临涣实验小学2013年世界环境日活动方案

第一篇：临涣实验小学2013年世界环境日活动方案

临涣实验小学2013年“六五”世界环境日

纪念活动实施方案

联合国确定每年6月5日为世界环境日，要求各成员国在此期间开展各类环境宣传活动，动员社会各界积极行动起来保护和改善生存环境。根据环境保护厅的统一部署，结合我校实际，现就开展 “六五”世界环境日宣传活动制订如下实施方案：

一、活动主题

联合国环境规划署确定2013年“六·五”世界环境日主题为“思前，食后，厉行节约（THINK·EAT·SAVE）”，旨在使人们意识到粮食消耗方式对环境产生的影响，厉行节约，转变生产和消耗自然资源的方式，实现可持续发展。环境保护部确定的中国主题为“同呼吸，共奋斗”，倡导全社会群策群力，共同行动，积极参与到防治大气污染的行动中来，共同建设天蓝地绿水净的美丽中国。通过深入开展环保主题系列新闻宣传报道和社会化宣传活动，大力宣传全市环境保护面临的严峻形势和繁重任务，着力宣传我市推进污染减排、改善环境质量采取的措施和行动，引导和动员全市人民了解、关心、支持和参与环境保护，共建美丽家园。

二、活动要求

“六·五”世界环境日期间，市环保局将围绕世界环境日主题和我市环保中心工作，依据《2013年南阳市环境宣传教育工作实施方案》，认真实施“围绕一个主题，开展二项宣传活动”，即：紧紧围绕世界环境日中国主题，在全社会开展举办 “环保版面展”、“环境大接访”

二项宣传活动，大力宣传环境保护工作面临的形势任务，普及环保法律法规和科学知识，广泛凝聚社会共识，营造全社会关心、支持和参与环境保护的良好氛围。

三、组织单位

主办单位：市环保局、各县（区）环保局

协办单位：各相关企业、绿色学校、绿色社区

四、活动内容

（一）营造氛围，围绕一个主题开展宣传

1、结合“六·五”主题，拟请市四大家领导参加相关活动；

2、组织市级媒体全程开展纪念活动宣传报道；

3、发放南阳市民环保手册；

4、在市级主要媒体刊登《2012年河南省环境状况公报》；

（二）面向全社会，开展二项宣传活动

1、纪念“六.五”世界环境日环保图文版面展

时间：6月5日（星期三）上午9:00

地点：市环保局和宛城、卧龙、高新三区、相关企业在市中州路与文化路交叉口西北角七局小广场开展活动，各县、市环保局在当地组织开展。

内容：展板宣传主要内容为2012年我市环保工作成就展和未来打算等，着重突出生态建设、能力建设、改善民生、优化发展，以文字加图片的形式表现。

参加人员：市四大家领导，绿色学校、绿色社区、相关企业负责人，环保志愿者，部分中小学师生。

2、南阳市环境大接访宣传活动

“环境大接访”活动和纪念“六.五”世界环境日环保宣传版面展一起举办，接访活动现场要设立环保咨询台和领导接访台，各级环保部门主要领导亲自接访，接受群众咨询、投诉，环境监察支队和三区

环保部门要组织执法人员现场受理和办理，市环保局将邀请新闻媒体跟踪报道。各县市环保局在当地组织开展。

五、具体要求

（一）各县（区）环保部门要高度重视、提前谋划、周密部署，围绕世界环境日主题开展形式多样的宣传纪念活动。加强与宣传、文明办、教育、共青团、妇联、学校、企业、社区和非政府组织的联动，广泛组织、创新开展富有地方特色的系列宣传活动，凝聚社会合力，为加快中原经济区建设、实现美丽中原梦营造强大宣传声势和良好社会氛围。

（三）各县（区）环保部门要结合当地实际，科学分析、准确把握环境保护形势，坚持以团结稳定鼓劲、正面宣传为主，突出以防治PM2.5和保护饮水安全为重点的大气、水污染防治宣传，进一步明确环境保护企业主体责任、部门监管责任和政府属地管理责任；通过加强环境保护科学知识的宣传，解疑释惑，积极回应人民群众对环境问题的关切和期待，引导公众自觉从自己做起，从小事做起，增强节约意识、环保意识、生态意识，切实履行好呵护环境的责任。

