水质监测实训报告

第一篇：水质监测实训报告

学生：黄云标年1月14日 201

1一、实习目的：

本次校外实习主要锻炼学生动手能力，提高实践能力，达到理论联系实际的目的。同时，在实习的过程中进一步了解污水处理的整个流程，以及实验室的各项检测工作。认识水质常规监测的重要性，对管理工作有更深层的认识。

二、实习时间及地点：

1.实习时间：2011年1月10日至14 日

2.实习地点：龙津净水有限责任公司

三、实习单位和部门概况：

龙岩市龙津净水有限公司：龙岩市龙津净水有限责任公司成立于2002年12月，由龙岩市污水处理管理处转制。公司经营管理的龙岩污水处理厂为闽西首创引进西班牙政府混合贷款建设的城市基础设施，也是目前闽西最大的环保项目。公司位于龙岩市铁山镇溪西村，占地94.76亩，服务面积38.5平方公里，服务人口30多万人，日处理城市污水设计能力为10万吨。龙岩市污水处理厂于1996年5月建成并投入运营，采用先进的前置厌氧——好氧组合生物池工艺，成套引进西班牙得利满公司先进水处理技术和设备。自污水处理厂投入运营以来，运行安全、经济、稳定、出水水质各项目指标均达到并优于设计标准。龙岩污水处理厂及配套污水管网二期扩建工程项目，扩建污水处理厂日处理能力5万吨及配套管网长度约16公里，项目总投资概算13378万元，其中厂区8250万元，管网5128万元，工艺采用A2-O工艺。二期扩建项目于2010年6月底开工，整个二期项目计划在2011年元旦前实现通水试运行。

四、实习内容：

实习中我们分别掌握了水质中的六项常规检测，还学习了水样的采集方法。其中包括：总磷、氨氮、COD、BOD、SS、pH值的测定。同时，我也基本能独立完成标液的配置。对玻璃器皿的洗涤、样品的采集、基本操作规章都有了较好的认识

五、数据统计处理：

详见附表。

六、监测结果评价分析：

本次监测采的水样是龙岩市生活污水。在根据执行GB3838-2002《地表水环境质量标准》、《集中式生活饮用水地表水源地补充项目标准》以及水和废水监测分析标准。在监测污水中总磷、氨氮、COD、BOD、SS、pH，在每次处理都有达到各个标准。并且实验操作都是严格按照标准来执行的。

七、心得体会：

转眼间，短短五天的实习生涯很快就结束了，又是让人怀念的一刻。首先，我非常感谢龙岩龙津净水有限责任公司和化学工程系为我们提供如此宝贵的机会。还有，实习期间各个指导老师对我们的悉心关照。在这次实习过程中，我对所学理论知识有了更深刻的理解，也让我感觉到自己所学的强弱所在，认识到理论和实际操作中存在的差距。同时，对我国现代污水处理技术、监测技术有了一定的了解。不仅为自己的毕业环节提供了珍贵的经验，也为自己以后走上工作岗位打下了坚实的基础。

在这次实习过程中，让我进一步了解污水处理的工艺流程，更加深刻的认识到了污水处理的重要性，增强节约用水和环境保护的意识。同时，在这次实习中也让我认识到，各个监测站和污水处理厂化验室的实验方法跟操作步骤存在着差异。有时候监测站化验室所做的操作方法跟我们在学校老师讲的也是有差异的。我们应该虚心学习他们的先进方法，也不忘自己的实验方法，对于他们的错误方法要加以改进。

总之，这次实习让我感慨很多，也留了很深刻的回忆。

实习总结：

结束区环保局监测站的实习生涯不久，我在龙津净水有限责任公司的一周实习生涯也随之顺利画上句号了。这次的实习没有了上星期的紧张了，毕竟已经有过了一周的经验了。因此，对于龙津的工作环境熟悉的也比较快。

在短的五天里面，在各个指导老师的细心带领下，我学到了很多平时没接触过的知识。第一天过去，感觉自己都没学到什么，大部分是在看这老师操作，倾听老师的讲解。但是，正是有了第一天的理论知识注入，让我们第二天的实验有了如此大的成就。终于到我们进行了实际操作了，我们主要做的是氨氮和总磷的测定。通过我们自己配备标液→水样预处理→进行消解→添加试液→定容→测定吸光度等各项步骤，终于有了收获。老师夸奖我们组的实验做的很成功，r值及其标液浓度也都在允许偏差范围内，这让我们大家都很欣慰。在这次实习过程中，我们还做了水样中COD的测定、悬浮物的测定、PH值的测定等六项常规监测。让我更熟练了滴定管的操作，以及过滤的方法，还有对PH计的使用更熟练了。这次实习，我还亲自参观并了解公司污水处理的整个流程配备，对于污水的处理有更深层的认识。虽说，在这次实习中学到了很多；但是也让我们看到了现在有些熟练技师操作过程中的缺陷。就比如我看到老师在过滤过程中拿取烘干好的滤纸时都是直接用手去拿，直接右手把滤纸铺到漏斗的。还有，洗涤比色皿时并不是用实验室所写的擦镜纸去擦干光滑面，而是直接用滤纸。我觉得这些很轻微的实验细节都会给实验带来很大的误差的。我们总不能因为自己实验操作熟练了就疏忽了细节，这样会对我们以后的实验带来很大的严重后果的。

