优秀的励志笃学的故事大全

第一篇：优秀的励志笃学的故事大全

骄傲的活这一天，潇洒的走这一辈子，没有人看不起你自己，只有你自己看不起你自己，过去的每一天都将是一个残影，不要去怀念以前，只要现在能过的好就行。下面为大家精心整理了一些关于励志笃学的故事，欢迎查阅。

励志笃学的故事1

人最宝贵的东西是生命。”生命对于我们只有一次。一个人的生命应该是这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个生命和全部，都已献给世界上最壮丽的事业——为全人类解放而斗争。”——保尔·柯察金

保尔他说到了，并且做到了，即使在常人看来是不可逾越的困难，保尔以他超人的毅力实践着他生命的誓言——将自己的生命和全部精力，献给解放全人类的斗争，一本《钢铁是怎样炼成的》诉说着一切，我们也从他身上看到了学习的榜样。保尔·柯察金，一个时代最可贵、美好的精神品质凝聚于他的身上——为理想而奋斗的精神，钢铁般的意志与顽强奋斗的高贵品质。

也许我们并没有像保尔那样崇高的志向，因为我们只是平凡得不能再平凡的人，我们无须面对战乱，也无须为之献身，但我们同样拥有理想，我们也同样要经历坎坷，我们应该学习保尔的坚强，勇敢与执着。现在的生活固然安定，但决不能就此放荡自己。

人生需要一盏指路的明灯，这明灯就是“理想”。求索的道路是漫长、艰难、曲折的，但只要有理想的明灯引航。我们就有坚定、正确的方向，排除万难，迎来人生辉煌。假若，这盏明灯因经不起风风雨雨的考验，而失去它原有的万丈光明，那么漫漫长夜，在怪石嶙峋、充满艰难险阻的“登山”旅途中，磕磕绊绊，迷失方向也就在所难免了。

而比起保尔，我们是幸运的。他双目失明，双耳失聪，在那样一个无助的世界里，在一片黑暗和寂静的世界里，站起身，靠着刻苦、努力，成为一个伟大的作家，写出了《钢铁是怎样炼成的》这部警世之作。是他坚强不屈的意志，使他变成世界上第一个一辈子聋而不闻、盲而不见、而却不是哑而无言的人，他的精神筑就了他的伟大。

我们有明亮的眼睛、灵敏的耳朵，这些都是海伦不可求的。我们还有美丽的校园、宽敞明亮的教室、亲切和蔼的老师、快乐友好的同学……这一切都这么美好，我们有何理由不去珍惜它们呢?如果我们都像海伦所写的那样“把活着的每一天都看做生命的最后一天”的话，我们过得每一天都会非常有意义、有朝气，对生活充满热情;假如我们的每一天都那样充实，我们何愁只有三天光明?因为我们的心灵已经代替了眼睛!

意大利的空想社会主义者托马佐·康帕拉为了祖国的解放而战斗。他被捕后，在狱中度过了27年，每次严厉拷打使他昏死过去，但每次苏醒过来后，他的第一个信念就是“我能思索，我还活着!”他不屈不挠，以自己的心血铸成了人类思想最早的空想社会主义著作之一《太阳城》。史学家司马迁虽然因得罪了汉武帝，而被“净身”，但他并没有因此而放弃自己的理想，他忍辱负重，终于写成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。

每个人都有自己的理想，每个人心中都渴望着成功。然而前进的道路不可能是一帆风顺的，总会遇到困难和挫折，那么多名人告诉我们应该怎么做。所以从今天开始，不要再虚度年华，不要沉湎昨天，不要观望明天，一切从现在开始，从今天开始。

奋斗，从今天开始!

励志笃学的故事2

生命有限，而学海无涯。我们成为怎样的人，决定于我们所学到的东西，每天都努力学点新的东西。这一天才称得上是没有白费。

一个出生于贫困家庭的人，一个学龄五年级的人，一个让世界变成自己学校的人，最终却是一个不同凡响的人，一个负责的好爸爸，一个负责的好“老师”。他就是巴克尔。

巴尔克认为，最不可宽恕的是一个人晚上上床时还像早上起床时一样无知。他常说：该学的东西太多了，虽然我们出生时一无所知，但只有蠢人才永远如此。为了防止孩子们陷入自满的陷阱，巴克尔要让自己的孩子每天都学一个新的知识在饭前进行交流，说出后才能吃饭。然而当他的孩子们介绍各种知识时，哪怕是微不足道的小知识，他也不觉得琐碎，而是鼓励孩子们认真学习。

