航科太阳能宽普LED杀虫灯研究与应用

第一篇：航科太阳能宽普LED杀虫灯研究与应用

航科太阳能航科太阳能LED杀虫灯

一、航科太阳能航科太阳能LED杀虫灯系统的部件组成航科太阳能航科太阳能LED杀虫灯系统由太阳能电池组件、LED灯头、控制箱内有控制器、蓄电池）、灯杆、捕杀器等部分构成。

二、航科太阳能航科太阳能LED杀虫灯系统工作原理

太阳能电池白天发电，经过充放电控制器把电能储存在蓄电池rf1；傍晚当照度逐渐 降低至10 b（以下，太阳能电池板的开路电压为4V时，充放电控制器延时以后动作；蓄电池通过控制器对LED灯和捕杀器的高压电网供电，或者只给LED灯供电，并在IED灯的下方采用其它诱器来杀灭害虫。一般蓄电池放电4-6h后，就可以停止放电，因为在露水降下以后，害虫的活动就减少了，系统不必像路灯那样一直工作到天亮。

1、害虫的趋光性

趋光性昆虫的视网膜上有一种色素，它能够吸收某一特殊波长的光，并引起光反应，刺激视觉神经而趋向光源。昆虫的可见光区要比人类的可见光区(390-700nm)更偏向于短波段光，大多数趋光性昆虫喜好波长3 30-4 00nm的紫外光波和紫光波，特别是鳞翅日和鞘翅目昆虫对这一波段更为敏感。根据昆虫的这一特点，人们早就专门设计出能够放射波长3 65nm光波的紫外灯，2、可再生能源能对大多数害虫作测报和诱杀。

研究表明，许多昆虫对光有趋向性，尤其是对波长365肌的光波趋性极强。黑光灯光谱365nm波长相当丰富，对害虫的引诱效果比口光灯好；蓝光灯的引诱效果比红光灯好。我公司对18种鳞翅日昆虫进行的研究发现，昆虫复眼对黄绿光最敏感，对紫外线耐受能力最差；蚜虫对黄色、橙色有强烈的趋性，对银灰色则有忌避性；人们常常用橙、黄、绿、蓝、紫和紫外光因为昆虫看不见红光，所以一般不采用红光）来诱捕大景有害昆虫、侦测虫害发生的时间与严重程度。

由发光二极管串并联组成的LED灯，其光效和发光强度是2项重要的指标。常见的LED发光二极管有白、红、绿、蓝、黄和透明等色种，其器件的材料不同，发光峰值波长也不同。

3、航科太阳能LED杀虫灯是利用害虫的趋光性、趋波性、雌雄飞蛾趋性等特点，采用具有特定光谱的特殊光源和灭杀装置，在夜间开启光源，利用光源对害虫飞蛾）较强的引诱力，将害虫（飞蛾）引诱飞来，在飞朴光源过程中，使之触到设在光源外围的高压电网，此时高压电网瞬间放电将其击杀死亡。在诱捕飞蛾过程中，又可利用同种飞蛾雌雄间相互发出和接受性激素气味信号吸引，吸引害虫（飞蛾）飞向杀虫灯，使害虫（飞蛾）在未经交尾产卵前

即被灭杀，达到有效地阻断害虫的生殖繁育链。利用害虫趋化性如蝼蛄对香甜物质，种蝇对糖醋和葱蒜叶，棉铃虫和烟夜蛾对糖蜜等明显的趋性）。在LED灯的下方，利用糖、醋、蜜等药盆进行诱杀。不同的害虫对不同光源的趋光性是不一样的，要利用黄、绿、蓝、紫、白等不同色种的航科太阳能航科太阳能LED杀虫灯对当前高发的害虫进行有针对性的杀灭。

第二篇：物理所宽禁带半导体材料研究与应用团队主要先进事迹

物理所宽禁带半导体材料研究与应用团队主要先进事迹

多年来，该团队在SiC、GaAs、GaN等晶体和外延材料领域取得了丰硕成果。系统开展了SiC晶体生长设备、晶体生长和加工技术研究，成功生长出2-4英寸高质量晶体，在国内率先实现SiC晶体的产业化，成功打破了国外垄断。采用湿法腐蚀和宽窄阱耦合技术生长出低位错密度外延材料，部分消除极化效应，大幅提升LED内量子效率。