总之，这次实习我还是学到很多。基本能独立完成标液的配置，对玻璃器皿的洗涤、样品的采集、基本操作规章都有了较好的认识，所做标准样品均能达标。这其中有好的方法我一定会积极去学习的，对于老师的小缺陷我一样会去积极改正的。

第二篇：大气监测实训报告

广州大学市政技术学院课程设计任务书

大气污染检测实训报告

小组导学：王昱

小组成员：钟颖、朱茜、毛桂桦、张燕玲 班

级：环境工程系09环境监测与治理技术 时

间：2011年12月26日到12月30日

随着生活水平的提高和生活方式的改变，人们在室内生活的时间越来越长，室内空气质量的优劣直接影响到人们的工作和生活。低劣的空气质量会使人注意力分散，工作效率下降，严重时还会使人产生头痛、恶心、疲劳、皮肤红肿等症状，统称为“病态建筑综合症。”人们急切盼望改善日益恶劣的居室、办公环境，提高生存质量。人们一直认为空气污染严重的是室外。而事实上，办公室、居室、饭店、影剧院、歌舞厅等建筑物的室内环境对人们健康的影响远比室外要大得多。人的一生约有８０％的时间是在室内度过的，因此，室内环境质量的好坏直接影响到人体健康。从现实情况看，室内空气质量远劣于室外大气环境。所以我们选择建筑装修室内空气污染来作为大气监测的一部分。

实训目的，为了系统掌握大气环境空气质量功能区域划分，空气质量是区域执行标准；掌握空气采样点的布点和样品采集方法，了解空气采样质量保证的重要性。基本掌握常规污染物监测的原理、测试方法和有关现场情况的分析处理。掌握大气监测仪器的操作，学会分析处理实验数据。通过学校噪声环境监测，掌握声级计的使用，学会区域布点及对监测结果分析评价，并提出降低噪声污染的建议。通过本次学习，把所学的知识运用到实际，进一步加深对知识的理解与运用，且调动团队的思维能力，创新能力，发现问题与解决问题的能力。

小组主要选择室内空气监测的项目为：室内空气物理参数、室内空气中甲醛浓度、室内空气中氨浓度、大气中氮氧化物浓度、环境校园噪声影响。

室内空气物理参数的测定主要是监测温度与大气压。室内温度是指室内环境

o空气温度，单位以摄氏度（C），空气可以像水那样自由的流动，同时它也受重力作用。因此空气的内部向各个方向都有压强，这个压强被称为大气压。湿度越大大气压强越小。由于实验室经常做实验，所以湿度一般，对大气压影响可忽略。而经过五天对实验室大气压的测定得平均大气压为102.5KPa 而温度这几天相差一般，平均温度偏低为15.6 oC

氨是一种无色且具有强烈刺激性臭味的气体，氨气对人体的危害严重，空气中氨的来源：（1）主要来自建筑施工中使用的混凝土外加剂 特别是在冬季施工过程中，在混凝土墙体中加入尿素和氨水为主要原料的混凝土防冻剂。这些含有大量氨类物质的外加剂在墙体中随着温湿度等环境因素的变化而还原成氨气并从墙体中缓慢释放出来，造成室内空气中氨的浓度大量增加。（2）室内装饰材料中的添加剂和增白剂 室内空气中的氨也可来自装饰装修材料中的添加剂和增白剂。根据室内空气氨的测定快速测定仪，得知当天温度为15 oC，大气压为102.5KPa。按GB/T18204.25-2000进行监测得知室内氨浓度为0.132mg/m3 符合国家标准。

甲醛是一种无色的强烈刺激性气体，已被世界卫生组织确定为致癌和致畸形物质。甲醛释放污染，会造成眼睛流泪、眼角膜、结膜充血发炎、皮肤过敏、鼻咽不适、咳嗽、急慢性支气管炎等呼吸系统疾病，亦可造成恶心、呕吐、肠胃功能紊乱！严重时还会引起持久性头痛、肺炎、肺水肿、丧失食欲、甚至导致死亡。长期接触低剂量甲醛，可引起慢性呼吸道疾病、眼部疾病、女性月经不调和紊乱、妊娠综合症、新生儿畸形、精神抑郁症，另外，还会促使新生儿体质下降，造成儿童心脏病。对甲醛浓度按GB/18582-2001进行，得出室内浓度为0.0002 mg/m3，得知实验室符合国家一类建筑物标准。

