第一篇：测量综合实习报告
一、实习的位置、任务与要求
为培养应用型人才，结合我院实际情况，安排此次集中教学实习的目的，主要有以下几点：
1．培养学生团结协作、吃苦耐劳的精神，提高组织计划与组织管理的能力；
2．加强理论与实践的结合，进一步地消化理论，提高测量在相应专业中的应用能力；
3．提高学生对仪器的操作技能，提高观测速度，重点为操作j6级经纬仪、s3级水准仪和光电测距仪或全站仪的能力；
4．树立执行《规范》意识，提高地形图测绘和工程测设的能力，提高数据处理的基本能力及对测量成果、资料的管理能力；
5．提高技术总结报告或实习报告的基本编写能力；
6．锻炼和提高学生分析问题、解决问题的实际能力，为后期的专业课程作好铺垫等。
本次实习的性质为集中教学实习，类型为综合类实习。
(一)测区概况
本次实习测区位于四川交通职业技术学院新校区，测区主要建筑物有篮球场、足球场、跑道、台阶、教学楼、图书馆、铁栅栏、电线杆、井盖等。
(二)实习的任务、要求
1.实习任务
本次集中实习的任务比较繁重，工作量比较大，涉及内容较多，其中以组为单位完成的主要任务有：
1．两台仪器（j6经纬仪、s3水准仪）的检验与校正；
2．一条图根闭合导线水准路线的数据采集；
3．方格网的绘制、展点与一副1/500比例尺地形图的测绘；
4．一个工程建筑物（或构筑物、道路曲线等）的测设。
每位学生除了完成以组为单位的工作任务外，还必须独立完成以下几项主要任务，即：
1．1—2测回的水平角观测、1—2测段的水准观测；
2．一条图根闭合导线水准路线的计算；
3．1—2个点或一个工程建筑物的测设；
4．集中实习技术总结报告或实习报告的编写（含心得体会）等。
2.实习要求
每组、每人必须在规定的时间内保质、保量地完成上述各项工作任务，具体要求为：
1．能对仪器进行常规项目的检验，并能独立、快速、准确的操作实习中的各类测绘仪器；
2．各类计算数据采集合理、准确，记录格式正确、美观，原始记录无涂改现象；
3．各类计算准确、无误，一般计算能用fx-4500p或fx-3800p计算器变成或用计算机完成；
4．地形测绘内容无遗漏，各地物相对于位置关系正确，地形准确，并按《地形图图示》的相关要求绘制；
5．工程测设理论严密、方法合适、数据准确；
6．报告编写规范，内容详实，字迹工整，最好能用计算机打印输出。
二、实习体会
通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
三、经验教训
展点很重要，展点的好坏决定了测量的速度；
实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响；
水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限一定要重新测量；
绘制格网铅笔的粗细要根据规定，反复检查以减小误差，网格对地形图影响很大；
小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。
第二篇：工程测量综合实习报告_
实习报告书
专
业 建筑经济管理
系
别 经济与管理系 报告题目 工程测量综合实习
报告人 谭增光
学
号 0935433129 指导教师
带队教师
实习时间 2010-11-15 ～2010-11-26 实习地点 校园内
教务处监制
前言
报告内容摘要：
本次实习，我们对校园内的闭合导线进行了测量，通过对水准仪、经纬仪、全站仪亲自操作，我们温习了水准仪、经纬仪、全站仪的操作要求；高程差、闭合导线内角、方位角、导线点三维坐标的计算方法，通过对课本知识的再学习，进一步强化知识；在这几天的外业测量中，风吹日晒令我们对于测量工作有了深入的体会，加深对于测量工作的直观认识，也更加地认识到测量人员的辛劳。
