会计手工模拟实验分组要求（精选合集）

第一篇：会计手工模拟实验分组要求

会计手工综合模拟实验的岗位分工及职责要求

一、实验目的会计是一门理论性、实践性很强的学科，多年的实践证明，到实际单位实习，受多种原因的影响，结果往往流于形式，达不到预期效果，鉴于以上情况，我们及时建立了仿真性的会计模拟实验室，模拟会计主体为学生创造实习条件，可以使学生比较系统仿真地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对会计理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练，达到理论教学与会计实务的统一，增强学生对所学专业知识的感性认识，提高教学效果，为社会培养高素质的管理人才。

二、实验时间及分组要求

2012年7月毕业的会计专业同学按照教学大纲的要求，于2011—2012学年第二学期第一周至第六周进行本次模拟实验。

因为需要先定实验教材并准备实验资料，所以需要各班级先进行分组，每四人一组，每组一本教材，一套实验资料。其中，教材为《企业会计实务实验教程》（第二版）/孙娟、潘玉香主编，经济科学出版社，各组在本学期放假前必须准备好一本教材，于寒假期间进行预习。实验资料在进行实验时给各组发放。

本次实验4个学分，每位同学必须参加，以班级为单位自愿组合，剩余的个别同学也可以与其它班级同学组合，并推选出组长，负责本组模拟实验的分工、组织工作，督促各岗位人员及时按进度完成工作。

三、岗位分工及职责

四人的岗位分工分别为：制单、记账、出纳、会计主管，具体职责如下：

制单：1人，负责填制原始凭证和记账凭证。

出纳：1人，负责根据审核无误的收付款凭证登记现金日记账和银行存款日记账。记账：1人，负责登记各种明细账并进行期初、期末对账工作。

会计主管：1人，负责审核原始凭证和记账凭证、编制科目汇总表、登记总账并编制会计报表。

每位同学必须认真履行自己的岗位职责，每一岗位人员在履行完职责后必须要签名或盖章。希望各组同学团结一致，共同认真完成作业。

请各班班长认真负责填好“会计手工模拟实验分组表”，于2011年11月15日前发到ytzhangqingling@163.com邮箱中。

会计系教研室

2011年10月

第二篇：会计手工模拟实验心得

= 会计手工模拟实验心得

在18周，我们迎来了会计专业的一次手工模拟实验。总所周知，会计专业学的不仅仅是严谨复杂的理论知识，更重要的是将这些理论运用起来的实践能力。由于是转专业的同学，在错过去年班级的实验周后，在今年“插班”大一学生的课程后，我们也得到了一次亲身实践的机会，学习如何手工制作凭证，填制明细账，三栏账，十三栏账，银行日记账和现金日记账，然后计算利润并制作总账。

学校特地为我们补充了会计手工模拟实验，主要是想通过在这一周的实践操作中，让我们多多接触这些会计操作事务，将课本上理论的知识转化为实际，具体的操作，同时也对我们所学的知识加以整理汇总，更加详细，系统地去认识整个会计系统，以此来增加我们的操作能力，缩短我们的工作适应期。有人说会计很简单，只是记住众多的科目，然后知道每个业务的流程及处理方法就是基本了。但经过这一次的实验操作，真的感觉这说法过于片面。会计的操作性很强，例如简单的填制凭证，它的基本要求是正确，规范，清晰，整洁，美观，看似很简单的规范，我们许多人都做不到，填制凭证时每个数码高度和大小要一致，紧贴底线并占全格的1／2，倾斜度也要一致，一般要求上端向右倾斜60度。而我们总是习惯性地正正写在空格中间，而这却是不规范的，要细心多加注意并改正。

在此次的实验中，我们在老师细心的指导下一步一步地去了解这些凭证的用处，每一个栏目的作用和填法，一个流程下来基本掌握了会计手工制账的步骤。但可能是因为会计基础底子打的不是很扎实，导致在先前对50个业务做分录时还存在疑问与困惑，同时也在计算成本费用并计算利润时出现错漏，不过在经过老师认真而细致的解答与和同学的讨论中对知识点已经明朗，对一整个的会计业务更加清晰与理解。在我看来，这次的实验中我得到的不仅仅是一次会计事务的锻炼机会，不仅仅是会计知识的加强，更多的是学习到了一种认真细心的态度。在对所有业务写分录时要考虑税，然后填制原始凭证，填制过程中要注意数字的规范性，然后以这些凭证来填写账单，分类好收入，成本，费用等等，最后再计算利润。同时也要练习错误凭证的更改，冲销等等。