氮氧化物包括多种化合物，如一氧化二氮(N2O)、一氧化氮(N0)、二氧化氮(NO2)、三氧化二氮(N203)、四氧化二氮(N204)和五氧化二氮(N205)等。除二氧化氮以外，其他氮氧化物均极不稳定，遇光、湿或热变成二氧化氮及一氧化氮，一氧化氮又变为二氧化氮。因此，职业环境中接触的是几种气体混合物常称为硝烟(气)，主要为一氧化氮和二氧化氮，并以二氧化氮为主。氮氧化物都具有不同程度的毒性。对氮氧化物浓度按GB/18582-2001进行，得出居住区浓度为0.046 mg/m3，得知实验室符合国家一类建筑物标准。

噪声是发生体做无规则时发出的声音，声音由物体振动引起，以波的形式在一定的介质（如固体、液体、气体）中进行传播通常所说的噪声污染是指人为造成的。从生理学观点来看，凡是干扰人们休息、学习和工作的声音，即不需要的声音，统称为噪声。当噪声对人及周围环境造成不良影响时，就形成噪声污染。产业革命以来，各种机械设备的创造和使用，给人类带来了繁荣和进步，但同时也产生了越来越多而且越来越强的噪声。①为了保护人们的听力和身体健康，噪音的允许值在 75~90 分贝。②保障交谈和通讯联络，环境噪音的允许值在 45~60 分贝。③对于睡眠时间建议在 35~50 分贝。

噪声监测主要测定五个点，如下图所示：

1号监测点的平均噪声为60.2分贝，2号监测点的平均噪声为59.4分贝，3号监测点的平均噪声为51.6分贝，4号监测点的平均噪声为63.5分贝，5号监测点的平均噪声为58.7分贝。根据监测结果得知，校园的噪声环境非常的好，让人感觉舒服。

根据这次的实训，我们的大气监测专业水平得到不同层次的提升，我们一个小组的团结精神得到再次升华，缺少仪器，我们坚持，自己动手制造不同的水平与高技巧的仪器，出现问题自己解决，用不同头脑的思维能力得到不同的结果，使这次实训的意义非凡，团队，合作，技巧，逻辑，精密，乐观都在这次合作体现。

第三篇：水质监测中心实习报告

水质监测中心实习报告

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一、实习说明

(1)实习时间：2011年08月16日至2011年11月29日

(2)实习地点：广州市城市排水监测站

(3)实习性质：生产实习

二、实习单位简介

广州市城市排水监测站技术实力雄厚，监测设备、分析仪器配置齐全。现中高级专业技术人员占全员的50%以上。单位总面积3000余平方米，实验室面积达到1800余平方米，拥有lc-ms、icp-ms、aas、afs、uv-vis、gc、hplc、两虫等现代分析仪器和其他常规分析设备，拥有管道内窥监测特种作业车辆两部、便携式检测设备等现场监测设备。能对水体、固体废物、气体、排水管道等进行监测分析。单位通过了国家计量认证和国家实验室认可，检验能力包括：城市污水、生活饮用水、地表水、地下水、污泥、流量等12大类产品共464项。

广州市城市排水监测站成立于1996年，XX增挂广州市水质监测中心牌子，2011年增挂广州市水土保持监测站牌子；是广州市水务局管理下的正处级参照公务员管理事业单位。负责广州市江、河、湖、库水质水量监测和城乡供水、排水水质监测以及水土保持监测等工作。单位内设行政部、排水监测部、供水监测部、水保监测部、检验部、质控部、信息部七个部门。

广州市城市排水监测站建站十年，多次获得广州市政府、行业各项荣誉：被市委市政府评为“青山绿地、蓝天碧水”工程先进单位；党支部多次被主管局评选为“先进党支部”；测检科巾帼文明岗被评为省级巾帼文明岗；监测科荣获市级青年文明号称号；综合档案管理达省一级标准等等。

建站以来，广州市城市排水监测站完成了对广州市近百条河涌及近千家排污单位的水质、水量的普查监测工作，摸清了广州市的排水水质、水量状况，已掌握广州市各种水体的监测数据30多万个；开展了多个城市污水处理厂的水质、水量在线监测项目，并对城市污水处理厂的污泥进行了监测分析和多种处置途径的探讨试验；开展了城市下水道可燃有害气体监测，参与了《广州市城市排水管理办法》的修编等工作，多次成功进行了排水事故污染源调查和监测，为有关部门及时指挥抢险提供了科学依据。多年来，广州市城市排水监测站为维护市政排水设施、广州的城市污水处理、创建国家卫生城市和市领导对截污、治污工程的决策、保证公共财政资金的投入效益和人民群众利益，做了应有的贡献。

