八年级吕思莹--家乡的变化

第一篇：八年级吕思莹--家乡的变化

家乡的变化

沛县孟庄中学吕思莹

辅导老师朱本琳

我的家乡坐落在微山湖畔一个偏僻的地方。十年前，那里没有山，没有大河，更没有引人入胜的名胜古迹，所以，这只是一个普通而小的村庄。

然而，十年后，家乡的土，家乡的地，家乡的人，家乡的一切都变化了，短短几年时间，家乡变化了，再也不是我认识的家乡了。

一进村口，就看见那笔直而平坦的水泥路通向村中心。这条路变了，它再也不是以前那崎岖不平的小路了，这让我大吃一惊，然而，这只是刚开始而已。随着那条“主通道”，我们来到了村中心。“哇！”我禁不住喊了一声，但眼前的情景，真是我所意料不到的—一座座新修的瓦房，两三屋的小楼房代替了那残旧的平房，还有几处鸡鸭满地跑的养殖场，摩托车、小汽车在村里满街跑。真是一派繁荣而兴旺的景象。我们走着走着，便走进了陈大叔的养鸡场，他看见我们来了，便笑着说：“喔！你们来了。”我笑着说：“陈大叔，怎么现在养了这么多鸡呀！”“唉，以前你大叔不干活，可是现在不行了，地少人多，不干专业户富不起来，我就边学边干，办起了养鸡场，这一干，还真尝到甜头了。”离开养鸡场后，妈妈还告诉我，陈大叔早已成了“十万元户”了。我心想：这有名的闲汉都变了，家乡怎么不变呢？

然后，我开始独自走在变化了的家乡。离开养鸡场不远，便听见一个熟悉的声音在叫我，我闻声而去，原来是好朋友张富贵。他和我们打完招呼后，便拉着我的手，说要让我参观他那“变”了的家。我记得他家以前是村里贫困户，他父亲死得早，母亲拖着他和他的哥哥艰难地过日子。这次，我来到她家一看，新修的瓦房，花园试的小院子里，放着一辆新桑塔纳。张富贵非常高兴地说：“这辆车是我刚买的。”我也高兴地说：“富贵，以前你多么盼望骑上自行车啊！现在终于开上小轿车了。”“是啊！以前我们家穷，现在我们家既干农活，又干副业，有了钱。”张富贵说着领我进屋，随手打开电脑放起流行音乐来。

当我和张富贵边听音乐边说话时，一个瘦小的老头闯了进来，沙啞地问道：“富贵，你哥呢？我约他下午帮我给浇水去。”“我哥没回来，回来后我就让他去找你。”这时，瘦老头发现了我，说：“是小莹吧，什么时候回来的？”我才认出他原来是村里的李老头，以前他是村里的神汉，专耍神骗鬼，就只简短的回答：“刚回来。”便心不在焉地转过头去。不久，李老头走了。富贵告诉我，原来李老头不当神汉了，他变了。我听了后，想到连他也变了，真是不可思议啊！不久，我告别了张富贵，心里感到特别高兴。一天的时间眨眼间过去了，我和妈妈走在那通至村口的路上，我回头看见那新瓦房、楼房，望着那养殖场，听着那喧闹的人声，从内心感叹：“变了，家乡的一切都变了，这都是党的富民政策引起的变化。”

第二篇：思品家乡的变化

一、教学目标：

1、通过调查访问、观察等形式收集资料，了解家乡的过去，认识家乡的今昔变化；

2、通过调查、访问、对比感受家乡的巨大变化。培养热爱家乡的情怀；

3、在合作、自主、探究的学习过程中，培养同学查找资料、访谈、资料研究、合作交往的能力。

4、进一步萌发对家乡的热爱之情，从小关心家乡的发展，为家乡的发展献计出力。

二、教学重点：

通过收集家乡的历史、地理、人文等有关故事，了解家乡的变化。

三、教学难点：

激发同学对家乡的自豪感。

四、教学准备：

1、歌曲：《谁不说我家乡好》；

2、收集有关历史、地理、人文等有关故事和图片等资料，了解家乡变化的情况。

3、多媒体教学设备。优秀教案：

活动一：感受家乡的变化。

1、歌曲导入。

今天，老师能和你们这群活泼可爱的小朋友在一起学习，心情特别好，像阳光一样绚烂，还为你们带来了一首优美动听的歌曲，我们一起听一听。课件出示歌曲《谁不说我家乡好》。

2、说一说自身听到了什么？（指名几名同学说）

3、歌声唱出家乡的美丽。你们想知道老师是从哪里来的吗？

老师的家乡是滨海乡镇的一个小村子，那里以前泥路崎岖，交通十分不便，特别是雨天，老师上学要走一个多小时的泥路才到学校。令人惊喜的是，如今那崎岖的泥路已经变成了平坦的水泥路，这就是老师家乡最大的变化。不过比起城市来，老师的家乡还是十分落后，但老师仍然十分热爱自身的家乡，那你们热爱自身的家乡吗？能不能把你们家乡变化的情况说一说，让老师和同学们一起分享？

