二矿文化搭台唱好

第一篇：二矿文化搭台唱好

二矿文化搭台唱好“安全戏”

二矿立足培养想安全、重安全、会安全的职工队伍目标，全力打造视听交融、全面覆盖、多元立体的安全宣传教育网络，增强安全宣传教育的影响力和渗透力。该矿建立了以工业广场和生活区街道为主的上下班无缝隙安全宣传“一条街”，广播、电视、网络、板报、橱窗五大载体的视觉、听觉、感觉立体安全宣传“一阵地”，各生产区域安全宣传牌板、安全警示标语为主的安全宣传教育“一条线”，各基层车间工会小家活动室、会议室为主的安全宣传“一园地”，让职工时时接受熏陶，实现了硬件设施全覆盖。

该矿精心开展职工家属座谈会、童声童语话安全以及亲情寄语等多种亲情化安全活动，组织女职工和家属为井下生产一线岗位的亲人做鞋垫袜垫、送慰问。该厂工会宣传文艺部部还抽调文艺骨干，把安全知识、事故案例、先进事迹等内容编排成歌曲、小品、快板戏曲等形式多样的文艺节目，在矿工会俱乐部演出，用亲情为安全生产筑起了一道坚实的屏障。

第二篇：搭“信息”台 唱“探究”戏

搭“信息”台 唱“探究”戏

——浅谈信息技术环境下培养学生课堂探究的策略

罗泉镇中心校 赖丽芳

[摘要]：

随着日新月异的信息时代的发展，信息技术也得到广泛的普及，为了培养具有“信息素质”的新一代的建设人才，在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育，这也是我们教育工作者面临的一项重要任务。信息技术课程为学生提供了观察、思维、实践的表现机会，对促进学生的创新能力的开发起着非常重要的作用。本文从更新教育观念，激发学生兴趣、丰富想象力，重视实践操作等方面对小学信息技术教学中学生创新能力的培养进行了浅述。

[关键词]：学生；信息技术；创新能力；实践 正文：

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。在二十一世纪中国迈向现代化、中华民族实现伟大复兴的今天，培养青少年的创新思维和创新能力，是一个迫在眉睫的教育任务。形势要求我们创新，时代在呼唤创新人才。而信息技术课随着信息时代的变革和全面推进素质教育的需要越来越被重视，我们信息技术教师在教育教学过程中就注重开发学生的创造潜力，培养学生的创造性思维，鼓励启发学生主动思考、学会独立思考，突出创新意识的培养，强调创新能力的提高。

一、教育观念的更新是培养学生创新精神的首要条件

理念是行动的指导，行动可以促进理念的转变。课堂教学创新活动的主导者是教师，首先就要转变自己的教育理念，而新型课堂观的形成正是取决于教师教育观念的更新。因此，素质教育不断深入开展的今天，更新我们的教育观念，显得更为迫切。信息技术的高速发展,科技水平的不断提高，使得信息技术也进入到课堂教学中,并在不断加强在教学中的应运，使教育者对信息技术参与教学的认识有了根本的转变。首先我们教师要树立全新的教育观。不仅要培养学生在现代信息环境下良好的价值观、道德观、法律意识，提高学生学习的兴趣，更要培养学生自主学习的意识和能力，培养学生的创新能力和创新精神。这就要求我们教育工作者必须具有高度的责任感和远大的目光，应清醒认识到：能否培养创新意识和能力，不仅关系到学生的个人前途，面且关系到社会主义现代化建设的成败。