当前，广州经济社会发展已进入“十一五”新的关键时期。新的形势和任务对排水监测工作提出了更高的目标和要求。广州市城市排水监测站将进一步树立“以人为本、科技为先，在发展中构建和谐排水监测站”的理念，以保障人民群众生命和健康安全为目的，以服务广州实施科学发展战略为目标，继续做好监测事权工作，抓好污水厂在线监测等重点项目的实施，抓好重大突发事故的应急预案和快速反应，抓好技术创新，抓好专业人才队伍建设，力争在新的发展起点上，实事求是，真抓实干，以更新的技术、更多的成果、更高的品质、更好的服务回报社会各界，发展排水监测事业，为构建和谐广州作出应有的贡献。

三、实习环境

实习期间，我在水质监测中心的供水监测部工作，监测部主要拟订和组织实施城市供水水质监测计划和工作方案。而我被安排为供水间的水质监测员，主要负责居民二次供水亚运管网水的现场检测与采样！二次供水的采样面对的是不同的生活小区居民，亚运管网水主要是在各个固定的亚运场馆。供水间有四名采样员，归供水监测部所管，采样员外出采样配备司机。

四、实习过程

1.首先就拿我们要现场检测的总氯余氯来说吧:http://shixi.xiexiebang.com/

添加氯，作为一种有效的杀菌消毒手段，仍被世界上超过80%的水厂使用着。所以，市政自来水中必须保持一定量的余氯，以确保饮用水的微生物指标安全。但是，当氯和有机酸反应，就会产生许多致癌的副产品，比如三卤甲烷等。超过一定量的氯，本身也会对人体产生许多危害，且带有难闻的气味，俗称“漂白粉味”。现在，大多数的专家达成共识，使用氯化水和饮用水中有氯化物的确和得癌几率有一定的关系。

2.红虫问题:

红虫是昆虫双翅目摇蚊科摇蚊的幼虫，摇蚊的整个生长发育过程包括卵、幼虫(红虫)、蛹和成虫（摇蚊）四个阶段。因此理论上讲，在二次供水的每个环节如有任何疏忽都会给摇蚊产卵带来机会，均会造成红虫污染饮水事件。

红虫滋生原因归结为

由于管理不善，蓄水池长期未清洗消毒或清洗消毒不规范，池底积泥，池壁挂污，甚至苔藓滋生，这种环境适宜于红虫滋生寄养、繁衍后代。

水池密封不好或无防护网，导致蚊虫进入水池产卵、孵化。

未对新建或改建的二次供水设施、设备进行彻底的清洗和消毒，就并网投入使用，会给蚊虫产卵、孵化创造了条件。

红虫对环境的耐受力较强且繁殖迅速，不易被自来水中的氯杀灭。特别是炎热的夏季，高温容易使水中的余氯挥发较快，消毒能力降低，使红虫更容易存活，所以红虫污染饮水事件的发生频率在夏季显著增加。

3.至于异味的问题来源

漂白粉：市政水中因为加入了过量的漂白粉来消毒，难免会有一些剩余的漂白粉进入家庭用水中；重金属：由于市政输水管道的老化，部分腐蚀的金属会以离子形式进入水中，导致水中重金属含量超标。

4.自来水中的重金属对人体有危害

市政自来水在离开水厂，到达用户家中时，会经过各种各样的水管。由于历史原因，大多数的市政水管已使用多年，且由各种不同材质的金属做成。水管会释放不同量的有害重金属到饮用水，比如铅、铜、汞等。长期饮用有重金属污染的水，会对人体造成各种危害。比如，铅会很大程度上影响儿童的智力发展。