一、实习目的
知识与实践相结合，从实践中总结知识：
1、帮助学生巩固与加深对课堂教学理论知识的理解，进一步熟悉课堂实验所获得的测量仪器的基本操作技能和技巧，做到理论与实践相结合。
2、使学生初步掌握工程建设中图根导线控制测量和碎部测量的基本作业程序和施测方法，能综合运用所学知识为工程建设服务。
3、进一步提高学生分析问题、解决问题的能力及实际动手能力。
4、进一步帮助学生培养良好的集体主义观念、细致严谨的治学态度、实事求是的工作作风、团队协作的团队精神和吃苦耐劳的劳动态度。
二、实习任务
实习要求我们进行简单的闭合导线测量和碎部测量，在给出已知点三维坐标及坐标方位角的情况下，使用水准仪、电子经纬仪、全站仪测量闭合导线内各站 点间的高程、水平角、距离，在误差允许范围内计算得到未知站点的三维坐标值。在外业测量过程中，再一次学习仪器的使用及水准尺、花杆、三棱镜的架设和数据记录的方法。在内业计算过程中注意不同数据误差的处理方式，将高差、角度、距离的计算原理和方法与书本知识点有机结合起来。
三、测区地理位置概况、执行规范、注意事项及实习过程
图根导线控制测量的外业工作：（所需仪器：水准仪、电子经纬仪、全站仪）
1、踏勘选点：根据实习任务书要求，从已知点j1出发，选取若干个辅助站点，通过已知点j1，最后，回归于已知点j2。
选点时，应注意以下几点：
A、导线点应选在土质坚实、视野开阔处，便于安置仪器和测量； B、相邻导线点间应互相通视，便于观测水平角和测量边长；
C、导线边长应大致相等，以减小观测水平角时望远镜因调焦而引起误差。D、导线点应有足够的密度分布较均匀，便于控制整个测区。
导线点选好后，应建立标记。由于校园内基本上都是水泥路面，我们利用已知点j1来建立临时控制点，控制点建好后，为了便于管理和使用，对导线点做上记号并进行统一编号，如在控制点上用红油漆画一个圆圈，写上组别和点号（4-B），即4组B号点。
2、闭合导线控制点的高程测量： A、水准测量步骤：
①、以已知点J1作为起始水准点，按逆时针顺序（A—J1—B—C—D—E—F—G—H—I—J—K—L—M—N—O—J2—A）依次进行测量。
②、在两个观测站点之间安置水准仪，在前、后视点上竖立水准尺。③、一个测站的观测顺序按“后后前前”顺序进行，即先观测后视点水准尺黑面上中下三丝读数，再观测水准尺红面中丝读数；然后同理观测前视点水准尺。④、记录员将各个读数依次记录在四等水准测量记录手册上 ⑤、以已知点J1出发，按顺时针顺序再次测量。
实习内容
1、水准测量的技术要求： ①、最大视距长度小于100m。
②、前后视距差小于3m，累计视距差小于5m。③、水准尺红黑面读数差小于3mm。④、高差闭合差小于
2、闭合导线控制点的水平角测量；
A、水平角观测的步骤；（以已知点J1出发，按顺时针顺序方向测量）在测站点安置电子经纬仪，按对中、整平、瞄准读数依次进行操作，其步骤分别如下；
对中；用光学对点器大致对准测站点，并注意架头水平，踩紧三角架。稍松连接螺旋，在架头上平移仪器，使对点器中圆圈内的小黑点精确对准测站点，最后旋紧连接螺旋。
整平；转动照准部，使水准管平行于任意一对脚螺旋，同时相对旋转这两支脚螺旋，使水准管气泡居中；将照准部绕竖轴转动90，再转动第三只脚螺旋，使气泡居中。如此反复调试，直至照准部转动到任何方向，气泡在水准管内的偏移都不超过分化线的一格为止。（整平完成后，再看看对中是否还准确，如果偏离测站点，要重新对中、整平）
