20123-2014上学期物理实验工作总结普永生

第一篇：20123-2014上学期物理实验工作总结普永生

物理实验室工作总结

普永生

2013-2014学年第上学期即将结束，在这学期里，在学校领导的指导下，在全体教师的支持和帮助下，本人在本学期的物理实验室管理工作中，努力完善实验室管理，健全实验室基本制度，促进物理实验教学质量的提高，现把本学期的物理实验室管理具体工作总结如下：

1、落实实验室各项规章制度，加强实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。

2、做好仪器的清理、放置和造册登记，做到整洁、规范，项目清楚。在实验前后对仪器性能进行认真检查，做完实验后及时收回、上架归位，及时修理。

3、熟悉仪器的基本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护，做好防尘、防火、防虫、防毒品挥发等防患措施。

4、做好易耗品购买申报和仪器破损登记。

5、及时收或者填写《学生分组实验申请单》、《教师演示实验申请单》、《学生分组实验记录表》、《教师演示实验记录表》、《实验仪器设备借用登记表》。

6、准备高中、初中各个年级的演示实验及学生分组实验，为实验教学提供方便。对仪器进行组装、调配、改进、以适合实验需要，提高课堂实验教学质量。

7、坚持出勤值班，早晚开关大门，维护教学秩序，为教师、学生及学校有关方面使用实验室提供方便。

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8、做好物理实验室安全、卫生清洁工作, 同时强化对学生的安全教育，对发现有问题的学生及时地对进行批评教育,及时关闭水、电并锁好门窗。

9、准备和查找课题资料，完成课题的前期工作，提供给任课教师。

10、认真完成学校分配给我的其它工作。

总之，这一学期以来，我积极、主动、热情的为物理教师及学生服务,开展好物理实验教学,为教师完成实验教学工作、学生学好物理创造前提条件。

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第二篇：2013-2014上学期听课学习心得体会普永生

听课学习心得体会

普永生

通过听理科老师授课,有几点感受与大家交流.一、教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。这几周的听课 中发现优秀的教师都有几个共同特点：

1、教师角色的定位准。整堂课中教师始终以一个合作者、伙伴、朋友引领 学生走进课堂进行学习.2、教师的语言准确而灵活.3、善于利用多媒体手段辅助教学，使学生接触到的知识更直观，更生动.4、教态亲切，表情丰富，非常有感染力，课堂的组织、调控能力很强，富有艺术性.5、有扎实的专业知识作后盾，素材丰富，课堂充实.二、充分备课是上好课的有力保障。

备课是教学的基本要求，而备课的关键是解读好教材，如果教师挖掘教材不到位，就会出现很明显的教学问题.每位教师的准备是充分的：不仅“备”教材，还“备”学生.每位老师的课设计合理，能最大程度地调动学生的学习积极性，能充分挖掘学生的潜力.从导入新课到课外拓展，每一句话都很精炼，每一个问题的设置都恰到好处，每位教师都能根据学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，每一个细节之处都体现了匠心独到之处.在练习设计方面针对性也很强，贴近学生实际，收到了良好的教学效果，令人耳目一新.不足之

处是各位教师授课都不使用课本.总之，这次听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此，我要感谢学校领导给我们学习的机会.在以后的工作中，努力学习先进教育教学理念，不断提升自身素质，充分利用一切学习机会，认真向身边的教师学习，积淀教学素养，不断提高自身工作能力。把物理实验工作搞得更好.普永生 2013年12月22日

第三篇：八年级上学期物理实验教学计划

2016—2017上学期八年级物理实验教学计划

随着新课程的改革，素质教育已成为全国各地教学的重点。物理是一门以实验为基础的学科，物理学实验是人类认识世界的重要活动，是物理学教学的重要组成部分。物理基础教学更要注重技能的训练。实验则是培养学生综合能力的重要环节。因此，为了激发学生学习物理的兴趣，提高学生能力制定实验计划如下：

一、指导思想

培养学生实事求是、严肃、认真的科学态度，培养学生观察、探究实验的能力，培养学生分析、归纳能力，创新意识，培养学生动手操作能力，培养学生学习热情，提高教学质量。

二、具体措施

教学中，教师要按要求认真做好演示实验，课前要进行周密的准备，达到演示实验现象明显，效果良好的目的，教师要从科学态度，规范操作上给学生示范，并引导学生从生动的直观上升到抽象的思维。对于学生实验要积极创造条件，尽量是每个学生都有动手作实验的机会，实验中要认真做好记录，进行分析，填好实验报告。课后鼓励学生自己做做课后物理小实验和主动参加一些物理实践活动，并写好自己的感受及物理小论文。另外，在物理实验中，教师还应该注意加强安全教育爱护器材和爱国教育。为了更好地完成本学期的实验教学任务，现将计划安排如下：

第二周：实验一

探究气泡的速度

第八周：实验二

探究光的反射规律

第十周：实验六

探究平面镜成像的特点

第十二周：实验七

探究凸透镜成像的规律 第十四周：实验三

探究固体熔化时温度的变化规律 第十六周：测量盐水和小石块的密度。

2016—2017上学期八年级物理实验教学计划

2016.09

第四篇：2015学年上学期推普工作总结（范文模版）

周原镇军辉中心小学2015学年推普工作总结

我校始终把推广普通话作为教育工作的重要任务来抓。学校领导高度重视，认真组织，精心策划，全体师生积极参与，举行了丰富多 彩的活动，取得了良好的效果，现将一学期我校推广工作总结如下：

