第一篇：2011年暑期“三下乡”社会实践活动实践服务...
附件1：
2011年暑期“三下乡”社会实践活动实践服务项目
一、“永远跟党走”红色文化宣传项目
紧密结合建党90周年，辛亥革命100周年，五四运动92周年契机，开展红色文化年有关宣传、活动。积极组织学生通过报告会、座谈会、专题讲座、文艺演出、图片展等群众喜闻乐见的形式，大力弘扬中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础。发掘、宣传和利用我省红色旅游资源，就近就便，组织学生通过参观访问，接受爱国主义和革命传统教育，帮助学生更加深刻地理解历史和人民是怎样选择了中国共产党，选择了社会主义制度，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定在共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念。在接受教育的同时，组织学生围绕生态建设和环境保护等方面开展服务，组织学生送医送药送文艺演出下乡，缓解老区农民看病难的矛盾，活跃老区人民的文化生活。
二、“大手拉小手”关爱农民工子女志愿服务行动项目
充分发挥青年学生思想道德素质和科学文化水平较高的优势，重点面向城市外来务工人员子女和农村外出务工人员留守子女，重点开展学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育和爱心捐赠五项活动，大手拉小手，密切联系，加强交流，共同提高。组织青年学生对农民工子女进行学习和功课辅导，帮助他们提高学习成绩和综合素质；组织青年学生陪同留在农村的农民工子女做游戏、聊天交流等，帮助他们与父母进行电话、视频等沟通（小卡片），促进他们保持良好的心态、培养健全的人格；带领进入城市的农民工子女就近就便参观城市，参观爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆、科技馆等，帮助他们充分感受和体验城市生活、了解和融入城市；组织青年学生到社区、乡镇、学校，为农民工子女讲授安全、自护和健康、卫生等知识，提高他们的安全意识和自护能力（横幅）；联络协调社会各界支持，开展图书、玩具、文体用品、生活用品、亲情电话卡、教学设备等物资、资金捐助，为农民工子女创造更好的学习、生活条件。
院开展导医、见习、实习、社会调查、医患沟通等实践活动，充分调动青年学生的积极性，深入基层，深入一线，在实践中锻炼自己、发展自己、完善自己。在专家指导下，深入农村（特别是苏北农村）、城市社区、厂矿企业、重点工程、社会福利等单位开设“社区健康学院”，宣传和普及医疗卫生知识。以全科医学和社区医疗调研为侧重点，加强社会调查工作，在实践中追忆南医人奋斗历程，树立南医大学子的良好形象。（实际实施时存在一定的难度，但不是不可实施，我们可以发挥以学生的优点，在实践前做很充分的准备，必须是充分的准备才能在实践中取得成功）
四、“学子献爱心”苏北老区帮扶服务项目（不切实际）
充分发挥大学生专业技能优势，深入乡镇、村组，重点调研“农村社会保障体系建设”、“农村医疗服务及医疗体制改革”、“新农村医疗合作制社会调查”等项目，大力弘扬良好道德风尚，倡导健康文明的生活方式。充分发挥博士生、硕士生等高学历青年学生的人才技术优势，为地方建设贡献力量。在充分调研的基础上，根据地方需求，特别是结合苏北的实际需求，组建博士生、硕士生实践服务团，进一步提高博士生、硕士生参加社会实践的比例，深入农村基层，按照项目化要求，扎实开展服务。
五、“青春展风采”素质提升服务项目
紧密围绕我校《关于深入开展“三百工程”系列活动的通知》精神，在暑期认真开展“读百部好书”活动、“唱百首好歌”主题征文活动和诗词赏析文案及原创诗歌征集活动；充分调动学生的积极主动性，认真思考现在所学专业和将来从事的职业对现代医学生提出的素质要求，完成一篇2000字左右的社会调查报告；充分发挥社会实践基地和素质教育基地的作用，组织青年学生在改革开放和现代化建设的伟大实践中接受人文、艺术、科技知识教育，在实践中培养思维能力、动手能力、审美能力，在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、提高道德境界、增长知识才干，在实践中提升综合素质。通过DV、图片展、文艺演出等形式展现新时代大学生的校园生活以及优秀进取的精神风貌。