瞄准；用望远镜上的照门和准星瞄准目标，使目标位于视场内，旋紧望远镜和照准部的制动螺旋；转动望远镜的目镜螺旋，使十字丝清晰；转动物镜调整焦螺旋，使目标影像清晰。转动望远镜和照准部的微动螺旋，使目标被使字丝的单根纵丝平分，或被双根纵丝夹在中央。
读数；由于我们实习用的是电子经纬仪，所以我们可以直接从仪器显示器上进行读数。
记录；记录人员要按要求记录到表格中。B、水平角观测的技术要求；
f容=20L mm（L单位为km）。
根据图根导线控制测量水平角观测技术要求，水平角半测回差不超过40；同一方向各测回互差不超过24。导线角度闭合差不大于60n（为测站数）。''导线角度闭合差为f测(n2)180。
3、闭合导线控制点的距离测量： A、用全站仪测量两点距离的方法步骤：
①、在一个测点安置全站仪，对中整平，在另一测点安置棱镜，同样对中整平。
②、进入距离测量模式，按测量键进行距离测量。B、全站仪量边的技术要求：
用改变仪器高的方法测量两次边长，其相对误差不大于15000。
图根导线控制测量的内业计算： A、计算角度闭合差：
fββ测β理 f60nβ≤fβ允
B、闭合差分配（计算角度改正数）：
vfi－βn
式中：n—包括连接角在内的导线转折角数
C、计算改正后的角度β改：
β改β测vi
计算检核条件：
vfiβ
D、推算各边的坐标方位角α（用改正后的β改）：
α前α后180β
E、计算坐标增量xi、yi：
左右
'α计算出的终α终，否则，需重算。
xiDicosi yiDicosi
F、计算坐标增量闭合差：
fxx(x终x始)
fyy(y终y始)
由于fx、fy的存在，使导线不能和终边连接，存在导线全长闭合差
fD：
fDfffD1KDD
G、分配闭合差fx、2x2y 1 2000 可以对导线全长闭合差进行分配。
fDfy：
fxvxiDi
DvyifyDxDi
检核条件：
vvfx fy
yH、计算改正后的坐标增量：
xi改xivxi
yi改yivyi
检核条件：
xy理理xcxB ycyB
I、计算各导线点的坐标值：
xixi1xi改 yiyi1yi改
注意：计算要求都用表格完成。
实习成果
在这次实习中，我们在规定的时间内完成了所需测量的17个观测点，各个站点的测量值均符合精度要求，测量工作之后我们进行了内业计算（包括：闭合 8 导线各点间的高程计算、闭合导线内角计算、闭合导线各导线点方位角计算、闭合导线各导线点坐标计算）。外业测量部分和内业计算部分，使我们进一步熟悉仪器使用，同时对基本测量知识有了更加深入地了解，提高了自身的业务水平。
实习心得与体会
本次实习给我的印象是十分深刻的，给我的体会有以下几个方面：
1、室外测量是辛苦的：在周一上老师分发任务书和指导书后，我们小组随即开始进行选点工作，我们首先将测区平面画出来，再在图上选择大概点位，然后，我们进行初步踏勘，再在观测点上检查相邻点位是否通视，保证测量角度、距离时点位间不会有视线的遮挡；在第二天的角度测量中，由于对仪器的操作有疑问，我们在第一个点位的观测中花费了两个小时左右的时间，为了保证测量的进度，我们小组在烈日下继续测量，当测量工作结束后，每个人身上的衣服就好像是从水中捞出来的一样。
2、数据记录是一件细致的工作：我认为角度测量是我们外业测量的重点和难点，我们在这一阶段的测量中犯了大量的错误，在测量过程中不断的进行修正，其中就包括数据记录这一块，在我们观测完最后点位后，我们计算发现角度闭合差超限，再通过与邻组数据比较发现，确定有一点位存在严重误差，于
'11是我们对该点位重新测量后发现，数据记录出错，数据相差，再次演算，角度闭合差符合测量要求。
3、测量工作是一项团队协作性很强的工作，在测量中，一些组员架设水准尺、棱镜、花杆，一些组员操作仪器观测，还有一些在做数据记录工作，而且不时地交换工作内容，避免出现疲劳。