根据ｕｄｃ613.3ｇｂ5749－85<生活饮用水卫生标准>中可知：

集中式给水，除应根据需要具备必要的净化处理设备外，不论其水源是地面水或地下水，均应有消毒设施。取地下水直接供入管网的一次配水井，必要时，还应有除砂、防浑浊设施。

有关蓄水、配水和输水等设备必须严密。且不得与排水设施直接相连，防止倒虹吸。用水单位自建的各类贮水设备要加以防护，定期清洗和消毒，防止污染。

凡与水接触的给水设备所用原材料及净水剂，均不得污染水质。http://shixi.xiexiebang.com/

集中式给水单位，应不断加强对取水、净化、蓄水、配水和输水等设备的管理，建立行之有效的放水、清洗、消毒和检修等制度及操作规程，以保证供水质量。

新设备、新管网投产前或旧设备、旧管网修复后，必须严格进行冲洗、消毒，经检验浑浊度、细菌、肉眼可见物等指标合格后方可正式通水。

六、实习期工作总结和收获

在水质中心这几个月的实习，可以说，我们获益良多，我拓宽了自己的知识面，学习了很多学校以外的知识，甚至在学校难以学到的东西。虽然只是简简单单的取水样，但是从当中的每一个细节都是非常重要的，特别跟别人一起工作的时候，一定要麻利，决不能慢手慢脚，而且做事情要懂得灵活变通，总之就不能死板，否则，只会令人讨厌，这样就更加难与人家相处好。经过这次亲身到水质检测中心的经历，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，虽然没怎么用上学过的东西，但基础的知识还是很重要的。从这次实习总结中，我们体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。另外，在就业心态上面也有很大改变，以前我总想找一份适合自己爱好，专业对口的工作，可现在我知道找工作很难，要专业对口更难，很多东西初到社会才接触、才学习。所以现在不能再像以前那样等待更好机会的到来，要建立起先就业再择业的就业观。应尽快丢掉对学校的依赖心理，学会在社会上独立，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长，学会了解决处理简单问题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积累了处理有关人际关系问题的经验方法。同时我体验到了社会工作的艰苦性，通过实习，让我在社会中磨练了下自己，也锻炼了下意志力，训练了自己的动手操作能力，提升了自己的实践技能。积累了社会工作的简单经验，为以后工作也打下了一点基础。

另外每天较早就要上班工作，每天下午回宿舍，深感疲惫，很难有精力能再静下心来看书。这更让人珍惜在学校的时光。

七、致谢

感谢广州市水质监测中心给了我这样的一个实习机会，能让我到社会上接触学校书本知识外的东西，也让我增长了见识开拓眼界。感谢我的实习指导老师，在实习期间指导我在实习过程中需要注意的相关事项。感谢我所在的部门的所有同事，感谢你们对我的鼓励和包容，感谢瑜姐，苏队、庞哥、小杨、小刘等诸位，是你们的帮助让我能在这么快的时间内掌握工作技能，和你们合作我非常愉快。感谢宝哥，勇哥，杨哥等各位司机，谢谢你们每天载我去采样并教会我为人处事的道理。感谢在我工作时给予我帮助的所有人。

第四篇：水质分析监测实践报告

水质分析检测实习实习地点：

山东利源海达环境工程有限公司是以清华大学、山东大学、天津大学及济南大学为技术依托，具有多项自主知识产权和国家专利的高科技股份制企业。

公司注册资金1680万元，现有正式员工80人，其中博士2人，硕士7人，各类工程技术人员56人。公司旗下设有投资运营公司、技术研发公司及工程试验中心，专业从事污水处理工程投资、运营、技术研发及推广等业务。公司机构设置有：市场营销部、技术支持部、工程项目部、运营投资公司、物资采购部、财务管理部、办公室及设备制造中心。公司以环境工程治理、能源管理为己任，集科研开发、规划设计、工程承包、安装调试、设备制造、售后服务于一体，具有环保专项设计、环保设施运营等资质。

公司与国内多家知名专业科研院所和高校在环境工程领域结成优势互补的联合体，互为依托，资源共享，依靠强有力的研发力量，保证了技术的先进性和成熟性。公司作为山东大学、济南大学在环境工程、给水排水工程专业实习基地，在水处理、废气处理、噪声、空气净化、固废无害化处理技术方面，达国内先进水平，且多项处理技术处于同行业领先地位。实习时间：

2016年3月8日-2017年3月5日 实习目的：

社会实践是环境工程专业学生的一门主要实践性课程，是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及检测现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实，并培养学生进行调查、研究、分析和解决实际问题的能力，为后继专业课学习、实验研究和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。实习要求：

严格按照实习计划规定进行，作好计划、实习过程、总结各个环节；实习期间，至少每周联系老师一次，联系方式以为面谈、邮件、电话、短信等为主；联系内容为技术咨询、疑难咨询、实习进展汇报、安全通告等；返校按期上交实习调研报告、实习总结和实习鉴定表。严格执行《程序性文件》和《质量手册》掌握环境检测的理论知识和安全知识。熟练掌握环境检测的检测方法和操作，能够单独完成环境检测的各个环节，对检测的整个过程形成具体的认识。实习内容：

5.1 理论知识的学习

刚进入实习单位的一周内，老师并没有让我接触实验仪器，只是带着我参观单位的主要仪器，并且耐心讲解仪器的使用方法，注意事项，安全性操作。通过学习，以前在脑海中比较神秘的仪器现在开始变得清晰，我对这些仪器的好奇心更加强烈，迫不及待的想动手操作仪器，但是按照老师的实习计划，我得先学好分析检测的理论知识和安全知识，这样才能是我在具体的实践中熟练上手和安全操作。于是在刚开始的一周内，我按照实习老师的计划开始了理论知识的学习。

在学习过程中，我了解了大量关于水质分析检测的方法，包括对各类重金属的检测，对挥发性有机物和持久性有机物的分析检测和对常规环境检测指标的检测方法，并且熟悉了很多分析仪器的使用方法和操作技能，包括气相色谱仪，液相色谱仪，紫外可见光分光光度仪，气质联用仪，COD检测仪，超纯仪，双道原子荧光光度计，离子色谱仪，原子吸收分光光度计等。

同时还进一步学习了学科性知识，如水质检测的目的是饮用水主要考虑对人体健康的影响，其水质标准除有物理指标、化学指标外，还有微生物指标；对工业用水则考虑是否影响产品质量或易于损害容器及管道。水质检测的指标包括色度、浑浊度、嗅和味、余氯、化学需氧量、细菌总数、总大肠菌群、耐热大肠菌群等。5.2 实践操作

