山东工商学院第九届学生会见习干事入会教育活动策划

第一篇：山东工商学院第九届学生会见习干事入会教育活动策划

山东工商学院第九届学生会见习干事入会教育活动策划

一、活动背景

学生会纳新工作完成后，需要积极开展各类的教育活动，使大一见习干事能够尽快适应学生会的工作。

二、活动目的通过入会教育的开展，力求大一见习干事能够对学生会有一个更加明确和全新的认识，掌握学生会的文化理念和规章制度，了解部门职能和工作性质，为更好的全心全意为同学服务打下坚实的基础。

三、活动对象

全体大一见习干事

四、活动地点

艺术中心三楼报告厅

五、活动时间

六、活动准备

1、各中心宣传材料

1）各中心的下属部门，以以往工作的图片或视频为基础，制作符合部门自身形式的幻灯片或视频，最

后整合成一份完整的宣传材料（旨在突出部门职能和精神内涵）。

2）各中心选派宣传材料主讲人

2、学生会文化理念

1）对学生会文化理念进行诠释并引入具体实例进行深度挖掘，主要由办公室整理成宣讲文件。

2）制作成完整系统的幻灯片，宣传部根据办公室提供的文件制作宣讲幻灯片。

3）文件和幻灯片交至主讲人进行整理（主讲人由秘书处选派）。

3、学生会规章制度

1）对学生会规章制度进行诠释和系统的整理，形成宣讲文件，具体由自律部负责。

2）制作宣讲幻灯片，具体由自律部负责。

3）文件和幻灯片交至宣讲人进行整理（宣讲人由自律部选派）。

4、学生会考核制度

1）纪检部制作全新的考核制度，突出末位淘汰制、日常考核明细和个人考核。

2）制作宣讲幻灯片。

3）选派宣讲人（宣讲人由纪检部选派）。

5、准备宣誓稿，由办公室负责。

七、活动流程

1、报告厅会场布置，由办公室和青志办公室负责。

2、活动具体流程

1）各中心宣讲人根据宣传材料，在主持人的指导下上台介绍各中心的宣传材料。每个中心时间控制在5—10分钟内。

2）学生会文化理念宣讲，宣讲人根据文化理念的侧重点进行讲解，时间控制在20分钟内。

3）学生会规章制度宣讲，宣讲人根据规章制度以及具体事例进行讲解，时间控制在20分钟内。

4）学生会考核制度宣讲，宣讲人以具体的考核明细表的形式进行讲解，时间控制在20分钟内。

5）由参加入会教育的新生代表梁少杰发言。

6）下发通知，对入会教育的内容要进行笔试考核，纳入大一干事见习阶段的考核。

7）团委老师点评。

3、主持人根据具体流程完成主持稿。

4、提前进行彩排，由办公室负责。

八、活动总结

第二篇：山东工商学院第八届学生会纳新策划

山东工商学院第八届学生会纳新策划

一、活动背景

10级新同学为校园生活带来了新的活力，学生会将在新学期的开始阶段，广纳各方人才，以此来实现学生会的长远发展。

二、活动目的通过纳新工作的开展，力求吸纳有能力有上进心的优秀者进入学生会，保障学生会工作的正常进行与更好的未来建设，同时提供给新生一个展示自己，锻炼自己并相互交流的平台。