（三）各县（区）环保部门要及时总结报告各项宣传活动开展情况。6月9日前，各县（区）环保局要将纪念“六·五”世界环境日和“环

境大接访”宣传活动总结及视频光盘上报市环保局。市环保局将对全市宣传活动开展情况及时总结上报省环境保护厅，并对各地活动开展情况进行通报。

第二篇：临涣实验小学业务学习制度

临涣实验小学业务学习制度

为了提高教师教育教学理论水平，提高应用现代教育技术的能力，提高教育教学实践能力，以更好地适应课程改革和现代教育的需要，特实施业务学习制。

一、学习内容

现代教育理论、现代教育技术、课改理念、实践经验、教育法规等。

二、学习形式

1、全体集中学习。学校利用周二下午业务学习时间，或利用校园网发布，或直接印发学习材料，组织教师学习。

2、教研组学习。各教研组利用教研活动例会时间，组织教师学习学校安排的内容或自主选择的内容。

3、个人自学。学校规定学习内容，发放学习笔记本，提出学习要求，教师利用业余时间进行学习，同时自主选择学习内容进行自学。

三、学习要求

1、每周至少进一次阅览室。

2、每学期至少看一部书（要有一部教育理论书）。

3、每学年至少记学习笔记2000字。

四、落实措施

1、校本教研领导小组、各教研组要提前制订学习计划。

2、业务学习组织情况将作为教研组考核的考核内容。

3、教师业务学习情况将作为常规检查及考核内容。

临涣实验小学

2008年9月5日

第三篇：实验小学2013年“六五”世界环境日活动方案

2013年实验小学“六〃五”世界环境日暨“环保宣传月”系列宣传活动实施方案

联合国环境规划署将今年“六.五”世界环境日的主题确定为“思前，食后，厉行节约，减少你的耗粮足迹”。我省结合实际，将今年环保宣传月活动主题确定为“倡导环保生活，建设美丽广东”，旨在强调环保节约的生活方式，唤起社会公众转变观念、拒绝浪费、培养环保生活习惯，以节约资源能源、保护生态环境。根据市委宣传部、市、镇环保局相关文件精神和要求,我校以“六.五”世界环境日为契机，积极开展“环保宣传月”教育活动。为确保活动有序开展，特制定以下方案。

一、指导思想

认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“倡导环保生活，建设美丽广东”这一环保宣传月主题，努力使每一个师生、每一个家庭都成为宣传者、实践者、推动者；呼吁人人行动起来，大力推广节约型生活，推动绿色发展，使节约资源能源、保护生态环境观念贯穿人们日常生活的方方面面，从而有效促进我国社会的可持续发展。

二、组织领导

为加强这次活动的组织领导，决定成立纪念“六.五”世界环境日宣传活动领导小组。

组长：叶广棠

副组长：吴应标、林莉

成员：刘庆年、叶笑娟、黄锦安、黄晓琴、林祥政、黎秋华、何文斌、各班主任

领导小组下设办公室，办公室设在行政室，办公室主任由吴应标同志兼任。

三、主要活动内容

（一）举办“六.五”世界环境日环保作品设计大赛、征文比赛。在五月中旬，组织举办环保作品设计大赛、征文比赛，参赛作品要求贴近环保主题，反映近年来我镇的环保成就，作品征集截止时间为5月30日，各选拔出10个出色的作品，并于6月5日由学校举行颁奖和作品展示活动。

责任分工：该项工作由吴应标副主任负责,杨伟娟、黄晓琴老师具体落实，林莉副主任主持颁奖。

（二）校内开展“环保宣传电影节”活动，召集全体学生观看环境保护、生态建设等方面的电影或纪录片，时间要求在5月27日班会课进行。电影片材要求贴近环保主题，与人们日常生活、生产有密切关系。

责任分工：该项工作由黎秋华负责，各班主任具体落实。

（三）组织我校高年级学生参观东莞洲亮通讯科技有限公司。时间安排在5月24日。洲亮公司在我镇范围内属于清洁生产水平较高的企业，获得省清洁生产企业称号，该企业环保意识较强，通过开展清洁生产，各种资源能耗较低，各项污染防治措施落实到位，生产技术、设备较为先进，达

到了环境保护和经济效益双赢效果。通过参观，让学生们认识清洁生产应用的重要性，增强环保意识。

责任分工：该项工作由少先队大队部辅导员叶笑娟老师负责；相关班主任配合。

（四）组织全体教师举办环保宣传及业务培训班。在6月上旬，会同环保分局举办一期环保宣传及业务培训班，届时邀请市环保局相关科室的资深骨干1至2名作为主讲嘉宾，进行环保专业知识和技能的授课，尤其是环境突发事件应急处理方面的知识和应用技能。