六、“服务促和谐”和谐社会宣传服务项目
通过讲座、报告、板报、文艺演出等多种形式，组织学生向城乡基层广大干部群众宣讲构建社会主义和谐社会的有关内容，帮助他们正确认识构建社会主义和谐社会的重大意义、科学内涵、基本特征、重要原则和主要任务。充分发挥红丝带同伴协会、谐爱协会等学生社团的作用，培养一批具有防艾、禁毒专业知识的志愿者骨干，深入社区、街道、工厂、商场、大中小学、农村开展面向青年和未成年人的防治艾滋病、禁毒知识宣传等活动，为构建和谐江苏做出应有的贡献。
七、“科技促三创”创新创业在身边服务项目
通过重点立项，开展包括“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛和创业计划竞赛、本科生暑期科研实践活动等各种科技创新类的特色社会实践活动；积极提倡广大学生结合专业特色，发挥学科优势，开展各类专业实习、课程调研、项目攻关等实践活动，把专业特色与社会实践相结合，坚持理论与实
践的有机结合，提高专业知识和技能；要积极利用我校暑期社会实践活动基地等各种社会资源，为大学生见习、实习、创业、就业提供平台、做好服务。
八、“节约环保行”返乡社会调研项目
鼓励广大同学继续深入学习、贯彻、落实科学发展观，到家乡开展节约宣传、环境科普宣传、环境问题调查、资源利用现状调查、环保知识宣讲等多种形式的调查实践活动，完成调查报告，为建设资源节约型和环境友好型社会提供参考资料和数据，为促进社会又好又快发展，建设低碳节约型社会献计献策。今年，可针对近期社会大众普遍关注问题如“核辐射”、“食品安全”等进行调研，了解群众视点动向，及时开展正确引导性宣传教育，并做好总结，完成调研报告。
九、“急救宣传行”抗灾抢险宣传服务项目
以事迹报告宣讲、图片展、募捐等形式关注灾区，齐心抗灾，共度难关。结合专业知识进行地震、火灾等灾难中自救知识宣传教育工作，通过图片展，宣传栏等进行宣传，开展急救知识讲座、急救技能培训、火灾演习等活动，进一步增强市民的安全意识，让市民自己学会自防、自护、自救，提高认识，掌握技能，远离伤害，平安生活，提高公众的安全意识。
第二篇：暑期“三下乡”社会实践服务活动总结
暑期“三下乡”社会实践服务活动总结
时间永远那么固执，它总是不留下一丝痕迹，然而它却把回忆永远定格在最美的那一刻。今天是7月12日，是我们学院暑期“三下乡”社会实践服务活动结束的日子，也是我永远珍藏记忆的时刻，在为期7天的“三下乡”社会实践服务活动中，我们收获了成长。历民志愿者用行动践行着美丽“中国梦”，用自己方式证明了长师青年的风采，展现了21世纪新青年的担当。用汗水挥洒青春，拿行动践行梦想是我对此次“三下乡”社会实践服务活动的最深刻感悟。
当我们决定加入这个自豪的团队的那一刻，责任已经压在我们的肩上，容不得我们有一丝懈怠，终于，2013年7月5日，我们坐在了驶往涪陵区清溪镇的客车上，志愿者们用笑容传递着青春的激情，大家不时望着窗外，似乎在思索：清溪镇是一个什么样的地方，我们的活动能顺利开展吗，我能为这个团队做些什么，能为清溪群众做点什么，尤其是那一群还未见过面的孩子，能为他们做些什么……正在大家若有所思的时候，我们到达了美丽的清溪镇，简单整理一下之后，开始了我们的第一项工作--为支教组招生，在所有志愿者的共同努力之下，我们在镇上和平原村都招到学生，于是分镇上集中教学和平原村一对一教育帮扶，当然镇上的学生下午也是一对一帮扶，除了语文、数学、英语、历史、地理外，我们还专设兴趣班--音乐、美术、书法等。紧紧围绕“中国梦”这一主题，我们教孩子画出自己的梦想、写下自己的梦想，孩子们是那样认真，让我们志愿者老师们的心里乐开了花，根据孩子们写的、画的，专门举办了书画展，孩子们洋洋得意。每天按着日程表行课，到11号那天，我们特意为孩子们举办了趣味运动会，让孩子和家长、老师一起痛快地玩，注重孩子德智体美全面发展，为孩子们准备小礼品，以示鼓励，家长们的脸上也露出会心的笑容，这让我们的志愿者们很是自豪。支教组的义务支教活动是我们今年“三下乡”的重点板块，有很多的细节都没写到，这里只是简单说一下。