二、利用趣味性特点，激发学生的兴趣

兴趣是最好的老师，如果一个人对某件事产生了兴趣，那么，这件事就是调动这个人主动性得到充分发挥的因素，即使做起来非常辛苦，对此，这个人也是兴致勃勃、乐此不疲。其实由于信息技术课直观、互动的特点，学生很容易对信息技术产生兴趣。比如：学生上信息技术的第一步就是要掌握键盘操作，进行文字输入。但是，当学生面对图形化的视窗系统，键盘学习显得那么的枯燥无味。所以我在课堂中适当的加入游戏，把它作为激发学生兴趣和引导学生学习其它知识、技能的手段。例如“纸牌”游戏，学生在翻牌的过程中，就熟练了单击操作，在移动位置时，又巩固了拖动操作。但是久了，学生也会感到枯燥，我又让学生打开《金山打字通》软件，在这个软件中关于键盘练习的游戏就有四款，基础的就是吃苹果、打地鼠，青蛙过河，高级的就是警察抓小偷。在课堂上，用小组赛、个人赛等形式，让专人监督指法的正确性，做到了益智有趣，强调了指法训练。这样一来，学生不仅玩得高兴，而且学得好，进一步激发他们学习电脑的兴趣。

三、丰富的想象力是创新意识培养的基本要求

随着教育程度的加深，学生的思维越来越单一，视角越来越窄，想象力越来越缺乏。知识和想象力哪个更重要？这个问题，爱因斯坦告诉了我们答案：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界一切，推动着进步，而且是知识进化的源泉。”

想象力是创新的翅膀。我们教师在教学中应鼓励学生边学习课文内容边进行想象和联想，以开拓思维空间，增强创新意识。例如我在教学高年级学生的文字处理这一课时，则让学生设计一份有关母亲节的电子手抄报是，充分发挥自己的想象力和创造力，以尊重学生爱好、张扬个性作为主要目标。电子手抄报的规格大小、所含要素是规定的，但样式、标志、轮廓的设计，文字和图片的选择，版面布局、色彩搭配等则为学生的创造留下宽广的空间。此外，手抄报的个性化也极大地刺激了学生的创作欲望。尽管教师为学生创设了充分发挥想象力的环境和空间，并加以示范指导，但并不是每位学生从一开始就可以做出很有创意的作品。这是因为想象力和创造力的提高不是一蹴而就，需要长期、艰难的培养与训练。在这期间我不断向学生展示作品、开阔学生视野，让学生经历模仿、个性、创造的过程，激发想象力，最终到达创新的高度。

每个孩子都是充满想象力的天才。那么，如何培养学生的想象力呢？（1）在学习和运用信息技术的过程中，多让学生发挥想象，允许学生大胆提出自己的设想和独特的做法，对学生充满想象力的答案给予表扬。

（2）不用标准答案来要求学生，允许学生有不同的答案，不同的见解。（3）让学生感受学习信息技术的乐趣，有好奇心，敢想敢问，有探索问题的愿望。

只要我们教师有培养学生想象力的观念，那他们的想象力就不会被扼杀。

四、注重学生的实践操作能力，激发创新思维

动手操作，既是对学生的动手实践能力的锻炼，也是提高他们感知思维的途径。实践能力是创新的重要基石，应用已学的知识去不断解决新的问题，是创新的源动力。信息技术学科是一门技术性、灵活性和实践性非常强的学科，是学生个性发展、创新精神和能力培养的有效途径，它不仅提供了学生动手实践的机会，也培养了学生的动脑能力、观察思维能力、解决实际困难的能力等等。

小学的信息技术内容大多为应用性知识。记忆、理解、深化都需要实践。在教学过程中，有一半的时间用于实践教学，强调对小学生动手能力，实际操作能力的培养。学生在实践过程中，模仿练习，发现问题，反复讨论，找出方法，解决问题，在这样一个不断实践的过程才能激发学生的创造思维，展示学生的创造才能。

