教科系团委宣传部竞职演讲稿[合集5篇]

第一篇：教科系团委宣传部竞职演讲稿

教科系团委宣传部竞职演讲稿

大家晚上好，我是来自教科系原小教大专部的倪丹，就在这三尺讲台上，就在这短暂的三分钟时间里面对这如此多微笑着的眼睛，来发表演讲，对于我来说不仅仅只是一次考验，也是一次难得的机会。而我们要做的则是要牢牢的抓住这一次难得的机会，来撒我梦想的种子。

这次我要竞选的是宣传部部长一职，这是我最初是信仰，也是我最终的守望。在大学这五年的学业长跑中，起点选在宣传部，从大一懵懂的小姑娘默默的把自己大部分的课余时间毫无保留的奉献在宣传部，从起初的小小宣传部助理，再到如今，到如今在宣传部也还是个小小的助理。记得去年的这个时候，同样站在这样一个讲台上，竞选的却是心育部部长，没错，我被调遣了。在担任了一年的心育部副部长的同时，在做好本职工作的同时，我还是没有放弃我的初衷，还继续在宣传部任职一个小小的助理。

自己还担任了三年的宣委，三年下来有苦有甜。虽然很累，很辛苦，也有很多同胞姐妹们为我不值，可是我自己却乐在其中。我不知道是一种习惯还是自己的执着，我就是爱上了，爱上了这份工作。我愿意为其献上我最青葱的年华，当然在这几年的工作中所累积下来的工作经验以及在工作中认识的一些朋友、老师，一些记忆，一些汗水，一些走过的痕迹，都将是我这一辈子用之不尽的财富。

现在并了系之后有很多融合工作要做，在这一两个月的相处之后不再是你们原教科系我们原小教，我们只有一个名字，我们是教科系，这样一个有着庞大群体，庞大队伍的教科系。我们都做着同一份工作就是为我们教科系有一个更加辉煌的明天而奋斗！

我深知再多灿烂的语言也只是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才开在成功之路的理想之花，言必行，行必果，我会努力，为我最初的信仰和我最终的守望，谢谢！

第二篇：院学生会宣传部竞职演讲稿

院学生会宣传部部长竞选稿

尊敬的各位老师、各位主席：

大家下午好！

我是来自10级会计1班的xxx，现任院学生会宣传部干事，很荣幸今天有机会站在这里竞选宣传部部长一职。

时光如箭，在不知不觉中我已在大学校园里、在学生会这个大家庭中度过了将近两年的时光。在这两年的时间里，学生会见证了我的成长。大一期间，作为干事的我，一张张展牌和海报的制作让我明白了什么是团结的力量，在这过程当中我们也遇到过挫折，但这更加锻炼了我承受挫折的能力。进入大二伴随着11级新干事的到来，我们的工作不仅仅是做展牌做海报，更多的是领导、组织和策划。我们的工作虽然忙碌，但忙碌中我们收获着快乐。在日常工作中我懂得了什么是坚忍和毅力，什么是责任和热忱。还记得我们曾经一起共同奋斗的每一天，我们互相包容和帮助，把每一项工作都做到最好。感谢学生会给了我这个锻炼和成长的机会；感谢宣传部，感谢我的部长和各位主席给我的指导和帮助，是你们教会了我如何克服一切困难，做好每一项工作。

今天我站在这里，带着我对学生会的热爱和对工作认真负责的态度来竞选，经过将近两年的锻炼，我已具备了一定的组织和领导能力，已经具有能够胜任宣传部部长一职的经验。如果我能够得到老师、主席和同学们的信任，成功当选为下届学生会宣传部部长，我会继续保持饱满的工作热情和认真的工作态度。在工作中不断进取、大胆创新。

宣传部是学生会的窗口，它以油墨水彩为武器，用展牌和海报展现着精彩的学生生活。然而学生会通过这次改革后，宣传部的工作职能应该有所转变，院学生会应该加强与学部之间的联系，也应该加强学校与学校之间的联系，使宣传部的工作职能得到更好的发挥。由于宣传部的职能逐渐扩大，宣传部不能再像以前那样仅仅局限于通过做展牌、海报和橱窗的形式来对各个活动进行宣传工作。在宣传途径上，我们要改变以往的宣传方式，可以通过网络等媒介进行宣传。在与学部的联系上，我们应该起引导作用，明确分工，利用考评机制责任到人，使宣传部的工作职能得到更好的发挥。我们将用新的艺术的眼光、大胆创新的意识让宣传部更好的发挥自己的职责。