当然，在这次的实验中，也是存在一些不足的，比如由于会计专业学生较多，师资力量不够导致一个老师要同时负责两三个班的教学活动，不仅仅学生的学习质量没有保证，教学老师也会很辛苦。另外，由于很多同学不是很上心，在实验过程中凭证做错了都是简单化处理作废重新写一张，而不是很规范的用会计更正方法来修改，这无疑会降低实验质量。

会计的路还很长，以后还有更多的挑战，我们身为21世纪的新时代会计人员，不能满足于这次简单的实验，在课后更要多做练习，学校的实训为我们各方面都提供了一次锻炼，给了我们宝贵的财富，而我们在未来里要学会自我创造财富，多去了解会计当前时代动向，时代要求，以高标准，高要求规范自己，适应时代，成为新时代的会计人才。

第三篇：会计手工模拟实验心得

会计手工模拟实验心得 会计12级（3）班 张燕茹

学号：201222470337 匆匆忙忙的一个学期就要结束了，会计手工模拟实验的课程也已接近尾声，面对面前着厚厚的一摞凭证账本，不由得感叹做过会计真不容易。以前，在学专业课程时，总是会觉得只要将理论知识搞扎实了，以后做账什么的都是小菜一碟，正如所有工作一样，掌握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这门课程的学习，才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手。也正是由于这方面的原因，学校在大三的上学期给我们开了一门会计的手工模拟实验课。

一、实验目的

本次的会计综合模拟实验是在主要专业主干课程教学任务结束后进行的一次专业实践活动，是运用已掌握的专业理论知识，在老师的具体指导下，独立进行会计综合模拟实验的实践活动，是我们经受一次专业实际操作技能的训练，从而培养和提高我们应用理论知识解决实际问题的能力。通过实际业务的处理，初步掌握各种会计核算方法及程序操作的基本技能，为我们毕业走上工作岗位后缩短“适应期”并胜任工 作打下扎实的基础，以满足社会对人才的需求。为毕业后更快更好地适应工作岗位打下良好的基础。通过会计模拟实习，掌握填制和审核原始凭证、记账凭证、登记账簿、编制会计报表等会计核算的技能和方法，从而对会计核算全过程有一个比较系统、完整的认识，最终达到对会计理论和方法融会贯通的目的。

二、实验内容

本次课程采取模拟实验方式，根据已经掌握的会计专业课程的主要内容，在教师的指导下，独立完成宏远电力设备配件有限公司的相关业务。根据教学计划的安排，本次会计手工模拟实验主要分为以下几个方面内容：

（一）了解模拟企业的概况和会计工作组织；

（二）模拟实习操作：

具体包括会计凭证的填制与审核、日记账的登记、总分类 账簿与明细分类账簿的登记、结账与错帐更正、利润表以及资产负债表的编制

（三）撰写实验报告

（四）装订验收

二、实验步骤

先根据相关业务内容和“原始凭证”填制“记账凭证”，然后根据记账凭证登总账。随后再登银行存款、库存现金、应收账款、原材料、制造费用等明细账，最后编制资产负债表和利润表。

（一）编制记账凭证根据相关业务内容和“原始凭证”填制“记账凭证”，有的原始凭证要自己填写，然后根据原始凭证写出会计分录，然后根据会计分录填写记账凭证。原以为自己学过的会计知识足以应付这些经济业务，可一接触实务才发现远没有理论简单。起初原始凭证都不会填，后来问了老师之后才会写，刚开始写记账凭证什么问题都会有，不是金额不对，就是写错行了，有时一不小心就写错字。好几个小时才写了几张。本来两本凭证就可以处理完的业务，我用了三本。不过，只要有进步就很开心。

（二）设置帐簿根据试验资料要求开设2009年1月初的总分类账、明细分类账及现金、银行存款日记帐。根据材料中的经济业务所涉及的账户属性建立分户账并填写期初余额。这一步并没有什么难度，只是刚开始输入数据时，金额的大小不小心会记错。