五、利用外部条件，促进学生创新

1、积极鼓励学生，培养学生的自信心

自信是一个人成功的基础。如果学生失去了信心，就会做什么事情都会垂头丧气，打不起精神。无论是哪一门学科，任课教师首先要做到的是让学生都对这门课感兴趣，并具备一定程度的自信心，教师要让学生相信自己所追求的目标是正确的，也相信自己有力量去实现这个目标，让每一个学生都认为自己是呵通过努力取得较好或优秀的成绩的。可以说，培养学生的自信心是创新教育的基础。然而，在上信息课的时候，我经常会遇到这样一类学生，沉默，孤僻，很少主动回答问题。他们在操作的过程中，碰到困难不敢问老师，不敢问同学，也不敢自己去尝试，选择放弃，久而久之，一上课就把课堂当成了“网吧”，偷偷的上网、玩游戏。这些常常不被他人宽容和理解，甚至招来奚落和嘲笑。那么我们教师就要帮助这些学生把害怕失败的心理压力减轻到最低限度，在学生上机动手实践操作是或是完成作业的过程中，比如当他们每做好一次作业，完成一个好作品时，教师就应给他们多多鼓励和指导，那么这些学生对自己的能力就会有进一步的认识和理解，就会逐步提高自己的自信心。

学生缺乏自信心的主要是他们缺少充分的动手实践机会, 缺少对自身能力的认识。有时教师对学生的表现缺乏科学合理的评价, 使学生体会不到成功的喜悦, 反而得到许多因失败而带来的斥责。

而自信心的培养，重点之一就是要让学生在实践中肯定自己，在实践中验证自己的能力，在实践中体验成功，让事实激励学生。并对学生的实践结果及时给出正面的反馈和鼓励。

2、积极开展校内外活动，让创新无处不在 在小学阶段，信息技术课安排是是每班每周一课时，学生在学习过程中动手实践操作的时间十分少，而计算机学习的一个重要任务就是培养学生的动手操作能力。邓小平同志曾说过：“要恢复对学生课外活动的指导，增长学生的知识和志气，推动学生全面发展。”我校的校园信息技术在近两年来迅速发展，组织学生积极参加各种信息技术竞赛，并根据不同年龄学生的特征，坚持以普及为主组织学生学校的网页制作、电脑打字和电脑绘画比赛等等。学生参加形式多样的信息活动，就增加了他们学习和练习的机会，也为他们提供了大量实践和创造的机会。学生在活动中不仅提高了信息技术掌握和应用水平，并在学习活动的过程中形成善于创新、敢于尝试、不怕失败、百折不挠、通往直前等优秀品质，还使学生丰富了科学文化知识，促进了学生创新精神的培养和实践能力的提高。“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭的动力”。培养学生的创新能力，是时代赋予我们教师的使命。作为信息技术学科教师，我们责无旁贷地承担着探索、改革、创新、为国家培养创造性人才的重任。只要我们在信息技术教学实践中，勇于探索，不断积累、更新，我们一定能够培养出优秀的具有创新能力的21世纪人才，为科教兴国战略的实施作出自己应有的贡献！

第三篇：文化搭台 经济唱戏

文化搭台 经济唱戏

仰阿莎文化节名特优产品展硕果累累

7月5日至7日，剑河县仰阿莎文化节隆重举行，县委、县政府以此为契机，在剑河金泰公司步行街举办为期三天的以“宣传剑河、展示剑河”为主题的民族民间文化工艺品和名特优产品展销活动，丰富了节日内容，增加节日氛围，并有效拓展了剑河民族民间文化工艺品和名特优产品的销售市场，提高剑河的知名度和美誉度，取得了较好的经济和社会效益。一是领导重视，上下联动。剑河县成立了以工信局牵头承办的产品展销活动筹备工作组，制定工作方案，组建各乡镇、参展企业筹备工作组，认真组织突出剑河及各乡镇、企业文化底蕴和资源特色、体现名特优特点的产品参展；在全县掀起挖掘潜力、培育特色新高潮，促进经济发展方式转变。