一次，他的儿子费利斯为了完成任务在饭前匆匆找了一个新知识：尼泊尔的人口是……。餐桌上顿时鸦雀无声。大家都觉得这个知识实在太琐碎了。但巴尔克却说：“好，孩子他妈，你知道这个答案吗?”妻子的回答总是会使严肃的气氛变得轻松起来，她说：“尼泊尔?我非但不知道它的人口是多少，连它在世界上的哪个角落也不知道呢!”这个回答正中巴尔克的下怀。于是他说：“把地图拿来，我们来告诉你们妈妈尼泊尔在哪儿。”就这样，全家人忘了吃饭，在地图上寻找起尼泊尔来。一天又一天，日积月累，全家人在饭桌上学习了许多知识，大家共同进步着。

巴尔克说：“一个人“不一定终身受雇，但必须终身学习。”只有不断学习，才能够追求和享受更美好的人生。

励志笃学的故事3

生命有限，而学海无涯。我们成为怎样的人，决定于我们所学到的东西，每天都努力学点新的东西。这一天才称得上是没有白费。

一个出生于贫困家庭的人，一个学龄五年级的人，一个让世界变成自己学校的人，最终却是一个不同凡响的人，一个负责的好爸爸，一个负责的好“老师”。他就是巴克尔。

巴尔克认为，最不可宽恕的是一个人晚上上床时还像早上起床时一样无知。他常说：该学的东西太多了，虽然我们出生时一无所知，但只有蠢人才永远如此。为了防止孩子们陷入自满的陷阱，巴克尔要让自己的孩子每天都学一个新的知识在饭前进行交流，说出后才能吃饭。然而当他的孩子们介绍各种知识时，哪怕是微不足道的小知识，他也不觉得琐碎，而是鼓励孩子们认真学习。

一次，他的儿子费利斯为了完成任务在饭前匆匆找了一个新知识：尼泊尔的人口是……。餐桌上顿时鸦雀无声。大家都觉得这个知识实在太琐碎了。但巴尔克却说：“好，孩子，你知道这个答案吗?”妻子的回答总是会使严肃的气氛变得轻松起来，她说：“尼泊尔?我非但不知道它的人口是多少，连它在世界上的哪个角落也不知道呢!”这个回答正中巴尔克的下怀。于是他说：“把地图拿来，我们来告诉你们妈妈尼泊尔在哪儿。”就这样，全家人忘了吃饭，在地图上寻找起尼泊尔来。一天又一天，日积月累，全家人在饭桌上学习了许多知识，大家共同进步着。

巴尔克说：“一个人“不一定终身受雇，但必须终身学习。”只有不断学习，才能够追求和享受更美好的人生。

是呀，要想有成就就要发奋读书。学无止境是一句老话，但它有很强的现实意义。现代科学技术的日新月异，谁还能够说我学够了呢?不过话又说回来要想真正学到一点知识、决心、信心、恒心是必不可少的。还有就是不能没有勇气，一定要不怕困难，敢于挑战。学习犹如逆水行舟，不进则退，唯有持之以恒者，方有希望到达目的地。当然，尽管一个人不断学习，如果他只是十分死板的学习那也是无效的。因为死学习不等于掌握了知识，更不等于有了智慧。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”你也不能把学习当作一种任务去完成。如果你是这种人的话，那么只会掌握了一些皮毛小的知识。其实说来说去你就是要不断的去学习知识。

学习不等于能力。学习必须转化成能力与素质才能体现出其价值。就像一个人吃下食物不等于增强体质，需要吸收才可能增加体质一样。只有把学习同实践相结合，产生效果时，才能体现能力。

励志笃学的故事4

每一段青春都是一截奋不顾身的蜡烛，只管纵情的燃烧，却忘了悔恨的潮水是否以没及脚踝。——题记

那时候，有着挥霍与放纵，有着顽固和执着。这四个本不该放在一起的词语用来形容青春，却是最合适不过的了。

那时侯，什么都肯放弃。只为那新鲜的刚刚品尝的恋爱的味道。像卡布奇诺般精致、耐品，却忘了制作时的繁杂;像来不及许愿的流星，再怎么美丽也只能是曾经;像美妙的旋转木马，无伦追持多久都拉近不了彼此的距离……