除了支教组，我们的社会调研组的工作也做的很好，走基层--聆听基层声音，走访老党员，慰问“空巢”老人，下地干活等等活动是我们调研组一直在做的工作，大家都很辛苦，但是也看到了很多的问题，更加坚定了为人民服务的心。他们的后期任务也很辛苦，在这里道一声：调研组的同志，你们辛苦了！
知识宣讲组的志愿者们主要是围绕十八大和中国梦进行宣讲，这是这组今年知识宣讲的一个特色，此外结合本次我们三下乡团委下发的主题，我们的环保签名，动员大家注意环保也是一大亮点，同时他们组积极配合支教组的工作，也很是辛苦，我们各组都协同作战，共同把三下乡活动做好，能够真正使群众得到实惠，用一个词概括--惠民。
文化宣传组除了做好“复兴之路”电影展、“放飞中国梦-共绘盛世蓝图”文艺汇演外，积极配合其他各组工作，非常地辛苦，在11日晚上，我们的文艺汇演完美落幕，我们的三下乡社会实践服务活动也圆满结束。
当然，一个好的活动，需要有见证者，更需要有宣传，在各组如火如荼开展活动的同时，我们的新闻通讯员也在默默耕耘，用他们的智慧和汗水记录下志愿者们的点点滴滴，今年的外宣工作也做得很好，今天在团委网上、巴渝都市报等上面都看到我们的信息，真的很感谢你们！
在这次活动中，我们的志愿者们一直坚持着，没有一个人因为天气的原因而请假，尽管在活动中有摩擦，但是大家都能够以大局为重，我感到很欣慰，也感受到历民学子的风采。长师青年一直在行动，历民学子一直在努力，看着支教组志愿者们一颗颗汗水落下，自己顾不上给自己擦汗，反而为孩子扇风时，我的心颤抖了，想到调研组的志愿者们顶着烈日下乡，我也是很感动，知识宣讲组和文化宣传组的努力也尽在眼底，总之，除了感动以外，就是感谢，除了感谢以外，就是自豪。
活动中的问题有很多，在很多方面仍然有考虑不当的地方，深刻的总结在社会实践报告中一一道来，深刻反思，以借鉴经验教训。
用汗水挥洒青春，拿行动践行梦想，我们青年大学生从身边的实事做起，脚踏实地践行美丽中国梦，为实现伟大复兴的中国梦而贡献自己的一份力量。共擎美丽梦想，践行青春使命，定格无悔青春！
第三篇：暑期社会实践三下乡活动实践报告
2011年暑期惠来三下乡社会实践活动报告
美好而充实的时光总是过得飞快，转眼间为期七天的三下乡实践活动已圆满地画上了句号。尽管在这支队伍中，我扮演的只是一个微不足道的角色，却又很多很多的感受，很多很多的收获。我们这支队伍分成宣传组、调研组、义教组、文娱组，后勤组还有通讯摄影组六个小组。宣传组主要是负责做好三下乡的宣传工作，比如活动的布场和画海报等；调研组是调查研究当地的医疗情况和种植业等；义教组就是负责教书，每天都会和学生在一起；文娱组是排练节目，文艺汇演就是由他们负责的；后勤组则负责我们的起居饮食，通讯摄影组是负责摄影，写通讯稿等等。
本人有幸作为广东工业大学信息工程学三下乡惠来团的成员之一，来到揭阳市惠来县前詹镇古杭村进行社会实践。7月16日，我们来到了前詹镇古杭村。这块土地给我的第一感觉是挺穷的，矮矮的房子，窄窄的马路，一点也没有城市的那种繁忙的气息，这是一个娴静的农村。我们在这村上呆了4天，短短的4天，说实话,我们所做的是微不足道的。不过，我们也尽了心，尽了力。
先来谈谈三下乡吧：三下乡就是为了促进农村文化建设,改善农村社会风气，实施文化、科技、卫生“三下乡。通过”三下乡"实践活动既促进了先进生产力的发展，又帮助和引导大学生按先进生产力发展要求成长成才；既传播了先进文化，又帮助和引导大学生接受先进文化的哺育；既服务了人民群众的根本利益，又服务了大学生的全面发展。
为了更好地开展的活动,我们事先做了一份详尽的行程计划,大概内容如下： 三位同学先到惠来县驻点，在相关单位有关领导的带领下联系具体的实践地点； 活动第一天：（7月14日）
活动内容：（列好带去实践的物品清单）
整理行装，乘车到达，配合当地的有关安排，住在惠来一中，并召开会议重申接下来几天的工作安排和实践注意事项。并做好第二天调研和交流会的相关工作。
活动第二天：（7月15日）
活动内容：
1、举行启动仪式（全体队员）
2、与惠城的毕业班培训机构举行大、中学生交流会