责任分工：该项工作由林莉副主任负责；吴应标副主任具体落实;各老师配合。

（五）开展一系列环保宣传活动。一是利用春雷广播站、电子屏、班级墙报等信息公开平台，向师生宣传今年“六.五”世界环境日主题，播放环保宣传短片，宣传环境保护和生态建设口号；二是围绕今年世界环境日主题，制作环保宣传横幅，在我校园内悬挂，营造活动宣传气氛；三是组织环保志愿者在校门前一条街向群众进行宣传活动，订制宣传页进行发放，能进一步提高群众参与的积极性；四是配合镇环保分局进行“六.五”环保宣传资料征订，在师生扩大活动宣传范围，进一步掀起活动高潮，营造宣传气氛。五是结合“六.一”儿童节举行庆“六一”暨环保诗歌朗颂比赛；

六、结合“六五”世界环境日来临之际，举行师生硬笔书法比赛，并将获奖作品装订上墙。

责任分工：该项工作宣传小组负责，领导小组成员配合。

四、工作要求

（一）要高度重视。各有关人员要严密组织，各司其职，明确责任，确保各项宣传活动顺利实施。

（二）要密切配合。领导小组要牵头做好与相关部门协调工作，沟通好、配合好，确保活动万无一失。

（三）要保障有力。要确保人员、经费、设备落实到位，保证各项活动有序开展。

道滘镇实验小学

2013年5月18日

第四篇：临涣实验小学关心下一代工作总结2011.10.4

临涣实验小学关心下一代工作

总 结

临涣实验小学关心下一代委员会

二〇一一年九月

临涣实验小学关心下一代委员会成立于2003年，近年来，我校在各级教育主管部门和关工委的领导下,以邓小平理论和“十七大”重要思想为指导，切实履行关工委“指导、推动、协调、配合”的“八字”职能，认真贯彻党的教育方针，积极开展关心下一代工作，我们以培养“四有”新人为目标，以“五心”教育为载体，以爱国主义教育为主线，认真贯彻普法教育活动，积极开展“弘扬艰苦奋斗精神”教育活动，强化诚信教育，切实加强学生的思想道德教育；以实施素质教育，培养创新精神和实践能力为重点，深化省“红领巾示范学校”、省“家教名校”和省“绿色学校”创建成果，继续深入持久地开展养成教育，积极开办红领巾广播站和发挥队报队刊的作用，全面提高教育质量，全面提高学生的素质。各方面工作取得了显著的成绩。现将我校近年来关心下一代的工作总结如下：

一、大力开展“五心”为主题的思想教育活动

近年来，我校在对学生进行思想教育的基础上，加大了对学生的爱国主义教育力度，每年清明节期间，都要组织数百名师生到淮海战役指挥部——临涣文昌宫参观，并祭扫了烈士墓，对学生进行革命传统主义教育。学校继续贯彻实施了《公民道德建设实施纲要》，利用校园网络、宣传栏、黑板报、广播站等形式宣传《纲要》和《公民道德歌》等内容。积极参加由省教育厅、组织开展的 “百万少年爱安徽”书画比赛、市教育局、共青团淮北市团组织开展的“党是阳光我是苗”书画比赛；“学友乐翻天”等活动，均获得较好成绩。我校又先后邀请了“知心姐姐报告团”、“成才之路专家报告团”来我校作“关注孩子的生存智慧”及“关注未成年人成长、传播最新家教理念”专题报告。通过以上活动把学生与他人的沟通交流作为我校“五心”教育的切入点、突破口，扎扎实实地开展“五心”教育活动，切实提高了全体学生的基本道德素质和自身素质，取得了显著的成效。具体可以分为以下几个方面：

