土木工程学院寒假社会实践作业要求及内容

第一篇：土木工程学院寒假社会实践作业要求及内容

土木工程学院寒假社会实践作业要求及内容

一、社会实践报告板块

1.模式

学校：_____学院名称：_____ 专业： _____

年级_____ 班级：_____ 姓名： _____ 学号:_____

实践单位： XXXX有限公司

实践时间： 2014年--月--日 至 2014 年--月--日共--天

2、实践报告正文

（一）、实践目的：介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。

（二）、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,它一般内容则简述。

（三）、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。

（四）、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。

参考题目

1.土木工程学院本专业创新型人才的素质要求

2.新形势下作为在校生土木工程学院学生如何树立正确的人生观和价值观

3.新形势下作为在校土木工程学院学生怎样树立正确的科学择业观

4.改革开放30年来给农村农业农民带来的变化

5.改革开放30年给城市交通带来的变化（有实际照片）

6.关于当代大学生的心理健康和应对危机情势的调研

7.大学生志愿服务西部的调研与思考

8.新形势下高校志愿者服务者应当具备的素质

9.学会负责、学会做人——当代大学生怎样承担社会责任

10.和谐社会下大学生的思想教育

11.高校青年时尚流行文化特征调研

12.大学生校园文化生活调研

13.关于全面推进大学生素质拓展计划和体系的调研与探究

14.大学生职业发展选择的调研

15.健康合理的大学生活习惯调研

16.关于互联网对大学生的影响调研

17.科学发展观对现实生产的影响

18.国家经济政策对物价宏观调控的影响

19.中国传统文化教育对当代大学生影响的调研

20.新中国成立以来成果调研

要求：用黑色签字笔写在交院双线稿纸上。

字数3000字左右。来后上交，要入档案，很重要认真写，还有两个学分。

二、微博板块

1.参加活动的同学用自己的个人腾讯微博发送 #土木寒假实践# +上微博内容 在微博的最后加上 @交院土木工程学院分团委 及 个人班级姓名（以便评奖）（格式：港口111王帅）即可参与。

2.微博形式不限，文字、照片、长微博等都可以。鼓励用尽量简短的语句叙述，提倡图文并茂和微博的即时性、真实性

3.假期社会实践内容以下发的社会实践题目为基础也可以自拟实践内容，要求积极向上，能体现土木学院学生社会实践风貌。

4.每位同学将自己的微博截图发给各班团支书，要求有内容有时间有图片一并剪切在内，以便各班团支书统计及分团委反查。截止日期2014年2月23日没有发微博的同学寒假社会实践一律不及格。

评选标准：

1.微博的即时性，鼓励微博的原创和随时的记录，以能反映社会实践的细节和特点为标准。

2.微博的质量，提倡图文并茂，照片不要求摄影技术含量但要能反应社会实践的即时情况和特点，微博文字具有一定文采，以能准确、简短的反应社会实践情况和体会为准，鼓励以连续性的微博直播形式来记录和反应社会实践。

3.微博的真实性，严禁抄袭，剽窃他人或者网上的内容。

第二篇：土木工程学院论文格式要求

毕业设计（论文）写作格式要求

一、论文格式基本要求：

1.纸型：A4纸，单面打印；

2.页边距：上3.0cm，下2.7cm，左2.7cm、右2.7cm；

3.页眉：2.5cm，页脚：2cm，左侧装订；

4.字体：正文汉字全部宋体、小四，西文采用“Times New Roman”。

5.行距：多倍行距：1.25，段前、段后均为0，取消网格对齐选项。

二、论文页眉页脚的编排：

一律用阿拉伯数字连续编页码。页码应由正文首页开始，作为第1页。封面不编入页码。将摘要、Abstract、目录等前置部分单独编排页码。页码必须标注在每页页脚底部居中位置，宋体，小五。

