认真学习贯彻习近平总书记在河南省兰考县调研

第一篇：认真学习贯彻习近平总书记在河南省兰考县调研

认真学习贯彻总书记在河南省兰考县调研 指导党的群众路线教育实践活动时的讲话精神

活动情况汇报

新兴镇中心学校

2014年4月14日

认真学习贯彻总书记在河南省兰考县调研 指导党的群众路线教育实践活动时的讲话精神

活动情况汇报

前不久，总书记深入第二批教育实践活动联系点河南省兰考县，同干部群众交流座谈，实地调研指导教育实践活动，就大力学习弘扬焦裕禄精神、做好第二批教育实践活动各项工作发表了重要讲话。习总书记的重要讲话对开展好第二批教育实践活动具有重要指导意义。

为学习贯彻习总书记的讲话精神，落实市教育局下发的（黑群组发[2014]12号）文件要求，我校在教育局群众路线督导组的指导下及时组织全体党员干部开展了学习活动。

4月14日下午，我校支部组织全体干部集中学习了《总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时讲话的精神》。总书记的重要讲话，深刻阐述了新时期学习弘扬焦裕禄精神的重大意义和具体要求，进一步明确了第二批教育实践活动的总体要求、实践载体、方式方法和努力方向，为扎实推进第二批教育实践活动提供了重要遵循。李杰校长要求全校教职工认真学习，深刻体会，全力开展好第二批群众路线教育实践活动。全体党员教师纷纷表示习总书记的讲话是一场“及时雨”，为我们贯彻落实好第二批教育实践活动指明了方向。大家一致认为要把此次学习内容学深学透学以致用，贯彻到教育教学实践活动之中。

切实抓好贯彻落实工作。一是以焦裕禄精神为我们行动的榜样。焦裕禄精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，是我们党的宝贵精神财富，全校党员干部要把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，运用好批评与自我批评两个武器，及时发现和解决工作中存在的苗头性、倾向性问题，促进对台工作的创新发展。二是充分发挥领导干部带头作用。

领导干部在教育实践活动中发挥带头作用，是具体的而不是抽象的，是全面的而不是有选择的。面对群众的眼睛，领导干部自我要求越严格越好，勘误纠错越主动越好。领导干部要把焦裕禄精神作为一面镜子，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。通过自查和广泛征集意见找出问题、找准问题，通过校领导干部主动带头，班中成员深入挖掘存在的四风问题，对照不足与缺点，开门搞活动，确保各项工作顺利稳妥开展。

新兴镇中心学校 2014年4月14日

第二篇：学习贯彻习近平总书记在兰考调研

学习贯彻总书记在兰考调研

指导工作讲话精神汇报提纲

近日，我院把深入学习贯彻总书记兰考重要讲话精神作为当前一段时期的重要政治任务，组织全院党员、干部深学、细照、笃行，大力学习弘扬焦裕禄精神，在全院再掀活动新高潮，推动教育实践活动取得更大实效。

我院对习总书记讲话高度重视，把学习贯彻习总书记讲话精神作为推动教育实践活动和做好我院工作的强大精神动力，在全院实施“三落实三结合”，即落实学习时间、落实学习内容、落实学习对象，并采取集中学与自学相结合、专题学与全面学相结合、辅导学与讨论交流相结合等形式多样、措施灵活的学习方式，进一步强化学习效果。

我院要求全体党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从今天做起，从眼前做起，以强化党性修养带动工作作风转变，争做“焦裕禄式的好党员、好干部”，争做“最美民政人”。

同时要把习总书记的讲话精神转化为便民利民为民的具体措施，在全院推出多项便民利民措施，设立了导诊台，实施了新的《知情同意书》和《出入院通知单》，启动了《出院告知书》和《门诊手册》等，并对患有躯体疾病的患者拨打告知电话，进行详细的登记。将人性化服务贯穿于医疗服务的全过程。同时每月进行一次服务质量调查，广泛了解病人及家属的要求和意见，自觉接受社会监督，并在醒目位置设立投诉箱、意见箱，公布投诉电话，只要要求可行，意见合情，医院就全力解决，认真整改，直至病人和家属满意。

