第一篇：教育学专业个人简历模板
基本信息
姓名：高先生
出生年月：1988年10月
居住地：北京
教育经历
2006 /9—2010 /7西北政法大学教育学本科
电 话：********(手机)
E-mail：********
求职意向
到岗时间： 一周之内
工作性质： 全职
希望行业： 服装/纺织/皮革
目标地点： 北京
期望月薪： 面议/月
目标职能： 培训讲师
工作经验
2012 /9—至今：XX电子有限公司 [ 1年6个月]
所属行业：电子技术/半导体/集成电路
培训部 培训讲师
2011 /8—2012 /8：XX运输有限公司 [ 1年]
所属行业：交通/运输/物流
培训部 培训讲师
2010 /7—2011 /7：XX纺织有限公司 [ 1年]
所属行业：服装/纺织/皮革
培训部 培训讲师
语言能力
英语(熟练)
自我评价
多年的培训讲师工作和社会实践，本人依然保持良好的工作状态，对本职工作认真负 责、不辞劳苦。丰富的工作经验和社会经验的累积，从中养成了根据实际问题，深入 分析、灵活设计解决方案的优秀能力和习惯。个性开朗，沟通能力强，善于与人交 流。适应能力很强，可以快速融入组织里，有很强的责任心和团队意识。
第二篇：教育学专业精美个人简历
个人简历
自我评价：
基本信息
姓名：
邮箱： 性别：
年龄： 学历：
毕业院校： 电话：
薪资要求:
教育经历
毕业学校： xx河北师范大学 20xx-09至 20xx-09 专业： 教育学 学历： 硕士
专业描述： 教育经济与管理专业，研究方向为教育人力资源开发。在校期间担任河北师范大学研究生会宣传部部长、河北师范大学教育学院宣传部干事，连续两年获得校级三等奖学金。修过的课程有：教育管理学、教育评价、教育心理学、德育原理、比较教育学、教育学原理、教育管理案例分析、高等教育学、教育管理公文写作、人际关系心理学、企业管理概论、领导科学、人力资源管理概论及常用法律等。工作经验
公司名称： xx儿童英语乐园 职位名称： 教师、教学主管
工作描述： 负责省五幼的业余英语班教学及教师的招聘、培训、管理工作；另兼铁路一小剑桥英语班的教学工作。
公司名称： 英语家教 职位名称： 英语教师
工作描述： 有过7年的一对一英语家教经验，熟知中小学生及家长的心理，善于沟通。
所获证书
普通话一级乙等（语文教师标准为二级甲等，播音员标准为一级甲等，最高级别为一级甲等），助理人力资源管理师（三级）,国家中小企业银河培训工程职业经理人素质提升培训班结业证书。
语言水平
英语 水平： 良好
语言水平描述： 因四六级水分过多，没有参加考试。本人为英语专业毕业，从事英语工作3年及兼职英语工作7年，研究生考试英语在全专业排名第二。法语 水平： 一般 语言水平描述：
IT技能
技能名称
使用时间
熟练程度 Word
10年
精通 Windows NT/2000/XP 10年
精通 Internet Explorer
10年
精通 MS Excel
2年
熟练 MS Powerpoint
5年
精通
第三篇：教育学/幼儿教育个人简历
您的姓名
三年以上工作经验 | 女 | 1982年9月1日居住地：广州学历： 本科专业： 教育学学校： 华南师范大学电话：139XXXXXXXXE-mail：www.xiexiebang.com 自我评价 本人热情诚恳，积极向上，勤奋踏实，工作认真负责，具备较强的组织能力。生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解。在它未经测量的深度中保存着无数的奇迹，我想在新的领域中更好地展现自己，希望贵公司能给我一个机会，与贵公司共同成长，共同进步，共同提高。求职意向 工作性质： 全职希望行业： 教育/培训，学术/科研，政府目标地点： 广州期望月薪： 面议目标职能： 培训专员/助理/培训师，经理助理/秘书，院校教务管理人员，讲师/助教，家教 工作经验 2008 /10--至今：广州市XX乐园(150-500人)[ 2 年1个月] 所属行业： 教育/培训培训评估部 讲师/助教1、熟悉word,excel、ppt操作，有管理文档、学生档案、家长档案的经验2、熟悉教务管理流程3、熟悉内部人员岗前培训和实际执行的指导的培训经验；4、熟悉公司教材并合适运用，能创新编写培训教材和资料；5、筹划宣传讲座及演示会等活动的活动流程，费用预算，所需物品、资料、人员需求规 划等；落实活动举办的工作分配，人员掌控，秩序维持等；6、熟悉冬夏令营的活动流程策划，7、有带团队外出培训的经验8、参与父母育儿学堂项目培训9、有团队合作精神，善于与人沟通合作。10、有明确的活动目标，能很好的协调团队成员与成员工作的分工