二是突出特色，集优展示。各乡镇和参展企业积极挖掘特色，组织锡绣、红绣、绿绣、翁萨酒、石材工艺品、农民画、银饰工艺、根雕等60余种人无我有、人有我特的产品参展，通过图片、文字、多媒体和实物等精心布置展位，立体地、形象地反映了剑河县农业、工业近几年来所取得的成就和业绩，充分展示了优质农产品和民族民间文化工艺品的特质与风采。展现了剑河县近年来农村社会经济快速发展的风貌，扩大了剑河农产品和民族民间工艺品的影响。

三是文化搭台，经济唱戏。本次活动以举办单位、各乡镇和参展企业及省内外商家近100人参加的隆重开幕式为序，县人民政府副县长方其海致词，县人大常委会副主任姜定伦宣布开幕，在绚烂的礼花炮声中拉开了展销活动的帷幕。各方宾客蜂拥而至，展区人头攒动。据了解，这次展销活动是以企业赞助方式运作，展区总面积1670平方米，展位150个，本县12个乡镇和5户规模企业组织188件（套）民族民间工艺品、名特优产品参展。省内外近百商家慕名前来一展风采。展区产品琳琅满目，应有尽有。本地特产的翁萨酒、老蔡牛肉食品加工的酱囱制休闲牛肉食品、剑白香猪休闲食品、苦丁茶、金勾茶等为主的工业产品和久仰香猪、久仰朝天辣、南明纯菜油、南加武昌鱼等为主的名特优农产品及南寨锡绣、观么红绣、岑松银饰、南哨根雕、竹雕等为主的民族民间文化工艺品以其独特民族性和优良的品质、合理的价格深受客商喜爱，三天共接待6万余人次，零售收入30余万元，翁萨酒产品签约50万元，达到了树形象、打品牌、拓市场的预期效果。

第四篇：金龙乡远教搭台,切实唱好危改工作“戏”

金龙乡远教搭台，切实唱好危改工作“戏”

为切实抓好2011年金龙乡162户危房改造工作，金龙乡充分利用远程教育搭台，唱好危改工作“戏”，做到“两最”（最困难群众先改、最贫困群众先做），得到一致好评。

一、远教搭台，危改“唱戏”，营造氛围。金龙乡充分利用村远教站点管理员都是乡、村干部兼职的实际，利用远教资源，将改造对象申请条件、补助标准、确定程序等制作成危改宣传资料3000多份，下发到各远程教育站点及村委会，各站点采取“集中宣讲、上门传教”的方式进行宣传，营造良好宣传氛围。

二、巧设平台，咨询服务，解除心结。该乡把农村危房改造咨询平台设立在各村远程教育站点，为群众提供危改咨询服务，解除心中疑惑。由于工作到位，截至目前，该乡危改工作实现零上访。

三、纳入计划，组织学习，以点带面。乡远程办结合村远教站点实际，切实将农危改工作方针、政策纳入培训计划，利用每月2次培训惯例，组织党员、群众代表学习，然后通过他们向群众宣传，起到以点带面作用。

四、专人宣讲，进村入户，整乡推进。该乡利用乡、村干部兼职远教站点管理员的实际，把农危改资料送到“钉子户”“误解户”“上访户”手中，进行专人专讲，做到宣传进村入户，深入民心，实现整乡推进。（左秀微）

第五篇：文化搭台 法治唱戏 凸显法治汉川新亮点

文化搭台 法治唱戏 凸显法治汉川新亮点

———法治汉川创建纪实

本报讯（特邀记者周晓雄 让东清 通讯员何黛娟）和谐是福，平安社会常春，满地新风吹拂新世纪；文化搭台，法治汉川唱戏，一梨好雨润滋好心田。这幅对联应该说是我市标新立异开展法治宣传，创建法治汉川的真实写照。为扎实推进法治汉川建设，提高全市法治化水平，近几年以来，我们紧紧围绕法治湖北的总要求，以深入学习实践科学发展观为动力，探索利用传统文化资源，演绎法治精神，跳出了以往的条文式、说教式、灌输式法制宣传方式，坚持不断创新工作载体，巧借文化平台，丰富普法形式，有力地推动了‚法律六进‛和法治汉川创建工作。打造出了具有汉川‚元素‛的法治文化品牌，深受老百姓的认可和青睐。