学习贯彻总书记兰考重要讲话精神，对于准确把握焦裕禄精神时代内涵、扎实开展第二批党的群众路线教育实践活动具有重大意义。我们单位作为重要窗口单位，处在为民服务一线，全体党员、干部要以焦裕禄精神为镜，牢固树立患者至上理念，真抓真改、求实求效，把党的群众路线教育实践活动推向深入。

按照习总书记“突出服务群众这个着力点”的要求，在全院筑牢树立“最大限度便利患者、最大限度规范服务”的理念。把优化制度安排、简化征管流程、拓展服务方式与学习弘扬焦裕禄精神结合起来，与提升干部职工的素质和能力结合起来，与在各自岗位上抓落实、见成效结合起来，着力解决我院干部“四风”方面的突出问题，努力让干部职工率先成为焦裕禄精神的传承者、服务患者的实践者，激发广大干部职工干事创业的热情。

同时，我个人通过学习总书记的重要讲话精神，觉得贯彻讲话精神主要要体现在思想、作风、工作和成效上。

一要思想上。我要做到始终心里装着患者、凡事想着患者、工作出发点和立脚点都放在为患者服务上，坚决不做表面文章。二要作风上。大力弘扬焦裕禄同志的公仆情怀，凡是有利于医院发展、职工利益、服务患者的事情，就要一项一项地真抓实干，深入实际，直面困难，敢于担当。

三要工作上。大力弘扬焦裕禄真抓实干的精神，在我院工程项目上由于领导给予了很大的支持，我要在此基础上做到与局党委勤沟通，勤汇报，取得上级领导的更大支持。同时业务工作一项一项地理头绪、找出路、想办法、定措施、破难题。

四要成效上。开展教育实践活动的目的是推动工作，关键是见到实效。我要带领全院干部职工通过立行立改解决一大批实际问题，使群众对班子和医院满意，使各项工作能够再上新台阶。

第三篇：习近平总书记在河南兰考调研时强调

总书记在河南兰考调研时强调，党的群众路线教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。在第二批教育实践活动正在各地有序开展之际，重申以焦裕禄精神为镜，号召党员干部向焦裕禄同志学习，意味深长，意义深远。

焦裕禄同志是人民群众的好公仆、党员干部的好榜样。52年前，为了改变兰考的贫困面貌，他带领全县人民战天斗地，直到生命的最后一刻，仍然保持人民公仆的本色，想的还是人民群众的幸福安康，充分体现了共产党人立党为公、执政为民的崇高风范。焦裕禄同志离开我们虽已半个多世纪，但亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神却跨越时空，历久弥新，成为亿万人民心中永不磨灭的丰碑，始终激励着我们艰苦奋斗、求真务实、开拓进取。今天，全面深化改革的号角已经吹响，要提高党领导改革、推进改革的能力和水平，就要培养造就更多党和人民需要的焦裕禄式的好干部，以优良作风团结带领人民群众锐意改革，形成攻坚克难的强大力量。学习焦裕禄精神，并结合新的历史条件发扬光大，进一步增强党的创造力、凝聚力、战斗力，是摆在我们面前的重大课题。广大党员干部要把焦裕禄精神作为教育实践活动学习教育的重要内容，作为照镜子、正衣冠的生动教材，不断反思自己、检查自己、激励自己，以为民务实清廉的要求，推动教育实践活动走向深入，取得群众满意的效果。

学习弘扬焦裕禄精神，就要树立求真务实的态度。焦裕禄“科学求实”精神，正是体现了我们党思想路线中实事求是的核心内容。为了治理“三害”，焦裕禄牢记毛主席“没有调查就没有发言权”的教导，下决心要把兰考县1800平方公里土地上的自然情况摸透，在全县展开了大规模的追洪水、查风口、探流沙的调查研究工作。焦裕禄亲自参加调查。他说：“吃别人嚼过的馍没味道。”他不愿坐在办公室里听汇报，而是经常不辞劳苦地跟着调查队，一直到把情况查清方肯罢休。几个月的辛苦奔波，换来了一整套又具体又详细的资料，使县委基本上掌握了水、沙、碱发生、发展的规律，把全县抗灾斗争的战斗部署，放在一个更科学更扎实的基础之上。焦裕禄的这种做法既是一种科学精神，也是一种工作作风，还是一种人生态度，充分体现了共产党员脚踏实地干事业和尊重客观规律的科学态度。他以实际行动展现了实事求是、调查研究、坚持一切从实际出发的求实精神。广大党员干部就要像焦裕禄那样，拿出脚踏实地干事业和尊重客观规律的科学态度，坚持一切从实际出发，解放思想，实事求是，遵循规律，大胆地闯、大胆地试，用正确的方法做正确的事，努力做到不走错路、少走弯路。