4、数据计算是十分繁琐的：结束所有的外业测量任务后，我们花费了整个下午的时间进行后期的数据处理，单位的转换，小数点位数的保留不同，使计算多次中断，在计算三维坐标时，由于习惯省略小数点后的尾数零，使得我们重新计算了2次还是没有找到错误的原因，在让其他人帮助检查数据的时候才发现出错在于小数点位数的保留没有转换正确造成的。
这些体会告诉我，作为一名工程技术人员，理论知识的丰富仅仅只是成为优秀的一个方面，协作精神、好的习惯、吃苦耐劳的态度都是重要的一项，试想，没有团队协作，一个人如何进行整个测量工作；没有好的习惯，当计 算出错时，惯性的思维令你无法找出真相；没有在烈日下狂风中坚持的态度，怎么能在恶劣的环境下完成测量任务。
第三篇：测量综合实习计划
一、实习的位置、任务与要求
为培养应用型人才，结合我院实际情况，安排此次集中教学实习的目的，主要有以下几点：
1.培养学生团结协作、吃苦耐劳的精神，提高组织计划与组织管理的能力;
2.加强理论与实践的结合，进一步地消化理论，提高测量在相应专业中的应用能力;
3.提高学生对仪器的操作技能，提高观测速度，重点为操作j6级经纬仪、s3级水准仪和光电测距仪或全站仪的能力;
中国范文学致力于优秀范文挖掘研究!范文是指写作的模板，比如：工作总结、个人总结、试题库、论文致谢、发言稿、入党申请书等
4.树立执行《规范》意识，提高地形图测绘和工程测设的能力，提高数据处理的基本能力及对测量成果、资料的管理能力;
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5.提高技术总结报告或实习报告的基本编写能力;
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6.锻炼和提高学生分析问题、解决问题的实际能力，为后期的专业课程作好铺垫等。
第四篇：测量实习报告
测 量 学 实习报 告
指导 教师：魏仲初
地 点：南华大学第五教学楼 起讫 日期：2012.11.26-2012.12.7 班 级：土木1108班 组 别：第一组 姓 名：郝家军
目录 1.前言 2.实习目的 3.任务及要求
4.内容——实习项目，程序，方法，精度8.计算成果及示意图 9.结束语 10.实习心得体会
前言
本次实习利用《测量学》的基本理论、基本知识与基本方法，完成生产实际中的测定和测设工作内容。测量实习是《测量学》教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，也是巩固和深化课堂所学知识的重要环节，更是培养学生动手能力、团结合作精神、训练严谨的实践科学态度和工作作风的手段。通过地形图的测绘和建筑物及道路曲线的测设，为今后解决土木工程中有关测量工作的实践问题打好基础。
此外，本实验报告根据在这次的实验的内容及实习的步骤撰写！难免有不足之处，敬请谅解！
实习目的
利用《测量学》的基本理论、基本知识与基本方法，以及老师在课堂上所讲的理论知识，完成老师所安排的内容：测量南华大学第五教学楼及周边的地物地貌，其中包括图根控制测量观测记录、计算成果，碎部观测计算手簿，图解地形图，测设图纸及检查测量，完成平面和高程控制测量计算表，并在空地设计一个10*15m的建筑物！
任务及要求
（1）测绘图幅为20×20cm、比例尺为1∶500的地形图1张；
2（2）在本组所测地形图上，设计1栋建筑物，计算出测设建筑物外廓轴线交点的坐标，将它们测设于实地，并作必要检核；
（3）实习时间：2012-11-26至2012-12-7.内容——实习项目，程序，方法，精度
根据老师的实习安排，实习内容有：
1.控制测量