或许是青春太过于像夜里妖艳的红玫瑰，美得让人触心，从而让人忘了它暗藏的青莿，又或许是青春的脚步太过于急促，让人来不及准备就要迎接。这个时候，总有人会成长，也总有人会接受不了，从而偏离了轨道。

太美的承诺总是太年轻，还未褪去青涩的我们，总是坚持着自以为是的爱情。守护着哪一点甜蜜的味道，用叛逆遮掩着害怕失去的情绪;总是抱着一丝幻想，以为能坚持着爱情十年长跑，甚至是永远。

处于豆蒄年华的傻女孩们总以为“喜欢一个人最能打动对方的是那逆流而上的执着。“孰不知在这毫无干练的年龄，恋爱对于他们来说只是初见阳光的嫩芽，想要成为茁壮的大树必须经历风吹雨打，再怎么困难也要迎刃而上。而现在，那所谓的感情就像那微薄的烛光，风一旦大就会熄灭，剩下的只有那燃烧后的余温以及那一缕如讽刺般的轻烟。

“春日游，杏花湿满头，陌上谁家年少?足风流。妾譩身嫁与，一身休，纵被无情弃。不能羞。”青春有多少快乐就有多少忧愁，叫嚣的背后是内心的苍白与空洞。不知是落下的后遗症还是那本就如此的尊容。他的曾经有到不了的天涯，你的曾经有回不到的故乡。相背而驰得我们，不必期盼有一天会相逢，这只是人生途中一座打理过后却荒废了的小站。

青春已成过去，未来在于抉择。人生的旅途有太多的路口，有时候你选择了捷径，必事半功倍;有时候，你选择了弯路，你会看到更美的，比捷径更美的风景。所以每一次的抉择关乎于你以后的经历。所以，愿君磨剑一展春秋，明朝提笔谱写辉煌。让我们明白自己的身份，自己的责任，为自己的未来而拼搏;让我们博学之，慎思之，明辨之，笃学之。让学识丰华我们的人生，朝着自己的梦想而展翅飞向那无人能及的视界而打下基础。

题书寄汝非无意，莫负青春取自惭。

励志笃学的故事5

青春，多麽美丽梦幻的一个词语，它如人生一样，都是幸福的，可又充满挑战和艰辛……

青春如人生一样，道路漫长，不可能都是平平坦坦，同样有坑坑洼洼，我们可以把它当做我们要挑战的对象，不畏惧，要勇敢，同样可以做得很好。在我的生活中，有着这一位这样的“阳光天使”。

他，是我的一个邻居，人长得人高马大，有些帅气，处于雨季，他喜欢跳舞，梦想是能够做一名舞者。可是，生活并不能够尽他的意：在某月某日他发生了一场车祸，在车祸中夺去了他的右腿，这意味着他的天堂毁了一个失去了右腿的舞者。再也不能够跳舞了，只能在轮椅上过着残缺的生活……刚开始，他的求生意志很低，脾气很暴躁，老是有种想要去死的冲动。可是有一天，一个小锡兵的故事彻底扭转了他的人生……他开始丢开轮椅，开始练习站立，一次又一次的跌倒，一次又一次的失败，并没有消掉他对生活的信念……终于有一天，他站立了起来，阳光照射进房间，他的脸上闪烁了胜利的笑容，张开双臂就像一个天使。有一天，我问他：你练习站立，老是跌倒，老是失败，不痛不累吗?他笑了一下，随后语气坚定地说：我当然痛，当然累，可我不会放弃，我对生活充满了希望，我才多少岁啊?处于雨季呢，怎么可以因为这一点小小的事浪费了我的青春?正是一次一次的跌倒失败才坚定了我对未来的信心，即使不可以跳舞了，可是那又怎么样?我要做阳光下的小锡兵，做命运的主人!

