学校活动方案策划

第一篇：学校活动方案策划

活动具体安排

一、前期准备

1、宣传工作

（1）宣传准备:与学校有关部门联系与沟通,并填写和提交申请单。内部开会讨论并布署该项活动。由校宣传部出海报，贴于教学区，横幅挂于校门口

(2)宣传物品准备：水笔、矿泉水、海报、申请单、调查问卷单、宣传单、横幅制作

（3）宣传方式

A问卷调查。

a网络问卷调查方式。

b 北门随机问卷调查。北门做为我校由寝室到教学区最便捷的一条路，每天的人流量至少有7000人，在这里进行随机调查，具有随机性和代表性，结果也更具可靠性。B海报宣传。

a由我们向学校有关申请，并提供海报，张贴在学校教学区的公告栏里。以提高宣传力度。

b每个班级发放宣传单，力使每个人都知道、了解本次活动。

C班级宣传。

a进班级宣传。直接到每一个班级去进行深入宣传，并提供解答方式，来加强他们的兴趣和印象。

b 班长集中宣传。短信提前通知班长集中，并对他们进行全面的宣传和讲解。要求由班长在班级里再次宣传。D媒体宣传。

a由我们在学校的论坛，贴吧上发布该活动的主要信息和公告，加深宣传效果。

b由我们在本校学生集中的人人网，社团主页，BBS公告栏播放该活动的宣传视频和信息。

2、物品准备。

水笔、矿泉水、海报、申请单、调查问卷单、宣传单、横幅制作、桌椅、（教室申请）、(场地布置)。

3、申请场地、桌椅,分配外联人员工作。

二、备注。

1、活动计划已陈报学校

2、调查问卷的结果由我们上报给活动单位，由活动单位决定是否还要进行宣传讲座。开展了宣传讲座，但活动当天的参加人数与调查表的结果有所出入的，我们概不负责。

3、本部门可提供活动宣传及讲座的工作人员。人员分工妥适，职掌明确，保证活动的进行，一定程度上防止了特殊事件发生。

4、近期天气闷热，在进行前期宣传和后期讲座时，现场配备一

定的医疗药品，以备不时之用

5、一旦决定需要讲座宣传。上文中括号里的都成立。

6、现场安全及秩序，由工作人员维持，该单位工作人员协助维持，防止发生由于人流过多发生的踩踏、骚动、偷窃等事件

三、SWOT分析

S:

1、该活动是浙江大学的专业培训机构，依托浙江大学优良的办学传统和丰富的教学资源的浙大继续教育学院留学教育培训中心举办的。

2、通过这个浙江大学国际硕士预备课程所获的海外硕士学历学位均可获得教育部认证。

3、专科学生经过1 年的预科学习，成绩合格后直接就读对接英国大学的硕士课程。

4、国内知名留学咨询团队，一对一贴心职业规划和留学指导。

W:

1、相关的教育机构众多，竞争激烈。不能让别人很快选择

2、没有特别的项目和优势，吸引力不够。

O:

1、本校是一所专科学校，且大部分学生希望通过更高等级的学习来提升自己的学历水平。

2、目前，国内大学的社会认可水平不高，而国外大学的认可度普遍高于同等学历。

T:

1、本校不久前刚做过另一个类似的项目。以先入为主的观念，该单位的活动可能开展的不是特别顺利。

2、

第二篇：学校万圣节策划活动方案

学校万圣节策划活动方案

学校万圣节策划活动方案1

一、活动目的

1、介绍西方文化，带动校园文化。

2、锻炼学生动手能力，发挥想象力，培养英语学习兴趣。

3. 增进师生关系。

二、活动时间

20xx年xx月xx日 晚6：30-8：30

三、活动地点

xx学校xx广场

四、参加人员

所有在校的报名人员以及部分老师

五、活动准备

1、面具、南瓜灯、糖果、气球、奖品、万圣节介绍资料。

2、制作校园海报。

3、绘制万圣节图画，布置会场。

六、活动流程

1、进场入座：准备背景音乐，让学生分块入座。

2、现场呼应：介绍参会人员与之呼应。

3、集体游戏：鸭子舞（待定）

4、主持人自我介绍。

5、介绍万圣节由来，并作提问，优秀者以砸金蛋游戏获得奖品。

6、节目表演：

a、学生：以班级为单位表演，上演3-4个节目。

b、老师：集体做表演。

7、游戏（待定）

8、班级表演2-3个，个人才艺展。

9、面具评比：

a、以班为单位评比制作面具最多颁发“最佳集体奖”

b、评比个人面具颁发“最佳创意奖”

10、trick or treat （讨糖果）

七、活动结束。

学校万圣节策划活动方案2

一、指导思想

为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办 “万圣节”主题活动。

二、活动时间

10月31日17：45——19：00

三、参加对象

一到六年级全体学生，全体教师

四、活动方式

1、a).利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回参加评比，并布置教室。b).通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

2、晚上活动安排：

1).17：45-18：15 学生参观南瓜灯。

2). 18：15-18：35讨糖活动，分楼层活动。1-2年级在三楼，其他班级不变。

3).18：35-19：00 分班级活动。各班主任负责在班上组织，带领学生进行互动小游戏。

备注：

1.每楼层设有一名安全巡检员。 各班主任在班检课时对学生进行安全教育。

2、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖。

3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。

4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。

学校万圣节策划活动方案3

一.活动主题：万圣节晚会

二.活动目的：

1.庆贺万圣节，与家人、与孩子狂欢，制造家庭详和气氛。

2.维护企业形象宣传，扩大影响力和知名度。

三.活动时间：20xx年11月2日晚上18：00-20:00

(17：50前全体入场，18：00准时开始)

四.活动地点：

五.活动形式：

悠博家长学员及学生间联欢、游园活动及有奖活动

六.活动对象：全体悠博教育学员以及活动预约登记学员

七.活动参与方法：

1.由任课老师通知和组织悠博内部班级学员参加。

2.由前台负责登记前来参与活动的学员。

八.场地布置以及所需物品：

1.场地的布置由summer在活动开展前四天(10月28-10月31日)内准备完毕。

九.活动节目内容：

游戏英语：

Ghost幽灵Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜灯Skeleton骷髅Trickortreat不给就捣蛋Halloween万圣节

最后小鬼们，万圣节快乐!还祝你长得越来越像大魔鬼!

20xx-11-2

1、前期准备：

视频：万圣节短片

音乐：万圣节背景音乐

装饰：ABC字母贴纸、蝙蝠南瓜灯破布

道具：面具、乒乓球、勺子、卡片、手铐、白布、抽奖箱

宣传：海报、X展架海报、

奖品：糖果、橱窗礼物、零食

游戏进行时：

人质营救：

现场取材，现场发挥，根据不同年级来进行英语单词提醒

帽子、外套、眼镜、书、鞋子、钥匙、剪刀、铅笔、橡皮擦、各种水彩笔、各种颜色、黑板擦、遥控器、手机、尺子、双面胶、温度计、日历、订书机、固体胶、兵乓球、修正带、便签、玩具、(分组进行,最快完成的那队3个章)

中间玩下抽奖活动

兵乓球：

四个(到时候分组确认队伍)小孩同时进行，最快完成回来的孩子得3个章，第二名2个章，第三、第四名各1个章。

注：南瓜灯让小朋友回家做，做好带来备注名字点上蜡烛，进行拍照。与家长。朋友一起合影，最后来个集体照

学校万圣节策划活动方案4

一、活动主题

我们将以“Fairy Tale”做为此次圣诞屋的主题。

在快乐的微笑和着铃儿的叮当中，在梦幻的那个白雪皑皑的世界里，在仙女精灵纯真的祝福和圣诞老人和蔼的微笑中，每个人都能重温儿时的美好，共度一个美好的圣诞节！

二、活动目的

我们作为外语专业的学生，应该更多的去了解西方文化，开拓我们的视野。圣诞节是西方的传统节日，全球的文化交融，使世界各地掀起了庆祝圣诞节的热潮。而以Fairy Tale作为圣诞屋的主题是因为圣诞节本身就是一个唯美的童话，我们会竭尽全力打造出一个现实的童话世界，让大家在一起快乐的重温过去的美好时光，共度快乐的圣诞节。同时，此次活动中，我们会将限度的利用各种废旧物品来做造型以及装饰，而别出心裁的以硬币作为入场券的方式则也是为了更进一步的利用躺在角落里的硬币，更好体现“环保节约”意识。

