开展学雷锋文化志愿者进城市少年宫活动总结

第一篇：开展学雷锋文化志愿者进城市少年宫活动总结

梅水乡中心小学

开展学雷锋文化志愿者进乡村学校少年宫活动总结

为全面贯彻中央加强和改进未成年人思想道德建设若干意见的精神，落实中央文明办和市文明办工作部署，在上级组织开展学雷锋文化志愿者进乡村学校少年宫活动中，我少年宫做了如下具体工作：

一、高度重视

1、成立了工作小组，统筹安排，通过组织民间手艺人、科普志愿者以及在文学、音乐、舞蹈、书画等方面有专长的志愿者进学校少年宫，通过文化志愿服务引导未成年人提高文化涵养，提升未成年人思想道德建设工作水平。

2、统一部署，周密安排，加强对学雷锋文化志愿服务活动的组织领导和工作指导，分别制定落实活动方案，落实到人。

3、突出特色，精心组织。

要紧紧围绕活动主题，加强组织动员，集中力量开展好富有特色、内容形式多样的学雷锋文化志愿服务，获得了不断增强关爱行动的社会影响力。

4、加强宣传，营造氛围。

加大宣传力度，重视传统媒体宣传的同时，利用网站、微博等新媒体新平台积极宣传，营造好良好的社会氛围。

二、活动内容形式多样

1、科普实践活动。

通过科普知识传授、发明创造、科技制作、科学实验、技能培训等活动，培养青少年爱科学、学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为青少年成长奠定良好的科学素质基础。

2、技能培训类活动。

开展音乐、舞蹈、书法等多方面的文化艺术培训，手工剪纸等民间工艺的培训，安全知识、文明礼仪等生活常识的培训，计算机运用等实用技术的培训，让未成年人养成良好的兴趣爱好，掌握一技之长，传承民族文化，提高文化艺术修养和能力。开展球类、田径等体育活动，培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。

3、生活劳动与社会实践活动。

组织学生开展社会调查、参观考察、普法宣传、环境保护宣传等，帮助学生认识社会、了解社会，在提高自身素质的同时，推进农村精神文明建设。每学期组织学生收看爱国主义教育及其他教育影片，多渠道接受再教育。要充分利用好每学期小学生外出社会实践活动，每学期一个主题，每人写一篇社会实践感想或社会调查报告。

4、开展关爱自然志愿服务。

普及环保知识志愿服务活动。组织志愿者广泛宣传环境保护法、水土保持法、大气污染防治法等法律法规，普及低碳生活理念和环境保护知识，鼓励垃圾分类，倡导资源节约、环境友好的生产方式和消费模式。

第二篇：志愿者进少年宫总结

涌泉“乡村学校少年宫” 志愿者进校园活动总结

为全面贯彻中央加强和改进未成年人思想道德建设若干意见的精神，落实中央文明办和市文明办工作部署，在全市组织开展学雷锋文化志愿者进城市少年宫活动。

一、高度重视

1、成立了工作小组，统筹安排，通过组织民间手艺人、科普志愿者以及在文学、音乐、舞蹈、书画等方面有专长的志愿者进城市少年宫，通过文化志愿服务引导未成年人提高文化涵养，提升未成年人思想道德建设工作水平。

2、统一部署，周密安排，加强对学雷锋文化志愿服务活动的组织领导和工作指导，分别制定落实活动方案，落实到人。

3、突出特色，精心组织。

要紧紧围绕活动主题，加强组织动员，集中力量开展好富有特色、内容形式多样的学雷锋文化志愿服务获得，不断增强关爱行动的社会影响力。

4、加强宣传，营造氛围。

加大宣传力度，重视传统媒体宣传的同时，利用网站、微博等新媒体、新平台积极宣传，营造好良好的社会氛围。

二、活动内容形式多样

1、科普实践活动。

通过科普知识传授、发明创造、科技制作、科学实验、技能培训等活动，培养青少年爱科学、学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为青少年成长奠定良好的科学素质基础。