是啊!生活中充满了挑战和坎坷，可我们不可以轻易的放弃，摔倒了就要爬起，告诉自己不许哭，我们要相信生活，鼓励青春，即使生活丢弃了我们，但是我们还是不可以放弃一丝希望……在青春前方，有更美好的事等着我们……

动感的青春刺激着身体的每个细胞，汗水与笑容把青春本身塑造。缤纷的遐想举着斑斓的向往，在热望里远足。铺张宣纸，用清浅的水彩——勾勒一个，奋斗的春天。用光阴划出美丽的弧线，告诉我们：抓住现在，蓄势未来。青春很美好，我们要给自己勇气，告诉自己：要努力地去坚强……

优秀的励志笃学的故事

第二篇：励志笃学 成才成长主题班会总结

“励志笃学 成才成长”学风建设主题班会总结

一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。

二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。

三、班会主题：班级学风建设（核心）：励志笃学，成长成才

四、班会方案：

（一）班会时间：2012年10月25日

（二）班会地点：文德S305

（三）班会人员：测控1班全体同学

（四）班会主持：李兆玉（班长）

（五）班会记录：吴珂（副班长）班会内容，主要分为三个环节。第一环节

由主持人班长李兆玉同学介绍此次班会主题，并鼓动大家积极参与。

环节二

由主持人播放同主题PPT演示文稿，尖锐地提出我们的大学生活到底该如何度过这个话题，大家自由讨论，李兆玉就自己的经历分享了自己的感想，大学生，该有自己明确的目标了！大家唏嘘感悟不已。接着，在放映至大学生生活是颓废还是进取这个方面时，学生代表徐炼发表了自己的看法，顺势而为，逆流而上，认真安排自己的四年大学生活，要活出不一样的精彩！过程中掌声不断响起。然后，团支书朱新晨同学就大学生入党这个方面给出了具体的指导建议。主持人继续放映PPT演示文稿，郑晓春同学举手发言，针对学习与生活的关系，提出一个人既要穿的了西装，又要扮的了嘻哈，严肃却又趣味地生活这个观点，受到了大家的一致赞成。此时全场气氛达到了最高点。

第三环节

主持人总结了本次班会的主题与意义。

1、作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，我们必须用丰富的知识武装自己，因而良好的学风至关重要，通过此次班会加强学风建设，提高同学们的竞争意识。

2、通过对大学的逐步了解，让同学们制定大学学习计划。

3、增进同学之间的认识与了解；让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结，而配合是建立在团结之上。通过本次班会，不仅提高了我班同学的自觉意识，还让更多的同学们找到了自己的人生目标，同时在班级里掀起关注生活的热潮，让更多的人来关注大学生的人生目标问题，让更多的人对人生做出美好的规划，从而从此刻开始努力奋斗，充实自己的大学生活，为今后人生打下夯实的基础。增强学生的心理素质，提高学生应聘能力、应变能力和社会竞争力。

本次班会到此结束。

记录人：吴珂

第三篇：心怀感恩励志笃学_主题班会_教学范例

心怀感恩 励志奋进

——13幼师2班感恩教育主题班会

一、教学目标：

知识目标：通过本次班会，使学生明确感恩的含义、意义，学会识恩、知恩，善于施恩，明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美德。

能力素质目标：增强学生孝敬父母，尊敬师长，感激他人，回报社会的感恩意识，并把感恩之情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神，全面提升学生的人文素养，以构建和谐班级、校园。

二、教学课时：1课时

三、教学方法：本次班会以互动活动、讲故事、演讲、讨论等形式开展。

四、教学准备：

1、教师准备

（1）围绕班会主题召开班委会，讨论本次主题班会的筹备工作；（2）设计班会形式及教学具体过程，准备教案；搜集相关素材。（3）准备教学课件。

2、学生准备

（1）认真思考并准备感恩父母的事例以及父子、母子、师生之间的令人感动的事例；（2）收集并准备励志故事演讲。（3）准备歌颂师恩的诗歌朗诵。

五、教学过程

开 场 白

（以一首《感恩的心》作为开场背景音乐。）

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己„„感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜„”

主持人A：从一个婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，多少个日日夜夜深情呵护；

主持人B：从上小学到现在的初中，乃至将来的高中、大学，又有多少老师为其呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。

主持人A：感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩更是一种品质。

主持人B：因为感恩才会有这个和谐、多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

主持人A：人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会才会变得更加和谐，更加亲切。让我们心怀感恩，励志笃学，让我们的世界因为感恩而精彩。

环节一：感恩父母，歌颂父母之爱

主持人B：常言道:鸦有反哺之情,羊有跪乳之恩。你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰？

主持人A：他们往往为我们倾注了全部的心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一道道皱纹？感恩需要你用心去体会，去报答。