三、组织单位

外国语学院20__级英语本部三班

四、策划主体

我们会在圣诞屋入口（教室前门）处设置小型柜台，到访同学仅需象征性的支付一枚硬币（一角五角一元均可，不作强制性规定）做为入场券，便可自己调制出口味独特的“鸡尾酒”。此外，柜台兼售各式精致圣诞小饰物，物美价廉，更有节日气氛，仔细挖掘，相信总能淘到属于你的宝。

圣诞屋内主要分成三个部分：

（1）奥兹仙境：

还记得奥兹仙境带给你无限美妙的幻想吗？还记得儿时对接受仙女、精灵造访的渴望吗？我们会在Fairy Tale圣诞屋里让你重温儿时的梦想。此部分正是取名于世界经典童话。

作为圣诞屋的重头戏，本三全体同学将装扮成自己中意的童话角色轮番上场献艺，吹拉弹唱，个个精彩。圣诞夜也会是迪士尼童话不眠之夜，在这里，我们带你重温童年单纯快乐的心情。

（2）梦幻游仙：

仙女亮相，虽不比奥运开幕式的飞天，但相信还是会让大家耳目一新。表演之余，仙女们也会邀请参与的同学一齐游戏，由“仙女”们提问脑筋急转弯或者提问一个英文单词，答出的同学晋级，没有答出的同学则须接受的“七个小矮人的惩罚”。

当然这些都只是无伤大雅的恶作剧。而且大家还可以踩气球，获“惊喜”。每个气球里都会有张小纸条，小纸条内容不一，运气好的同学会有精美小礼品；可是鲁迅先生名言“喜剧都是一样的，而悲剧却各有各的悲哀”，运气不好的同学务必遵循小纸条的指示，或清唱一支歌，或倒背诗歌，或在活动结束后留下来跟三班同学共同清理教室。

（3）私密森林：

我们会在圣诞屋里布置出一面森林墙，而积极参与的客人朋友们则可以在圣诞屋入口的服务台处领取小纸片写下心里话，可以是对老师对朋友的祝福，可以是对自己的勉励，或许闹矛盾的小伙伴恰好可以借此机会相互致歉哦……只要你写上具体地址，我们的圣诞宝贝们会变身小小邮递员，亲自为你送祝福上门。想想同伴们收到惊喜的瞬间吧，说不定你回去后也会发现属于你自己的小卡片哦。

（4）魔镜法师：

想测一测你和你Mr、orMiss、Right的默契指数吗？想了解你今年的圣诞运势吗？想知道你的缘分在哪一个路口候着吗？不管你想知道什么，我们的魔法师都会给你最详细最满意的解读！

本班的台柱刘珂岑同学将倾情演出法师一角，化身江湖百晓生，绝对做到有问必答，相信她的独特造型及精彩解说也会为圣诞之夜增添许多笑声。

（5）拍拍乐：

做为压轴戏码这个自然是重量级的！为了记住大家灿烂的笑靥以及快乐开心的时刻，我们会摆放一台“拍拍乐”，让您和您朋友幸福的神情在瞬间定格。

以上就是我班圣诞屋的雏形。圣诞节，在“Fairy Tale”，你会感受异域童话的风情，这里有美丽端庄的仙女，可爱的小矮人，神秘的法师，调皮古怪的精灵，和蔼的圣诞老人……

我们会全力营造梦幻的氛围，带给大家从未有过的视觉享受。相信童话的美好，相信人性的纯洁与善良，相信所有的人们幸福纯真的微笑，来享受我们为大家精心准备的圣诞大餐吧！

五、活动的宣传安排

我们会设计内容丰富，形式多样的海报陪以有意境的图画，诙谐搞笑的语言来吸引大家的目光。

同时我们会在平安夜派发简单却又饱含盛情的邀请函给我们的活动给予重大支持的贵宾手中，以表示我们诚挚的邀请。

而且印发宣传单，贴到各个学院的宣传栏，欢迎各个学院的兄弟姐妹来参与其中，限度提升我们活动的知名度。

学校万圣节策划活动方案5

一、活动主题

万圣欢乐节，“小鬼”搞怪尽在xx

二、活动背景

万圣节是西方的鬼节，时间是在每年的公历11月1日，庆祝活动从10月31日晚上开始，称为万圣节前夜，人们会穿上奇异的服装，打扮成鬼怪的模样，家家户户都会挂上南瓜灯。

孩子们打扮好后提着南瓜灯挨家挨户讨要糖果。人们打扮成鬼怪的模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。

xx英语希望通过这次万圣节狂欢夜活动，让小朋友们在更好的了解西方文化的同时，可以放松自己的心情，而且这也是一个很好的和外教沟通和交流的机会。

三、活动信息

活动时间：20xx年10月31日下午3：30--5：30

活动地点：xx英语培训学校

活动人数：全校学员

四、活动目的

本次活动是以恐怖，鬼怪为基调，要让所有小朋友们感受一种恐怖的搞怪的氛围，在活动中炫出最出色的自我。并且本次活动要求家长和孩子在家一起做南瓜灯，体验亲子之间的温馨和快乐，看看谁可以和孩子一起挑战高度，做出独一无二的南瓜灯。活动结束我们也会有南瓜灯选拔赛，看看您的是不是最特别的。让我们万众期待吧!

五、活动时间安排

1、xx年10月31日上午8点，所有教职员工到校布置场地，准备好节日当天的游戏道具。

2、xx年10月31日下午1点，确定参加学员。

3、xx年10月31日下午2点，活动用品到位，场地布置完毕。做好家长及学员的接待工作，做好登记。

4、xx年10月31日下午3点，引导家长和学员进入活动区，外教可与学生语言沟通，可以做些小的游戏(有外教设定小游戏，事先和其沟通好，把握活动细节)

5、xx年10月31日下午3点30分，教师分发点亮蜡烛，活动正式开始。

6、xx年10月31日下午5点30分，万圣狂欢活动结束。

六、活动流程

活动包括五个环节：热身运动;游戏;南瓜灯评选;抽奖;合影留念

1、热身运动：主持人和外教共同带领完成(选万圣节歌曲，带领小朋友一起跳舞)，热身后主持人介绍万圣节，并进入下一环节。

2、游戏

(1)爆破鬼火：共十根蜡烛，两人一组，每人负责五根

用带爆破音的词语吹灭蜡烛

过程中要用清晰的词语，不得故意吹灭蜡烛

每个词语限用一次，不得重复

用时最少的一组获胜

(2)踩鬼魂：每组6人参加，共三组

在每个人的腿上绑相同数量的气球

1分钟内，谁脚上剩余的气球最多谁就是获胜者

(3)埃及木乃伊：

两组学员，每组两人，一人站在前面扮演木乃伊，一人拿着绷带(卷纸)站在侧面，比赛口令下达，那绷带的同学开始给扮演木乃伊的同学缠绷带(卷纸)，最快者获胜。

(4)心有灵犀：

两人一组，一人比划一人猜，比划的人不能说话，只能用肢体语言表达所示文字的意思，在规定时间内完成数量最多者获胜

(5)蒙眼画南瓜：

在画南瓜之前，参与者蒙上眼睛转三圈之后再画南瓜，谁画的最好即获胜。

3、南瓜灯评选：

以班级为单位评选出每个班最独一无二的南瓜灯，评选以全校学员投票方式决定

4、抽奖活动：

抽出万圣狂欢一等奖一名;二等奖二名，三等奖三名

5、合影留念：

小朋友们可以随意合影留念

七、活动要求

1、家长给小朋友准备万圣节服装和面具(可以化搞怪的妆)

