕业生必须撰写的一项重要实践活动。每一位毕业生通过综合全面地对大学三年的学习生活进行认真地梳理、回顾和反思，感悟人生，品评得失，正视自我，谋划未来。大学是人生的驿站，大学学习生活中所经历的一切，都是人生一笔可圈可点的宝贵财富。近几年我院已把“综合素质论文”写作分数计入成绩册，并纳入毕业生考评系统。

一、时间安排

（一）辅导写作阶段 ：2012年2月25日～3月06日

（二）撰写阶段：2012年3月07日～3月24日

（三）评比表彰阶段 ：2010年3月27日～4月09日

二、撰写要求：

（一）内容写作要求

1.内容分为两部分：(具体要求见附录一)

（1）第一部分：对大学三年生活思想的回顾、梳理反思（字数要求在3000字以上）

（2）第二部分：职业生涯规划（字数要求在2000字以上）

2.具体写作要求：

（1）根据系别专业特点分解成不同的版块及内容。

（2）打破统一格式，要求写出自己独特的大学生活感悟。

（3）要求学生在版式的设计，封面的制作等方面彰显个性，凸显特色。

（4）在统一的写作时间，要求定时定量的完成写作。

（5）“三真”： 努力做到情真、语真、事真。

（6）“三度”：分析要有深度、梳理要有宽度、表达要有温度。

(二)写作格式要求

1.务必用横格稿纸手写，不须打印；

2.综合素质论文的总标题自拟，不能直接用“综合素质论文”代替标题，标题要新颖、凝炼、大气；

3.内容的每一部分都要有大标题和小标题，各类标题要力求准确、新颖、简练、传神；

4.封面设计要有创意，要包括论文总题目及系别、班级、学号、姓名等项内容；

5.字迹工整，页面明晰整洁，装订时从左侧装订；

6.扉页上写上内容提要（300字以上）及关键词（3个到4个）。

三、评比表彰要求

（一）首先各系组织各班按照A、B、C三级进行评比，原则上三级所占比例A级为20%、B级为70%、C级为10%，然后把各班成绩上报系部，各系部把成绩报学生处存档，成绩单要求用A4纸打印，辅导员及系部主任签字；

（二）各班在A级论文中推荐两篇到系里，然后以系为单位把推荐的A级优秀论文原稿及电子版上报学生处；

（三）学生处评出一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名张榜公布，进行表彰，并把部分优秀论文汇编成册交图书馆珍藏；

（四）综合素质论文成绩为C级的学生，必须进行重写和再评比，若再评比仍为C级，计入分数册，成绩以不及格论处，毕业办理手续时按学院有关规定执行。

附录一：

综合素质论文内容梗概

一大学的内涵与韵味

大学的内涵

大学的内涵主要包括它的生活空间和精神空间，生活空间指的是它为师生院工提供了多大的活动天地，如文化生活、活动内容、社会实践等，有的同学之所以感到大学生活的苍白，就是因为他人为地把各种生活中的内容缩减了，不参与各种活动，对各种活动淡漠处之，不投入，或者人为地把丰富的生活空间缩小为一人空间和二人空间，所以希望大家认真地总结大学几年你到到底参加了哪些活动？在这些活动中你投入的精力和心血有多少，你珍藏了哪些？哪些活动对你触动最大？或者请你认真地分析一下你为何不热心于这些团体活动的内在原因是什么？精神空间指的是你在大学几年你读书的情况，你思考的状况，你的知识体系和思想休系及价值体系，教材你通读了几本？你在大学思考中的困惑与痛苦是什么？你的迷茫有哪些？希望大家对这些进行认真地反思，没有反思的生活是没有意义的生活，在反思中我们才能清醒地审视自己的精神空间的大小。大学的内涵就是生活空间和精神空间的阔大，大学的失败就是这两个空间的缩小，空间的大小与你对大学内涵的解读与认识有关，许多同学糊里糊涂地度完了大学，到了毕业还没有地对大学形成清晰的认识，没有对大学进行认真规划和设计，你可能会在抱怨外部环境中时光轻抛，反求诸身，努力地投入到火热的大学生活中去，主动自觉地去开拓自己的生活空间和精神空间。

大学的韵味

大学的魅力就在于大学的韵味。什么是大学的韵味？个性风采、学习情况、交友之道、师生关系、情感经历等等，这些都是大学的韵味，我们每位同学应该认真地品味咀嚼大学的韵味。一所大学，它对于莘莘学子和教职工的吸引力社会公众的吸引力也是与这种韵味有关系。大学时光，耐人咀嚼，就在于它有可咀嚼的东西，有可品味的芳香，如陈年老酒，历久弥醇，历久弥香，大学几年是一个人心智成熟的关键时期，它一头儿连着美好的中小学时代，另一头儿又连接着七彩斑斓的社会，大学时光是人精神发育最快的时期，许多俊杰隽才都是

在职大学崭露头角，大学是人生蓓蕾绽放的季节，理应是人生最芳香馥郁的季节，是人生最有韵味的一段宝贵时光，假如你错过了花开的季节，那么你的大学就缺乏韵味，就会零落成泥，韵味就是一种芳香的气息，大学拒斥早熟，大学里不应该排斥青涩，大学时处处都流淌着生命的青葱气息，这里没有市侩气，没有庸俗气，一切都是花的馨香，一切都是生长的声音，所以韵味最值得我们去酿造和酝酿。