3、在惠城进行相关的调研活动
4、在惠城进行宣讲（内容是贴近民生政策：饮食安全、醉酒驾驶……）
5、联系交通工具将队员分到3个乡村，配合当地的有关安排，落实好实践队员的食宿问题，并召开会议做好接下来工作准备。
活动第三，四，五天：（7月16，17,18日）
活动内容：
1、调研组深入农村开展调研工作，问卷和问题。
2、义教组到联系好的小学开展义教工作
3、义修组开展义修工作，服务当地人民。
活动第六天：（7月19日）
活动内容：
1、调研组最后一次调研。
2、义教组最后一次义教。
3、集中排练，在乡镇开展文娱演出活动
活动第七天：（7月20日）
活动内容：实践活动结束。返校。
接下来主要讲讲义教跟生活的事吧：
跟学生在一起的四天，我们都是忙碌而又愉快的。早上六点多起床，晚上12点多睡觉，期间忙着备课、讲课、跟学生交流、写日记，等等。每一天，都过得很充实。更重要的是，每天都很快乐。备课的快乐、讲课的快乐、和学生一起的快乐。我觉得，每天最快乐的一件事就是跟孩子们玩耍。从玩耍中，促进与孩子们的交流，增进友谊。美中不足的是，孩子太顽皮了，有些课完全没法按进度来进行，主要还是要开导开导他们吧！
备课讲课，其实不容易。但是，这又是一个收获的环节。把自己的经验教给学生，收获分享的喜悦；备课的过程中，收获选择设计课程的喜悦；讲课的过程，更是收获锻炼的喜悦。
作为一名教师，在平时要注意保持仪容，上课要注意师范技能。调整好心情，以最好的状态面对学生，上好课程。讲课时，我会尽量和学生互动。板书是师范技能必不可少的一块，也是保证授课质量的一大技巧。我尽自己最大的能力把上课的内容全部传授给他们，希望对他们有所帮助。
在沟通方面，我们每个人都想方设法去与学生聊天，打开她们的心扉。特别是一些调皮捣蛋的学生，和他们混熟了，他们自然会尊敬你、听你的话，而不是以异样的眼光去看待他们，以严厉的话语批评他们。因为每个人都有自尊心的，你尊敬他，他也会尊敬你。初中生正处于叛逆时期，他们爱讲义气，爱面子，希望得到同学老师的肯定和赞许。然而有一点大部分老师都是做的不好的，好像把太多关注都放在活泼、调皮的学生身上，而忽略了那些沉默是金的学生。我们都是过来人，只要老师多关注内向的学生，多给点支持与鼓励，她们心里会乐开花的，而且会慢慢变得活跃起来。
短短四天，我们都留下了许多美好的回忆。古杭的人儿，你们懂的，一起的茶话会，一起快乐的吃饭，奶爸峰哥那美味的菜肴，校长室每天的UNO，真人版植物大战僵尸还有那无敌的傻逼军团，吃泡面会变身的大傻，留给我太多太多的想念。我们是一家人，亲切的温暖的一家人！所以说，对于参与的每个人来说，这四天都是不可磨灭的印记。
随着时间的流逝，四天很快就过去了，我们也要踏上回去的征程。然而，在内心深处，我很欣慰，也很高兴。为我自己这四天的表现高兴。虽然，我们离开了古杭小学，但是，我们留下了希望、留下了梦想。感谢为这次活动做出努力的所有人们。同时也祝福与我共同生活的12位亲密的队友！我们从陌生相聚、相识到一起生活、一起挑战，友谊天长地久。
惠来团，我们都是一家人！
第四篇：暑期社会实践活动——三下乡实践报告
2010年8月18日到8月26日，为提高自己各方面的能力，加深自己对社会的了解，我作为华南师范大学自强社志愿者服务队的一名成员，跟随服务队在河源市连平县上坪中学进行了为期七天的社会实践活动——三下乡。
现将此次实践活动的有关情况报告于下：
我们此次三下乡活动的队伍叫——“自强之花”！活动时间是在2010年8月18日－8月26日，地点是广东省河源市连平县上坪中学，参加的人数有23人，我们的活动板块：支教板块（重点）、调研板块、宣传板块、心理咨询和其它特色文娱系列活动
我们的主题是：协爱出行，彩绘人生。
七天的时间里，我们开办的课程和活动有：趣味数学、趣味物理、特色英语、礼仪、网络点拨、卫生保健、心理教育、大型团队培训、第二课堂（军体拳、手语、健美操），此外还组织了学生看电影和举办了学生篮球赛，在镇里进行了日常生活知识的宣传。
在实习中，我的角色是特色英语和军体拳的老师，也是临时的宿舍长。实习期间我能够遵守团队纪律，下乡期间，我能够遵守团队纪律，不迟到、早退，认真完成负责人交办的工作，有责任心，有集体荣誉感，团结队友，关心他人，礼貌待人，认真备课、上课，下课后能积极主动了解学生需求和学生心理动态，关心学生，认真评改学生作业，我也常去听其他老师的课······得到老师和学生的一致好评。