2、家长和小朋友在家做好南瓜灯，带到学校参加评选

学校万圣节策划活动方案6

一.活动主题：

万圣节晚会

二.活动目的：

1.庆贺万圣节，与家人、与孩子狂欢，制造家庭详和气氛。

2.维护企业形象宣传，扩大影响力和知名度。

三.活动时间：

20xx年11月2日晚上18：00-20:00(17：50前全体入场，18：00准时开始)

四.活动地点：

xxx

五.活动形式：

xx家长学员及学生间联欢、游园活动及有奖活动

六.活动对象：

全体xx教育学员以及活动预约登记学员

七.活动参与方法：

1.由任课老师通知和组织xx内部班级学员参加。

2.由前台负责登记前来参与活动的学员。

八.场地布置以及所需物品：

1.场地的布置由summer在活动开展前四天(10月28-10月31日)内准备完毕。

九.活动节目内容：

1、前期准备：

视频：万圣节短片。

音乐：万圣节背景音乐。

装饰：ABC字母贴纸、蝙蝠南瓜灯破布。

道具：面具、乒乓球、勺子、卡片、手铐、白布、抽奖箱。

宣传：海报、xx展架海报。

奖品：糖果、橱窗礼物、零食。

游戏进行时：xx

人质营救：xx

现场取材，现场发挥，根据不同年级来进行英语单词提醒。

中间玩下抽奖活动：

兵乓球：四个(到时候分组确认队伍)小孩同时进行，最快完成回来的孩子得3个章，第二名2个章，第三、第四名各1个章。

学校万圣节策划活动方案7

一、目的：

藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充实生活内涵。

二、主办单位：

xx中学

三、活动时间：

10月31日

四、实施对象：

本校全体学生，以班级为单位参与是项活动。

五、活动流程及内容：

9：00至9：30

万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。

第一组︰英语歌舞剧表演

以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲〈Halloween is coming，Jack-O'-Lantern〉。

第二组︰英语话剧表演

以学生自编自演的鬼故事为主，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学习英语。

9：30至11：00

英语过关游戏活动

共设有八关，学生通过六关以上即可获得「闯关成功证书」。各关内容力求简单有趣味性，使寓教于乐。

闯关活动内容如下：

1. Trick or treat?

学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出Halloween Chant以拿到关主请客的糖果。

Ex. Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat!

Treat or treat!I’m a ghost!Treat or treat!Give me a toast!

2. I can see…我看见…

学生必须从事先准备好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西。

Ex.I can see a mummy. I can see a ghost. I can see a black cat.

3. I can speak English我会说英语

请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海报纸上当做题目，学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字，念出单字并将它拼出来。

Ex. OREO，O-R-E-O

4. Sing a song欢乐歌唱

学生约四到五人一组，配合动作，以掷骰子的方式选曲，演唱出老师所教过的歌曲。

5. Simon says老师说

学生约四到五人一组，依关主的指示做出动作，内容皆为实用的教室英语，并搭配“老师说”的游戏趣味在其中。

Ex. “Simon says stand up!”(学生跟着做)“ Sit down!”(不必跟着做)

6. Matching大小写配对

学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。

Ex. A-a-apple，B-b-bird，C-c-cat.

7. Phonics舌头体操

请小朋友拿着有子音的花朵，然后自由选择三个有结合元音的茎叶，小朋友要能正确的拼出音来。

Ex.选择b→ban，bed，bit，bob，bug

8. Q and A

每个学生回答关主所问的问题，每人三句。

Ex. What color is it?

六、实施方式：

英语话剧表演、英语过关游戏。

七、经费：

活动经费由xx政府补助，不足部分，由本校自筹相关经费办理。

学校万圣节策划活动方案8

活动目的：

1、介绍西方文化，带动校园文化。

2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的兴趣。

3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。

活动时间：20xx年10月31日 下午1：40

活动地点：安镇中心小学食堂二楼活动中心

参加人员：五年级组全体师生以及部分家长和应邀参加的各年级的老师活动准备：1、制作告家长书，要求家长协助孩子设计好造型

2、制作校园海报和邀请函

3、绘制万圣节图画，布置会场

活动流程：

1、进场仪式 a. 每班发有两面小旗，有班委负责设计好班旗。 b.在班旗的引领下，进场并按照指定的位置席地而坐。

2、服装展示：

a.准备好背景音乐 b.从1班开始到7班进行服装展示 c.评委为每个班打分

3、咬苹果游戏

a.准备好7只苹果和7盆水 b.每班选派一位选手参加游戏 c.在主持人发令后谁先咬到苹果即为优胜

4、评委评选最佳集体奖、最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)

a.评委和部分家长将小花贴纸贴在参加游戏的同学身上。这些同学都代表着各自的班级。

b.得到小花最多的班级即获得“最佳集体奖” c.评委经商议宣布最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)

d.颁奖 5、Happy Time

集体舞Macarena Cha cha cha Hockey pokey Chicken dance

Rabbit dance

6、Trick or treat

要求孩子说着 Trick or treat 的话，向家长讨糖果。

7、活动结束。

学校万圣节策划活动方案9

一、指导思想

为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办xx“万圣节”主题活动。

二、活动时间

10月30日中午12：30——13：00(周xx)

三、参加对象

一到五年级全体学生，班主任、外教、英语教师

四、活动形式

I.体验式活动：

一至五年级：设计制作万圣节相关道具(各班英语老师布置)

II.了解式活动：

1、通过周五上午大课间介绍万圣节相关知识和中午活动要求。

2、广播室和英语课堂宣传解万圣节的来源，活动形式等。

3、通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

4、通过周五的trick or treat活动来使学生体验万圣节的气氛。

III.参与式活动：

Trick or treat活动分年级进行

1、各班学生把南瓜灯(实物，纸工，绘画)布置在教室里。(利用周一到周四时间)

2、每个年级同楼层同一排三个班级进行trick or treat活动。

负责老师：一年级：二年级：

三年级：四年级：

五年级：国际部：

(负责该年级的英语老师年提供适合的游戏给班主任，各班主任做课件并在班上组织，带领学生进行互动小游戏)

3、主要活动落实途径：

1、广播室2、本校老师英语课堂3、外教课

4、活动所需内容：

1、万圣节的简介欣赏。(PPT，包玉敏负责，放到共享里，班主任去她共享里找)

2、各班英语老师在自己的课上对万圣节的宣传以及活动的介绍。

3、各年级外教课的准备。

五、具体安排

1、10.28广播室进行万圣节活动动员资料收集。有外教课的班级从周一就开始进行万圣节活动的简介和游戏的开展。

2、10.23各班英语老师分年级布置万圣节需要孩子制作的材料，在自己的课堂上介绍万圣节的有关知识和习俗。

3、10.30学生的trick or treat活动。

备注：

1.对万圣节的宣传以及参与性庆祝游戏安排在各班的外教课上进行，根据外教老师提供的教案安排班里搞些小游戏。

2.本周“每周一句”教授大家“万圣节快乐”的英语说法，制造万圣节的气氛。(由每周一句老师负责)

3.外教老师穿上奇特的万圣节服装出其不意的去各班教室进行“trick or treat”不给糖就捣蛋的要糖果游戏，班主任和各班任课老师们准备一些糖果，让小朋友可以自己去“trick or treat”.(与外教和其中文助教进行落实由韩夏晨老师负责，每两个年级一位外教)

4、通知学生当天带糖来，交到班主任那收集好，游戏时使用。

学校万圣节策划活动方案10

XX培训学校携手全校小学生及教师决定展开一下活动，欢度万圣节。

一、活动主题

Halloween，我们今天“鬼混”到底!