通过一周的理论知识学习，我对水质分析检测有了更深刻的认识，对主要检测仪器有了进一步的理解，对水质分析检测方法有了全面的认识。我迫不及待的想用自己所学的知识与具体的实践相结合。在接下来的时间里，实习老师开始带领我开始具体的分析检测，刚开接触仪器的时候一股力气无法施展，有点摸不着头脑的感觉，还好实习老师经验丰富，知道像我这种刚开始实习的新学员都存在这种问题，于是我不再急躁，而是虚心接受老师的教导，仪器也开始慢慢的熟悉了，经过一段时间的学习主要的仪器我已经能熟练掌握了。

下面就是我具体学到的主要分析检测方法：

纺织，印染，造纸，食品，有机合成工业的废水中，常含有大量的染料，生物色素和有色悬浮微粒等，因此常常是使环境水体着色的主要污染源。对于水样的检测，我们对其进行了pH值，浑浊度，水的硬度、COD，BOD5，细菌总数的测定，由于考虑的对数据的保密性工作，在此对数据不作分析，只对主要分析方法加以介绍如下：

5.2.1 COD的检测—重铬酸钾标准法

仪器主要包括：全玻璃回流装置，加热装置(电炉)，酸式滴定管，锥形瓶，移液管，容量瓶等。

试剂主要包括：重铬酸钾标准溶液，试亚铁灵指示液，硫酸亚铁铵标准溶液，硫酸硫酸银溶液。

测定步骤

硫酸亚铁铵标定：准确吸取10.00 mL重铬酸钾标准溶液于250 mL锥形瓶中，加水稀释至110 mL左右，缓慢加入10 mL浓硫酸，摇匀。冷却后，加入3滴试亚铁灵指示液(约0.15 mL)，用硫酸亚铁铵溶液滴定，溶液的颜色由黄色经蓝绿色至红褐色即为终点。

测定：取20 mL水样，加入10 mL的重铬酸钾，插上回流装置，再加入30 mL硫酸硫酸银，加热回流2 h冷却后，用90.00 mL水冲洗冷凝管壁，取下锥形瓶。溶液再度冷却后，加3滴试亚铁灵指示液，用硫酸亚铁铵标准溶液滴定，溶液的颜色由黄色经蓝绿色至红褐色即为终点，记录硫酸亚铁铵标准溶液的用量。

测定水样的同时，取20.00 mL重蒸馏水，按同样操作步骤作空白实验。记录滴定空白时硫酸亚铁铵标准溶液的用量。

计算：CODCr(O2，mg/L)=8×1000(V0-V1)•C/V 注意事项

① 使用0.4 g硫酸汞络合氯离子的最高量可达40 mg，如取用20.00 mL水样，即最高可络合2000 mg/L氯离子浓度的水样。若氯离子的浓度较低，也可少加硫酸汞，使保持硫酸汞：氯离子=10：1(W/W)。若出现少量氯化汞沉淀，并不影响测定。

② 本方法测定COD的范围为50-500 mg/L。对于化学需氧量小于50 mg/L的水样，应改用0.0250 mol/L重铬酸钾标准溶液。回滴时用0.01 mol/L硫酸亚铁铵标准溶液。对于COD大于500 mg/L的水样应稀释后再来测定。

③ 水样加热回流后，溶液中重铬酸钾剩余量应为加入量的1/5-4/5为宜。

④ 用邻苯二甲酸氢钾标准溶液检查试剂的质量和操作技术时，由于每克邻苯二甲酸氢钾的理论CODCr为1.176 g，所以溶解0.4251 g邻苯二甲酸氢钾(HOOCC6H4COOK)于重蒸馏水中，转入1000 mL容量瓶，用重蒸馏水稀释至标线，使之成为500 mg/L的CODcr标准溶液。用时新配。

⑤ CODCr的测定结果应保留三位有效数字。

⑥ 每次实验时，应对硫酸亚铁铵标准滴定溶液进行标定，室温较高时尤其注意其浓度的变化。

干扰及其消除 酸性重铬酸钾氧化性很强，可氧化大部分有机物，加入硫酸银作催化剂时，直链脂肪族化合物可完全被氧化，而芳香族有机物却不易被氧化，吡啶不被氧化，挥发性直链脂肪族化合物、苯等有机物存在于蒸气相，不能与氧化剂液体接触，氧化不明显。氯离子能被重铬酸盐氧化，并且能与硫酸银作用产生沉淀，影响测定结果，故在回流前向水样中加入硫酸汞，使成为络合物以消除干扰。氯离子含量高于1000 mg/L的样品应先作定量稀释，使含量降低到1000 mg/L以下，再行测定。如将COD看作还原性物质的污染指标，则除氯离子之外的无机还原物质的耗氧全包括在内。如将COD看作有机物的污染指标的话，则需将无机还原物质的耗氧除去。对于Fe2+、S2-等无机还原物的干扰，可根据其测定的浓度，由理论需氧量计算出其需氧量，从而对已测的COD值加以校正。Fe2+和S2-的理论需氧量值分别为0.11g/g和0.47g/g。对的干扰一般采用氨基磺酸去除，其加入量为10 mg氨基磺酸/mg对Cl-的干扰一般采用HgSO4去除，其加入量为0.4 gHgSO4/20 mL水样。