1、让学生明确诚信教育意义

2、强化诚信师德建设

3、把握诚信教育内容

4、营造诚信教育氛围

5、创设诚信教育载体

二、以“文明校园”创建为载体，结合普法教育，加强对学生的养成教育

近年来，为继续开展“三五”养成教育活动，学校针对不同群体的特点有所侧重地对学生进行以政治思想信念为核心的“五爱”，以道德修养为中心的“五心、和以独立生存能力为主要内容的“五自”养成教育，组织学生开展争做“五小”活动。在学生中开展“弘扬艰苦奋斗精神”的思想教育活动，利用“红领巾”广播站、黑板报、宣传栏，打印宣传教育材料等形式进行宣传，组织学生收听、观看矿广播站、电视台设立的“弘扬艰苦奋斗精神”的宣传教育节目。大力提倡勤俭节约，宣传勤俭建国、勤俭建矿、勤俭建校、勤俭持家的理念。组织全校学生学会歌曲——《勤俭是咱们的传家宝》。在学生中积极开展“三少”（即少吃零食，少花零钱，少买玩具）活动，培养学生节约光荣、浪费可耻的风尚。提高了学生对继承发扬艰苦奋斗精神重要性的认识，培养学生形成艰苦奋斗光荣，奢侈浪费可耻的好风尚。提高学生的爱国情感，奉献社会的爱心，关心他人的品质，孝敬父母的美德，克服困难勇于进取的信心。除此之外，学校还加强了“创、建、做”活动的力度。各班都建立了“文明学生考评栏”，认真贯彻落实《文明班级考核办法》及《文明学生考核办法》。在学生中大力开展养成教育。另外，学校还经常开展法制讲座等，宣传《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，每年组织3--6年级约800多名学生观看普法教育专题录像，对学生进行法制教育，通过教育，提高了学生的法律意识，增强了守法、护法的自觉性。由于我们坚持不懈地开展文明创建活动，使学生养成了文明的举止，使“团结、文明、勤奋、守纪”的校风，化为每一个师生的自觉行动。

三、积极开展巩固省先进“绿色学校”工作

环境保护是我国的一项基本国策。创建“绿色学校”的根本目的在于提高学生的环保意识、资源意识、法律观念及其综合素质，让环境保护理念和意识融入学生的心田，化为学生的自觉行动。学校已于2003年荣获省级“绿色学校”称号，后又被命名为省“先进绿色学校”今年又努力申请创建国家级“绿色学校”，学校利用现有的资源，通过多种途径和活动对学生进行环保教育，利用广播站、黑板报、宣传栏对学生进行教育。组织全校师生开展了以“小手拉大手，共同拥有蓝天”为主题的环保教育活动，每年除了开展“六五大型环保宣传活动”外，还要到社区清除垃圾，铲除牛皮癣；带领学生到周边矿区、焦化厂、水厂等进行环境调查活动；在学校开展爱鸟活动、植树护树活动等；注重废品的回收和利用，仅去年一年就回收废纸3000余斤，饮料瓶及易拉罐4000多个，废旧电池2000余节；我校常年坚持开展“你丢我检——红领巾身边无污染”活动；开展环保征文、环保手抄报评比、环保书画展活动。“六五”世界环境日，学生走上街头散发环境材料，通过小手拉大手，增强公民的环境意识。这些活动的开展，强化了学生的环保意识，规范了学生的行为，在他们的心田里播撒了绿色的种子。

四、继续扎实深入地开办家长学校

多年来，学校一直坚持“学生入学，家长入校”制度，把关心下一代工作深入到细节中去。除继续把《中小学生家长学校教材》作为主要内容外，还根据学校的实际，把十七大精神等内容纳入了教学计划，提高家长教育子女的科学水平和社会责任感。近年来，我校先后成功的开办家长学校22期。多次组织了全校师生及学生家长听取专家报告团的专题报告；对数千名家长进行了关于家庭教育的指导，并长期以班级为单位对全校学生家长进行学校教育等方面的知识培训，提高了家长教育子女的能力，密切了家庭、学校、社会之间的联系。充分发挥了学校、家庭、社会三位一体的教育作用，优化了育人的环境，达到了共同关心下一代的作用，取得了良好的效果。

五、进一步调动离退休老干部的积极性

江泽民同志曾经指出：“多年来大批离退休老同志满腔热情的投身青少年教育工作，我们要在全社会倡导这种关心下一代成长的社会主义新风尚”。老同志信仰坚定、经验丰富、德高望重、具有很强的人格魅力，做教育青少年工作具有很强的说服力和感染力。为发挥离退休同志的余热，我校关工委组织有一定写作能力和宣讲能力的离退休老党员、老干部、老教师，建立爱国主义教育报告员、校外辅导员、法律教育宣传员、失足青年帮教员、科技致富咨询员、家庭教育辅导员队伍，逐步开展了“十个一”活动，这支队伍本着对党和人民事业高度负责的政治责任感，热心关心青少年教育工作，以开展主旋律教育活动为契机，到学校与同学们座谈、参加学校升国旗仪式、少先队员入队等活动。并多次为我校作报告，全校受教育儿童已达5000多人次。对增强少年儿童遵纪守法意识，取得了良好效果。