二、活动时间

xxxx年万圣节

三、活动地点

XX培训学校(暂定)

四、活动参与者

XX培训学校小学生及所有教师

五、活动负责人

总负责：

副总负责:

组长：

执行：

六、活动内容

6.1 活动开场

开场白由四个主持人引入，英汉双语介绍万圣节的由来和本次万圣节Party的大概流程。

6.2 活动流程

环节一：教万圣节歌曲

·老师或者合唱：

·也可以先用音响放一遍这首歌曲，再放两遍，然后，学唱。最后，邀请五名左右的小学生登台演唱，参与者皆有奖励。

环节二：双簧讲万圣节来历与活动

·讲双簧的两个人在讲台上讲，一个人就站在讲台前，另外一个人就坐在讲台的后面，一双簧的形式讲万圣节的来历。(注：前面的一个人可 以根据自己的需要准备一部分道具，也可以戴着面具)(10分钟)

环节三：有奖竞答

·主持人上台先讲一下这个竞答的过程及一些细节，然后活动开始。(1分钟)

·这个活动是一个抢答环节，由主持人提一些跟上个环节讲的有关 的问题，下面的人员进行抢答，每个问题一名成员回答总共问10个问题，回答对了给予奖励，回答错 了给予参与奖。(注：对于回答的答案不需要和标准答案一样，主持人可以根据自己的理解，大体上正确即可)(15分 钟)

环节四：互动游戏

1. 背对背运篮球：

·参加人员：学生和家长

·规 则：孩子和家长背对背将活动气球放在中间，从起点运至终点，中途

不得掉下，中途设置障碍物，如：板凳。奖励最快的前三名。

2. 心心相印，我来比你来猜。

·参加人员: 两人一组(学生和家长)

·游戏规则: 游戏开始，表演的一组两人先要面对面(家长为动作表演者,学生为猜测者)让动作表演者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作所指的成语或词语时,就算过关.(注意：动作表演者可以用语言来解释，但不能直接说出动作中的字)猜测者必须用英文回答出卡片上的东西。2分钟内猜对最多者算胜出。

3. 兔子舞。(在游戏结束后集体跳兔子舞) 或者大合唱

环节五：吹蜡烛比赛

·主持人先讲一下这个游戏的规则与过程开始游戏。(3分钟)

·游戏开始后，有参与人员自愿上来玩这个游戏进行比赛，人数分两组， 每组5个人，先选5个人为第一组先上来比赛，然后第二组在上 来比赛。讲台上有三排蜡烛，每一排蜡烛有5根，一共15根。 在吹蜡烛时不能直接吹，要读一个单词，用读单词的风来吹蜡烛， 每个人有5次吹蜡烛的机会，可以自己来安排怎样吹，但每次吹 蜡烛时，嘴与每排第一根蜡烛的距离不能近于5厘米，如果近于 5厘米的 算犯规，点燃重新再吹。在上一个人吹完蜡烛后，负 责点蜡烛的人就上去吧所有的蜡烛点燃再让下一个人吹。如果有 蜡烛出现问题不能再用了，就换一根。第一组吹完后进行评比， 看谁吹灭的比较多，选出最多的进行奖励，其他的人 给予参与奖，留下第一名，让其他人下去;

·再选五个 人为第二组，上来进行比赛，评比与奖励同上一组。最后，在让 两个组的第一名进行终极PK，选出最后冠军，进行奖励(一个 南瓜灯)(在这个环节中，安排调节灯光的人要熄灭几盏灯只留 下中间的三盏灯)(15分钟)

环节六：会员讲鬼故事

·主持人跟大家讲这个环节的'要求，鼓励大家讲鬼故事，并奖励。(1分钟)

·参与人员自愿上来讲鬼故事，可以用英文，也可以用中文讲，如果有准备音乐的，把音乐交给放音乐的人，让他配乐，并且我们准备的有面具，如果有人想带着面具讲的，我们就提供面具让他们戴着。

·一个讲完后，下一个人在上来讲，人数为5-10人。

·对每个 上来讲故事的人都送上礼品一份。在这个环节中， 控制灯光的人把所有的灯光全部熄灭，只在讲台上点两根蜡烛和 放两个南瓜灯(15分钟)

学校万圣节策划活动方案11

一、活动目的

1、使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。

2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。

二、活动方案

时间：20xx年10月29日

形式：室内

对象：培训班学生（可邀请非本培训班的学生参加）

三、活动前准备工作：

1、通知家长和学生参加本次活动。

（各班老师）

2、布置教室环境。

3、活动所需物品：

a、游戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。

b、活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐、

c、活动PPT

四、活动流程

1、开场舞——“兔子舞”（5分钟）老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛，激发孩子兴趣，达到热身效果。

2、主持人致辞，正式进入活动（3分钟）

3、主持人欢迎学生们的到来，并让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题“万圣节”。

3、简单讲述万圣节的起源（5分钟）老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等。（竞猜题目见副表。）

4、和英语老师互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。（10分钟）

5、游戏活动一：搭苹果（5分钟）

游戏规则：1分钟时间内，2人一组，看哪组小朋友将苹果搭的最高，个数最多者胜。

游戏活动二：魔法气球（5分钟）

游戏规则：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从A到B，1分钟时限。

6、户外活动：不给糖，就捣蛋（30分钟）

地点：活动室

内容：

a、有奖竞猜活动。

b、请家长或老师扮演路人，学生戴上面具跟路人要糖果。

c、分享要糖果的快乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小朋友分享。

五、注意事项:

1、活动前一天短信提醒家长活动时间

2、活动流程要提前过一遍

3、所有老师要在规定时间内完成自己所负责项目并过课

六、补充资料：

1、万圣节的缘起

在基督诞生前的古西欧国家，包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德鲁伊特人就会让年轻人集队，每人戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯（南瓜灯是后来的习俗，古西欧最早没有南瓜），他们在村落间游走，其实这也算是一种秋收后的庆典。但也有人称它为「鬼节」，因为传说死去的人，他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间，人们为了让鬼魂看到圆满的收成，会丰盛的款待鬼魂，并且准备充足的火光，除了替鬼魂照亮路线之外，也可使鬼魂不敢太靠近灯火而让人们受到惊吓。

2、「Trick or treat」的传说

孩子挨家要糖的习俗，传说起源于爱尔兰。古西欧的爱尔兰异教徒，相信在万圣节前一晚，鬼魂会群集在住家附近，并且接受人民设宴款待。因此宴会结束后，村民们就自己扮成鬼魂精灵，游走村外，引导鬼魂离开，避邪免灾。而且万圣节期间，村民们也会在住家前后放置水果及食品，希望能喂饱鬼魂后，让它们不会伤害人类和动物，或掠夺其它收成品。渐渐的，这个习俗一直延续下来，就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑。

3、南瓜灯

万圣节雕刻南瓜灯的习俗，源自于爱尔兰民间传说。据说有个名叫杰克的酒鬼，邀请恶灵来喝酒，但是喝完酒却没钱付帐，他就要恶灵变成六便士来付酒钱，可是杰克又没拿它来付钱，反而用一条银纸镇住恶灵让它出不来。恶灵十分痛苦，便哀求杰克放他出来并且答应不会吓他，于是杰克就放它出来。到了第二年万圣节，恶灵又与杰克达成协议，答应这一年不会来骚扰杰克，可是，没过多久杰克就过世了，天堂拒绝收容杰克，杰克只好到地狱报到，可是恶灵已经答应这一年不会骚扰杰克，所以也无法收容杰克。天堂、地狱都去不了，杰克该怎么办呢？加上路实在是太黑了，杰克也找不到离开的路，于是，恶灵帮他想了一个办法，丢给他一块已经烧红的煤炭让他在黑暗的地狱中能看清楚路，杰克将这个煤炭放在一个打了许多洞的萝卜当中，好让它烧久一点，可以看清楚路的方向。后来，爱尔兰人就用萝卜来制作他们所谓的「杰克灯笼」。但是当移民们到了美国之后，人民发现南瓜比萝卜普遍，于是改为用南瓜雕刻成灯笼，然后在里面摆蜡烛，这就是「南瓜灯」的由来。