4、采用小组自由汇报的形式，向全班同学汇报自身小组的调查情况。（1）、你们采用什么方法了解家乡的？（小组汇报、组长汇报、写成文章汇报……）（2）、自由选择自身了解家乡印象最深的一个方面进行小组交流。（房屋、道路、小桥、家庭……）（3）、选择自身最喜欢的方式进行汇报交流。（口头、照片、录象、图片……）

5、补充资料，深化感知。

通过同学们课下调查，刚才听了同学们的汇报，看了同学们自身收集到的许多照片，我也切实亲身体验到了家乡的变化，我为自身家乡有这样大的变化而感到骄傲。今天老师也去拍了些资料，我们一起来欣赏一下我们家乡的美丽风景吧。那就让电脑做我们的导游，一块儿去欣赏我们家乡的优美风光吧。（课件出示图片）（1）滨海公园风景如画；（2）县政府办公中心（3）这是有名的时代超市；（4）这是滨海迷人的夜景。

活动二：夸一夸家乡的变化。

1、人人都夸我们家乡美，我们为之而感到骄傲、自豪，让我们用自身独特的方式来说一说对家乡变化的美好感受吧。（1）可以对家乡变化的美好感受唱一首歌；（2）可以写一首诗；

（3）可以画认为最美的一角；（4）可以说一说。

2、小组交流、汇报。

活动三：争辩家乡的变化是不是也给我们带来烦恼？

1、的确，我们的家乡变化得如此美丽、富饶。但是，有人说：“变化也给我们带来了一些烦恼。汽车多了，空气差了；楼房多了，绿地少了……”（课件出示）

2、你们同意这种说法吗？我们来争辩一下：

家乡的变化是不是也给我们带来了烦恼？（课件出示）正方：家乡的变化是给我们带来了烦恼。反方：家乡的变化不是给我们带来烦恼。

3、同学争辩。

通过刚才同学们精彩的争辩，我们知道，家乡在发展变化过程中，带给我们许许多多的便当，叫人欣喜，催人振奋；同时我们也看到，家乡在变化过程中也给我们一些不利的因素，叫人忧虑，令人遗憾。那么怎么样把那些不利的因素转化为有利的资源，使我们的家乡更加完美呢？这个问题要靠我们全体同学去努力啊。活动四：雏鹰小队在行动。

请同学们在课后认真调查了解自身的家乡建设中“美中缺乏”？你打算把“缺乏”之处做如何改造，使之更完美。

小结：通过这节课的学习，我们知道，作为未来家乡的建设者，从现在起，我们应该为家乡的发展献计出力。

家乡的变化》教学设计

作者：陈立生 时间：2012-08-22 20:49:31

教学目标：

1、通过调查访问、观察等形式收集资料，认识家乡的今昔变化；

2、在合作、自主、探究的学习过程中，培养学生查找资料、访谈、资料研究、合作交往的能力。

3、进一步萌发对家乡的热爱之情，从小关心家乡的发展，为家乡的发展献计出力。

教学重点：

通过调查、访问和参观，汇报家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。

教学难点：

激发学生对家乡的自豪感。

教学方法;

1、收集有关家庭变化的图片。

2、利用这些知识做成多媒体课件。

教学准备：

1、歌曲：《谁不说俺家乡好》；

2、收集有关家庭变化的图片等资料。

3、多媒体教学设备。

教学课时：一课时

教学过程：

活动一：感受家乡的变化。

1、歌曲导入。

今天，老师能和你们这群活泼可爱的孩子在一起学习，心情像阳光一样灿烂，我还为你们带来了一首优美动听的歌曲，我们一起听一听。课件出示歌曲《谁不说俺家乡好》。

2、说一说自己听到了什么？（指名几名学生说）

3、歌声唱出家乡的美丽。你们想知道老师是从哪里来的吗？

老师的家乡是过风楼镇的一个小村子，那里以前泥路崎岖，交通十分不便，特别是雨天，老师上学要走一个多小时的泥路才到学校。令人惊喜的是，如今那崎岖的泥路已经变成了平坦的水泥路，这就是老师家乡最大的变化。不过比起城市来，老师的家乡还是十分落后，但老师仍然十分热爱自己的家乡，那你们热爱自己的家乡吗？能不能把你们家乡变化的情况说一说，让老师和同学们一起分享？板书课题：家乡的发展变化