一、以传统文化为平台 传法治意识于社会

赠法治联，猜法治谜，法治汉川多法宝；建平安市，圆平安梦，平安社会有平台。如何把法治文化与传统文化有机融合，我们一直在思考这个问题。楹联文化是中国传统文化之一，而我市是全国楹联文化城市，具有浓厚的楹联文化底蕴，楹联创作在民间具有广泛的群众基础，各乡镇都设有楹联分会，楹联深受群众喜爱，我们想如能将脍炙人口的楹联文化融入到法制宣传工作之中去，法治汉川建设将会有很广阔的前景。于是我们积极与汉川市仙女山诗联学社及书法协会联系，希望取得他们的配合，通过上门沟通，他们很支持。于是在2011年春节前，由市普法办会同汉川市仙女山诗联学社及书法协会向全市征集法制联，共征集了像‚创文明镇，建法治村，法治春联扬法治；持发展观，奏和谐曲，和谐社会更和谐‛这样的法制联560多副。随后，市普法办与仙女山诗联学社及书法协会又在全市开展‚法制春联大派送‛活动，市普法志愿者和20多位楹联书法专家，从元月10日开始利用近半个月的时间，先后深入到社区、学校、机关、农村、乡镇，将征集到的法制春联现场书写赠送，每到一处，人头攒动，竞相选取，近3万余幅法制春联被送到千家万户张贴，同时，发放法律宣传资料2.8万余份，解答法律咨询近3000人次。收到了意想不到的效果。如1月18日在城隍镇法治春联大篷车农利小学派送点，有一位王老汉，领到一幅法治春联后，来到咨询点前，向法律援助中心主任夏律师咨询了这样一个问题，他说‚去年邻居家小孩，在我家玩耍时，被我家狗咬了，小孩的父母要我赔钱，我说：你小孩不到我家来，怎么会被狗咬呢，被咬也是你们家大人没看护好！我是不会赔钱的！你们律师评评理，看我说的有没有道理？‛夏律师说：‚我国民法通则127条之规定：饲养的动物造成他人伤害的，动物饲养人或者管理人应当承担民事责任，因此根据该法律规定，狗的主人，肯定要承担动物致害的民事赔偿责任，小孩的父母因监护不力，也要承担相应的民事责任‛。说来巧，邻居被狗咬小孩的父亲正好领着法治春联向法治宣传、法律服务咨询点走来，王老汉说：‚这个我已向夏律师请教‘被狗咬’小孩打针的钱按法律规定各自承担一半，考虑你家经济困难，这钱我都认了，说着从口袋中掏出500元，交给小孩父亲手中，两人会心一笑，和好如初。

龙腾虎跃闹元宵节日；谜语灯笼挂群众心房。‚元宵法制灯谜竞猜活动‛这是我市将普法宣传教育融入传统文化活动的又一做法。有了上次法治春联的经验，这一次我们轻车熟路，正月十五，市普法办会同华严农场、湖北山乡调味饮品有限公司举行了一场别开生面的法制灯谜竞猜活动。100余条法制灯谜悬挂在大红灯笼上，灯谜之中藏法条，潜移默化学法律，这种集知识性、趣味性、法律性于一体的法制灯谜猜谜活动吸引着大量群众参与，现场气氛活跃，宣传效果明显。