你应该不会忘记这种情况吧？

为了一件小事就自己无厘头的撒娇，母亲却总是尽量满足你，因为在她心中你是最重要的人！

下雨了，她总是把雨伞尽量向你这边靠，生怕你会淋雨生病，她的心总是那样的精细到了极点，为了你不挨淋而自己半身湿透却浑然不觉。

1：感受父爱——

（播放《父亲》背景音乐。）

父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。

父亲总会是要求我们最为严厉的那一个，他不说则已，说就会一语中的，那样的斩钉截铁，绝不容许你有讨价还价的余地。看似无情，可是其中的深情却无法言表------父爱无言。鬓角的白发，额头的皱纹，大山般的父亲，留给我们的应该不只是背影、、、、、、2、感受母爱——

(播放《母亲》背景音乐。)无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，每当静下来的时候，关于她的点点滴滴总会萦绕脑际，总会想到她所给予你的一句句满含关怀的唠叨、一碗热乎乎的鸡蛋面、一双舒适的灯下刚刚做好的棉鞋、、、、、你应用自己的一生去爱她，这个人叫：“母亲”，这种爱就叫母爱。

（1）指名同学讲故事：《母爱的力量》

一个年轻的母亲因患白血病久卧病榻，身心越来越疲惫。她知道留给自己的日子不多了，就趁医生、护士不注意的时候拼命为女儿编织了一件毛衣。毛衣织完藏在枕头下，人也从此进入半昏迷状态，后来她隐约听见护士的议论，知道自己不出3日将远离亲人，心里倒也十分镇定。

第二天突然听到病房外有鼓乐声，问床前守护的丈夫，丈夫只得告诉她，再过两天就是“六一”儿童节了，学生们在操练。年轻的母亲咬咬牙说：“我一定要活过儿童节，我不能死在6月1号。不然，每到儿童节，女儿想起这天失去母亲，她能高兴吗？”果然，这个年轻的母亲在半昏迷状态下与死神周旋，时不时微睁开眼睛问，什么时候了？终于坚持到6月2日，她松了一口气：“好了，我要同你们说再见了。”说完指指枕头下，含笑而去。

（2）齐读：游子吟—孟郊 去感悟家的温暖、母爱的深沉。

慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖.歌颂母亲的诗歌，若天上的星星数也数不过来，可见感恩母爱是自古以来千千万万人的共同心声啊!

3、我所了解的父亲、母亲

生活中，你的父母亲对你所付出的一切真可谓爱意无边，无缝无隙，可是你们又对你自己的父母亲了解多少呢？请回答以下几题：

(1).你父母的生日分别是_____ ____。(2).你父母的体重分别是____ _____。(3).你父母的身高分别是____。(4).你父母分别穿___、____码鞋。(5).你父母喜欢的颜色是________。(6).你父母喜欢吃的食物是________。

(7).你父母喜欢的日常消遣活动是___________。(8).你父母喜欢做的运动是____________。

(9).你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。

你能做出多少呢？希望你能够把这些永久珍藏，永记心中，真正能够做到关心父母的点点滴滴就像父母亲关心你的点点滴滴一样的心细------因为他们对你们就是这样的无所不知，无所不至。

4、反思自我：

大家默读一篇小故事《种瓜得豆》

一个女孩在父母的呵护下从小学上初中，考上重点大学，读研究生，读博士。

可当父亲病了，母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说：“我又不是医生，你跟我商量有什么用？”

当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿地用两个手指小心翼翼地像捏着什么秽物。

读了以后你怎么想？

实际这也无需回答，同学们总会对这个女孩嗤之以鼻：要是我绝不会这样！（播放广告《妈妈，洗脚》宣传片。）他做到了，你呢？

生活中父母为你所做有多少？你又为父母做了多少？这之间的天平水平吗？大家讨论后，小组回答。

小结：

亲爱的同学们，实际我们做的还十分的不够，其实父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。我们感恩父母，他们给予我们生命。我们感恩父母，他们给予我们幸福生活。我们感恩父母，他们培育我们健康成长。

不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！

今天我们要真诚地、大声地说一声：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！”（播放《感恩的心》背景音乐。）

环节二：师恩难忘

主持人A：老师的心，和父母一样。父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你肉体，老师给了你思想。愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。