活动二：家庭生活的变化

学生阅读p54——p59 的内容，观察图片，小组交流完成的统计表。有小组长汇报交流结果。

1、衣、食、住、行、用的变化。重点说住、行的变化

住的变化：

（1）同学们，想知道老师家住的房是什么样吗？（多媒体出示自家现在住房的图片）老师家原来的住房可不是这样的（出示自家老房子照片），将两张照片放在一起对比。你发现了什么？

（2）你们家的住房有变化吗？是怎样变的？

（3）是啊，许多同学家的住房都变得高大、宽敞、美观了。我们的家乡不仅是住房发生了巨大的变化，其他地方也在变化呢！你发现没有？

行的变化

（1）交通工具的变化

①老师小时候上学，大多数时间是步行，家离学校又远，每次步行到校都要1小时左右，所以为了不迟到，我每天得5点就早早地起床。偶尔在路上遇到骑自行车的邻居带我一程的话，就可以节约很多时间，早早地到校。如果遇下雨天，那老师还得更早地起床，因为泥路不好走。

②课前让同学们调查爸妈小时候上学使用交通工具的情况，谁来汇报调查情况？学生讲述父母小时候上学使用交通工具的情况。

小结：以前我们能用的交通工具少，自行车算是不错的交通工具，多数步行。

③现在我们是怎么到学校上课的？是家长用摩托车、甚至小轿车接送，或者坐班车来的。

（2）道路的变化

上学的道路有没有发生变化？

（以前是泥土路，晴天一身灰，雨天一身泥。后来有了沙石路、柏油路，平坦、宽阔，走在上面很舒服，雨天上学也很快。）

活动三：夸一夸家乡的变化

1．家乡的变化给我们的生活带来了快乐、幸福，我们的心中充满着对家乡的赞美之情。让我们用自己独特的方式来说一说对家乡变化的美好感受吧。

（1）请同学们以小组为单位，商量商量，或者写一首小诗，或者写一段美文，也可以画一画你认为最美的一角，可以说一说。还可以唱一首歌来尽情地抒发对家乡的热爱之情。

（2）．以小组为单位，派代表汇报。

2．小结：透过同学们丰富多彩的汇报，老师也真切感受到了家乡巨大的变化，让我们真切地说一声：“可爱的家乡，我爱你!”(课件出示这句话)

拓展延伸：

探讨：我们的家庭变化为什么会有这些可喜的变化呢?

（正是由于每个家乡人的努力，促使家乡的经济发展与腾飞;正是由于党的改革开放政策好，促使整个国家经济的腾飞）。

师总结全文：同学们，通过今天的学习，老师希望大家能够了解家乡的过去，珍惜今天，长大后用自己的智慧和勤劳的双手开拓未来，让未来家乡人生活的更加幸福，更加美好!

板书设计 家乡的发展变化

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食

家乡的变化 住

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第三篇：家乡“巨大”的变化 【八年级作文】

家乡“巨大”的变化 【八年级作文】

儿时的我，眼中看到的任何东西都是有色彩的，尤其是对家乡的一切，这些也让我时不时地联想那些美好的童话。在我记忆中，几年前，眼中家乡的天空是蓝的，山是绿的，河水是清澈的，一切都是那么美，那么像童话故事。当然，这些在我的记忆中已经很模糊了，或许应该算是残留的记忆吧。

小时候，让我最快乐的是母亲带着我去姥姥家的时光。虽然那里很落后，但住在那儿的人也不少，景色也很美丽，山清水秀。把那儿称为“世外桃源”是一点儿都不过分的。每次去那儿，我都会有一段“艰辛”的路程。因为那里没有平坦的大路，只有泥泞的土路和在姥姥家的前几十米处的一个大坑。每次走到坑的那里时，我和母亲必须走到坑底，再走向另一边，因为坑上面并没有桥。不过，其实也有一条“近路”，那是由一条直径为50厘米的圆柱形水泥柱搭成的。看着就挺邪乎，因为坑底到水泥柱有15米高，更是别说通过那根水泥柱过去。只不过，我曾经见过表哥就骑在那上面移到另一边。但对我而言，只能是恐惧了。

那个坑虽深，但很干净，而且里面有许多花花草草。在夏天，像是一个大浴缸里接满了水，并且撒上了花朵，有很多孩子在里面“沐浴”。坑的西面是一座高大的山，但并不险峻。大山有很多套衣服，但他不肯借给我，或许是怕我弄坏或弄脏了吧。绕过山，就是一条小河，这是大山衣服上的腰带。它源源不断地流着，但我从不知道它的源头在哪儿。在姥姥家的门前，有几棵似雨伞的柳树。因为姥姥生性爱花，所以姥姥在柳树旁种上各种各样的花。姥姥不仅对花很“关心”，而且对柳树也很是照顾。几只大白鹅也悠闲自在地散着步。