先后承担国家“973”、“863”、科技支撑和02专项等项目数十项；发表SCI论文300余篇，申请国家发明专利50余项（已授权20余项）；将多项科研成果产业化，实现了良好社会经济效益。

国家天文台郭守敬望远镜(LAMOST)团队主要先进事迹

该团队在建设国家重大科学工程LAMOST的十多年中，全体人员勇于创新、锲而不舍、团结协作、精益求精，全面优质地完成了工程建设任务。建成了目前国际上光谱获取率最高、口径最大的大视场望远镜，得到了国际天文界的高度评价，使我国大视场多目标光纤光谱的观测设备处于国际领先地位，并使我国望远镜研制技术实现了跨越式发展，显著提升了我国在该领域的自主创新能力。2009年6月LAMOST项目圆满地通过了国家竣工验收。

LAMOST项目的关键技术之一“大口径主动光学实验望远镜装臵”获得2006国家科学技术进步二等奖。

声学所声学智能制导实验室主要先进事迹

从事水声学、信息与信号处理研究已有40余年。实验室自2000年开始承担了国家某重大科研项目的研制，该项目是我院近年来第一个担负总技术责任单位的国家重点国防工程项目。经 过十年的努力，2010年6月项目圆满完成了考核验收试验。更为可贵的是，在仅两个半月的时间内完成了10余次出海试验，创造了行业内考核项目最复杂、考核时间最短、试验零安全事故、产品准备零责任事故、所有技术指标满足或超过研制要求的成绩。项目组坚持走自主创新的道路，突破了30余项全新技术，产品主要性能指标达到世界同类产品的领先水平, 大幅提升了我国相关水下技术领域的自主创新水平，引领带动了相关行业的技术发展，后续直接产值将超过60亿元。

化学所中国科学院光化学重点实验室主要先进事迹

在有机及高分子光物理与光化学、光功能材料与光电化学、光催化及环境光化学和生物光化学的基础研究和应用基础研究中取得一系列重要成果。

近五年承担的重大项目包括、国家“973”项目1项、课题3项；国家重大科学研究计划项目1项；国家自然科学基金委“创新研究群体”1项、杰出青年基金1项、重点项目8项、重大国际合作2项；创新团队国际合作伙伴计划1项、中科院“百人计划”3项。

获得国家自然科学二等奖2项，北京市科技进步一等奖1项；中科院院长奖学金特别奖3项。近五年发表论文403篇，其中在JACS, Angew.Chem.Int.Ed.等最重要杂志上发表论文38篇；授权专利26项。

心理所青海玉树地震科技救灾心理援助工作队

主要先进事迹

履行创新为民的使命,在当地政府的支持下,迅速成立了震后心理援助玉树和西宁工作站,为心理援助工作提供了组织保障。

深入灾区，积极开展心理援助服务。开展20余场团体培训，培植本土心理援助力量5200余人次；为215户受灾群众和112 2 户伤残人员提供面对面心理辅导，重点救助住院伤病员700余名和异地复学儿童500余名，极大缓解了震后创伤及异地复学不适的心理问题；协助当地政府制定心理援助三年规划，为持续规范开展援助奠定基础。发挥科学思想库作用，向党和国家上报6份灾后心理援助和社会稳定有关的政策建议，2份被中办采用。发挥了心理学国家队的引领作用，受到青海省政府和社会的好评和高度认可。

电子所航天微波遥感系统部主要先进事迹

出色完成了多项国家重点型号工程任务，在我国航天星载微波遥感对地观测载荷研制领域确立了主导和引领地位，切实发挥了“火车头”的作用。成功研制出我国多型首套航空机载合成孔径雷达系统装备，在汶川抗震救灾飞行中发挥了重要作用，2008年被授予“创新为民、科技救灾”光荣称号。