学习弘扬焦裕禄精神，就要树立艰苦奋斗的作风。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是我们党保持同人民群众血肉联系的一个重要法宝。焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业的精神继承了党的优良传统他一床被子用了几十年，衣服、鞋袜补了又补。他常对家人说：“现在兰考遭灾，群众生活很苦。跟群众相比，咱穿的就不错了。”当有人提出改善办公条件时，他就告诫大家：“坐在破椅子上不能革命吗？”“灾区面貌没有改变，还大量吃着国家的统销粮，群众生活很困难。富丽堂皇的事，不但不能做，就是连想也很危险。”他用一言一行展现了勤俭节约、艰苦创业的奋斗精神。必须坚持勤俭节约、艰苦奋斗，牢固树立过紧日子的思想，切实把有限的资金和资源用在最需要、最有效的地方，把精力集中在带领群众艰苦创业、推动发展上。

学习弘扬焦裕禄精神，就要践行无私奉献的精神。焦裕禄同志从来不怕苦、不怕死，不为名、不为利，始终做到勤政为民、廉洁奉公，体现中国共产党人先进性的政治本色，在人民群众心目中树立了崇高的形象。焦裕禄因为孩子看“白戏”而专门召开家庭会议，把孩子“训”了一顿后，又命令孩子立即把票钱如数送给戏院。还建议县委起草了《干部十不准》，不准任何干部特殊化。焦裕禄每次下乡，当照相机镜头对准他时，他总是不让照，他说，“人民群众改天换地的劲头这么大，多给他们拍些照片，多有意义，拍我有啥用！”这充分证明他心里只装着群众，只想着群众，唯独没有他自己。特别是焦裕禄的肝病越来越重后，他不肯住院治疗，而是采取压迫止痛法坚持工作。就是在住院期间，他还一直想着兰考的工作，在将要离开人世的时候，他还说了最后一句话：“我没有完成党交给我的任务。”他以实际行动展现了共产党人的高尚情操，展现了他廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神。“清则心境高雅，清则正气充盈，清则百毒不侵，清则万众归心”。广大党员干部要自觉加强党性修养，提升思想境界，陶冶道德情操，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，守住做人的底线，守住党员干部的底线，堂堂正正做人、干干净净做事、清清白白做官。

学习弘扬焦裕禄精神，就要苦练为民服务本领。焦裕禄同志深受兰考群众的爱戴，根本原因就在于他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。他常说，“共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前；在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众”。他上任第一件事不是开会，而是下乡访贫问苦；他开县委会的第一件事不是讲话，而是到火车站安抚灾民。他把自己当作人民的儿子，为农民雪天送粮，“把党的温暖带给千家万户”，这是焦裕禄同志亲民爱民精神的生动体现。焦裕禄之所以深受人民群众爱戴，根本原因在于他始终与老百姓心相连、情相依，同呼吸、共命运，在于他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。几十年过去了，焦裕禄同志的这些铮铮话语，言犹在耳、发人深思。广大党员干部要像焦裕禄那样，把群众当亲人，想群众之所想，急群众之所急，始终做到一心为民。群众对党和政府感情深不深、信任不信任，关键看党员干部是不是关心他们，能不能为他们着想、为他们办实事。要经常对照焦裕禄精神，认真查找自己在践行宗旨意识、为民服务理念等方面存在的突出问题，站稳群众立场，融入群众之中，尊重群众意愿，努力使干群之间情绪无对立、办事无猜忌、沟通无障碍，增强群众工作本领。