二、以民间文化为平台 寓法治精神于娱乐

讲善书，说法治，群众喜闻乐见；用文化，搞宣传，民间崇善除邪。汉川善书是我市的国家非物质文化遗产，在汉川有近200多年历史。善书俗称宣讲善书，就是宣 讲劝导人们积德行善的故事。由一人或多人同台宣讲，讲唱结合，开始只在元宵节、中秋节前后宣讲，后逐渐发展到经常性的活动，并可在田头地边、街头巷尾、茶楼酒肆宣讲，深受乡民欢迎。于是我们巧借这一乡土文化形式，将普法内容融入其中，如《法网恢恢》是善书传承人熊乃国和许国平共同编撰的现代版善书曲艺，他们将法制故事糅合进地方曲艺曲种，以‚韵散相间，讲唱结合‛的形式，向群众宣讲法治观念、法律知识和法治精神，在传承传统艺术的同时，又为群众上了一堂又一堂生动的法制课。在徐忠德等60多名汉川善书老艺人的带领下，通过乡台（草台）、馆书宣传阵地，采用说书方式演绎现代善书段子《蜕变》、《法网难逃》等剧本，到村民、居民聚集点，进行宣讲，取得了很好的法制宣传效果。几年来，他们在乡台说书160场次，馆书540场次，听书群众达11万余人次。

‚打起腰鼓迎新春，科学发展前程锦，法制社区与时进，依法治社率先行‛。这是我市北桥社区腰鼓队，利用传统佳节，开展普法宣传的一段说唱词。打腰鼓是我市民间的一种文化娱乐形式，内容大多是在节日欢庆之时说唱吉祥祝福的话语。为了充分利用这一民间文化载体，积极开展法律进社区活动，2011年春节期间，我市组织多支社区腰鼓队，开展腰鼓队普法万家行活动。腰鼓队走村串户进社区，将传统拜年习俗与普法宣传巧结合，把法律知识送到家门口，让人民群众在喜庆和祝福中学习法律，寓教于乐，相得益彰。这项活动得到了市领导的充分肯定，市‚四大家‛有关领导亲自出席了启动仪式。

三、以企业文化为平台 扬法治理念于商界

法治宣传进商界，弘扬诚信誉汉川。2010年春节期间，媒体报道了孙水林、孙东林‚信义兄弟‛的感人事迹。他们坚持把依法经营作为始终不渝的行为规范，以信誉为本、以质量立市，对业主负责，对社会负责的行为，体现了一个合格公民遵纪守法的处世之道，我们认为这是推进法治进企业 的一个很好的法制宣传教育典型。2010年6月，由汉川市委宣传部、市依法治市（普法）领导小组办公室、市司法局、市工商业联合会主办，市广电局、市文体局、市经济商务局、市工商局等单位协办，庙头镇镇委、镇人民政府、镇工商联、湖北华宏纺织有限公司承办的‚‘与法同行，创建法治汉川’暨法律进企业学信义兄弟做守法商人‛演讲竞赛活动，在湖北华宏纺织有限公司所在地----革命烈士红二十五军政委王平章故里庙头镇隆重举行。全市80余家企业踊跃投稿参赛，经过初赛、复赛，最后确定国电长源汉川第一发电有限公司、湖北永和安集团有限责任公司、湖北川东置业集团等12家大型企业进入决赛。6月30日这天上午，经过一番角逐，评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖六名。市有关领导出席并讲话，市电视台进行了转播，新闻播出后，许多企业老总打电话到市普法办，说活动开展的好，以后有这样的活动他们也要参加。此次活动成功举办，既学习宣传了信义兄弟诚信大义的优秀品格，知荣明礼的高尚情操，奉献社会的责任意识，崇高和谐的大爱情怀，又有力地推动了我市法律进企业工作。让‚信义楚商，诚信守法企业‛的文化理念深深扎根于法律进企业土壤中，使和谐社会与诚信社会同耀同辉。