5.2.2 BOD5的检测—重铬酸钾标准法

对于不含或少含微生物的工业废水，在测定BOD5时应进行接种，以引入能分解废水种有机伍的微生物。当废水中存在难于被一般生活污水中的微生物以正常速度降解的有机物或含有剧毒物质时，应接种经过驯化的微生物。

（1）、实验仪器设备和材料

仪器：恒温培养箱、5—20L细口玻璃瓶、1000－2000ML量筒、玻璃搅棒、溶解氧瓶、虹吸管。

试剂：磷酸盐缓冲溶液、硫酸镁溶液、氯化钙溶液、氯化铁溶液、盐酸溶液、氢氧化钠溶液（0.5mol/L）、亚硫酸钠溶液（C1/2 Na2SO3=0.025mol/L）、葡萄糖-谷氨酸标准溶液；

稀释水：在5－20L玻璃瓶内装入一定量的的水，控制水温在20℃左右。然后用无油空气压缩机或薄膜茇，将此水暴气2－8h，使水中的溶解氧接近于饱和，也可以鼓入适量纯氧。瓶口盖以两层经洗涤晾干的纱布，置于20℃培养箱中放置数小时，使水中溶解氧含量达8mg/L左右。临用前于每升水中加入氯化钙溶液、氯化铁溶液、硫酸镁溶液、磷酸盐缓冲溶液各1mL，并混合均匀。

接种液： 当分析难于降解物质的废水时，在排污口下游3－8Km 处取水样作为废水的驯化接种业。如无此种水源，可取中和或经适当稀释后的废水进行连续暴气、每天加入少量该种废水，同时加入适量表层土壤或生活污水，使能适应该种废水的微生物大量繁殖。当水中出现大量絮状物，或检查其化学需氧量的降低值出现突变时，表明适用的微生物已进行繁殖，可用做接种液。一般驯化过程需要3－8 d

11、接种稀释水：取适量接种液，加于稀释水中，混匀。每升稀释水中接种液加入量生活污水为1－10 mL;表层土壤浸出液为20－30mL;河水、湖水为10－100mL 接种稀释水的PH值应为7.2，BOD5值以在0.3－1.0mg/L之间为宜。接踵稀释水配置后应立即使用。

（2）、实验步骤 水样的预处理

1、水样的ph值若超出6.5－7.5范围时，可用盐酸或氢氧化钠稀溶液调节至近于7，但用量不要超过水样体积的0.5%。若水样的酸度或碱度太高，可改用高浓度的碱或酸液进行中和。

2、水样中含有铜、铅、锌、铬、砷、氰等有毒物质时，可使用经驯化的微生物接种液的稀释水进行稀释或增大稀释倍数，以减小毒物的浓度

3、含有少量游离氯的水样一般放置1－2h，游离氯即可消失 对于游离氯在短时间不能消散的水样，可加入亚硫酸钠溶液，以除去之。其加入量的计算方法是：取中和好的水样100ml,加入1＋1乙酸10ml，10％（m/V）碘化钾溶液1ml，混匀。以淀粉溶液为指示剂，用亚硫酸钠标准溶液消耗的体积及其浓度，计算水样中所需加亚硫酸钠溶液的量。

4、从水温较低的水浴中采集的水样，可遇到含有过饱和溶液氧，此时应将水样迅速升温至20℃左右，充分振摇，以赶出过饱和的溶解氧。

5、从水温较高的水浴或废水排放取得的水样，则应迅速使其冷却至20℃左右，并充分振摇，使与空气中氧分压接近平衡。

（3）水样的测定

不经稀释水样的测定：溶解氧含量较高、有机物含量较少的地面水，可不经稀释，而直接以虹吸法将约20℃的混匀水样转移至两个溶解氧瓶内，转移过程中注意不使其产生气泡。以同样的操作使两个溶解氧瓶充满水样，加塞水封。

立即测定其中一瓶溶解氧。将另一瓶放入培养箱中，在20±1℃培养5d后，测其溶解氧。

5.2.3 水体pH值—玻璃电极法

天然水的pH值多在6~9范围内，这也是我国污水排放标准中的pH控制范围，pH值是水化学中储藏用的和最重要的温度下进行，或者校正温度，通常采用玻璃电极法和比色法测定pH值。比色法简便，但受色度，浊度，胶体物质，氧化剂，还原剂及盐度的干扰。玻璃电极法基本上不受以上因素的干扰，然而，pH在10以上时，产生的“钠差”，读数偏低，需选用特制的“低钠差”玻璃电极，或使用于水样的pH值相近的标准缓冲溶液对仪器进行校正。