三、活动主题

广纳山商人才，共建美好蓝天

四、初试

1、时间：9月18日17：00—21：002、地点：第六教学楼一至三楼13个教室

3、前期准备：

1）纳新初试宣传栏及宣传海报制作，由宣传部负责，9月16日15：00前完成。

2）各部门分配教室，并制作指示型的宣传标语，由自律部负责，9月16日15：00前成。

3）粉笔，签到表，签字笔，评分表（各评委人手一份），由办公室负责。9月16日15：00前完成。

4）各部门手机短信通知应试人员初试时间、地点及必要物品。

4、流程：

1）教室黑板突出部门迎新特点，并在黑板右侧写明应试流程。

2）主持人宣读部门简介、学生会文化理念，介绍应试流程。

3）参加面试的同学按点名顺序上台按应试流程进行应试。（笔试、自我介绍、自我优势剖析、回答提问）。

4）在座评委进行现场提问问题1--2个，评委打分。（笔试10分，衣着10分，形象气质10分，普通话10分，回答内容10分）

5）评委总结整个初试，并集体投票决定通过初试的人员名单（30人）

6）清理初试会场，部门进行总结。

五、复试

1、时间：9月19日—9月30日

2、地点：三楼报告厅

3、前期准备：

1）以各中心为单位选择时间进行复试，由办公室负责拟定中心复试时间，9月19日完成。

2）通知进入复试的同学准备3分钟的即兴演讲。各部门在9月19日前全部通知到位。

3）各中心准备复试所需物品。

4）制作打分表，以及复试名单表，评委人手一份。

4、复试流程：

1）各中心制作宣传PPT

2）各中心主持人介绍学生会理念、各部门简介以及复试流程。

3）应试者按点名顺序上台进行3分钟应聘演说（可添加1分钟才艺展示）。

4）面试团现场提问问题1--2个，评委打分。（演讲内容10分，形象气质10分，普通话10分，回答内容

10分，特长分5分），主席有一票否决权。

5）主持人总结复试，评委离席并集体投票决定通过初试的人员名单。

6）清理复试会场，部门进行总结。

7）通知入选学生会的同学，参加各部门每周例会，对其统一进行培训。

六、活动总结

各部门总结纳新工作，形成书面通讯，交至常委部长会审阅。

第三篇：学生会干事培训活动策划方案

一、活动主题：学生会干事培训活动

二、活动目的：

1、随着学生会纳新活动的顺利完成，学生会又注入了一批新鲜血液。从秘书处和发改部对本次纳新活动总结的反馈上来看，干事们对于学生会相关工作并不明确，其笔试中所写的工作文书格式不清、条理混乱。因此希望通过这次培训，可以使他们进一步了解学生会的工作模式和相关制度，严正纪律要求，尽快熟悉相关工作，并投入到学生工作中去。

2、提高学生会干事的综合素质，使其能更有效地开展学生会工作，在每次活动中均能提前做好相关准备与部署，明确人员分工，以提高工作效率，保证学生会工作的连续性，更好地服务学院、服务同学。

3、提高新一届学生干事在学生会工作中的基本业务素质与活动能力等，培养创新型、复合型和协作型优秀人才，以便学生会健康发展。

4、在活动中增强新老成员的沟通与交流，增强团队凝聚力和集体使命感、荣誉感。

三、活动时间：1x年11月22日—1x年12月6日的每周日14：00—17：00

四、活动地点：三教（具体教室待定）

五、主办单位：吉林大学法学院学生会

六、活动安排

（一）第一期培训活动

1、活动时间：xx年11月22日14：00—17：002、参加人员：学生会10级全体干事，09级干部可自愿参加。

3、主讲人：高岩老师、邹运主席、井源副秘书长等

4、主持人：马朕卓秘书长

5、活动内容：召开学生会全体干事大会

（1）邀请学生会指导老师对10级干事进行思想教育培训，阐述干事进入学生会的目的和意义，并指出学生会的宗旨在于服务学生，要发挥学生会“同学之家，师生之桥”的作用，同时，鼓励干事们能树立学生会意识，部门意识，团队意识和责任心意识。