（三）登记总账、明细账帐簿包括总分类帐户、明细分类账户、现金及银行存款日记帐户。登记会计帐簿时要求准确完整。登记会计帐簿时，应将会计凭证的日期、编号，业务内容摘要、金额和其他相关资料逐项记入账内，作到数字准确、摘要清楚、登记及时、字迹工整。每一项会计业务，一方面要记入有关总账，另一方面要记入该总账所属的明细账。帐簿记录中的日期应该填写记账凭证上的日期，登记帐簿要及时，顺序登记，不得跳行、隔页，作废的账页也要留在帐簿中。而且会计制度对每一个步骤都是严格要求的，出错时根据不同的情况采用画线更正法、红字冲销法、补充登记法，不得擦、挖、补。填写账簿时文字和金额都要占总格的二分之一内，写错了要用红笔划掉，并用蓝笔将正确的金额和文字写在空白部分，并且金额写错了不能只改个别数字，要整体划掉。在登记账簿的时候，金额总是计算错误，导致算到合计时金额不平，于是重新计算，更正，当总算平了的时候，已经是满目疮痍，惨不忍睹，刚开始登记时看到错了这么多，就想着换账本重写，但是又想实际工作中肯定不可避免的会犯错误的，不怕记错账，但一定要知道如何更正，所以我就将我的错误即更正过程都留在了账本上，虽然写完后账簿上几乎每页都有错误更正，但这毕竟是自己做的第一本账，还是很有成就感的。

（四）编制会计报表 根据总账和明细账及资料所给的期初余额编制编制“会计报表”，包括资产负债表和利润表。资产负债表是反映企业某一特定日期财务状况的会计报表。利润表又称损益表，是反映企业在一定会计期间经营成果的报表。填制时在左上角注明单位和编制时间。编资产负债表时应注意有些项目不能照着账簿上直接抄，应该稍加计算，尤其是货币资金和存货。

四、实验心得

这一学期的会计模拟实验训练有很多第一次会计基础模拟实训没有的知识点的运用内容涉及财务会计、成本会计、税务会计、财税法规等相关专业的知识都在我们的模拟实训过程中得到的运用使我的专业知识在实际工作中得到了验证进一步深刻了我对会计的了解并且意识到只有把书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去才能真正掌握会计技能知识。这也是这次实习的目的。同时我对会计工作的开展过程也有了更加进一步的实战体会并能够准确的解读一个原始凭证发生了什么经济业务应该做怎样的账务处理能够清楚的明白每个阶段应该做什么下个阶段还有什么任务应该如何分配自己的时间统筹规划能够初步的理解为何这个业务需要这样处理这样处理有什么优点等等这些实验的体会让我能够更加深刻的感受到我们整个会计知识体系的强大之处。当然在实训的过程中我也发现了自己很多专业方面的薄弱环节也是实训让我知道了自己的长处和短处是我能鞭笞自己利用课余时间来提升自己的专业技能。会计工作是一份比较繁琐的工作有时面对各种枯燥无味复杂的数据各种报表各种凭证自己难免会烦躁起来但是烦躁这东西在会计工作中是万万不能有的我发现越是烦躁我的效率就越低所以我现在觉得有恒心有细心有毅力是达到会计成功的彼岸的关键。

会计是一个很严格的工作，什么都要做的清清楚楚。会计人员在进行填制记账凭证和登记账簿时，都以证据进行操作，没有合法的凭证做依据来证明业务是否发生，则不可以进行账务处理。记账凭证要附原始凭证，有几张附几张，不能多也不能少。在登总账时，要严格按照记账凭证，一笔一笔的登，不能出错。

做会计需要很好的敬业精神。敬业精神无论在哪个行业都是非常重要的。一个人只有以热忱的心情去面对自己的工作，才能不断的进步并使自己所做的业务更好的发展，才能够更好的实现自己的人生价值。在我们会计行业中更需要敬业精神，我们整天与数字打交道如果不敬业、不谨慎的对待工作，那将产生很大的损失。所以我们作为会计人员更应该对自己的工作敬业，并不断更新新知识、提高专业技能。

第四篇：会计手工模拟实验

会计手工模拟实验报告

一、实验意义：

开设会计手工模拟实验课程的主要目的是通过实际操作，使我们掌握填制和审核原始凭证，记账凭证，登记账簿，编制会计报表的全部会计工作的技能和方法，加强对所学专业知识的理解、提升实际操作动手能力，从而在企业的会计核算方面达到理论知识与实务的统一。