七、有奖竞猜题目：

1、万圣节是在哪天？

2、万圣节的习俗是什么？

3、万圣节上有个灯叫什么灯？

4、“万圣节快乐”英文怎么说？

5、青螃蟹和红螃蟹赛跑，为什么青螃蟹跑第一？

6、一个苹果里有一条虫很可怕，两条虫更可怕，几条虫最可怕？

7、用什么拖地最干净？

学校万圣节策划活动方案12

一、活动背景

万圣节是源于基督诞生前的古西欧国家，主要包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这几处的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年在十一月一日，新年前夜，德鲁伊特人让年轻人集队，戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯(南瓜灯系后期习俗，古西欧最早没有南瓜)，他们游走于村落间。

这在当时实则为一种秋收的庆典;也有说是“鬼节”，传说当年死去的人，灵魂会在万圣节的前夜造访人世，据说人们应该让造访的鬼魂看到圆满的收成并对鬼魂呈现出丰盛的款待。所有篝火及灯火，一来为了吓走鬼魂，同时也为鬼魂照亮路线，引导其回归。

在中世纪的中欧，曾有过xx摧毁异教徒的历史。可是新年夜前的祭祀庆典从未真正消除，不过以巫术的形式出现。这也就是为什么我们现在的万圣节里，还留有巫婆的扫帚、黑猫、咒语等痕迹。

二、活动目的

(1)通过此活动增进对他国人情、乡情和民俗的了解，感受他国文化民俗魅力。

(2)增加学校间同学的交流，学校间的沟通。

(3)为xx阳光青协带来良好的声誉。

(4)让大家度过一个美好的时光，拥有美好回忆。

(5)鉴于同学最近忙于学习，为了让同学们获得适合的休息，将学习和娱乐结合。

三、活动时间

10月31日18;00~21;30

四、活动项目

①万圣节讨糖

②鬼鬼的报复

③化妆舞会

五、活动流程

⑴万圣节讨糖

活动时间：开场时

活动地点：金鹰广场

前期准备;

1.准备足够的糖果，各种品种都有。

2.摊点分布广场各处，加上流动分发人员。

活动内容;

1.对前来参与的同学，在广场集中等待活动的开始。

2.活动开始后，有着万圣节着装的(包括戴有面具)同学均可在各个摊点处讨到美味的糖果。

⑵鬼鬼的报复

活动时间：随后

活动地点：xx广场内迷宫前

前期准备;

1.2~3套黑色鬼服加面具，镰刀口处的糖果奖励。

2.活动规则介绍。

3.迷宫的装扮，外围设置，现场得有丝恐怖气氛。

活动内容;

1.前来参加的同学均站在场地内，活动开始后身着鬼装的人在人群中用镰刀随意抓到人并押送入迷宫入口，接受鬼鬼的报复惩罚。被送进的人只能从出口出来。

⑶化妆舞会

活动时间：随后

活动地点：广场

前期准备;

(1)组委和文体委组织同学们学习华尔兹，伦巴等等，邀请本班体育舞蹈班的同学们教与舞蹈。

(2)宣委负责构思活动现场的布置，气氛，音乐.主要装饰品为彩带和气球和音响的准备

(3)生委负责活动过程的食物，饮料方面。

(4)其他班干负责跟进同学们面具的制造，如若有疑问，可询问宣委。

(5)各班干一起负责寻找场地

(6)积极宣传

活动内容;

(1)在舞会开始前两个小时。桌上放置好水果、茶水和餐具。同时，音效师进行最后一次试音工作。舞会开始前半个小时，会场开始播放一些舒缓和谐的背景音乐(如肖邦的钢琴曲)营造浪漫温馨的氛围。

(2)可到场后寻找搭档，建议事先寻找好舞伴。无舞伴者。

具体有以下两种方法：场后自主结对。

①本着自愿的原则。

②准备两组相同的圆形卡片。每组卡片中颜色各不相同。

第一组由男生抽取，第二组由女生抽取。抽到颜色相同的即为一对搭档。

(3)会场灯光全暗，两位主持人，宣布当天活动的相关事宜。

宣布游戏规则

宣布舞会正式开始。

第一节：先由一对跳得比较好的一对先起舞，先带动现场气氛。

第二节：集体舞蹈

邀请全体学生上场表演。最前方站一对领舞。后面的学生按“男女女男”站成四列，借助开场的火热气氛。左边两列和右边两列各为一组，尽量按从矮到高排列。

在场人员跟着领舞开始舞蹈。最后，愿意继续跳舞的同学留在舞池中.其他同学可回到自己的座位就餐、观舞。

第三节：节目表演：邀请舞蹈班的同学跳其他种类的舞蹈。(街舞等)

六、活动布置

⒈海报，横幅等宣传。南瓜灯。

⒉现场舞台，摊点布置到位。

⒊人员分配，主持人，各个活动志愿者。

七、经费预算

1.糖果购买：单价不一，总价控制在300元内

2.面具购买：3元/个·100=300元(其他道具酌情考虑，费用在200之内)

3.南瓜：11元/个·30个=330

4.蜡烛;3元/个·30个=90元

5.服装借用费：50·40套=20xx元(若便宜可适当增加数量)

6.宣传海报，横幅制作：10元/张·20张=200元，50·8张=400元

7.舞台搭建：暂定

八、活动细节

1.活动对象是所有校区的同学。

2.舞蹈领队的要提前训练，其他再安排2~3组练习。

3.准备足够的面具，南瓜灯，蜡烛的器具。南瓜灯要现场找愿意的人在一起制作。然后评比出最佳的作品，并给予奖励(糖果+面具)

万圣讨糖活动

①给糖对象必须有万圣节装扮。

②给与的糖果数量不得超过4个每人。

③志愿者必须公平发放。

鬼鬼的报复

①必须保证活动者的安全，对于参加者要告知有心脏病等不宜游戏的人不得参加，否则均与我协会无关

②活动尽兴就好，不宜过分恐怖

③每个活动完成者均给与奖励。

化妆舞会

①建议女生穿裙摆或宽大的裙装入场，为了展现出女生最美丽的一面。既便于舞动，又能产生优良的视觉效果。

②建议穿着西装或衬衫.男生要求头发干净、衣着整洁。

③舞会凭面具入场。

第三篇：学校艺术节活动策划方案

主办：团委

协办：学生会

顾问：张春曦

策划负责：黄秋燕、陈明华、刘贞繁、陈美珍

策划组成员：刘贞繁、黄秋燕、陈美珍、陈琴芳、陈明华等

活动主题：谱写时代旋律、展示青春风采

评委会原则：公平、公正、公开计分人：兰铃爱、李琴

一、节徽图案设计（主要负责人：费芳）

各

班由副班长负责组织上交本届艺术节的节徽图案（件数不定），要求能够体现**信校第三届艺术节活动情况，由顾问组、策划组确定本届艺术节的节徽。评出一、二、三等奖（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名），一等奖为该班得2分，并个人奖励2个学分。

二、三等奖分别颁发荣誉证书，及分别奖励学分1分、0.5分。11月21日，以班级为单位由班长交到学生会宣传部部长陈美珍同学处。

节徽设计具体要求：

1）以本届活动目的为主题，体现健康、团结、活跃、向上的精神；

2）纸张大小：8开绘图纸；

3）色彩简约，体现本届开幕式；

二、**信息工程职业技术学校第三届艺术节开幕式

主持人：邱良明；

主席台就座：校领导、部分教师及嘉宾；

时间：11月26日

（六）上午8：30；

地点：校操场；

开幕式议程安排：

1）主持人宣布“**信息工程职业技术学校第三届艺术节开幕”

2）全体起立，奏唱国歌

3）王振嵩校长致“开幕词”