页眉，宋体，五号，居中。填写内容是“毕业设计（论文）中文题目”。

三、装订顺序：

（一）毕业论文（设计）封皮（见附件1）

（二）任务书

（三）毕业论文（设计）

1、封面；

2、中、英文内容摘要；

3、正文目录（含页码）；

4、正文（计算说明书、研究内容、技术经济分析、结论等）；

5、参考文献；

6、附录（图纸、调研报告等）；

7、致谢。

（四）本科生毕业设计（论文）评审表

（五）毕业设计（论文）答辩记录表

格式具体要求

1.总体要求

毕业设计（论文）是在教师指导下完成工作的总结。毕业设计（论文）内容应立论正确、推理严谨、文字简练、层次分明、说理透彻、数据真实可靠。

（1）字数：毕业设计（论文）正文不少于2万字。

（2）文献：文献必须是作者阅读过并确实对研究工作有帮助的文章。文献应随 1

文标注。毕业设计（论文）参考文献不少于10篇。

2.毕业设计（论文）题目

中文题名简明、扼要、准确反映毕业设计（论文）内容，一般控制在20个字以内，外文题名应与中文题名尽可能一致，可以直译、也可意译，但一般不要超过10个实词。

3.摘要

摘要应简明、扼要、中心突出，层次分明。毕业设计（论文）摘要一般控制在300字以内。摘要中不应包含图、表、计算机程序，非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。摘要一般分如下三个部分：

摘 要

第一部分：简述毕业设计（论文）的研究目的、研究背景、研究意义等。

第二部分：研究方法和研究结果

 研究方法：包括所采用的原理、理论、条件、对象、材料、工艺、手段、装备、程序等；

 研究结果：包括实验结果、理论结果、总结的规律等。

第三部分：毕业设计（论文）结论，包括结果分析、比较、评价、应用。

Abstract

英文摘要应与中文摘要一致，可以是直译，也可是意译，但必须语句通顺、语法正确、用词准确，符合英、美语习惯。特别应注意语态、时态、主谓、冠词的正确使用。

4.关键词

为了便于检索，关键词应公用、公知。每个关键词一般不要超过5个汉字，关键词一般为3-5个，且按领域大小顺序排列。英文关键词应与中文关键词相对应。

5.目录

目录二字之间空2格，三号黑体，居中；段前1行，段后1.5行，多倍行距：1.25。目录内容：小四号宋体，多倍行距：1.25。目录页不编页码。

6.正文

（1）正文内容：正文一般由若干章节组成。其中，第一章为引言或绪论，中间部分为主要研究内容，最后一章为结论。

第一章应包含：

 研究目的和意义；

 研究现状；

 毕业设计（论文）研究内容、章节安排等。

第二章、第三章….为主要研究内容。

最后一章为结论，一般应包括：

 本文的主要结果、结论（务必简明、扼要、条理清楚）

（2）章节、标题：正文按章节编号，标题最多不能超过三级。三级标题以下按如下规则编号：(1)（2）（3）（二级编号）；①、②、③（三级编号）

（3）量、单位和符号：单位采用国际标准单位；符号采用国家自然科学名词审定委员会公布的各学科名词，或本学科权威专著和期刊通用的专业术语，且在文中应前后一致，不得一符多义，或一义多符，数值与单位之间应空一格（例如 20 m，20 kPa，20 MPa），单位为正体。全文的数字、西文字母和单位的字体均应采用“Times New Roman”。

（4）图、表：图形一定要有图号和图名，图号按“章”统一编号（如：“图1-1”），图名应准确、简洁，图中文字字号应不大于5号；与此类似，表要有表号和表名，表号按“章”统一编号（如：“表1-1”），表名应准确、简洁。当一张表格位于两页时，应在后一页表格的顶部标明续表（如：“续表1-1”），表格中应绘出所有的框线。

（5）公式：公式按“章”统一编号，公式居中，编号右对齐，公式编号的括号及“-”采用半角。说明符号时，“式中”顶格，空一格后列出需要说明的符号，符号后的破折号为中文输入状态下的破折号 “——”，并以破折号后的第一个字符对齐。

7.致谢

对在完成毕业设计（论文）写作过程中给予指导和帮助的导师、校内外专家、实验技术人员、同学等表示感谢。末尾应打印或签署作者的名字。

8.参考文献：

 文献标注：

在正文中引用文献内容处注明参考文献编号，参考文献标注在内容右上方，用中

括号括起来，编号字体为Times New Roman。

示例：

 文献列表：

参考文献目录按正文中引用先后顺序排列，重复引用的文献，按第一次出现的顺序编号。

(1)图书： [顺序编号]作者（采用姓在前，名在后的形式，作者名之间用逗号分隔；3人以内全部写上，3人以上只写3人再加“等”（英文加“ et al”））.书名.版本（第×版）.译者.出版地: 出版者, 出版年

(2)期刊：[顺序编号]作者（采用姓在前，名在后的形式，作者名之间用逗号分隔；3人以内全部写上，3人以上只写3人再加“等”（英文加“ et al”））.文章名称.期刊名称, 年号, 卷号（期号）: 起页-止页