2、技能培训类活动。

开展音乐、舞蹈、书法、摄影等多方面的文化艺术培训，手工编织、剪纸等民间工艺的培训，安全知识、文明礼仪等生活常识的培训，计算机运用等实用技术的培训，让未成年人养成良好的兴趣爱好，掌握一技之长，传承民族文化，提高文化艺术修养和能力。开展武术等体育活动，培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。

3、生活劳动与社会实践活动。

组织学生开展社会调查、参观考察、普法宣传、环境保护宣传等，帮助学生认识社会、了解社会，在提高自身素质的同时，推进农村精神文明建设。每学期组织学生收看爱国主义教育及其他教育影片，多渠道接受再教育。要充分利用好每学期小学生外出社会实践活动，每学期一个主题，每人写一篇社会实践感想或社会调查报告。

4、开展关爱自然志愿服务。普及环保知识志愿服务活动。组织志愿者广泛宣传环境保护法、水土保持法、大气污染防治法等法律法规，普及低碳生活理念和环境保护知识，鼓励垃圾分类，倡导资源节约、环境友好的生产方式和消费模式。

涌泉“乡村学校少年宫” 2014年10月

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第三篇：2011-2012年文化志愿者进学校少年宫活动总结

遂宁市富源实验学校

文化志愿者走进乡村少年宫活动总结

2011年6月——2012年8月，我校周边的多名文化志愿者参与文化传播进校园爱心活动在富源实验学校少年宫顺利展开活动。这也是我校志愿者积极参与“美丽遂宁〃幸福家园”文明创建系列活动的具体表现，运用乡村学校少年宫进行文化传播，关心引导未成年人健康成长，发挥社会的正能量。

每次活动，确定一个主题。每次活动开展前做好充分准备，精心策划，周密部署，活动中组织严谨。

艺术教育志愿者们从教学生如何在别人面前介绍自己到讲诉创作心得，每次现场互动气氛很浓，每个环节都能让学生参与到活动，小学生们兴趣浓厚，志愿者们说这些学生以往从未有这样主动、自然、开心地参与回答。活动中有轻松的音乐，书法、剪纸、舞蹈、科技。另外有志愿者手把手教学生写书法、跳舞、科技制作、剪纸。还有送爱心小卡片和公益海报。每一次活动，都让现场的师生感受到了一堂快乐的学习过程。

体育志愿者不但自己具有强健的身体，过硬的技能技巧，而且教学耐心细致，保证安全第一。大大地提高了我校学生的体育素质，培养了学生的体育兴趣。

环卫志愿者不辞辛劳，带领我校学生进入居民社区开展文明劝道，义务清扫小区的环境卫生。不仅培养了学生爱清洁讲卫生 的良好习惯，还教育了学生如何做一个文明市民。

文化传播走进乡村少年宫活动，是我校关心未成年人思想道德建设，大力推动乡村学校少年宫建设和管理，积极探索我市未成年人工作的一个新项目。旨在以通俗易懂的方式传播文化，以轻松互动的文艺节目融入真善美，用爱心发射正能量，培育全面发展的小学生，用行动实现我们共同的中国梦，做文明有礼新时代接班人。

富源实验学校 2012年6月20日

第四篇：2018城市少年宫活动总结

城市少年宫活动总结

我校城市少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显城市少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

学校成立了 “城市少年宫”领导小组，具体组织开展日常工作。进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准；努力改善办宫条件，为城市少年宫的发展打下良好的基础。

一、主要工作

我校“城市少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。

（一）创设整洁、优美的少年宫环境

我校以环境综合治理和创建国家卫生城市为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把城市少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报10余期，各班级开辟学习园地、特色班级展示牌，完善了相关的标牌。