一、领导重视，安排得当

学校领导高度重视推广普通话工作，校长亲自动员，教务处密切配合，指定了切实可行的工作方案，确定了“推普”工作的口号“普通话——情感的纽带；规范字——沟通的桥梁”把语言文字的两大主题“推广普通话”和“推行规范汉字”紧密结合起来，深入宣传学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》进一步提高全体语言文字规范意识和推普参与意识，促进“推普”工作和语言文字规范化工作向 纵深发展，为学校乃社区的精神文明建设作出工作。

二、进一步提高对学校语言文字工作规范化的认识。

1．充分认识落实学校语言文字工作对促进社区精神文明发展的 重要性。

2．从培养学生文明素养，促进学生全面和谐发展的高度去认识学校语言文字的重要性。师生在教学中使用普通话，让普通话真正成为学校的教学语言；师生员工在学校各项活动中使用普通话，让普通话真正成为学校的校园语言；学校校园环境，教学和公共活动中使用规范汉字，让师生的普通话达到规定的要求，是学校语言文字工作的基本目标，我们要通过推动语言文字工作的制度化，规范化，提高学 生的精神文明素质。

三、切实把语言文字工作纳入课堂教学

1．在课堂上，所有教师必须使用普通话，板书字一定要符合要 求，学生必须说普通话。2．全体教师，尤其是语文教师共同努力进一步提高学生使用规范汉字和说普通话的能力，学生运用音序查汉字的正确率达到97%，规范汉字正确分辨率达到95%。

四、加强师生说普通话，写规范字的日常监督管理，把语言文字工作纳入学校常规管理，把语言文字工作纳入学校常规管理。1．把教师说普通话纳入先进教研组的评选条件，把学生说普通 话纳入每日班级量化检查，是普通话真正成为校园语言。

2．定期进行全校语言文字工作大检查，在校园内杜绝出现繁体 字，残缺字，简字，错别字，异体字等不规范字监督作用。

五、在校本培训中，把语言文字工作纳入教学基本呢功训练。1．家大对交织工普通话培训力度。开展“三字一话”活动，让 美意个教师能说一口标准的普通话，写一手好字。

2．重视对青年教师的普通话培训，对35周岁以下的教职工的普 通话水平进行测试。

六、加强了“说普通话，写规范字”的宣传力度进行了丰富多才 的宣传活动。

1．在校内班内张贴文字标语。

2．制作标语：“普通话——沟通你我的桥梁”“将普通话，写规范字，做文明人”“说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情”“说好普通话，朋友遍天下”我是中国娃，爱说普通话”。3．利用展板进行宣传。“学习普通话的方法”“请用普通话交 流”“我与普通话”“都是方言惹的祸”等展板内容。

七、活动丰富多彩

（一）老师们举行各种活动，以宣传推普工作，做推普工作的带 头人。

1．老师们举行教书育人演讲比赛：“我的学生我的爱”“奉献 之歌”

2．书法比赛：老师们举行钢笔字，粉笔字，毛笔字的比赛。3．班主任论坛；每学期举行依次班主任经验交流会，必须使用 普通话。

4．课改沙龙：把推广普通话也新课改联系起来。5．语文组开展“我给字典找错误”活动语文老师踊跃参加

（二）我校组织学生开展活动 1．每周一次“国旗下的演讲” 2．对学生进行普通话测试

3．让学生到社会上调查“错别字”情况 4．让学生办手抄报，黑板报

5．当代汉语出版物中最常见的100个错别字竞赛活动

6．不仅举行规模较大的诗歌朗诵会，演讲会，辩论会，而且在 课堂教学中追查开展这些活动

7．初一年级要练习硬笔字书法，钢笔字帖 8．学生编写“个性文章”

9．参加“全国语文规范化知识大赛”

总之，由于提高认识，组织有序安排恰当，我校师生的普通话有了很大的提高，同时顺利推行了规范汉字的书法和使用情况，可以这样说全体师生不仅能说流利的普通话，而且能写规范的汉字。

2015年6月

第五篇：人教版新教材八年级上学期物理实验工作总结

八年级上学期物理实验工作总结

——珙县洛表民族中学校

一学期的教学工作结束了，在全体师生的共同努力下，本学期的实验教学工作完成的很圆满。现对本学期的实验工作总结如下： 1．通过实验培养了学生树立实事求是的科学精神，掌握科学的实验方法和初步的观察实验能力。

2．在实验过程中，我能够将探究方法和创新精神用于教学中。把课后的家庭小实验变为演示实验，部分演示实验变为分组实验，激发了学生对物理课的学习兴趣，让学生真正感受到“在学中求乐，在乐中求知”。

3．对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。

4．严格要求，按程序进行操作。

5．认真组织，精心辅导。

6．开展形式多样的实验竞赛活动。

本学期的实验工作能够圆满完成与全体师生的共同努力分不开，在以后的实验工作中，我将会更加严格要求自己，力争做的更好。让学生知道“实践是检验真理的唯一标准”，让学生学会独立用实验去探究知识。

2017年1月