培养学生严谨的工作态度和敬业精神，而且为学生毕业后走上工作岗位，缩短适应期、提升胜任工作能力，打下扎实的基础

二、实验认识：

本实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，进行操作训练，有目的地检验和复习我们所学的会计理论、方法、技能和技巧。通过实际的操作，使学生比较系统、全面地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解和对会计基本技能的掌握，把枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作，使学生形象地掌握各种业务的处理及记账凭证的填写方法，掌握账簿的处理及登记方法，掌握成本核算方法，掌握各种报表的编制方法，掌握会计资料的整理归档方法，同时，学生身兼不同岗位进行不同操作，使之在实验中，培养职业道德和职业判断能力，提高职业工作能力，为学生今后从事会计实务工作打下扎实的基础。

三、实验过程及内容

本次会计专业实训课程以模拟企业的经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验。主要包括编制记账凭证、登记账簿、结账、编制会计报表、对记账凭证和明细账进行装订等主要步骤。

(1)根据所选的企业天津市中天公司的情况，对它的明细账进行了建账，登记了期初余额。

(2)对明细账建账后，对12月前十天发生的业务在收、付、转账凭证中进行了登记。

(3)并和同组的人根据审核无误的收、付、转账凭证上做好已记账的标志。并

把原始凭证黏在对应的收付转账凭证之后, 查看金额是否有误，内容是否不符。

(4)一起填制现金日记账和银行日记账.(5)和同学一块进行科目汇总，填制科目汇总表，进行试算平衡，最后登记了总账。

在登记明细账的过程中，出现了很多问题，虽然做了改正，但是仍然不太熟悉，并且作为每一个将来或者现在已经是会计工作人员的我们，在登记明细账的过程都应该注意一下问题：

（1）．应该明确的知道各种不同的明细账应该选用哪种格式的明细账，是用三栏式的还是数量金额是的等。

（2）．多栏式明细账登记时要注意平时一般只登记借方发生额栏，凡有贷方事项发生的，则用红字在同栏进行登记。

（3）．还有就是数量金额式明细账登记时，要在各栏中同时登记数量、单价、金额。

四、实验过程中发现的问题：

实验单次时间过长，效率较低，学生吸收有限；

试实验场所拥挤，硬件条件较差；

课时数较少，难以使学生深刻了解。

解决方法：

建议：

1.实训时间可以增长一点。

2.提供机会让同学们可以交换角色操作，使全面的了解会计工作。

3.同学之间进行经验交流。老师和同学之间可以有更多的交流和互动

4．改善硬件条件。

实验总结：

在还没有开始进行实训以前，总觉得它是一件简单的工作，无非就是登记一下数字，这不会太困难。可是当拿到那些账簿，真正开始做的时候，却不知道该从哪里着手，只能用无措与陌生来表达当时面临的境况。几次实训过后，虽然对

会计这项工作，比如如何记账，登帐等有了初步的了解，但是仍然有很多不明白的地方，可以想象，当我们真的开始从事这项工作的时候，会面临怎样的困难，因为一个企业的经济活动远比实训中的要复杂的多。

本次实训是以天津市中天公司12月所发生的经济业务为背景，对它在12月发生的各项经济业务进行处理，学与用相结合，增加我们对会计工作的了解和认识。此次会计模拟实训过程中，我按照实训指导教师的要求进行，我们都很认真地完成了实训任务。通过这一次的会计实训，加强了我对会计基础知识、基本方法、基本理论的了解，我们都很认真地完成了实训任务，对于基本的会计工作如填制会计凭证，登记账簿，对账结账，编制表表等有了初步的了解，有了初步的实践经验。使我了解到各个岗位的责任，掌握了做账的基本程序，理论联系实际，也让我锻炼了自己的动手操作的能力。

对于会计专业的学生而言，能熟练地进行会计操作，熟悉会计工作的流程是十分重要的事情，这次实训虽然只有几次，但却会给我们留下深刻的影响，因为它是我们以后走向会计工作岗位的前沿。现代经济高速发展，学习会计的人，将要担任会计工作的人越来越多，竞争也越来越大，对于我们而言，拥有深厚的会计知识，熟练地会计技巧是必不可少的，也是我们走上工作岗位的重要筹码。在工作中仅依靠我们课堂上学习到的知识是远远不够的，因此我们要在其他时间多给自己充电，在扎实本专业的基础上也要拓宽学习领域。同时在实际的工作中遇到问题时要多向他人请教。我们要让这些宝贵的财富发挥他的作用，从而达到事半功倍的效果。