11、有培训项目销售的经验-----------------2007 /7--2008 /7：广东国际教育XX幼儿园[ 1 年] 所属行业： 教育/培训教育机构 幼教毕业后从托班一直带到大班，对幼儿园各个年龄段的教学都有所了解，擅长音乐及阅读方面的教学，在幼儿园的团队活动中，积极出谋划策，多次担任全园大活动的组织和策划。教育经历 2003 /9--2007 /7 华南师范大学 教育学 本科教育学、心理学、管理学原理、学校管理学、教育行政学、现代教育管理技术、班主任工作概论、教育政策法规、教育科研方法、中小生心理健康教育等。培训经历 2003 /5--2004 /12：XX教师继续进修学院 双语教学 语言能力英语（精通）听说（一般），读写（一般）普通话（精通）
第四篇：教育学专业
学前教育专业介绍
一、培养目标
本专业培养德、智、体等方面全面发展，具有良好职业道德，有较强的实践能力、岗位适应能力及敬业与创新能力，具备
学前教育专业知识，弹、唱、跳、画、讲等职业技能，具有学前儿童组织管理、教育教学的实践能力，以及一定的幼儿教育科研能力的幼教工作者。
二、主干课程
本专业主干课程为：《学前教育学》、《学前心理学》、《学前儿童语言教育》、《学前儿童科学教育》、《学前儿童社会教育》、《学前儿童艺术教育》、《学前儿童健康教育》、《钢琴》、《舞蹈》、《美术》、《声乐》。
三、就 业 方 向：
主要面向学前教育机构（幼儿园﹑托儿所﹑亲子园﹑学前班）从事教师工作，可以应聘到各级各类幼儿师资培训部门、各种儿童教育与康复机构、广播、电视、图书出版部门等从事儿童教育、科研、康复、宣传、培训等工作，也可以到家庭教育咨询机构﹑社会办学机构﹑儿童玩具开发﹑儿童书籍出版等相关机构与岗位工作。
四、学制方向：高中起点 四年本科
五、招生对象和报考条件
1．应、往届高中毕业生或同等学历者（含职高、中专、艺校），男女不限；
2．五官端正，肤色好，身体健康，身材匀称，性格开朗，举止端庄
六、以往考题：
声乐
学前教育
艺术教育类
艺术教育
笔试
东北师范大学2013年学前教育（普通类）专业面试招生简章
一、报名条件
凡符合国家高考报名有关规定（女身高1.50米以上，男身高1.60米以上； 四肢健全，无生理缺陷）的文、理科考生，均可报名。
二、招生范围、计划和学制
招生范围：吉林、辽宁、黑龙江省。
招生计划：35名。
学制：四年（本科）。
三、面试内容
1．讲故事（30分）：考生当场抽签，准备十分钟后讲故事。要求口齿清楚、语音准确；语言规范、流
畅自然，表情大方，富有感情，有感染力。
2．艺术特长（80分）
（1）美术——简笔画（20分）
考生在10分钟内，默画出简笔画形象3个，其中2个自选，1个指定。要求简练、快速。特征鲜明、形象生动，线条和位置关系连贯流畅。
（2）声乐（30分）
考生自选一首歌，要求音准、节奏正确，音色优美，富有表情。
（3）器乐（30分）
考生自选一首乐曲，要求掌握基本的演奏技能与方法，能正确演奏乐谱。乐器仅限于钢琴、手风琴及弦乐器（吉他除外）；除钢琴外考生乐器自备。
3．汉字硬笔书写（10分）才艺表演 素描 展示舞蹈、表演等，形式不限 静物、石膏几何体默写或写生 3小时 面试 器乐 演唱自备曲目一首，唱法不限 演奏自备曲目一首，乐器不限 考生可任选一项
考生用钢笔抄写一首诗歌，布局合理，大小适当，字体端正、流畅。
五、录取原则
参加我校组织的面试合格后，文化课考试成绩须达到考生所在省普通本科第二批控制线，按文化课成绩由高到低择优录取。
黑龙江学前教育专业统考考试时间考点
学前教育专业
（1）考试科目及分值
学前教育专业课总分为300分。考试科目为音乐特长（声乐、器乐、舞蹈任选其一）100分、朗读与形体（各50分）100分、简笔画100分。
