先锋小学安全宣传教育培训制度

第一篇：先锋小学安全宣传教育培训制度

先锋小学安全宣传教育培训制度

(2013---2014学年)

为贯彻落实上级有关部门的安全工作精神,切实提高全校师生的安全意识,掌握安全知识,确保学校各项工作的顺利开展,特制订学校安全教育培训制度。

1、学校成立专门的安全领导小组。

2、每学期召开一次安全领导小组会议，邀请法制副校长一起参加。

3、全体教师、班主任、年级主任会议，及家长会，给家长的一封信，学校集会，国旗下讲话等都有安全教育内容，宣传安全工作的重要性。

4、各教师根据自己的学科特点，教学时向学生渗透安全知识教育。

5、每年开展一次“校园安全月”系列活动。

6、每月开展一次安全教育活动。

⑴安全知识黑板报评比

⑵安全知识专题讲座

⑶安全教育主题班会

⑷安全知识竞赛

⑸学习《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理法》、《中小学生安全自我防范常识》等。

⑹组织师生观看安全教育录象。

7、充分利用黑板报、宣传窗、录象等宣传工具，向师生宣传安全知识，宣传安全工作的重要性。

8、牢固树立“安全第一”思想，不折不扣按上级要求做好安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，确保师生安全。

9、利用家长会，学校不定期向家长宣传安全工作。

10、建立完善学校安全教育培训制度档案。

先锋小学

第二篇：小学学校安全宣传教育培训制度

六合小学学校安全宣传教育培训制度

一、学校安全负责人、管理人和安全工作岗位人员定期进行安全培训。

二、学校应将安全教育纳入教育教学计划，针对不同年龄学生的特点进行安全教育，并通过板报、橱窗、主题校会、班会、讲座、演讲等多种形式开展经常性的安全宣传教育，提高广大师生员工的安全知识和技能水平。

三、要在新生入学后、放假前集中进行安全教育，并根据环境、季节进行防盗、防抢、防骗、防火、防病、防溺水、防洪、防性侵害等安全教育。

四、充分利用每年“全国中小学生安全教育日”、“全国安全生产月”进行安全宣传教育。

五、学校每年开展不少于一次针对防火、防洪、地震等自然灾害的应急、逃生、自救、互救演练，提高师生安全防范能力。

第三篇：安全宣传教育培训制度

安全生产、消防、职业病防治综合管理宣传教育培训、安全会议

管理制度

为增强公司员工的安全意识和安全操作技能，依据有关法律、法规和本公司安全生产、消防、职业病防治综合管理规定要求，特制定本制度：

一、入岗安全教育培训

1、新员工、临时工进入岗位必须进行岗前安全教育培训。

2、入岗安全教育培训由公司行政后勤区域安全责任人召集组织进行，公司安全管理人（或委托人事专员）具体负责。

3、教育培训的主要内容：（1）国家有关《安全生产法》、《消防法》、《职业病防治法》、国务院《危险化学品安全管理条例》、《易制毒化学品管理条例》、《浙江省安全生产条例》等法律、法规；

（2）本公司安全生产、消防、职业病防治综合管理规定的有关条款；（3）本公司及各部门、车间生产、工作特点及工艺流程；（4）安全常识和守则及岗位操作规程；（5）事故案例分析和防范措施等。

4、入岗安全教育培训时间不少于48小时，并将参加教育培训人员造册登记，由受教育培训本人签字存档。

5、对外来参观、学习的人员应告之有关安全的注意事项，并派专人带领陪同。

二、特殊工种教育培训

1、凡从事生产的电工、焊接气割工、起重(提升)工、司炉工、电梯工、机动车辆驾驶员、安全管理员、使用危险化学品、剧毒、易制毒化学品等特种作业人员，必须参加安全管理部门组织的安全操作技术使用方法培训，经考试合格取得资格证书，方可从事作业。