这次实训使我自己重温了已学过但一直比较模糊不清楚的知识，以前从来没有接触过与会计相关的东西到现在能相对熟悉，通过这次实训使会计职业人员应该具备的基础得到扎实，也锻炼了我们实事求是的工作精神，有了工作的切身的体会，对于我们来说是一笔不可多得的财富。

企业的发展，是需要内部各组织之间的协作，而一个企业的会计又关系到企业资本的流通情况，所以要求我们会计工作人员要做到精益求精，不求最好，只求更好。从事会计工作需要我们要有认真仔细的精神，任何一点细小的错误可能会给企业乃至社会国家造成严重的损失。虽然在这次实训中遇到了很多的困难，但是还是收获颇多，在知识上得到了巩固，在实践中自身得到增强，在人际关系

方面也得到了锻炼。尽管如此，我们也要注意，这不是一次真正的工作岗位上的工作，或许现在我们处理起来游刃有余，但是当真的接触到的时候又是另一番风景，因此我们要不断地充实自己。

通过会计手工模拟实验，总结了一些在会计实物中的具体体会与心的。

1、在编制记账凭证过程中，首先要根据经济业务写出会计分录。这是会计工作中最重要的环节，不能有半点差错。然后是根据会计分录填写记账凭证，练习填写收款凭证、付款凭证、转账凭证，了解掌握各种常见原始凭证的格式、记载内容以及填写方法。这个工作完成的好坏直接影响到登记总账。在此环节中，我意识到会计工作的完成质量的好坏在于日常工作中的细节把握是否严谨。

2、登记账簿的主要工作是登记总分类账、各种明细账以及现金、银行存款日记账。登记明细账、现金日记账和银行存款日记账的工作就是把记账凭证上的会计科目按照时间先后顺序一笔一笔的登记下来，会计科目相同的业务汇总在一起。在这个环节中我们要运用画线更正、红字更正、补充登记这三种方法进行错误更正。在我们进行登记的时候最好不要满格，在书写文字和数字的时候上面要留适当的空格，书写一般占空格的1/2，以便错误后修改。总账是按照记账凭证和明细账登记的，直接影响到编制报表，所以一定要认真仔细。

3、所谓结账，是在把一定时期内发生的全部经济业务登记入账的基础上，按规定的方法将各种账簿的记录进行小结，计算并记录本期发生额和期末发生额。在月末的时候都要在摘要栏填明“本月合计”的字样并在下面通栏画单横红线。在年末的时候，都要在摘要栏注明“本年合计”的字样并在下面通栏画双横红线。终了时，要在摘要栏内注明“结转下年”字样并将余额结出来。

4、会计工作的最后一个环节就是编制会计报表，会计报表包括资产负债表、利润表、现金流量表以及相关附表。其中资产负债表是根据“资产=负债+所有者权益”这一等式，按照一定的分类标准和顺序编制的。所以在计算出所有的数据后如果总后资产合计不等于负债所有者权益的合计，那么报表中就有数据错误，就要进行检验。

5、报表工作完成后最后的工作就是要对记账凭证和明细账进行装订

通过这次的会计实训，对于会计这门学科和这种工作有了更深入的认识和了解，为我们以后涉足着项工作打下了基础，通过实训，我们不仅仅在知识方面有

了增长，还锻炼了我们与人交流与交往的能力，与人协作的能力，不管在那方面，都为我们以后的成长和发展提供了宝贵的财

第五篇：会计手工模拟实验心得

会计手工模拟实验心得

到目前为止，我们接触有关会计的专业知识已经快三年了，对于一些会计的基本专业知识有了一定的理论基础，但是对于在实际生活中的会计是怎么建账、记账、登帐以及如何制作会计报表等许多问题，我们都不了解也不明白。考虑到我们在动手能力和实际能力方面的欠缺，学校在大三的上学期给我们开了一门会计的手工模拟实验课，开始知道这个消息我很高兴，这对于我来说是一个不错的实践机会，但是通过这近一学期的手工实验课我才发现，会计不是只有理论知识就可以胜任的，还必须要具备更强的实际性。

在第一节课时，老师给我们讲了一些填制凭证的基本要求和注意事项。基本要求：正确、规范、清晰、整洁、美观。注意事项：

1、每个数码高度和大小要一致，紧贴底线并占全格的1／2，倾斜度也要一致，一般要求上端向右倾斜60度。

2、文字要简明扼要、准确，字迹要工整、清晰。

3、中文大写数字：大写金额前要冠以“人民币”字样，而且与金额首位不能留空，写数和读数必须一致；人民币以元伟单位，元后无角无分的需要写“整”字，到角的也写整，分则不用；金额中间如果有连续的几个“0”，大写金额只需写一个即可；表示位数的数字前必须要有数字，例如：￥10.00则要记为人民币壹拾元整；切忌用其他数字代替。