科研成果获得多项国家和院（部）级奖励：包括国家科技进步一等奖两项，中国科学院杰出成就奖一项，国防科技进步特等奖一项、一等奖两项、二等奖、三等奖各一项，发表论文数百篇。

大连化物所甲醇制烯烃国家工程实验室主要先进事迹

完成新一代甲醇制烯烃（DMTO-II）技术工业性试验并通过鉴定。实现世界首套甲醇制烯烃（DMTO）工业装臵开车成功并取得突破性进展。

完成“渣油制烯烃催化剂研制”、中国科学院“天然气、油田气综合利用”等重大项目；完成“催化组合化学”知识创新重要方向项目和“天然气制烯烃”国家“973”计划基础研究课题。目前承担中科院知识创新重要方向项目2项。获省部级以上奖励4项，市级奖励2项。经过鉴定的科技成果4项，发表科技论文192篇，申请发明专利。为国民经济发展、产业结构调整升级、促进我国煤化工事业的发展做出更大的贡献。上海硅酸盐所钠硫电池研究团队主要先进事迹

近年来钠硫电池研究团队研制成功从核心材料、单体电池到电池模块和储能系统以及核心装备的钠硫储能电池的成套技术。研制成功大容量单体电池，建成2兆瓦单体电池的中试线，实现了电池的小批量制备。100千瓦/800千瓦时储能系统在上海世博会期间成功实现并网运行并对外展示，现已进入产业化推进阶段，项目取得核心专利20余项。承担了科技部支撑计划、上海市科委重大、中科院方向性项目以及上海电力公司的多个项目。大容量钠硫储能电池研制成功被两院院士评选为2009年中国十大科技进展新闻。

钠硫电池的突破使我国成为继日本之后第二个掌握钠硫电池核心技术的国家。

武汉植物园植物资源可持续利用中心主要先进事迹

该中心遵循„Resources-Research-Resolution‟的3R 模式，开展果树、药用、能源、微藻、草坪、观赏、水生等特色资源植物种质评价、基因发掘、新品种选育等研究，取得了具有特色的基础与应用研究成果，为国家生物产业和社会经济可持续发展做出了重要贡献。

主持美国NSF-Gates项目、国家自然基金重点项目、国家„973‟与„863‟项目等40余项。在Mol Biol Evol和Plant Physiol等著名SCI刊物发表学术论文近百篇，取得10余项发明专利，获得多项院教学奖，产生社会经济效益近5亿元。

成都山地所中国科学院山地灾害与地表过程重点实验

室主要先进事迹

5年来先后承担了西部重要干线的道路泥石流减灾项目50余项，保护干线公路铁路15条，保障了山区干线公路的安全和 4 畅通。高效完成西部大开发的重大工程项目“西气东输”选线设计和建设过程中的地质灾害防治工作并获好评。在汶川地震和舟曲特大泥石流发生后，先后有200余人次赴灾区，为国家部委和地方提供专家咨询和编写减灾技术资料。2008年和2010年，美国《Science》杂志对实验室科技工作给予5次专访和专题报道。

研究成果先后荣获四川省科技进步一等奖、国家科技进步二等奖，减灾效益超过40亿元。发表论文200余篇，撰写咨询报告9份，其中5份得到了国家领导人批示。

西安光机所高功率半导体激光器封装与表征研究室

主要先进事迹

研究室成立于2007年10月，自主研发高功率半导体激光器技术，在热管理、无铟化技术、低smile技术、光谱控制和功率扩展等方面取得重要成果，承担并高质量完成了多项重要科研项目。2008年实现了高占空比（8%）下百千瓦准连续超大功率半导体激光器系统；2009年制备两款世界首创的新器件及产品；2010年研制成功500瓦双量子阱大功率器件。发表论文10多篇，申请各项专利37项，其中授权11项，2项PCT专利。2009年获陕西省科学技术奖一等奖。

目前，该实验室建立了产学研基地，积极推进科技成果转化，以该基地为平台建成5条生产线，实现产值逾4000万元，催生出战略性新兴产业并得到蓬勃发展，为地方经济社会发展做出了贡献。