4）邱良明教师介绍艺术节活动安排

5）嘉宾讲话（待定）

6）学生代表发言

7）大合唱歌比赛

三、比赛项目：

1.大合唱比赛（主要负责人：张春曦）

在开幕式期间，每班各出一项集体项目：大合唱（2首），由各班班长、文艺委员主要负责组织，并把各班级的节目在11月22日（星期二）上报学生会文娱部长黄秋燕处。

大合唱比赛具体要求：

1）每个班级全体同学全部都参与；

2）要求服装整齐、精神面貌佳；

3）在演出后由评委评出一、二、三等奖各一名，获奖班级分别为班级得分：10分、8分、6分；

评委成员：校领导及部分班主任

2.小品相声赛、个人才艺表演（主要负责人：刘贞繁）

小品、相声大赛及个人才艺表演于12月2日在校举行，由班级正、副班长、文艺委员负责组织推荐人员，并于11月29日上报文艺部部长黄秋燕处。

小品相声赛具体要求：

1）小品或相声每班1~3个，个人才艺不限人数；

2）小品最好自己创作，也可模仿；

3）小品参赛形象健康向上；

4）评出一等奖一名，二等奖二名、三等奖三名。分别为该班加6分、4分、2分，并奖励个人学分2分、1分、1.5分；

5）个人才艺形式可以多样，不限形式；（个人才艺不纳入评比，一项个人才艺为班级加一分）

6）12月1日在校由邱良明老师、文艺部部长黄秋燕、学生会主席刘贞繁负责组织验收工作。

评委成员：校领导及部分班主任

3.卡啦ok赛（主要负责人：黄秋燕）

卡啦ok赛于12月9日（星期五）在我校操场举行，各班参赛人员及曲目由文艺委员负责组织，于12月6日上报文娱部部长黄秋燕处。

卡啦ok赛具体要求：

1）参赛曲目要积极向上，健康文明；

2）各班参赛人员2~4位；

3）在本项活动中特邀老师参加活跃气氛；

4）12月8日晚由张春曦老师和文艺部部长黄秋燕、宣传部部长陈美珍组织验收工作；

5）由评委评出一、二、三等奖（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名），获奖同学分别为班级得分：6分、4分、2分，并奖励个人学分2分、1分、1.5分；

评委成员：校领导及部分班主任

4.团体及个人舞蹈赛（主要负责人：陈美珍）

舞蹈赛于12月16日

（五）在校操场举行，各班参赛人员及曲目由文艺委员负责推荐，于12月13日

（二）上报文艺部部长黄秋燕。

舞蹈赛要求：

1）服装整齐，精神面貌良好：

2）编排新颖，主题鲜明，具有表现力；

3）动作协调，表演生动，整体效果好。

4）12月15日

（四）由张春曦老师和文艺部部长黄秋燕、宣传部部长陈美珍组织验收工作。

5）

此项工作由评委评出：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。获奖同学分别为班级得分：一等奖6分，二等奖4分，三等奖2分，并奖励个人学分2分、1分、1.5分。

评委成员：校领导及部分班主任

四、**信息工程职业技术学校艺术节闭幕式。

主持人：待定

主席台就座：校领导，老师及嘉宾

时间：12月30日晚6：30

地点：校操场

闭幕式会议安排：

1）由王振嵩校长宣布各项活动获奖情况，宣布各班得

主办：团委

协办：学生会

顾问：张春曦

策划负责：黄秋燕、陈明华、刘贞繁、陈美珍

策划组成员：刘贞繁、黄秋燕、陈美珍、陈琴芳、陈明华等

活动主题：谱写时代旋律、展示青春风采

评委会原则：公平、公正、公开计分人：兰铃爱、李琴

一、节徽图案设计（主要负责人：费芳）

各班由副班长负责组织上交本届艺术节的节徽图案（件数不定），要求能够体现**信校第三届艺术节活动情况，由顾问组、策划组确定本届艺术节的节徽。评出一、二、三等奖（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名），一等奖为该班得2分，并个人奖励2个学分。

二、三等奖分别颁发荣誉证书，及分别奖励学分1分、0.5分。11月21日，以班级为单位由班长交到学生会宣传部部长陈美珍同学处。

节徽设计具体要求：

1）以本届活动目的为主题，体现健康、团结、活跃、向上的精神；

2）纸张大小：8开绘图纸；

3）色彩简约，体现本届开幕式；

二、**信息工程职业技术学校第三届艺术节开幕式

主持人：邱良明；

主席台就座：校领导、部分教师及嘉宾；

时间：11月26日

（六）上午8：30；

地点：校操场；

开幕式议程安排：

1）主持人宣布“**信息工程职业技术学校第三届艺术节开幕”

2）全体起立，奏唱国歌

3）王振嵩校长致“开幕词”

4）邱良明教师介绍艺术节活动安排

5）嘉宾讲话（待定）

6）学生代表发言

7）大合唱歌比赛

三、比赛项目：

1.大合唱比赛（主要负责人：张春曦）

在开幕式期间，每班各出一项集体项目：大合唱（2首），由各班班长、文艺委员主要负责组织，并把各班级的节目在11月22日（星期二）上报学生会文娱部长黄秋燕处。

大合唱比赛具体要求：

1）每个班级全体同学全部都参与；

2）要求服装整齐、精神面貌佳；

3）在演出后由评委评出一、二、三等奖各一名，获奖班级分别为班级得分：10分、8分、6分；

评委成员：校领导及部分班主任

2.小品相声赛、个人才艺表演（主要负责人：刘贞繁）

小品、相声大赛及个人才艺表演于12月2日在校举行，由班级正、副班长、文艺委员负责组织推荐人员，并于11月29日上报文艺部部长黄秋燕处。

小品相声赛具体要求：

1）小品或相声每班1~3个，个人才艺不限人数；

2）小品最好自己创作，也可模仿；

3）小品参赛形象健康向上；

4）评出一等奖一名，二等奖二名、三等奖三名。分别为该班加6分、4分、2分，并奖励个人学分2分、1分、1.5分；

5）个人才艺形式可以多样，不限形式；（个人才艺不纳入评比，一项个人才艺为班级加一分）

6）12月1日在校由邱良明老师、文艺部部长黄秋燕、学生会主席刘贞繁负责组织验收工作。

评委成员：校领导及部分班主任

3.卡啦ok赛（主要负责人：黄秋燕）

卡啦ok赛于12月9日（星期五）在我校操场举行，各班参赛人员及曲目由文艺委员负责组织，于12月6日上报文娱部部长黄秋燕处。

卡啦ok赛具体要求：

1）参赛曲目要积极向上，健康文明；

2）各班参赛人员2~4位；

3）在本项活动中特邀老师参加活跃气氛；

4）12月8日晚由张春曦老师和文艺部部长黄秋燕、宣传部部长陈美珍组织验收工作；

5）由评委评出一、二、三等奖（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名），获奖同学分别为班级得分：6分、4分、2分，并奖励个人学分2分、1分、1.5分；

评委成员：校领导及部分班主任

4.团体及个人舞蹈赛（主要负责人：陈美珍）

舞蹈赛于12月16日

（五）在校操场举行，各班参赛人员及曲目由文艺委员负责推荐，于12月13日

（二）上报文艺部部长黄秋燕。

舞蹈赛要求：

1）服装整齐，精神面貌良好：

2）编排新颖，主题鲜明，具有表现力；

3）动作协调，表演生动，整体效果好。

4）12月15日

（四）由张春曦老师和文艺部部长黄秋燕、宣传部部长陈美珍组织验收工作。

5）

此项工作由评委评出：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。获奖同学分别为班级得分：一等奖6分，二等奖4分，三等奖2分，并奖励个人学分2分、1分、1.5分。

评委成员：校领导及部分班主任

四、**信息工程职业技术学校艺术节闭幕式。

主持人：待定

主席台就座：校领导，老师及嘉宾

时间：12月30日晚6：30

地点：校操场

闭幕式会议安排：

1）由王振嵩校长宣布各项活动获奖情况，宣布各班得[page_break]分情况；

2）由校领导颁发获奖班级及个人获奖证书；

3）学校领导讲话；

4）主持人宣布“**信息工程职业技术学校艺术节胜利闭幕；

五、闭幕式文艺晚会既圣诞联欢会。

晚会于12月25日

（四）晚6：30在我校举行。由我校获奖节目参加演出，全体师生参加。

第四篇：学校感恩节活动策划方案方案

学校感恩节活动策划方案

学校感恩节活动策划方案(一)