首先，我们练习了填制收款凭证、付款凭证和转账凭证，通过这三种凭证，我们了解了会计工作中最原始的工作内容，这三种凭证是会计最基础的工作，也是整个会计工作中最重要的环节。这些凭证的填写要求我们在做账时要认真仔细，不能出半点差错，因为凭证的正确与否关系到以后填制日记账、明细账、总账的相关工作的顺利进行。填制凭证时要认真填写日期、凭证号、摘要、总账及明细账科目名称，发生金额和合计金额，如果发生金额栏的金额没填满，则要画一条斜线拦截，防止他人在事后恶意填写，并且每张凭证上都应附有相应的原始凭证。凭证在填写时不能有误，也不能钩、擦、挖、补，出现错误要重新填写一张。所有的账全部写完后，要把所有的凭证分类装订在一起。

然后，根据之前所填制的凭证登记现金日记账、银行存款日记账、明细账等，在登记这些账簿的同时也要在凭证上留下过账标志，即在凭证的记账栏的借方或贷方画上“√”，这些账簿在最后结算部分里，把有关本期发生额或者合计的内容需要在上下各画一条红线，如果是本年合计则在最下边画两条红线，我们所做的账都是最基础、最简单的，只需要在所记账的最后，进行一次结算就可以了。在现实生活中，会计需要在月末、季末、年末进行核算，而且核算的数字很多，很容易出错，所以我们在平时做账时要细心，并且要经过反复的计算后，在登记到所要核算的账簿中。

最后，我们又对凭证进行了汇总，汇总凭证分为汇总收款凭证、汇款付款凭证以及汇总转账凭证，汇总收款和付款的凭证可以以借汇贷，也可以以贷汇借，而汇总转账凭证只能以贷汇借。在做完汇总凭证之后老师又教我们根据这些汇总凭证来登记总分类账，并把过账记号“√”登在汇总凭证上。

由于时间有限，有些账目只是进行一下了解和简单的练习，如果想要真正的掌握这些基本的记账、登帐工作，是需要我们自己在课下进行练习的，熟练掌

握这些方法，对我们以后找工作和工作有很大的帮助。

通过这一学期的手工模拟做账，我发现自己在这个实际操作过程中有很多德不足之处：

一、自己在登帐时不仅够细心，也很心急，这样会把数字写错位或者记错数字，而且很容易漏掉一些凭证，特别是登记银行存款日记账的时候，因为我们是根据凭证来登记的，而且银行存款日记账还需要日清月结，每个日期都要进行一个小的汇总，漏掉一张凭证就会导致结果的错误，因为自己在这丢掉过3张凭证，导致结果不对又重新登记了一次，所以从中我吸取到很多的经验和教训。

二、在实际操作过程中，有许多内容都是老师带领我们完成的，没有老师的指导，我们对这些内容都很茫然，不知道下一步该怎么做，所以在课下我要多注意和寻找一些有关会计实际操作的资料，并且多进行练习；在条件允许的情况下，在实际生活中进行实习，多请教一些有丰富经验的会计人员，当我们自己走进工作岗位的时候，就没有人对我们的问题进行详细的解答的，社会的竞争是很激烈的。

三、对有些会计的基础知识掌握的不扎实，很多东西是混淆的，致使在做分录的时候不能明确快速的写出来，现在不会还可以翻书或者问同学，等到了实际生活中更多的是考自己扎实的理论知识和丰富的实践经验来自己解决的，所以在今后的学习中，我要多练习一些有关会计分录的编写，并时刻对所学会计专业知识进行加强和巩固。

四、通过这些简单的练习了解到我们很缺乏实践经验，而且对我们这些未毕业的大学生来说，在假期找到一份适合本专业的兼职很不容易，而且可以进行实习的时候也不能对所在的实习部门的账进行实际的登帐，能学到的知识也是很有限的，所以我们就必须自己给自己创造可以在实际生活中学到知识的机会。

在余下的一年大学生活中，还有很多知识需要我们学习，课堂上的知识是有限的，很多东西是需要我们自己探索和发现的，所以我要不断充实自己，掌握更多的知识，为以后在社会上立足打下夯实的基础。