有志者事竟成，我相信通过我真心的付出和执着的追求，院学生会宣传部会变得更好。

希望老师、主席和同学们相信我、支持我。谢谢大家。

院学生会宣传部

xxx

x年x月x日

第三篇：学校理科系教师竞职演讲稿

学校理科系教师竞职演讲稿

学校理科系教师竞职演讲稿

学校理科系教师竞职演讲稿

文章导读：目前理科系教师中，还有一些教师停 留在传统的教学思想上。只注意知识的传授，不注重能力的培养。比如说数学课中定理的讲授，有些教师把知识直接交给学生，然后学生去运用。如果换一种方式，通过让学生看一些辅助性材料……

尊敬的各位领导、同事们：

我叫张亿，现任教务科干事。我竞选的岗位是理科系教师。

我93年7月毕业于东北师范大学地理系，并获得理学学士学位。同年7月到安广师范学校任教。在从事地理教学的同时，致力于教学研究。论文《“指

导——训练型”地理课堂教学模式初探》获松原市优秀教育科研成果奖。《地理教学与学生思维品质的训练》获东北地区教育情报优秀科研成果奖，除此之外，我结合自己的教学实践撰写了数十篇教研论文，多次获省、市级优秀论文奖。其中有5篇论文发表在省级刊物上。

我曾参加了省中师地理中心组软件展评会。《地球上的水循环》获奖；同年设计的星空仪获省科技成果一等奖。

98年被评为优秀“女教工”。由于工作成绩突出99年、被评为校级优秀。

99年，由于工作需要我到教务科任干事，协助科长主抓理科教学管理及教师工作考核。学校成立艺术高考班后，我还任高考班地理课，同时协助科长进行高考班教学管理工作。在教学管理实践中，使我逐渐成熟，积累了一定的管理经验。如果我能够受骋上岗，我决心从以下几方面开展工作。

一、更新教师教育观念，提高教师创新能力。

目前理科系教师中，还有一些教师停 留在传统的教学思想上。只注意知识的传授，不注重能力的培养。比如说数学课中定理的讲授，有些教师把知识直接交给学生，然后学生去运用。如果换一种方式，通过让学生看一些辅助性材料，引导、启发学生发现问题，由学生 总结得出结论，再去应用。效果会大不一样。这样做不但开发了学生智力，而且培养了学生探讨问题能力。久而久之，学生逐渐养成创造性思维习惯，主动去发现问题，掌握学习方法。在课堂教学中，教师应十分注重教育观念的更新。

二、在抓常规教学管理的同时，把教学研究当做教研组考评主要依据。

具体有以下几种想法。首先，教师研究课要求到微格教室进行，通过实地录像资料，系里及时掌握各组研究状况。其次，开展集体备课活动。可固定时间。在每周五下午进行集体备课，系里随时参与或抽查。一方面可以提高教师教学研究水平，另一方面可以使同学科教师、同一教学内容的教师互相学习。第三，青、老教师结对子，双向选择。老教师选择自己带的学生，中青年教师也可选择带自己的老师。这样，迫使青老教师提高自身素质。如果以后实行评聘分开，可以与评聘制度挂钩。

三、在加强教师专业学习同时，鼓励教师学术研究。

每学年，要求高讲在省级刊物上发表两篇教研论文，讲师发表一篇，助讲在市级刊物上发表一篇。并把有价值的论文编入理科论文集，形成良好的学术氛围，从而提高教师研究水平。逐渐向学者型、专家型教师转化。

四、加强现代化教学手段运用，组织教师研究网上教学。构建适应专科教学等多种教学模式，尽快实现信息在教师、学生、媒体之间的多种双向传输，逐步实现网上教学。

五、提高学历层次，鼓励教师继续学习。

理科系专任及兼课教师共有35

人，从年龄结构来看，35岁以下18人，35---40岁12人，40岁以上5人。从学历结构来看，研究生1人，本科学历32人，专科2人。从我校理科教师现状分析看，理科系教师中中青年教师占85%以上。都有继续学习的能力。但研究生不足0、03%。所以大力提倡教师提高学历层次势在必行。

在开展以上工作的同时，提高教师思想道德素质对于理科系教师来说更为重要。因此要配合校党委领导开展政治学习，增强教师责任感、使命感。激励教师把精力用在教学上、教研上。