在测图范围内，布设满足测绘大比例尺地形图与施工放样要求的图根导线。图根导线宜布设为单一闭合的形式，根据我组仪器设备的实际情况，选择经纬仪法。
1)水平角观测——经纬仪测回法观测导线点水平角一测回。2)水平距离观测——用钢尺的一般丈量方法，经纬仪定线，往返丈量导线边水平距离。
3)高差观测——采用图根水准测量法测量导线点的高差，可以采用每站两次变动仪器高法，也可以采用双面尺法，图根水准宜布设为附合水准。(3)测量限差
1)水平角观测限差——采用全站仪或经纬仪观测测回法观测一测回，半测回水平角较差应≤±24″，导线方位角闭合差应≤60（钢尺量距）或≤40nn（光电测距）。
2)水平距离测量限差——水平距离采用钢尺量距法往返丈量时，往返丈量相对较差应≤1/3000，导线全长相对闭合差应≤1/2000。3)高差测量限差——采用水准测量法观测高差时，可以采用两次变动仪器高法，每站两次观测高差之差应小于±5mm。采用全站仪三角高程测量法观测时，每条边长均应对向观测高差，每条导线边对向观测高差较差不应大于±2cm。
凡超过上述限差的观测数据，均应重新观测。
(4)导线点坐标与高程计算——导线点平面坐标与高程的计算使用手算。
2.大比例尺地形图的测绘
(1)比例尺的选择与测图任务量
测图比例尺选择1或1∶500。测图任务量为4～6格10cm×10cm方格范围。
草图绘制，绘制的每个点均应注明点号，为保证绘制的碎部点点号与全站仪坐标数据文件中记录的碎部点点号一致，每测量10个碎部点。
对存在问题的碎部点，应在第二天观测时重新测量。
2)量角器配合经纬仪视距测量法碎部测量——在测站安置DJ6级经纬仪、量取仪器高、盘左瞄准后视点定向，将水平度盘读数配置为0°00′。瞄准另一个控制点，将其作为碎部点进行观测并展点，其与图已展绘控制点的水平距离之差应≤±0.3mm，否则应重新观测并检查展点是否有误。
每个碎部点的观测与记录数据为上丝读数、下丝读数、水平盘读数与竖盘读数四个数，手算。
对存在问题的碎部点，应在第二天观测时重新测量。
3.建筑物轴线交点的放样
在本组已测量的地形图上设计一幢尺寸为8m×10m大小的矩形建筑物，建筑物距离已知图根点的水平距离≤30m，采用极坐标法将其轴线的平面位置测设至实经纬仪+钢尺放样法
水平角测设应使用正倒镜分中法，水平距离使用钢尺丈量。完成测设后，应分别将经纬仪安置在四个房角点上，用测回法观测水平角一测回，用钢尺丈量房角四点的水平距离，限差要求为：边长相对较差≤1/3000，角度较差≤90°±1′。
计算成果及示意图
（见附表）结束语
本次测量学实习，我组于2012.11.26-2012.12.6期间，短短两个星期的测量学实习中，在老师额精心安排下，完美地完成了。而我组的成员也基本按照老师的要球，按时地完成了实习，在这次的实习中，我门学会了对于测量学的一些基本上的东西，懂得了简单的测量，绘图，放样，测设等简单基本的东西。我们有付出也有收获，累并快乐着。无论烈日炎炎，还是阴雨连绵，我们都坚持工作，希望利用更多的时间去把学到的理论知识运用到实际测量中，能够地最大化学好东西。
实习心得体会
要有敢于创新的精神。本次实习于两个周内完成，我组在老师规定的时间内，完成了老师所布置的实习课题：测量南华大学第五教学楼及其周边的地物地貌。由于是在城市测量所以不用测量其地貌。并在相应的地方设计一个建筑物。并做好相关的计算。那么，接下来，我谈谈本人在这次实习过程中所学到的，即自己的心得体会。首先，要掌握一定的理论知识。要完成这次实习的内容，我们必须要掌握一定的理论知识。完成老师所布置的课题，没有相关的理论知识是不能完成的。然而，我们组的同学，并不是每个同学都掌握了过硬的理论知识。有的同学长于测量，有的同学长于计算，有的同学长于酱油。要完成这样的课题，单单一两个同学是不能完成的。所以，在组长的调剂下，大家相互学习，相互该进，使得每一个同学都能够独立进行各项工作。