主持人B：是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩芽。

主持人A：是谁，把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。主持人B：您的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。（播放《献给老师的歌》背景音乐。）

感恩老师：9月的阳光如此灿烂，9月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：

我爱你，敬爱的老师！

我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把我们敬爱的老师那许许多多感人的故事或者诗歌朗诵和大家分享。

诗歌举例：

（一）我爱我师 老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。

我们长大了一定要成为国家的栋梁，啊！老师就是这么无私！啊！老师我们爱您！

（二）九月，如期而至。世界因此灿烂。我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中，请您干杯。

九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，由衷的谢谢您！所有拼搏在教育战线的敬爱的老师们。

环节三：感恩励志 看我的！

1、教师激励：

人生如何面对困难和挫折------相信自己！（播放《相信自己》背景音乐）

人生在世，困难挫折难免，伤痛苦楚常有，面对困难有人选择退缩，遇到挫折有人选择认输，但也有人不畏困难，越挫越勇，默默忍受伤痛，在失败或失意时选择拼搏，把挫折当激励。有道是“谋事在人，成事在天”。面对困难挫折，我们应该做到勇敢坚强，微笑面对、自信面对，应该怀着积极的心态做到：“得意、失意，切莫大意！顺境、逆境，切莫止境！”

2、励志故事分享

▲自己救自己▲

某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？”观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。这人问：“你是观音吗？”那人答道：“我正是观音。”这人又问：“那你为何还拜自己？”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”

提示：凡事都要靠自己，只有自己能救自己！

3、我做到了吗？

可是一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。

在学校里，坐在宽敞明亮的教室，使用优良的教学设备，不知感恩社会。

在课堂上，教师上课他打瞌睡，上语文课他看外语，教师苦口婆心的规劝他视为耳边风，不知感恩教师。

享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它„„

这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。

4、感恩重在行动--------学会感恩，就要学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会 “在乎”每一个人，尊重他人的权益。

体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家„„

如此的学会感恩、学会尊重，能使我们懂得更多, 爱的更多, 得到的更多、、、、、、（指名有感情朗读）

 学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。

 学会感恩，就应该感谢老师给予我们及时的指导与教育。试想如果没有教师，你何来新知，我们怎会从咿呀学语的童稚长成今天的小大人？我们哪来思想的进步，我们怎能学会做人、做事？

 学会感恩，感谢大自然赐予我们澄澈的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空气；学会善待世间

万物的生命，爱护一草一木，爱大自然、爱地球母亲。

（师生齐读，烘托气氛：）

凡事感恩

我们感谢父母，因为他们赐予我生命，不求回报地爱着我、疼着我。

我们感谢老师，因为他们传授我知识，告诉我做人的道理。

我们感谢朋友，因为他们在我困惑、委屈的时候给我力量。

我们感谢所有进入我生命中的人，因为是他们一点点装饰了我们精彩的人生。

感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

5、真心表决心！

今天，我们以青春的名义宣誓：

珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩； 勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲； 珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助； 爱护环境，感谢大自然无私的馈赠！总结： 结束语：（播放《感恩的心》背景音乐。）

让我们常常拥有一颗感恩的心，时时铭记他人的恩情。让我们用自己的行动，以学习的顽强拼搏和点滴进步，去报答父母、报答师长、报答社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界因感恩而更加美好灿烂！主题班会到此结束，谢谢大家！

第四篇：励志笃学 成长成才策划

“励志笃学 成长成才”主题班会策划书

一、活动目的：

为规范课堂教学、加强学风建设，提高学生学习积极性，同时培养学生的实践能力和创新能力，让同学们更好的融入大学生活，我班即将举办本次“励志笃学 成才成长”主题班会，以推进班级学风、考风的建设，激发学生的学习兴趣，形成良好的学习氛围，同时以达成学校学院“教学质量月”的考核目标。