二 大学的设计与反思

大学是最需要自己设计的一段时光，大家每个人可能设计的方案都不一样，但大致可以从以下几个方面进行，一是上大学的动机。你可能怀揣着七彩的梦幻，你也可能带着忧伤走进大学，那么你上大学的动机是什么，大学对你的吸引力是什么？二是对大学三年的规划，你的规划包括学习规划与生活规划等等，你肯定有很多设想，这些设想现在实现了多少，它与现实有哪些反差？给你带来了哪些反思？三是大学几年你的失误有哪些？你的成功有哪些？你沾染了哪些不好的习惯，大学生活改变，提升了你哪些？大学生活又给你带来了哪些幸福或辛酸的回忆？所以只有通过这种剥皮抽筋椎心泣血的梳理与归纳，你才能把这段大学时光充分地历史化、思想化，系统化，不要认为这种反思是可有可无的，没有反思的生活是平面零散的生活。四是对几个关系的反思。比如师生关系、同学关系、社会关系、院系与自己的关系，亲情伦理关系，你都应该对之进行深入系统的思考与总结，这方面可以看出自己的社交能力、团队意识，你的能力系统如何？包括你的学习能力、心理承受力、分析思考能力、工作执行能力等等，在大学几年你是否得到提高？你是否则已经建立了起来？大学是增值的，你的各个方面是否增值了？在对大学的反思中，我们才能从立体交叉的角度来看大学时光，你肯定有许多感慨和反思，你要大胆地解剖自己，自己把自己当成审视的客体，认清自我，把握自我，超越升华自我。

三 大学的理性审视

这里我给大家提出以下几个思考的层面

大学观

什么是大学？作为一名大学生，你认为应该树立什么样的大学观？当我们对学院抱怨挑剔的时候，我们应该怎样调整平和的心态？大学是一种氛围，大学育人就是一种氛围育人，大学氛围需要我们共同地营造，生活中的缺憾是我们奋斗的动力，大学就是让每个人在这里得到自由地生长，大学不可能满足每位同学的渴求，但却能让学生自由地成长，大学是固根铸魂的地方，那么大学的灵魂就是一种内在自足的精神与思想，一种海纳百川的胸襟与气象。

人才观

我经常跟很多同学讲，不要高估自己，不要认为自己是人才，我们离人才标准相距甚远，目前我们的大学教育已经缩减为简单的生活教育，生存已成为我们的第一要务，那么作为一名准人才，我们要调整自己的心态去适应社会，你在大学里获得了什么样的生存本领？你靠什么将来在社会打出一片新天地？一招鲜，吃遍开，你凭哪一招来走遍天下却不怕，大学给了生存的自信了吗？你能正确评价自我吗？

心理观

在这个浮躁焦躁的朝代，我们当代大学的心理可能也发生了很大的变化，大学的喧嚣已使很多大学生浮气躁，大学是让人安静的地方，大学不能浮躁，大学几年，有的学生整天是坐卧不安，学习不进去，急头怪脑，学习浮光掠影，如蜻蜓点水，身在曹营心在汉，这山站着望着那山高，社会实践也是东一榔头西一棒槌的，在这个读图时代（有人称为浅阅读时代），我们的心理已经发生的很大的变化，大学的心理问题很多也很复杂，我发现很多是过早地患上了社会病，学习做人做事都急功近利，目光短浅，价值判断迷失，还一部分学生心智不成熟，封闭保守，盲目自大或者是情感放纵，羞耻感降低，这些心理问题都直接影响着大学的质量，大学时光，我不主张过早参加多种变相打工得不偿失的社会实践，我不主张过早地涉及情感，我不主张整天以种种理由逃课，大学就应该心静如水，心宽似海，养清蓄锐，去磨炼自己宠辱不惊，处世不乱的良好心态，心态没有调整好，你就会碰壁，你就会一事无成，你将来就要走很多不该走的弯路，大学是一个人修身净心的地方，大学不是走向社会之前练摊儿的地方，大学也不是随随便便上完拿了毕业证便大功告成的地方，大学是扩展视野，锻打人心态的地方。

大学是生命中最温暖的小站，希望大家不要忘记这里的炉火和油灯，这里的一草一木，这里的山山水水，这里的泥土和泥土中的你的那浅浅深深的脚印。

附录二：写作框架

一、封面

■题目 ：（自拟）

■系别：

班级：

姓名：

学号：

成绩：

■时间（都写成：“二零一二年xx月xx日”）

二：扉页

■内容摘要：（不少于200字）

■关键词：(不少于4个)

四：目录

第一章：大学的内涵与韵味（举例）

第一节：（题目自拟）

第二节：（题目自拟）

第三节：（题目自拟）

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第二章：大学的设计与反思（举例）

第一节：（题目自拟）

第二节：（题目自拟）

第三节：（题目自拟）„„

第三章：大学的理性审视（举例）

第一节：（题目自拟）

第二节：（题目自拟）

第三节：（题目自拟）„„

结束语：（主要指致谢之语）

四、正文

五、封底