近代物理所ECR离子源室主要先进事迹

从1991年开始，自主研制成功多台不同频率，不同结构的ECR离子源，使我国在这一领域处于目前国际领先水平。在世界上首次研制成功具有原创结构的超导高电荷态ECR离子源SECRAL，产生了高电荷态离子束流强度的许多世界记录，是目前世界上性能最好的高电荷态ECR离子源之一；研制成功国际 上磁场最高、性能最好的全永磁高电荷态ECR离子源LAPECR2。

曾获得“中科院科技进步一等奖”、“国家科技进步二等奖”和国际离子源领域最高奖项“明亮奖”等多种奖励；自2005年以来，该室发表SCI/EI论文33篇。各类ECR离子源的成功研制和投入运行，使兰州重离子加速器及各类综合平台的束流强度和整体性能大幅提高，为我国开展核物理和原子物理等研究提供了前所未有的实验条件。

新疆生地所塔里木沙漠公路生态工程研究团队

主要先进事迹

为了防治塔里木沙漠公路的风沙危害，该团队在茫茫沙漠中二十余年如一日，用他们的知识和汗水谱写他们的沙漠人生。先后承担了国家“973”、攻关、自治区攻关等重要科研项目，解决了一系列理论和技术难题，在塔克拉玛干沙漠腹地建成了一条436公里的绿色走廊。不仅为塔里木油气资源的勘探开发和新疆的经济发展做出了重大贡献，而且进一步巩固了中国在该领域研究的领先地位。“绿色走廊穿越塔克拉玛干沙漠”被两院院士评选为2006年中国十大科技进展新闻，“塔里木沙漠公路防护林生态工程”被评为2008国家十大环境友好工程、获国家科技进步二等奖，目前其研究成果已经在新疆、非洲及中亚得到推广应用。

科学出版社科学出版中心主要先进事迹

该中心是科学出版社的核心出版单位，在科研成果归纳整理、传播转移、交流转化等方面做出了突出贡献。

中心出版了《中国科学院研究生教学丛书》、《当代杰出青年科学文库》、《纯粹数学与应用数学专著丛书》、《中国植物志》等大批代表中国科技发展最高水平的精品力作，获得中国图书政府奖2种，国家图书奖6种，中国图书奖一等奖7种，全国优秀科 技图书奖一等奖30多种，国家自然科学奖8种，国家科技进步奖6种，入选国家十一五重点图书出版规划项目27种。

中心年出版图书品种近700多种，产值近1.2亿元。生命科学、资源环境等类图书均居全国市场份额第一位，是专著、基础理论、基本资料出版的第一品牌。

成都信息技术有限公司办公自动化事业部主要先进事迹

该团队早在1977年就开始大型会议自动化设备的研发，该会议选举系统已成为党中央和全国人大指定的为党和国家重大会议提供服务的设备之一。三十多年来，该团队已先后为党和国家从十二大至十七大、六届至十一届全国人大、政协等历次重大会议提供选举服务，都取得了圆满成功，得到党和国家领导人的一致肯定和参会代表的高度评价。2007年10月22日，胡锦涛总书记在十七届一中全会结束后专门打电话给中办领导，表示对会议选举工作十分满意，并说：“没想到电子选举系统这么快，这么准确，这么先进，请向工作人员表示祝贺！”

该系列产品获得国家科技进步三等奖、中科院科技进步一等奖、四川省科技进步一等奖等重要奖项。

第三篇：PTC培训在全科医师培养教育中的应用与研究

PTC培训在全科医师培养教育中的应用与研究

[摘要] 目的：探讨初级创伤救治培训在全科医师教学中的作用，为提高全科医师的应急救治能力打下良好基础。方法：选取2012级全科医学本科生60名，随机分为观察组（接受PTC培训组），对照组（进行传统创伤教学），对两组教学效果进行评估，并采用SPSS17．0软件对结果进行分析。结果：观察组通过理论考试、操作考试、提高临床处理能力及协作能力等考核，成绩明显高于对照组，两组比较差异具有统计学意义(P<0．05)。结论：初级创伤救治培训提高了全科学生的院前急救能力和灵活运用临床思维能力，值得推广。[关键词]创伤救治；全科医学；教学