六、扶贫助学，关注留守儿童

我校始终坚持为学生排忧解难。由于我校原属于矿区学校，伤亡病残家庭子女不可避免，留守儿童也占一定的比例。对于他们我校既要在学习上给予关心又要在生活上给予帮助，近年来我校先后为100余名贫困儿童给予减免书本费，向近十名重大疾病儿童给予总量过万元的帮助，帮助他们渡过暂时的难关，让他们和其他孩子一样，在同一片蓝天下共同成长。

七、近年来主要开展的活动及取得的成绩：

近年来，我校有300余名学生的书画作品分别在全国、省、市获奖；200多名学生的文学作品也分别获奖；60余名学生获得不同等级的器乐证书；吴香宇同学在“2008艺术中国青少年国际交流展示大赛”（香港赛区）中荣获少儿组舞蹈类银奖；赵理想、李臣在安徽省第二届体育大会上获奖；经常组织学生到矿里井口进行安全慰问演出同时对全校学生进行了安全教育；开展了冬季阳光体育活动——长跑仪式启动，对贫困学生进行摸底走访，统计低保户学生，同时上报材料；在临涣文昌宫——“淮海战役指挥所”旧址，设立爱国主义教育基地。派出了安徽省第四届少代会少先队员代表——刘尊师，这也是烈山区唯一的一个代表；加强了对各类传播疾病的防控工作，并采取了有力的措施，保证了孩子们在校的安全。

一分耕耘，一分收获。正是由于学校严细求实，积极开拓。在关心下一代工作方面工取得了较好的成绩。但是，我校的关心下一代工作离上级的要求和广大家长的期望还相差甚远。我们还需要进一步总结经验，不断探索。继续为开创我校关心下一代工作的新局面而努力！

第五篇：2013世界环境日活动方案

酒都学校关于开展

“世界环境日环保活动”方案

一、活动名称：“世界环境日绿色环保活动”

二、活动时间：2012年6月5日

三、活动地点：学校

四、活动对象：全体学生

五、活动目的：

1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯；

2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。

六、活动背景

20世纪50年代以来，环境污染问题越来越引起世界各国的普遍重视。1972年6月5日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩举行了首次人类环境会议，通过了著名的《人类环境宣言》及保护全球环境的“行动计划”，规定了人类对全球环境的权利与义务的共同原则。同年10月，第27届联大根据斯德哥尔摩会议的建议，决定成立联合国环境规划署，并正式将6月5日定为“世界环境日（World Environment Day）”。从1974年起，联合国环境规划署每年都根据当年的世界主要环境问题及热点，有针对性地制定世界环境日的主题。

2012年“6·5”世界环境日中国主题：“绿色消费,你行动了吗”，号召公众从我做起，推进污染减排，践行绿色生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。

联合国环境规划署确定今年“6·5”世界环境日主题为“绿色经济,你参加了吗？中国主题在“绿色消费，你参加了吗？表明了中国政府坚持科学发展观、大力推行绿色新政的理念和实现绿色发展、安全发展、可持续发展和人与自然和谐发展的坚强决心。低碳经济是以低能耗、低物耗、低排放、低污染为特征的发展模式，倡导低碳经济，有利于缓解我国经济发展的资源约束矛盾、调整优化经济结构和转变经济发展方式，对于减少污染排放、探索环保新道路具有重要意义。倡导绿色生活，旨在向人们传递低碳生活理念，提高公众环保意识，使每一个公

民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力量。

七、活动内容及安排

充分利用班会、展板、网站等舆论阵地，了解校园环境现状，积极宣传环境保护知识和环境保护法规，不断增强学生的环保意识，并开展一系列环保活动。“校园垃圾大追踪”主题实践活动，“低碳生活在校园”环保问卷活动，“我的校园我环保”服务活动，环保优秀作品征集巡展等。活动结束时以班级为单位进行创作评比，给予一定的奖励，同时激励学生的环保意识。

八、活动要求

提高认识，统一思想，制定方案，积极动员，精心组织，务求这项活动取得实效，同时要注重宣传，营造积极向上的舆论氛围，使这项活动发挥长效作用。

酒都学校

2012年5月19日