这一切，很美，好像童话一般。

而去年暑假，我和母亲去了家乡。从姥姥逝世起，已有好几年没有去了。可是，我惊呆了，我不敢相信我的眼睛所看到的。大坑离堆满的不再是鲜花，而是臭烘烘的垃圾，只不过，坑上面对了一座人来人往的桥。西面的山，也只剩下了一套衣服。小河中的水，干涸了，底部的石头间长着几棵野草，姥姥家门前的柳树已被人砍掉。

糟糕透了，好想哭。曾经的美丽变得丑陋，曾经的童话世界已消失了，那个天堂变成了地狱。一切都变了，变得可怕，变得的灰暗。

天空不再蓝了，山不在绿了，水不再清澈了，空气不再新了，家乡变成如此，我又该怎么办？谁又能还给我曾经的美丽。

第四篇：吕思妍发言稿

尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们： 大家好！

我是六（2）班的吕思妍，今天我很荣幸作为六年级学生代表上台发言。我此时此刻的心情不仅是激动，更多的是对学校的无限感恩。

春去春又来，花落花又开，我们不知不觉已在紫阳的怀抱下成长了。经过了六年的学习，我们都已从懵懂无知成长为风华少年。紫阳学校博学和蔼的老师们、美丽舒适的校园环境给予我们自由成长的沃土。

我们忘不了明净的教室里老师们一次次耐心地讲解，一次次谆谆教诲；忘不了宽敞的运动场上，同学们一个个生龙活虎，兴致勃勃地参加各种体育活动，收获快乐，锻炼身体；忘不了青青舞台上，同学们各施其艺、展现自我风采；更忘不了月游活动中，在老师的带领下，贴近自然，令我们收获爱心，感受生活。在老师的悉心培育下，我们成长为一名独立勇担责任的新一代少年。

光阴似箭，日月如梭，转眼间我们已走过六年。这是我们在小学阶段的最后一个学期。就让我们以最饱满的热情与最认真的态度来迎接新学期。昨天，我们在老师的教诲下取得了骄人的成绩；今天，让我们好好珍惜这最宝贵的时光，脚踏实地，认真学习，留下最美好的笑容；明天，我们将放飞那远大的志向，展翅高飞。

对紫阳学校那丝丝缕缕的感动，留存于心底，说不尽道不完。我们立志成为祖国未来的栋梁，明天的蓝图将由我们挥洒激情，今天我以紫阳为荣，明天紫阳以我为傲！

谢谢大家！

第五篇：吕思清音乐会（范文）

吕思清音乐会

昨天早上，我听到了一个令人高兴的消息，爸爸说：“今天晚上，我们去听吕思清的音乐会”。

晚上我来到我爸的单位，我让我爸把票给我拿过来看一看，我拿过票来一看，上面明明写着俄罗斯钢琴与小提琴音乐会。怎么早上在我爸嘴里念成了吕思清的音乐会，我去问我爸是怎么回事，爸爸说：“我们上半场先听俄罗斯钢琴与小提琴音乐会，中场休息的时候，我们在去听吕思清音乐会。”我又问：“你不怕被发现吗？”爸爸说：“不会的。”我又问：“你不怕被发现吗？”爸爸说：“不会的。”我又问：“为什么？”爸爸说：“中场休息的时候有很多人出去，都是去大便、小便，还有可能回家，服务员根本不知道有多少人出，多少人走，这样我们可以进去了。”

我还是很担心，然后我又笑起来。因为我想到了我爸被服务员发现后各种惊讶的表情，然后我问自己：“她会不会说你呢？” 我学着我爸说：“不会的。” 我又问自己说：“为什么？” 我说：“是他带我去的，不是我带他去的。”

于是，我和我爸就拿着票去听音乐会了。刚走到那，我们就看见了一辆宝马汽车。谁不想买啊！我在心里说。又走了一会儿，我们就到了音乐厅，真壮观啊！如果把这个楼买了比买了宝马都好。

首先我们给了服务员票就去听音乐会了。过了一会儿，主持人走出来了，她报了很多曲目，我差不多只听进去了一个曲目----梁祝，听完梁祝，我和我爸再也坐不住了，急急忙忙跑到了吕思清那场音乐会上，我们太幸运了，正好是中场休息，我们真的像我爸说的那样，走了进去，过了一会儿又一会儿，吕思清终于出来了，他说了很多话，我也只听到了一句，“我要拉的下半场第一首曲子是梁祝”，听到这儿，我高兴的手足舞蹈。听完梁祝，我就没心思听了，于是我就闭着眼睛听。没想到，闭上眼睛听还真快，音乐会终于结束了。

于是，我们就坐着车快快乐乐地回家了，回到家里，我也想当一名小提琴家，自由地奏出美妙的乐曲，在甜蜜的梦里再一次度过这美好的时光。