最后，衷心感谢各位领导给予我展示自我的机会。

谢谢大家！

第四篇：竞职演讲稿（党委团委）

再谈谈我的特点。我这个人——最崇敬善待同志的人，最厌恶口是心非的人，最感谢能当面指出我毛病的人，最瞧不起视职业为儿戏的人。

我特别请大家能够注意一下的是我的弱点，我这个人——除了有将近两年在基层接受“再教育”的经历外，其余有２８年时间都是在机关工作。其中，８年是在处机关工作，２０年是在局机关工作，而且做的都是人事宣传工作。换言之，我没有在基层带队伍的经验。在工作能力方面，我是严重的残缺不全，是弱点太弱，短处太短。

因此，在组织上通知我到专业性很强的总医院工作时，起先感到很恐慌，担心有负重托。但是，经过领导和同志们的一再开导，加之一段时间的思考，我终于树立了在局党委的领导下，在院党委一班人的支持下，在全院广大职工的帮助下，做好工作的信心。

因为我发现，医院工作与宣传工作虽然职业反差很大，但是依然有着明显的共同点，即两者都是治病救人实行革命的人道主义。医生是给人治疗生理疾病的人，其最大的愿望是给人一个健康的生理；宣传干部是给人治疗心理疾病的人，其最大的愿望是给人一个健康的心理。

当然，我也清楚地知道，在我的前任书记主持医院党委工作期间，医院成绩斐然，无论是党的建设，人才培养(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.xiexiebang.com查看)，医德、医风建设，还是硬件建设，都在局内外享有很高的声誉。面对这样高的工作起点，要做到局党委要求的，起码保持原有水平不掉下来，并争取再上一个新台阶，是有很大难度的。我热切地期盼同志们能早一点认识我，特别是能对我的弱点和毛病保持足够的清醒和必要的耐心，进而帮助我，鞭策我，接纳我。也希望多给我提供一些尽快结识大家、熟悉情况、开展工作的机会。最后，我还要特别恳请我的前任书记，在保重身体的前提下，能把他多年积累的宝贵工作经验和体会毫无保留地传授给我们；其他院领导能一如既往地放开手脚抓工作；在座的骨干力量能保持传统、发扬成绩、忠于职守、开拓进取，并积极为院里的发展出谋献策。

谢谢大家!

第五篇：团委组织委员竞职演讲稿

各位老师、同学：

晚上好!

我是来自金融与证券2班的XXX，十分荣幸能站在这里参加这次的竞选演讲。我竞选的是团总支组织委员一职。虽然我很清楚，我的竞争对手都是各班经过精挑细选选出来的精英，实力不可小觑，但我充分相信自己的能力。所以，今天我能够站在这里挑战评审团!

也许，在我说出这番“豪言壮语”后，有些人会暗自发笑：这小子怎么这么自负!可是我想说，这不是自负，这是自信!一个人如果连自己都不相信，那么他就没有资格做任何事，即使做了，也很难成功!我之所以能够站在这里，大部分是由于我的自信!当然，能力也很重要，因为一个人的信心和能力永远是成正比的。

自从在班里担任宣传委员和在团总支里担任干事后，我觉得我各方面能力都有了很大的提高，凭着极大的热情和干练的处事，赢得了同学们的好评。有了这样的认可，我更加有信心和决心做好自己的工作，为同学们服务的同时，也提升自己。未来的路还很漫长，在今后我将更加努力，把自己的工作做得更好。

在管理班级的过程中，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，我也曾沮丧过，也产生过放弃的念头，但我努力的说服自己不要放弃，因为放弃，就意味着以前的努力都白费了，还会给同学造成困扰和不便。我觉得不值。所以，到了今天，我已能坦然面对各种困难，尽自己最大的力量去解决它们。

在参加班级管理的过程中，尤其是参加竞选后，我明白了许多道理：做任何事都要有强烈的责任感，要认真履行自己的职责，才能无愧于心。在管理的同时，要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在那里，如果连自己都管不好，如何去管别人?当然，管理时一定要有耐心，要顾及同学们的感受，不要去品尝“高处不胜寒”的滋味。否则，会给今后的工作带来许多困难。即使有困难，我也应勇敢面对，如果连尝试的勇气都没有，那么成功和失败对你我来说就是奢望！

也许大家会觉得我说的都是班级管理的琐事，但是，如果连一个班的事都处理不好，怎么能处理好整个学校的事呢？

作为组织委员，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我的认真，还有我实事求是的工作态度。如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，认真而仔细地管理组织部的事务，努力做好本届团总支的工作！将同学们的才能充分的发挥出来，为咱们金融系的发展贡献一份力量.我的发言完毕，谢谢大家！

演讲时先说说你的优势，你的不足，努力方向 再怎等不谈么

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