一、活动背景：

十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节，虽然是外国节日，但拥有一颗感恩的心是每个人都应该的。感恩包括感恩我们的亲人、感恩老师、感恩学长等，懂得感恩是中华民族的传统美德。所以我们院青年志愿者协会借西方“感恩节”的机会在校园内开展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”为主题的感恩节系列活动。

二、活动目的：

通过这一系列活动，让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，你们就会明白生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

三、活动主题：暖冬之行：情系暖冬，感恩之行

四、活动对象：学院所有青年志愿者

五、活动时间：11 月 27 日

六、活动内容：

1、前期宣传：由院青年志愿者协会出一块展板在 24 中午之前摆放在食堂门前，在学院堂门口，院青协的志愿者设立的摊点，提供

全院学生在已准备好的“感恩砖”上写下自己的感恩祝福语，然后由自己亲手贴在“感恩墙”上，一起“共筑”感恩之墙。联系学院广播站，广播时间播放相关活动信息。

2、感恩丝语——中午写下的感恩祝福语，粘贴在孔明灯上，希望通过点亮“感恩灯”的形式，来唤醒人们感恩的心。放飞孔明灯，祝福在飞翔(11 月 27 日)

七、策划主办组织：院青年志愿者协会

赞助单位：合肥旅游网

八、活动经费预算：

孔明灯—10 个(25 元)

院青年志愿者协会

20**年 xx 月 xx 日

学校感恩节活动策划方案(二)

二、我们都有亲人、有朋友、有过错、有后悔。为了更好的让同学们更好的表达自己的思乡之情，更好的传递感恩。为此，馨语心理协会特在感恩节当天在综合楼前进行感恩祈福活动。

一、活动主题：祈福家人，传递感恩

二、活动时间：20**年 11 月 27 日

三、活动地点：综合楼前

四、活动对象：**心理协会会员、全校自愿参加学生

五、活动流程：

(1)主持人宣布活动开始并介绍到场嘉宾

(2)主持人介绍举办活动的目的及流程

(3)由到场嘉宾宣读感恩吧贴比赛获奖名单

(4)祈福仪式

(5)代表发表感受

(6)主持人宣布活动结束

(7)欢送嘉宾

六、活动安排

(1)组织策划部及财务部借好相关物品准备好相关物资

(2)团支部维持好现场的秩序及理事会考勤

(3)文宣部及研习部负责现场的布置其他部门负责协助

(4)秘书处准备好相关资料，并做好相关人员统计

(5)外联部负责嘉宾邀请及接待

(6)在前期不涉及其他部门时请互相协助下

学校感恩节活动策划方案(三)

三、爱是一种付出，也是一种幸福。老人们在自己的工作岗位上默默无闻的奉献了一辈子，尽管子女不在身边，但依然保持着一份乐观的心态，在生活中有所为。但愿我们在祈福时候的祝福都能变成现实，这些老人能有个快乐而安逸的晚年。

一、活动主题：爱心之旅 传递幸福

二、活动时间：20xx 年 11 月 23 日(星期六)9：00—15：00

三、参与人员：**心理协会部分会员、原创吧贴活动获奖者(20--30 人)

四、活动场所：**老年公寓

五、活动目的：虽然养老院的设施很完善，老人们衣食无忧，也有专业的工作人员照顾，但是老人们最需要的还是亲人的关爱。我们的活动虽然不能从根本上给老人们心理上的安慰，但能陪老人解闷，给老人带来快乐。在与老人交流的同时，同学们的耐心和爱心也都得到了提高。

六、活动具体安排：

(一)前期组织：

1.11 月 19 日外联部联系好敬老院，取得对方负责人的信任和工作上的支持和相互配合，以便于定期开展活动;

2.11 月 26 日前秘书处统计好准备过去的人员(要求能自己骑车过去)，并要求参与人员签署社团外出活动个人安全责任书;

3.活动当天早上八点半三食堂前面集合，由负责人带领参与人员去敬老院;

4.研习部每个干事去收集一些适合老年人的生活笑话。收集一些冬天的健康保健知识和养生之道，介绍一些方便实用生活小窍门和健康知识，并于 11 月 27 日前汇总。

5.财务部做好去敬老院的物资准备并由团支部协助

6.组织策划部做好活动路途中的安全问题

7.文宣部做好本次活动的宣传及活动成果搜集工作

(二)活动项目：

学校感恩节活动策划方案策划书 策划方案 1.每三个干事为一组

为当日独自待在房间的空巢老人做家务，陪老人聊天回忆美好的往事和讨论他们感兴趣的话题。注意倾听。与老人聊天时避免一些有碍老人情绪的话题，另外，主动开启话题，避免冷场。

2.帮老人捶背，要有经验;剪指甲要细心。

3.与老人们下棋、打牌、聊天等娱乐活动。

4.全部活动结束后，活动参加者和老人告别，并合影留念。

(三)活动注意问题：

1.参加活动人员必须准时在指定地点集合，必须服从安排，有特殊原因无法参加者，请及时转告该活动的负责人。

2.下午队员们的就餐将不作安排，队员们自备干粮。

3.与敬老院的负责人协商好各项工作的开展所需以及应该注意的问题，4.进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多讲述他们的往事。

清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。

5.有些老人年纪比较大，会有老年痴呆的症状，老人可能会说些听不懂的话，大家只须答应。老年人可能会有耳背的，大家注意说话速度。尽量不要对老人做一些承诺。

学校感恩节活动策划方案(四)

一、指导思想

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，将感恩教育作为我校学生思想道德建设的重要组成部分，切实把感恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活等各个环节中去。让学生常怀感恩之心，不忘父母恩、师长恩、社会恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质和行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。

二、活动时间：20xx 年 11 月

三、活动口号：感恩社会，感恩学校，感恩家庭

四、主要内容及安排：

(1)宣传发动阶段(20xx.xx.xx——20xx.xx.xx)【第 3 周】

1、国旗下演话，宣读《感恩教育倡议书》，全员发动。

2、以“感恩”为主题开设红领巾广播站栏目，创设校园感恩氛围。

3、各班出一期感恩教育专题板报，大队部组织检查评比。

(2)全面实施阶段(20xx.xx.xx——20xx.xx.xx)【第 4——8 周】

1、感激父母养育之恩(第 4 周)

要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。

①一、二年级学生开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式保护一个生鸡蛋一天，使它毫无破损，以此感受妈妈对自己的呵护与养育之恩。结束后让学生说一说或者写一写活动的体会，回家做一件令父

母高兴的事。

②三、四年级学生结合“xx”开展“写给妈妈的一封信”活动。在班级内评比，并选送两篇优秀书信参加学校红领巾广播展播活动。

2、感激师长的培育之恩

要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

五、六年级学生开展“写给 xx 老师的一封信”活动。以书信方式交流自己对老师想要说的话或想要表达的感激之情。选送两篇优秀书信参加学校红领巾广播展播活动。

3、感激社会之恩(第 6 周)

爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责。常言感恩之情，常做感恩之事，增强社会责任意识，报效祖国、回报社会。

组织三—六年级学生观看“20xx 感动中国十大人物”短片，将观后感受以班级为单位，以学校变化为依据，畅谈如何感恩社会、回报社会。

4、一到六年级各中队结合“感恩”主题开展中队活动，参加学校观摩评比。

第五篇：学校清明节活动策划方案

清明节是对学生进行教育的机会，每年清明节前后，很多学校都会组织学生参加各种清明节的教育活动，那么清明节活动怎么能少了活动方案呢?以下是小编精心收集整理的学校清明节活动策划方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧!