湖北科技学院学幼儿教育专业方向类基本素质考试大纲
一、考试科目及分值权重
幼儿教育专业方向基本素质考试科目包括：音乐专业素质测试、美术专业素质测试和幼儿教育专业方向教师综合素质测试，总分值300分。
音乐专业素质测试：考查学生的音准、节奏感及音乐表现力。占总分50%，满分150分
美术专业素质测试：考查考生的基本绘画能力。占总分50%，满分150分。
幼儿教育教师综合素质测试：
口语表达--考查学生的普通话水平、语言组织与表达能力、逻辑思维与创造性及应变能力。占总分30%，满分90分。汉字书写—考查学生对汉字形体结构的理解与把握。占总分20%，满分60分。
二、考试内容和形式
（一）音乐考试内容、形式和评分标准（声乐、器乐、舞蹈三选一）．声乐考试
（1）形式和范围：现场演唱一首自选歌曲（内容、风格不限）。
（2）考试用具要求：考场提供钢琴与音响，服装与伴奏考生自备。
（3）考试时间：3-5分钟
（4）成绩评定与权重分配：满分为150分，其中：
嗓音条件60分
音准、节奏50分
音乐表现力40分．器乐考试
（1）形式和范围：现场演奏一首器乐作品（内容、风格不限）
（2）考试用具要求：考场提供钢琴，其它乐器考生自备；要求背谱演奏。
（3）考试时间：3-5分钟。
（4）成绩评定与权重分配：满分为150分，其中：
手指条件20分
音准、节奏60分
音乐表现力40分
体态、姿势30分．舞蹈考试
（1）形式和范围：现场表演成品舞蹈一个（内容、风格不限）。
（2）考试用具要求：考场提供舞蹈厅及音响，服装道具及伴奏自备。
（3）考试时间：3-5分钟
（4）成绩评定与权重分配：满分为150分，其中：
气质形象40分
舞姿与风格把握55分
艺术表现力55分
（二）美术考试内容、形式和评分标准（静物素描人物头像素描任选一门）．静物素描：
（1）形式和范围：默写或者照片写生，内容以日常用品为主。
（2）考试用具要求：八开素描纸，限用铅笔、炭笔表现。
（3）考试时间：120分钟
（4）成绩评定与权重分配：满分为150分，其中：
造型准确，形象生动70分；
体积空间感强，画面效果好25分；
表现手法熟练，形式感强30分；
构图合理25分。．人物素描：
（1）形式和范围：限头像
（2）考试用具要求：八开素描纸，限用铅笔、炭笔表现。
（3）考试时间：120分钟
（4）成绩评定与权重分配：满分为150分，其中：
造型准确，形象生动70分；
体积空间感强，画面效果好25分；
表现手法熟练，形式感强30分；
构图合理25分。
（三）教师综合素质测试
幼儿教育专业方向教师综合素质测试是通过口头语言能力表达、汉字书写等方式，来考察学生的基本素质，鉴定考生是否具备和适合从事幼儿教师职业的基本条件。幼儿教育专业方向教师综合素质考试内容、形式和评分标准（口头表达、汉字书写，两项必考，满分为150分，占总分值50%）
1．口语语言表达能力测试——面试，占总分值30%，满分为90分。
（1）形式和范围：现场抽题，根据命题讲述一个主题故事。
（2）准备时间：3分钟。
（3）考试时间：3-5分钟
（4）成绩评定与权重分配：满分为90分，其中：
普通话水平40分
故事编排逻辑性15分
思维、想象与创造力15分
艺术感染力10分
应变能力10分
2．汉字书写——笔试，占总分值20%，满分为60分。
（1）形式和范围：汉字书写
（2）考试时间：30分钟。
（3）成绩评定与权重分配：满分为60分，其中：
书写规范，结构合理20分
形体比较美观，笔画比较有力15分
节奏较为流畅，重心较稳15分
内容完整，卷面整洁10分
第五篇：教育学专业介绍
教育学专业怎么样
教育学的本科是没有对口的工作可以做的。因为这个学科专业性不强，又太理论化。如果感兴趣可以一直读下去，做理论研究。没兴趣的话最好找其它的工作或读其它专业的研究生。在国外，教育专业只有研究生以上才设置，可是我国的学科设置和社会对人才的需求结构存在很大的矛盾。所以„„(河南大学)