（二）加大投入，努力改善办宫条件

我校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，现已有篮球场2个、排球场1个、羽毛球场1个等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材；有图书室和阅览室各2间，藏书4千余册；有标准的科学实验操作室和器材室3间，可用于科学实验操作；有多媒体室1个、计算机教室1个，用于少年儿童现代信息技术教育；有美术活动室1个，舞蹈室1个，器乐室、管乐室各1个，用于文艺训练、展演。现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。

（三）着力抓好管理，确保少年宫活动质量

强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。近年来，我们在校内广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员20名，包含音乐、体育、绘画、舞蹈、微机、科技等方面。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。

（四）阵地服务时间和空间有效打开

为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，时间上，通过上课期间搞好常规活动项目（如每周二、四下午第三节课的时间开展的音乐、体育、绘画、朗诵、写作等各种学习培训活动）下午3:25-4:15开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上，通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间（墙壁、长廊、橱窗），作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造我校“城市少年宫”成为全县青少年的教育基地。

二、取得的成绩

一分耕耘，一分收获。我校“城市少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。极大的丰富了学生的业余文化生活，提高了学生各方面素养，带动了学校各项事业的发展。学校舞蹈、唱歌比赛获优异成绩；学生的绘画作品、手工制作多次获奖；美术、体育、音乐特长生很多；学校被评为书香校园；我校少年宫学员在学校举行的各种活动中都表现踊跃。

三、今后的打算

（一）进一步完善城市少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“城市少年宫”建成示范基地。

（二）加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“城市少年宫”工作做得更加完善。

（三）继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“城市少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足城市少年儿童课外生活的需求。让城市少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。

第五篇：学雷锋志愿者活动总结

“预防进社区服务走基层”活动总结

阳春三月，是我国大学生志愿者活动月，为响应党和国家的号召，我班积极行动，于3月26日下午，在徐州湖滨西村社区广场，开展了主题为“预防进社区，服务走基层”的活动。

青年志愿者活动是倡导团结友爱，服务大众的社会风气，是当代社会主义一项伟大的事业，它体现了当代大学生的责任与承担，也是我们学习“三个代表”、“科学发展观”的体现，是我们的行动指南。自活动开始筹备以来，在院团委的精心指导、帮助下，取得了满意的成绩。

春季是传染病的高发期，同时也是预防的最佳时期。据了解，湖滨西村是一个老小区，距菜市场较近，人流量大，卫生状况不容乐观。在社区居民中，老年人所占比重较高，容易受传染病威胁。而且，该小区整体文化水平较低，预防意识相对薄弱。

全科医学是临床医学的一个二级学科，其服务地点是基层卫生机构，服务方式是“六位一体”的全方位健康照顾，即预防、治疗、康复、保健、健康教育和计划生育。其中的“预防、健康教育”和我们专业的练习还是比较的，这对于我们同学认知将来的职业角色有很大帮助。

本次活动，我班同学共分为五组：

一、宣传组主要负责基础预防知识讲解；

二、传单组走上街头发放预防宣传读物

三、消毒组负责小区楼梯口等卫生死角的消毒

四、摄影组全程记录志愿者活动

五、后勤组为各小组提供物质供应及搬运活动用品

此次活动时间大约为3小时。和去年三月份的学雷锋活动相比，这一次班委事前组织筹备工作更完善，同学分工更加明确，配合更加默契。此外，也获得了社区居民广泛好评。

然而由于目前我们所学的专业知识有限，只能为社区居民提供一些简单的服务，还不能给他们提供其他更加深入的讲解；此外由于资金有限，我班消毒工具设施不足，消毒效果不理想；部分同学没有穿白大褂或没有佩戴绶带，外加语言表达能力不强，遭到部分居民误解等。这些问题，在以后的活动中我们都应注意。

今年是中国共青团成立90周年，作为一名共青团员要深化团员意识，要坚持贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，要深入基层，主动、积极地承担社会责任，为广大群众提供一些自己能力之内的服务。通过这样的活动，无论是在能力还是在思想境界上都是对我们的一个提高。