(3)会议论文集：[顺序编号]作者（采用姓在前，名在后的形式，作者名之间用逗号分隔；3人以内全部写上，3人以上只写3人再加“等”（英文加“ et al”））.文章名称.见（英文用“in”）: 毕业设计（论文）集主编.毕业设计（论文）集名.出版地: 出版者, 出版年: 起页-止页

(4)专利：[顺序编号]专利申请者.专利题名.专利国别, 专利文献种类, 专利号, 出版年: 起页-止页

(5)学位论文：[顺序编号]作者.题名: [博士（或硕士）学位毕业设计（论文）].保存地点: 保存单位（如华中科技大学）, 年份

英文文献的作者名，其格式应为：姓，名（缩写），两个人名之间用逗号隔开，如：Herbert J K, Feldhusen J F.外文书名、期刊、论文集名每个实词首字母大写，论文题目第一个字母大写，其他均小写。

参考文献中标点符号均采用半角（Times New Roman字体）。

本文采用体胞模型[1]研究…，所得结果与某某[2]的研究结果一致。

9.附录

 必要时，可以附录形式给出公式推导、实验数据、计算程序、援引他人的原

始资料、数据及其设备条件等。

第三篇：2012年土木工程学院暑期社会实践策划书

2012年土木工程学院暑期社会实践

策划书

为深入贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神，进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观和十七届五中全会精神，深入了解基本国情，进行正确的社会观察，不断增强在夺取全面建设小康社会新胜利的伟大实践中奋发成才的使命感和责任感，弘扬“好学力行”校风，践行社会主义大爱精神，土木学院响应校团委的号召，鼓励实践创新，提高实践效果，扩大活动影响，达到让学生“受教育、长才干、做贡献”的目的，积极开展2012年大学生暑期社会实践活动。

一、活动主题

投身社会实践，践行大爱精神

二、活动时间

2011年6月4日---9月1日

三、活动对象

土木工程学院全体在校师生

四、活动形式

暑期社会实践分为集中实践团队、分散实践团队和个人实践三种形式。

1．集中、分散实践团队均以学院为单位组织。在认真审核团队申报材料的基础上，可推荐1支校级集中实践团队和3支以下分散实践团队，同时另组织3支以上学院实践团队，集中团队10～15人组成、分散实践团队3～5人组成，各团队均需有指导老师。2．校学生会、校研究生会、学生社团联合会、学生社团组织的实践团队可直接向校团委申报，各队自行请指导老师进行指导。

3．个人实践指学生个人携带校团委统一发放的社会实践手册自行联系实践单位开展实践活动，实践结束后将含有实践单位鉴定意见并加盖公章的社会实践手册上交。

五、活动内容

2012年暑假社会实践活动要在总结以往社会实践成功经验的基础上，充分发挥我院学科、专业特点，围绕当前社会热点和群众生产生活关联的问题，群力群策，拓宽实践思路，现提出以下实践形式供参考：

（一）、“关注社会民生，心系祖国发展”主题实践活动

1.爱国主义教育活动。组织学生到爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆等场所参观学习；开展学习实践科学发展观调研 ；开展民族精神和时代精神的宣传教育，开展社会主义荣辱观教育等活动。

2.时事政策宣讲活动。围绕我国发展面临的资源环境生态制约，广泛宣传科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求。鼓励大学生开展以学习、实践与宣传党的方针政策、世博会等时事政策宣讲活动，让大学生在宣讲中不断提升自我理论素养，将党的理论和国家政策传播给普通百姓，向基层群众宣传普及上海世博会的主题和理念，促进更多的人关注世博、参与世博。贯彻《全民科学素质行动计划纲要》，开展“2010年气象防灾减灾宣传志愿者中国行”大型科普活动。

3.科技创新和科技服务活动。面向城镇社区、中小型企业、农户，结合所学专业，发挥技术特长，开展技术改造、工艺革新、科技咨询活动。利用互联网平台为农产品促销增收。

4.博士生、硕士生地方经济实践服务行动。充分发挥博士生、硕士生等高学历青年学生的人才技术优势，为地方经济建设贡献力量。组建专业互补的博士生、硕士生实践服务团，扎实开展服务活动，充分利用专业知识，力所能及地帮助地方解决困难。

5.文化服务活动。深入城镇社区和基层乡村，开展文艺演出、宣传党的方针政策、支教扫盲、教师培训、科普讲座、法律援助和咨询等活动。组织开展“红色歌曲大家唱”活动，丰富基层群众的文化生活。联系社会有关方面捐赠图书，巩固乡村图书站（室）建设，帮助建设一批新的“农家书屋”，在此基础上开展读书活动和文明新风宣传活动，广泛传播科学知识，倡导健康生活方式。