学习弘扬焦裕禄精神，就要拿出迎难而上的气概。焦裕禄同志在困难面前说过：“革命者要在困难面前逞英雄。”这种大无畏精神是中国共产党人知难而进、迎难而上的宝贵品格。焦裕禄同志到兰考上任前，党组织告诉他兰考是一个最穷的县，一个最困难的县，要他在思想上有经受最严峻考验的准备。焦裕禄同志坚定地说：感谢党把我派到最困难的地方，越是困难的地方，越能锻炼人。焦裕禄到兰考县时，正是兰考遭受内涝、风沙、盐碱三害最严重的时刻，全县的粮食产量下降到了历史的最低水平。他不等不靠，不畏艰难，组织党员干部学习《为人民服务》、《愚公移山》等文章，回忆兰考的革命斗争史，鼓舞大家的革命干劲。他说：“先烈们并没有因为兰考人穷灾大，就把它让给敌人，难道我们就不能在这里战胜灾害？”从而打掉了大家在自然灾害面前束手无策、无所作为的懦夫思想，使县委领导核心在严重的自然灾害面前站起来了，坚定地树立了消灭“三害”的决心，激发了全县人民战胜灾害的斗志。焦裕禄同志以实际行动展现了他不怕困难、不惧风险、攻难克艰的大无畏革命精神。“笃行能致远，天道必酬勤。”在践行群众路线中弘扬焦裕禄精神，就要树立起不怕困难、不怕吃苦的精神和干劲，拿出饱满的精力和热情，拿出迎难而上的勇气，忠于职守、忘我工作，真正做到为党的事业夙夜在公、鞠躬尽瘁。

广大党员干部学习弘扬焦裕禄精神，就要从思想深处学起、灵魂深处学起、实践深处学起，把为民务实清廉的精神贯穿始终，做到有反思、有触动、有提高，使为民务实清廉的作风树起来，让党和人民群众的血肉联系更紧密。

第四篇：学习贯彻习近平总书记兰考重要讲话心得体会

x月xx日至xx日，总书记深进第二批教育实践活动联系点河南省兰考县实地调研指导教育实践活动，并就大力学习宏扬焦裕禄精神、做好第二批教育实践活动各项工作发表了重要讲话。现通过学习《讲话》精神，结合自己的本职工作谈几点学习心得和体会：

一、以《讲话》精神为契机，大力宏扬焦裕禄精神

焦裕禄精神是我们的宝贵精神财富。作为一位普通党员，一是坚持深学。一点一滴学习焦裕禄同道的事迹，一字一句学习焦裕禄同道的言论，一举一动学习焦裕禄同道的行为，进心进脑，触及灵魂。二是坚持细照。把焦裕禄精神作为一面镜子从里到外、从上到下反复照一照，深进查摆自己在思想境地、素质能力、作风形象等方面存在的题目和不足。三是坚持笃行。要向焦裕禄同道看齐，像焦裕禄同道那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同道、对待自己，像焦裕禄同道那样生命不息、奋斗不止，做焦裕禄式的好党员、好干部。

二、以《讲话》精神为指导，自我整改四风题目

要依照总书记的重要唆使精神，以为民务实清廉为主题，以学习宏扬焦裕禄精神为红线，强化题目导向，解决实际题目。一是着力解决群众最关心、最直接、最现实的利益题目。从自己做起，从现在改起，时时处处、切切实实关心群众生活，紧抓民生之本、解决民生之急、排除民生之忧，保持我党人良好形象。二是着力解决群众反映最强烈、最集中的热门题目。深进查摆自己在思想境地、素质能力、作风形象等方面存在的题目和不足，应用好批评与自我批评两个武器，及时发现和解决工作中存在的苗头性、偏向性题目，增进工作的创新发展。三是着力解决群众评议不满意、不答应的作风题目。要严格落实中心八项规定，聚焦四风题目，时刻做到照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。对一切腐蚀***保持高度警惕，慎独慎初慎微，做到防微杜渐，真正做到让群众满意，赢得群众的拥戴和支持。

三、以《讲话》精神为动力，做好自己的本职工作

本人通过这次学习，使我对党委、政府对破解全局经济发展困难、实现后发赶超、建设和谐社会的整体目标有了深入地熟悉。我将在自己的实际工作当中，根据不同层面、不同领域、不同对象的不同情况，加强分类指导，弄好前瞻性研究，对需要侧重解决的题目，做到心中有数；对可能发生的情况和题目，及时分析并提出有效的预防和解决对策；对解决复杂矛盾，可先行探索，用成功的经验和适用的办法示范带动。做一位在政治上、思想上、道德上、业务上、工作效力上的优秀党员，力争在自己的工作岗位上做出平凡而又可圈可点的突出业绩。