其次，虽然我们平时感觉学习得不错，但是到了动手实践的时候，我们 都感觉都无从下手。所以，我组的同学，一边学习书本上的东西，一边慢慢的探索，怎样测，怎样计算。碎部测量怎么搞。老师讲了那些东西。
再者，要有求真务实的实干精神。在前两天的测量实习当中，各项工作进行的都很好，就是没有及时处理数据，结果，在再一次的核查是，我们出错了，在计算的时候把一个10秒的角度弄为10分，严重地影响实习结果，找到原因之后，我组的成员边在加班加点的情况下，熬夜熬到晚上两点多，完成了计算。圆满完成了碎步测量和业内计算。
然后，要有严肃，认真的工作态度。由于本次是所用的仪器，涉及到了高精度的仪器：经纬仪和水准仪。所以，为了不让出现实习事故，所以，在实习的过程中，我组的人员都是人不离器。
最后，要有团队精神。独木不成舟，一辆个人，在计算的时候，都会难免地出现失误，所以，我组组长巧妙地分工，测量的时候，这个测量，那个立杆，这个记录，那个计算，这个作图……………在我组高度团队锋情况下，我们按时按量地完成了本次实习。
第五篇：测量实习报告
实习，不明思意就是在实践中学习。实习有助于提高我们的动手和动脑能力，教我们把理论和实践相结合，融会贯通，学以致用。我想这才是实习的意义所在。俗话说：“学习出真知，实践长才干”，就是这个道理。大三开学后，迎来了我们大学的第三次实习—测量实习。以前看到学长们也测量实习，看着特专业，真是羡慕嫉妒恨啊！风水轮流转，今天也轮到我们大显身手了。
测量实习前期准备。为了使这次实习顺利完成，黄鹂老师给我们分了组，将各个仪器负责到人。因为仪器很贵，少则两千，多则八千呢，这样就大大提高了大家爱护仪器的意识和自觉性。黄老师还给我们开了个实习培训，告诉我们一些测量实习的要求和注意事项，真是认真负责的老师楷模啊。
实习第一天，我们组集体去取仪器，由于深知仪器的金贵，所以大家不敢有丝毫懈怠，大家都非常小心翼翼，生怕有一点损坏。把仪器放回宿舍后，在组长的带领下便开始制定这为期两周的测量实习计划，这样我们实习工作就可以有条不紊的进行，看我们的组长多有远见。
我们做的测量是建筑施工的准备工作，也是至关重要的，所以容不得丝毫马虎。我们先进行的是高程测量，选好测站点后，我们按计划分工合作，四个人测站间的距离，另外四个人测高程。测距离时，大家可谓是“八仙过海，各显神通”啊。有的用钢尺直接测，但由于测站间距较大，钢尺量程有限，故要做多次测量，这样就不能保证是直线，误差较大；有的先用尼绒绳拉线找方向，然后用钢尺沿着绳测，这样较为准确。用水准仪测高程时，有时仪器会很淘气，气泡就是不居中，要费九牛二虎之力才能搞定。但有人就能轻松搞定，他的秘诀就是“无他，唯手熟尔”。看来调平也是一项技术活啊！为了让我们每个人都能得到锻炼，我们轮番上阵，争取让每个人都得练习的机会，并能熟练操作仪器，并准确读数。当时，公共教学楼随处可见我们建工学子的身影，他们有的读数，有的扶杆，有的测距离，忙的是不亦乐乎啊，很是热闹啊！有不少路人甲向我们投来好奇的目光，看得我们都有点做作了，装作视而不见。还有女生说我们都是未来的工程师和房地产大亨，找男朋友就找学土木的。听啊！多么朴实的话，没有丝毫的夸张。单身的兄弟们，你们听到这样的话还会孤单寂寞吗？！
为期两天的高程测量终于测完了，晚上校核数据时，高差闭合差在允许误差范围内，我们都欢呼雀跃。两天的辛苦总算没费。但高兴之余，我们还有更大的挑战—方位角的测量和碎步测量，这才是实习的精华所在。