6.青年志愿服务活动。结合我省留守的农民工子女的现实需求，依托乡镇活动场地、农民工子弟学校、农民工聚居地、留守的农民工子女集中的村镇学校等，组织大学生志愿者重点开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、文体活动、爱心捐赠等志愿服务，探索高校与农民工子弟学校结对帮扶的长效机制。围绕百所高校团委与百所中学中职团委结对共建活动的十项内容，组织“百校结百校”服务团队，到结对中学中职学校开展结对帮扶活动，并参与和指导结对中学中职学校学生开展暑期社会实践活动。

（二）、就业创业类调研项目

1、促进青年就业创业措施研究

2、大学生科技创新机制研究

3、大学生创业对策研究

4、大学生的就业期望与大学生自身素质研究

5、新形势下大学生就业心理研究

6、大学生参与社会公共事业与就业创业

7、大学生就业创业见习基地建设研究

8、进城务工青年群体生存状况

9、传媒多样化与大学生就业创业的相关研究

10、金融危机影响下的大学生创业心理状况研究

11、金融危机影响下大学生就业趋势研究

12、大学生就业竞争力研究

13、参与社会公益事业与大学生就业创业

15、大学生素质拓展与大学生就业创业

16、人际交往与大学生就业创业

17、城市青年工作区域化整体推进方式研究

18、在校大学生就业创业途径研究

19、大学生就业实习与大学生综合素质提升研究 20、大学毕业生创业群体特质研究

21、青年创业面临的瓶颈与困境研究

22、大学生在校园开展各类创业活动模式研究

23、就业市场拓展与大学生就业创业研究

24、大学生的就业实践与高等教育改革的研究

25、大学生就业中的社会公平性问题研究

26、大学生毕业后就业情况调查

27、大学生就业所需能力研究与现状分析

（三）、社会民生类项目

1、节能减排与低碳生活

2、大学生村官境遇调研

3、青少年与中华优秀传统文化教育调研

4、改革开放条件下青少年成长发展特征及趋势研究

5、青少年网瘾戒除调查

6、未成年人思想道德调查

7、文化遗产的保护与传承

8、自然环境保护与可持续发展

9、社会主义荣辱观教育调研

10、应用传统节庆弘扬中华优秀文化

11、经济危机下中小企业的生存境遇

12、农村清洁能源利用现状调研

13、西部贫困地区医疗卫生服务体系状况调查

19、保护母亲河

20、西北地区如何抓住上海世博会的发展机遇

21、公众食品安全意识状况调查

22、进城务工青年生活状况与心态调查

23、区校共建加强社区团建调研

24、高校社会实践活动育人体系的构建

25、农村征地以及农民权益保护

26、孤寡老人生存现状调查

（四）、法律援助类

1、公民法律意识和权利意识研究

2、消费者利益的法律保护

3、对于弱势群体法律援助状况的调查

4、私营企业劳资关系问题

5、网络信息安全与法律保护

6、城市管理与执法规范化问题研究

7、民事纠纷法律调解制度研究

8、人肉搜索的法律问题研究

9、公共场所的隐私权问题研究

（五）、教育问题类

1、大学生支教活动

2、街道社区志愿服务

3、巩固文化知识，关注创业就业

4、“大学生三支一扶调查研究

5、灾区“三孤”人员的志愿服务

6、针对灾区居民开展公益性社会服务活动的计划

7、关注社会主义新农村建设

8、大学生村官执政能力调查

9、“基层民主建设”实践调研活动

10、大学生关注社会时事现状调查

11、大学生蜗居现象调查

12、农村医疗卫生扶助计划

13、“在欠发达地区建设支教基地”实践服务活动

14、留守儿童与隔代教育

15、欠发达农村地区义务教育普及情况调查

16、少数民族教育发展调查

17、高校毕业生就业状况的调查

18、当代学生身心健康状况的调查

19、外来人员子女教育问题 20、大学生校际交流活动

21、校园信用卡对大学生经济行为影响研究

22、“三免一补”政策对农村教育的影响

23、学校教育安全问题研究

24、教育公平若干问题研究

25、农村教师生存现状调查

26、汶川地震灾区学生教育现状调查与研究

27、大学生骨干培养活动

（六）、社会文化类

1、非物质文化遗产保护

2、“80后”和“90后”的纸介阅读与网络阅读

3、经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究

4、中国各少数民族文化探索

5、广告中的快餐文化研究

6、公益广告研究

7、新兴文化与传统文化的较量