﹙1﹚原理：以玻璃电极为指示电极，饱和甘汞电极为参比电极组或电池。在25摄氏度理想条件下，氢离子活度变化10倍，使电动势偏移59.6 mV，根据电动势的变化测出pH值。

﹙2﹚仪器：各种型号的pH值计或离子活度计，玻璃电极，甘汞电极或银-氯化银电极，磁力搅拌器，50 mL聚乙烯或聚四氟乙烯烧杯

﹙3﹚试剂：pH标准缓冲溶液，饱和氯化钾溶液 ﹙4﹚步骤

A）按照仪器使用说明书准备

B）将水样与标准溶液调到同一温度，记录测定温度，把仪器温度补偿旋纽调至该温度处。选用与水样pH值相差不超过2个pH单位的标准溶液校准仪器。从第一个标准溶液中取出两个电极，彻底冲洗，并用滤纸边缘轻轻吸干。再浸入第二个标准溶液中，其pH值约与前一个相差3个pH单位。如测定值与第二个标准溶液pH值之差大于0.1 pH值时，就要检查仪器，电极或标准溶液是否有问题。当三者均无异常情况时方可测定水样。

C）水样测定：先用蒸馏水仔细冲洗两个电极，再用水样冲洗，然后将电极浸入水样中，小心搅拌或摇动使其均匀，待读数稳定后记录pH值。

5.2.4 水体中浑浊度的检测

浑浊度是由于水中含有泥沙、粘土、有机物、浮游生物和微生物等悬浮物质所造成的。浑浊度的单位是用“度”来表示的，就是相当于1 L的水中含有1 mg的SiO2时，所产生的浑浊程度为1度，或称杰克逊。浊度单位为JTU，1JTU=1 mg/L的白陶土悬浮体。现代仪器显示的浊度是散射浊度单位NTU，也称TU。1TU=1JTU。

浑浊度的检测方法：

浑浊度是一种光学效应，是光线透过水层时受到阻碍的程度表示水层对于光线散射和吸收的能力。它不仅与悬浮物的含量有关，而且还与水中杂质的成分、颗粒大小、形状及其表面的反射性能有关。因此可以通过水的透光率来换算水的浊度。

国家标准：浑浊度在10度时，人们可察觉水质浑浊。如果浑浊度高可导致某些有害物质（如多氯联苯、苯并(a)芘等）、细菌、病毒的含量增高。国标要求生活饮用水的浑浊度不超过3度，特殊情况不超过5度。

空余时间里，指导老师还给我们讲了其他项目的检测原理及仪器的知识，也教我们怎么用。实习感想

在本次实习中，在导师的指导下，我充分掌握了水中污染物各项指标的检测方法，并通过延伸学习，对污水处理整套工艺运行情况及设备构筑物的安装等问题进行了全面细致的把握理解，使我对环境工程专业建立了感性认识，让我学到课堂上学不到的知识，学到了更加明确实用的操作技术和应用理论。实习使我更加明白如何充分灵活运用自己的课堂知识进行实际操作、锻炼自己的实践操作能力；使我能够走出课堂，在现实生活中寻找水质监测的应用实例。本次实习，促使我们在很多方面得到了大步锻炼和提高：运用所学知识与应用实践相统一的能力；合理实践的能力和实际操作中的灵活性、科学性意识；对相关水质监测设备的应用能力；污水处理工艺流程的认知和了解。与此同时，实习也让我意识到污水处理的重要性。如今，经济的增长对环境的压力日趋加大，工业废水、生活污水等污染着河道湖泊、甚至土壤地下水。通过检测对水样各指标加以分析试验，为水处理工艺提供了不可或缺的资料。

在实习期间，我们互相支持鼓励，一起解决难以解决的问题，使得实习生活变得不会枯燥无味。这种精神的培养不仅给我的职业道路指明了前进的方向，也使我体会到团队精神在工作中的重要性。

污水指标实验各个方面都要仔细，这就提醒我们考虑问题要全面谨慎、处理问题细心。在工作中，方法对于问题的处理是至关重要的。

总的来说，这次实习经历使我学到了在校园、课堂、书本上学不到的东西，也是我懂得了很多人生道理，我要感谢老师给我这次实习的机会，感谢指导老师让我对自己有了更为深刻的认识。

第五篇：水质监测申请报告

关于xxx(地点)更新机井水质检测费用借款的申请

XX单位领导：

我公司于2016年4月，在（XXX地点）更新机井一眼，因业主单位要求施工方进行水质检测，并垫付资金，现申请向公司财务借款1500元。

妥否，请批示。

XX设备物资有限公司 2016年10月31日