第五篇：习近平总书记在河南省兰考县调研指导

总书记在河南省兰考县调研指导 党的群众路线教育实践活动时的重要讲话精神

2014年3月17日至18日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，要准确把握第二批教育实践活动的总体要求、实践载体、重点对象、组织指导原则、特点规律，大力学习弘扬焦裕禄精神，坚持高标准严要求，在对标立规中查找差距，在上下互动中解决问题，在攻坚克难中提振信心，在思考辨析中把握规律，确保每个层级每个单位都真正取得实效。

习近平在参观焦裕禄同志纪念馆时强调，焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样，他虽然离开我们50年了，但他的事迹永远为人们传颂，他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，我们要永远向他学习。

习近平在兰考县为民服务中心考察时指出，窗口单位是第二批教育实践活动查摆和解决作风问题的重点部位，要在活动中总结经验、解决问题，从服务内容、办事流程、跟踪反馈、结果评价等方面不断改进，使服务更加精细、规范、高效。

习近平在东坝头乡张庄村与乡、村干部和村民代表座谈时指出，乡村面临的不少矛盾，与上级政策指导和工作作风有关。在教育实践活动中，要坚持上下联动，共同解决难题。要进一步把 — 1 —

农村党组织建设成为坚强的战斗堡垒，多渠道发挥农村党员先锋模范作用，带领村民一起建设社会主义新农村。

习近平在焦裕禄干部学院与兰考县部分乡村干部学员座谈时强调，乡村处在贯彻执行党的路线方针政策的末端，是我们党执政大厦的地基，在座各位可以说是这个地基中的钢筋，位子不高但责任很大。现在，农村发展和管理对基层干部素质和能力提出了更高要求，大家要多思考如何把基层干部当好。习近平指出，焦裕禄同志在兰考工作只有一年多，但在群众心中铸就了一座永恒的丰碑。大家来这里学习，要深入思考这样一个问题：焦裕禄同志给我们留下了那么多，我们能为后人留下些什么？习近平希望广大基层干部认真组织并带头参加好教育实践活动，推动乡村工作上台阶。

习近平在专门听取兰考县教育实践活动情况汇报时发表了重要讲话。他指出，标准决定质量，有什么样的标准就有什么样的质量，只有高标准才有高质量。教育实践活动要确立一个较高标准，并严格按标准抓部署、抓落实、抓检查。要整合好组织资源、人力资源、社会资源、政策资源，使与活动相关的各种因素同向着力、相互协调。要把握好节律，解决复杂矛盾先行探索，用成功经验和管用办法示范带动。要用好批评和自我批评武器，有一点“辣味”，让每个党员干部都能红红脸、出出汗。要坚持开门搞活动，让群众大胆提意见、评头品足，特别是对群众提出的一些具体问题，能够解决的要抓紧解决，一时解决不了的要耐心 — 2 —

细致做好解释工作，需要上级决策或制定政策的要及时反映。要严格督导把关，及时发现和帮助解决工作推进中的苗头性、倾向性问题。

习近平指出，教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

习近平指出，领导干部在教育实践活动中发挥带头作用，是具体的而不是抽象的，是全面的而不是有选择的。面对群众的眼睛，领导干部自我要求越严格越好，勘误纠错越主动越好。各级领导干部都要把自己以一个普通党员身份摆进活动中去，使每个环节、每个方面都示范到位。

习近平强调，作风问题本质上是党性问题。抓作风建设，就要返璞归真、固本培元，重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养。他为此提出4点要求：一是正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办，特别是当个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳党性立场，坚定不移维护人民利益。二是下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生活方式，多学习充电、消化政策，多下基层调查研究、掌握第一手情况，多系统思考和解决存在的突出问题，自觉远离那些庸俗的东西。三是实实在在做人做事，做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞“假大空”。四是对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，慎独慎初慎微，做到防微杜渐。

最后，习近平强调指出，教育实践活动要见物见人，既围绕解决实际问题制定方案、采取措施，又围绕提高党员、干部素质和能力制定方案、采取措施。要防止用兴办实事代替解决党员、干部作风问题，只注重解决作风问题而忽视提高群众工作能力的倾向。