（2）邀请学生会主席邹运同学为大家讲解学生会工作纪律及规章制度，包括请准假制度、奖惩制度、财务制度及签到签退制度等。

（3）由09级部分干部，为大家做先进事迹报告。介绍自己的先进事迹及心路历程，引起同学共鸣，使之树立正确的人生观、价值观。

（二）第二期培训活动

1、活动时间：xx年11月29日14：00—17：002、参加人员：秘书处、发改部、宣传部、外联部、文艺部以及体育部干事须全体参加，其他人员可自愿参加。

3、主讲人：贾真（第1、2部分）、刘健章（第3部分）、王殳昊（第4部分）、陈天允（第5部分）

4、活动内容：

（1）讲解学生会工作中的基本礼仪，简单介绍举办活动的会议材料准备及会场布置等知识。

（2）培养干事的组织策划能力。以文艺部、体育部为例，向干事们介绍策划书的基本步骤、关键点和细节，并耐心解答干事们关于写策划书方面的问题。培训结束后，到场干事（除宣传部外）以4人为单位随机组团，共同完成一份策划书，于12月6日前交至负责人处。策划内容从“趣味体育赛”、“阳光体育运动月”、“校迎新晚会”、“圣诞狂欢party”、“主题讲座”（主题自拟）中任选一个活动进行策划。

（3）培养干事的绘画、设计等能力。以宣传部为例，讲解手绘海报构图设计的要点、注意事项，手绘技巧，艺术字相关知识以及制作展板的相关事宜。课后，宣传部干事须每人完成一张手绘海报，于12月13日前交至负责人处。内容从“征文比赛”、“系列讲座”、“圣诞主题游戏”中任选其一。

第四篇：大学学生会干事培训活动策划方案

一、活动主题：

学生会干事培训活动

二、活动目的：

1、随着学生会纳新活动的顺利完成，学生会又注入了一批新鲜血液。从秘书处和发改部对本次纳新活动总结的反馈上来看，干事们对于学生会相关工作并不明确，其笔试中所写的工作文书格式不清、条理混乱。因此希望通过这次培训，可以使他们进一步了解学生会的工作模式和相关制度，严正纪律要求，尽快熟悉相关工作，并投入到学生工作中去。

2、提高学生会干事的综合素质，使其能更有效地开展学生会工作，在每次活动中均能提前做好相关准备与部署，明确人员分工，以提高工作效率，保证学生会工作的连续性，更好地服务学院、服务同学。

3、提高新一届学生干事在学生会工作中的基本业务素质与活动能力等，培养创新型、复合型和协作型优秀人才，以便学生会健康发展。

4、在活动中增强新老成员的沟通与交流，增强团队凝聚力和集体使命感、荣誉感。

三、活动时间：

xx年11月22日xx年xx月6日的每周日14：17：

四、活动地点：

三教（具体教室待定）

五、主办单位：

吉林大学法学院学生会

六、活动安排

（一）第一期培训活动

1、活动时间：xx年11月22日14：17：

2、参加人员：学生会1级全体干事，9级干部可自愿参加。

3、主讲人：高岩老师、邹运主席、井源副秘书长等

4、主持人：马朕卓秘书长

5、活动内容：召开学生会全体干事大会

（1）邀请学生会指导老师对1级干事进行思想教育培训，阐述干事进入学生会的目的和意义，并指出学生会的宗旨在于服务学生，要发挥学生会同学之家，师生之桥的作用，同时，鼓励干事们能树立学生会意识，部门意识，团队意识和责任心意识。

（2）邀请学生会主席邹运同学为大家讲解学生会工作纪律及规章制度，包括请准假制度、奖惩制度、财务制度及签到签退制度等。

（3）由9级部分干部，为大家做先进事迹报告。介绍自己的先进事迹及心路历程，引起同学共鸣，使之树立正确的人生观、价值观。

（二）第二期培训活动

1、活动时间：xx年11月29日14：17：

2、参加人员：秘书处、发改部、宣传部、外联部、文艺部以及体育部干事须全体参加，其他人员可自愿参加。

3、主讲人：贾真（第1、2部分）、刘健章（第3部分）、王殳昊（第4部分）、陈天允（第5部分）

4、活动内容：

（1）讲解学生会工作中的基本礼仪，简单介绍举办活动的会议材料准备及会场布置等知识。

（2）培养干事的组织策划能力。以文艺部、体育部为例，向干事们介绍策划书的基本步骤、关键点和细节，并耐心解答干事们关于写策划书方面的问题。培训结束后，到场干事（除宣传部外）以4人为单位随机组团，共同完成一份策划书，于xx月6日前交至负责人处。策划内容从趣味体育赛、阳光体育运动月、校迎新晚会、圣诞狂欢party、主题讲座（主题自拟）中任选一个活动进行策划。