如果你个人能力比较强可能会转行吧，我们这一届的有很多都是在做其他工作，比如，销售经理或者公司秘书，也有在大学做辅导员和考公务员的。还有一些中小学也是可以的，但要通过一些考试。其实，大学毕业你就知道了，专业并不代表什么，找工作也不是很看重这个，主要是个人的综合素质。不能指着这个专业混饭吃的，所以你平时要多做些与本专业无关的活动，这要看个人兴趣的。我不知道这样说你会不会理解。上大学不仅是学一个专业的知识，更重要的是发展多方面的能力。我们学文科的不能与理工科相比，大部分靠一张嘴。所以，这个社会需要的是复合型的人才。(黑龙江大学)
我们班将近一半的人读研，一半人工作，像我这样漂泊江湖基本没有，读研的大都是本专业，有一个跨专业的，在西财读计量经济学，余下的北师4个，华师3个，南师2个，浙大1个 西南大学1个 还有河大的 农村硕士几人 工作的大都在教育一线(河南大学)
我觉得学习教育学不一定是为了就业.因为教育学是一门很深奥的学问,我们每个人都需要学点教育学心理学,这不但可以培养自己良好的个性品质,而且还对今后的生活有帮助.教育学本科毕业之后,可以根据自己的特长去学校里教一些其他学科,在教学中运用自己的教育学心理学知识在学生中进行实践,这样会更有利于你的教学,这要比其他老师没有学教育学心理学的优势更大.我现在本科毕业在北京私立大学当速录老师,我是利用业余时间学习的速录,毕业了正好就赶上了这么一个机遇.在学校里,我可以结合以前学的理论,深入实际了解当今学生的特点,希望以后会在教育学上会有更大的造诣!(哈师大)
我现在研一，学的是教育经济与管理，主攻方向教育经济学，关于研究生生活我现在正在适应，不能准确地告诉你研究生生活具体是什么样子，好像只有真正完全走完了这个阶段才能更深刻的谈体会。我谈谈自己的感受吧，自我感觉挺忙的，上课，听报告，参加活动，协助老师做研究，前一阵子简直觉得读研比考研还要累。不过，幸运的是，我做的是自己比较感兴趣的事儿，并且在实践的过程中越来越清楚自己到底追求的是什么了。（河南大学）
我们教育学的我这一届的情况是36个人15个在读研究生,剩下的大部分在高中教书,但是有些只是在教务处做行政工作,工资不会太高,1500左右一般都是.工作都是能找到，但是有些人的工作不是太好,这个专业就是学位越高工作越好找,所以考研的很多.(河南大学)
2011年热门大学,专业排行,志愿填报延伸阅读--------------
一.填志愿，学校为先还是专业为先？
一本院校里有名校、一般重点大学，学校之间的层次和教育资源配置，还是有较大差异的。在一本院校中，选学校可能更重要一些。学校的品牌对学生未来就业会产生一定影响。如果你进了名校，但没能进入自己最喜爱的专业，你还可以通过辅修专业等方式，来完善学科知识结构。而且，如今大学生就业专业对口的比例越来越小了，进入一所积淀深厚、资源
丰富的学校，有助于全面提升自己的素质与能力。
二本院校中，大部分学校都有鲜明的单科特色。建议考生结合自己的特长、兴趣爱好，以专业为导向来选择学校。
二.如何看待专业“冷门”“热门”？
专业的热门与冷门，随着经济和社会形势的变化而变化。有些专业，看起来热门，许多学校都开设，招收了许多学生，导致若干年后人才过剩。有的专业，在招生时显得冷门，但毕业生就业时因为社会需求旺盛，学生成了“抢手货”，而且个人收益也不错。家长可以帮助学生，收集多方信息，对一些行业的发展前景进行预测，带着前瞻性的眼光去填当下的高考志愿。同时，学生也要从自己的特长与兴趣出发来选择专业，有兴趣才能学得更好，日后在就业竞争中脱颖而出。
高校新专业的产生有不同的“源头”。有的是在老专业基础上诞生的，专业内容变得更宽泛一些，此类新专业的分数线通常与往年差不多。有的是某一老专业与其他学科交叉而产生的，这类新专业在培养实力方面可能比老专业弱一些。有的是根据社会需求而设置的全新专业，录取分数线可能会在校内处于较低分数段。
三.高考咨询问些什么？
4月下旬起，各高校招生咨询会此起彼伏，密度很大。为了提高现场咨询的效率，咨询前不妨做些“备课”，在相关部委的官方网站、校园网等网站上“预习”一些对外公开的基本情况。
比如对高校办学条件和水平，有了比较才有认识。从高校隶属关系看，既有国家部委所属院校，也有省市所属院校。隶属不同，经费投入转载自百分网转载请注明出处，谢谢！
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