二、活动时间：预计为10.23晚6:30具体另行通知

地点：明德楼S101

三、活动主办：电子与信息工程学院

承办：11级电子信息工程二班

四、活动具体安排：

（1）、由班长召开各班委会议，与班委共同讨论并制定班会实施方案，同时下达各人事任务，并向班级发放此次主题班会通知，主要职务担任：

1.主持人：班长 尤天羽；

2.会议记录：组织委员 白炳成；

3.班级通知下达：宣传委员 郑书睿；

4.班会材料（演讲、讨论、提问等形式）：班级代表汤柯、李太云、陆家伟；

5.场景布置：全体班委成员；

（2）、10.23即星期二晚6:30，会前班委会成员提前二十分钟到场集合，共同参与场景布置，具体内容如下：黑板宣传、桌椅调动、背景音乐；

（3）、学生代表也于会前集合，由班长具体传达会议流程及内容，同时代表应熟读演讲稿等材料；

（4）、6:30学生到场，会议准时开场，由主持人宣布会议开始，并宣读演讲稿《青春激扬，放飞梦想》，开场激扬气氛；同时宣读会议流程；

（5）、播放主题班会PPT（材料由班长负责准备），具体流程依照PPT的内容展开；

（6）、学生代表上台演讲；（演讲共有三人，过程中由主持人串词；具体人员可能会有变动，以会上人员为准）；

（7）、由主持人引领学生阅读十分钟（会前通知每位学生在图书馆借一本自己喜欢的书），十分钟后，由学生针对十分钟内阅读的内容进行发言（可包括：读到的知识，对阅读的见解等），见解独到者可获得由班委会提供的精美图书一份；

（8）、会议进入座谈会的形式，由主持人带领，同学互相发言提问，其中包括对上一学年的总结、对学习方法的独到见解、对未来学习生活的展望、乃至对工作前景的期待等；

（9）、预计会议8:30结束，由主持人宣布会议结束，学生有序离场，班干负责维持秩序；

（10）、会后每位同学需写一篇心得，包括此次会议的收获以

及建议和意见、对未来学习生活的展望和计划，并将材料收齐；

五、活动注意事项：

（1）、整个活动必须在学校有关法律法规，在班级规章制度下进行，不得违反相关规定

（2）、整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰学生正常学习生活。

（3）、会前会后场地需由相关人员布置打扫。

以上安排可能会根据实际情况略有调整，具体会另行通知。

11电信二班

2012.10.20

第五篇：励志故事

励志故事《卖瓜子的孩子》

石花镇中心学校 八（4）班

王翔宇

在安微省，有这样一个贫寒的家庭，家中有五口人，长期卧病在床的父亲，日夜操劳的母亲，还有三个正待抚养的孩子。他们一家蜗居在两间漆黑而又简陋的房屋里，过着一种风雨飘摇的生活。也许你会为他们同情，也许你会产生疑问，我为什么要给你们讲这样一个家庭呢？原因很简单，这是一个既平凡而又不平凡的家庭，家中更有一个不平凡的儿子——卖瓜子的孩子。

他每天晚上回家要照顾生病的父亲，帮妈妈操持家务，更重要的一件事就是要炒瓜子，然后抽时间帮妈妈卖，虽然收入微薄，但对于这个家来说，可就是一笔既稳定而又丰厚的收入了，就这样他晚上围着灶台，忍着烟熏，炒着瓜子；白天背着书包，带着干粮，勤学苦读。即使是四面见天的校舍，冰冷矮小的石桌，也阻碍不住他对知识的渴望。

就这样日复一日，年复一年。他在这样的学习环境中，拼搏，奋斗。终于功夫不负有心人，他以优异的学习成绩成功考上了国际航空航天大学。在他临走时，母亲无奈地从口袋拿出了皱巴巴的5元钱，而他送给母亲的礼物却是六年来每天一分一分积攒起来的100元钱。他的妈妈很欣慰然而也很自豪。在上大学的四年期间，他勤学苦读，每年学校发给他的一共12元钱的助学金，他都会一分不少的寄给父母，而自己在学校却省吃俭用过着。

只有经历过艰苦的磨练才能练成创造天堂的力量，只有经过血的手指才能弹出世间的绝唱。为了梦想，为了家庭，为了祖国，他要坚定执着的去追逐梦想。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”他终于成功当选我国第一代航天员，他就是天空行走第一人，你们知道是谁吗？————翟志刚。他的梦想实现了，他凭着顽强的毅力，不懈的努力成功啦！

他曾经很平凡，也很普通，但是他努力，有梦想，并执着去追求，他的人生才会绚丽多彩，成为家人和祖国的骄傲。

我明白了，只要我们在心中撒下一颗梦想的种子，并努力奋力执着的追求，那么小小的梦想种子就会长成参天大树，那么我们的人生就会出彩，春天-----已悄悄降临身边。