当然同时也发现了自己的许多不足之处。毕竟“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的各类知识的匮乏，例如刚开始的一段时间里，对一些工作我感到无从下手，茫然不知所措，比如说怎样教才能让学生更容易更好更快地接受，怎样才能充分调动他们的积极性······这时才真正领悟到“学无止境”和“活到老学到老”的含义，这才明白实践是检验真理的唯一尺度。
对于出现的问题，我们本着以人为本的信念，积极迅速地解决。每天我们都会开会，就当天出现的问题进行讨论并解决，安排第二天工作，努力备课，认真批改学生作业和日记······
经过这样的锻炼，我觉得自己受益匪浅。
第一次参加社会实践，我明白大学生参加暑期社会实践是引导我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼意志和才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。
七天的社会实践三下乡，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
愿我与这次参加社会实践活动的全体同学共勉！
第五篇：暑期社会实践活动——三下乡实践报告
暑期社会实践活动——三下乡实践报告
2010年8月18日到8月26日，为提高自己各方面的能力，加深自己对社会的了解，我作为华南师范大学自强社志愿者服务队的一名成员，跟随服务队在XX市XX县上坪中学进行了为期七天的社会实践活动——三下乡。
现将此次实践活动的有关情况报告于下：
我们此次三下乡活动的队伍叫——“自强之花”！活动时间是在2010年8月18日－8月26日，地点是XX省XX市XX县上坪中学，参加的人数有23人，我们的活动板块：支教板块、调研板块、宣传板块、心理咨询和其它特色文娱系列活动 我们的主题是：协爱出行，彩绘人生。
七天的时间里，我们开办的课程和活动有：趣味数学、趣味物理、特色英语、礼仪、网络点拨、卫生保健、心理教育、大型团队培训、第二课堂，此外还组织了学生看电影和举办了学生篮球赛，在镇里进行了日常生活知识的宣传。
在实习中，我的角色是特色英语和军体拳的老师，也是临时的宿舍长。实习期间我能够遵守团队纪律，下乡期间，我能够遵守团队纪律，不迟到、早退，认真完成负责人交办的工作，有责任心，有集体荣誉感，团结队友，关心他人，礼貌待人，认真备课、上课，下课后能积极主动了解学生需求和学生心理动态，关心学生，认真评改学生作业，我也常去听其他老师的课······得到老师和学生的一致好评。当然同时也发现了自己的许多不足之处。毕竟“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的各类知识的匮乏，例如刚开始的一段时间里，对一些工作我感到无从下手，茫然不知所措，比如说怎样教才能让学生更容易更好更快地接受，怎样才能充分调动他们的积极性······这时才真正领悟到“学无止境”和“活到老学到老”的含义，这才明白实践是检验真理的唯一尺度。
对于出现的问题，我们本着以人为本的信念，积极迅速地解决。每天我们都会开会，就当天出现的问题进行讨论并解决，安排第二天工作，努力备课，认真批改学生作业和日记······ 经过这样的锻炼，我觉得自己受益匪浅。
第一次参加社会实践，我明白大学生参加暑期社会实践是引导我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼意志和才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。
七天的社会实践三下乡，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
愿我与这次参加社会实践活动的全体同学共勉！
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