随着社会的发展，由于交通事故、地震、洪涝等灾害等引发的大量创伤事件是极为严重的社会和医学问题[1]。据我国临床统计显示，在14-40岁年龄段的人群中，创伤是主要死因。初级创伤救治(PTC)培训的根本目的是为救治突发事件中的受伤者提供快速、有效的创伤治疗措施[2,3]，此培训是通过模拟事故现场，进行规范化、标准化、国际化的操作[4]。这种培训模式具有很强的针对性，并进行真实生动的情景模拟，操作后进行互动交流、现场反馈，从而调动了学生的积极性。

2011年6月22日国务院召开常务会议，决定建立全科医师制度，总体目标是到2020年，在我国初步建立起的全科医师制度，基本形成统一规范的全科医生培养模式和“首诊在基层”的服务模式，基本适应人民群众基本医疗卫生服务的需求。国家发改委等部委提出从2010年起，连续三年在高等医学院校开展免费定向全科医学生培养工作，重点为乡镇卫生院及以下的医疗机构培养从事全科医疗的卫生人才[5]。

目前全科医学教学中因部分患者不配合临床教学，学生见习机会少，在临床工作中缺少直观面对病人的经验，所以影响临床教学质量。高等教育要求重视学生素质教育和创新能力、实践能力的培养引。现行全科医学教学还在使用“填鸭式”教学，讲授模式比较僵化，多注重知识点的学习，师生之间互动较少，缺乏对学生自主能力的培养[6]。

利用PTC培训模式弥补上述教学中的缺点，使学生熟练运用规范化、标准化的创伤救治原则，在全科医学教学中应用PTC培训模式，并对教学效果进行分析。

一、资料和方法(一)师资选择

已取得PTC讲师资格并具有丰富教学经验的教师。(二)研究对象

选取我校2010级订单定向培养的全科本科学生，共60人，随机分为两组，30 人接受PTC培训，30人未接受PTC培训。(三)方法。

1．理论教学。观察组在PTC培训前后分别进行理论考试(选择题40道)，收回有效问卷30份。对照组未接受PTC知识培训，课后同样理论考试，收回有效问卷30份。PTC培训主要包括气道管理(A)、呼吸管理(B)、循环管理(C)、神经损伤程度评估(D)、全身检查(E)。

2．情景模拟教学。依据PTC培训的内容分别模拟不同的情景创伤病例，准备好所需各种教具（包括颈托、气管插管设备、吸引器、血压计、胸腔闭式引流器械等），利用模拟人进行操作，教师先进行演示，分别进行角色分配（接诊医师、助手等）。以五人为一小组，进行各种现场模拟演练，分别让学生担任各种角色，使每人都能熟练独立操作，操作后小组讨论，指出不足。教师最后进行点评、归纳总结。

3．评估教学效果。在PTC理论和操作培训完成后，对二组学生进行理论考（试选择题40道）和模拟现场操作能力考核，评价教学效果。4．统计学处理。所采集的资料采用SPSS17．0进行统计学分析。

二、结果

(一)两组学生测试题成绩(满分100分：操作50分，理论50分)比较，见表1

观察组与对照组培训前后，理论与操作考试平均成绩的比较(n=30)