2、特殊工种教育培训的时间和内容，由安全管理部门按规定进行。

3、本公司在新工艺、新技术、新设备、新设施投产前，要按新的安全操作规程，对操作人员需进行专门的教育培训后，方可上岗操作。

三、日常安全教育培训

1、根据公司安全生产、消防、职业病防治综合管理规定，必须积极组织日常安全教育培训，组织形式要多样化，内容要有针对性。

2、日常安全教育培训主要内容：

（1）学习上级有关安全生产、消防、职业病防治综合管理、危险化学品、剧毒、易制毒化学品等有关新文件、新规定和有关部门、兄弟单位的先进经验等；

（2）各类事故案例剖析与宣传教育；

（3）联系实际学习岗位安全责任制、安全操作规程；（4）学习安全技术和安全规程。

3、日常安全教育培训时间各部门视具体情况而定，要充分利用班前班后，公司及各部门、车间、班组要利用各种会议途径，加强对员工的安全教育培训。

4、接受日常安全教育培训人员必须进行登记，存档备查。

四、针对性安全教育培训

1、设备设施大修和重点项目改造，公司及有关部门必须对参加检修人员进行专业的安全教育，确保项目安全顺利地进行。

2、对重大危险性作业，公司及有关部门必须按预定的安全措施和要求，对施工人员进行针对性安全教育，参加人员按特殊作业工种划分。

3、员工违章及造成事故责任者在重新上岗或换岗前，应组织针对性的安全学习教育、培训。

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第四篇：安全宣传教育培训制度

安全宣传教育培训制度

一、总则

安全教育是提高施工操作人员安全意识，实现安全生产的基础保证，通过安全教育，可以提高各级生产管理人员和职工搞好安全工作的自觉性，增强安全意识，通过学习安全生产科学知识，不断提高安全管理水平和安全操作技术水平，增强自我防范事故的能力。

二、适用范围

三、安全教育内容

安全教育，主要包括安全思想、安全知识、安全技能三个方面的教育。

1、安全生产意识教育

安全生产意识教育的目的是为安全生产奠定思想基础，从加强安全生产思想路线、方针、政策和劳动纪律教育两个方面进行。⑴法律法规和方针政策的教育，一是提高各级领导干部和广大职工对安全生产重要意义的认识，从思想上、理论上、法律上认识搞好安全生产，保证社会稳定的重要性，以增强关心保护劳动者，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想。二是通过安全生产方针、政策教育提高各级领导、管理干部和广大职工的政策水平，使广大员工能正确全面地理解党和国家的安全生产方针、政策，严肃认真地执行安全生产方针、政策和法规，遵章守纪。

⑵劳动纪律教育，主要是广大职工懂得严格执行劳动纪律，对实现安全生产的重要作用。公司的劳动纪律是劳动者必须遵守的劳动规则和秩序，严格执行安全操作规程，谨守劳动纪律是贯彻安全生产方针，减少伤亡事故，保障安全的重要保证。

2、规章制度教育

项目部各层面人员要掌握熟知公司安全规章制度，主要包括：安全生产责任制、安全培训教育制度、安全检查制度、安全生产文明施工奖罚规定等。

3、安全知识与技能教育 ⑴项目部各部门都必须接受安全知识教育和每年按规定学时进行安全培训，所有职工必须具备施工安全的基本知识和保证操作安全的能力。

⑵安全基本知识的内容主要包括：施工工艺、方法；安全技术操作规程，施工中的危险区域、危险部位，各类不安全因素的辨识及其安全防护基本知识和注意事项。

⑶安全技能教育，就是综合本工种或本专业的特点，实现安全操作、安全防护所必须具备的基本技术知识。⑷每一名职工都要熟悉本工种、本岗位专业安全技术知识。

⑸安全技能知识是比较专业、细致和深入的知识，它包括安全技术及应用、劳动卫生和安全操作规程。

四、“三级”安全教育

1、“三级”安全教育是指对员工入场进行的公司、项目部、班组三级安全教育。这是长期以来必须坚持的安全生产基本教育制度之一。

2、“三级”安全教育由安全、人力资源等部门配合组织进行，经教育考试合格后，方准许进入生产岗位，不合格者必须补课、补考。

3、对新工人的“三级”安全教育情况，要建立教育档案和卡片。

4、劳务队伍的教育管理，在引进劳务作业队伍时，公司劳务管理部门要审查队伍人员的培训持证记录和档案，并会同安全管理部门对引进的队伍进行公司级安全教育，并形成记录。进厂后项目部进行项目部的安全教育；并会同劳务作业队建立安全教育档案盒卡片，劳务队班组要开展班前安全教育。

5、“三级”教育的内容 ⑴公司安全教育内容： ① 党和国家的安全生产方针、政策； ② 安全生产法规、标准和法制观念； ③ 公司安全生产规章制度、安全纪律；

④ 公司安全生产形式及历史上发生的重大事故及应吸取的教训； ⑤ 发生事故如何进行应急抢救和紧急救援，按照报告程序上报。⑵项目部安全教育内容

① 所承担工程施工特点及施工安全基本知识； ② 项目安全生产各项制度、规定及安全注意事项； ③ 各工种安全技术操作规程；

④ 机械设备安全操作规程、电气安全及高处作业、交叉作业安全基本知识； ⑤ 防毒、防尘、防火、防暴知识及紧急情况安全处置和安全疏散知识； ⑥ 个人防护用品、用具的正确使用。⑶班（组）级安全教育内容