汉川普法兼容高科技；国企宣传抒写大文章。国电长源汉川第一发电有限公司是一家大型国有企业，公司在运用好传统的法制宣传手段和形式的基础上，充分发挥企业局域网这一普法阵地，广泛开展法制宣传活动。组织企业干部职工开展‚网上普法讲堂‛培训班12期，学习《公司法》、《物权法》、《劳动合同法》等法律知识；他们还在市普法办的指导下，组织开展了法制动漫作品征集活动。全厂800多名干部职工，36个班组踊跃参加，16幅动漫作品脚本通过了初选，最后经过筛选，作品‚自己筑的牢房‛和‚监狱女犯与奥运门票的情缘‛入选，在企业局域网上进行登载并将此动漫作品设为电脑屏保图案。这种把法制教育与现代文化有 机结合的方式，极大增强了广大员工学法、用法的兴趣，取得了良好效果，使法制化工作深入人心。

四、以广场文化为平台 播法治信仰于市民

电子屏化作宣传新武器，体育馆成为普法大观园。汉川体育馆广场是城区市民休闲娱乐健身的主要场所之一，每天晚上有几千人来这里休闲娱乐健身。我们以‚传播精神文明鼓舞人、陶冶市民情操激励人、提升法制文化品位感染人‛为宗旨，积极建设法制文化广场。于是每天早晚，在这个法治文化广场中，群联腰鼓队员们打着腰鼓唱着鼓词：‚打起腰鼓唱起歌，五五普法成绩多。法律六进结硕果，一路法治一路歌……‛；跳扇子舞的人们欢唱着《普法之歌》：‚保护环境意义大，环境保护有规划。制定环境保护法，纳入经济和计划。保障人体更健康，鼓励保护促发展。促进社会现代化，监督管理依该法……。‛此外，我们还在此分别组织举办了‚活力汉川、和谐税收‛；‚活力汉川、和谐电力‛；‚活力汉川、天使之歌‛等大型法制文艺汇演13场，群众性专场法制文艺演出6场，其中专场禁毒法制文艺演出3场。通过广场大型电子屏幕播放法治口号以及表演小品、歌唱、哑剧、魔术等趣味、通俗易懂的节目，寓法于乐，深受市民喜爱，其中音乐舞蹈剧《幸福家园幸福花》、方言小品《皮筲箕送礼》、《治病》等精典节目，让人民群众享受着广场法治文化大餐。同时还每年以全市劳动用工大型招聘会为契机，为前来应聘的打工者们讲解、咨询有关法律知识。如2011年2月12日，汉川市劳动和社会保障局在此举行劳动用工招聘会，余某向法律志愿者咨询，她在上班时手被烫伤用去近千元医药费，余某向老板报销医药费，老板说是你自己不小心烫伤的，这钱不能归厂里出。针对此问题，法律志愿者作了解释，根据国务院《工伤保险条例》和《湖北省工伤保险实施办法》、《工伤认定办法》的规定，余某这种情况属于工伤，在工伤治疗期间，余女士应享受如下待遇：工伤医疗费、停工留薪期间待遇。即余某的医疗费、受伤休息期间的工资全部应有该糖 果厂支付。2月25日，余某据此找到糖果厂老板协商。面对具体明确的法条，老板态度再也强硬不起来，当即让财务室如数支付了医药费和停工留薪待遇1600元。余某感慨不已，3月3日她特将一面锦旗赠送给普法志愿者刘律师。

汉川文化春风化雨；法治宣传立业建功。以传统文化为载体，形式多样、有声有色地开展法治宣传教育活动，我们在这方面进行了一些有益的探索和尝试，取得了比较好的效果。下一步，我们将以加强法治文化建设为引导，深挖文化资源，在继续完善过去行之有效的宣传教育模式基础上，将法制宣传教育与我市楹联、善书、腰鼓、灯谜等传统特色文化有机结合，寓教于乐，寓教于法，多出具有汉川‚元素‛的法治文化宣传精品。在今后工作中，我们将以十七届六中全会精神为指针，把法治文化建设当做一个系统工程来抓，切实注重法制宣传和法治实践并重，政府主导和社会参与并重两不误，真正使法律意识、法治理念融入每一个公民的内心，为推进我市法治文化大发展、大繁荣，为幸福汉川、和谐汉川建设贡献力量。