组别 培训前 培训后

理论考试 操作考试 理论考试 操作考试 观察组 57±3.89 47±4.67 46±3.53 对照组 37±3.367 28 ±4.9

(二)观察组学生对培训效果的评价，见表2。

项目 满意 不满意

人次（%）人次（%）对初级创伤救治方法的掌握程度 28（93%）2（7%）对临床操作能力的提高 29（97%）1（3%）团队配合能力 28（91%）2（7%）

三、讨论

（一）PTC培训模式有利于提高全科学生的院前急救能力。

PTC培训为师生互动式教学，先进行理论课程学习，课程结束后马上进行情景病例模拟，在情景模拟教学中促进对知识的理解和灵活运用，进一步提高学生对临床病例的综合处理能力。学生在学习过程中充分调动个人的潜能，重点学习分析问题和解决问题的能力。并且通过调动学习主动性，使学生更容易掌握所学知识。结果显示，观察组学生相对于对照组学生理论考试成绩显著提高，并且观察组学生培训后相对于培训前理论考试成绩显著提高。现场模拟考试的内容包括初级评估中讲授的内容：气道管理(A)、呼吸管理(B)、循环管理(C)、神经损伤程度评估(D)、全身检查(E)[7]。通过模拟各种创伤患者的现场，进行院前初步急救，降低病人死亡率及次损伤。让学生熟练掌握偶见临床意外场景的处理，进行规范化、标准化、国际化的操作，争分夺秒，做到临场不慌，通ABCDE点进行有效的系统化全身评估，找出最威胁生命的伤害，果断施救，并减少其他损伤。培养学生的院前急救能力。

(二)模拟必要的场景与病例结合的教学法有助于将培训知识与实践操作相结合。模拟必要的场景和各种复合创伤病例与传统的模拟教学不同，通过设定不同的角色让学生融入到现实中，使学生在身临其境中依据教学内容进行有针对性的伤情评估和在最短时间内妥善处理病情，提高学生的理论与实践的结合能力。并且因学生轮换不同角色，参与的积极性高，临床操作能力增强。小组每人轮换不同角色进行急救后，小组进行讨论，大家自由发言，评估每个人操作时的优缺点，如何改进，讨论结束后再重新转换角色练习，最后做到每个病例急救操作都熟记于心。在操作和讨论过程中学生的积极性大为提高，课堂气氛活跃。根据考核结果，操作和理论考试成绩表明观察组学生的显著高于对照组学生。说明了PTC培训课程对学生教育的优越性。

(三)把传统“填鸭式”教学方式改变为师生互动教学，有助于提高全科医学生的实践技术能力。

PTC培训改变了传统的教学方法，采用师生互动教学，在改变场景和角色中演习院前急救，使学生有新鲜感，易于接受新知识。运用学生对队友的评价，开拓创新思维，提高学生的自主性。比教师为中心的“填鸭式”教学方法具有显著的优越性。传统教学方法使学生对教师的依赖性过强，不利于培养和提高学生自主学习能力和创新的能力。

(四)PTC培训模式有助于提高全科医学生的团队协作精神。

PTC培训中以5人为一组为单位进行情景病例模拟训练，在模拟训练中使用合理的分工和默契的相互配合，通过团体的能力发现问题、解决问题。操作后互相交流心得，纠正缺点，发挥别人的优点，使临床思维和操作技术能力快速提高。也体现了团队协作精神。

四、结论院前创伤救治是急救工作中的最重要的环节，做好院前创伤救治可减少病人并发症，提高患者生存率。在全科医师的教学中不仅要掌握理论问题，还要让学生熟练掌握临床操作技能。结合现场示范讲解及演练的教学方法，明显提高创伤救治培训的教学效果，很值得应用和推广。

[参考文献] [1]赵会民，宁宗.PTC培训项目对我国继续医学教育的启示。[J]2011，（10）：191-192.[2] Amiri H,Gholipour C,Mokhtarpour M,et al.Two-day primary trauma care workshop:early and late evaluation of knowledge and practice[J].Eur J Emerg Med.2012,14(23):58-59.[3] Vafaee Najar A,Khabbazkhood M,Alidadi-Soltangholi H,et al.Investigating the relative risk factors of injuries caused by accidents on roads in the mashhad area in 2007[J].Iran Red Crescent Med J.2011Aug;13(8):530-536.[4] 张海涛，郭建英，吴红梅，等．借鉴灾害医学教育国际化标准培养我国实用性灾害医学人才[J]．中华急诊医学杂志，2012，21(9)：1061—1063． [5]王柳行，辛程远.农村定向全科医生免费培养工作的探讨。[J] 人力资源管理2011（12）153-154.[6] ]刘超，阕苏，何晓晓，等．案例式立体教学法及其在麻醉教学中的应用[J]．中华医学教育探索．2011,10(2):216-219.[7] ]鲁开智，易斌，国斌．设定病例在心肺复苏模拟教学中的应用 [J]．医学教育探索，2010，9(5):660-661.