8、世博会中优秀非物质文化遗产宣传活动

9、人民对世博会各方面满意度调查

10、学习实践科学发展观

11、大学生文化下乡

12、大学生文明新风宣传活动

13、把握世博机遇，展望城市发展

14、房地产行业现状分析

15、如何抑制房价问题调查

16、自然灾害自救教育的现状和普及

（七）、公共卫生类

1、公共卫生体系建设情况的调查

2、大学生营养与健康调查

3、农村医疗卫生调查

4、青少年性健康知识和艾滋病知识普及教育

5、学校食堂卫生情况调查

6、城市和农村人口对医疗保险的了解程度的研究

7、新医改方案实施与和谐社会建设

8、食品安全问题的调查与分析

9、粮食价格暴涨的因素及危害

10、低碳经济与低碳生活的宣传与调研

11、瞻仰红色革命圣地，传承革命传统

12、从奶粉到鸡蛋：公众对政府监管部门信心指数调查

13、灾后灾区人民生活卫生状况调查研究

14、农村常见疾病调查及预防宣教活动

六、基本要求

（1）确保实践时间与实践人员。各团队实践时间不少 于10天，全程参与人数不低于申报队员数。

（2）活动安排合理，材料送报及时全面。活动期间积极上交活动新闻稿件、图片，活动结束及时上交结项书、材料汇编等。其中活动图片要求有活动场景和我校明显标志（如校徽或校名等）。

（3）密切配合我院领导前往现场慰问或指导社会实践工作。（4）重点团队必须有挂牌的、长期稳定的社会实践基地。

七、活动安排

（一）活动前期准备阶段

（1）2012年6月8日（周五）下午1:00，在土木学院101教室召开“2012暑期社会实践”动员大会，要求全体党员、研究生会、学生会、年级团总支、院青协、学院各社团等基层团组织主要学生干部准时出席。

（2）在动员会后要求各班召开以“2012暑期社会实践”为主题的班会，希望大家积极传达会议精神，号召更多的同学参与进来，投身于社会实践，并将会议记录于13号晚上9：00前交到各年级团总支负责人。

（3）2012年6月10日---6月15日活动报名时间，各年级团总支负责人于6月15日晚9:00之前，将各班报名表（见附页）送至竹八#611栗程处，根据团队组建情况，待分组完毕后，在宿舍楼下予以公示。

（4）2012年6月18日---25日各基层组织推荐负责人按照分工与要求，自行联系校级，院级实践基地，并协助学生会实践部完成前期实践材料的准备工作。

（5）2012年6月27日--7月6日，在次期间各实践团要对队员进行实践前培训，明确社会实践的意义以及我们在实践活动中应该注意的问题。

（二）实践活动阶段

（1）2012年7月7日（如有变动另行通知）校级集中实践团队按照部属，按时召开出征仪式。

（2）2012年7月7日---20日各实践团按照本小组日程安排，开始本的社会实践活动。

（3）活动期间，各小组每天要做好活动总结，撰写新闻稿（要求有明显的图片，以及学校、学院标志），并提交相关负责人，进行审核，活动期间所有资料均通过实践部邮箱（账号：tmxysjb@163.com;密码：shijianbu）进行传送，资料发送后队长及时联系相关负责人（个人不可随意删除任何资料）。

（三）活动后期整理阶段

（1）活动结束，各实践团队要及时上交结项书、个人优秀实践报告、实践材料汇编。

（2）各实践团队要由本组指导老师主持召开此次实践活动总结会议以后方可离校。

（3）个人实践在实践结束后，将含有实践单位鉴定意见并加盖公章的社会实践手册上交。

（4）开学后（具体时间另行通知）主持召开暑期社会实践经验交流总结大会，对优秀队员进行表彰。

注意事项：

各小队队长及队员，积极为活动日程做详细的部属，如有问题请联系实践部胡国锐（电话：***）。

另外活动期间所有开支，均需发票清单、明细消费，经费预算尽量不多于校团委社会实践相关文件要求。

土木工程学院团委 2012年6月7日

第四篇：寒假社会实践要求

关于组织开展2011年大学生寒假社会实践

活动的通知

一、指导思想

以十七届五中全会精神为指导，突出增强共青团员意识，推进共青团事业，贯彻省委八届九次全会精神，集中全省团组织的力量，深入推进“青春奋进促跨越”主题实践活动，不断增强贯彻十七届五中全会的自觉性和坚定性，围绕中央在“十二五”时期的部署，联系“创先争优”、“非公团建”、“青马工程”等工作实际，在实践中加强对科学发展观的理解，培养青年学生的创业精神和创新精神，增强青年建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感,为地方经济文化发展做出贡献。