① 本班组作业特点及安全操作规程； ② 班组安全活动制度及纪律；

③ 爱护和正确使用安全防护装置（设施）及个人劳动防护用品； ④ 本岗位易发生安全事故的不安全因素及其防范对策； ⑤ 本岗位的作业环境及使用的机械设备、工具的安全要求。

五、经常性安全教育

1、经常性安全教育内容主要包括：

⑴各项目必须定期、不定期组织本项目的主要领导和有关人员学习国家的法律法规、企业规章制度、安全管理先进经验、安全事故典型案例等。

⑵各部门及人员的安全职责。

⑶安全事故通报和安全技术先进经验，革新成果创新等。

2、采用新技术、新工艺、新设备、新材料和调换工作岗位时，要对操作人员进行新技术操作和新岗位的安全教育，未经教育不得上岗操作。

3、班组应每周安排一次安全活动日，可利用班前或班后进行，内容包括： ⑴学习党、国家和企业随时下达的安全生产规定和文件。

⑵回顾班组一周来的安全生产情况，提出下周安全生产技术措施要求。

⑶分析班组工人安全思想动态及现场安全生产形势，表扬安全生产好人好事和须吸取的教训。

4、适时安全教育，根据现场施工生产特点进行安全教育，即：工程突击大干抢任务，往往不注意安全要抓紧教育；工程接近收尾时，容易忽视安全，要抓紧教育；施工条件好时，容易麻痹，要抓紧教育；季节气候变化，外界不安全因素多，要抓紧教育；节假日前后，思想不稳定，要抓紧教育，使之做到警钟长鸣。

5、纠正违章教育。项目要对违反安全规章制度而导致事故险情或发生事故的职工，进行违章纠正教育。教育内容为：违反的规章条文，它的意义及其危害。要使受教育者充分认识自己的过失和吸取教训，对于情节严重的违章事件，除教育责任者本人外，还应通过适当的形式以现身说法扩大教育面。

六、安全教育培训的形式

安全教育可以根据项目部、班组的特点，因地制宜，采取多种形式进行。如：建立安全教育室，举办安全培训班，上安全课、进行安全知识讲座、报告会、智力竞赛、典型事故图片展览、安全书画摄影展览、组织收看电视安全讲座录像、出黑版报、墙报、简报等，安全教育要避免枯燥无味，流于形式，要坚持经常化、制度化、讲究时效。

第五篇：安全宣传教育培训制度

安全宣传教育培训制度

一、园长必须掌握和自觉遵守国家颁布的各类安全法律、法规，熟悉各类安全教育知识和要求，定期对教职员工和幼儿进行安全教育。

二、幼儿园安全教育的主要内容有：安全意识教育、安全防范教育：包括交通安全教育、消防安全教育、食品卫生教育、幼儿园活动安全教育、防触电、防溺水教育及各类生活安全教育。

三、安全教育以幼儿为主，让幼儿了解在幼儿园和日常生活中基本的安全知识，掌握在紧急状态下避险和自救的简便方法，熟悉常用的报警、救助电话以及日常安全标记，具备初步的分辨安全与危险的能力。尤其要加强对幼儿进行紧急请况下撤离、疏散、逃生、自救、自护的方法等方面的教育。

四、将安全教育贯穿于幼儿一日生活的各个环节，并通过游戏、教育教学、生活活动等形式，采取易于幼儿接受的方法，自然进行安全教育，防止教育形式的成人化。

五、注重幼儿的心理素质教育和心理卫生教育，及时发现幼儿不健康的心理行为表现，帮助幼儿克服各种心理压力，防止和减少幼儿因心理疾病而发生意外伤害事故。

六、在全体教职员工中树立安全第一的思想，通过学习安全知识，开展安全技能训练，提高教职员工和幼儿防范事故的能力以及在紧急状态下自救、互救能力。

七、加强职业道德教育，增强其安全工作的责任感，掌握安全知识，提高处理突发事件的能力，掌握紧急状态下组织幼儿自救自护的方法，能够识别幼儿心理疾病并有针对性地加以教育引导，认真履行工作职责。

八、幼儿园要和家庭密切配合，结合网站、宣传栏、卫生宣教、家长会、家长开放日、家园联系册等形式，向家长宣传有关安全知识，增强家长的安全意识，取得家长的配合和支持，实施幼儿园和家庭的同步教育。