（3）培养干事的绘画、设计等能力。以宣传部为例，讲解手绘海报构图设计的要点、注意事项，手绘技巧，艺术字相关知识以及制作展板的相关事宜。课后，宣传部干事须每人完成一张手绘海报，于xx月13日前交至负责人处。内容从征文比赛、系列讲座、圣诞主题游戏中任选其一。

第五篇：大学生扫墓活动策划与大学生教育见习工作计划

大学生扫墓活动策划

一、活动背景：

清明节是二十四个节气中最具人文历史的节日，人们在清明怀念逝者，祭祀祖先，缅怀烈士。为了纪念这个有着深远意义的日子，引导大学生尤其是大学生当中的学生党员弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，举办此次清明扫墓活动，希望借扫墓之际回顾历史，重温历史，了解革命烈士的英雄事迹，以此增进爱国主义情感。

二、活动目的：

缅怀革命先烈，发扬革命传统精神。在活动中熏陶自己、锻炼自己、提高自己，从而加强爱心社各个成员的团结交流，为以后的活动打下扎实的基础。

组织会员义务清理白色垃圾，进行环保宣传。

三、活动主题：缅怀革命先烈 弘扬民族精神

四、活动形式

1、活动时间：XX年4月4日

2、活动地点：黔灵公园烈士墓

3、活动对象：贵州师范大学爱心社会员

五、活动流程：

1、张贴宣传海报，鼓励会员积极报名参与。

2、4月4日（周六）早上8：00晨钟下集合签到，清点人数并交代注意事项。完毕之后出发。

2、全体同学坐车到森林公园从新再集合，再签到，检查人员是否到齐。然后由负责人带队，先去革命遗址参观，并有相关人员负责安全。

合计：400元（以下内容希望对您有所帮助！感谢您的阅读!）

大学生教育见习工作计划范文；

一、教育见习目的；

1、通过教育见习了解见习学校、教师以及小学生的基本情况。

2、通过教育见习观摩学习见习学校的课堂教学以及各项教学研讨活动。

3、通过教育见习加强理论与实际的联系，不断开阔视野，增进对各类小学的认识，丰富感性认识。

4、通过教育见习培养学生热爱儿童、热爱小学教育工作的良好情感，同时，培养学生教育科学研究的良好意识，为学科课程与教学论的学习和教育实习打下必备的基础。

二、教育见习要求；

1、通过邀请见习基地学校领导作介绍，了解见习学校的有关情况。主要包括学校的办学宗旨、办学理念、办学规模、办学经验、办学特色以及组织机构，以及学校的校容校貌、校风校纪、教学工作计划、规章制度和行为规范等。

2、通过观摩见习基地学校的教学工作，了解学校的日常教学工作的基本状况。主要包括教学计划、教研活动，参与新课改的基本情况，以及教师的备课和上课、布置和批改作业、课外辅导、成绩的考核与评定等情况。教学工作的见习主要以观摩课堂教学为主。

3、通过观察与个别访谈交流，了解小学生的基本情况。主要包

括兴趣爱好、知识基础、生活经验以及个性差异等。

三、教育见习活动的实施；

1、教育见习之前事先安排好见习周的各项活动事宜。了解见习学校的相关教学进度，认真做好分组、备课与研讨的工作。

2、教育见习期间首先邀请基地学校领导作专题发言。介绍学校的办学理念、办学模式、办学规模、办学特色和办学经验等基本情况。

3、教育见习活动结束以后，在教育见习工作指导组的领导下，由带队教师负责组织开展学生教育见习成绩的考评工作。

4、教育见习期间主要考察学生《教育实践手册(见习分册)》的填写情况以及见习期间的具体表现。

5、教育见习的具体活动，可以结合基地学校的集体工作，根据基地学校的实际情况，经过协商适当调整教育见习的活动内容。

四、教育见习时间、教育见习基地以及带队教师

见习时间：

基地学校：

带队教师：xxx

五、教育见习的组织机构

六：见习学生名单

xxx