学校清明节活动策划方案1

一、指导思想：

清明节是我国的传统节日，是中国人继春节后重大的节日，我国祭拜祖先从古有之。国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教育意义。学生通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人，祭祀华夏始祖，可以弘扬传统文化，增强民族意识和民族凝聚力，增强学生热爱环境、保护自然的意识，这也使文化习俗焕发新的时代文化精神。因此，学校为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育，对学生进行爱国主义教育、党史国情教育，学校结合清明节这一节庆教育的契机，组织一系列活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”，渡过一个有意义、充实的清明节。

二、具体活动安排

(一)实践活动：亲身体验，感受清明文化

无数革命先烈为了人们的解放事业，为了今天的幸福生活，在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们，让同学们了理解扫墓的意义，培养尊重烈士的情感，将组织三——六年级的学生为烈士扫墓。

(二)文化探寻：搜集资料，了解清明文化

我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：

1、了解清明节的由来

2、了解英雄先辈的光辉业迹，感受他们为了中华民族的独立和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强民族自信心和自豪感。

(三)主题演讲

选取一位英雄人物(为了中华民族的尊严和独立、反对外来侵略和压迫的民族英雄;弘扬民族自主意识、反对崇洋媚外的优秀民主人士;革命先烈、人民楷模等)或者反映民族精神的事例，展开调查，可以采用参观访问、查阅书籍史料、网上浏览、观看音像资料等方式，了解英雄的生平事迹，剖析英雄(事例)所反映出的典型的民族精神，下周三下午第二节在班级里开展“忆先贤”演讲活动。

(四)手抄报设计。

各班在清明放假期间广泛搜集资料的基础上，围绕所搜集的资料介绍以及队员的心得体会等方面构思栏目，设计制作手抄报。

清明时节能让同学们勾起对历史的追忆，寄托对革命先烈的缅怀之情。通过活动让学生了解革命烈士的感人事迹，懂得幸福来之不易，激发队员们对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福生活。

学校清明节活动策划方案2

一、活动背景

清明节是我国的传统节日，清风吹柳絮，清明节来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正的开始了。随着清明节临近，清明节经济正慢慢的火热起来，其3天小长假必将引起短线旅游、消费的小高潮。以“旅游、休闲”为由头，推出多款清明节假日的组合产品，以此拉动济南、聊城温泉市场的消费欲望，增加酒店温泉客流量及客房入住率。

二、活动目的1、以清明节踏青游为主题在五一长假前期的形成一个小高潮，为五一长假做好前期铺垫工作。

2、搭建节日惠客平台，促进节假日消费，提高酒店营业额。

3、展示我店五优良服务品质，塑造御临泉品牌，提高本酒店的知名度与美誉度。

三、活动主题

踏青青明节，爱慕御临泉。

四、活动执行时间

20x年x月x日——20x年x月x日

五、活动亮点

探寻鲁西的西双版纳，净化身心灵尘埃。畅游聊城最美东昌湖，品鉴江北水城文化。

游湖：东昌湖4.2平方公里水面，小岛杨柳岸，船儿慢慢游。

踏青：200余亩酒店江南园林美景，20平方公里东昌湖生态景区，满眼皆绿，呼吸春意，畅享生活。

养生中餐：原生态野菜、广府靓汤、生猛海鲜，打造养生美食文化，绿色健康新传说。

学校清明节活动策划方案3

清明节到了，为了教育小学生们铭记历史，珍惜今天幸福生活来之不易，激发它们向先烈们学习，努力学习科学文化知识，长大报效祖国的壮志，特组织清明扫墓活动。

一、活动目的：

1、缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育;

2、欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操;

3、丰富学生课外生活，培养社会实践能力。

二、总指挥

x

三、活动时间：

4月x日

四、活动地点：

x烈士墓

五、活动要求：

1、全体学生必须参加清明节扫墓活动;

2、上午9：00集合，整队步行前往水牛里烈士墓;

3、各班管带必须清点好各班人数，并强调活动纪律。

六、清明扫墓议程

1、整队集合，祭扫革命烈士活动现在开始

2、总指挥致词

先烈们的鲜血滋润了祖国的土地，你们谱写了生命的壮歌，书写了中华人民不屈的奋斗史。让我们永远铭记先烈们的宏伟业绩和英勇事迹吧

3、学生代表讲话

4、向革命先烈默哀三分钟。

先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人。我们将继承你们的遗志，实现你们的理想。

5、绕烈士陵墓一周，敬献小白花

在这庄严的时刻，我们相聚在革命烈士墓旁，先烈们，今天我们集合在这里，向您敬礼，向您歌唱。一朵鲜花，一个心愿，一朵鲜花，一声问安，让我们心怀最深沉的崇敬，向您走去，向您献上我们的花朵。

6、三四级学生每人写出心得体会一篇

学校清明节活动策划方案4

为弘扬中华传统文化，更好地运用传统节日弘扬民族优秀文化传统，努力建设和谐文化。今年清明节期间，我校将开展“缅怀革命先烈，争当四好少年”清明节主题活动。为使这项活动开展的既轰轰烈烈，又扎实有效，特制定本实施方案。

一、指导思想

紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章，演绎民俗文化，拓展节日文明，引导少先队员牢记中华民族历史，珍惜美好幸福生活，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。

二、活动主题

缅怀革命先烈，争当“四好少年”

三、活动时间

x月x日上午

四、活动地点

x烈士墓

五、参加人员

x小学全体师生

六、活动过程

第一项：全体肃立，敬礼。

第二项：向革命烈士敬献花圈。

第三项：全体师生向革命先烈默哀。

第四项：新队员入队仪式

第五项：少先队员代表献词。

第六项：领导讲话。

第七项：呼号。

第八项：向革命烈士敬献小白花。

扫墓活动结束!

七、活动要求及注意事项1、1到6年级参加扫墓活动。

2、x月x日早8：00在学校操场集合。

3、列队集合注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师跟好队伍，保证学生安全。

4、班主任做好学生的活动纪律等教育，背熟誓词，练好宣誓。(宣誓时要右手握拳举至耳旁)

5、各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性，统一校服，佩戴红领巾。每人带一朵小白花，在烈士墓前向烈士献花。

6、扫墓期间，全体师生严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。

7、各班安排一名旗手带好本班的中队旗，中队长带好队伍。

学校清明节活动策划方案5

一、活动主题： 缅怀革命先烈 弘扬民族精神

二、活动背景：清明节是我国传统的二十四个节气中人文历史的节日，人们在清明怀念逝者，祭祀祖先，缅怀烈士。为了纪念这个有着深远意义的日子，引导大学生弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，举办此次清明扫墓活动，希望借扫墓之际回顾历史，重温历史，了解革命烈士的英雄事迹，以此增进爱国主义情感。

三、活动目的：缅怀革命先烈，发扬革命传统精神，增进爱国主义情感。

四、活动时间：x 年3月31日至4月4日

五、活动地点：华北烈士陵园

六、活动对象：河北师范大学汇华学院青年志愿者协会

七、活动流程：

1、由团委向各学部下发通知，各学部每天派出10到15人参加公祭大会活动，院青协出10人左右

2、早上7：00北院校门口集合签到，清点人数并交代注意事项。完毕之后出发。

2、全体同学坐车到烈士陵园后重新再集合，再签到，检查人员是否到齐。

3、到达烈士陵园后与陵园负责人联系，分配任务后正式开始进行志愿服务(如：接待、站岗、打扫等)

4、活动结束后在陵园门口集合，负责人清点人数，确认无误后集体带回。

八、活动注意事项：

1、烈士墓是革命英雄长眠的地方，革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲，我们到烈士举行祭扫活动，要穿着整洁。

2、墓地是英灵的安居之所，故不可跨过坟墓及供品，活动中态度要庄严肃穆，不能嘻笑怒骂，污言秽语，乱跑乱碰。

3、在墓地范围要内维恭维谨，控制自己的情绪和态度。要怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈士事迹。在参观了解先烈的英雄事迹是保持安静，有秩序，体现当代大学生的良好素质。

4、注意卫生不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾;不能在墓地内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。

5、如果早晨临时不能到的，请及时向负责人说明，以免耽搁行程;途中如有事离队要向负责人说明，得到许可签退后方可离开，且离队后的安全问题由本人负责。