二、活动主题

科学规划谋发展身体力行献青春

三、活动内容

（一）开展社会调查活动。深入学习领会十七届五中全会精神，了解“十二五”规划总体思路，关注我省学习贯彻十七届五中全会精神并根据在“十二五”时期所做部署，以实践小组为单位组成“十七届五中全会”精神宣讲团，深入社区、农村、乡镇，对十七届五中全会的会议内容进行宣讲，并结合相应地方乡镇特色，深入调查了解相关政策动态与民生福利，并进行记录分析，要求了解全面，分析透彻，对策建议要求以大学生身份，并具体实在。整合成图文报告，字数一般在5000字左右。（照片洗出来贴在纸质版上，电子版要发一份给团支书，每个同学自己也要存底。）

（二）开展课外学术科技创新活动。在寒假期间，应注重激发同学的创新精神，让更多的同学参与到学术论文的撰写与科技创新发明的制作中来，激发和培养学生的学术研究能力及创新能力，鼓励同学们尝试撰写学术论文、社会调查报告或进行科技发明制作，为参加学院首届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛做好准备。

（三）开展就业实践活动。可结合自身专业特点及实际情况，开展就业调研活动，鼓励广大学生结合调研情况、自身实际和专业进行职业生涯设计，通过到家乡企事业单位相关部门进行调查、观摩、实习等就业实践活动，深入社会，通 1

过调查问卷的形式，广泛收集信息，了解相关行业动态，了解社会对人才培养的具体要求，为将来的就业打下坚实基础，为参加学院创业计划竞赛和职业规划大赛做好充分的准备工作。

（四）开展志愿服务活动。以爱心家教、义务劳动等形式，为下岗职工、困难家庭学生等弱势群体提供力所能及的帮助。要充分动员广大学生党员、共青团员利用春节前后，深入到下岗职工、敬老院、福利院、孤儿院、贫困学生家中，广泛开展“送温暖、献爱心”活动，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的和谐新风尚。

（五）家庭角色体验活动。以感恩父母、回报家庭为导向，在寒假期间，从事不少于二个周的家务劳动，具体劳动内容包括每天做一次饭,打扫一次卫生,外加一项其它家务劳动。要重点组织一年级学生参与此类活动，要让同学们认识到开展社会实践，要从家庭这个社会最基本的细胞做起。

四、活动形式

学生可根据“就近、就便、就简”原则及特长爱好，选择个人实践和团队实践两种方式和多种形式参加社会实践。

五、总结表彰

（一）认真做好大学生社会实践成绩评定工作。开学后，利用2周左右的时间，各班团支书要对大学生寒假社会实践活动的开展情况进行总结交流，包括基本情况统计、优秀项目筛选等。

（二）做好对寒假社会实践调查报告的评比工作。各年级专业对本专业同学的社会实践报告评定结束后，请于3月2日前，按照实践报告总数的5%选择优秀的社会实践报告上报院团委，院团委将根据各年级专业社会实践活动的实施情况，评选出2011年寒假大学生社会实践相关奖项。

（三）做好各班寒假社会实践的其他统计工作。

2010级国贸、英语专业

2011年1月5日

第五篇：社会实践要求(寒假)

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程

寒假期间社会实践说明

一、指导思想

引导学生自觉地以中国化马克思主义基本原理为指导，利用寒假期间，走出校门，就近就便地深入基层、深入群众、深入实际，通过参观、访谈、查阅资料等方法，就当前社会发展状况，进行调查研究，从而在直接观察、亲身参与社会主义现代化建设的实践中加深对马克思主义基本原理，特别是对中国化马克思主义理论最新成果的理解，提高自己的思想水平和综合素质，特别是运用马克思主义理论分析问题、解决问题的能力。

二、具体要求1、2000字以上，用A4纸5号字打印，在下学期开学后第二周，以班级为单位，由班长按学号排好收齐交给各任课老师。（特别强调：逾期没有提交社会实践报告的，一律以旷考处理；事后再补交的，老师将不予接收和受理。）

2、禁止网上下载、抄袭现象，一经发现，以零分处理。

3、社会实践介绍信的回执与实践报告一并收回。

马克思主义学院

中国马克思主义理论概论教研室

2013-12