大家的工作热情依旧很高涨。为了提高工作效率，加快实习进度，我们组长在每次工作前都开个小会，会议内容主要是明确当天工作任务和各自分工。这里不得不提下我们这个有组织有纪律的团队。我们很专业，很负责任的读对每个数据，活生生一个技术员啊，油然而生的一种成就感，我测量，我骄傲。这是一种工作态度，值得每个人去学习。大家的动手能力很强，由于多次操作经纬仪，大家都特熟练。我们这组总是欢笑着上班来，欢笑着满载而归，没有争吵，没有埋怨，总是严肃而活泼，团结而高效得把当天的工作漂亮的完成。这也惹得其他组的羡慕嫉妒恨啊！看来一个团队就需要一个杰出的领导，才能使工作高效、高质量的完成，我们的组长功不可没啊！然而事情不总是那么一帆风顺，当我们测完所有方位角时，回去校核数据不对，差了40分，大家都很诧异，验算多次，结果都一样。肯定是哪里读数读错了，无奈之下，我们不得不返工重新测。果然不出所料，第十二个测站读数错误，少读40分。真是太大意了，犯这种低级错误，也给我们一个深刻的教训。
虽然天空不作美，时而阴天刮风，时而下雨大雾，但大家依旧挑战自我，看看他们全神贯注调仪器的神情，丝毫没有受到外界环境的影响，这种敬业精神真是难能可贵啊！令我印象最深刻的是一个秋风瑟瑟的下午，黄鹂老师还来视察我们的工作，给我们现场指导，解答疑问，还叮嘱我们多穿衣服，别感冒，当时我感动得一塌糊涂，心里别提多暖和了。
最让我们头疼的就是碎步测量了，它要求测好多的角，好多距离，但我们不厌其烦的跑来跑去，由于距离太远，有时说个数据要喊好几遍，这一天下来腿跑的跟灌了铅的似的，嗓子都喊哑了，回来就直接趴在床上，那叫一个累啊！但看到我们测的数据一张一张的，甚是欣慰啊。
转眼间，一个星期过去了，我们组的所有外业工作基本搞定，而且数据均校核无误，真是功夫不负有心人啊！我们没白挨风吹雨打。接下来的工作就是画图，有的算数据，有的画图，有的写日记，有时还要到公教楼现采数据，秉着认真负责的态度，绝不敷衍了事。有时一个角都要纠正好几次，真是粗中有细，以后别说我们男生粗心大意。在宿舍里，大家各忙各的，还不时说笑，多么温馨欢乐的宿舍。
为了真正保证每个同学都能熟练操作仪器，避免有滥竽充数、打酱油等现象出现，黄老师还专门搞了一次实习考核。黄老师忍着瑟瑟秋风，亲自检查，根据操作的熟练程度和准确性打分，这个成绩也要算到总成绩中的，所以大家都很重视。各个使出浑身解数，将自己平时的水平毫不保留的表现的淋漓尽致，大都快速高质量的完成了考核。也许那天我点背，调仪器时，对中了，整不平，整平后，发现又不对中了。是仪器三脚架没有支稳，害我费了好长时间才勉强调好，由于时间有点长，可想而知分数肯定不怎么高。黄老师这种对自己工作高度负责，尽职尽责的工作态度，没有敷衍了事，值得每个老师学习，是老师中的榜样和楷模
画图的工作枯燥而乏味，大家的工作热情都很低迷，所以工作进度相当缓慢。为了调动大家的工作热情，组长给我们买吃的犒劳我们，你还真别说，还真管用。我们组长还做思想工作，早画完大家早休息。就这样，大家在组长的忽悠下继续工作。经过大家的不懈努力，终于在周日下午出图了。我们测量实习的劳动成果，看着那幅图，凝聚了多少人的心血和汗水，我们的眼球湿润了。
我们享受了这次实习，虽然实习期间吃了不少苦，也没少挨冻，也遇到这样那样的问题，但我们冲破重重困难，我们成功了。这次实习意义重大，它不仅让我们亲自体验如何测量，如何使用仪器，将理论和实践相结合，而且让我们学会用脑去思考，去解决问题，体验到团结对于一个团队的重要性。这是很有意义的一堂课，虽然只有短短两周时间，但大家永远会记得这堂课，记住我们的指导老师—黄鹂老师，这是对我们以后步入工作岗位意义深远的一堂课。
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